- Học sinh làm nổi bật được khúc giao mùa nhẹ nhàng, thơ mộng, bâng khuâng thông qua khung cảnh chớm thu đẹp, nhẹ nhàng tinh khôi trong sáng, thanh bình .... + Được gợi tả từ những tín h[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II QUỲNH LƯU Môn: Ngữ văn 9
Thời gian làm bài: 90 phút Câu I ( 5,0 điểm ):
Cho đoạn văn:
Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà cịn muốn nói điều mới mẻ Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần của góp vào đời sống chung quanh.
( Trích “Tiếng nói văn nghệ” - Nguyễn Đình Thi ) 1 (3,0 điểm)
a, Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? b, Chỉ phép liên kết sử dụng đoạn văn?
c, Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu: “Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh.” cho biết câu gì?
2 (2,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 8- 10 câu trình bày lời nhắn nhủ (bức thông điệp) từ tác phẩm văn học chương trình Ngữ văn mà em tâm đắc
Câu II( 5,0 điểm):
Sang thu (Hữu Thỉnh) - khúc giao mùa nhẹ nhàng, thơ mộng, bâng khng, thầm triết lí
.Hết
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 9 NĂM HỌC 2011 – 2012
A HƯỚNG DẪN CHUNG:
- Giám khảo cần nắm bắt nội dung trình bày làm thí sinh để đánh giá tổng quát, tránh đếm ý cho điểm Chủ động, linh hoạt vận dụng, cân nhắc trường hợp cụ thể
- Nếu thí sinh làm theo cách riêng đáp ứng yêu cầu bản, hợp lý, có sức thuyết phục, giám khảo cho điểm Đặc biệt khuyến khích viết có cảm xúc, sáng tạo
- Tổng điểm toàn 10,0 điểm, chiết đến 0,25 điểm Hướng dẫn chấm nêu thang điểm chính, giám khảo bàn bạc thống việc chi tiết hóa điểm số
B ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: Câu I: (5,0 điểm)
1/ (3,0 điểm)
a. Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận -> 1,0 điểm
b. Phép lặp (tác phẩm), phép nối (nhưng), phép (anh- nghệ sĩ …), dùng từ trường liên tưởng tác phẩm, nghệ sĩ…) -> 1,0 điểm
c Anh / gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh / muốn đem CN1 VN1 CN2 một phần góp vào đời sống chung quanh
VN2
Câu ghép -> 1,0 điểm 2/ (2,0 điểm)
* Yêu cầu chung kỹ năng:
- Diễn đạt tốt đoạn văn Ngơn ngữ sáng, có cảm xúc - Khuyến khích có cách cảm nhận thể sáng tạo * Yêu cầu ý:
- Học sinh xác định thông điệp rút từ tác phẩm tâm đắc - Bài học có tính nhân văn phù hợp với nội dung tác phẩm
* Cách cho điểm:
- Đạt yêu cầu trên: 2,0 điểm - Đạt 2/3 yêu cầu : 1,5 điểm
- Còn lại gv chiết điểm theo thực tế làm Câu II: (5,0 điểm)
* Yêu cầu kĩ năng:
- Làm kiểu nghị luận văn học, nghị luận tác phẩm thơ
- Bố cục mạch lạc, hành văn lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu, chữ viết cẩn thận rõ ràng
* Yêu cầu kiến thức:
(3)+ Được gợi tả từ tín hiệu mùa thu như: hương ổi, gió se, sương…từ dịng cảm xúc bâng khuâng tha thiết, dịu
+ Bức tranh khung cảnh chớm thu mở rộng không gian, sắc thu, bước chuyển…
- Sự vận động hình tượng mùa thu chuyển hóa vào chiều sâu suy ngẫm triết lí Mùa thu đất trời mùa thu lịng người, đời
- Tất vẽ hình ảnh chắt lọc; ngơn từ bình dị, gợi cảm; giọng thơ nhẹ nhàng tha thiết lắng sâu …-> tâm hồn tinh tế, tình yêu thiên nhiên quê hương đất nước đời
=> Nét riêng phong cách thơ Hữu Thỉnh * Cách cho điểm:
- Đạt yêu cầu trên: 5,0 điểm - Đạt 2/3 yêu cầu : 3,0 điểm - Đạt 1/2 yêu cầu: 2,0 điểm - Đạt 1/3 yêu cầu: 1,0 điểm
- Bài viết sa vào diễn nơm thơ, suy nghĩ sơ sài (1,0 điểm) - Cịn lại gv chiết điểm theo thực tế làm