HDNGLL 6 moi nhat

- Học sinh phát huy khả năng văn nghệ của lớp, củng cố cho học sinh, niềm tin của đảng, niềm tự hào về quê hương đất nước, mùa xuân của dân tộc. Từ đó động viên học sinh phấn khởi lạc [r]

(1)

Ngày soạn: 04/09/2011 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

Trun thèng nhµ trêng

HOẠT ĐỘNG 1: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Hiểu nội quy nhà trường nhiệm vụ năm học - Có ý thức tơn trọng nội quy nhiệm vụ năm học

- Tích cực rèn luyện , thực tốt nội quy nhiệm vụ năm học II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung

- Nội quy nhà trường

- Những nhịêm vụ chủ yếu năm học mà học sinh cần biết b) Hình thức hoạt động

- Nghe giới thiệu nội quy nhiệm vụ năm học - Trao đổi thảo luận theo lớp

- Văn nghệ III CHUẨN BỊ: a) Về phương tiện

- Một nội quy nhà trường

- Một ghi nhiệm vụ chủ yếu năm học - Một số hát, câu chuyện

b) Về tổ chức

- Giáo viên nêu yêu cầu, kế hoạch học tập quy định nội quy nhà trường nhiệm vụ năm họ chuẩn bị vài câu hỏi có liên quan để hướng dẫn học sinh thảo luận

- Cung cấp cho học sinh nội quy trường để học sinh tìm hiểu trước thảo luận

- Cung cấp cho học sinh hát, câu chuyện nhà trường trước thảo luận IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

a) Nghe giới thiệu nội quy nhiệm vụ năm học mới.

Giáo viên giới thiệu nội quy nhà trường để em hiểu dược nhiệm vụ Gồm 10 điều: + Nội quy nhà trường

+ Quy định lớp trực tuần + Quy định tổ trực nhật

b) Thảo luận nhóm.

Giáo viên cho học sinh thảo luận theo tổ, tổ phát cho to Giáo viên giao cho tổ trưởng nhóm câu hỏi để em thảo luận

Giáo viên cho em thảo luận 10 phút sau yêu cầu nhóm trình bày u cầu

Tồn lớp nghe chuẩn bị bổ sung ý kiến

Thảo luận xong, giáo viên tổng kết lại ý kiến nhóm học sinh nêu nhiệm vụ năm học

(2)

c) Vui văn nghệ.

Trình bày văn nghệ hát: vui đền trường V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên tuyên dương lớp tinh thần tham gia thảo luận

- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội quy nhiệm vụ năm học để thực tốt

HOẠT ĐỘNG 2: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Hiểu cấu tổ chức chức năng,nhiệm vụ đội ngũ cán lớp

Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tơn trọng đội ngũ cán lớp -Rèn luyện kỹ nhiệm vụ kỹ tham gia hoạt động chung tập thể II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung.

- Thành lập tổ nhóm lớp

- Cử (hoặc bầu) độ ngũ cán lớp: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng,các cán chức năng, cán môn học

- Xác định chức nhiệm vụ cán lớp - Về cách thức làm việc đội ngũ lớp b) Hình thức hoạt động.

- Giáo viên nghiên cứu hồ sơ học sinh qua biểu đặc điểm cá nhân mà giáo viên quan sát ngày (về học hành, hình dáng, cử chỉ, cách nói năng, quan hệ với bạn bè…) lựa chọn 10 em

- Thống kê danh sách 10 emđó, cho lớp bình bầu lựa chọn

- Sau bầu xong, giáo viên chủ nhiệm trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp trước tập thể

III CHUẨN BỊ: a) Về phương tiện

- Bảng sơ đồ cấu tổ chức lớp - Bảng ghi nhiệm vụ cán lớp

- Các loại sổ sách ghi chếp cho cán lớp b) V ề tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm chuẩn bị bảng sơ đồ cấu tổ chức lớp

Lớp trưởng

(3)

Các cán Tổ trưởng môn học

Tổ phó

- Giáo viên chủ nhiệm dự kiến nhân viết bàng nhiệm vụ cán lớp + Lớp trưởng: phụ trách chung phụ trách nề nếp lớp

+ Lớp phó học tập: theo dõi kết học tập tổ phụ trách cán môn học, điều hành cán môn học sinh hoạt 15 phút

+ Lớp phó văn thể: Phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi + Lớp phó lao động : phụ trách hoạt lao động lớp

+ Tổ trưởng: Phụ trách chung tình hình kỷ luật nề nếp tổ, điều hành tổ trực nhật vệ sinh

+ Tổ phó: theo dỗi kết học tập tổ để báo cáo cho lớp phó học tập hàng tuần + Cán môn học: Phụ trách mơn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng bạn học yếu

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên chủ nhiệm định hướng lớp

+ Mục đích,yêu cầu tổ chức lớp tự quản theo cấu chặt chẻ nhằm thu hútđược nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể

+ Giới thiệu sơ đồ cấu tổ chức lớp quan hệ hoạt động + Nêu nhiệm vụ đội ngũ cán lớp

- Lấy tinh thần xung phong để học sinh giới thiệu - Giáo viên chủ nhiệm ghi lên bảng tên học sinh lớp đề cử Và tên học sinh ứng cử tuỳ theo đặc điểm lớp

- Tổ chức trao nhiệm vụ cho cán lớp

- Đại diện cán lớp bày tỏ tâm thực hiệntốt nhiệm vụ mà lớp giáo viên chủ nhiệm dành cho

- Đại diện học sinh chúc mừng đội ngũ cán lớp - Cả lớp hát bài: Lớp

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tinh thần, thái độ tham gia học sinh việc sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán lớp yêu cầu thành viên lớp tích cực ủng hộ giúp đỡ bạn hoàn thành nhiệm vụ

- Động viên đội ngũ cán lớp cố gắng làm tốt nhiệm vụ giao

HOẠT ĐỘNG 3: NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Nắm truyền thống bả nhà trường ý nghĩa truyền thống - Xác định trách nhiệm học sinh lớp việc phát huy truyền thống nhà

trường

(4)

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: a) Nội dung

- Vài nét lịch sử hình thành nhà trường

- Truyền thống trường học tập, rèn luyện đạo đức thành viên khác b) Hình thức hoạt động

- Trình bày lời - Trao đổi thảo luận III CHUẨN BỊ: a) Về phương tiện

- Vài nét cấu lịch sử trường - Các gương học giỏi

- Giáo viên chuẩn bị truyền thống trường như: cấu nhà trường, trình phát triển, thành tích

+ Truyền thống: Tên trường trường THCS Hưng Đồng Năm 2011 Công nhận trường chuẩn quốc gia giai đoạn

+ Về giáo viên: Có đội ngũ giáo viên giỏi đông tất môn + Học tập: Chất lượng học hàng năm tương đối cao

+ Cơ cấu nhà trường :

Thầy hiệu trưởng: Lê Ngọc Anh Hiệu trưởng: Nguyễn Thị Loan

Trường gồm 13 lớp có 425 HS, 35 cán giáo viê

+ Kể gương sáng học tập em Nguyễn Thị Hà Phương HS lớp Năm 2011 IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Giáo viên chủ nhiệm nêu lí sinh hoạt, sau giới thiệu cho tồn lớp biết cấu tổ chúa trường

- Học sinh trình bày kết sưu tầm truyền thống trường

- Học sinh trao đổi xung quanh điều mà giáo viên bạn vừa trình bày để hiểu rỏ

- Sau thảo luận xong giáo viên nêu tóm tắt ý kiến học sinh trình bày yêu cầu thành viên lớp thi đua để xây dựng lớp tốt

- Chương trình văn nghệ với tiết mục học sinh chuẩn bị V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Nhận xét nhận thức học sinh: học sinh nắm nội dung nào? Những truyền thống em thảo luận sôi nhất?

- Tun dương góp ý phê bình việc chuẩn bị tinh thần tham gia củahọc sinh

Ngy son:28/09/2011 CH IM THNG 10

Chăm ngoan häc giái

(5)

- Hiểu quan tâm chăm lo bác Hồ hệ trẻ nội dung, ý nghĩa lời bác dạy thư giử học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước việt nam dân chủ công hoà tháng 9- 1945 thư gửi nghành giáo dục ngày 16-10-1968 - Có thái độ học tập đứng đắn, tâm học tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy bác Hồ kính yêu

- Thư bác Hồ giử cho học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam dân chủ cơng hồtháng 9- 1945 (trích)

- Thư bác giử ngành giáo dục ngày 16-10- 1968 (trích) b) Hình thức hoạt động

- Nghe giới thiệu đọc thư bác

- Trao đổi, thảo luận nội dung ý nghĩa thư Bác III CHUẨN BỊ:

a) Về phương tiện

- Chuẩn bị hai thư bác để đọc trước lớp - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

+ Bác khuyên học sinh phải làm gì?

+ Những câu thư cần ý nhất? Vì sao? + Suy nghỉ nhiệm vụ học tập mình?

- Một số tiết mục văn nghệ - Bài hát câu chuyện Bác b) Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫncán lớp xây dựng chương trình hoạt động (gồm: Nghe thư Bác, thảo luận thư Bác ca hát bác Hồ kính yêu)

- Thống kế hoạch phân công

+ Người điều khiển chương trình: lớp trưởng + Người đọc thư: Lớp phó học tập

+ Người điều khiển văn nghệ: Lớp phó văn thể IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Hát tập thể: Ai yêu Bác Hồ chí Minh

- Giáo viên chủ nhiệm tuyên bố lý do: giới thiệu chương trình làm việc người điều khiển thư ký

- Thực chương trình

+ Lớp trưởng giới thiệu lớp phó học tập đọc thư Bác cho lớp nghe + Lớp trưởng hướng dẫn lớp trao đổi nội dung, ý nghĩa thư Bác

+ GVCN tổng kết ý kiến, trao đổi nhác nhở nhiệm vụ học sinh giai đoạn

+ Văn nghệ: Lớp phó văn nghệ đạo thêm số tiết mục văn nghệ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

Lớp trưởng nhận xét kết hoạt đông tuyên bố kết thúc

HOẠT ĐỘNG 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA "CHĂM NGOAN - HỌC GIỎI" GIỮA CÁC TỔ

(6)

Giúp HS hiểu

- Ý nghĩa tác dụng việc thi đua nắm vững nội dung, tiêu thi đua "Chăm ngoan - học giỏi" theo lời Bác dạy

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đắn tâm thi đua học tập tốt - Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn để học tập tốt theo tiêu đề

- Chương trình hành động "Chăm ngoan- học giỏi" lớp - Đăng ký giao ước thi đua tổ

- Trình bày văn nghệ theo chủ đề "Chăm ngoan, học giỏi, biết lời thầy giáo, giáo".v v

b) Hình thức hoạt động

Tổ chức lể giao ước thi đua tổ III CHUẨN BỊ:

- Chương trình hành động "Chăm ngoan- học giỏi" lớp - Chỉ tiêu thi đua tổ

Mổi tổ 10 điểm nhưng:

+ Nếu lần vi phạm khuyết điểm bị trừ điểm (tuỳ theo lỗi nặng nhẹ tăng thêm điểm trừ)

+ Nếu có điểm tốt thành tích tốt thưởng điểm + Cuối tuần tổ theo dõi tổng hợp báo cáo kết

GVCN lớp thống chương trình kế hoạch hoạt động phân cơng cơng việc cụ thể

+ Cử người điều khiển chườg trình: Lớp trưởng + Phân cơng xếp lớp

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Hát tập thể: Lớp đoàn kết

- GVCN tuyên bố lý do, giới thiệu người điều khiển chương trình làm việc - Lớp trưởng trình bày chương trình làm việc, kế hoạch, tiêu hành động "Chăm ngoan học giỏi" lớp

- Thảo luận để dến trí

- Tổ trưởng tổ lên ký giao ước thi đua

- GVCN ghi nhận động viên lớp tâm thi đua thực tốt - Chương trình văn nghệ

Cán văn nghệ giới thiệu chương trình văn nghệ chuẩn bị Kết thúc hát tập thể

GVCN nhận xét đánh giá biểu dương tinh thần tham gia tích cực cá nhân, nhóm, tổ

Nhắc nhở cá nhân, tổ thực tốt giao ước thi đua

HOẠT ĐỘNG 3: TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP Ở CẤP THCS

(7)

Giúp học sinh

- Biết kinh nghiệm học tập tốt

- Tự tin chủ động học hỏi vận dụng kiến thức tốt để đạt kết cao học tập II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung

Trao đổi kinh nghiệm học tập trung học sở b) Hình thức hoạt động

Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập Trao đổi thảo luận giao lưu

- Bản báo cáo kinh nghiệm học tập bạn trao đổi giáo viên - Các báo cáo kinh nghiệm học tập môn

- Một số tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức

- GVCN đề nghị với giáo viên môn giới thiệu cử học sinh kinh nghiệm học tốt đến trao đổi với lớp

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi: Vì phải đổi phương pháp học tập? - GVCN nêu mục đích hoạt động lớp thống trao đổi chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động

- Phân công mời báo cáo viên: Cử nghười điều khiển: lớp trưởng, thư kí: thư kí lớp IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Hát tập thể bài: Tới lớp, Tới trường

- Giáo viên chủ nghiệm tưên bố lý do, chương trình hoạt động; cử người điều kiển, thư kí

- Thực chương trình:

+ Lớp trưởng mời báo cáo viên lên báo cáo kinh nghiệm học tập cáp THCS + Trao đổi thảo luận giao lưu với báo cáo viên

+ Giáo viên chủ nhiệm tổng kết thảo luận rút học kinh nghiệm học tập tốt cấp THCS

- Văn nghệ

Cán văn thể giới thiệu tiết mục tổ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Cảm ơn anh chị báo cáo viên - Tuyên bố kết thúc

HOẠT ĐỘNG 4: THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ.

- Hiểu rỏ khả văn nghệ tổ, lớp sở xây dựng phong trào văn nghệ lớp

- Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành tôn trọng bạn bè họ thể khả văn nghệ

- Biết hưởng ứng động viên tích cực tham gia hoạt động văn nghệ lớp, trường

(8)

a) Nội dung

Các hát, thơ, câu chuyện, điệu múa có nội dung phù hợp với lứa tuổi thiếu niên mà em biết

b) Hình thức hoạt động Thi văn nghệ tổ III CHUẨN BỊ:

a) Về phương tiện - Các tiết mục văn nghệ

- Nhạc cụ (dùng chén gõ, trống đánh)

- Trang phục: trang phục theo quy định đội b) Về tổ chức

- Các tổ họp để phân công chuẩn mục tiết mục dự thi tổ (3- tiết mục) tập luyện trước

- Cán lớp tập hợp tiết mục đăng ký tổ với giáp viên chủ nhiệm xây dựng chương trình thi

- Lập ban giám khảo: lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó văn thể xây dựng biểu điểm nội dung, chất dọng, phong cách…

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Hát tập thể: vui đến trường

- Lớp trưởng tuyên bố lý do, nêu chương trình thi giới thiệu ban giám khảo, thư kí - Nêu yêu cầu thi: lớp trưởng đọc tiết mục tổ vào phải khẩn trương tham gia, phút bị bỏ qua chấm điểm

Thông báo cách chấm điểm

- Lớp trưởng mời tiết mục đăng kí lên trình diễn trước lớp - Ban giám khảo cho điểm công khai ghi lên bảng

- Kết thúc thi, lớp trưởng công bố kết sau thư kí cộng tổng hợp

- Lớp trưởng mời giáo viên phát thưởng cho tổ, tiết mục đạt điểm cao nhất, biểu dương kết hoạt động lớp

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá tinh thần chuẩn bị tham gia, ý thức kỷ luật học sinh

- Động viên lớp phát huy kết hoạt động tích cực thâm gia hoạt động văn nghệ lớp, trường

HOẠT ĐỘNG 5: TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH

- Hiểu cần thiết phải thuộc nhớ hát quy định cho lứa tuổi học sinh THCS

- Biết cách học luyện tập hát quy định

- Hào hứng, phấn khởi có trách nhiệm học hát quy định II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung

Các hát, thơ, câu chuyện, điệu múa có nội dung phù hợp vói lứa tuổi thiếu niên mà em biết

(9)

Thi văn nghệ tổ III CHUẨN BỊ:

a) Về phương tiện - Các tiết mục văn nghệ - Hoa tăng phẩm b) Về tổ chức

- Lớp phó văn nghệ tập hát đội quy định cho lớp IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Lớp phó tập câu, lớp hát theo - Lớp hát tập thể

(10)

Ngày soạn:28/10/2011 CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

Tôn s trọng đạo

HOẠT ĐỘNG 1: CÁC THẦY GIÁO - CÔ GIÁO TRƯỜNG EM

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Hiểu đặc điểm truyền thống đội ngũ giáo viên trường (số lượng, tuổi nghề, thành tích …)

- Thơng cảm, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo chào hỏi lễ phép, chăm học học tập đạt kết cao

- Học sinh hiểu biên chế tổ chức nhà trường

- Những đặc điểm bật đội ngũ giáo viên trường b) Hình thức hoạt động

- Giới thiệu - Trao đổi - Văn nghệ III CHUẨN BỊ: a) Về phương tiện

- Sơ đồ trường để giới thiệu học sinh

- Những nét tiêu biểu chung riêng giáo viên trường - Một vài tiết mục văn nghệ thầy cô giáo

- Giáo viên chủ nhiệm lớp thống chương trình kế hoạch hoạt động - Phân cơng

+ Người điều khiển: lớp trưởng

+ Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu thầy cô giáo trường IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Hát tập thể bụi phấn

- Giáo viên chủ nhiệm tuyên bố lý người điều khiển

- Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu đội nghũ thầy giáo, cô giáo + Biên chế tổ chức trường

+ Đặc điểm giáo viên trường

Tuổi đời, tuổi nghề, giáo viên trẻ nhất, giáo viên dạy lâu năm trường + Thành tích bật

+ Những thuận lợi khó khăn…

- Từng học sinh phát biểu

- Lớp trưởng tóm tắt ý kiến lớp hứa + Học tập nghiêm túc có kết cao + Giữ gìn trật tự tốt tất học

+ Cùng chia niềm vui, nỗi buồn thầi giáo, cô giáo V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

(11)

- Lớp trưởng tuyên bố kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG 2: NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY GIÁO - CÔ GIÁO.

- Hiểu công lao thầy giáo, cô giáo trưởng thành học sinh nói riêng phát triển xã hội nói chung

- Biến ơn sâu sắc kính trọng thầy giáo, go

- Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan, học giỏi để đền đắp công ơn thầy giáo, cô giáo II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung

- Công lao thầy giáo, cô giáo

- Những kỷ niệm sâu sắc tình cảm thầy trị

- Những hát thơ, câu chuyện cảm động, câu danh ngơn tình cảm thầy trị, truyền thống tơn sư trọng đạo

Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui thơng qua hình thức hát dân chủ III CHUẨN BỊ:

- Sưu tầm, tìm hiểu câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện hát, thơ tình cảm thầy trị gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, kỷ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trị

- Các câu hỏi

Ví dụ: - Bạn hiểu công lao thầy giao, cô giáo trưởng thành bạn phát triển xã hội nào?

- Bạn hiểu ngày 20 - 11? b) Về tổ chức

- Hội ý cán lớp để thống nội dung - Lớp trưởng điều khiển chương trình IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Hát tập thể

- Tuyên bố lý giới thiệu đại biểu

+ Yêu cầu người xung quanh lên hái hoa + Bạn lên hái hoa tự mở đọc trả lời + Các bạn khác bổ sung tranh luận

+ Người điều khiển nêu kết luận nêu đáp án V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến

- Cảm ơn chúc sức khẻo thầy giáo, cô giáo đại biểu

- Chúc sức khẻo nhắc nhở bận học tập tốt để đền đáp công ơn thầy giáo, cô giáo

HOẠT ĐỘNG 3: CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO.

(12)

- Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo tôn vinh nhà giáo

- Có hành động cụ thể thể biết ơn thầy giáo, cô giáo thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường

- Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Chúa mừng tặng hoa thầy giáo, giáo - Tâm tình cảm thầy trò

- Văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11 b) Hình thức hoạt động

Chúc mừng tặng hoa, tâm sự, ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mậtt giáo viên học sinh

- Hướng dẫn lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện chủ đề công ơn thầy giáo, giáo tình cảm thầy trị

- Mỗi học sinh chuẩn bị kỷ niệm thầy giáo, giáo chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô

- Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng

- Phối hợp với chi hội cha mẹ học sinh chuẩn bị ý kiến chào mừng hoa b) Về tổ chức

- Thống chương trình hành động

- Cử người đọc lời chào chúc mừng tặng hoa - Chuẩn bị văn nghệ

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Hát tập thể

- Tuyên bố lý giới thiệu đại biểu - Lớp trưởng đọc lời chúc mừng

- Tặng hoa thầy giáo, giáo (nếu có) - Giao lưu liên hoan văn nghệ

+ Lần lượt giới thiệ văn nghệ chuẩn bị

Kết thúc chương trình văn nghệ giao lưu tiết mục văn nghệ tập thể V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Cảm ơn, chúc sức khẻo thầy giáo,cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Chúc bạn vui, khẻo, tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn thầy giáo, cô giáo

Ngày soạn:28/11/2011 CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

(13)

HOẠT ĐỘNG 1: HỘI VUI HỌC TẬP

- Ôn tập, cố, bổ sung mở rộng kiến thức học lớp, trao đổi kinh nghiệm phương pháp học tập tốt

- Gây hướng thú học tập

- Rèn luyện tác phong chửng chạc, tư mạnh lạc, sáng tạo rèn luyện trí thơng minh II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung

- Câu hỏi ôn tập số mơn (có lựa chọn, ngắn gọn, súc tích)

- Các toán vui,các câu đối khoa họcvề tượng đời sống tự nhiên - Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ôn tập

Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến trí thức học lớp III CHUẨN BỊ:

- Các câu hỏi câu đố, toán vui - Đáp án câu hỏi câu đố - Ba quy ước thang điểm b) Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm đề nghị với giáo viên môn giúa đỡ chuẩn bị câu hỏi liên quan đến môn

- Giúp học sinh suy nghĩ tìm hướng giải đáp

- Phân công học sinh giỏi chuẩn bị kinh nghiệm, phương pháp học tập tốt - Cử ban giám khảo: lớp trưởng, lớp phó học tập, thư ký lớp

- Phân cơng người dẫn chương trình IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: a) Khởi động.

- Hát tập thể

- Lớp trưởng tuyên bố lý b) Cuộc thi

- Lớp trưởng nêu câu hỏi, câu đố - Học sinh xung phong trả lời

- Ban giam khảo chấm điểm công khai điểm lên bảng

- Trong q trình hoạt động, người dẫn chương trình xen kẻ mời bạn nà lên trình bày kinh nghiệm

- Những vấn đề học sinh trình bày khơng rỏ, mời giáo viên chủ nhiệm giúp đỡ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giám khảo công bố kết số điểm tổ - Mời giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng - Nhận xét tinh thần hoạt động lớp

HOẠT ĐỘNG 2: TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG

(14)

Giúp học sinh

- Hiểu nét truyền thống cách mạng, truyền thống xây dựng bảo vệ quê hương

- Có ý thức tự hào quê hương, đất nước thân yêu tổ quốc - Biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp

- Những truyên thống kiên cường bất khuất đấu tranh cách mạng chống ngoại xâm

- Thành tựu xây dựng, đổi quê hương em - Những ca thơ… viết quê hương

Sưu tầm, tìm hiểu trình bày kết sưu tầm, tìm hiểu "truyền thống cách mạng quê hương em"

- Những tài liệu sưu tầm truyền thống cách mạng quê hương - Phấn, giấy màu, trang trí

- Một số tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung yêu cầu hoạt động, hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu sách báo, tranh ảnh, thơ ca truyền thống quê hương

- Phân công tác tổ chức nhắc nhở học tập tư liệu sưu tầm - Các tổ tập hợp tư liệu

- Cử người điều khiển chương trình IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: a) Khởi động.

- Hát tập thể đội (Nhạc lời Nguyễn văn Tý) - Tuyên bố lý giới thiệu đại biểu

b) Báo cáo kết tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương em - Lớp trửng mời tổ lên trình bày

- Đại diện tổ trình bày kết sưu tầm

- Các tổ khác lên trình bày: Tránh nhắc lại tư liệu mà bạn nêu, nêu bổ sung cần thiết

- Sau tổ báo cáo xong, người dẫn chương trình tóm tắt khái qt "Truyền thống cách mạng quê hương" mời đại biểu phát biểu ý kiến V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên nhận xét kết hoạt động - Cảm ơn đại biểu tuyên bố kết thúc

HOẠT ĐỘNG 3: NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP

QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

(15)

- Biết ơn, tự hào trưởng thành lớn mạnh quân đội quốc phòng ta

- Rèn luyện kỹ trình bày: biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp chọn lọc thơng tin

Nội dung ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân dân Việt Nam ngày quốc phịng tồn dân (22 - 12)

Các chặng đường lịch sử vẻ vang quân đội lực lượng vũ trang nói chung b) Hình thức hoạt động

- Nghe nói chuyện - Hỏi trao đổi - Văn nghệ III CHUẨN BỊ: a) Về phương tiện

- Các tư liệu truyền thống quân đội lực lượng vũ trang - Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh có liên quan

Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, yêu cầu học sinh tìm đọc trước tài liệu truyền thống quân đội lực lượng vũ trang nói chung

Cán văn nghệ chuẩn bị chương trình văn nghệ IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Hát tập thể

- Giáo viên chủ nhiệm tuyên bố lý

- Lớp trưởng giới báo cáo viên (HS) đọc tìm hiểu a) Nghe nói chuyện , hỏi trao đổi.

- Sau học sinh báo cáo xong, giáo viên nhận xét - Giáo viên bổ sung nói chuyện với học sinh

- Học sinh hỏi, giáo viên trả lời làm rỏ ý nghĩa học sinh chưa hiểu

b) Văn nghệ.

Cán văn nghệ điều khiển lớp V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét ý thức, tìm hiểu học sinh

HOẠT ĐỘNG 4: HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết hiểu thêm hát anh đội, tuyền thống cách mạng quê hương, đất nước, qua động viên phát huy phong trào văn nghệ lớp - Thêm tự hào yêu mến anh đội: tự hào tuyền thống cách mạng dân tộc - Bồi dưỡng kỹ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ tính mạnh dạn, tự tin

Những hát, thơ…về anh đội, quê hườg đất nước học sinh sưu tầm sáng tác

(16)

Biểu diển văn nghệ lớp III CHUẨN BỊ:

- Những tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Bản giới thiệu chương trình

- Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Cử người phụ trách văn nghệ dẫn chương trình

- Xây dựng chương trình hoạt động IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Lớp trưởng nêu lý giới thiệu đại biểu

- Lớp trưởng giới thiệu tiêt mục văn nghệ tổ

- Sau tiết mục trình diễn, yêu cầu lớp vỗ tay khên bạn để tạo khơng khí vui vẻ

(17)

Ngày soạn:28/12/2011 CH IM THNG - 2

Mừng Đảng - Mõng xu©n

HOẠT ĐỘNG 1: NGÀY XUÂN VÀ NÉT ĐẸP TRUYỀN THỐNG

- Hiểu phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương dân tộc ngày xuân, ngày tết

- Tự hào quê hương, phong tục truyền thống tốt đẹp

- Biết giữ gìn phát huy nét đẹp tuyền thống quê hương II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung

- Những phong tục tập quán ngày xuân, ngày tết quê hương đất nước qua sách báo, ca dao, câu thơ, hát điệu múa, tranh ảnh qua truyện kể …

Thi trình bày giới thiệu kết sưu tầm, tìm hiểu tổ III CHUẨN BỊ:

- Các tư liệu sưu tầm

- Các viết thực tế từ chuyện nghe kể có liên quan đến chủ đề hoạt động

- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liệu từ nguồn khác nhau: ca dao, tục ngữ, thơ, hát, sách báo

- Phân công tác tổ trườg đôn đốc tổ viên sưu tầm, tập hợp trang trí, trưng bày - Chuẩn bị chương trình văn nghệ cử người điều khiển

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: a) Khởi động.

- Hát tập thể

- Giáo viên chủ nhiệm tuyên bố lý b) Trưng bày sưu tầm kết quả.

- Theo hướng dẫn người điiều khiển - Thời gian trưng bày phút

- Ban giám khảo chấm

- Lần lượt tổ cử đại diện giới thiệu cách khái quát - Giám khảo chấm diểm ghi lên bảng

c) Chương trình văn nghệ.

Tổ chức lớp văn nghệ vui vẻ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG 2: GƯƠNG SÁNG ĐẢNG VIÊN Ở QUÊ HƯƠNG EM

(18)

Giúp học sinh

- Tìm hiểu đời, phẩm chất thành tích đảng viên ưu tú nghiệp cách mạng xây dựng bảo vệ q hương

- Có lịng tự hào, cảm phục yêu mến đảng viên ưu tú II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung

- Truyền thống cách mạng xây dựng bảo vệ quê hương - Gương đảng viên ưu tú

- Nghe nói chuyện thảo luận

- Có thể sưu tầm, tìm hiểu trình bày kết tìm hiểu III CHUẨN BỊ:

- Các tư liệu truyền thống cách mạng,truyền thống xây dựng bảo vệ quê hương - Các tư liệu đảng viên ưu tú có nhiều đóng góp cho nghiệp cách mạng quê hương

- Các câu hỏi thảo luận:

- Những truyền thống nỗi bật quê hương?

- Đảng viên ngưi dũng cảm hy sinhnhư nào? sao? - Bạn học tập viên đảng viên?

- Giáo viên thồg báo cho học sinh nội dung, hình thức hoạt động "Nghe nói đảng viên ưu tú địa phương"

- Cử lớp trưởng chi đội trưởng điều khiển - Cán văn nghệ chuẩn bị văn nghệ

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: a) Khởi động.

- Hát tập thể đảng cho ta mùa xuân

- Giáo viên chủ nhiệm tuyên bố lý giới thiệu người dẫn chương trình b) Nghe nóí chuyện thảo luận.

- Giáo viên chủ nhiệm nói với học sinh vài nét tình hình địa phương, truyền thống cách mạng đảng viên ưu tú… tiêu biểu có đồng chí Lê Hồng Phong

- Lớp trưởng nêu câu hỏi chuẩn bị yêu cầu tổ cử người trả lời Người điều khiển chốt lại ý

c) Chương trình văn nghệ.

Quản ca tổ chức cho lớp chơi trò chơi văn nghệ "hát nối" "hát liên khúc"…

Giáo viên chủ nhiệm có ý kiếnvà tổng kết buổi hoạt động

HOẠT ĐỘNG 3: CHÚNG EM CA HÁT MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN

I MỤC TIÊU:

- Học sinh phát huy khả văn nghệ lớp, củng cố cho học sinh, niềm tin đảng, niềm tự hào quê hương đất nước, mùa xuân dân tộc Từ động viên học sinh phấn khởi lạc quan, học tập tốt, rèn luyện tốt

(19)

a) Nội dung

Những hát, thơ, điệu múa… ca ngợi đảng, ca ngợi quê hương, đất nước, ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân

b) Hình thức hoạt động Thi văn nghệ tổ III CHUẨN BỊ:

- Các tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Các câu hỏi thi:

+ Bạn trình bày hát có từ "mùa xuân" + Bạn hát hát có từ "Đảng"?

+ Bạn đọc thơ …

- Bản quy ước thang điểm cho giám khảo b) Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm nên yêu cầu hoạt động, kế hoạch thời gian tiến hành cho lớp chấm

- Hướng dẫn học sinh sưu tầm thơ,bài hát, điệu múa Đảng mùa xuân - Nêu hình thức cho tổ chuẩn bị

- Cử ban giám khảo

- Cử người dẫn chương trình: Lớp phó văn nghệ - Chuẩn bị câu hỏi thi chương trình điều khiển IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên chủ nhiệm tuyên bố lí công bố người điều khiển, ban giám khảo

- Dẫn chương trình nên thể lệ thi tổ câu hỏi, tổ dơ tay trước thể tiết mục

- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, tổ thể ban giám khảo đánh giá, chấm điểm, điểm cho cộng công khai ghi lên bảng

- Công bố tổng số điểm tổ trao phần thưởng

- Nhận xét ý thức, thái độ tham gia hoạt động lớp kết hoạt động

HOẠT ĐỘNG 4: KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN PHẤN ĐẤU TRONG HỌC KỲII

I MỤC TIÊU:

- Học sinh hiểu nội dung, biện pháp, kế hoạch rền luyện phấn đấu lớp để đạt kết tốt suốt năm học:

- Có thái độ nghiêm túc, có ý chí tâm phấn đấu tiên

- Tích cực thực kỹ năng, phương pháp học tập rèn luyện theo kế hoạch lớp

- Các tiêu lớp học tập rèn luyện đạp đức học kỳ II - Các biện pháp kế hoạch cụ thể

(20)

- Các kế hoạch biện pháp phấn đấu tổ - Bản kế hoạch biện pháp phấn đấu lớp

- Các câu hỏi thảo luận b) Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm cố vân cho cán lớp xây dựng kế hoạch, xác định tiêu phấn đấu lớp học kỳ II

- Các biện pháp kế hoạch cụ thể IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: a) Khởi động.

- Hát tập thể

- Nêu lý yêu cầu hoạt động b) Thảo luận biện pháp, kế hoạch.

- Lớp trưởng nêu biện phápchỉ tiêu phấn đấu lớp học kỳ II cách cụ thể

- Lớp trưởng tiếp tục nêu biện pháp rèn luyện tổ ( tổ trưởng ) c) Chương trình văn nghệ.

Một số tiết mục văn nghệ có cán lớp điều khiển

(21)

Ngày soạn:28/01/2012 CHỦ ĐIỂM THNG 3

Tiến bớc lên đoàn

HOT NG 1: CHÚNG EM HÁT MỪNG MẸ, MỪNG CÔ.

I MỤC TIÊU:

- Học sinh hiểu ý nghĩa ngày - (là ngày hội phụ nữ giới nói chung phụ nữ Việt Nam nói riêng, ngày vui bà, mẹ, cô giáo bạn nữ)

- Ca hát mừng mẹ, mừng người gửi gắm tình cảm biết ơn, lịng kính trọng với bà, với mẹ, với giáo, tơn trọng bình đẳng nam nữ đời sống xã hội II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung

- Ý nghĩa ngày -3

- Chúc mừng cô giáo bạn nữ - Biểu diễn văn nghệ

b) Hình thức hoạt động - Chúc mừng ngày - - Biểu diiễn văn nghệ III CHUẨN BỊ: a) Về phương tiện

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày - - Hoa tặng cô giáo

- Các tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung kế hoạch hoạt động - Yêu cầu tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Phân công lớp trưởng dẫn chương trình

- Cử học sinh nam thay mặt tặng cho cô giáo IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

a) Khởi động.

- Hát tập thể

- Lớp trưởng tuyên bố lý giới thiệu đại biểu b) Chúc mừng.

- Lớp trưởng, nói lời chúc mừng giáo, bạn giá - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

- Đại diện học sinh nữ có lời cảm ơn

- Kết thúc hoạt động chúc mừng lớp hát đồng "lớp chúng mình" c) Văn nghệ mừng mẹ, mừng cơ.

Cán văn nghệ điều khiển chương trình văn nghệ bao gồm tiết mục hát, múa, đọc thơ, kể chuyện…

Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.và nhận xét hoạt động

(22)

I MỤC TIÊU:

- Học sinh hiểu ý nghĩa ngày thành lập đoàn (26 - - 1931) nét lớn chặng đường lịch sử vẻ vang đoàn

- Có lịng tự hào truyền thống vẻ vang đồn, tơn trọng tổ chức đồn II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung

- Lịch sử ngày thành lập đoàn

- Các truyền thống vẻ vang đoàn, gương sáng đảng viên tiêu biểu b) Hình thức hoạt động

Nghe nói chuyện, hỏi đáp, văn nghệ…

- Các tư liệu báo cáo viên - Khăn bàn, lọ hoa, phấn bảng…

- Các tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệmnêu mục đích, yêu cầu buổi nói chuyện đề nghị học sinh sau viết thu hoạch

- Cử lớp trưởng điều khiển chung

- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ (đội văn nghệ chuẩn bị) IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

a) Khởi động.

- Hát tập thể

- Lớp trưởng nêu lý yêu cầu hoạt động b) Nghe nói chuyện vấn đáp

- Người điều khiển báo cáo viên nói chuyện - Học sinh hỏi, nêu vấn đề kiện c) Văn nghệ.

Cán văn nghệ điều khiển lớp trình bày số tiết mục văn nghệ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Lớp trưởng nhắc nhở bạn viết thu hoạch - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá

HOẠT ĐỘNG 3: GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN

I MỤC TIÊU:

- Học sinh hiểu nét tiêu biểu lịch sử, truyền thống vể vang đoàn - Tự hào tin yêu đoàn, yêu mến anh, chị đoàn viên

- Học tập, rèn luyện theo gương sáng đoàn viên II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: a) Nội dung

- Các gương sáng đoàn viên tiêu biểu gắn với trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc - Các gương sáng đoàn viên học tập lao động, biết vượt khó vươn lên

- Các gương sáng đoàn viên trường địa phương thơ, hát …

(23)

-Các câu chuyện, trang thơ…mà em sưu tầm - Các câu hỏi đáp án

- Quy ước thang điểm từ - 10 - Các tiết mục văn nghệ xen kẽ b) Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm họp với lớp + Thông báo chủ đề hoạt động

+ Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liệu

- Giáo viên chủ nhiệm hội ý với cán lớp thống yêu cầu tổ chức: - Cử lớp trưởng dẫn chương trình

- Cử ban giám khảo

- Cử người phụ trách văn nghệ IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: a) Khởi động.

- Hát tập thể nhâu ta lên nhạc phong nhã - Lớp trưởng tuyên bố lý

- Ban giám khảo vào vị trí nêu hình thức thể lệ thi b) Cuộc thi.

- Lớp trưởng mời tổ lên bốc thăm

- Các tổ cử người đại diện lên trình bày câu trả lời - Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng

- Nếu tổ khơng trả lời tổ khác có quyền trả lời

- Trong trình hoạt động, lớp trưởng nên xen kẽ vài tiết mục văn nghệ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Ban giám khảo công bố điểm tổ

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết thú hoạt động

HOẠT ĐỘNG 4: CHUẨN BỊ THAM GIA CUỘC THI THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU

I MỤC TIÊU:

- Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa thi thể dục nhịp điệu - Ủng hộ thi, có ý thức tinh thần trách nhiệm tham gia - Tích cực thảo luận,bàn bạc kế hoạch chuẩn bị thi

- Các nội dung, nhiệm vụ lớp giao để tham thi - Hình thức thi

- Kế hoạch chuẩn bị lớp b) Hình thức hoạt động

Thảo luận kế hoạch chuẩn bị thi III CHUẨN BỊ:

(24)

- Hội ý cán lớp, dự thảo kế hoạch chuẩn bị lớp để thảo luận - Cử lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận nội dung, kế hoạch chuẩn bị IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Thi đội trưởng nêu dự thảo kế hoạch tham gia thi

- Các nội dung đưa thảo luận như: hình thức, thể loại nhạc, động, trang phục tác phù hợp với tuổi học sinh

- Các tổ hội ý thống nội dung, cá nhân chuẩn bị phần việc V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

(25)

Ngày soạn: 03/04/2012

CHỦ ĐIỂM THNG 4 Hòa bình hữu nghị Hot ng

THIẾU NHI CÁC NƯỚC LÀ BẠN CỦA CHÚNG TA.

I MỤC TIÊU:

- Học sinh hiểu số đặc điểm sống học tập vui chơi gỉai trí thiếu nhi số nước, đặc biệt khu vực

- Thông cảm, tôn trọng đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

- Tích cực tham gia hoạt động quốc tế lớp trưởng địa phương II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung

ý nghĩa chủ đề thiếu nhi nước bạn

Vài nét sống học tập, vui chơi sinh hoạt thiếu nhi số khu vực b) Hình thức hoạt động

- Thi tìm hiểu văn nghệ sống thiếu nhi nước tổ chức theo hình thức hành trình văn hố

- Văn nghệ xen kẽ III CHUẨN BỊ: a) Về phương tiện

- Tranh ảnh, tư liệu sống thiếu nhi - Mọt số hát, câu chuyện, điệu múa

Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, yêu cầu nội dung hình thức hoạt động để giúp học sinh định hướng

Hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu, viết, tranh ảnh…

Hướng dẫn cán lớp đôn đốc, kiểm tra nhắc nhở bạn chuẩn bị Chuẩn bị văn nghệ

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Lớp hát tập thể

- Lớp trưởng tuyên bố lý tổ chức hoạt động giới thiệu chương trình - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, nêu rõ hoạt động bổ ich - Toàn lớp hát thiếu nhi giới liên hoan

- Ban giám khảo công bố kết thi V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Cho học sinh đánh giá kết tinh thần, ý thức thái độ tham gia lớp, lựa chọn cá nhân nhóm

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

Hoạt động

(26)

I MỤC TIÊU:

Học sinh có hiêu biết truyền thống văn hoá dân tộc vài nước khác

Ví dụ : mọt vấn đề toàn cầu học sinh cần biết di sản văn hố - Có tình cảm chân thành , có rhái độ tích cực tham gia vào hoạt động văn hoá hữu nghị tập thể

- Biết học tập có hành vi đẹp, thể nhũng nét đẹp truyền thống văn hoá dân tộc

- Nhữnh nét tuyền thống văn hố dân tộc dân tộc khác thông qua tranh ảnh, sách báo

- Những hiểu biết mặt xã hộinhư : tên nước, quốc kỳ, thủ đô nước bạn b) Hình thức hoạt động

- Sưu tầm trnh ảnh, sách báo nước bạn

- Tổ chức trình diễn trang phục vài nước bảntong khu vực - Trò chơi hỏi đáp di sản văn hoá

- Vui múa hát III CHUẨN BỊ: a) Về phương tiện

- Tranh ảnh, sách báo, tư liệu - Các hát, điệu múa

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động thơng báo phát động tồn lớp sưu tầm, tìm hiểu

- Tập luyện hát, điệu múa nước bạn - Phân công lớp trưởng điều khiển lớp IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

a) Giới thiệu kết sưu tầm tổ.

- Mỗi tổ lên trình bày kết sưu tầm tổ - Lớp trưởng tuyên dương tổ

b) trò chơi hỏi đáp.

Chia lớp thành tổ ( phía )

Mỗi bên đưa câu hỏi - bên trả lời ngược lại V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Toàn lớp hát " trái đất " - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét hoạt động

Hoạt động 3.

(27)

I MỤC TIÊU:

Học sinh cố khắc sâu kiến thức học, đồng thời mở rộng thêm hiểu biết nhằm bổ sung cho học lớp : tạo hội để học sinh trao đỏi kinh nghiệm học tập, thiết thực phục vụ cho việc ôn tập thi cử

Có hứng thú học tập " vui mà họ, học mà vui "

Rừn luyện kỹ năng,tác phong mạnh dạn trình bày ý kiên trước tập thể II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a) Nội dung

Những kiến thức mônhọc mà giáo viên yêu cầu ôn tập để chuẩn bị cho học kỳ II

Những học tập kinh nghiệm có kết tốt

Vận dụng kiến thức học để giải toán vui câu đố khoa học, tượng tự nhiên

b) Hình thức hoạt động Vui văn nghệ

Thảo luận III CHUẨN BỊ: a) Về phương tiện Các câu hỏi - đáp án Các tham luận b) Về tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên môn ảo luận nội dung ôn tập Phân công lớp trưởng điều khiển lớp

Cử ban giám khảo

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Lớp trưởng tuyên bố lý - Ban giám khảo mời lên Phổ biến tiêu chuẩn đánh giá

- Lớp trưởng đọc câu hỏi định thành viên tổ đứng dậy trình bày - Ban giám khảo công bố kết

- Kết thúc sinh hot hát tập thể V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	40,56 KB