Đang tải... (xem toàn văn)
- Tên của mỗi quãng được căn cứ theo số bậc và số lượng cung giữa 2 âm thanh... Gv hỏi bài?[r]
(1)Ngày giảng:
Tiết 2 Nhạc Lí: Giới thiệu quãng
Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng - Bài TĐN số 1 1/ Ổn định lớp (1’)
2/Kiểm tra cũ ( 4’)
3/Giảng ( thời gian)
HĐ thầy Nội dung HĐ trò
Gv ghi nội
dung Nội dung 1: ( 15 phút ) Nhạc lí: Giới thiệu quãng Hs ghi Gv giới thiệu A.Hoạt động khởi động
Trong chương trình lớp tìm hiểu sơ lược quãng âm nhạc Quãng khoảng cách cao độ âm thanh, âm thấp gọi âm gốc, âm cao gọi âm
Hs nghe
Gv hỏi Gv minh hoạ
bằng âm
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới ? Có loại quãng? Nêu khái niệm? - Tên quãng theo số bậc số lượng cung âm VD: + Q 1Đ: Đô - Đô ( cung ) + Q 2t : Mi - Pha ( 1/2 cung ) + Q 2T: Đô - Rê ( cung )
Tương tự: 3t(1,5c), 3T( 2c), 4Đ(2,5c), 5Đ (3,5c), 6t(4c), 6T(4,5c), 7t(5c), 7T(5,5c), 8Đ(6c), 4+(3c), 5-(3c)
Hs trả lời Hs nghe
trả lời
(2)- Làm số tập quãng:
? Hãy lấy VD Q 2, 3, 4, 5, 6?
? Cho âm gốc nốt Mi, tìm âm để có qng 3, 5, 7?
? Cho âm nốt Si, tìm âm gốc để có qng 2, 4, 6, 8?
? Nói tên quãng 2, 3, 4, 5, 6, 7, có âm gốc nốt Rê?
? Sự khác q 3T q 3t? ? Sự khác q 6T q 6t?
Gv treo bảng phụ Gv giới thiệu
Nội dung 2: (20’) Bài TĐN số 1 Trích Cây sáo Nhạc: BaLan
Đặt lời: Anh Hoàng A.Hoạt động khởi động.
- Treo bảng phụ chép sẵn TĐN số
* Giới thiệu TĐN
Hs quan sát
Hs nghe
Gv hỏi
Gv hướng dẫn Gv hỏi Gv đàn
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới * Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ
+ Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?
+ Nêu kí hiệu?
+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt nào?
- Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu
Hs trả lời
Hs thực Hs trả lời
(3)Gv hỏi
+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc gì?
- Gv đàn gam Gdur trục gam cho Hs nghe yêu cầu em luyện theo đàn + Chia câu TĐN?
Hs trả lời
Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu TĐN Hs nghe Gv đàn
hướng dẫn
C.Hoạt động thực hành * Tập đọc câu
- Gv đàn giai điệu câu khoảng lần cho Hs nghe nhẩm theo sau Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn
- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ phách câu đến hết theo lối móc xích
Hs thực
Gv hướng dẫn
Gv kiểm tra
* Tập đọc nhạc
- Gv hướng dẫn Hs đọc + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm đàn
- Kiểm tra cá nhân, nhóm
Hs thực
Gv điều khiển
- Ghép lời ca
+ Chia lớp thành nửa, nửa đọc nhạc, nửa hát lời ca ngược lại
+ Cả lớp hát lời ca
Hs ghép lời ca
Gv đàn
Gv kiểm tra
- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách TĐN theo nhạc đệm đàn
- Kiểm tra cá nhân ( cho điểm )
- Gv hướng dẫn Hs đọc nhạc + đánh nhịp
Hs thực
(4)Gv hướng dẫn
theo nhạc đệm đàn Hs thực
Gv hỏi
Gv hướng dẫn Gv hỏi Gv đàn Gv hỏi
* Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ
+ Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?
+ Nêu kí hiệu?
+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt nào?
- Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu
+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc gì?
- Gv đàn gam Gdur trục gam cho Hs nghe yêu cầu em luyện theo đàn + Chia câu TĐN?
Hs trả lời
Hs thực Hs trả lời
Hs luyện gam Hs trả lời
4/ Củng cố ( 2’)
- Gv cho lớp đọc TĐN số theo nhạc đệm đàn - Nhắc lại khái niệm giọng Son trưởng
5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 3’) - Chép TĐN
- Làm tập sbt *RÚT KINH NGHIỆM