MT : áp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan.. + Củng cố kỹ năng vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước[r]
(1)Tốn : TÌM SỐ BỊ TRỪ Trang 56
Các hoạt động Hoạt động chủ yếu
1 Bài cũ:
MT: Ôn kiến thức học PP: Luyện tập
Hỏi miệng : 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = HS xung phong trả lời, em phép tính
2 Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1:
MT + Biết cách tìm số bị trừ phép trừ biết hiệu số trừ
PP: Thực hành - Hỏi đáp ĐD:
GV: 10 que tính
HS: Mỗi em 10 que tính Các số: 4;6;10 dấu - ; + ; = Thẻ từ: Số bị trừ, số trừ, hiệu
Hoạt động cá nhân
B 1: YC HS lấy 10 que tính cầm tay trái, bớt sang tay phải que tính Hỏi cịn lại que tính ? (6) (?) Làm để biết lại que tính ?
HS nêu, GV ghi bảng: 10 – =
(?) Hãy nêu thành phần kết phép tính ? HS nêu, GV gắn thẻ tên gọi (Số bị trừ, số trừ, hiệu) B 2: Có số que tính, chia cầm tay Tay trái que, tay phải que Hỏi lúc đầu có que? (Ghi: 10) (?) Làm 10 que tính ? ( Ghi tiếp = + )
B 3: Gọi số que tính ban đầu x, số que tính bớt 4, số que tính cịn lại Hãy đọc cho phép tính tương ứng
HS đọc, GV ghi bảng: x - = (?) Để tìm số que tính ban đầu, làm ?
HS trả lời, GV ghi bảng: x = + (?) Vậy số que tính ban đầu ?
HS trả lời, GV ghi bảng: x = 10 Gọi số HS đọc lại phần tìm x bảng.
(?) Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm ? GV ghi Trong GV ghi bảng, cho số em nhắc lại quy tắc. Hoạt động 2:
MT : áp dụng cách tìm số bị trừ để giải tập có liên quan
+ Củng cố kỹ vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước Biểu tượng đoạn thẳng cắt
PP: Luyện tập - thực hành ĐD: Vở tập
Phấn, bảng
Hoạt động lớp
GV ghi lên bảng : x - = HS xung phong làm miệng HS vừa nói, GV ghi bảng mẫu
Hỏi để củng cố: (?) Tại x = +
(Vì x số bị trừ chưa biết, muốn tìm ta lấy hiệu + số trừ ) Hoạt động cá nhân:
Bài 1: Học sinh làm bảng con
+ GV ghi lên bảng, HS làm bảng + GV theo dõi, sửa chữa cho HS sai, tuyên dương HS Bài 2, : HS mở VBT, cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ, sau u cầu HS tự làm
*GV theo dõi, hướng dẫn thêm Chấm số em-nhận xét Hoạt động 3:
Củng cố - dặn dò
MT: Củng cố cách tìm SBT ĐD: Ghi phép tính vào giấy A3
Hoạt động nhóm 4:
GV giao cho nhóm tập 3: Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống
Các nhóm dán kết lên bảng Lớp nhận xét