Câu 1 : Nhận thức về vấn đề quan trọng, có ý nghĩa thiết thực và lâu dài: Để chăm lo và bảo vệ mạng sống của mình, con người phải biết bảo vệ thiên nhiên và môi trường sống xung quanh. [r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN 6
THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
A/ MA TRẬN ĐỀ
Mức độ
Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
1. 1 Văn
- Đêm Bác không ngủ
- Bức thư thủ lĩnh da đỏ
-Chép lại khổ thơ
Nêu ý nghĩa truyện
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu 1 Số điểm 1 Tỉ lệ 10 %
Số câu 1 Số điểm 2 Tỉ lệ 20 %
Số câu 2 điểm 3 =30 % 2 Tiếng Việt
- Một số biện pháp tu từ từ vựng
- Xác định biện pháp tu từ từ vựng câu nêu tác dụng
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu 1 Số điểm 1 Tỉ lệ 10%
Số câu 1 điểm 1
=10% 3 Tập làm văn
- Viết văn miêu tả
-Viết văn miêu tả
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu 1 Số điểm 6 Tỉ lệ 60%
Số câu 1 điểm 6 = 60%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu 1 Số điểm 1 Tỉ lệ 10%
Số câu 2 Số điểm 3 Tỉ lệ 30%
Số câu 1 Số điểm 6 Tỉ lệ 60%
Số câu 4 Số điểm 10 Tỉ lệ 100%
B/ NỘI DUNG ĐỀ
(2)TRƯỜNG: Môn: NGỮ VĂN (Đề lẻ) Họ Tên: Thời gian: 90 phút (KKGĐ) Lớp:
Điểm Chữ ký giám khảo…………
Chữ ký giám thị 1:……… Chữ ký giám thị 2:……… ĐỀ:
Câu 1: Trình bày ý nghĩa văn Bức thư thủ lĩnh da đỏ Xi – át - tơn? (2 điểm)
Câu 2: Chép thuộc lòng hai khổ thơ Đêm Bác khơng ngủ Minh Huệ (1 điểm)
Câu 3: Câu văn sau sử dụng phép tu từ gì? Chỉ rõ kiểu phép tu từ ấy?
Con mèo vằn vào tranh, to hổ nét mặt lại vô dễ mến (1 điểm)
Câu 4: Hãy tả người thân yêu, gần gũi với em (6 điểm)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ LẺ
Số phách:
(3)Câu 1: Nhận thức vấn đề quan trọng, có ý nghĩa thiết thực lâu dài: Để chăm lo bảo vệ mạng sống mình, người phải biết bảo vệ thiên nhiên môi trường sống xung quanh (2 điểm)
Câu 2: Học sinh chép đầy đủ khổ thơ (1 điểm)
Câu 3: Phép tu từ: so sánh; kiểu so sánh: không ngang (1 điểm)
Câu 4:
* Yêu cầu chung:
- Học sinh biết viết đặc trưng thể loại văn miêu tả học
- Bài văn trình bày mạch lạc, rõ ràng, có chi tiết hình ảnh tiêu biểu phù hợp, tả có thứ tự Diễn đạt trôi chảy, sáng; không mắc lỗi tả, ngữ pháp thơng thường; chữ viết cẩn thận, đẹp
* Yêu cầu kiến thức:
Học sinh có nhiều cách viết khác cần đảm bảo nội dung sau:
Mở bài (1điểm)
- Giới thiệu chung nhân vật tả., nêu giá trị tình cảm em nhân vật
Thân bài: (4 điểm)
- Trình tự miêu tả: Từ ngoại hình đến tính cách nhân vật (có thể miêu tả kết hợp với tự biểu cảm – Hình dáng, tính tình, sở thích ) (3 điểm)
- Cần sử dụng biện pháp nghệ thuật làm bật đặc điểm nhân vật miêu tả (1điểm)
Kết bài: (1 điểm) - Cảm nghĩ em
*Lưu ý:
- Điểm trừ tối đa viết không bảo đảm bố cục văn miêu tả người điểm - Điểm trừ tối đa làm mắc nhiều lỗi tả điểm