Trên cơ sở những hiểu biết về nhà văn Nguyễn Minh Châu và tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa”, học sinh có thể làm bài theo nhiều cách song cần làm rõ được các ý cơ bản sau:.. - Giới thiệu [r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT 2011 – 2012 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MƠN THI: NGỮ VĂN – Gi dục trung học phổ thông
(Thời gian làm 150 phút, không kể giao đề) I PHẦN CHUNG (5,0 điểm)
Câu (2,0 điểm)
Mở đầu tác phẩm « Tun Ngơn Độc Lập « Hồ Chí Minh trích dẫn tun ngơn tiến ? Tại tác giả lại trích dẫn tuyên ngôn ?
Câu (3,0 điểm)
“Trên đường thành cơng khơng có vết chân người lười biếng” (Lỗ Tấn) Viết văn ngắn (không 400 từ) phát biểu ý kiến anh, chị ý kiến II PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh làm hai câu (câu 3.a 3.b) Câu 3.a Theo chương trình chuẩn (5,0 điểm)
Phân tích đoạn thơ sau Đất Nước nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm : “ Trong anh em hơm
Đều có phần Đất Nước Khi hai đứa cầm tay
Đất Nước hài hòa nồng thắm Khi cầm tay người
Đất Nước vẹn tròn, to lớn Mai ta lớn lên Con mang Đất Nước xa Đến tháng ngày mơ mộng
Em em Đất nước máu xương Phải biết gắn bó san sẻ
Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở Làm nên đất Nước muôn đời…”
(Đoạn trích Đất Nước - Trích trường ca Mặt đường khát vọng - Nguyễn Khoa Điềm, tr 119 120, Ngữ văn tập 1, NXB Giáo dục).
Câu 3.b Theo chương trình nâng cao (5,0 điểm)
Trong truyện ngắn “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu xây dựng tình truyện mang ý nghĩa khám phá, phát đời sống Anh (chị) làm rõ điều
-
(2)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2011-2012
Môn thi: Ngữ văn – Giáo dục trung học phổ thông HƯỚNG DẪN CHẤM
(Bản hướng dẫn chấm gồm 05 trang) I PHẦN HƯỚNG DẪN CHUNG
Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm cách đơn
Do đặc trưng môn ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm ; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo
Việc chi tiết hoá thang điểm (nếu có) so với thang điểm hướng dẫn chấm phải đảm bảo không sai lệch với hướng dẫn chấm thống thực hội đồng chấm thi
Sau cộng điểm tồn bài, làm trịn đến 0,5 (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,5 ; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,0 điểm)
II ÁP ÁN VÀ THANG I MĐ Đ Ể
Câu Đáp án Điểm
1 Mở đầu tác phẩm « Tun Ngơn Độc Lập « Hồ Chí Minh trích dẫn tuyên ngôn tiến ? Tại tác giả lại trích dẫn tun ngơn ?
- Tuyên ngôn Độc lập Mỹ Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Pháp
( Thí sinh nêu tên tun ngơn cho 0,25 đ )
- Hồ Chí Minh trích dẫn hai Tun ngơn Độc lập Mỹ Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Pháp để làm pháp lý cho Tuyên ngôn Việt Nam Tun ngơn tiến bộ, giới thừa nhận
- Người trích dẫn Tun ngơn Mỹ để tranh thủ ủng hộ Mỹ phe Đồng minh
- Người trích Tun ngơn Pháp để sau buộc tội Pháp lợi dụng cờ “tự do, bình đẳng, bác ái”đến cướp nước ta, làm trái với tinh thần tiến Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Cách mạng Pháp
0,5
0,5 0,5 0,5 2 “Trên đường thành cơng khơng có vết chân người lười biếng”
(Lỗ Tấn)
a Yêu cầu kĩ :
(3)b Yêu cầu kiến thức :
Thí sinh trình bày nhiều cách cần làm rõ ý sau 1 Mở : (0,25 điểm)
Nêu vấn đề cần nghị luận, trích dẫn câu nói Lỗ Tấn 0,25 2 Thân : (2,5 điểm)
a Giải thích : (0,5 điểm)
- Người lười biếng người lười suy nghĩ, lười học tập, lười lao động làm việc
- Thành cơng mục đích, kết mà người ta phải đổ mồ hơi, cơng sức, thời gian, trí tuệ, gian nan vất vả, chí phải nếm trải thất bại có
0,25 0,25 b Bình luận : (1,5 điểm)
- Câu nói hồn tồn :
Con đường dẫn tới thành cơng đường chơng gai, đầy khó khăn, thử thách nhung lụa trình học tập, Lao động, nghiên cứu, sáng tạo khơng ngừng, địi hỏi người phải cần cù, miệt mài, chịu khó có ý chí tâm cao thành Khơng có thành cơng, thành mà đổi băng mồ hôi , công sức
c Liên hệ thân (0,5 điểm)
- Trong sống học tập , lười biếng mang lại nhiều kết không mong muốn
Dẫn chứng thực tế : Vì lười biếng nên bệnh đoán đề , học tủ làm cho kết thi không tốt … => Thất bại
- Phê phán thói lười biếng (trong công việc, học tập, lao động…)
0,25
0,25
3 Kết : (0,25 điểm)
Khẳng định lại giá trị câu nói : Bất thành cơng cần có cần cù, chăm chỉ, kiên trì, chịu khó.Lười biếng, ỉ lại, ngại khó ngại khổ chẳng làm việc có ý nghĩa
3a Phân tích đoạn thơ “Đất Nước” Nguyễn Khoa Điềm. A Mở : (0,5 điểm)
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Khoa Điềm thơ “Đất Nước ”. - Giới thiệu đoạn thơ, trích dẫn thơ
0,25 0,25 B Thân : (4,0 điểm)
1 - Đất Nước khơng phải xa lạ mà có sống,
2 - Đất Nước hài hòa, thống riêng chung, cơng dân và cộng đồng Đó gắn bó số phận cá nhân vận mệnh chung cộng đồng, dân tộc
(4)3 - Đất Nước gìn giữ, lưu truyền phát huy qua nhiều hệ
4. - Suy ngẫm trách nhiệm người Đất Nước : Đất Nước máu xương, sinh mệnh nên trách nhiệm với Đất Nước trước tiên trách nhiệm với thân Đồng thời người phải biết gắn bó, san sẻ hi sinh để làm nên Đất Nước bền vững muôn đời
1,0 1,0
3 Nghệ thuật (0,5 điểm)
- Hai chữ “Đất Nước” viết hoa trang trọng, điệp ngữ “Đất Nước” vang vọng thơ
- Với ngơn ngữ giản dị, mộc mạc nhà thơ bình dị hóa Đất Nước cách bất ngờ, để Đất Nước hóa thân vào truyền thuyết, cổ tích, ca dao, dân ca …
0,25 0,25 C Kết (0,5 điểm)
Đánh giá khái quát đoạn thơ thơ
0,5 3b Trong truyện ngắn “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu xây
dựng tình truyện mang ý nghĩa khám phá, phát đời sống Anh (chị) làm rõ điều (5đ)
1 Yêu cầu kĩ :
Biết cách làm nghị luận phân tích nhân vật Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát ; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Yêu cầu kiến thức :
Trên sở hiểu biết nhà văn Nguyễn Minh Châu tác phẩm “Chiếc thuyền xa”, học sinh làm theo nhiều cách song cần làm rõ ý sau:
A Mở : (0,5 điểm)
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Minh Châu tác phẩm “Chiếc thuyền xa” - Giới thiệu nội dung trọng tâm viết : Tình truyện
0,25 0,25 B Thân : (4,0 điểm)
1 Khái quát tình truyện: (1đ)
- Nghệ sĩ Phùng đến vùng ven biển miền Trung chụp ảnh cho lịch năm sau Anh thấy cảnh thuyền xa, sương sớm, đẹp tranh vẽ Phùng nhanh chóng bấm máy, thu lấy hình ảnh khơng dễ gặp đời
- Khi thuyền vào bờ, Phùng thấy hai vợ chồng hàng chài bước xuống Anh chứng kiến cảnh người chồng đánh vợ, đứa ngăn bố Những ngày sau, cảnh lại tiếp diễn Phùng không ngờ sau cảnh đẹp mơ bao ngang trái, nghịch lý đời thường
- Từ đó, người nghệ sĩ có thay đổi cách nhìn đời Anh thấy rõ ngang trái gia đình thuyền chài để hiểu sâu thêm người đàn bà, chị em thằng Phác, hiểu thêm người đồng đội (Đẩu) hiểu thêm
0, 25 0,5
(5)2 Thơng qua tình , tính cách nhân vật bộc lộ (2đ)
Tình truyện tạo nên nghịch cảnh vẻ đẹp thuyền xa với thật gần ngang trái gia đình người thuyền chài Từ tình mà nhân vật bộc lộ phẩm chất, tính cách, tạo bước ngoặt tư tưởng, tình cảm
a Nhân vật người chồng: (0,5đ)
- Ngoại hình thơ kệch bộc lộ nét dằn: “Mái tóc tổ quạ”, “đi chân chữ bát”, “hai mắt đầy vẻ độc dữ”…
- Hành động ác: “Dùng thắt lưng quật tới tấp vào lưng người đàn bà, lão vừa đánh vừa thở hồng hộc, hai hàm nghiến ken két”.
- Ngôn ngữ thô lỗ: Lão nói với vợ "Cứ ngồi nguyên Động đậy tao giết mày bây giờ"."Mày chết cho ông nhờ Chúng mày chết hết cho ông nhờ !" => Người đàn ơng nạn nhân đói nghèo, lam lũ nên trở thành kẻ độc ác, hành hạ, thô bạo với vợ để giải toả tâm lý nỗi khổ đời thường Nhân vật trở thành điển hình cho bạo lực gia đình cần lên án Qua tác giả thể nhìn đời sống: đói nghèo góp phần làm tha hoá nhân cách người
b Nhân vật người vợ (1đ)
- Khơng có tên riêng tác giả gọi cách phiếm định “người đàn bà” Nhà văn cố tình mờ hố tên tuổi chị để tô đậm số phận.
- Số phận bất hạnh chị: Ngồi 40, thơ kệch, mặt rỗ, xuất với “khuôn mặt mệt mỏi”, thầm lặng chịu đau đớn bị chồng đánh không kêu tiếng, không chống trả, không trốn chạy
Tác giả khắc hoạ thật ấn tượng người đàn bà đời nhọc nhằn, lam lũ, nhiều cay đắng
- Vẻ đẹp tâm hồn: Yêu thương tha thiết:
+ Không muốn thấy cảnh chị bị chồng đánh chị sợ làm tổn thương tình cảm
+ Không muốn ly hôn, chấp nhận bị đánh đập, hành hạ để ni khơn lớn: “Ơng trời sinh người đàn bà để đẻ con, nuôi khôn lớn phải gánh lấy khổ Đàn bà thuyền phải sống cho con chứ khơng thể sống cho đất được!”
=> Qua nhân vật người vợ, tác giả khẳng định phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ Việt Nam: Dù hồn cảnh đói nghèo, lạc hậu, người khát khao hạnh phúc bình dị, sống nhân hậu, giàu lịng vị tha
c Nhân vật chánh án Đẩu nghệ sĩ Phùng (1đ):
Là người tốt bụng lại đơn giản cách nghĩ Anh khuyên người đàn bà bỏ chồng xong, mà bà cần chỗ dựa kiếm sống để ni khơn lớn
Chú ý phân tích nghệ sĩ Phùng:
* Mang ý nghĩa khám phá, phát tình
- Ở tình truyện này, nhìn cảm nhận nghệ sĩ Phùng, chánh án Đẩu khám phá, phát sâu sắc đời sống người
- Đẩu hiểu nguyên người đàn bà khơng thể bỏ chồng đứa Anh vỡ lẽ nhiều điều cách nhìn nhận sống
- Phùng thấy thuyền nghệ thuật ngồi xa, cịn thật đời lại gần Câu chuyện người đàn bà tòa án huyện giúp anh hiểu rõ
0,25
0,25
0,25 0,25
0,25 0,25
0,25
0,
(6)có lý tưởng nghịch lý gia đình thuyền chài Anh hiểu thêm tính cách Đẩu hiểu thêm
3 Tổng kết lại vấn đề :
Tình truyện Chiếc thuyền ngồi xa có ý nghĩa khám phá, phát sự thật đời sống, tình nhận thức Tình truyện nhấn mạnh thêm mối quan hệ gắn bó nghệ thuật đời, khẳng định nhìn đa diện, nhiều chiều đời sống, gợi mở vấn đề cho sáng tạo nghệ thuật
0,5
4.Nghệ thuật: (0,5 điểm)
- Tạo hình truyện độc đáo mang ý nghĩa khám phá, phát đời sống. - Nghệ thuật trần thuật khách quan, gần gũi, chân thực (kể qua lời nhân vật tác phẩm)
- Giọng điệu chiêm nghiệm, suy tư phù hợp với nhận thức
0,5
C Kết : (0,5 điểm)
- Đánh giá khái quát tác phẩm
- Thông điệp mà tác giả gửi gắm qua tác phẩm
“ Người nghệ sĩ nhìn nhận đời phải đa diện nhiều chiều , không giản đơn phiến diện
0,25