- Dùng công cụ chọn và thực hiện thao tác kéo thả chuột xung quanh đối tượng đến vị trí mới. h) Di chuyển toàn bộ các đối tượng hình học trên màn hình - Giữ Ctrl + Chuột trái [r]
(1)Tuần: 29,30
Ngày soạn:1/4/ 2012
Ttiết: 58,59
Ngày dạy: /4/2012
HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết ý nghĩa phần mềm
- Biết chức hình bảng chọn hình phần mềm 2 Kĩ
- Kích hoạt khởi động phần mềm
- Nhận biết hình bảng chọn hình 3 Thái độ
- Nhận thức GeoGeBra phần mềm học vẽ hình học động (THCS) tốt, có ý thức muốn tìm hiểu phần mềm khác phục vụ học tập
- Có ý thức q trọng sức lao động tác giả phần mềm, từ nâng cao thêm ý thức tôn trọng quyền
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, máy tính - Học sinh: SGK, chuẩn bị trước nhà III PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đáp, trực quan, thực hành - Đặt vấn đề giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ B i m i:à
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung
Hoạt động 1 - GV: Yêu cầu hs đọc sgk trả
lời câu hỏi: phần mềm có khả nào?
- GV: Nhận xét bổ sung - HS: Đọc sgk vàtrả lời
1 Giới thiệu phần mềm
Geogebra phần mềm giúp em học tập hình học mơn tốn.Phần mềm có khả năng: + Vẽ thiết kế hình học xác + Tạo chuyển động hình Tác giả phần mềm Markus Hohenwarter, quốc tịch Áo, Giảng viên Toán – Tin học thuộc trường Đại học University of Salzburg, Cộng hòa Áo
Hoạt động 2 - GV: Tương tự phần
mềm khác em thử nêu cách khởi động với phần mềm Geogebra?
Sau khởi động phần mền
2 Làm quen với phần mềm a) Khởi động
- Nháy đúp chuột biểu tượng Geogebra
(2)những thành phần nào?
- GV: Treo bảng phụ giới thiệu thành phần phần mềm Geogebra
- GV: Giới thiệu công cụ vẽ điều khiển hình có phần mềm
Để chọn công cụ ta làm ntn?
- GV: Chúng ta biết, với Word có phần mở rộng doc, Excel xls với Geogebra ggb
Cách mở lưu với tệp Geogebra?
- GV: Để thoát khỏi phần mềm ta làm ntn?
- HS: Trả lời - Thanh công cụ - Khu vực trung tâm
- Cửa sổ đối tượng đại số
* Để vùng làm việc rộng hơn, ta thực bước:
-Nháy chọn View bỏ chọn mục Axes
- Nháy chọn View bỏ chọn mục Algebra window
c) Các công cụ vẽ điều khiển hình Để vẽ hình cần cơng cụ Các cơng cụ vẽ thể biểu tượng công cụ Để chọn công cụ nháy chuột lên biểu tượng
- Cơng cụ chọn: để di chuyển hình d) Mở ghi tệp vẽ hình
- Lưu: File → Save → File name → Save
- Mở: File → Open e) Thoát khỏi phần mềm File -> Close
Hoạt động 3 - GV: Em nêu bước vẽ
tam giác ABC phần mềm Geogebra
- HS : Trả lời
- GV : Nhận xét bổ sung - GV : Để thực thao tác di chuyển ta sử dụng nút lệnh nào? - GV: Yêu cầu HS thực di chuyển điểm A, B, C
- GV: Yêu cầu HS lưu lại tệp hình vẽ
- GV: Yêu cầu HS mở lại tệp lưu
Để thoát khởi phần mềm ta làm ntn?
- GV: Yêu cầu HS thoát khỏi phần mềm Geo
3 Vẽ hình đầu tiên: Tam giác ABC - Nháy chọn công cụ tạo đoạn thẳng: - Nháy chuột vị trí thứ nhất, (xác định điểm A), di chuyển đến vị trí thứ nháy chuột Tạo xong đoạn AB - Tiếp tục nháy chuột B, di chuyển đến vị trí nháy chuột Tạo xong đoạn BC
- Tiếp tục nháy chuột C, di chuyển đến điểm A nháy chuột Vẽ xong tam giác ABC
- Để chuyển sang công cụ chọn khác điều khiển hình vẽ nháy chuột chọn: - Lưu hình vẽ với tên tamgiac.ggb 4 Củng cố
- Nêu cách vẽ hình chữ nhật ABCD 5 Dặn dị
- Hướng dẫn HS ơn bài, tìm hiểu phần 4, 5, chuẩn bị cho tiết sau 6 Rút kinh nghiệm
(3)Tuần: 30,31
Ngày soạn:1/4/ 2012
Ttiết: 60,61
Ngày dạy: /4/2012
HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết đối tượng hình học phần mềm quan hệ chúng
- Biết thao tác số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn đường thẳng cách thiết lập quan hệ chúng
2 Kĩ
- Kích hoạt khởi động phần mềm
- Nhận biết hình bảng chọn hình
- Thực việc vẽ minh hoạ hình học chương trình mơn Tốn
3 Thái độ
- Nhận thức GeoGeBra phần mềm học vẽ hình học động (THCS) tốt, có ý thức muốn tìm hiểu phần mềm khác phục vụ học tập
- Có ý thức quí trọng sức lao động tác giả phần mềm, từ nâng cao thêm ý thức tơn trọng quyền
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, máy tính - Học sinh: SGK, chuẩn bị trước nhà III PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đáp, trực quan, thực hành - Đặt vấn đề giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ
Câu: Em nêu cách khởi động phần mềm geogebra thành phần hình làm việc
3 B i m i:à
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 - GV: Em kể tên quan hệ
giữa đối tượng hình học học mơn tốn Hình
- GV: Nhận xét bổ sung quan hệ sgk
Nêu cách thiết lập quan hệ phần mềm?
- HS: Trả lời
4 Quan hệ đối tượng hình học
- Điểm nằm đoạn thẳng, đường thẳng
- Giao điểm đường thẳng
- Trung điểm đoạn thẳng - Đoạn thẳng qua điểm song song với đường thẳng khác
(4)- Đường phân giác góc
Hoạt động 2 - GV: Giới thiệu lệnh thường dùng
trong Geogebra
Nêu thao tác dịch chuyển nhãn đối tượng?
Nêu thao tác làm ẩn đối tượng hình?
Nêu thao tác làm ẩn/hiện nhãn đối tượng hình?
Nêu thao tác xố đối tượng hình?
Nêu thao tác đổi tên, nhãn đối tượng hình?
Nêu
Nêu thao tác phóng to, thu nhỏ đối tượng hình?
Nêu thao tác di chuyển đối tượng hình?
HS lắng nghe quan sát 5 Một số lệnh hay dùnga) Dịch chuyển nhãn đối tượng
- Dùng công cụ chọn thực thao tác kéo thả chuột xung quanh đối tượng đến vị trí
b) Làm ẩn đối tượng hình học
- Nháy chuột phải lên đối tượng chọn Show Object c) Làm ẩn/hiện nhãn đối tượng
- Nháy chuột phải lên đối tượng chọn Show label d) Xoá đối tượng
C1 : Nháy chọn đối tượng nhấn phím Delete
C2: Nháy chuột phải lên đối tượng chọn Delete
e) Thay đổi tên, nhãn đối tượng
- Nháy chuột phải lên đối tượng chọn Rename Gõ tên -> Apply
g) Phóng to, thu nhỏ đối tượng hình
- Nháy chuột phải lên đối tượng chọn Room
h) Di chuyển toàn đối tượng hình học hình - Giữ Ctrl + Chuột trái thao tác kéo thả chuột
Hoạt động 3 - GV: Yêu cầu học sinh làm
lại tất thao tác học làm tập SGK trang 125
- GV: Chú ý xung quanh hướng dẫn HS thao tác khó
Kiểm tra việc thực hành học sinh Sửa sai cho điểm
6 Bài tập thực hành
a Vẽ tam giác ABC với trọng tâm G đường tiếp tuyến b.Vẽ tam giác ABC với đường cao trực tâm H
c.Vẽ tam giác ABC với đường phân giác cắt điểm I
d.Vẽ hình bình hành ABCD 4 Củng cố
- Nhận xét tiết thực hành lớp (khen thưởng nhóm nào, phê bình nhóm nào)
- GV nhận xét đánh giá kết thực hành nhóm, tuyên dương nhóm thực hành tốt 5 Dặn dị
- Ơn lại kiến thức học từ đầu năm đến 6 Rút kinh nghiệm
(5)