- Gv đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần cho Hs nghe và nhẩm theo sau đó Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn. - Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ phách từng câu đến hết bài theo [r]
(1)Ngày giảng:
Tiết 5 ÔN TẬP BÀI HÁT: NỤ CƯỜI
TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG MI THỨ - TĐN SỐ 2 1/ Ổn định lớp (1)
2/Kiểm tra cũ ( 4)
-Trình bày hát Nụ cười giai điệu lời ca? - Dự kiến kiểm tra em
3/Giảng ( 35) HĐ
thầy
Nội dung HĐ trò
Gv ghi nội dung
Nội dung 1: ( 15 phút ) Ôn tập học hát: Bài Nụ cười
Hs ghi
Gv đàn
A.Hoạt động khởi động.
- Luyện Hs luyện
Gv điều khiển
Gv yêu cầu
- Nghe lại giai điệu hát Nụ cười
- Mở phần đệm giai điệu ghi sẵn đàn bắt nhịp cho Hs hát kết hợp với động tác phụ hoạ, gõ đệm - Gv ý nghe phát chỗ Hs hát chưa xác, hát đánh đàn cho Hs nghe sửa, nhắc Hs hát sắc thái
Hs nghe Hs thực
Gv hướng dẫn
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới - Thực hát đuổi:
Cho trời sáng lên với bao nụ cười… Cho trời sáng lên với…
(2)Gv định
Trong sống đầm ấm yên vui ta cung cất t.cười Trong sống đầm ấm… C.Hoạt động thực hành
- Chỉ định nhóm lên bảng hát + vận động nhẹ nhàng ( nhận xét cho điểm )
Hs trình bày
Gv ghi nội dung
Nội dung 2: ( 20 phút ) Tập đọc nhạc
Hs ghi
Gv giới thiệu
Gv hỏi
Gv đàn
* Giọng Mi thứ
- Giọng emoll có âm chủ Mi hố biểu có dấu pha thăng
? So sánh giọng Gdur giọng emoll? - Giống nhau: Nốt pha#
- Khác nhau: Công thức âm chủ => Gdur // emoll
? emoll tên với giọng nào? Edur
- Gv đàn giọng emoll cho Hs nghe đọc theo
Hs nghe
Hs trả lời
Hs đọc gam
Gv treo bảng phụ
Gv giới thiệu
* Bài TĐN số
Trích Nghệ sĩ với đàn Nhạc Nga - Treo bảng phụ chép sẵn TĐN số
* Giới thiệu TĐN
Hs quan sát
Hs nghe
Gv hỏi
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
* Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ
(3)Gv hướng dẫn Gv hỏi Gv đàn Gv hỏi
+ Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?
+ Nêu kí hiệu?
+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt nào?
- Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu + Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc gì? - Gv đàn gam emoll trục gam cho Hs nghe yêu cầu em luyện theo đàn
+ Chia câu TĐN?
Hs thực Hs trả lời Hs luyện gam
Hs trả lời
Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu TĐN Hs nghe
Gv đàn hướng dẫn
C.Hoạt động thực hành * Tập đọc câu
- Gv đàn giai điệu câu khoảng lần cho Hs nghe nhẩm theo sau Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn
- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ phách câu đến hết theo lối móc xích
Hs thực
Gv hướng dẫn
Gv kiểm tra
* Tập đọc nhạc
- Gv hướng dẫn Hs đọc + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm đàn
- Kiểm tra cá nhân, nhóm
Hs thực
Gv điều khiển
D Hoạt động ứng dụng - Ghép lời ca
+ Chia lớp thành nửa, nửa đọc nhạc, nửa hát lời ca ngược lại
+ Cả lớp hát lời ca
Hs ghép lời ca
Gv đàn
E Hoạt động bổ sung
(4)Gv kiểm tra Gv đàn
Gv hướng dẫn
theo nhạc đệm đàn
- Kiểm tra cá nhân ( cho điểm )
- Luyện tai nghe: Gv đàn nốt nhạc cho Hs nghe nhận biết
- Gv hướng dẫn Hs đọc nhạc + đánh nhịp theo nhạc đệm đàn
Hs trình bày Hs nghe đọc tên nốt Hs thực
4/ Củng cố ( phút )
- Gv cho lớp hát hát Nụ cười đọc TĐN số theo nhạc đệm đàn 5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 2’)
- Chép TĐN - Xem nội dung tiết