- Rèn luyện kỹ năng làm toán hóa học, giải bài tập nhận biết, XĐ công thức hợp chất hữu cơ.. Thái độ.[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: 9D1: 9D2: 9D3: Tiết 51
BÀI 42: LUYỆN TẬP CHƯƠNG 4 HIĐRO CACBON – NHIÊN LIỆU I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cố kiến thức đẫ học hiđro cacbon
- Hệ thống mối quan hệ cấu tạo tính chất hiđro cacbon 2 Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ làm tốn hóa học, giải tập nhận biết, XĐ công thức hợp chất hữu
3 Thái độ
- Có ý thức tự học, hứng thú học tập tự tin học tập
- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, xác, kỉ luật, sáng tạo - Có ý thức hợp tác, trân trọng thành lao động người khác - Nhận biết tầm quan trọng, vai trị mơn Hố học sống uthích mơn Hố học
4 Năng lực
* Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, lực tự học, lực hợp tác
*Năng lực riêng: Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, lực thực hành hóa học, lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống
II.Chuẩn bị
- Bảng phụ, bảng nhóm
- HS: Các kiến thức chương III Phương pháp, kĩ thuật
- Phương pháp thuyết trình, đàm thoại, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu hỏi,
IV Tiến trình dạy-giáo dục: 1.ổn định lớp : 1’
2.Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 3 Bài mới
A Hoạt động khởi động: 5’
Tổ chức cho hs khởi động qua trò chơi: Ai nhanh Luật chơi:
- Gv cho hs tham gia
- Trong vòng phút viết nhanh tên đáp án
- Ai viết nhiều hơn, nhanh hơn, giành phần thắng Câu hỏi: Viết CTHH hidrocacbon có liên
(2)Dùng kết thi để vào B Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1:I Kiến thức cần nhớ:10p - Mục tiêu: Củng cố kiến thức học hiđro cacbon
- Hệ thống mối quan hệ cấu tạo tính chất hiđro cacbon
Hoạt động Gv - Hs Nội dung
GV: Phát phiếu học tập cho nhóm với nội dung
Metan Etilen Axetilen
Công thức CT ĐĐ cấu tạo P/ư đặc trưng
Viết PTHH minh họa HS: Hoạt động theo nhóm
Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung GV chuẩn bị kiến thức
Metan Etilen Axetilen
Công thức cấu
tạo
H H – C – H
H
H H C = C H H
H – C = C – H
ĐĐ cấu tạo - Có liên kết đơn - Có liên kết đơi - Có liên kết ba P/ư đặc
trưng
- Phản ứng - Phản ứng cộng ( làm màu dd nước Brom)
- Phản ứng cộng (làm màu dd nước Brom)
PTHH minh họa :
CH4 + Cl2 as CH3Cl + HCl
C2H4 + Br2 C2H4Br2
C2H2 + 2Br2 C2H2Br4
Hoạt động 2:II Bài tập:20 p
- Mục tiêu: Rèn luyện kỹ làm tốn hóa học, giải tập nhận biết, XĐ công thức hợp chất hữu
Hoạt động Gv – Hs Nội dung
(3)Bài tập 1: Cho các hiđrocacbon sau:
C2H2, C2H4, CH4, C2H6, C3H6,
- Viết CTCT cuả chất trên?
- Chất chất có phản ứng đặc trưng phản ứng thế? - Chất làm màu nước brom?
- Viết PTHH?
- Hs thảo luận nhóm tập - Đại diện nhóm trình bày
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét chốt kiến thức
Bài tập 2: BT SGK trang 133 - Hs thảo luận cặp đôi làm
tập
- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét chốt kiến thức
Yêu cầu hs hoạt động nhóm bài tập: Bài 4/133 SGK Đốt cháy gam hiđrocacbon A thu 8,8 g khí CO2
5,4 g H2O
a, Trong chất hữu A có nguyên tố
nào?
b, Biết phân tử khối A nhỏ 40 Tìm cơng thức phân tử
c, Chất A có làm màu dd Brom không? d, Viết PTHH A với clo có ánh sáng
- Hs thảo luận nhóm tập
Bài tập 1:
a C2H2: H – C = C – H
b.C2H4: H H
C = C H H c CH4:
H H – C – H H
d.C2H6: CH3 – CH3
e C3H6: CH3 – CH2 – CH3
- Những chất có phản ứng thế:
CH4 + Cl2 as CH3Cl + HCl
C2H6 + Cl2 as C2H5Cl + HCl
- Những chất làm màu dd brom: C2H2 + 2Br2 C2H2Br4
C2H4 + Br2 C2H4Br2
Bài tập 2: Chỉ dùng dd brom phân biệt chất khí metan etilen:
Cách tiến hành: Sục khí vào ống nghiệm đựng dd brom Khí làm cho dd brom màu bình đựng etilen Bình khí khơng làm mầu dd brom bình đựng metan PTHH: C2H4 + Br2 C2H4Br2
Bài 4/133 SGK a) nCO ❑2 = 8,8
44 = 0,2 (mol) m C= 0,2 12=2,4 g
n H2O= 5,4
18 =0,3 mol 18
m H = 0,3 2= 0,6 g
Vậy m C + m H = 2,4+0,6= g = m A Vậy A có nguyên tố C, H
b, Gọi Công thức CxHy
x:y = mC❑ : mH❑ = 2,4❑ : 0,6❑ = 1:3
12 1 12 1
Công thức phân tử A có dạng( CH3)n
MA 40 =>15n 40 =>n 3,3 n=1=>
(4)- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác
nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét chốt kiến thức
GV: gợi ý câu a
- m nguyên tố C CO2
bằng m nguyên tố C A
- m nguyên tố H H2O m
của nguyên tố H A
m (C+H) = mA => khơng có oxi
m (C+H) <mA=> có oxi mO =mA
- m(C+H)
n=2 => MA = 30 công thức C2H6
n=3=> MA = 45>40 ko được
c, chất A không làm màu dd Brom d, C2H6 + Cl2 ⃗a/s C2H5Cl + HCl
C Hoạt động luyện tập: 5’
Yêu cầu hs hoạt động nhóm xây dựng sơ đồ tư tổng toàn chương:
D Hoạt động vận dụng sáng tạo: 2’
Bài 1: em chọn đáp án câu sau
1)Các chất hữu sau: C2H4 , C2H2 ,CH4 có phản ứng hóa học sau đây?
A Cộng Brom B Thế Clo C Trùng hợp D Cháy
2) 0,1(mol) chất X làm màu tối đa dung dịch chứa 0,1(mol)brom X A CH4 B C2H4
(5)3) Chất hữu sau không làm màu dung dịch brom A CH4 B C2H4
C C2H2 D Cả A C E Hoạt động tìm tịi mở rộng: 2’
*Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau Làm tập1, 3, 4(SGK trang 133)
BT1: Cho hiđrô cacbon A, để đốt cháy hoàn toàn mol A cần mol oxi Xác định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo gọi tên A Biết A thể khí
BT2: Bằng phương pháp hố học tách riêng CO2 C2H6 khỏi
hỗn hợp khí CO2, C2H2, C2H4 C2H6
V Rút kinh nghiệm: