Để giúp các em có cái nhìn chính xác về nội dung một số kiến thức đã được học về phần làm văn nghị luận và biết sửa những lỗi về nội dung và diễn đạt trong các bài kiểm tra vừa qua.Tron[r]
(1)Soạn : 14/4/2012 Dạy: 23/4/2012
Tiết 129: Trả kiểm tra văn A Mục tiêu học
1 Kiến thức : Ôn tập củng cố kiến thức văn học học kỳ 2 Kỹ : học sinh có khả tự kiểm tra đánh giá làm
3 Thái độ : Học sinh biết sử lỗi mà thường gặp phải:Như tạo lập đoạn văn,diễn đạt dùng từ
B.Chuẩn bị.
1 Gv : Chấm , sửa lỗi
2 HS -Học sinh ôn lại kiến thức thuộc phần C Tổ chức hoạt động dạy học
*Hoạt động 1. -Kiểm tra chuẩn bị học sinh.
* Hoạt động 2: - Để giúp em có nhìn xác nội dung số kiến thức học phần Đọc hiểu văn biết sửa lỗi nội dung diễn đạt kiểm tra vừa qua.Trong trả cô giáo em phát sửa lỗi kiến thức nêu
* Hoạt động 3.: Trả
Trả kiểm tra văn: Tiết 113 I.Đề tiết 113
II.Đáp án-Biểu điểm Câu 1: ( điểm)
a Chép xác câu thơ cịn lại để hồn chỉnh khổ thơ ( điểm) “ Ta nghe hè dậy bên lòng
Mà chân muốn đạp tan phịng hè ơi! Ngột , chết uất thơi
Con chim tu hú ngồi trời kêu ! ”
b Khi tu hú – Tố Hữu ( 0,5 điểm)
c Tâm trạng uất ức, bực bội tự do, muốn phá tan xiềng xích ( 0,5 điểm)
- Niềm khát khao tự người chiến sĩ cách mạng hoàn cảnh bị tù đầy hướng tới đời tự ( điểm)
Câu 2: ( điểm) *Nội dung:
(2)-Số phận người dân thuộc địa: đáng thương, khốn khổ, bị lừa dối, họ bị đẩy vào tình cảnh quẫn Họ nạn nhân sách cai trị tàn bạo, nham hiểm thực dân pháp (1,5 điểm) Câu 3: ( điểm)
- Hình thức đoạn văn rõ ràng, lời văn sáng, diễn đạt mạch lạc, trình bày (0,5 điểm)
-Nội dung: Viết đoạn văn cần đảm bảo ý sau đây:
+ Bài thơ lời bày tỏ tình yêu quê hương đằm thắm, sáng, tha thiết nhà thơ quê hương làng biển : (1 điểm)
- Thể qua nỗi nhớ quê hương từ:
+ Khung cảnh thiên nhiên tươi sáng làng chài (0,5 điểm) + Bức tranh lao động đầy phấn khởi dạt sức sống (0,5 điểm)
+ Những hình ảnh gần gũi, đời thường : Biển xanh, cá bạc, mùi vị mặn nồng nước biển ( 1,5 điểm)
III.Nhận xét - Trả bài. a Nhận xét
*Ưu điểm:
-Nắm nội dung yêu cầu kiến thức kĩ phần học tương đối chắn
-Trình bày cẩn thận , viết đoạn văn có cảm xúc
*Nhược điểm:
-Một số em lười viết đoạn văn
-Kĩ viết đoạn văn cịn yếu khơng biết triển khai ý theo nội dung yêu cầu đề -Không xác định nội dung tác phẩm tác phẩm
b Trả IV Chữa lỗi lỗi tả
2 lỗi diễn đạt , dùng từ ,đặt câu cách trình bày
v Tổng hợp điểm
G: : Tb : Yếu :
8a1:
8a2:
*Hoạt động 4: Hướng dẫn hoạt động tiếp nối
(3)Ngày kiểm tra:
Tiết 130: Kiểm tra Tiếng Việt
(4)Soạn : 14/4/2012
Dạy : /4/2012
Tiết 131: Trả viết văn số A Mục tiêu học
1 Kiến thức : - Ôn tập củng cố kiến thức văn nghị luận, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu đặc biệt luận điểm cách trình bày luận điểm
2 Kỹ : - Học sinh có khả tự kiểm tra viết mình, có ý thức tích hợp với phân mơn tập làm văn,tiếng việt
3 Thái độ : - Học sinh biết sửa lỗi mà thường gặp phải:Như tạo lập đoạn văn,diễn đạt dùng từ
B.Chuẩn bị:
1 Thầy: chấm, tổng hợp lỗi
2.Trị: Ơn lại tất kiến thức thuộc phần C.Tổ chức hoạt động dạy học.
* Hoạt động 1: giới thiệu bài.
Để giúp em có nhìn xác nội dung số kiến thức học phần làm văn nghị luận biết sửa lỗi nội dung diễn đạt kiểm tra vừa qua.Trong trả cô giáo em phát sửa lỗi kiến thức nêu
* Hoạt động 2: Trả
* Đề : Hãy nói "khơng" với tệ nạn ( Gợi ý: Hãy viết văn nghị luận để nêu rõ tác hại số tệ nạn xã hội mà cần phải kiên nhanh chóng trừ cờ bạc, thuốc lá, tiêm chích ma túy tiếp xúc với văn hóa phẩm khơng lành mạnh
I Yêu cầu
- Kiểu bài: nghị luận giải thích
- Nội dung: giải thích nêu rõ tác hại tệ nạn xã hội đời sống người
II dàn ý (Nh ư tiết 123,124) III Nhận xét -Trả
Nhận xét *Ưu điểm:
- Học sinh vận dụng phương pháp đặc trưng kiểu - Có nhiều viết cảm xúc chân thành
-Biết tổ chức hệ thống luận điểm viết đoạn văn trình bày luận điểm - Có kiến thức xã hội tương đối phong phú
(5)-Bố cục viết chưa rõ ràng
-Xác định yêu cầu khơng xác
- Lúng túng việc tổ chức hệ thống luận điểm viết đoạn văn trình bày luận điểm
- Không biết sử dụng từ ngữ đặc trưng văn nghị luận - Diễn đạt yếu, viết câu sai tả, ngữ pháp, lơ gích - Một số chữ viết cẩu thả
IVChữa lỗi
Lỗi tả, lỗi diễn đạt Cách xếp luận điểm Cách trình bày dẫn chứng V Tổng hợp điểm - đọc mẫu - Đọc số văn hay HS
G: K: TB: Y: Kém:
8A1: 8A2: D.Hướng dẫn hoạt động nối tiếp
(6)Ngày soạn : 17 /4/2012 Ngày giảng: /4/2012
Tiết 132 : Tổng kết phần văn(Tiếp theo) (Bài 33)
A Mụch tiêu học
Kiến thức : Củng cố hệ thống hoá kiến thức văn học cụm văn nghị luận Kỹ : Nắm đặc trưng thể loại nét độc đáo nội dung nghệ thuật văn
3 Thái độ : ý thức hệ thống kiến thức học B Chuẩn bị
1.GV : Bảng phụ - Nội dung ôn tập Hs : Chuẩn bị nhà
C , Tiến trình tổ chức dạy học *Hoạt động : Kiểm tra cũ * Hoạt động : Giới thiệu * Hoạt động : Bài
I Bảng hệ thống
tên vb tác giả thể loại ngôn ngữ
giá trị nội dung tư tưởng gt nghệ thuật 1.Chiếu dời đô 1010 2.Hịch tướng sĩ 1285 3.Nước Đại Việt ta 4.Bàn luận học 1791 5.Thuế máu 1925 Lí Cơng Uẩn(974-1028 ) Trần Quốc Tuấn Ưc trai - NT (1980-1442) N Thiếp 1723- 1804 N A Q 1890 - 1969 Chiếu-hán nghị luận trung đại Hịch - hán NL trung đại Cáo - NL trung đại
Tấu trung đại Phóng luận - NL
-Phản ánh khát vọng cửa ND đ'n độc lập ý chí tự cường dân tộc -Tư tưởng yêu nước k/c chống M-N lịng căm thù giặc ý chí chiến thắng
-ý thức dân tộc chủ quyền phát triển đến trình độ có ý nghiã TNĐL
-Quan niệm tiến mđ t/d việc học, học để làm có tri thức -Bộ mặt giả nhân giả nghĩathủ đoạn tàn bạo chế độ TD việc sử dụng
-kết cấu chặt chẽ lí luận giàu sức thuyết phục
-lí lụân chặt chẽ , lí lẽ hùng hồn đanh thép , chan chứa tình cảm -lí luận chặt chẽ chứng cớ hùng hồn xác thực
(7)6.Đánh xay gió 7.Chiéc cuối 8.Hai phong 9.Đi ngao du 10.Truyền thuyết ngày trái đất 11.Ơn dịch thuốc BTốn dân số Xec-Van - Téc 1547- 1616 O-hen-ri 1862-1910 Ai-ma -tốp Ru - Xô tk XVIII N Khắc Viện Thái An TĐ phiêu lưu truyện ngắn thực t ngắn Tư tưởng luận đề văn nghị luận Tư liệu sở KH- CN H Nội
ND thuộc địa làm bia đỡ đạn cho chiến tranh phi nghĩa
-Sự tương phản nhân vật chiến cơng đánh cối xay gió đường phiêu lưu
-Tình yêu thương cao người nghệ sĩ nghèo
-Tình yêu quan hệ gắn với hai phong
-lợi ích việc ngao du với lối tự qtt học tập rèn luyện sức khoẻ
- Truyền thuyết không dùng bao ni lông
- Chống hút thuốc H/C gia tăng dân số
-nghệ thuật đảo ngược tình
-mt kể đậm chất hồi ức
-gt , cm ,lđ dẫn chứng cụ thể TM
GT CM
-câu tù toán cổ
Hoạt động Hướng dẫn hoạt động tiếp nối ? Đọc thuộc lòng văn mà em thích
? Nhắc lại CĐ VB ND ?
- BV danh lam thắng cảnh di tích lịch sử - BV đất đai
- ND GĐ