Đang tải... (xem toàn văn)
+ Việc thực hiện các nhiệm vụ giáo dục, đạo đức, giảng dạy các môn văn hoá và các hoạt động giáo dục khác. Tổ chức giảng dạy, học tập, thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học.[r]
(1)UBND HUYỆN NĂM CĂN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: ……/KH-PGD&ĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Năm Căn, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH
Thanh tra toàn diện Trường Tiểu học … I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Thanh tra toàn diện nhà trường việc triển khai thực nhiệm vụ năm học từ 2008 - 2009 đến 2011-2012 để thấy rõ thực trạng mặt hoạt động; đánh giá mặt mạnh, yếu nhà trường Từ có kiến nghị giải pháp giúp nhà trường khắc phục tồn tại, thực tốt kế hoạch nhiệm vụ năm học
2 Đánh giá toàn diện nhà trường, xếp loại nhà trường, xếp loại giáo viên để nâng cao chất lượng công tác quản lý, chất lượng giảng dạy, giáo dục toàn diện tập thể nhà trường
II NỘI DUNG VÀ ĐỐI TƯỢNG THANH TRA: 1 Nội dung
1.1 Nội dung bản
1.1.1 Thanh tra nhà trường:
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên - Cơ sở vật chất kỹ thuật
- Thực kế hoạch giáo dục - Công tác quản lý hiệu trưởng
1.1.2 Thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo - Thực nhiệm vụ giảng dạy nhà giáo - Thực nhiệm vụ khác
1.2 Nội dung cụ thể:
1.2.1 Thanh tra nhà trường
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên:
Số lượng, chất lượng cán quản lý, nhà giáo, nhân viên so với định mức; số lượng tỷ lệ cán bộ, nhà giáo chưa đạt chuẩn, đạt chuẩn, chuẩn
- Cơ sở vật chất kỹ thuật:
+ Diện tích, khn viên, cảnh quan, mơi trường sư phạm; số lượng phịng học, phịng làm việc, phịng thí nghiệm thực hành, phịng mơn, thư viện, phịng đa chức năng, phịng y tế, khu vực để xe, vệ sinh, sân chơi, bãi tập
+ Trang thiết bị dạy học, sách thư viện
(2)+ Thực kế hoạch phát triển giáo dục
Tuyển sinh: Thực tiêu, số lượng học sinh khối lớp Hồ sơ tuyển sinh
+ Việc thực nhiệm vụ giáo dục, đạo đức, giảng dạy môn văn hoá hoạt động giáo dục khác
Tổ chức giảng dạy, học tập, thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học
Thực quy chế chuyên môn kiểm tra, đánh giá, xếp loại học lực Kết xét hoàn thành chương trình tiểu học, giao lưu học sinh giỏi năm liền kề thời điểm tra
Thực nội dung, chương trình giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, lao động theo quy định bao gồm hoạt động theo kế hoạch lên lớp, giờ, hoạt động xã hội, kết xếp loại hạnh kiểm hoạt động giáo dục ba năm liền
Kết đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo kết kiểm định chất lượng giáo dục, đào tạo
Xác nhận, cấp phát giấy chứng nhận hoàn thành chương trình tiểu học Thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục giao
- Công tác quản lý Hiệu trưởng: + Công tác kế hoạch hoá
+ Việc thực quy chế dân chủ
+ Cơng tác phối hợp đồn thể, lực lượng xã hội, công tác tham mưu + Thực cơng tác quản lý hành
+ Quản lý, sử dụng, bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ
+ Công tác sử dụng, bảo quản tài sản, tài chính, thu bổ đóng góp học sinh, quy chế chi tiêu nội
+ Công tác kiểm tra nội trường + Quản lý dạy thêm, học thêm
+ Triển khai thực phong trào thi đua vận động ngành giáo dục
+ Cơng tác tự đánh giá theo tiêu chí Bộ GD&ĐT + Đời sống cán giáo viên, công nhân viên
1.2.2 Thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo theo nội dung sau: a) Thực nhiệm vụ giảng dạy nhà giáo
- Trình độ nghiệp vụ sư phạm:
+ Trình độ nắm yêu cầu chương trình, nội dung giảng dạy, nắm kiến thức, kỹ cần xây dựng cho học sinh
+ Trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy, giáo dục - Việc thực quy chế, quy định chuyên môn:
(3)+ Soạn bài, chuẩn bị theo quy định + Kiểm tra chấm theo quy định + Tham gia sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn + Bảo đảm thực hành thí nghiệm
+ Bảo đảm hồ sơ chuyên môn
+ Tự bồi dưỡng tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ + Thực quy định dạy thêm, học thêm - Kết giảng dạy:
+ Điểm kiểm tra kết đánh giá môn học
+ Kết kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh cán tra
+ Kết kiểm tra chất lượng lớp giáo viên dạy so với chất lượng chung toàn trường, địa phương năm học
+ So sánh với kết học tập năm trước: tỷ lệ lên lớp, hồn thành chương trình tiểu học, học sinh giỏi mức độ tiến so với lúc giáo viên nhận lớp
b) Thực nhiệm vụ khác - Cơng tác chủ nhiệm (nếu có)
- Thực công tác khác nhà trường phân công 2 Đối tượng tra
Cán quản lý, giáo viên, nhân viên (bao gồm giáo viên tra toàn diện theo kế hoạch Đồn, số cịn lại tra chun đề).
III THỜI GIAN THANH TRA:
4 ngày, từ lúc 8h00 phút ngày 16/4/2012 đến hết ngày 19/4/2012 IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 Phòng Giáo dục Đào tạo: - Thông báo với trường
- Ra định thành lập Đoàn
- Lên lịch làm việc, phân công nhiệm vụ cho thành viên đoàn - Chuẩn bị điều kiện hồ sơ, biên
2 Trường Tiểu học …:
- Chuẩn bị hồ sơ, sổ sách trường gồm: Sổ theo dõi đánh giá xếp loại học sinh, học bạ, sổ ghi đầu bài, hồ sơ kiểm tra lại, kiểm tra lại, nghị Hội đồng giáo dục, hồ sơ kiểm tra Hiệu trưởng, sổ đăng bộ, hồ sơ xét Hồn thành chương trình tiểu học, sổ theo dõi cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình cấp tiểu học, sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến, hồ sơ tuyển sinh, sổ tài sản trường, sổ sách kế toán tài vụ, kế hoạch năm học, kế hoạch nghị sinh hoạt tổ chun mơn, hồ sơ tài chính, hồ sơ tự đánh giá theo tiêu chí Bộ Giáo dục Đào tạo v v, từ năm học 2008 - 2009 đến
(4)- Hồ sơ trường giáo viên để nơi quy định trường; cán giáo viên có mặt để dự giờ, rút kinh nghiệm với tra viên thời gian Đoàn làm việc
- Hiệu trưởng chuẩn bị báo cáo văn nội dung tra nhà trường theo yêu cầu kế hoạch
3 Tiến hành tra
- Nghe báo cáo Hiệu trưởng
- Trực tiếp kiểm tra văn bản, hồ sơ, sổ sách, sở vật chất kỹ thuật - Dự giáo viên theo phân cơng trưởng đồn
- Kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh hoạt động giáo dục khác - Làm việc với Hội đồng trường; Ban đại diện cha mẹ học sinh, Bí thư đồn trường tổ chức đoàn thể Nhà trường
- Đánh giá, xếp loại nội dung tra tồn diện nhà trường theo Thơng tư số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 việc hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo, đồng thời đoàn tra tiến hành đề xuất kiến nghị với nhà trường
Trên kế hoạch Thanh tra toàn diện Trường tiểu học … năm học 2011-2012, yêu cầu Đoàn tra, Hiệu trưởng nhà trường nghiên cứu, triển khai thực đạt kết quả./
Nơi nhận:
- Trưởng Phòng GD&ĐT; - Đoàn Thanh tra; - Trường TH…;
- Lưu: VT, TTr