Thông tư số 14/2009/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Điều lệ trường cao đẳng
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 14/2009/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 28 tháng 05 năm 2009 THÔNG TƯ BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG CAO ĐẲNG Căn Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ, quan ngang Bộ; Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật giáo dục; Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư Điều lệ trường cao đẳng sau: Điều Ban hành kèm theo Thông tư Điều lệ trường cao đẳng Điều Thông tư có hiệu lực kể từ ngày 10 tháng 07 năm 2009 thay Quyết định số 56/2003/QĐBGD&ĐT ngày 10 tháng 12 năm 2003 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều lệ trường Cao đẳng Điều Bộ trưởng Bộ, Thủ trưởng quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có trường cao đẳng, Chánh Văn phịng Bộ, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Thủ trưởng đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo Hiệu trưởng trường cao đẳng chịu trách nhiệm thi hành Thông tư KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG THƯỜNG TRỰC Bành Tiến Long ĐIỀU LỆ TRƯỜNG CAO ĐẲNG (ban hành kèm theo Thông tư số 14/2009/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Điều lệ quy định nhiệm vụ quyền hạn trường cao đẳng; điều kiện, trình tự, thủ tục thành lập, sáp nhập, chia tách, đình hoạt động, giải thể trường cao đẳng; tổ chức hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ hợp tác quốc tế; tổ chức quản lý trường cao đẳng; tiêu chuẩn, nhiệm vụ quyền giảng viên, cán nhân viên; nhiệm vụ quyền người học; tổ chức quản lý trường cao đẳng; tài tài sản trường cao đẳng; quan hệ nhà trường xã hội; tra, kiểm tra, khen thưởng xử lý vi phạm trường cao đẳng; Điều lệ áp dụng trường cao đẳng công lập tư thục hệ thống giáo dục quốc dân Điều Các loại hình trường cao đẳng Các loại hình trường cao đẳng bao gồm: trường cao đẳng công lập trường cao đẳng tư thục Trường cao đẳng công lập Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập Nguồn đầu tư xây dựng sở vật chất kinh phí cho hoạt động trường, chủ yếu ngân sách Nhà nước bảo đảm Trường cao đẳng tư thục tổ chức xã hội, tổ chức xã hội – nghề nghiệp, tổ chức kinh tế cá nhân đầu tư Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập Nguồn đầu tư xây dựng sở vật chất, kinh phí hoạt động trường nguồn vốn ngân sách nhà nước Điều Nguyên tắc đặt tên trường cao đẳng Tên trường cao đẳng phải đăng ký tiếng Việt dịch sang tiếng Anh, bao gồm thành phần sau: Trường cao đẳng + ngành nhóm ngành đào tạo (nếu cần) + tên riêng tên địa phương Tên riêng tên danh nhân văn hóa, lịch sử Tên trường khơng trùng lặp với tên trường khác thành lập, hoạt động đào tạo hệ thống trường cao đẳng phạm vi toàn quốc Tên trường ghi định thành lập trường, dấu, biển hiệu trường văn bản, giấy tờ giao dịch trường Điều Quản lý nhà nước trường cao đẳng Trường cao đẳng chịu quản lý nhà nước giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo Trường cao đẳng chịu quản lý hành theo lãnh thổ Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nơi trường đặt trụ sở (sau gọi chung Ủy ban nhân dân cấp tỉnh) Điều Tổ chức Đảng tổ chức đoàn thể Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam nhà trường lãnh đạo nhà trường hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật Đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường hoạt động theo quy định pháp luật có trách nhiệm góp phần thực mục tiêu đào tạo nhà trường Điều Nhiệm vụ trường cao đẳng Đào tạo nhân lực trình độ cao đẳng có phẩm chất trị, đạo đức tốt, có kiến thức kỹ nghề nghiệp phù hợp, đáp ứng nhu cầu xã hội, có khả hợp tác hoạt động nghề nghiệp, tự tạo việc làm cho cho xã hội Thực nhiệm vụ khoa học công nghệ quan, tổ chức có thẩm quyền giao; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học, triển khai nghiên cứu khoa học; phát triển chuyển giao công nghệ, thực loại hình dịch vụ khoa học, cơng nghệ sản xuất; sử dụng có hiệu kinh phí đầu tư phát triển khoa học cơng nghệ Thực dân chủ, bình đẳng, cơng khai việc bố trí thực nhiệm vụ đào tạo, khoa học, công nghệ hoạt động tài chính; quản lý giảng viên, cán bộ, cơng nhân viên; xây dựng đội ngũ giảng viên trường đủ số lượng, đảm bảo yêu cầu chất lượng, cân đối cấu trình độ, cấu ngành nghề theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Đăng ký, tổ chức triển khai kiểm định chất lượng giáo dục chịu quản lý chất lượng quan kiểm định chất lượng giáo dục Tuyển sinh, tổ chức q trình đào tạo, cơng nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng, chứng theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Phát triển bồi dưỡng nhân tài người học đội ngũ cán giảng viên trường Quản lý, sử dụng đất đai, sở vật chất, trang thiết bị tài sản theo quy định pháp luật Phối hợp với tổ chức, cá nhân gia đình người học hoạt động giáo dục Tổ chức cho giảng viên, cán bộ, nhân viên người học tham gia hoạt động xã hội phù hợp với ngành nghề đào tạo Chăm lo đời sống bảo vệ quyền lợi đáng, hợp pháp cán bộ, giảng viên nhà trường 10 Giữ gìn phát triển di sản văn hóa dân tộc 11 Thực chế độ báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo, quan quản lý cấp hoạt động trường theo quy định hành 12 Công khai cam kết trường chất lượng đào tạo, chất lượng đào tạo thực tế trường, điều kiện đảm bảo chất lượng thu chi tài hàng năm trường 13 Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật Điều Quyền hạn trách nhiệm trường cao đẳng Trường cao đẳng quyền tự chủ chịu trách nhiệm quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường, tổ chức hoạt động đào tạo, khoa học cơng nghệ, tài chính, quan hệ quốc tế, tổ chức nhân trường, cụ thể là: Xây dựng tổ chức thực kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường phù hợp với chiến lược phát triển giáo dục quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng Nhà nước Phát triển chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình, lập kế hoạch giảng dạy học tập phù hợp với trình độ hình thức đào tạo cho ngành đào tạo sở chương trình khung Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Đăng ký, tham gia tuyển chọn, ký kết thực hợp đồng khoa học công nghệ; đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài khoa học cơng nghệ góp phần xây dựng, phát triển tiềm lực khoa học công nghệ đất nước hội nhập quốc tế Huy động, quản lý sử dụng tốt nguồn lực nhằm thực mục tiêu giáo dục; hợp tác, liên kết với tổ chức kinh tế, giáo dục, văn hóa, thể dục, thể thao, y tế, nghiên cứu khoa học nước nước theo quy định pháp luật nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, sản xuất việc làm, phục vụ nghiệp phát triển kinh tế - xã hội Được bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ; chuyển giao, chuyển nhượng công bố kết hoạt động khoa học công nghệ; bảo vệ lợi ích Nhà nước xã hội, quyền lợi ích hợp pháp cá nhân hoạt động đào tạo, khoa học công nghệ trường Nhận tài trợ tổ chức, cá nhân theo quy định pháp luật; góp vốn tiền, tài sản, giá trị quyền sở hữu trí tuệ; sử dụng nguồn thu từ hoạt động kinh tế để xây dựng sở vật chất trường; tài trợ cho hoạt động thực sách ưu đãi con, em gia đình thuộc diện sách, hoạt động xã hội nhân đạo từ thiện Được Nhà nước giao quyền sử dụng đất; thuê đất, vay vốn miễn, giảm thuế theo quy định pháp luật Tổ chức máy nhà trường, tuyển dụng đội ngũ giảng viên, cán bộ, nhân viên; thành lập giải thể tổ chức khoa học công nghệ, đơn vị dịch vụ doanh nghiệp trường theo quy định Nhà nước Tổ chức hoạt động trường sở đăng ký Bộ Giáo dục Đào tạo chấp thuận Điều Trách nhiệm dân trường cao đẳng Trường cao đẳng chịu trách nhiệm dân theo quy định pháp luật, không để cá nhân tổ chức lợi dụng danh nghĩa sở vật chất trường để tiến hành hoạt động trái với quy định pháp luật Điều Quy chế tổ chức hoạt động trường cao đẳng Căn vào quy định Điều lệ này, trường xây dựng, ban hành quy chế tổ chức hoạt động trường gửi báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế tổ chức hoạt động trường cao đẳng phải có nội dung chủ yếu sau: a) Tên trường; b) Sứ mạng tầm nhìn trường; c) Nhiệm vụ, quyền hạn trách nhiệm trường; d) Cơ cấu tổ chức nhân trường, nhiệm vụ, quyền hạn cụ thể tổ chức người đứng đầu tổ chức trường; đ) Các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học phát triển cơng nghệ; e) Tài chính, sở vật chất trang thiết bị; g) Quan hệ quốc tế; h) Nhiệm vụ quyền giảng viên; i) Nhiệm vụ quyền người học; k) Thanh tra, kiểm tra, khen thưởng xử lý vi phạm Chương ĐIỀU KIỆN VÀ TRÌNH TỰ THỦ TỤC THÀNH LẬP, SÁP NHẬP, CHIA, TÁCH, ĐÌNH CHỈ HOẠT ĐỘNG, GIẢI THỂ TRƯỜNG CAO ĐẲNG Điều 10 Điều kiện thành lập trường cao đẳng Trường cao đẳng thành lập bảo đảm điều kiện sau: Phù hợp với quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Có Dự án thành lập trường cao đẳng, xác định rõ mục tiêu thành lập trường, ngành nghề, chương trình, quy mơ đào tạo, cấu tổ chức, quản lý, quy hoạch đất đai, nguồn vốn xây dựng trường, kế hoạch lộ trình đầu tư phát triển, bảo đảm phù hợp với nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao phục vụ mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội đất nước địa phương Được Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau gọi tắt Ủy ban nhân dân tỉnh cấp tỉnh), nơi đặt trụ sở trường chấp thuận văn cấp Giấy chứng nhận đầu tư cho dự án thành lập trường cao đẳng tư thục Có đội ngũ giảng viên cán quản lý đủ số lượng, đồng cấu, phù hợp với ngành nghề đào tạo, đạt tiêu chuẩn phẩm chất trình độ đào tạo, bảo đảm thực mục tiêu, chương trình giáo dục, trung bình khơng q 30 sinh viên/1 giảng viên Có tổng diện tích đất xây dựng trường khơng 5ha, bình qn diện tích khơng 25m2/1 tính thời điểm trường có quy mơ đào tạo cao kế hoạch đào tạo giai đoạn 10 năm đầu sau thành lập; có sở vật chất, thiết bị bảo đảm đáp ứng yêu cầu hoạt động nhà trường Địa điểm xây dựng trường phải đảm bảo môi trường giáo dục, an toàn cho cán bộ, viên chức sinh viên trường Vốn điều lệ để xây dựng trường khơng 35 tỷ VNĐ đóng góp nguồn vốn hợp pháp, không kể giá trị đất đai Điều 11 Quy trình, thủ tục thành lập trường cao đẳng Việc thành lập trường cao đẳng Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định tiến hành theo bước: Bước 1: Bộ Giáo dục Đào tạo tiếp nhận hồ sơ Dự án đầu tư thành lập trường, thẩm định điều kiện định phê duyệt chủ trương đầu tư thành lập trường; Bước 2: Bộ Giáo dục Đào tạo chủ trì, phối hợp với Bộ: Kế hoạch Đầu tư, Tài chính, Nội vụ quan liên quan tổ chức thẩm định Dự án đầu tư thành lập trường, xem xét điều kiện định thành lập trường Hồ sơ đề nghị phê duyệt chủ trương đầu tư thành lập trường gồm có: a) Tờ trình đề nghị thành lập trường cao đẳng quan chủ quản (đối với trường công lập), tổ chức cá nhân (đối với trường tư thục) nêu rõ cần thiết thành lập trường, dự kiến tên trường tiếng Việt tiếng Anh, địa điểm đặt trường, ngành nghề, quy mô đào tạo; nguồn vốn, đất đai, đội ngũ giảng viên cán quản lý; b) Văn Ủy ban nhân dân cấp tỉnh chấp thuận việc thành lập trường tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nêu rõ cần thiết thành lập trường quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội địa phương; ý kiến địa phương địa điểm, đất đai xây dựng trường khả phối hợp, tạo điều kiện địa phương việc xây dựng phát triển nhà trường; c) Dự án đầu tư thành lập trường cao đẳng cần làm rõ: cần thiết thành lập trường; phù hợp với Quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội địa phương; mục tiêu, nhiệm vụ, ngành nghề, quy mô đào tạo giai đoạn; cấu máy tổ chức, quản lý, điều hành; số lượng, trình độ giảng viên, cán quản lý; đất đai, vốn điều lệ; giải pháp thực hiện; dự thảo Quy chế tổ chức hoạt động; quy hoạch kế hoạch xây dựng, phát triển trường giai đoạn; dự kiến tổng số vốn để thực kế hoạch bảo đảm hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học năm đầu thành lập năm tiếp theo; thuyết minh tính khả thi hợp pháp nguồn vốn đầu tư xây dựng phát triển nhà trường giai đoạn; d) Văn pháp lý xác nhận quyền sử dụng đất văn thỏa thuận Ủy ban nhân dân cấp tỉnh chủ trương giao đất để xây dựng trường, cần làm rõ địa điểm, ranh giới khu đất xây dựng trường; đ) Bản dự thảo quy hoạch tổng thể mặt thiết kế sơ cơng trình kiến trúc xây dựng, bảo đảm phù hợp với quy mô đào tạo tiêu chuẩn diện tích sử dụng cho học tập giảng dạy e) Văn xác nhận quan có thẩm quyền khả tài điều kiện sở vật chất – kỹ thuật người đầu tư thành lập trường tư thục khả tài cam kết quan quản lý cấp việc đầu tư thành lập trường công lập; g) Hồ sơ thành lập trường cao đẳng tư thục phải có thêm văn sau đây: - Danh sách thành viên sáng lập; - Biên cử đại diện đứng tên thành lập trường thành viên góp vốn; - Bản cam kết góp vốn xây dựng trường cá nhân, tổ chức ý kiến đồng ý người đại diện đứng tên thành lập trường; - Danh sách cổ đơng cam kết góp vốn điều lệ; - Danh sách cổ đông cam kết góp vốn Bộ Giáo dục Đào tạo tiếp nhận hồ sơ Dự án đầu tư thành lập trường, thẩm định, đối chiếu với điều kiện quy định Nếu Hồ sơ dự án đủ điều kiện, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định phê duyệt chủ trương đầu tư thành lập trường Trường hợp cần thiết, Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức để chủ đầu tư Dự án báo cáo trực tiếp, làm rõ nội dung Dự án Thời gian thẩm định thông báo kết cho chủ đầu tư Dự án không 30 ngày làm việc, kể từ ngày tiếp nhận hồ sơ Chủ dự án đầu tư gửi Quyết định phê duyệt chủ trương đầu tư hồ sơ dự án tới Ủy ban nhân dân cấp tỉnh để xem xét cấp Giấy chứng nhận đầu tư cho dự án đầu tư thành lập trường cao đẳng tư thục, triển khai thực dự án, chuẩn bị điều kiện cần thiết hồ sơ đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo xem xét, định thành lập trường Hồ sơ đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập trường gồm: a) Quyết định phê duyệt chủ trương đầu tư thành lập trường cao đẳng Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; b) Giấy chứng nhận đầu tư việc thành lập trường cao đẳng tư thục văn chấp thuận giao đất xây dựng trường Ủy ban nhân dân cấp tỉnh văn pháp lý quyền sử dụng đất xây dựng trường, xác định rõ diện tích, mốc giới, địa khu đất; c) Văn báo cáo tình hình triển khai Dự án đầu tư thành lập trường quan chủ quản (đối với trường cao đẳng công lập) Ban Quản lý dự án (đối với trường cao đẳng tư thục) ý kiến Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi trường đặt trụ sở Báo cáo cần làm rõ cơng việc cụ thể hồn thành thực đất xây dựng trường, số lượng điều kiện chuẩn bị phòng học, phòng làm việc, phịng thí nghiệm, thư viện, trang thiết bị, sở vật chất phục vụ đào tạo; khu thực hành, ký túc xá, khu thể thao cơng trình khác xây dựng khu đất; đội ngũ cán bộ, giảng viên, công tác tổ chức máy, đội ngũ cán quản lý; tài chuẩn bị cho hoạt động trường, phù hợp với nội dung, kế hoạch triển khai thực Dự án, Giấy phép đầu tư phê duyệt nội dung công việc, giải pháp tổ chức triển khai giai đoạn phát triển nhà trường; d) Bản Quy hoạch xây dựng trường thiết kế tổng thể quan chủ quản phê duyệt trường cao đẳng công lập Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt trường cao đẳng tư thục; đ) Danh sách dự kiến cán lãnh đạo chủ chốt trường văn cam kết tham gia Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, chủ nhiệm khoa, trưởng phịng, ban, mơn; e) Dự kiến chương trình đào tạo xây dựng sở chương trình khung Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Danh mục giáo trình, tài liệu, trang thiết bị phục vụ giảng dạy phù hợp với ngành đào tạo trường; g) Danh sách cán bộ, giảng viên hữu, thỉnh giảng trường, cần nêu rõ trình độ chun mơn người, phù hợp với ngành, chuyên ngành đào tạo, quy mô tuyển sinh trường giai đoạn, giai đoạn đầu vào hoạt động sau có định thành lập trường; làm rõ kế hoạch, giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên giai đoạn sau thành lập; h) Danh mục số lượng phòng học, phòng làm việc, thư viện, ký túc xá sở vật chất phục vụ học tập, giảng dạy, thí nghiệm, thực hành; i) Các văn pháp lý xác nhận số tiền có Ban quản lý dự án giao quản lý, bảo đảm tính hợp pháp cam kết sử dụng để đầu tư xây dựng trường chi phí cho hoạt động thường xuyên trường sau thành lập, thuyết minh tổng kinh phí, nguồn vốn đầu tư; phương án huy động vốn cân đối vốn để đảm bảo trì ổn định hoạt động trường giai đoạn năm, trường tuyển sinh khóa Đối với vốn góp có nhiều thành viên, hồ sơ cần có văn cam kết, có minh chứng pháp lý đầy đủ thành viên biên chấp nhận Ban sáng lập trường đồng ý việc góp vốn, ghi rõ tên, địa trụ sở trường; tên địa người góp vốn; loại tài sản số đơn vị tài sản góp vốn; tổng giá trị tài sản góp vốn tỷ lệ tổng giá trị tài sản vốn điều lệ trường; ngày giao, nhận; chữ ký người góp vốn người thành viên góp vốn cử làm đại diện chịu trách nhiệm trước pháp luật đứng tên xin thành lập trường Vốn góp phải nộp vào tài khoản Ban quản lý dự án xây dựng trường Tài sản sử dụng để góp vốn phải định giá cụ thể, xác theo quy định quan có thẩm quyền thực tất thành viên góp vốn trí Việc góp vốn cơng nhận quyền sở hữu hợp pháp vốn đóng góp chuyển cho Ban Quản lý dự án xây dựng trường Đất đai, nhà sử dụng để góp vốn phải có giấy chứng nhận hợp pháp, phải làm thủ tục chuyển quyền sử dụng đất quyền sở hữu nhà cho nhà trường phải hoàn thành trước Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép mở ngành tuyển sinh đào tạo k) Dự thảo Quy chế tổ chức hoạt động trường Quy chế chi tiêu nội Quy trình định thành lập trường cao đẳng Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức thẩm định Hồ sơ đề nghị định thành lập trường cao đẳng tổ chức, cá nhân thông báo kết xử lý, thẩm định hồ sơ cho chủ dự án đầu tư thời hạn 20 ngày làm việc, kể từ ngày nhận hồ sơ Việc thẩm định Hồ sơ đề nghị định thành lập trường cao đẳng tổ chức theo hình thức thành lập Hội đồng thẩm định Hội đồng thẩm định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập có từ đến thành viên đại diện lãnh đạo quan: Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Kế hoạch Đầu tư, Bộ Nội vụ, Bộ Tài Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi có trụ sở trường Đại diện lãnh đạo Bộ Giáo dục Đào tạo làm Chủ tịch hội đồng Hội đồng thẩm định có nhiệm vụ giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo xem xét, đánh giá toàn diện Hồ sơ đề nghị định thành lập trường cao đẳng, cần thiết phù hợp việc thành lập trường, tính hợp lệ hồ sơ, tính khả thi dự án, làm báo cáo trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo xem xét, định thành lập trường thông báo kết thẩm định cho chủ đầu tư dự án trường hợp hồ sơ không đủ điều kiện định thành lập trường Thu hồi chủ trương thành lập giải thể trường a) Sau ba năm kể từ ngày Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ký Quyết định chủ trương đầu tư thành lập trường, việc triển khai thực dự án chưa hoàn thành theo kế hoạch đề ra, chủ dự án chưa trình hồ sơ đề nghị định thành lập trường cao đẳng, đáp ứng điều kiện theo quy định khoản Điều Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo xem xét văn hủy bỏ chủ trương đầu tư thành lập trường; b) Sau năm kể từ Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ký Quyết định thành lập trường, trường không chuẩn bị đủ điều kiện để vào hoạt động mở ngành đào tạo, tuyển sinh Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo xem xét thu hồi định thành lập trường Điều 12 Sáp nhập, chia, tách trường cao đẳng Việc sáp nhập, chia, tách trường cao đẳng thực sở bảo đảm nguyên tắc sau: a) Phù hợp với quy hoạch mạng lưới trường đại học cao đẳng; b) Phục vụ đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước, địa phương; c) Bảo đảm quyền lợi cán bộ, giảng viên, viên chức người học trường; d) Góp phần nâng cao chất lượng hiệu giáo dục đại học Hồ sơ sáp nhập, chia, tách trường cao đẳng bao gồm: a) Công văn quan chủ quản (đối với trường công lập); công văn Ủy ban nhân dân cấp tỉnh (đối với trường tư thục) gửi tới Bộ Giáo dục Đào tạo việc sáp nhập, chia, tách trường nêu rõ lý do, mục đích việc sáp nhập, chia tách trường cao đẳng; trụ sở trường sau sáp nhập trụ sở trường sau chia tách; b) Biên Đại hội cổ đông việc sáp nhập trường (đối với trường tư thục); c) Có dự án khả thi, làm rõ phương án sử dụng cán bộ, giảng viên công nhân viên trường; kế hoạch, thời gian dự kiến, lộ trình thực việc sáp nhập, chia, tách; thủ tục thời hạn chuyển đổi tài sản, chuyển đổi vốn góp, cổ phần Thủ tục sáp nhập, chia tách trường cao đẳng Hồ sơ sáp nhập, chia, tách trường cao đẳng Bộ Giáo dục Đào tạo chủ trì phối hợp với Bộ Kế hoạch Đầu tư, Bộ Tài chính, Bộ Nội vụ xem xét, trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thời gian 90 ngày làm việc, kể từ ngày nhận hồ sơ hợp lệ Điều 13 Đình hoạt động trường cao đẳng Việc đình hoạt động trường cao đẳng thực theo hình thức có thời hạn khơng thời hạn tùy theo mức độ vi phạm trường hợp sau đây: a) Vi phạm quy định pháp luật xử phạt vi phạm hành lĩnh vực giáo dục mức độ phải đình chỉ; b) Vì lý khách quan nhà trường khơng thể bảo đảm hoạt động bình thường đáp ứng yêu cầu trường cao đẳng Vụ Giáo dục Đại học Thanh tra Bộ Giáo dục Đào tạo có trách nhiệm đánh giá mức độ vi phạm đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập Hội đồng đánh giá mức độ vi phạm làm xem xét định hình thức đình hoạt động trường cao đẳng Đối với việc đình hoạt động có thời hạn, sau khắc phục hậu lỗi vi phạm dẫn đến việc bị đình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định cho phép nhà trường tiếp tục hoạt động Điều 14 Giải thể trường cao đẳng Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định giải thể trường cao đẳng trường vi phạm trường hợp sau đây: a) Vi phạm nghiêm trọng quy định quản lý tổ chức hoạt động trường cao đẳng; b) Quyết định đình có thời hạn hết hiệu lực, không khắc phục hậu vi phạm dẫn đến việc đình nêu trên; c) Mục tiêu nội dung hoạt động trường cao đẳng khơng cịn phù hợp với u cầu phát triển kinh tế xã hội đất nước; d) Do yêu cầu xếp lại mạng lưới trường đại học cao đẳng cho phù hợp với tình hình điều kiện thực tế; đ) Theo đề nghị tổ chức, cá nhân thành lập trường cao đẳng Hồ sơ giải thể trường cao đẳng bao gồm: a) Công văn đề nghị quan chủ quản tổ chức, cá nhân thành lập trường cao đẳng nêu rõ lý do, mục đích giải thể trường; b) Phương án giải thể trường cao đẳng, nêu rõ biện pháp bảo đảm quyền lợi giảng viên, cán công nhân viên người học; phương án giải khoản lương, trợ cấp việc, bảo hiểm xã hội quyền lợi khác người lao động theo quy định pháp luật; phương án giải tài sản trường Thẩm định hồ sơ giải thể: Bộ Giáo dục Đào tạo chủ trì, phối hợp với Bộ Kế hoạch Đầu tư, Bộ Tài chính, Bộ Nội vụ thẩm định hồ sơ giải thể trường cao đẳng Việc giải thể trường cao đẳng cần làm rõ lý do, biện pháp bảo đảm quyền lợi giảng viên, cán công nhân viên người học; có định quan có thẩm quyền phương án giải tài sản trường, bảo đảm tính cơng khai minh bạch Chương TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, NGHIÊN CỨU KHOA HỌC, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ VÀ HỢP TÁC QUỐC TẾ Điều 15 Mục tiêu đào tạo trình độ cao đẳng Đào tạo người học có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân; có khả tự học, kỹ giao tiếp làm việc theo nhóm; có sức khỏe đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đào tạo người học có kiến thức chun mơn vững vàng, kỹ thực hành bản, có thái độ đạo đức nghề nghiệp, đắn, trọng rèn luyện kỹ lực thực công tác chun mơn, có khả tìm kiếm tham gia sáng tạo việc làm Điều 16 Ngôn ngữ giảng dạy trường cao đẳng Tiếng Việt ngơn ngữ thức dùng trường cao đẳng Việc dạy học tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số, dạy tiếng nước thực theo quy định cấp có thẩm quyền Việc tổ chức dạy ngoại ngữ chương trình giáo dục phải phù hợp với quy định chương trình khung ban hành bảo đảm tính liên tục hiệu cho người học Điều 17 Điều kiện mở ngành đào tạo Số lượng giảng viên hữu đảm bảo tối thiểu 60% khối lượng chương trình tương ứng khối kiến thức ngành đào tạo, có 15% giảng viên có trình độ thạc sĩ Cơ cấu trình độ chun mơn giảng viên cán nghiên cứu, kỹ thuật viên, nhân viên thí nghiệm, thực hành đáp ứng yêu cầu hoạt động đào tạo nghiên cứu khoa học Hội đồng Trường có số thành viên số lẻ, tối thiểu 11 người, tối đa 15 người, bao gồm thành viên đương nhiên, thành viên cử thành viên bầu: a) Thành viên đương nhiên Hiệu trưởng, Bí thư đảng ủy Chủ tịch cơng đồn trường; b) Các thành viên cử đại diện quan quản lý nhà nước, cựu sinh viên, giới tuyển dụng, nhà khoa học, chuyên gia quản lý phát triển giáo dục, doanh nghiệp; c) Các thành viên bầu đại diện cho tập thể giảng viên, cán quản lý, tổ chức trị - xã hội trường đại diện sinh viên từ năm thứ trở lên; d) Tỷ lệ thành viên cử thành viên bầu quy định cụ thể Quy chế tổ chức hoạt động trường Nhiệm kỳ thành viên: thành viên đương nhiên theo nhiệm kỳ chức vụ, thành viên khác có nhiệm kỳ từ đến năm theo quy định quan quản lý nhà nước thành viên trường Hàng năm, Hội đồng Trường tổ chức bầu bổ sung thành viên cán bộ, giảng viên khơng cịn cơng tác, sinh viên trường để đảm bảo Hội đồng Trường hoạt động ổn định chuyển giao nhiệm kỳ Hiệu trưởng, vị trí khuyết, thiếu xem xét bổ sung phiên họp Hội đồng Trường Hội đồng Trường họp lần học kỳ, bao gồm họp thường kỳ họp bất thường; họp coi hợp lệ có 2/3 số thành viên tham dự; nghị Hội đồng Trường có giá trị có nửa tổng số thành viên Hội đồng trí Các trường xây dựng quy chế hoạt động; quy trình bầu cử, định, cơng nhận thành viên Hội đồng Trường; tiêu chuẩn, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn trách nhiệm thành viên Hội đồng, trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo công nhận Điều 34 Chủ tịch Hội đồng Trường Chủ tịch Hội đồng Trường chuyên trách, không thuộc Ban Giám hiệu thành viên Hội đồng Trường bầu theo nguyên tắc đa số phiếu Bộ Giáo dục Đào tạo công nhận Chủ tịch Hội đồng Trường phải người có kinh nghiệm giảng dạy, quản lý trường đại học cao đẳng, có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ từ thạc sĩ trở lên Nhiệm vụ quyền hạn Chủ tịch Hội đồng Trường: a) Xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động Hội đồng Trường; b) Chủ trì chuẩn bị chương trình, nội dung tài liệu phục vụ họp, triệu tập chủ trì họp Hội đồng Trường; c) Tổ chức việc thông qua nghị Hội đồng Trường; d) Chỉ đạo việc thực nghị Hội đồng Trường sau thông qua; đ) Thực quyền nhiệm vụ khác theo quy định Điều 6, Điều Điều lệ Quy chế tổ chức hoạt động trường Chủ tịch Hội đồng Trường quyền sử dụng máy tổ chức dấu trường để hoạt động phạm vi chức năng, nhiệm vụ Hội đồng Trường Các văn bản, nghị Hội đồng Trường Chủ tịch Hội đồng Trường ký Trong trình hoạt động, Chủ tịch Hội đồng Trường có hành vi phạm pháp luật bị truy cứu trách nhiệm hình sự, Bộ Giáo dục Đào tạo định chấm dứt hiệu lực Quyết định công nhận Chủ tịch Hội đồng Trường Điều 35 Đại hội đồng cổ đông Đại hội đồng cổ đông bao gồm tất cổ đơng có quyền biểu cổ đông phổ thông Cổ đông phổ thông khơng có quyền biểu quyết, có quyền tham gia ý kiến họp Đại hội đồng cổ đơng có quyền nhiệm vụ sau: a) Xác định mục tiêu, phương hướng xây dựng phát triển trường; kế hoạch thực hàng năm, giai đoạn; việc mở rộng, thay đổi, điều chỉnh ngành nghề, quy mơ trình độ đào tạo, định hướng hoạt động khoa học công nghệ gắn với chiến lược phát triển trường; b) Bầu, miễn nhiệm, bãi nhiệm thành viên Hội đồng Quản trị thành viên Ban kiểm soát trường; giải yêu cầu việc bổ sung, thay đổi thành viên Hội đồng Quản trị; c) Thơng qua báo báo cáo tài hàng năm trường; d) Thông qua quy định vốn có quyền biểu quy định nội khác trường tiêu chuẩn lựa chọn Hội đồng Quản trị, Ban kiểm soát, Hiệu trưởng; đ) Thực quyền nhiệm vụ khác theo quy định Quy chế tổ chức hoạt động trường Đại hội đồng cổ đông triệu tập họp thường niên bắt buộc năm lần họp đột xuất theo định Hội đồng Quản trị theo yêu cầu cổ đông sở hữu liên tục tháng trở lên 30% số cổ phần phổ thơng có trường Trong trường Hội đồng Quản trị vi phạm nghiêm trọng Quy chế tổ chức hoạt động trường Ban kiểm sốt quyền triệu tập họp Đại hội đồng cổ đông bất thường thông báo cho Hội đồng Quản trị biết Mọi chi phí cho việc triệu tập tổ chức họp Đại hội đồng cổ đơng tính kinh phí hoạt động nhà trường Việc triệu tập họp Đại hội đồng cổ đông phải thực theo hình thức gửi giấy mời họp kèm theo dự kiến chương trình, nội dung họp tài liệu có liên quan đến tất cổ đơng Đại hội đồng trước ngày so với ngày họp Cuộc họp Đại hội đồng coi tiến hành hợp lệ có từ 51% trở lên số cổ đơng có quyền biểu tham gia dự họp Tỷ lệ cụ thể trường quy định Quy chế tổ chức hoạt động trường không thấp tỷ lệ Nội dung họp Đại hội đồng cổ đông phải ghi biên bản, thông qua họp, có chữ ký người chủ trì thư ký họp để lưu trữ Việc thông qua định Đại hội đồng cổ đông thực hình thức biểu bỏ phiếu kín họp Quyết định Đại hội đồng cổ đơng coi có giá trị hiệu lực có 51% tổng số phiếu biểu tất cổ đông dự họp chấp thuận Điều 36 Hội đồng Quản trị Hội đồng Quản trị quan đại diện cho quyền sở hữu trường cao đẳng tư thục; chịu trách nhiệm tổ chức thực nghị Đại hội đồng cổ đơng có quyền định vấn đề tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản, quy hoạch, kế hoạch phương hướng đầu tư phát triển trường phù hợp với quy định pháp luật Hội đồng Quản trị Đại hội đồng cổ đông trường cao đẳng tư thục bầu Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định cơng nhận Hội đồng Quản trị có từ đến 11 thành viên gồm Chủ tịch hội đồng; Phó Chủ tịch hội đồng (nếu cần thiết) thành viên Hội đồng Quản trị phải có 2/3 số thành viên có trình độ đại học trở lên Thành viên Hội đồng Quản trị người đại diện cho tổ chức cá nhân có số lượng cổ phần đóng góp mức cần thiết theo quy định trường Nhiệm kỳ Hội đồng Quản trị năm tính từ ngày ban hành định cơng nhận quan có thẩm quyền Hội đồng Quản trị nhiệm kỳ trường thành lập sở đề cử nhân thành viên sáng lập trường bầu theo nguyên tắc bỏ phiếu kín Từ nhiệm kỳ thứ hai, việc thành lập Hội đồng Quản trị bắt buộc phải thực theo quy định khoản Điều Hội đồng Quản trị họp thường kỳ ba tháng lần Trường hợp cần thiết Hội đồng Quản trị họp bất thường cho Chủ tịch Hội đồng Quản trị định, phải 1/3 số thành viên Hội đồng Quản trị đồng ý Nghị Hội đồng Quản trị thông qua hình thức biểu cơng khai Quyết định có hiệu lực Hội đồng Quản trị nội dung nhận nửa số thành viên Hội đồng Quản trị biểu tán thành Trong trường hợp số phiếu tán thành không tán thành định cuối thuộc phía có ý kiến Chủ tịch Hội đồng Quản trị Việc bổ sung, thay đổi thành viên Hội đồng Quản trị phải Đại hội đồng cô đông thông qua theo hình thức bỏ phiếu kín Trường hợp số thành viên Hội đồng Quản trị giảm 1/3 so với số lượng quy định Quy chế tổ chức hoạt động trường Chủ tịch Hội đồng Quản trị phải triệu tập Đại hội đồng cổ đông để bầu bổ sung thành viên Hội đồng Quản trị thời hạn khơng q 60 ngày kể từ ngày có số thành viên Hội đồng Quản trị giảm quy định nêu Miễn nhiệm, bãi nhiệm thành viên Hội đồng Quản trị a) Miễn nhiệm thành viên Hội đồng Quản trị trường hợp sau đây: - Vi phạm pháp luật vi phạm nghiêm trọng quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; - Bị chết bị hạn chế lực hành vi dân sự; - Tự nguyện từ chức; - Không đủ sức khỏe để thực công việc đảm nhiệm; - Các trường hợp khác Quy chế tổ chức hoạt động trường quy định b) Bãi nhiệm thành viên Hội đồng Quản trị trường hợp sau đây: - Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; - Có hành vi vi phạm pháp luật nghiêm trọng, chưa đến mức bị truy cứu trách nhiệm hình - Vi phạm Quy chế tổ chức hoạt động trường cách nghiêm trọng bị Hội đồng cổ đông đề nghị bãi nhiệm Nhiệm vụ, quyền hạn Hội đồng Quản trị a) Xây dựng Quy chế tổ chức hoạt động trường, thông qua Đại hội đồng cổ đông đề nghị Bộ Giáo dục Đào tạo công nhận; kiến nghị Đại hội đồng cổ đông xem xét, sửa đổi, bổ sung Quy chế, quy định trường cần thiết kiến nghị việc bổ sung, miễn nhiệm, bãi nhiệm thành viên Hội đồng Quản trị; b) Xây dựng định hướng chiến lược phát triển đạo tổ chức, hoạt động trường để trình Đại hội đồng cổ đông kỳ họp Xây dựng ban hành quy định chế độ, tiêu chuẩn, định mức thu, chi tài trường phù hợp với quy định pháp luật chế độ quản lý tài chính; c) Thực nghiêm túc, đầy đủ nghị Đại hội đồng cổ đông Huy động nguồn vốn đầu tư xây dựng trường, phê duyệt dự tốn, tốn tài hàng năm giám sát việc quản lý sử dụng tài chính, tài sản nhà trường; d) Phê duyệt miễn nhiệm, bãi nhiệm Phó Hiệu trưởng; đề xuất với cấp có thẩm quyền công nhận, miễn nhiệm, bãi nhiệm Hiệu trưởng, Chủ tịch Phó chủ tịch Hội đồng quản trị theo quy định; đ) Phê duyệt phương án chung tổ chức máy, biên chế vấn đề có liên quan đến tổ chức, nhân trường sở đề xuất hiệu trưởng; e) Xác định nguyên tắc giải công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ, dịch vụ, xây dựng sở vật chất, đối ngoại nhà trường hàng năm giai đoạn; g) Giám sát công tác lãnh đạo, điều hành Hiệu trưởng Ban giám hiệu để bảo đảm cho hoạt động trường triển khai thực theo quy định pháp luật; tuân thủ nghị Đại hội đồng cổ đông Hội đồng Quản trị; h) Triệu tập họp Đại hội đồng cổ đông thường kỳ bất thường theo quy định Điều 37 Ban kiểm soát Ban kiểm soát gồm người đại diện cho tổ chức cổ đông cá nhân có số lượng cổ phần đáp ứng theo quy định trường, Đại hội đồng cổ đơng bầu, có từ đến thành viên, có thành viên có chun mơn kế toán Trưởng Ban kiểm soát Đại hội đồng cổ đông trường bầu trực tiếp Thành viên Ban Kiểm sốt phải người có quốc tịch Việt Nam; thành viên Hội đồng quản trị, Hiệu trưởng, Kế tốn trưởng (hoặc trưởng phịng tài vụ); cha, mẹ, vợ chồng, đẻ thành viên Hội đồng quản trị, Hiệu trưởng, kế toán trưởng trường Nhiệm kỳ Ban kiểm soát với nhiệm kỳ Hội đồng quản trị Quyền nhiệm vụ Ban kiểm soát a) Giám sát, kiểm tra hoạt động nhà trường; Hội đồng Quản trị, Hiệu trưởng, Ban giám hiệu tổ chức, đơn vị trường; b) Kiểm tra tính hợp lý, hợp pháp quản lý điều hành hoạt động trường, ghi chép sổ kế tốn báo cáo tài chính; c) Thẩm định báo cáo tài hàng năm trường; kiểm tra cụ thể vấn đề liên quan đến công tác quản lý, điều hành hoạt động trường; d) Định kỳ thông báo với Hội đồng Quản trị kết hoạt động nội dung báo cáo, kết luận, kiến nghị Ban trước thức trình thơng qua Đại hội đồng cổ đơng; đ) Báo cáo Đại hội đồng cổ đông kết giám sát hoạt động nhà trường kỳ họp Đại hội đồng cổ đông; chịu trách nhiệm trước Đại hội đồng cổ đông; Hội đồng quản trị cán bộ, giảng viên, nhân viên hữu trường báo cáo hoạt động mình; e) Thực quyền nhiệm vụ khác theo Quy chế tổ chức hoạt động trường; g) Được quyền kiến nghị vấn đề liên quan đến tổ chức hoạt động trường với quan quản lý có thẩm quyền; quyền yêu cầu Hội đồng Quản trị thành viên Hội đồng Quản trị, Hiệu trưởng cán quản lý khác trường cung cấp thông tin, tài liệu cần thiết liên quan trình thực thi nhiệm vụ giao; h) Mọi hoạt động Ban kiểm soát phải thực không gây cản trở, gián đoạn đến hoạt động Hội đồng Quản trị nhà trường Điều 38 Chủ tịch Hội đồng Quản trị Chủ tịch Hội đồng Quản trị người đứng đầu Hội đồng Quản trị; Hội đồng Quản trị bầu Bộ Giáo dục Đào tạo định công nhận Chủ tịch Hội đồng Quản trị phải có trình độ đại học trở lên, kiêm nhiệm giữ chức Hiệu trưởng có đủ tiêu chuẩn quy định nhà giáo Hiệu trưởng trường cao đẳng Chủ tịch Hội đồng Quản trị có quyền nhiệm vụ sau đây: a) Chủ trì đạo, điều hành hoạt động Hội đồng Quản trị Có trách nhiệm chuẩn bị chương trình, nội dung, tài liệu phục vụ cho chủ tọa họp Hội đồng Quản trị; có quyền triệu tập họp Hội đồng Quản trị; người chịu trách nhiệm nghị việc thực nghị Hội đồng Quản trị; b) Trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định công nhận Hiệu trưởng trường Phê duyệt định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng trường sở đề nghị Hội đồng Quản trị ý kiến thông qua Đại hội đồng cổ đông; c) Trường hợp cần thiết, quyền ký định cử Hiệu trưởng tạm quyền điều hành hoạt động nhà trường thời gian không 01 tháng để tiến hành việc cử Hiệu trưởng theo quy định; d) Thực quyền nhiệm vụ khác theo Quy chế tổ chức hoạt động trường; e) Được quyền sử dụng máy tổ chức dấu trường để hoạt động phạm vi chức năng, nhiệm vụ Hội đồng Quản trị ký văn bản, định Hội đồng Quản trị Trường hợp Chủ tịch Hội đồng Quản trị vắng mặt thời gian quy định trường cao đẳng tư thục phải ủy quyền cho Phó Chủ tịch Hội đồng Quản trị (nếu có) cho số thành viên lại Hội đồng Quản trị đảm nhận trách nhiệm Chủ tịch Hội đồng Quản trị thời gian vắng mặt Việc ủy quyền phải thực văn thông báo công khai, đồng thời báo cáo quan quản lý giáo dục địa phương có thẩm quyền quản lý Thời gian ủy quyền không tháng không áp dụng việc ủy quyền hai lần liên tiếp Trường cao đẳng tư thục áp dụng chế độ cử Quyền Chủ tịch Hội đồng Quản trị Việc bầu công nhận Quyền Chủ tịch Hội đồng Quản trị thực theo nguyên tắc bầu Chủ tịch Hội đồng Quản trị Thời gian công nhận Quyền Chủ tịch Hội đồng Quản trị không tháng, kể từ ngày ban hành định công nhận không áp dụng thực hai lần công nhận liên tiếp cá nhân Điều 39 Hiệu trưởng Hiệu trưởng người đại diện theo pháp luật nhà trường; chịu trách nhiệm trực tiếp quản lý điều hành hoạt động nhà trường theo quy định pháp luật, Điều lệ trường cao đẳng, quy chế, quy định quan quản lý nhà nước phê duyệt Hiệu trưởng trường cao đẳng phải có đủ tiêu chuẩn sau đây: a) Có phẩm chất trị, đạo đức tốt, có uy tín, qua giảng dạy tham gia quản lý giáo dục đại học, cao đẳng năm; b) Có học vị từ thạc sĩ trở lên; c) Có đủ sức khỏe để hồn thành nhiệm vụ; d) Tuổi bổ nhiệm Hiệu trưởng trường cao đẳng công lập không 55 nam không 50 nữ, tuổi bổ nhiệm Hiệu trưởng trường tư thục không hạn chế Trường hợp đặc biệt, quan quản lý nhà nước có thẩm quyền thống với Bộ Giáo dục Đào tạo để định Điều 40 Quyền hạn trách nhiệm Hiệu trưởng Tổ chức xây dựng Quy chế tổ chức hoạt động trường, lấy ý kiến thông qua Hội đồng Trường (đối với trường công lập) Hội đồng Quản trị (đối với trường tư thục), gửi Bộ Giáo dục Đào tạo xem xét, công nhận Tổ chức thực nhiệm vụ, quyền hạn trách nhiệm trường cao đẳng quy định Điều 6, Điều 7, Điều 8; nghị, kết luận Hội đồng Trường (đối với trường công lập), Hội đồng Quản trị (đối với trường tư thục) quy định Điều 33 Điều 36 Điều lệ Hiệu trưởng trường cao đẳng cơng lập có trách nhiệm lập kế hoạch dài hạn kế hoạch hoạt động hàng năm; thơng qua Hội đồng Trường trình quan quản lý nhà nước phê duyệt dự toán toán ngân sách hàng năm; tổ chức thực kế hoạch tài quan quản lý nhà nước phê duyệt; quản lý tài chính, tài sản hoạt động trường; định sử dụng nguồn vốn vào công tác đào tạo nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh, xây dựng phát triển trường theo kế hoạch cấp có thẩm quyền phê duyệt Hiệu trưởng trường cao đẳng tư thục có trách nhiệm xây dựng kế hoạch dài hạn kế hoạch tài hàng năm, Quy chế chi tiêu nội trình Hội đồng Quản trị phê duyệt tổ chức thực Thực công khai kế hoạch kết thực Quản lý giảng viên, cán bộ, nhân viên sinh viên; định bổ nhiệm chức vụ từ Trưởng khoa, Trưởng phòng tương đương trở xuống; thực công việc thuộc thẩm quyền tuyển dụng giảng viên, cán bộ, nhân viên ký kết hợp đồng lao động theo quy định pháp luật Khai thác, quản lý sử dụng có hiệu nguồn lực nhằm thực mục tiêu đào tạo, phát triển trường đảm bảo chất lượng, hiệu đào tạo, nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh Hiệu trưởng chủ tài khoản trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật tồn cơng tác quản lý tài tài sản đơn vị Chỉ đạo tổ chức thực việc quản lý tài chính, tài sản quy định Nhà nước lao động – tiền lương tiền cơng, học bổng, học phí, trợ cấp xã hội, chế độ sách giảng viên, cán bộ, nhân viên người học trường Quyết định mức chi phí quản lý, chi nghiệp vụ phạm vi nguồn tài sử dụng, tùy theo nội dung hiệu công việc quy định Điều 52 Điều 53 Điều lệ 10 Tổ chức hoạt động khoa học công nghệ, sản xuất cung ứng dịch vụ, nhận tài trợ tiếp nhận viện trợ nước theo quy định pháp luật để bổ sung kinh phí hoạt động đầu tư phát triển nhà trường 11 Bảo đảm lãnh đạo tổ chức Đảng nhà trường Xây dựng mối quan hệ chặt chẽ với đoàn thể, tổ chức xã hội hoạt động trường 12 Bảo đảm an ninh trị, trật tự an tồn xã hội nhà trường 13 Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật Điều 41 Thủ tục bổ nhiệm, công nhận, miễn nhiệm, bãi nhiệm, cách chức Hiệu trưởng Hiệu trưởng bổ nhiệm, bổ nhiệm lại (đối với trường công lập), công nhận, công nhận lại (đối với trường tư thục) theo nhiệm kỳ, nhiệm kỳ năm không giữ hai nhiệm kỳ liên tiếp, miễn nhiệm hết nhiệm kỳ có lý đáng; bãi nhiệm, cách chức có hành vi vi phạm pháp luật, bị truy cứu trách nhiệm hình sự, thiếu lực, khơng hồn thành nhiệm vụ Cá nhân, người Hội đồng Trường (đối với trường công lập), Hội đồng Quản trị (đối với trường tư thục) giới thiệu, có đủ tiêu chuẩn theo quy định Điều 39 Điều lệ có quyền đăng ký vào vị trí Hiệu trưởng trường cao đẳng Căn tiêu chuẩn lực; kết thăm dò đề nghị Hội đồng Trường (đối với trường công lập), Hội đồng Quản trị (đối với trường tư thục) Thủ trưởng quan quản lý nhà nước bổ nhiệm Hiệu trưởng trường cao đẳng công lập; công nhận Hiệu trưởng trường cao đẳng tư thục Trong trình hoạt động, Hội đồng Trường (đối với trường công lập), Hội đồng Quản trị (đối với trường tư thục) tổ chức lấp phiếu tín nhiệm đánh giá, miễn nhiệm, chức Hiệu trưởng, giới thiệu Hiệu trưởng đề nghị quan quản lý có thẩm quyền định bổ nhiệm cơng nhận Điều 42 Phó Hiệu trưởng trường cao đẳng Phó Hiệu trưởng trường cao đẳng phải có học vị từ thạc sĩ trở lên, có đủ sức khỏe Tuổi bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng trường cao đẳng công lập không 55 nam không 50 nữ, tuổi bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng trường tư thục khơng hạn chế Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo nghiên cứu khoa học phải có đủ tiêu chuẩn Hiệu trưởng Trường hợp đặc biệt, quan quản lý nhà nước có thẩm quyền thống với Bộ Giáo dục Đào tạo để định Phó Hiệu trưởng có nhiệm vụ quyền hạn sau: a) Giúp Hiệu trưởng việc quản lý điều hành hoạt động trường; trực tiếp phụ trách số lĩnh vực công tác theo phân công Hiệu trưởng giải công việc Hiệu trưởng giao; b) Khi giải cơng việc Hiệu trưởng giao, Phó Hiệu trưởng thay mặt Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng kết công việc giao Nhiệm kỳ Phó Hiệu trưởng theo nhiệm kỳ Hiệu trưởng bổ nhiệm lại Trong trình hoạt động, Hiệu trưởng đề nghị, Hội đồng Trường (đối với trường công lập), Hội đồng Quản trị (đối với trường tư thục) tổ chức lấy phiếu đánh giá miễn nhiệm, cách chức Phó hiệu trưởng lấy phiếu tín nhiệm giới thiệu Phó Hiệu trưởng mới, đề nghị quan quản lý nhà nước có thẩm quyền định bổ nhiệm Điều 43 Hội đồng Khoa học Đào tạo Hội đồng Khoa học Đào tạo tổ chức tư vấn cho Hiệu trưởng về: a) Mục tiêu, chương trình đào tạo; kế hoạch dài hạn kế hoạch hàng năm phát triển giáo dục – đào tạo, khoa học công nghệ trường; b) Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, cán bộ, nhân viên Các thành viên Hội đồng khoa học đào tạo trường quyền kiến nghị kế hoạch nội dung công việc Hội đồng Hội đồng Khoa học Đào tạo trường cao đẳng gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Trưởng khoa, số Trường phòng, Giám đốc trung tâm, số Trưởng phòng, Giám đốc trung tâm, số Trưởng môn, giảng viên, cán hoạt động khoa học – công nghệ trường, số nhà khoa học đại diện số tổ chức kinh tế - xã hội trường cao đẳng Hội đồng Trường (đối với trường công lập), Hội đồng Quản trị (đối với trường tư thục) giới thiệu thành viên tổ chức bầu thành viên Hội đồng Khoa học Đào tạo Trường Các thành viên Hội đồng Khoa học Đào tạo bầu Chủ tịch Hội đồng Khoa học Giáo dục theo nguyên tắc đa số phiếu Hiệu trưởng định thành lập Hội đồng Khoa học Đào tạo Nhiệm kỳ Hội đồng Khoa học Đào tạo theo nhiệm kỳ Hiệu trưởng Hội đồng Khoa học Đào tạo họp tháng lần Chủ tịch Hội đồng triệu tập Điều 44 Hội đồng tư vấn khác Các Hội đồng tư vấn khác thành lập theo định Hiệu trưởng Nhiệm vụ, quyền hạn, thời gian hoạt động, cấu, thành viên Hội đồng tư vấn Hiệu trưởng định Điều 45 Các phòng chức Căn vào tính chất, đặc điểm, nhiệm vụ khối lượng công việc trường, Hiệu trưởng định thành lập phòng chức theo cấu phê duyệt, thực cơng việc chủ yếu: hành tổng hợp, tổ chức cán bộ, đào tạo, khoa học cơng nghệ, kế hoạch – tài chính, quan hệ quốc tế, cơng tác sinh viên, tra, khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục Các phòng chức có nhiệm vụ sau đây: a) Tham mưu, tổng hợp, đề xuất ý kiến, giúp Hiệu trưởng tổ chức quản lý thực mặt công tác trường; b) Quản lý cán bộ, nhân viên đơn vị theo phân cấp Hiệu trưởng Đứng đầu phòng Trưởng phòng Hiệu trưởng bổ nhiệm miễn nhiệm Giúp việc cho Trưởng phịng có phó Trưởng phịng Hiệu trưởng bổ nhiệm miễn nhiệm theo đề nghị Trưởng phòng Tuổi bổ nhiệm Trưởng phịng, phó Trưởng phịng trường cao đẳng công lập không 55 tuổi nam không 50 tuổi nữ, trường tư thục không hạn chế Điều 46 Các khoa môn trực thuộc trường Khoa đơn vị quản lý chuyên môn trường, có nhiệm vụ sau đây: a) Tổ chức thực trình đào tạo, kế hoạch giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác theo chương trình đào tạo, kế hoạch giảng dạy chung nhà trường; b) Tổ chức hoạt động khoa học công nghệ; chủ động khai thác dự án hợp tác, phối hợp với tổ chức khoa học công nghệ, sở sản xuất kinh doanh, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh đời sống xã hội; c) Quản lý giảng viên, cán bộ, nhân viên, sinh viên thuộc khoa theo phân cấp Hiệu trưởng; đ) Tổ chức phát triển chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình mơn học, tài liệu giảng dạy Hiệu trưởng giao Tổ chức nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập; đề xuất xây dựng kế hoạch bổ sung, bảo trì thiết bị dạy học, thực hành, thực tập thực nghiệm khoa học; đ) Xây dựng kế hoạch tổ chức thực việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên cán nhân viên thuộc khoa Căn vào quy mô đào tạo đặc điểm ngành nghề đào tạo, Hiệu trưởng định thành lập khoa, môn trực thuộc theo cấu tổ chức phê duyệt Quy chế tổ chức hoạt động trường Đứng đầu khoa Trưởng khoa Hiệu trưởng bổ nhiệm, miễn nhiệm Giúp việc cho Trưởng khoa có Phó Trưởng khoa Hiệu trưởng bổ nhiệm, miễn nhiệm theo đề nghị Trưởng khoa Nhiệm kỳ Trưởng khoa Phó Trưởng khoa năm bổ nhiệm lại khơng hai nhiệm kỳ liên tiếp Trưởng khoa, Phó Trưởng khoa người có uy tín, có kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu khoa học, quản lý có trình độ từ thạc sĩ trở lên Tuổi bổ nhiệm Trưởng khoa, Phó trưởng khoa trường công lập không 55 nam 50 nữ Tuổi bổ nhiệm Trưởng khoa Phó trưởng khoa trường tư thục không hạn chế Nhiệm vụ cụ thể khoa môn; quy trình bổ nhiệm quy định Quy chế tổ chức hoạt động trường Điều 47 Các môn thuộc khoa Bộ môn thuộc khoa đơn vị sở đào tạo, hoạt động khoa học công nghệ trường cao đẳng, chịu trách nhiệm học thuật hoạt động đào tạo, khoa học cơng nghệ Bộ mơn có nhiệm vụ sau đây: a) Chịu trách nhiệm nội dung, chất lượng, tiến độ giảng dạy, học tập số mơn học Chương trình, kế hoạch giảng dạy chung trường, khoa; b) Tổ chức xây dựng hồn thiện nội dung, Chương trình, biên soạn giáo trình tài liệu giảng dạy liên quan đến ngành, chuyên ngành đào tạo khoa trường giao; c) Triển khai kế hoạch giảng dạy, học tập, hoạt động khoa học công nghệ, quản lý sở vật chất, thiết bị theo phân công trường khoa; d) Cải tiến phương pháp giảng dạy, triển khai hoạt động khoa học công nghệ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghiên cứu khoa học Đứng đầu môn Trưởng môn Trưởng môn Hiệu trưởng bổ nhiệm, miễn nhiệm sở đề nghị Trưởng khoa sau tham khảo ý kiến giảng viên mơn Trưởng mơn nhà khoa học có uy tín ngành đào tạo tương ứng, có trình độ từ thạc sĩ trở lên Nhiệm kỳ Trưởng mơn năm bổ nhiệm lại Tuổi bổ nhiệm Trưởng Bộ môn Hiệu trưởng quy định không vượt tuổi lao động theo quy định Luật lao động Điều 48 Tổ chức nghiên cứu phát triển Các tổ chức nghiên cứu phát triển trường cao đẳng tổ chức hình thức: trung tâm, phịng, trạm sở nghiên cứu phát triển khác Các tổ chức nghiên cứu phát triển trường cao đẳng thành lập hoạt động theo quy định Luật khoa học công nghệ Nhiệm vụ tổ chức nghiên cứu phát triển gắn đào tạo nghiên cứu khoa học triển khai hoạt động khoa học, công nghệ, dịch vụ khoa học, công nghệ phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, an ninh, quốc phòng Chức năng, nhiệm vụ, cấu tổ chức quản lý hoạt động tổ chức nghiên cứu phát triển quy định cụ thể Quy chế tổ chức hoạt động trường Đứng đầu trung tâm giám đốc trung tâm, đứng đầu phòng, trạm trưởng phòng, trưởng trạm Giám đốc trung tâm, trưởng phòng, trưởng trạm Hiệu trưởng định bổ nhiệm miễn nhiệm Điều 49 Các sở phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học Các tổ chức, sở phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học bao gồm: thư viện; sở thực hành, thực tập; phịng thí nghiệm, trạm nghiên cứu, trạm quan trắc, xưởng, trạm, trại, vườn thực nghiệm; phòng truyền thống, câu lạc bộ, nhà văn hóa – thể dục thể thao, ký túc xá, nhà ăn cán sinh viên sở phục vụ khác Chức năng, nhiệm vụ, cấu tổ chức quản lý hoạt động tổ chức, sở phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học quy định Quy chế tổ chức hoạt động trường Hàng năm trường dành kinh phí thích hợp để bổ sung sách cho thư viện, sở vật chất, trang thiết bị cho sở phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học trường Chương TÀI SẢN VÀ TÀI CHÍNH Điều 50 Quản lý sử dụng tài sản Tài sản trường cao đẳng bao gồm: đất đai, nhà cửa, công trình xây dựng, kết hoạt động khoa học công nghệ, trang thiết bị tài sản khác Nhà nước, tổ chức, cá nhân đầu tư giao cho trường quản lý sử dụng; tài sản trường đầu tư mua sắm, xây dựng; tài sản biếu, tặng để đảm bảo hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ hoạt động khác; động sản bất động sản quyền tài sản khác theo quy định pháp luật Quyền sở hữu tài sản: a) Tài sản trường cao đẳng tư thục hình thành từ vốn góp cổ đơng thuộc sở hữu tư nhân người góp vốn Tổ chức cá nhân chủ sở hữu số cổ phần góp mua; b) Tài sản Nhà nước, tổ chức cá nhân biếu tặng; tài sản tăng thêm từ kết hoạt động trường tài sản không chia, thuộc sở hữu tập thể Hàng năm trường cao đẳng có kế hoạch bố trí kinh phí tu, bảo dưỡng, sửa chữa thường xuyên; bố trí kinh phí hợp lý từ nguồn thu trường để đầu tư bổ sung, đổi trang thiết bị, sửa chữa lớn, xây dựng bước đại hóa sở vật chất kỹ thuật Kinh phí đầu tư phát triển sở vật chất phục vụ nghiệp đào tạo nghiên cứu khoa học từ nguồn vốn phải tuân thủ quy định Nhà nước Hàng năm, trường cao đẳng tổ chức kiểm kê, đánh giá lại giá trị tài sản trường thực chế độ báo cáo theo quy định Nhà nước Điều 51 Nguồn tài Ngân sách Nhà nước cấp bao gồm: a) Kinh phí hoạt động thường xuyên trường cao đẳng công lập ngân sách nhà nước bảo đảm phần chi phí; b) Kinh phí thực đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, ngành, Chương trình mục tiêu quốc gia nhiệm vụ đột xuất khác cấp có thẩm quyền giao; c) Kinh phí toán cho nhà trường theo chế độ đặt hàng để thực nhiệm vụ Nhà nước (điều tra, quy hoạch, khảo sát); d) Kinh phí cấp để thực tinh giản biên chế; đ) Vốn đầu tư xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ hoạt động đào tạo nghiên cứu khoa học theo dự án kế hoạch hàng năm; e) Vốn đối ứng dự án cấp có thẩm quyền phê duyệt; g) Kinh phí đầu tư ban đầu, đầu tư khuyến khích Nhà nước trường cao đẳng ngồi cơng lập Nguồn thu trường cao đẳng: a) Thu học phí, lệ phí từ người học theo quy định Nhà nước; b) Thu từ kết hoạt động hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, sản xuất thử hoạt động sản xuất, dịch vụ khác theo quy định pháp luật; c) Các nguồn thu nghiệp khác: lãi tiền gửi ngân hàng; tiền lý, khấu hao tài sản; mua sắm từ nguồn thu quy định khoản d) Các nguồn thu khác theo quy định pháp luật, bao gồm: tài trợ, viện trợ, ủng hộ, quà tặng tổ chức, cá nhân nước; vốn vay ngân hàng tổ chức tín dụng, vốn góp tổ chức, cá nhân để đầu tư mở rộng phát triển nhà trường Điều 52 Nội dung chi trường cao đẳng Chi hoạt động thường xuyên theo chức nhiệm vụ cấp có thẩm quyền giao, bao gồm: a) Chi cho người lao động: chi tiền lương, tiền công; khoản phụ cấp lương, khoản trích bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội, chế độ đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, kinh phí hoạt động cơng đồn theo quy định; b) Chi quản lý hành chính: vật tư văn phịng, dịch vụ hành chính, thơng tin liên lạc, cơng tác phí, hội nghị phí; c) Chi hoạt động chun mơn nghiệp vụ giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học nhà giáo, cán bộ, nhân viên người học; d) Chi mua sắm tài sản, sửa chữa thường xuyên sở vật chất, tài sản cố định, trang thiết bị Chi hoạt động sản xuất, cung ứng dịch vụ, thực nghĩa vụ với ngân sách nhà nước, nộp thuế, trích khấu hao tài sản cố định Chi thực đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường, cấp bộ, cấp nhà nước; chương trình mục tiêu quốc gia; chi thực theo chế đặt hàng (điều tra, quy hoạch, khảo sát); chi vốn đối ứng thực dự án có vốn nước theo quy định Chi thực tinh giảm biên chế theo chế độ Nhà nước quy định trường cao đẳng công lập Chi đầu tư phát triển, gồm: chi đầu tư xây dựng sở vật chất, mua sắm tài sản cố định, trang thiết bị, chi thực dự án đầu tư khác theo quy định Nhà nước Chi thực nhiệm vụ đột xuất cấp có thẩm quyền giao Chi trả vốn vay, vốn góp Các khoản chi khác theo quy định Điều 53 Quản lý tài Trường cao đẳng cơng lập thực quản lý tài theo quy định pháp luật chế độ tài áp dụng cho đơn vị nghiệp có thu a) Trong phạm vi nguồn tài sử dụng, sở định mức kinh tế kỹ thuật chế độ chi tiêu tài Nhà nước hành, nhà trường chủ động bố trí kinh phí để thực nhiệm vụ giao; chủ động xây dựng định mức chi tiêu phù hợp, đảm bảo hoạt động thường xuyên, tăng cường công tác quản lý, sử dụng kinh phí có hiệu tăng thu nhập cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên b) Được vay tín dụng ngân hàng, Quỹ hỗ trợ phát triển quỹ khác để mở rộng nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, tổ chức sản xuất, cung ứng dịch vụ tự chịu trách nhiệm trả nợ vay; c) Mở tài khoản Kho bạc nhà nước để phản ánh khoản kinh phí thuộc ngân sách nhà nước; mở tài khoản tiền gửi Ngân hàng để phản ánh khoản kinh phí thuộc nguồn thu nghiệp trường; thực nghĩa vụ với ngân sách nhà nước hưởng quyền lợi miễn, giảm thuế hoạt động sản xuất, cung ứng dịch vụ có thu; d) Được trích lập chủ động sử dụng quỹ: Dự phòng ổn định thu nhập, Khen thưởng, Phúc lợi phát triển hoạt động nghiệp theo quy định hành Nhà nước chế độ tài áp dụng cho đơn vị nghiệp có thu; đ) Hàng năm, lập dự toán thu, chi báo cáo quan quản lý nhà nước, Kho bạc nhà nước nơi trường mở tài khoản Các khoản thu, chi thuộc ngân sách nhà nước phải thể tài khoản Kho bạc nhà nước theo quy định hành Kinh phí từ ngân sách nhà nước bảo đảm hoạt động thường xuyên khoản thu nghiệp, cuối năm chưa chi hết chuyển sang năm sau để tiếp tục sử dụng; e) Tổ chức công tác kế tốn, thống kê, báo cáo tài thực cơng khai tài theo quy định pháp luật Các đơn vị có thu, có tư cách pháp nhân, dấu tài khoản riêng trường cao đẳng phải chấp hành chế độ báo cáo tài định kỳ với nhà trường theo quy định pháp luật Các đơn vị trực thuộc khơng có tư cách pháp nhân riêng phải thực quản lý tài thơng qua Phịng Kế hoạch – Tài (hoặc Phịng Kế tốn – Tài vụ) nhà trường; g) Thực chế độ kiểm toán; định kỳ tự tổ chức tra, kiểm tra đánh giá hiệu sử dụng, quản lý tiền vốn, tài sản; chịu tra, kiểm tra quan quản lý quan nhà nước có thẩm quyền Các trường cao đẳng tư thục áp dụng chế độ tài quy định Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 30 tháng năm 2008 Chính phủ sách khuyến khích xã hội hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hóa, thể thao, mơi trường Chương QUAN HỆ GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI Điều 54 Trách nhiệm trường cao đẳng Trường cao đẳng thông báo công khai về: a) Chỉ tiêu, điều kiện, kế hoạch phương thức tuyển sinh hàng năm; Quy chế tuyển sinh, tổ chức đào tạo, kiểm tra, thi, công nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng, chứng chỉ, quy định khác Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định riêng trường liên quan đến tổ chức đào tạo, điều kiện học tập, quyền lợi nghĩa vụ sinh viên; b) Điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo, điều kiện phục vụ học tập, nghiên cứu sinh hoạt người học trường; c) Số liệu thống kê hàng năm người tốt nghiệp có việc làm phù hợp với ngành nghề đào tạo Trường cao đẳng chủ động phối hợp với tổ chức trị - xã hội, tổ chức xã hội – nghề nghiệp để thực mục tiêu giáo dục toàn diện cho người học, kết hợp chặt chẽ giáo dục nhà trường, gia đình xã hội; thực Quy chế thực dân chủ nhà trường; xây dựng nhà trường thực trở thành trung tâm văn hóa, khoa học địa phương nơi trường đặt trụ sở Trường cao đẳng chủ động thực chủ trương xã hội hóa nghiệp giáo dục, tạo điều kiện để xã hội tham gia đầu tư xây dựng sở vật chất, góp ý kiến cho nhà trường quy hoạch phát triển, cấu ngành nghề, cấu trình độ đào tạo; hỗ trợ kinh phí cho người học tiếp nhận người tốt nghiệp; giám sát hoạt động giáo dục tạo lập môi trường giáo dục lành mạnh Trường cao đẳng có Website riêng, thường xuyên cập nhật thông tin nêu khoản Điều thông tin khác tổ chức hoạt động trường Điều 55 Quan hệ trường cao đẳng với Bộ, ngành, với sở giáo dục, nghiên cứu khoa học sản xuất kinh doanh Trường cao đẳng chủ động phối hợp với sở giáo dục khác, sở nghiên cứu khoa học, sở thực hành, doanh nghiệp nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho giảng viên, sinh viên trao đổi kinh nghiệm, hợp tác nghiên cứu, tham quan, thực tập, thực hành rèn luyện nghiệp vụ, nghiên cứu khoa học triển khai công nghệ vào sản xuất, gắn việc giảng dạy, học tập với hoạt động sản xuất đời sống xã hội Chủ động phối hợp với Bộ, ngành, địa phương, doanh nghiệp việc xác định nhu cầu đào tạo, gắn đào tạo với việc làm, rèn luyện kỹ nghề nghiệp cho sinh viên việc tuyển dụng người học tốt nghiệp Điều 56 Quan hệ trường cao đẳng với sở văn hóa, nghệ thuật, thể dục thể thao, quan thông tin đại chúng Trường cao đẳng chủ động phối hợp với sở văn hóa, nghệ thuật, thể dục thể thao, quan thông tin đại chúng việc tạo môi trường giáo dục lành mạnh cho sinh viên, phát bồi dưỡng sinh viên có khiếu hoạt động này; tạo điều kiện sở vật chất, tài phục vụ hoạt động giao lưu văn hóa, nghệ thuật, thể dục thể thao cho sinh viên tuyên truyền cho nhà trường Điều 57 Quan hệ trường cao đẳng với quyền địa phương cấp Trường cao đẳng chủ động phối hợp với quyền địa phương, tổ chức trị, tổ chức trị xã hội nơi trường đặt trụ sở việc đưa tiến khoa học công nghệ vào sản xuất, đời sống xã hội đào tạo nhân lực cho địa phương; đảm bảo trật tự, an ninh, bảo đảm môi trường học tập, cảnh quan sư phạm an toàn cho người học; ngăn chặn tội phạm tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường Chương THANH TRA, KIỂM TRA, KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM Điều 58 Thanh tra, kiểm tra Trường cao đẳng tổ chức việc tự kiểm tra, tra theo quy định pháp luật Trường cao đẳng chịu kiểm tra, tra Bộ Giáo dục Đào tạo quan nhà nước có thẩm quyền Điều 59 Khen thưởng Cá nhân, tập thể trường cao đẳng thực tốt Điều lệ này, có nhiều thành tích đóng góp cho nghiệp giáo dục, khoa học công nghệ khen thưởng theo quy định Nhà nước Điều 60 Xử lý vi phạm Cá nhân, tập thể làm trái với quy định Điều lệ tùy theo tính chất, mức độ vi phạm bị xử lý theo quy định hành pháp luật; gây thiệt hại phải bồi thường theo quy định pháp luật KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG THƯỜNG TRỰC Bành Tiến Long ... Trưởng khoa, số Trường phòng, Giám đốc trung tâm, số Trưởng phòng, Giám đốc trung tâm, số Trưởng môn, giảng viên, cán hoạt động khoa học – công nghệ trường, số nhà khoa học đại diện số tổ chức... để chủ đầu tư Dự án báo cáo trực tiếp, làm rõ nội dung Dự án Thời gian thẩm định thông báo kết cho chủ đầu tư Dự án không 30 ngày làm việc, kể từ ngày tiếp nhận hồ sơ Chủ dự án đầu tư gửi Quyết... Quyết định phê duyệt chủ trương đầu tư hồ sơ dự án tới Ủy ban nhân dân cấp tỉnh để xem xét cấp Giấy chứng nhận đầu tư cho dự án đầu tư thành lập trường cao đẳng tư thục, triển khai thực dự án, chuẩn