+ Tuỳ theo vốn sông của cá nhân, có thể chọn kể về một người thân nào đó, tất nhiên đó phải là một người đáng yêu, đáng nhớ, gây ấn tượng sâu sắc và gần gũi với bản thân.. Yêu cầu cụ t[r]
(1)PHÒNG GD& ĐT BA CHẼ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011- 2012
MÔN NGỮ VĂN LỚP ( ĐỀ 2)
Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian phát đề) Câu : (2 điểm)
a, Kể tên truyện ngụ ngôn học đọc thêm chương trình Ngữ văn tập 1?
b, So sánh điểm giống khác truyện ngụ ngôn truyện cười Câu 2: (1 điểm)
Cho câu văn sau: " Đại bàng nguyên yêu tinh núi, có nhiều phép lạ"
(Thạch Sanh ) a, Xác định cụm danh từ câu văn
b, Hãy phân tích mơ hình cấu tạo cụm danh từ Câu 3: (7 điểm)
(2)PHÒNG GD& ĐT BA CHẼ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011- 2012
MƠN NGỮ VĂN LỚP ( ĐỀ 2)
Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian phát đề) Mức độTên Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Cộng Mức độ thấp Mức độ cao
1 Văn học - Truyện dân
gian
- Nhớ tên truyện dân gian học
- Phân biệt thể loại truyện dân gian học
Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu :1/2 Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:1/2 Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15%
1 2 20% 2 Tiếng Việt
- Cụm danh từ.
- Nhận biết cụm danh từ
- Hiểu mơ hình cấu tạo cụm danh từ
Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1/2 Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:1/2 Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
1 1 10% 3 Tập làm
văn.
- Văn tự sự.
- Biết viết văn kể chuyện người thân Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm: 7 Tỉ lệ: 70%
1 7 70% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu : 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20%
Số câu:1 Số điểm: 7 Tỉ lệ: 70%
(3)PHÒNG GD& ĐT BA CHẼ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011- 2012
MÔN NGỮ VĂN LỚP ( ĐỀ 2)
Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian phát đề)Câu Nội dung Điểm
1
a, Các truyện ngụ ngôn chương trình Ngữ văn tập 1:
- Ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi; Đeo nhạc cho mèo; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
b, So sánh truyện ngụ ngôn truyện cười
* Giống nhau: Đều có chi tiết gây cười, tình bất ngờ * Khác nhau:
Truyện ngụ ngôn Truyện cười
- Mục đích truyện ngụ ngơn khuyên nhủ, răn dạy người ta học sống
- Mục đích truyện cười mua vui phê phán, chế giễu việc, tượng, tính cách đáng cười sống
0,5 0,5 1
2
a, Xác định cụm danh từ: - yêu tinh núi, có nhiều phép lạ b, Phân tích mơ hình cấu tạo cụm danh từ
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
t2 t1 T2 s1 s2
một yêu tinh núi, có nhiều phép lạ
0,5 0,5
3
A Yêu cầu chung:
- HS biết vận dụng sáng tạo kiến thức kể, thứ tự kể cách làm văn kể chuyện đời thường để giải yêu cầu đề
- Nội dung:
+ Tuỳ theo vốn sông cá nhân, chọn kể người thân đó, tất nhiên phải người đáng yêu, đáng nhớ, gây ấn tượng sâu sắc gần gũi với thân
+ Kể người thân em ( ông, bà, bố, mẹ, anh, chị ) sở chọn lọc kỉ niệm sâu sắc có người định kể
- Hình thức: bố cục ba phần, diễn đạt mạch lạc, chữ viết rõ ràng, tả
B Yêu cầu cụ thể. 1 Mở bài:
- Giới thiệu khái quát người định kể (là ai, có quan hệ với em nào, tình cảm em lí em lại kể người đó)
2 Thân bài:
- Giới thiệu ngoại hình, tính cách, việc làm người ( nét tiêu biểu, gây ấn tượng, nói chất nhân vật)
(4)- Chọn kỉ niệm sâu sắc, khơng thể qn người kỉ niệm người với em (những em trải nghiệm, ảnh hưởng từ người đó)
- Kể tình cảm người thân dành cho người gia đình em 3 Kết bài.
- Những cảm xúc, suy nghĩ em dành cho người thân đó: u q, kính trọng, khơng quên, mong gần, mong gặp lại…
Hướng dẫn chấm:
- Điểm 7: Bài viết đầy đủ nội dung; trình bày rõ ràng, đẹp, khơng mắc lỗi tả, lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu…
- Điểm 6: Bài viết đầy đủ nội dung; trình bày rõ ràng, đẹp, mắc 1-2 lỗi tả, lỗi nhỏ diễn đạt, dùng từ, đặt câu
- Điểm 5: Bài viết chưa thật đầy đủ nội dung xếp nội dung theo trình tự chưa thật hợp lí; mắc 3-4 lỗi tả, mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu
- Điểm - 4: Bài viết thiếu nội dung, xếp nội dung lộn xộn; mắc nhiều lỗi tả, lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu
- Điểm - 2: Bài viết thiếu nhiều nội dung, xếp nội dung lộn xộn; mắc nhiều lỗi tả, lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề