Kế hoạch số 01/KH-KHTN về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 của Trường THCS Tân Việt. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết, với các chuyên ngành Sư phạm thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích.
TRƯỜNG THCS TÂN VIỆT TỔ KH TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 01 /KH_KHTN Tân Việt, ngày 10 tháng 10 năm 2015 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 - 2016 Phần I- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỦA TỔ KH TỰ NHIÊN NĂM HỌC 2014-2015 A KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG NĂM HỌC 2014 - 2015 1) Danh hiệu thi đua tập thể: Danh hiệu lớp Chỉ tiêu Kết Tập thể lớp xuất sắc 03 - Đạt: 03 Tập thể lớp tiên tiến lớp - Đạt: 02 2) Danh hiệu thi đua cá nhân Danh hiệu Chỉ tiêu tổ Kết đạt CSTĐ cấp sở 03 đc đ/c ( chưa đạt CT) GVG cấp Huyện 02 đc đc (chưa đạt CT) GVG cấp trường 06 đc 06 đ/c (đạt CT) GVCN giỏi cấp trường 03 đc đ/c (đạt CT) Cá nhân lao động tiên tiến 08 đc đ/c SK cấp Huyện, Tỉnh cấp huyện 03, cấp tỉnh 01 SK cấp huyện: 01 ( Chưa đạt tiêu) ) Học sinh giỏi cấp: Tiêu chí Chỉ tiêu Học sinh giỏi trường 11 HS Học sinh giỏi huyện HS Kết Đạt: em (chưa đạt CT ) Đạt 7HS: Hóa 1KK; Lý giải (5HS môn văn giải KK; Điền kinh giải nhì, giải ba hóa HS mơn (các mơn văn hóa chưa đạt, mơn TD vượt CT) điền kinh) Học sinh giỏi tỉnh HS Đạt HS môn TD (đạt CT) Thi điền kinh cấp huyện Xếp 12/19 Đạt 10/19 trường (đạt CT) 4)Kết chất lượng giáo dục -Chất lượng hai mặt giáo dục Hạnh kiểm Học lực Danh hiệu HS HS Kém giỏi TT % % % Lớp SS Tốt % Khá % Tb % Y % G % K % Tb % Y % 9C 27 51.9 44.4 3.7 14.8 37 44.4 3.7 14.8 37 8A 28 57.1 39.3 3.6 14.3 42.9 35.7 7.1 14.3 42.9 8B 28 50 39.3 10.7 7.1 39.3 42.9 11 7.1 39.3 7A 33 42.4 48.5 9.1 6.1 36.4 48.5 9.1 6.1 36.4 7B 34 41.2 41.2 17.6 8.8 32.4 41.2 18 8.8 32.4 6A 33 63.6 30.3 6.1 15.2 45.5 33.3 6.1 15.2 45.5 6B 33 72.7 21.2 6.1 18.2 54.5 21.2 6.1 18.2 54.5 - Về hạnh kiểm: hạnh kiểm tốt chưa đạt tiêu, Tb nhiều so với tiêu - Về học lực: Tỉ lệ HSG vượt tiêu tỉ lệ học lực thấp tiêu, tỉ lệ HS có học lực trung bình , yếu cao so với tiêu -Chất lượng môn:(Tỉ lệ trung bình) Khối Tốn V.Lí KQ CT 84.9 97 74.6 97 Hoá CT 94 KQ 94 89.2 67.9 96.4 100 91 CT KQ 100 100 100 Tổng 100 46.0 47.8 C.nghệ CT 97 KQ 100 97 98.6 100 92.9 91.1 100 78.1 94.4 99.9 91 92.1 76.4 96.2 Sinh 100 CT 100 TD MT Tin KQ CT KQ CT KQ CT KQ 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 96.4 100 96.4 100 100 100 100 98.8 100 95.4 100 100 100 100 98 98.5 100 98.0 100 100 100 100 100 100 -Kết khảo sát mơn Tốn đợt: Đầu năm Mơn Giữa kì I Cuối kì I Giữa kì II Cuối kì II Trung bình đợt Chỉ tiêu Điểm TB Xếp thứ Điểm TB Xếp thứ Điểm TB Xếp thứ Điểm TB Xếp thứ Điểm TB Xếp thứ Điểm TB Xếp thứ Toán 6.71 6.31 6.44 5.13 5.9 6.09 Toán 5.19 12 5.94 13 5.08 14 4.16 17 4.71 14 5.02 15 Toán 4.64 11 5.94 15 5.79 12 4.48 16 5.73 14 5.32 13 Toán 6.11 6.73 6.24 5.82 10 4.95 18 5.64 10 -Chất lượng mũi nhọn: Mơn/khối Tốn Hóa Lí Chỉ tiêu đề cấp huyện Số lượng Xếp thứ 01 10 01 11 02 Sinh Điền kinh 01 10 02 12 Tốn Hóa Lí Sinh Toán Toán 02 02 02 01 02 02 Kết đạt cấp huyện Số lượng Xếp thứ 13 01 KK 02 (1 ba, 1KK) 12 10 (3 nhì, 1ba) giải nhì KK KK 11 KK 16 KK 17 KK 15 Ghi HS thi HS thi HS thi HS thi giải ba cấp Tỉnh HS thi HS thi HS thi HS thi HS thi HS thi ) Một số kết khác: - Đồ dùng: Khá - Giáo viên viết áp dụng SK đạt 10/13 - Thực chuyên đề: chuyên đề sinh hoạt tổ nhóm chuyên mơn theo nghiên cứu học mơn Tốn, Hóa, Sinh, Vật lí chun đề cấp tổ mơn Mĩ thuật, mơn Tốn - Thi vào THPT Mơn Toán: Xếp thứ: 15/19 trường huyện - Số HS lưu ban: 6) Đánh giá chung 6.1 Hạn chế: + Một số hoạt động quản lí tổ chưa hiệu chủ quan, chưa chủ động điều hành, quản lí tổ + Cịn có 02 HS bỏ học lớp 9C, tỉ lệ trì sí số 99,09% + Chất lượng BDGV chưa tốt, tổ khơng có GVG cấp Huyện Một số loại hồ sơ cá nhân tổ viên chất lượng thấp đoàn KTTD nhắc nhở + Chất lượng số chuyên đề chưa cao, hiệu thấp + Chất lượng mũi nhọn chưa thực đồng môn khối lớp + Chất lượng đại trà cịn thiếu tính ổn định + Việc GD kĩ sống cho học sinh chưa quan tâm mức, quản lí giáo dục đạo đức HS GV chưa thực tay dẫn đến hiệu chưa đạt mong muốn Cịn có tượng học sinh bỏ buổi, bỏ tiết, không mặc đồng phục, không đeo khăn quàng, thực nề nếp chưa tốt, +Vận dụng đổi PPDH, đặc biệt dạy học theo định hướng phát triển lực HS số vướng mắc, chưa thực hiệu cao, thể hiện: việc thiết kế hoạt động dạy học (trong giáo án) số GV số tiết hạn chế Sử dụng thiết bị dạy học chưa thể đủ loại hồ sơ sổ mượn, trả, giáo án, sổ ghi đầu bài, Giáo án phụ đạo HS yếu có số khơng phù hợp với trình độ HS +Sử dụng CNTT dạy học hạn chế Theo quy định GV sử dụng giáo án điện tử năm học số GV thực chưa đầy đủ, có sử dụng khơng thể hồ sơ, giáo án, sổ ghi đầu bài, không nộp giáo án điện tử tổ quản lí +Ứng dụng đồ tư q trình dạy học cịn q hạn chế, chưa thể đầy đủ giáo án - Mỗi GV đăng kí thực đổi năm học, xây dựng kế hoach, báo cáo thực loại hồ sơ cá nhân Vì vậy, hoạt động mang nhiều tính hình thức chưa có hiệu thiết thực + BDHSG kết chưa đồng đều, giúp đỡ HSY chưa hiệu quả, thể chất lượng đại trà môn đặc biệt môn Tốn tỉ lệ học sinh yếu cịn nhiều chưa đạt tiêu đăng kí đầu năm, chất lượng mũi nhọn chưa cao +Chưa trọng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 6.2 Nguyên nhân: Nguyên nhân: - Khách quan: + Một phận không nhỏ học sinh bị tác động tệ nạn nghiện game, nghiện facebook nên thiếu động lực học tập, số gia đình chưa quan tâm mức đến hoạt động học tập em họ + CSVC, phương tiện thiết bị dạy học bị hư hỏng nhiều gây khó khăn việc dạy học + Tỉ lệ HS vào Vũ Hữu cao, ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng mũi nhọn tổ - Chủ quan: + Công tác quản lí tổ cịn nhiều hạn chế, chưa mạnh dạn thay đổi việc đánh giá chất lượng học sinh Chưa có sáng kiến mang tính đột phá việc đổi quản lý hoạt động tổ + Một số tổ viên chưa chủ động công việc giao dẫn đến số công việc hiệu thấp BDHSG cấp trường, chất lượng đại trà mơn Tốn + Thực kế hoạch hoạt động giáo dục cịn gặp nhiều khó khăn địa điểm, CSVC bên cạnh nội dung chuẩn bị chưa bản, tổ chức hoạt động chưa khoa học + GVCN, giáo viên mơn chưa có biện pháp hữu hiệu số em học sinh thường xuyên không học làm nhà Những học sinh có học lực yếu môn nhà trường tổ chức dạy bồi dưỡng học không học, giáo viên đành phải Có học sinh cịn bỏ học nhiều ngày giáo viên phải tới vận động nhiều lần đến trường học + Cơng tác quản lí học sinh chưa tốt, chưa có nhiều biện pháp khuyến khích học sinh học tập rèn luyện + Công tác bồi dưỡng cán giáo viên tổ thực không thường xuyên, hiệu chưa cao Đánh giá chung năm học 2014-2015 tổ KH Tự nhiên hoàn thành tốt mục tiêu đề Phần II- KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỦA TỔ NĂM HỌC 2015-2016 VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐẦU NĂM HỌC Đội ngũ cán giáo viên tổ: - Năm học 2015 - 2016 tổ KHTN có 13 CBGV Trong đó: Cán quản lý: 02, giáo viên: 11 giáo viên, 100% giáo đạt chuẩn, GV chuẩn 92,3% - Tình hình học sinh: - Năm học 2015-2016 trường THCS Tân Việt có lớp với 260 em học sinh, đó: Khối 6: lớp = 71 học sinh Khối 7: lớp = 67 học sinh Khối 8: lớp = 67 học sinh Khối 9: lớp = 55 học sinh Trong học sinh khuyết tật em - Năm học 2015 - 2016, tổ khoa học tự nhiên phân công chủ nhiệm lớp 6A (đc Hợi), 7B (đc Tồn), 8A( đc Nương), 8B (đc Quyến) Trong có lớp có HS học hịa nhập Những thuận lợi khó khăn 3.1/ Đội ngũ * Thuận lợi + Trình độ chuẩn chuẩn 92,3%, giáo viên có trình độ đại học đáp ứng u cầu dạy chương trình mới, thực đổi phương pháp dạy học + Đội ngũ trẻ hoá, có tinh thần trách nhiệm cơng tác, ý thức chấp hành quy chế chun mơn, có nhiều cố gắng thực đổi phương pháp dạy học, có ý thức học hỏi tự học để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ + GV u nghề, yên tâm công tác Được phụ huynh học sinh tin u * Khó khăn + Cịn chưa có đồng trình độ chun mơn, khả nghiệp vụ, số giáo viên thực đổi PPDH chậm, hạn chế tới việc nâng cao chất lượng dạy học + Một số GV trẻ kinh nghiệm công tác nghiệp vụ chuyên môn chưa nhiều 3.2/ Học sinh * Thuận lợi + Đại đa số em học sinh ngoan ngoãn, hiếu học + Khối đồn kết học sinh ln trì tốt Hot động Đoàn, Đội đợc trì tốt + i phận học sinh có tiến rõ rệt ý thức đạo đức năm gần đây, có ý thức chấp hành kỷ luật nhà trường, thực nề nếp công tác Đội, tạo điều kiện để em có ý thức học tập tốt lên * Khó khăn + Cịn phận nhỏ học sinh chưa chăm chỉ, chưa chuyên cần học tập, rèn luyện, chậm tiến bộ, HS phải kiểm tra lại, ảnh hưởng tới chất lượng dạy - học + Một số gia đình phụ huynh làm ăn xa không thường xuyên sát với nên ý thức tư dưỡng đạo đức ý thức học tập em chưa tốt + Một số em ham chơi, thường xuyên nghỉ học chơi điện tử… 3.3/ Về sở vật chất * Thuận lợi + Khuôn viên trường khang trang, đẹp, tạo điều kiện tốt để học sinh học tập rèn luyện + Trang thiết bị, đồ dùng dạy học mua sắm bổ sung thường xuyên, đầy đủ, đáp ứng yêu cầu dạy học + Trường trang bị thiết bị đại phục vụ cho công tác giảng dy * Khú khn + Còn thiếu phòng chức nh phßng Tin học, phịng thực hành chưa quy định + Các thiết bị nhỏ lẻ thiết bị hư hỏng khó khắc phục B NHIỆM VỤ NĂM HỌC - Thực kế hoạch Số: 368/PGDĐT-THCS Phịng Giáo dục Đào tạo Bình Giang hướng dẫn trường THCS huyện thực nhiệm vụ giáo dục trung học sở năm học 2015 – 2016 - Thực đạo Hiệu trưởng trường THCS Tân Việt Tổ KHTN - Trường THCS Tân Việt xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2015–2016 gồm nội dung sau: I Nhiệm vụ trọng tâm: Tiếp tục triển khai Chương trình hành động thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo; Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa (SGK) phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án đổi chương trình, SGK phổ thơng Thực có hiệu vận động, phong trào thi đua ngành theo hướng thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện đơn vị, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý (CBQL), giáo viên (GV), nhân viên học sinh (HS) trường trung học sở (THCS) Tập trung đổi mới, nâng cao hiệu lực, hiệu cơng tác quản lí trường THCS theo hướng tăng cường phân cấp quản lí, thực quyền tự chủ nhà trường thực kế hoạch giáo dục đôi với nâng cao lực quản trị nhà trường, trách nhiệm giải trình CBQL chức giám sát xã hội, kiểm tra cấp Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự lực, sáng tạo HS; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn góp phần hình thành phát triển lực học sinh; đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học Triển khai thực nghiệm mơ hình trường học cấp trung học sở (THCS) lớp Tập trung phát triển đội ngũ GV CBQL giáo dục lực chuyên môn, kỹ xây dựng thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh; lực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo; quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán, giáo viên chủ nhiệm lớp; trọng đổi sinh hoạt chuyên môn; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đồn, Hội, Đội, gia đình cộng đồng việc quản lí, phối hợp giáo dục tồn diện cho học sinh II- Nhiệm vụ cụ thể biện pháp thực hiện: 1-Các tiêu phấn đấu: 1.1 Danh hiệu thi đua tập thể: - Lớp xuất sắc: 01 - Lớp tiên tiến: 02 1.2 Danh hiệu thi đua cá nhân (giáo viên ) - Chiến sĩ thi đua cấp sở: 3/ 13 - Lao động tiên tiến: 8/13 - GVG huyện: - GVG trường: - GVCNG: 1.3 Chỉ tiêu HSG huyện, tỉnh: - HSG huyện mơn văn hóa: HS (Tốn 01 HS, xếp thứ 10/19 trường; Hóa 01 HS, xếp thứ 10/19 trường; Sinh 01 HS, xếp thứ 10/19 trường; Vật lí 02 HS, xếp thứ 8/19 trường) - Thi điền kinh cấp huyện đá cầu: xếp thứ 8/19 ( 3HS đạt nội dung điền kinh 2HS đạt giải môn đá cầu) - Học sinh giỏi Tỉnh: 10 (trong mơn văn hóa 01 HS HS mơn GDTC) - Thi HSG cấp trường mơn Tốn 6, 7, mơn Hóa, Lí, Sinh lớp 8: 10HS đạt giải Trong đó: +Tốn xếp thứ 8/19 trường huyện; +Toán xếp thứ 11/19 trường huyện; + Tốn xếp thứ 9/19 trường huyện; + Lí xếp thứ 8/19 trường huyện; + Sinh xếp thứ 9/19 trường huyện; + Hóa xếp thứ 9/19 trường huyện - Xếp thứ tự môn Toán qua đợt khảo sát: + Toán xếp thứ 9/19 trường + Toán xếp thứ 6/19 trường + Toán xếp thứ 12/19 trường + Toán xếp thứ 12/19 trường - Học sinh giỏi trường: 22 em tỉ lệ 16,1%, HSTT: 62 em tỉ lệ 45,26% -Tỉ lệ lên lớp 97% trở lên, Tốt nghiệp từ 98% trở lên 10 1.4 Chỉ tiêu chất lượng giáo dục: 1.4.1 Chỉ tiêu chất lượng môn Môn Giỏi Khối Số HS Tốn Tổng Lí Tổng Sinh Tổng Cơng nghệ Tổng Hóa Tổng SL % SL % 14 11 19.7 16.4 14.9 16.4 16.9 32 33 45.1 49.3 35.8 36.4 41.9 71 67 67 55 260 71 67 67 55 22 28 24 14 260 71 67 67 55 88 16 19 11 8 260 71 67 67 55 54 17 16 11 10 260 67 55 122 54 12 20 Khá 10 44 24 20 109 40 31 34 30 31 41.8 35.8 25.5 33.8 135 35 34 26 21 22.5 28.4 16.4 14.5 20.8 116 31 30 31 25 23.9 23.9 16.4 18.2 20.8 117 31 21 52 17.9 14.5 16.4 56.3 46.3 50.7 54.5 51.9 49.3 50.7 38.8 38.2 44.6 43.7 44.8 46.3 45.5 45 46.3 38.2 42.6 Học lực Trung bình SL % 23 21 23 18 84 9 11 37 18 12 28 24 82 23 21 25 20 89 20 24 44 32.4 31.3 34.3 32.7 32.3 12.7 11.9 13.3 20 14.3 25.4 17.9 41.8 43.6 31.5 32.4 31.3 37.3 36.3 34.2 29.9 43.6 36.1 Yếu SL 2 10 22 0 0 2 2 0 0 Kém % 2.8 3.0 15.0 14.5 8.9 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.8 3.0 3.0 3.7 3.1 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 5.9 3.7 4.9 SL % 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Các môn TD, MT Môn Thể dục MT Lớp 6A 6B 7A 7B 8A 8B 9A 9B 6A 6B 7A 7B 8A 8B 9A 9B Sĩ số 36 35 33 34 33 34 27 28 36 35 33 34 33 34 27 28 Đạt SL 36 35 33 33 32 33 27 28 36 35 33 34 33 34 27 28 Chưa đạt % 100 100 100 97 97 97 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 SL 0 01 01 01 0 0 0 0 0 % 0 3 0 0 0 0 0 1.4.2 Hai mặt giáo dục : Giáo viên tổ TN chủ nhiệm lớp , tổng số 137 học sinh; 11 Lớp 6A 7B 8A Tốt Số HS SL % Hạnh kiểm Trung Khá bình SL % SL % 36 34 21 58.33 23 67.65 15 41.67 20.59 33 20 60.61 20 58.82 12 36.36 13 38.24 47 34.31 8B 34 Tổng 137 84 61.31 11.8 3.03 2.94 4.38 Yếu Giỏi SL % SL % 0 0 0 Khá SL % 6 16.7 15 17.7 17 41.67 50 45.45 0 15.2 15 14.7 15 0 22 16.1 62 45.26 44.12 Học lực Trung bình Yếu SL % SL % 14 38.9 26.5 12 36.4 13 38.2 48 35 Kém SL % 2.77 5.88 0 0 3.04 0 2.93 0 3.64 0 1.5.Chỉ tiêu đợt hội giảng: - Tiến hành Hội giảng theo quy định: năm lần * Đợt 1: tháng 11( 100% GV tham gia) + Giỏi: + Khá : * Đợt 2: tháng 3( GV tham gia) + Giỏi: + Khá: 1.6) Chỉ tiêu thi GVG trường: - Số lượng tham gia 100% - Kết đạt GVG trường 1.7) Các tiêu khác: - Chỉ tiêu sinh hoạt chuyên đề dạy học theo chủ đề: thực chủ đề/môn/năm theo kế hoạch môn - Thực 02 chuyên đề (đề tài cấp tổ) bao gồm: + Mơn Tốn: Đ/c Trường + Mơn Vật lí: Đ/c Nương - Chỉ tiêu Nghiên cứu khoa học: viết áp dụng SK( có SK xếp loại cấp huyện) 2-Nhiệm vụ cụ thể giải pháp thực hiện: 2.1 Tổ chức thực tốt chương trình dạy học kế hoạch giáo dục 2.1.1 xây dựng phân phối chương trình (PPCT) dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh theo Cơng văn số 323/PGDĐT-THCS ngày 07/8/2015 Phịng GD&ĐT Bình Giang 2.1.2 Thực Hướng dẫn số 1052 ngày 08/9/2015 Sở GD&ĐT Hải Dương hướng dẫn Phịng GD ĐT Bình Giang số 380/PGDĐT-THCS việc Hướng dẫn thực chuyên đề tổ, nhóm chuyên môn yêu cầu môn lựa chọn nội dung, xây dựng tiến hành dạy học chủ đề dạy học chủ đề tích hợp, liên mơn học kỳ đưa vào PPCT năm học 2015 – 2016 12 2.1.3 Trên sở kế hoạch dạy học phê duyệt, tổ/nhóm chun mơn, giáo viên tổ chức sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tổ chức quản lí hoạt động chun mơn trường trung học qua mạng cho chủ đề theo hướng dẫn Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GDĐT Công văn số 914/SGDĐT-GDTrH ngày 06/8/2015 Sở GDĐT Hải Dương 2.1.4 Tiếp tục thực có hiệu vận động phong trào thi đua năm học 2.1.5 Việc dạy học tự chọn: thực với khối 7,8,9 tổ chức cho học sinh học chủ đề tự chọn mơn Tốn Tổ tham mưu cho nhà trường phân công đ/c Quang dạy tự chọn Toán 9; đ/c Trường dạy TC Toán 8, đ/c Hứng dạy TC Toán 6, nội dung chủ đề bám sát theo PPCT khóa nhà trường phê duyệt 2.1.6 Giáo dục thể chất, an tồn giao thơng - Thực đạo nhà trường Tổ phân đ/c Quyến đ/c Huyện giảng dạy môn thể dục chuyên môn, theo chương trình, kế hoạch dạy học khóa ngoại khóa ( đ/c Huyện) Giao cho đ/c Quyến đ/c Huyện thành lập đội tuyển thi điền kinh THCS, đội tuyển Aerobic để bồi dưỡng - Chỉ đạo GVCN triển khai cơng tác giáo dục kiến thức an tồn giao thông cho học sinh từ đầu năm học 2.1.7 Giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật yêu cầu giảng dạy, GVBM cần xác định mục tiêu riêng cho HS hòa nhập, xây dựng câu hỏi phần phù hợp với HS hòa nhập Vận dụng Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh theo hướng tạo điều kiện tối đa để học sinh khuyết tật tham gia học hòa nhập 2.1.8 Giáo dục đạo đức HS - Giáo viên môn, GVCN ( đc Nương, Toàn, Quyến, Hợi), TPT đội ( đc Nương) khai thác tài liệu giáo dục kĩ sống, kỹ mềm cho học sinh khối 6, 7, 8, nhà trường, thành lập câu lạc văn nghệ, TDTT nhằm nâng cao đời sống văn hóa tinh thần, góp phần giáo dục tồn diện cho học - GVCN lớp tổ sinh hoạt cuối tuần đánh giá nhận xét tuần, triển khai kế hoạch tuần tới, tổ chức hoạt động sinh hoạt tập thể, tuần cuối tháng dành thời gian thích hợp cho sinh hoạt Đoàn, Đội 2.2 Đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá 2.2.1 Đổi phương pháp dạy học - Tổ chức dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh dựa chuẩn kiến thức kỹ chương trình giáo dục cấp học: Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức, chiếm lĩnh kiến thức học độ sâu kiến thức phù hợp với đối tượng học sinh lớp - GV đăng kí sử dụng giáo án điện tử dạy 02 tiết/ mơn/năm - Tăng cường sử dụng hợp lý CNTT 13 - Tích cực tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn, tham gia thảo luận, bày tỏ quan điểm, ý kiến thảo luận đồng nghiệp tháo gỡ khó khăn vướng mắc chun mơn nghiệp vụ, giúp cho việc ĐMPPDH có hiệu - Mỗi giáo viên thực đổi Đánh giá rõ phần thực có hiệu phần hạn chế, đề xuất tiếp biện pháp khắc phục hạn chế năm học 2015 2016 Nộp tự đánh giá cho TTCM 2.2.2 Đổi hình thức tổ chức dạy học - Giáo viên cần đa dạng hóa hình thức học tập, ý hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh; sử dụng hình thức dạy học sở ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông như: - Dạy học trực tuyến: Tham gia diễn đàn mạng internet, sinh hoạt chuyên môn trường học kết nối - Thực đạo Nhà trường triển khai cho học sinh tham gia Cuộc thi nghiên cứu KHKT dành cho học sinh lớp (đc Tồn trưởng nhóm HD) - Học sinh tham gia thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học, Giáo viên tham gia thi dạy học tích hợp 2.2.3 Đổi kiểm tra đánh giá - Yêu cầu: Đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực HS Chú trọng đánh giá trình: đánh giá lớp; đánh giá hồ sơ; đánh giá nhận xét; tăng cường hình thức khác đánh giá thơng qua sản phẩm; thuyết trình; kết hợp kết đánh giá trình giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học - Thực kiểm tra cuối học kì mơn Tốn số mơn khác khối Phòng giáo dục đề, trường THCS đề mơn cịn lại - Thực tốt đợt kiểm tra chất lượng ba mơn Tốn khối (đầu kỳ I, kỳ I, cuối kỳ I, kỳ II, cuối kỳ II) theo kế hoạch PGD Phòng giáo dục + Thực việc kiểm tra trả KT thời gian quy định + Thực việc tính điểm, xếp loại học sinh cuối kỳ, cuối năm theo thông tư 58/TT - BGD&ĐT đảm bảo xác khơng sai sót nhầm lẫn + TTCM kiểm tra thường xuyên việc vào điểm giáo viên 2.3 Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tổ - Đẩy mạnh nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn, mơn học thực chủ đề dạy học /học kỳ có kế hoạch cụ thể, đảm bảo đủ hồ sơ - Chuẩn bị tốt cho giáo viên tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường mơn Tốn, Lí, Hóa, Mĩ thuật tháng 10 thi cấp huyện mơn: Tốn(đc Trường tham gia), Mĩ thuật (đc Tồn tham gia), Vật lí (đc Nương tham gia) vào tháng 11/2015 - Triển khai, động viên đôn đốc giáo viên tham gia Cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học (đc Thảo tham gia), hướng dẫn học sinh làm dự thi liên mơn (đc Hịe Hướng dấn học sinh) nộp dự thi Phòng GD&ĐT ngày 28/12/2015 - Mỗi giáo viên chủ động tự học, tự bồi dưỡng nhận thức, tư tưởng trị, đạo đức lối sống, chuyên môn nghiệp vụ theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo hướng dẫn Bộ GDĐT - Tích cực dự thăm lớp, đặc biệt chuyên môn, đảm bảo tiết/ tháng 14 (không kể đợt hội giảng) đói với GV, tiết /GV/ năm với tổ trưởng tổ phó, sau dự có nhận xét rút kinh nghiệm chi tiết, đánh giá dạy quy định - Bồi dưỡng qua buổi sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn trường tập trung vào dạy học theo chủ đề sinh hoạt nhóm chun mơn cấp huyện Bồi dưỡng giáo viên qua đợt thi GVG cấp trường, cấp huyện, đợt hội giảng chào mừng ngày lễ lớn năm học Cụ thể: + Hội giảng Hội thi GVG cấp trường: thực theo kế hoạch chuyên môn Sau hội thi cấp trường, tiếp tục bồi dưỡng cho đồng chí ( đc Trường mơn Tốn, đc Tồn mơn Mĩ Thuật đc Nương mơn Vật lí) tham dự hội thi GVG cấp huyện Trong đợt hội giảng hội thi phấn đấu có 100% giáo viên trog tổ tham dự 2.4 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh đại trà phụ đạo học sinh yếu - Đối với HSG: Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HS, chuẩn bị tốt cho kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp huyện mơn lớp (Tốn, Lí, Hóa, Sinh) Tổ chun mơn phân cơng giáo viên môn cụ thể sau: + Đc Vũ Thị Hương bồi dưỡng HSG mơn Vật lí + Đc Vũ Đình Cương bồi dưỡng HSG mơn Tốn + Đc Đồn Thị Hịe bồi dưỡng HSG mơn Sinh 9, mơn Hóa + Tăng cường bồi dưỡng HSG khối 678 làm tiền đề cho đội tuyển cấp huyện năm học sau có kế hoạch riêng Tổ chức thi học sinh cấp trường mơn lớp (Tốn, Lí, Hóa, Sinh) mơn Tốn khối 6, cuối tháng 4/2015 - Đối với học sinh trung bình yếu: Thực tốt công tác phụ đạo học sinh yếu môn tốn lớp 6,7,8 Phân cơng giáo viên phụ đạo sau: Đ/c Trường - Toán 6, đ/c Hứng - Tốn 7, đ/c Thảo - Tốn Các đồng chí giáo viên phân công lập danh sách học sinh tổ chức lớp/ khối, bồi dưỡng theo kế hoạch chuyên môn: buổi/ tháng (3 tiết/buổi) bắt đầu thực từ tháng 9/2015 - Đối với bồi dưỡng đại trà (dạy thêm, học thêm): Thực theo đạo Hiệu trưởng Giáo viên dạy phải xây dựng kế hoạch giáo án phù hợp với đối tượng HS Quản lí nếp dạy học chặt chẽ khóa 2.5 Sử dụng đồ dùng dạy học - ứng dụng công nghệ thông tin - Duy trì hoạt động phịng học mơn hiệu quả, phù hợp với điều kiên nhà trường: 2.6 Đổi công tác quản lý tổ - Thực đạo Ban kiểm tra nội nhà trường tăng cường công tác kiểm tra thường xuyên để phát hiện, uốn nắn, xử lý sai sót, vi phạm trình tổ chức thực nhiệm vụ - Chú trọng công tác xây dựng kế hoạch, đạo chặt chẽ việc tổ chức thực kế hoạch Các loại kế hoạch cá nhân phải cụ thể, sát thực tế, có tính khả thi tránh hình thức, chung chung - Thực nghiêm túc Công văn số 1024/SGDĐT-GDTrH ngày 18/8/2014 Sở GD-ĐT việc Hướng dẫn thực hệ thống hồ sơ, sổ sách trường trung học từ năm học 2014 - 2015 - Giáo án giảng dạy thực theo quy định năm học 2015-2016, tổ chuyên môn ký duyệt giáo án tuần 01 lần, chun mơn ghi đầy đủ nhận xét ưu điểm, hạn chế giáo án lần kiểm tra 15 + Đc Cương ký duyệt GA đc: Tồn, Hịe, Thảo, Hà, Hợi, Quyến + Đc Thảo ký duyệt GA đc: Hứng, Trường, Huyện, Nương, Cương - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, sử dụng sổ điểm điện tử theo công văn số 1186/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 04/9/2014 - Thực tốt kế hoạch kiểm tra Hiệu trưởng - Thực kiểm tra hồ sơ giáo viên đợt/ 1HK, Đợt vào tháng 10/2015, đợt vào đầu tháng 4/2016 - Tăng cường việc kiểm tra đột xuất hồ sơ, giáo án GV - Đôn đốc giáo viên khắc phục hạn chế sau kiểm tra - Tiếp tục thực Hướng dẫn số: 380/PGDĐT-THCS V/v: Hướng dẫn công tác sinh hoạt chuyên đề tổ chuyên môn; xây dựng dạy học theo chủ đề nhóm chun mơn năm học 2015 – 2016 Tổ phân nhóm chun mơn nhóm trưởng, phân cơng giáo viên thực theo thời gian quy đinh, chủ đề dạy học tổ/nhóm chun mơn giáo viên xây dựng bảng mô tả, câu hỏi tập chủ đề cụ thể theo hướng phát triển lực học sinh áp dụng vào giảng dạy môn học dạy học theo chủ đề tích hợp liên mơn - Tổ chức chun đề (đề tài cấp tổ) theo bước + Lựa chọn nội dung chuyên đề + Tổ chức nghiên cứu áp dụng chuyên đề tổ chuyên môn Bước 1: Lập kế hoạch nghiên cứu chuyên đề Giáo viên phân công nghiên cứu tài liệu, điều tra thực trạng trước nghiên cứu phiếu theo dõi đánh giá (hoặc kiểm tra), chuẩn bị toàn văn chuyên đề Tổ chun mơn bố trí địa điểm, chuẩn bị sở vật chất cho việc báo cáo chuyên đề Bước 2: Báo cáo chuyên đề Tổ chức hội nghị cấp tổ, tổ trưởng làm chủ tọa, thư ký ghi biên bản, tổ nghe báo cáo nội dung chuyên đề sau tổ chức thảo luận, góp ý kiến để hồn thiện chuyên đề Bước 3: Áp dụng chuyên đề đánh giá kết Sau chuyên đề chỉnh sửa hoàn thiện, giao viên tổ áp dụng chuyên đề vào thực tiễn (giảng dạy, giáo dục học sinh), sau áp dụng (hoặc cuối học kỳ) tổ chuyên môn tổ chức nghiệm thu việc kiểm tra, khảo sát kết đối tượng áp dụng phiếu theo dõi đánh giá kết (hoặc kiểm tra) Trên sở kết khảo sát, tổ chức hội nghị cấp tổ thảo luận đánh giá kết chuyên đề (ưu điểm, hạn chế), lập biên hội nghị + Hồ sơ lưu chuyên đề Biên hội nghị báo cáo chuyên đề, thảo luận Toàn văn chuyên đề (bản in viết tay) Phiếu theo dõi, đánh giá kết trình áp dụng chuyên đề Biên hội nghị đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm - Các bước xây dựng tổ chức dạy học chủ đề + Xây dựng chủ đề dạy học đưa vào phân phối chương trình để dạy học khóa tồn khối - Đầu năm học, nhóm chun mơn họp bàn, vào chương trình SGK hành, lựa chọn nội dung để xây dựng chủ đề dạy học phù hợp với với việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực điều kiện thực tế nhà trường, ghi biên họp; 16 + Cấu trúc toàn văn chủ đề dạy học gồm: Tên chủ đề; Cơ sở hình thành chủ đề (cơ sở kiến thức chủ đề lấy học SGK lấy tài liệu nào); Thời gian dự kiến (số tiết, tên tiêu đề tiết); Nội dung gồm phần: I Mục tiêu (kiến thức, kĩ năng, thái độ, lực cần hình thành), II Phương tiện dạy học, III Bảng mô tả mức độ nhận thức hệ thống câu hỏi, tập; + Đưa chủ đề vào phân phối chương trình tồn khối nhà trường để tổ chức dạy học khóa (thay tên SGK PPCT hành tiêu đề tiết chủ đề, PPCT 37 tuần trình hiệu trưởng ký duyệt, đóng dấu) + Thiết kế tiến trình dạy học chủ đề (soạn giáo án tiết theo tiêu đề đặt tên) + Tổ chức dạy học, dự đánh giá kết quả: giáo viên nhóm chuyên mơn dạy học khóa tất tiết chủ đề khối Nhóm chun mơn bố trí dự tiết số tiết dạy chủ đề, họp đánh giá chất lượng chủ đề thông qua tiết dự giờ, chủ yếu đánh giá hiệu học sinh (cho điểm 10 tiêu chí Phiếu đánh giá Sở GD&ĐT ban hành, không xếp loại dạy), lập biên họp + Hồ sơ lưu dạy học theo chủ đề Toàn văn chủ đề dạy học (theo cấu trúc mục 3.1.1) Giáo án tiết dạy (lưu tập giáo án chung); Nghị họp nhóm chun mơn cuộc/năm gồm: họp xây dựng chủ đề đầu năm học; họp đánh giá kết sau dạy xong chủ đề (ghi Sổ ghi kế hoạch giảng dạy ghi chép sinh hoạt chuyên môn - dự thăm lớp) Phiếu đánh giá dạy (theo mẫu Sở GD&ĐT ban hành) - Hoạt động đưa (sản phẩm) lên diễn đàn trực tuyến 2.8 Công tác thi đua - Chỉ đạo, động viên tổ viên tham gia đầy đủ đợt thi đua năm đợt 1: từ 05/9-15/10; đợt 2: từ 20/10 đến 20/11; đợt 3: từ 20/2 đến 26/3; đợt từ 1/4 đến 30/4-01/5, phong trào thi đua khác 2.9 Công tác kiểm tra tổ: - Thực tốt kế hoạch kiểm tra Hiệu trưởng - Thực kiểm tra hồ sơ giáo viên đợt/ 1HK, Đợt vào tháng 10/2015, đợt vào đầu tháng 4/2016 - Ký duyệt kiểm tra giáo án theo quy định lần/ tháng, lần kí duyệt, lần kiểm tra giáo án Nếu chuyên môn phải nhận xét ưu nhược điểm chi tiết - Tăng cường việc kiểm tra đột xuất hồ sơ, giáo án GV - Đôn đốc giáo viên khắc phục hạn chế sau kiểm tra 17 Phần III – KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG Tháng 8/2015 9/2015 Nội dung công việc - Ngày 10/8/2015 tựu trường - Giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng hè SGD, PGD tổ chức - Ôn tập, tổ chức thi lại cho học sinh xếp loại văn hoá yếu, xét duyệt học sinh lên lớp, lưu ban ( lần vào 8/8/2015) - Thực phân cơng nhiệm vụ, phân cơng chun mơn kì I năm học 2015-2016 - Thực đạo Hiệu trưởng cán giáo viên xây dựng chương trình giáo dục 37 tuần thực học(kì I: 19 tuần, kỳ II: 18 tuần) - Thực dạy khố 24/8/2015 - Bồi dưỡng HSG lớp - GVCN họp phụ huynh toàn trường 6/9/2015 - GVCN Triển khai cho học sinh mua bảo hiểm - Tổ phát động thi sáng tạo KHKT tới học sinh: đc Tồn phụ trách làm mơ hình, đc Cương phụ trách giúp đỡ HS; đc Hợi Thảo giúp đỡ HS hoàn thành hồ sơ - Kí duyệt GA trước lên lớp - Tổ chức hội nghị cấp tổ, GV xây dựng kế hoạch tiêu năm học 2015-2016 ( 23/9/2015) đăng ký thi đua, viết áp dụng SK -Thực nghiêm túc chương trình, thời khoá biểu Học dãn buổi (7 buổi/ tuần) Xây dựng kế hoạch dạy chủ đề, dạy tự chọn với tất lớp theo công văn đạo SGD&ĐT - GVBM Tốn ơn tập cho HS chuẩn bị khảo sát chất lượng đầu năm (lấy điểm 15’) vào 22/9/2015 - Dự phân loại giáo viên đầu năm (8-16/9/2015) - Bồi dưỡng HSG lớp - Phụ đạo học sinh yếu khối 6,7,8 với môn Văn, Toán, thời gian từ 15/9/2015- 15/5//2016 - Triển khai thi dạy học theo chủ đề tích hợp ( đc Thảo thực hiện), Hs thi vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn (đc Hòe hướng dẫn HS) - Thực sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn theo kế hoạch Bổ sung 18 10/2015 11/2015 - Kí duyệt GA trước lên lớp - Hồn thành kế hoạch: Tổ chun mơn, kế hoạch cá nhân trước ngày 10/10/2015 - Tiếp tục bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi lớp (8 mơn văn hóa mơn GDTC) - Phụ đạo học sinh yếu Văn, Toán khối lớp 6,7,8 - Thi GVG cấp trường, hội giảng đợt I, bồi dưỡng giáo viên tham gia hội giảng mơn: Tốn, Lý, Mỹ thuật - GVCN chuẩn bị cho HS khám sức khỏe định kỳ - Thực kiểm tra chuyên đề, chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch Hiệu trưởng - Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9, thi HSG lớp vào 25/10/2015 - Hoàn thiện sản phẩm thi sáng tạo KHKT học sinh - Kiểm tra hồ sơ GA ngày 12-15/10/2015 - Thực sinh hoạt tổ nhóm chun mơn theo kế hoạch - Kí duyệt GA trước lên lớp - GV tham gia tháng hội học hội giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, thời gian từ 20/10/2015-20/11/2015 - Ngày 2/11/2015 THCS Tân Việt nộp SP sáng tạo KHKT in PGD hồ sơ qua gmail - Thi GVG huyện mơn Tốn, Lý, Mỹ thuật + Từ 2/11/-7/11/2015 khai mạc, làm thi viết, bốc thăm + Từ 9/11-14/11/2015 thi giảng,18/11/2015 tổng kết - GVBM Tốn ơn tập cho HS chuẩn bị tham dự khảo sát kỳ mơn Tốn vào ngày 24/11/ 2015 - Hội giảng chào mừng 20/11 từ - 13 /11/2015 - Thực kiểm tra chuyên đề, chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch Hiệu trưởng - GV TD dạy ngoại khóa TD, luyện tập môn điền kinh, chuẩn bị cho học sinh tham gia thi cấp huyện 12/2015, Aerobic tháng 3/2016 - Thực sinh hoạt tổ nhóm chun mơn theo kế hoạch - Kí duyệt GA trước lên lớp - GV TD GVCN chuẩn bị cho HS tham gia hội 19 12/2015 1/2016 khoẻ Phù Đổng cấp trường - Ngày 9-10/12 thi điền kinh cấp huyện, 12/12 thi đá cầu cấp cụm - Họp tổ chuyên môn thống xây dựng kế hoạch ôn tập học kỳ I, đổi cách đề kiểm tra, đánh giá học sinh - Ngày 19/12 Giáo viên hoàn thành điểm hệ số - Ngày 21-24/12 kiểm tra học kỳ I - Bồi dưỡng học sinh giỏi, Phụ đạo học sinh yếu lớp 6,7,8 - Kiểm tra chuyên đề, chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch - Kiểm tra việc thực chương trình học kì I - Hồn thành chương trình kì I vào 31/12/2015, nghỉ kì I :02/01/2016 - Ngày 25/12 nộp dự thi giáo viên, dự thi học sinh thi vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh thi dạy học theo chủ đề tích hợp nhà trường (nhà trường nộp PGD ngày 28/12) - Thực sinh hoạt tổ nhóm chun mơn theo kế hoạch - Kí duyệt GA trước lên lớp - Ngày 01/1/2015 nghỉ tết dương lịch, nghỉ kì I: 02/01/2016 - Ngày 04/01/2016 - 25/5/2016 học chương trình học kì II - Thực kiểm tra chuyên đề, chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch Hiệu trưởng - GVCN họp phụ huynh học sinh để thơng báo kết học kì I, bàn biện pháp phối hợp kì II (5/1/2016) - Thành lập đội tuyển Aerobic tập luyện thi đấu cấp tỉnh - Thi cấp tỉnh mơn: Tốn, Mỹ thuật - Ngày 28/01/2016 thi trung kết đá cầu cấp huyện - Bồi dưỡng học sinh giỏi, Phụ đạo học sinh yếu lớp 6,7,8 - Thực sinh hoạt tổ nhóm chun mơn theo kế hoạch - Kí duyệt GA trước lên lớp 20 - Tham gia thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng ngày 3/2.Tổ chức trồng mùa xuân "Đời đời nhớ ơn Bác" Kỷ niệm 86 năm ngày thành lập ĐCSVN vào đầu tuần tháng 2/2016 - Nghỉ tết Âm lịch tuần theo lịch SGD - Sinh hoạt tập thể theo qui mơ khối - Hồn thành viết chấm SK, nộp SK loại tốt PGD 2/2016 - Thực kiểm tra chuyên đề, chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch Hiệu trưởng - Tham gia hội thảo cấp trường dạy học, kiểm tra theo định hướng phát triển lực học sinh - Bồi dưỡng học sinh giỏi, Phụ đạo học sinh yếu lớp 6,7,8 - Thực sinh hoạt tổ nhóm chun mơn theo kế hoạch - Kí duyệt GA trước lên lớp - GV tham gia phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày 8/3 26/3 ( từ 1/3-26/3) kỉ niệm 85 năm thành lập đoàn 26/3/1931-26/3/2016 Sinh hoạt tập thể theo qui mô cấp trường, tổ chức kỷ niệm 26/3 - GV Tham gia hội giảng trường mừng ngày 8/3 26/3: Từ 13-18/3/2016 - GV TD chuẩn bị cho HS tham dự thi đấu thể dục Aerobic cấp tỉnh từ 6-9/3 Từ 12-16/3 thi đá cầu cấp 3/2016 tỉnh - Học sinh tham gia thi H/S giỏi cấp Tỉnh 23/3/2016 -GVBM Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học yếu khối lớp chuẩn bị thi học sinh giỏi trường 4/2016 - Thực hiên kiểm tra chuyên đề, chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch tháng Hiệu trưởng - GVBM Tốn ơn tập cho HS chuẩn bị kiểm tra định kỳ mơn Tốn ngày 29/3 - Thực sinh hoạt tổ nhóm chun mơn theo kế hoạch - Kí duyệt GA trước lên lớp - GVBM xây dựng kế hoạch ôn tập học kỳ II Xây dựng kế hoạch Ôn tập cho học sinh dự thi vào PTTH 4/2016 năm học 2016-2017 Họp phụ huynh khối 21 - Thực kiểm tra chuyên đề, toàn diện theo kế hoạch Hiệu trưởng - Chuẩn bị hồ sơ đón đoàn kiểm tra thi đua ngành - Ngày 14/4 HS thi HSG trường (đề thi PGD) - Thực sinh hoạt tổ nhóm chun mơn theo kế hoạch - Kí duyệt GA trước lên lớp - Ngày 1/5 toàn trường nghỉ ngày Quốc tê lao động - Thực sinh hoạt tổ nhóm chun mơn theo kế hoạch 5/2016 - GVBM, GVCN rà sốt đối tượng H/S yếu có kế hoạch giúp đỡ, phù đạo - Tổ Phân công giáo viên đề kiểm tra học kì II, Kiểm tra chất lượng học kỳ II theo lịch - Ngày 11/5/2016 hoàn thành chế độ kiểm tra hệ số - Kiểm tra học kỳ II từ 11-14/5/2016 - Ngày 20/5 lớp hồn thành chương trình, kiểm tra hồ sơ học sinh dự xét TN, 21/5 PGD kiểm tra hồ sơ TN lớp - Kí duyệt GA trước lên lớp - Ngày 25/5 hồn thành chương trình lớp 6,7,8 PGD duyệt kết xét TN lớp -Từ 26-31/5 Duyệt học sinh lên lớp, lưu ban, thi lại Hướng dẫn học sinh ôn tập hè Tổng kết năm học.( Kết thúc năm học vào 31/5/2016) -GVBM tiếp tục ôn thi vào PTTH, thi vào lớp 10 năm học 2016-2017 HIỆU TRƯỞNG DUYỆT KẾ HOẠCH Tân Việt, ngày 10 tháng 10 năm 2015 Tổ trưởng Vũ Đình Cương 22 23 ... phạm q trình tổ chức thực nhiệm vụ - Chú trọng công tác xây dựng kế hoạch, đạo chặt chẽ việc tổ chức thực kế hoạch Các loại kế hoạch cá nhân phải cụ thể, sát thực tế, có tính khả thi tránh hình... theo kế hoạch tháng Hiệu trưởng - GVBM Toán ôn tập cho HS chuẩn bị kiểm tra định kỳ mơn Tốn ngày 29/3 - Thực sinh hoạt tổ nhóm chun mơn theo kế hoạch - Kí duyệt GA trước lên lớp - GVBM xây dựng kế. .. nghiệm thu việc kiểm tra, khảo sát kết đối tượng áp dụng phiếu theo dõi đánh giá kết (hoặc kiểm tra) Trên sở kết khảo sát, tổ chức hội nghị cấp tổ thảo luận đánh giá kết chuyên đề (ưu điểm, hạn chế),