II. Phân tử hidro và phân tử nitơ biến đổi và phân tử amoniac được tạo ra.. c) Số ngtử mỗi ngtố giữ nguyên trước và sau phản ứng, số ngtử H là 6 và số ngtử N là 2.[r]
(1)Bài 17 - Tiết 24 Tuần : 12
1 MỤC TIÊU:
1.1) Kiến thức: củng cố kiến thức phản ứng hố học, định luật bảo tồn khối lượng, phương trình hoá học
1.2) Kĩ năng: rèn kĩ năng: phân biệt tượng hoá học, lập PTHH, viết CTHH
1.3) Thái độ: giáo dục hs yêu thích mơn
2 TRỌNG TÂM:
- PTHH
- Ý nghĩa PTHH
3 CHUẨN BỊ :
3.1) Giáo viên : + Kiến thức: hệ thống lại kiến thức chương II + ĐDDH : bảng phụ ghi tập
3.2) Học sinh : + Kiến thức: ôn lại kiến thức tượng hố học, tượng vật lí, phản ứng hố học, cách lập phương trình hố học, định luật bảo toàn khối lượng
+ Đồ dùng : bảng nhóm
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện:
4.2 Kiểm tra miệng : lồng kiểm tra cũ vào tiết học
4.3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1:
- GV nêu câu hỏi giúp hs củng cố lại kiến thức cũ:
- Thế tượng hoá học? Thế phản ứng hoá học?
- Em phát biểu định luật bảo tồn khối lượng Giải thích định luật
- Để lập phương trình hố học ta phải làm gì?
( cân số ngtử ngtố)
-GV hướng dẫn lại cách lập PTHH, lưu ý cách viết CTHH, số, hệ số
* Hoạt động 2:
- GV gọi hs đọc đề tập sgk
- HS thảo luận nhóm, làm vào BT - GV gọi hs lên báo cáo
- GV nhận xét, kết luận
- GV yêu cầu hs suy nghĩ làm tập
I Kiến thức cần nhớ: sgk
II Bài tập Bài 1tr60
a) Tên chất tham gia: khí nitơ, khí hidro Tên sản phẩm: khí amoniac
b) Trước phản ứng, ngtử H liên kết với nhau, ngtử N liên kết với Sau phản ứng, ngtử H liên kết với ngtử N Phân tử hidro phân tử nitơ biến đổi phân tử amoniac tạo
c) Số ngtử ngtố giữ nguyên trước sau phản ứng, số ngtử H số ngtử N 2 Bài tr61
(2)sgk
- GV gọi hs trả lời
- HS khác nhận xét đáp án bạn - GV kết luận
- GV gọi hs đọc đề tập
- GV nhắc lại cơng thức tính khối lượng chất theo định luật bảo toàn khối lượng - HS viết công thức theo đề
- GV gợi ý cho hs cách tính %CaCO3:
%CaCO3 = mCaCO3 x 100: mđá vôi
- Cho hs xung phong lên bảng làm BT3
- Goi hs đọc yêu cầu đề sgk
- GV gợi lại cách lập CTHH nhanh theo cách chéo hố trị
Từ hs lập CTHH Alx(SO4)y
- Gọi hs lên bảng làm yêu cầu lại đề:
+ Cân phương trình
+ Nêu tỉ lệ số ngtử cặp chất kim loại tỉ lệ số phân tử cặp hợp chất
- GV treo bảng phụ ghi tập sau: Cho sơ đồ phản ứng hoá học sau: a/ Fe + Cl2 - - > FeCl3
b/ N2O5 + H2O - - > HNO3
c/ K + H2O - - > KOH + H2
d/ Al + FeSO4 - - > Al2(SO4)3 + Fe
Lập PTHH cho biết tỉ lệ số ngtử, số ptử chất phản ứng
- GDHN: Giáo dục hs theo nghề dạy học - GV chốt kiến thức toàn
3 Bài tr61
Giải: a) mCaCO3 = m CaO + mCO2
b) Khối lượng canxi cacbonat phản ứng mCaCO3 = m CaO + mCO2
= 140 + 110 = 250 (kg)
Tỉ lệ phần trăm khối lượng canxicacbonat chứa đá vôi:
%CaCO3 = mCaCO3 x 100% : mđá vôi
= 250 x 100% : 280 = 89, %
4 Bài tr 61
Al + 3CuSO4 Al2(SO4)3 + 3Cu
5 Lập phương trình hố học: a/ 2Fe +3Cl2 2FeCl3
b/ N2O5 + H2O 2HNO3
c/ K +2 H2O KOH + H2
d/ 2Al +3 FeSO4 Al2(SO4)3 + 3Fe
Tỉ lệ số ngtử, số phân tử chất : a/ Số ngtử Fe : số ptử Cl2 : số ptử FeCl3
= : :
b/ Số ptử N2O5 : Số ptử H2O : Số ptử HNO3
= : :
c/ Số ngtử K : Số ptử H2O : Số ptử KOH :
Số ptử H2 = : : :
d/ Số ngtử Al : Số ptử FeSO4 : Số ptử
Al2(SO4)3
: Số ptử Fe = : : :
4.4 Câu hỏi, tập củng cố ( Lồng vào tiết dạy )
4.5 Hướng dẫn hs học:
- Đối với học tiết học này: Làm hoàn chỉnh tập ->5 tr61 Làm BT 16.2 -> 16.7 SBT tr19 – 20.Ôn lại kiến thức chương II Lưu ý dạng tập luyện tập
- Đối với học tiết học : Tiết sau kiểm tra tiết - GV nhận xét tiết dạy
5 RÚT KINH NGHIỆM: