Nam vaø Minh ñang hoïc nhoùm ôû nhaø thì coù baùc ñöa thö gheù qua nhôø chuyeån laù thö cho oâng Tö haøng xoùm vì caû nhaø ñi vaéng. Nam noùi vôùi Minh: - Ñaây laø thö cuûa chuù Haø co[r]
(1)CHÀO MỪNG Q THẦY CƠ
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
MÔN: ĐẠO ĐỨC
MÔN: ĐẠO ĐỨC
LỚP: BA
(2)PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN GÒ VẤP TRƯỜNG TRẦN QUỐC TOẢN
MÔN: ĐẠO ĐỨC
(3)KHỞI ĐỘNG
Hát tập thể:
Hát tập thể:
Lớp đồn kết
(4)(5)Nhà hàng xóm có đám tang chạy theo xem, trỏ Nhường đường, ngả mũ nón gặp đám tang
Bóp cịi xe xin đường gặp đám tang
Chỉ cần tôn trọng đám tang người quen biết
Tơn trọng đám tang tôn trọng người khuất, tôn trọng gia đình họ người đưa tang
Tôn trọng đám tang biểu nếp sống văn hóa S Đ S S Đ Đ
Đưa bảng Đ - S:
(6)(7)• TƠN TRỌNG THƯ TỪ,
(8)(9)Thảo luận nhóm 4, đóng vai để xử lý tình sau:
Nam Minh học nhóm nhà có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển thư cho ơng Tư hàng xóm nhà vắng Nam nói với Minh: - Đây thư Hà ông Tư gửi từ nước ngồi Chúng bóc xem
(10)(11)Theo dõi phần trình bày nhóm nhận xét:
- Trong cách giải mà nhóm đưa ra, cách phù hợp nhất?
- Em thử đốn xem, ơng Tư nghĩ Nam
(12)Cách xử lý phù hợp là: Minh cần khun bạn khơng bóc thư người khác Đó là
(13)(14)a) Điền từ , ,
vào chỗ trống câu sau cho thích hợp: - Thư từ, tài sản người khác
là người nên cần tôn
trọng Xâm phạm chúng việc làm vi phạm
- Mọi người cần tôn trọng riêng trẻ em
(15)b) Xếp cụm từ sau vào cột “Nên làm”
hoặc “Không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản người khác
STT Hành động Nên làm Không nên làm
Tự ý sử dụng chưa phép Giữ gìn, bảo quản người khác cho mượn
Hỏi mượn cần Xem trộm nhật kí
Nhận thư giùm hàng xóm vắng nhà
(16)(17)Thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi sau:
a) Em biết tơn trọng thư từ, tài sản người khác chưa?
(18)TRÒ CHƠI
(19)Thực hành điều học Xem trước tuần sau.
Khen ngợi em biết tôn