TS247 DT de thi thu tot nghiep thpt 2021 mon anh so gd dt vinh phuc co loi giai chi tiet 75254 1617089535

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2020-2021 Bài thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề: 102 MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), chủ điểm ngữ pháp bản: Các tiếng Anh, Câu so sánh, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Câu bị động, Các loại mệnh đề, Từ loại, Câu tường thuật, Câu hỏi đi, Đảo ngữ, Sự hịa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì, kiến thức từ vựng cấp THPT - Hoàn thiện nâng cao kỹ xử lý dạng tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa, (ID: 472110): Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Glaciers are large masses of ice on land that show evidence of past or present movement They grow by the gradual transformation of snow into glacier ice A fresh snowfall is a fluffy mass of loosely packed snowflakes, small delicate ice crystals grown in the atmosphere As the snow ages on the ground for weeks or months, the crystals shrink and become more compact to form firm, a much whole mass becomes squeezed together into a more dense form, granular snow As new snow falls and buries the older snow, the layers of granular snow further compact to form firm, a much denser kind of snow, usually a year or more old, which has little pore space Further burial and slow cementation- a process by which crystals become bound together in a mosaic of intergrown ice crystals- finally produce solid glacial ice In this process of recrystallization, the growth of new crystals at the expense of old ones, the percentage of air is reduced from about 90 percent for snowflakes to less than 20 percent for glacier ice The whole process may take as little as a few years, but more likely ten or twenty years or longer The snow is usually many meters deep by the time the lower layers are converted into ice In cold glaciers those formed in the coldest regions of the Earth, the entire mass of ice is at temperatures below the melting point and no free water exists In temperate glaciers, the ice is at the melting point at every pressure level within the glaciers, and free water is present as small drops or as larger accumulations, in tunnels within or beneath the ice Formation of a glacier is complete when ice has accumulated to a thickness (and thus weight) sufficient to make it move slowly under pressure, in much the same way that solid rock deep within the Earth can change shape without breaking Once that point is reached, the ice flows downhill, either as a tongue of ice filling a valley or as thick ice cap that flows out in directions from the highest central area where the most snow accumulates The up down leads to the eventual melting of ice Question 1: Which of the following does the passage mainly discuss? A Damage from glaciers B The location of glaciers C The effect of glaciers on climate D Glacier formation Question 2: Which of the following will cause density within the glacier to increase? A Pressure from the weight of new snow B Increased water and air content C Long periods of darkness and temperature variations D Movement of the glacier Question 3: The word "bound" in paragraph is closest in meaning to A chosen B covered C held D planned Question 4: The word "converted" in paragraph is closest in meaning to A delayed B changed C promoted D dissolved Question 5: In temperate glaciers, where is water found? A In a thin layer below the firm B In pools at various depths C Only near the surface D In tunnels Question 6: The word "that" in paragraph refers to A thick ice cap B tongue of ice C solid rock D valley Question 7: It can be inferred from the last paragraph that a glacier A is too cold to be thoroughly studied B maintains the same shape throughout the glacial process C can contribute water to lakes, rivers, or oceans D can revert to a fluffy mass (ID: 472118): Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions Question 8: A pushed B earned C kicked D matched Question 9: A decision B recognise C certainty D acceptance (ID: 472121): Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 10: His academic record at high school was poor He failed to apply to that prestigious institution A Because he didn’t apply to that prestigious institution, his academic record at high school was poor B His academic record at high school was poor although he failed to apply to that prestigious institution C Failing to apply to that prestigious institution, his academic record at high school was poor D His academic record at high school was poor, as a result, he failed to apply to that prestigious institution Question 11: Seth informed us of his retirement from the company He did it when arriving at the meeting A No sooner had Seth arrived at the meeting than we were told about his leaving the company B Only after his retiring from the company did Seth tell us about his arrival at the meeting C Not until Seth said to us that he would leave the company did he turn up at the meeting D Hardly had Seth notified us of his retiring from the company when he arrive at the meeting (ID: 472124): Mark the letter A, B, C or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Question 12: A urban B remain C admire D attend Question 13: A successful B sympathize C infection D inactive (ID: 472127): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each following questions Question 14: It is not just individuals who find the best pricey Some governments find the cost to be prohibitive A reasonable B cheap C acceptable D expensive Question 15: After some years of setting up the business, they are now left high and dry and have to make employees redundant A changing a lot B making a profit C over budget D in difficulty without money (ID: 472130): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 16: Mass advertising is employed when person-to-person selling is impractical impossible or simply inefficiency A selling B employed C inefficiency D simply Question 17: A calorie is the quantity of heat required to rise one gallon of water one degree centigrade at one atmospheric pressure A at B A caloric C quantity D to rise Question 18: Harry, like his colleagues, are trying hard to finish hard work early A are trying B hard C like D early (ID: 472134): Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions In Africa, people celebrate with joy the birth of a new baby The Pygmies would sing a birth-song to the child In Kenya, the mother takes the baby strapped to her back into the thorn enclosure where the cattle are kept There, her husband and the village elders wait to give the child his or her name In West Africa, after the baby is eight days old, the mother takes the baby for its first walk in the big, wide world, and friends and family are invited to meet the new baby In various African nations, they hold initiation ceremonies for groups of children instead of birthdays When children reach a certain designated age, they learn the laws, beliefs, customs, songs and dances of their tribes Some African tribes consider that children from nine to twelve are ready to be initiated into the grown up world They may have to carry out several tests Maasai boys around thirteen years old to seventeen undergo a two-stage initiation The first stage lasts about three months The boys leave their parents' homes, paint their bodies white, and are taught how to become young warriors At the end of this stage, they have their heads shaved and they are also circumcised At the second stage, the young warriors grow their hair long and live in a camp called a “manyatta” where they practice hunting the wild animals that might attack the Maasai herds This stage may last a few years When they are ready, they will marry and become owners of large cattle herds like their fathers The girls are initiated when they are fourteen or fifteen They are taught by the older women about the duties of marriage and how to care for babies Soon after that they are married and lead a life similar to that of their mothers Question 19: What does the passage mainly discuss? A Traditions of Masai people when having a new baby B Celebrations in Africa C Activities in a birth celebration D Birthday ceremonies for children in Africa Question 20: Where people in Kenya give the name to the child? A at the village church B near the thorn fence C on the cattle farm D at their house Question 21: Which of the following is NOT mentioned in paragraph 2? A Children are initiated for a mature life in the presence of their friends and family B Children have to overcome a few trials to enter the grown-up world C Children have to learn their tribes' cultures and traditions when they are old enough D An eight-day-old child will be taken for the first walk by his or her mother Question 22: The word “undergo” in paragraph is closest in meaning to A commence B participate in C experience D explore Question 23: What does the word "they" in paragraph refer to? A the wild animals B the young warriors C the cattle owners D the Maasai herds (ID: 472140): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 24: The college principal promised _ into the matter A to looking B looking C to look D look Question 25: Next summer, we'd like to _ an Italian course in Perugia A B make C perform D enter Question 26: If you _ your money in a bank now, you will get 12 % interest annually A put B puts C had put D will put Question 27: _ sounding very boring, the film was actually pretty interesting I would recommend it! A However B Although C Despite D Nevertheless Question 28: I wasn't happy with the way my career was going so I decided to _ and look for another job A pick a fight B jump the gun C bite the bullet D cross swords Question 29: _ by the police for running a red light, June decided it was not in her best interest to argue since she was not wearing her seat belt A Stopped B Having stopped C Stopping D To have stopped Question 30: The sky was full _ brightly coloured fireworks A on B at C of D from Question 31: When I enquired about the time of trains, I was given a _ A timetable B programme C itinerary D schedule Question 32: The feuding families have been _ enemies for years A ignored B promised C cursed D sworn Question 33: In his latest speech, the Secretary General _ the importance of wildlife conservation A excused B stressed C remained D understood Question 34: On our trip to _ Spain, we crossed _ Atlantic Ocean A the/ an B a/ x C x/ a D x/ the Question 35: Peter _ my best friend since we were nine A was B has been C had been D would be Question 36: She will take management training course _ A as soon as the epidemic was controlled B right after the epidemic has been controlled C when the epidemic had been controlled D until the epidemic will be controlled Question 37: Robert is being kept in an isolation Ward because he is highly _ A infection B infectious C infect D infectiously Question 38: The landlord requested that John _ out of the apartment A has moved B move C moves D will move (ID: 472156): Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks As Earth’s climate has warmed, a new pattern of more frequent and more intense weather events has unfolded around the world Scientists identify these extreme weather events based on the historical (39) _ of weather in a particular region They consider extreme weather events to be those (40) _ produce unusually high or low levels of rain or snow, temperature, wind, or (41) _ effects Typically, these events are considered extreme if they are unlike 90% or 95% of similar weather events that happened before in that same area A warmer and more moist atmosphere over the oceans makes it likely that the strongest hurricanes will be more intense, produce more rainfall, and possibly be larger In addition, global warming causes sea level to (42) _, which increases the amount of seawater, along with more rainfall that is pushed on to shore during coastal storms That seawater, along with more rainfall, can result in destructive flooding (43) _ global warming is likely making hurricanes more intense, scientists don’t know yet if global warming is increasing the number of hurricanes each year The effect of global warming on the frequency, intensity, size, and speed of hurricanes remains a subject of scientific research Question 39: A report B account C record D fact Question 40: A whose B when C who D that Question 41: A other B each C another D every Question 42: A grow B rise C cause D develop Question 43: A During B When C Despite D While (ID: 472162): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges Question 44: Jimmy: "Can I try your new camera?" - Dave: “ _” A Sure I'd love to it B I'm sorry, I can't Let's go now C Sure But please be careful with it D I'm sorry I'm home late Question 45: - John: "I'll drive you home if you don't mind I've got something to in your area.” - Mary: “ _” A I'd love to B That's so nice of you C Are you sure? D Really? I love it when you are busy (ID: 472165): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 46: Everyone felt down in the dumps after the long and bitter presidential election A happy B embarrassed C depressed D confident Question 47: He has a good memory to retain facts easily A recall B perform C forget D record (ID: 472168): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 48: "I haven't been very open-minded," said the manager A The manager admitted not having been very open-minded B The manager promised to be very open-minded C The manager regretted having been very open-minded D The manager refused to have been very open-minded Question 49: It is certain that the suspect committed the crime A The suspect must have committed the crime B The suspect was certain to commit the crime C The suspect might have committed the crime D Certain commitment of the crime was that of the suspect Question 50: People believed that the boys started the fire A It is believed that the boys started the fire B It is believed that the fire was started by the boys C The boys started the fire was believed D The boys were believed to start the fire THE END - HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM D 11 A 21 A 31 A 41 A A 12 A 22 C 32 D 42 B C 13 B 23 B 33 B 43 D B 14 D 24 C 34 D 44 C D 15 D 25 A 35 B 45 A A 16 C 26 A 36 B 46 A C 17 D 27 C 37 B 47 C B 18 A 28 C 38 B 48 A B 19 D 29 A 39 C 49 A 10 D 20 C 30 C 40 D 50 D (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn chủ yếu bàn nội dung sau đây? A Thiệt hại sông băng B Vị trí sơng băng C Ảnh hưởng sơng băng đến khí hậu D Sự hình thành sông băng Thông tin: Glaciers are large masses of ice on land that show evidence of past or present movement They grow by the gradual transformation of snow into glacier ice A fresh snowfall is a fluffy mass of loosely packed snowflakes, small delicate ice crystals grown in the atmosphere Tạm dịch: Sông băng khối băng lớn đất liền cho thấy chứng di chuyển khứ Chúng phát triển biến đổi tuyết thành băng sông băng Một trận tuyết rơi khối tuyết mềm xốp lỏng lẻo, tinh thể băng nhỏ tinh tế hình thành khí Chọn D (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Cái sau khiến mật độ sông băng tăng lên? A Áp lực từ trọng lượng tuyết B Tăng hàm lượng nước khơng khí C Thời gian dài bóng tối thay đổi nhiệt độ D Chuyển động sông băng Thông tin: As new snow falls and buries the older snow, the layers of granular snow further compact to form firm, a much denser kind of snow, usually a year or more old, which has little pore space Tạm dịch: Khi tuyết rơi xuống vùi lấp lớp tuyết cũ hơn, lớp tuyết dạng hạt nén chặt để tạo thành khối cứng, loại tuyết dày đặc hơn, thường năm tuổi trở lên, có lỗ rỗng Chọn A (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ "bound" (liên kết) đoạn gần nghĩa với A chosen: chọn B covered: bao phủ C held: tổ chức D planned: lên kế hoạch Thông tin: Further burial and slow cementation- a process by which crystals become bound together in a mosaic of intergrown ice crystals- finally produce solid glacial ice Tạm dịch: Quá trình chơn lấp sâu q trình xi măng hóa chậm - trình mà tinh thể liên kết với tranh khảm tinh thể băng xen kẽ - cuối tạo băng rắn Chọn C (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ "converted" (chuyển thành) đoạn gần nghĩa với A delayed: trì hỗn B changed: thay đổi C promoted: thúc đẩy, xúc tiến D dissolved: giải thể Thông tin: The snow is usually many meters deep by the time the lower layers are converted into ice Tạm dịch: Tuyết thường sâu nhiều mét vào thời điểm lớp bên chuyển thành băng Chọn B (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Trong sơng băng ơn đới, nước tìm thấy đâu? A Trong lớp mỏng bên lớp cứng B Trong vũng độ sâu khác C Chỉ gần bề mặt D Trong đường hầm Thông tin: In temperate glaciers, the ice is at the melting point at every pressure level within the glaciers, and free water is present as small drops or as larger accumulations, in tunnels within or beneath the ice Tạm dịch: Ở sông băng ôn đới, băng điểm tan chảy mức áp suất bên sông băng nước tự tồn dạng giọt nhỏ tích tụ lớn hơn, đường hầm bên bên băng Chọn D (NB) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ "that" đoạn đề cập đến A chỏm băng dày B lưỡi băng C đá rắn D thung lũng Thông tin: Once that point is reached, the ice flows downhill, either as a tongue of ice filling a valley or as thick ice cap that flows out in directions from the highest central area where the most snow accumulates Tạm dịch: Khi đạt đến điểm đó, băng chảy xuống dốc, lưỡi băng lấp đầy thung lũng chỏm băng dày mà chảy theo hướng từ khu vực trung tâm cao nhất, nơi tuyết tích tụ nhiều Chọn A (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ đoạn cuối suy sơng băng A lạnh để nghiên cứu kỹ lưỡng B giữ nguyên hình dạng suốt q trình băng hà C đóng góp nước vào hồ, sơng đại dương D trở lại thành khối mịn Thông tin: Once that point is reached, the ice flows downhill, either as a tongue of ice filling a valley or as thick ice cap that flows out in directions from the highest central area where the most snow accumulates The up down leads to the eventual melting of ice Tạm dịch: Khi đạt đến điểm đó, băng chảy xuống dốc, lưỡi băng lấp đầy thung lũng chỏm băng dày chảy theo hướng từ khu vực trung tâm cao nhất, nơi tuyết tích tụ nhiều Việc xuống dẫn đến tan chảy cuối băng Chọn C Dịch đọc: Nội dung dịch: Sông băng khối băng lớn đất liền cho thấy chứng di chuyển khứ Chúng phát triển biến đổi tuyết thành băng sông băng Một trận tuyết rơi khối tuyết mềm xốp lỏng lẻo, tinh thể băng nhỏ tinh tế hình thành khí Khi tuyết nằm mặt đất nhiều tuần nhiều tháng, tinh thể co lại trở nên rắn để tạo thành khối rắn chắc, khối lượng lớn bị ép lại với thành dạng dày đặc hơn, tuyết dạng hạt Khi tuyết rơi xuống vùi lấp lớp tuyết cũ hơn, lớp tuyết dạng hạt nén chặt để tạo thành khối cứng, loại tuyết dày đặc hơn, thường năm tuổi trở lên, có lỗ rỗng Q trình chơn lấp sâu q trình xi măng hóa chậm - q trình mà tinh thể liên kết với tranh khảm tinh thể băng xen kẽ - cuối tạo băng rắn Trong trình tái kết tinh này, mật độ tinh thể trở nên dày đặc hơn, phần trăm khơng khí giảm từ khoảng 90% tuyết xuống 20% băng sơng băng Tồn q trình vài năm, nhiều khả mười, hai mươi năm lâu Tuyết thường sâu nhiều mét vào thời điểm lớp bên chuyển thành băng Trong sơng băng lạnh giá hình thành vùng lạnh Trái đất, toàn khối băng nhiệt độ điểm nóng chảy khơng có nước bình thường tồn Ở sơng băng ôn đới, băng điểm tan chảy mức áp suất bên sông băng nước tự tồn dạng giọt nhỏ tích tụ lớn hơn, đường hầm bên bên băng Q trình hình thành sơng băng hồn tất băng tích tụ đến độ dày (và trọng lượng) đủ để khiến di chuyển chậm áp lực, giống cách mà đá rắn sâu Trái đất thay đổi hình dạng mà khơng bị vỡ Khi đạt đến điểm đó, băng chảy xuống dốc, lưỡi băng lấp đầy thung lũng chỏm băng dày chảy theo hướng từ khu vực trung tâm cao nhất, nơi tuyết tích tụ nhiều Việc xuống dẫn đến tan chảy cuối băng (TH) Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải thích: A pushed /pʊʃt/ B earned /ɜːnd/ C kicked /kɪkt/ D matched /mætʃt/ Quy tắc: Cách phát âm đuôi “-ed”: - /t/: động từ có phát âm kết thúc /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ /s/ - /id/: động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ - /d/: với trường hợp lại Phần gạch chân đáp án B phát âm /d/, lại /t/ Chọn B (NB) Kiến thức: Phát âm phụ âm “-c” Giải thích: A decision /dɪˈsɪʒn/ B recognise /ˈrekəɡnaɪz/ C certainty /ˈsɜːtnti/ D acceptance /əkˈseptəns/ Phần gạch chân đáp án B phát âm /k/, lại /s/ Chọn B 10 (VD) Kiến thức: Liên từ Giải thích: because S + V: although S + V: as a result, S + V: kết Tạm dịch: Thành tích học tập anh trường trung học Anh thất bại việc nộp đơn vào học viện danh tiếng = D Thành tích học tập anh trường trung học kém, kết anh trượt vào học việc danh tiếng A Vì anh khơng nộp đơn vào học viện danh tiếng nên thành tích học tập anh trường trung học => sai nghĩa B Thành tích học tập anh trường trung học anh thất bại việc nộp đơn vào học viện danh tiếng => sai nghĩa C Khơng nộp đơn vào học viện danh tiếng đó, thành tích học tập anh trường trung học => sai nghĩa Chọn D 11 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: - Đảo ngữ với “no sooner … than” “Hardly … when”: No sooner/Hardly + had S + Ved/V3 + than/when S + Ved.: vừa … - Đảo ngữ với “Not until”: Not until S + V + trợ V + S + V(chính): - Đảo ngữ: Only after + N/S + V + trợ V + S + V(chính): sau Tạm dịch: Seth thông báo cho việc nghỉ hưu ông công ty Ơng làm điều đến họp = A Vừa đến họp chúng tơi thông báo việc ông rời công ty B Chỉ sau nghỉ việc công ty, Seth cho biết việc ôn đến dự họp => sai nghĩa C Mãi Seth nói với chúng tơi ông rời công ty ông xuất họp => sai nghĩa D sai “arrive” Chọn A 12 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: A urban /ˈɜːbən/ B remain /rɪˈmeɪn/ C admire /ədˈmaɪə(r)/ D attend /əˈtend/ Quy tắc: - Động từ thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai - Danh từ, tính từ thường có trọng âm rơi vào âm thứ Trọng âm đáp án A rơi vào âm thứ 1, lại âm Chọn A 13 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: A successful /səkˈsesfl/ B sympathize /ˈsɪmpəθaɪz/ C infection /ɪnˈfekʃn/ D inactive /ɪnˈæktɪv/ Quy tắc: - Hậu tố “-ful”, tiền tố “in-” không làm thay đổi trọng âm từ gốc - Những từ có tận “-ion” có trọng âm rơi vào âm tiết đứng trước Trọng âm đáp án B rơi vào âm thứ 1, lại âm Chọn B 14 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: prohibitive (adj): cao A reasonable (adj): hợp lý B cheap (adj): rẻ C acceptable (adj): chấp nhận D expensive (adj): đắt => prohibitive (adj): cao = expensive (adj): đắt Tạm dịch: Khơng phải có cá nhân thấy giá tốt Một số phủ nhận thấy chi phí cao Chọn D 15 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: left high and dry: tình trạng khó khăn mà khơng có tiền A changing a lot: thay đổi nhiều B making a profit: tạo lợi nhuận C over budget: vượt ngân sách D in difficulty without money: gặp khó khăn mà khơng có tiền => left high and dry = in difficulty without money: gặp khó khăn mà khơng có tiền Tạm dịch: Sau vài năm thành lập doanh nghiệp, họ tình trạng khó khăn dư thừa nhân viên Chọn D 16 (TH) Kiến thức: Từ loại/ Cấu trúc song hành Giải thích: inefficiency (n): khơng hiệu inefficient (adj): khơng hiệu Dấu hiệu: trước trạng từ “simply” (một cách đơn giản) nên vị trí sau phải tính từ Hoặc: adj + or + adj => sau “or” trường hợp phải điền adj Sửa: inefficiency => inefficient Tạm dịch: Quảng cáo đại chúng sử dụng việc bán hàng người với người thực đơn giản không hiệu Chọn C 17 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: rise (v): lên, trở dậy (vì nội động từ nên khơng có tân ngữ sau) raise (v): nâng lên (ngoại động từ nên có tân ngữ sau) Sửa: rise => raise Tạm dịch: Calo nhiệt lượng cần thiết để nâng gallon nước lên độ C áp suất khí Chọn D 18 (TH) Kiến thức: Sự hòa hợp chủ ngữ động từ Giải thích: Chủ ngữ câu “Harry” nên động từ chia dạng số Sửa: are trying => is trying Tạm dịch: Harry, đồng nghiệp mình, cố gắng để hồn thành sớm cơng việc khó khăn Chọn A 10 19 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn chủ yếu bàn điều gì? A Truyền thống người Masai sinh B Lễ kỷ niệm Châu Phi C Các hoạt động lễ kỷ niệm sinh D Lễ sinh nhật cho trẻ em Châu Phi Thông tin: In Africa, people celebrate with joy the birth of a new baby The Pygmies would sing a birthsong to the child In Kenya, the mother takes the baby strapped to her back into the thorn enclosure where the cattle are kept There, her husband and the village elders wait to give the child his or her name… In various African nations, they hold initiation ceremonies for groups of children instead of birthdays Tạm dịch: Ở châu Phi, người hân hoan ăn mừng đời em bé Các Pygmies hát hát chào đời đứa trẻ Ở Kenya, người mẹ đưa em bé địu lưng vào chuồng gai nơi ni gia súc Ở đó, chồng người lớn tuổi làng chờ đợi để đặt cho đứa trẻ tên mình… Ở quốc gia châu Phi khác nhau, họ tổ chức lễ nhập mơn cho nhóm trẻ em thay sinh nhật Chọn D 20 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Người dân Kenya đặt tên cho đứa trẻ đâu? A nhà thờ làng B gần hàng rào gai C trang trại gia súc D nhà họ Thông tin: In Kenya, the mother takes the baby strapped to her back into the thorn enclosure where the cattle are kept There, her husband and the village elders wait to give the child his or her name Tạm dịch: Ở Kenya, người mẹ đưa em bé địu lưng vào chuồng gai nơi ni gia súc Ở đó, chồng cô người lớn tuổi làng chờ đợi để đặt cho đứa trẻ tên Chọn C 21 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Nội dung sau KHÔNG đề cập đoạn 2? A Trẻ em bắt đầu cho sống trưởng thành với diện bạn bè gia đình chúng B Trẻ em phải vượt qua vài thử thách để bước vào giới trưởng thành C Trẻ em phải tìm hiểu văn hóa truyền thống lạc chúng đủ lớn D Một đứa trẻ tám ngày tuổi mẹ dắt dạo Thông tin: In West Africa, after the baby is eight days old, the mother takes the baby for its first walk in the big, wide world… When children reach a certain designated age, they learn the laws, beliefs, customs, songs and dances of their tribes Some African tribes consider that children from nine to twelve are ready to be initiated into the grown up world They may have to carry out several tests Tạm dịch: Ở Tây Phi, sau đứa trẻ tám ngày tuổi, người mẹ đưa đứa trẻ dạo lần giới rộng lớn… (D) Khi trẻ em đến độ tuổi định, chúng học luật pháp, tín ngưỡng, phong tục, hát điệu múa tộc chúng (C) Một số lạc châu Phi cho trẻ em từ chín đến mười hai tuổi sẵn sàng để bắt đầu bước vào giới trưởng thành Họ phải thực số thử thách (B) Chọn A 22 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: 11 Từ “undergo” (trải qua) đoạn gần nghĩa với A commence (v): bắt đầu B participate in (v): tham gia C experience (v): trải nghiệm, trải qua D explore (v): khám phá Thông tin: Maasai boys around thirteen years old to seventeen undergo a two-stage initiation Tạm dịch: Các cậu bé Maasai khoảng mười ba tuổi đến mười bảy tuổi trải qua hai giai đoạn nhập môn Chọn C 23 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “they” đoạn điều gì? A động vật hoang dã B chiến binh trẻ C chủ gia súc D nhóm Maasai Thơng tin: At the second stage, the young warriors grow their hair long and live in a camp called a “manyatta” where they practice hunting the wild animals that might attack the Maasai herds This stage may last a few years When they are ready, they will marry and become owners of large cattle herds like their fathers Tạm dịch: Ở giai đoạn thứ hai, chiến binh trẻ ni tóc dài sống trại gọi "manyatta", nơi họ thực hành săn động vật hoang dã cơng đàn Maasai Giai đoạn kéo dài vài năm Khi họ sẵn sàng, họ kết hôn trở thành chủ sở hữu đàn gia súc lớn cha họ Chọn B Dịch đọc: Nội dung dịch: Ở châu Phi, người hân hoan ăn mừng đời em bé Các Pygmies hát hát chào đời đứa trẻ Ở Kenya, người mẹ đưa em bé địu lưng vào chuồng gai nơi nuôi gia súc Ở đó, chồng người lớn tuổi làng chờ đợi để đặt cho đứa trẻ tên Ở Tây Phi, sau đứa trẻ tám ngày tuổi, người mẹ đưa đứa trẻ dạo lần giới rộng lớn, bạn bè gia đình mời đến gặp em bé Ở quốc gia châu Phi khác nhau, họ tổ chức lễ nhập mơn cho nhóm trẻ em thay sinh nhật Khi trẻ em đến độ tuổi định, chúng học luật pháp, tín ngưỡng, phong tục, hát điệu múa tộc chúng Một số lạc châu Phi cho trẻ em từ chín đến mười hai tuổi sẵn sàng để bắt đầu bước vào giới trưởng thành Họ phải thực số thử thách Các cậu bé Maasai khoảng mười ba tuổi đến mười bảy tuổi trải qua hai giai đoạn nhập môn Giai đoạn kéo dài khoảng ba tháng Các cậu bé rời khỏi nhà cha mẹ, sơn thể họ màu trắng, dạy cách trở thành chiến binh trẻ tuổi Vào cuối giai đoạn này, họ cạo đầu họ cắt bao quy đầu Ở giai đoạn thứ hai, chiến binh trẻ ni tóc dài sống trại gọi "manyatta", nơi họ thực hành săn động vật hoang dã cơng đàn Maasai Giai đoạn kéo dài vài năm Khi họ sẵn sàng, họ kết hôn trở thành chủ sở hữu đàn gia súc lớn cha họ Các cô gái bắt đầu (thử thách) họ mười bốn mười lăm tuổi Họ người phụ nữ lớn tuổi dạy nghĩa vụ nhân cách chăm sóc trẻ sơ sinh Ngay sau họ kết có sống tương tự sống mẹ họ 24 (NB) Kiến thức: to V/Ving Giải thích: promise to V: hứa hẹn làm Tạm dịch: Hiệu trưởng trường đại học hứa xem xét vấn đề Chọn C 25 (VD) Kiến thức: Cụm từ 12 Giải thích: A (v): làm, hành động B make (v): chế tạo, sản xuất C perform (v): trình bày, biểu diễn D enter (v): nhập => a course: tham gia khóa học Tạm dịch: Mùa hè tới, chúng tơi muốn tham gia khóa học tiếng Ý Perugia Chọn A 26 (NB) Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích: Dấu hiệu: động từ mệnh đề pử dạng “will V” => câu điều kiện loại Câu điều kiện loại dùng để diễn tả việc xảy tại, tương lai Công thức: If S + V(s/es), S + will V(nguyên thể) Tạm dịch: Nếu bạn gửi tiền vào ngân hàng bây giờ, bạn nhận lãi suất 12% hàng năm Chọn A 27 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A However, S + V: nhiên B Although S + V: C Despite + N/Ving: D Nevertheless: nhiên Dấu hiệu: “sounding very boring” Ving Tạm dịch: Mặc dù nghe nhàm chán, phim thực thú vị Tôi muốn giới thiệu nó! Chọn C 28 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: A pick a fight: kiếm chuyện, gây B jump the gun: vội vã, sớm C bite the bullet: nhẫn nhục chịu đựng, ngậm đắng nuốt cay D cross swords: đánh nhau, chiếu nhau, cãi Tạm dịch: Tơi khơng hài lịng với đường nghiệp diễn nên tơi định ngậm đắng nuốt cay tìm kiếm cơng việc khác Chọn C 29 (VDC) Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng ngữ Giải thích: Rút gọn mệnh đề đồng ngữ (June), rút gọn mệnh đề dạng: - Ving: mệnh đề dạng chủ động hai hành động xảy liên tiếp - Ved: mệnh đề dạng bị động - Having Ved/V3: mệnh đề dạng chủ động, hành động rút gọn xảy trước nguyên nhân dẫn đến hành động lại => Dạng bị động: Having been Ved/V3 Câu đầy đủ: June was stopped by the police for running a red light, June decided it was not in her best interest to argue since she was not wearing her seat belt Tạm dịch: Bị cảnh sát dừng xe vượt đèn đỏ, June định khơng có lợi ích tranh luận khơng thắt dây an tồn Chọn A 30 (TH) Kiến thức: Giới từ 13 Giải thích: be full of sth: ngập tràn, đầy gì, điều Tạm dịch: Bầu trời ngập tràn pháo hoa rực rỡ sắc màu Chọn C 31 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A timetable (n): thời gian biểu, lịch trình B programme (n): chương trình C itinerary (n): hành trình, đường D schedule (n): kế hoạch làm việc Tạm dịch: Khi hỏi thời gian chuyến tàu, đưa cho lịch trình Chọn A 32 (VDC) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: A ignore – ignored – ignored: phớt lờ B promise – promised – promised: hứa, hứa hẹn C curse – cursed – cursed: nguyền rủa, chửi rủa D swear – swore – sworn: tuyên thệ, thề => Sự kết hợp từ: sworn enemy: kẻ thù không đội trời chung Tạm dịch: Các gia đình thù địch trở thành kẻ thù nhiều năm Chọn D 33 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A excuse – excused: thứ lỗi, tha thứ B stress – stressed: làm căng thẳng, nhấn mạnh C remain – remained: còn, cứ, lại D understand – understood: hiểu Tạm dịch: Trong phát biểu mình, Tổng thư ký nhấn mạnh tầm quan trọng việc bảo tồn động vật hoang dã Chọn B 34 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: Dùng “the” trước tên đại dương, sơng ngịi, biển, vịnh cụm hồ (số nhiều): (The Red Sea, the Atlantic Ocean, the Persian Gufl, the Great Lakes,…) Không dùng mạo từ trước tên nước thể thống Tạm dịch: Trong chuyến đến Tây Ban Nha, băng qua Đại Tây Dương Chọn D 35 (NB) Kiến thức: Thì hồn thành Giải thích: Dấu hiệu: “since we were nine” (từ chúng tơi lên chín) Thì hoàn thành dùng để diễn tả hành động, việc xảy khứ tiếp diễn có liên hệ, ảnh hưởng đến Công thức: S + have/has Ved/V3 Tạm dịch: Peter bạn thân kể từ chúng tơi lên chín Chọn B 36 (TH) Kiến thức: Liên từ/ Mệnh đề thời gian Giải thích: as soon as: right after: sau 14 when: until: Chú ý: động từ mệnh đề thời gian chia (hiện đơn, hồn thành) Tạm dịch: Cơ tham gia khóa đào tạo quản lý sau dịch kiểm soát Chọn B 37 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: A infection (n): làm nhiễm trùng, bệnh lây nhiễm B infectious (adj): nhiễm trùng, lây nhiễm C infect (v): nhiễm, làm nhiễm độc D infectiously (adv): dễ lây lan, dễ truyền Dấu hiệu: sau tobe “is” trạng từ “highly” (cao) cần tính từ Tạm dịch: Robert khu cách ly anh có khả lây nhiễm cao Chọn B 38 (TH) Kiến thức: Thức giả định Giải thích: Cơng thức: S + requested + that S + V(nguyên thể).: Ai yêu cầu làm Tạm dịch: Chủ nhà yêu cầu John chuyển khỏi hộ Chọn B 39 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A report (n): báo cáo B account (n): tài khoản C record (n): ghi, ghi âm D fact (n): thật Scientists identify these extreme weather events based on the historical (39) record of weather in a particular region Tạm dịch: Các nhà khoa học xác định tượng thời tiết khắc nghiệt dựa ghi chép lịch sử thời tiết khu vực cụ thể Chọn C 40 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ: - whose + N: thay cho tính từ sở hữu - when: - who: thay cho danh từ người đóng vai trò làm chủ ngữ - that: thay cho danh từ người vật mệnh đề quan hệ xác định Dấu hiệu: “those” (những này) “extreme weather events” (hiện tượng thời tiết khắc nghiệt) => danh từ vật They consider extreme weather events to be those (40) that produce unusually high or low levels of rain or snow, temperature, wind Tạm dịch: Họ coi tượng thời tiết cực đoan tượng tạo lượng mưa tuyết, nhiệt độ, gió Chọn D 41 (NB) Kiến thức: Từ định lượng Giải thích: Dấu hiệu: “effects” danh từ số nhiều, đếm A other + N(số nhiều): khác B each + N(số ít): mỗi, 15 C another: khác D every + N(số ít): mỗi, They consider extreme weather events to be those that produce unusually high or low levels of rain or snow, temperature, wind, or (41) other effects Tạm dịch: Họ coi tượng thời tiết cực đoan tượng tạo lượng mưa tuyết, nhiệt độ, gió hiệu ứng khác cao thấp bất thường Chọn A 42 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A grow (v): phát triển, lớn lên B rise (v): tăng lên, đỡ dậy C cause (v): gây D develop (v): phát triển In addition, global warming causes sea level to (42) rise, which increases the amount of seawater, along with more rainfall that is pushed on to shore during coastal storms Tạm dịch: Ngoài ra, tượng ấm lên toàn cầu khiến mực nước biển dâng cao, làm tăng lượng nước biển, với lượng mưa nhiều đẩy vào bờ bão ven biển Chọn B 43 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A During + N: thời gian B When S + V: C Despite + N/Ving: D While S + V: (43) While global warming is likely making hurricanes more intense, scientists don’t know yet if global warming is increasing the number of hurricanes each year Tạm dịch: Trong tượng nóng lên tồn cầu có khả làm cho bão dội hơn, nhà khoa học chưa biết liệu nóng lên tồn cầu có làm tăng số lượng bão năm hay không Chọn D Dịch đọc: Nội dung dịch: Khi khí hậu Trái đất nóng lên, khn mẫu kiện thời tiết thường xuyên khốc liệt xuất khắp giới Các nhà khoa học xác định tượng thời tiết khắc nghiệt dựa ghi chép lịch sử thời tiết khu vực cụ thể Họ coi tượng thời tiết cực đoan tượng tạo lượng mưa tuyết, nhiệt độ, gió hiệu ứng khác cao thấp bất thường Thông thường, kiện coi cực đoan chúng không giống 90% 95% kiện thời tiết tương tự xảy trước khu vực Một bầu khơng khí nóng ẩm đại dương làm cho bão mạnh dội hơn, tạo nhiều mưa lớn Ngoài ra, tượng ấm lên toàn cầu khiến mực nước biển dâng cao, làm tăng lượng nước biển, với lượng mưa nhiều đẩy vào bờ bão ven biển Nước biển đó, với lượng mưa nhiều hơn, gây lũ lụt hủy diệt Trong tượng nóng lên tồn cầu có khả làm cho bão dội hơn, nhà khoa học chưa biết liệu nóng lên tồn cầu có làm tăng số lượng bão năm hay không Ảnh hưởng nóng lên tồn cầu tần suất, cường độ, kích thước tốc độ bão chủ đề nghiên cứu khoa học 44 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Jimmy: “Tơi thử máy ảnh cậu không?” - Dave: “ _” A Chắc chắn Tơi thích B Tơi xin lỗi, tơi khơng thể Đi C Chắc chắn Nhưng dùng cẩn thận D Tôi xin lỗi Tôi nhà muộn 16 Các phản hồi A, B, D không phù hợp với ngữ cảnh Chọn C 45 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: John: “Tơi đưa bạn nhà bạn khơng phiền Tơi có việc phải làm khu vực bạn.” - Mary: “ _” A Được tốt B Bạn thật tốt C Bạn có khơng? D Thật khơng? Tơi u bạn bận rộn Các phản hồi B, C, D không phù hợp với ngữ cảnh Chọn A 46 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: down in the dumps: buồn bã, thất vọng A happy (adj): hạnh phúc B embarrassed (adj): xấu hổ C depressed (adj): chán nản, buồn bã D confident (adj): tự tin => down in the dumps: buồn bã, thất vọng >< happy (adj): hạnh phúc Tạm dịch: Mọi người cảm thấy hụt hẫng sau bầu cử tổng thống kéo dài có chút cay đắng Chọn A 47 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: retain (v): giữ lại, nhớ A recall (v): nhớ lại, ghi lại B perform (v): trình bày C forget (v): quên D record (v): ghi lại => retain (v): giữ lại, nhớ >< forget (v): qn Tạm dịch: Anh ta có trí nhớ tốt để ghi lại kiện cách dễ dàng Chọn C 48 (VDC) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: Một số cấu trúc đặc biệt: - admit + Ving: thừa nhận làm việc - promise + to V: hứa làm - regret + Ving: hối hận làm - refuse + to V: từ chối làm việc Tạm dịch: "Tôi không cởi mở cho lắm," người quản lý nói = A Người quản lý thừa nhận không cởi mở cho B Người quản lý hứa cởi mở => sai nghĩa C Người quản lý hối hận cởi mỡ => sai nghĩa D Người quản lý từ chối cởi mở => sai nghĩa Chọn A 49 (TH) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: must have Ved/V3: might have Ved/V3: có lẽ Tạm dịch: Chắc chắn nghi phạm phạm tội = A Nghi phạm chắn chắn phạm tội 17 B Chắc nghi phạm phạm tội => sai nghĩa C Có lẽ nghi phạm phạm tội => sai nghĩa D Một số hành vi phạm tội nghi phạm => sai nghĩa Chọn A 50 (VDC) Kiến thức: Câu bị động đặc biệt Giải thích: Câu chủ động: People believed that S + Ved Câu bị động: - S + was/were believed to V - It was believed that S + Ved Tạm dịch: Mọi người tin chàng trai châm lửa = D Các cậu bé cho bắt đầu châm lửa A sai “is” B sai “is” C Các chàng trai bắt đầu châm lửa tin tưởng => sai nghĩa Chọn D -HẾT - 18