Tài liệu Bài tập phân tích thiết kế hệ thống ppt

Phân tích thiết kế hệ thống thông tin ĐẠI HỌC MI HỌC MỞ TPC MỞ TP HỒ TP HỒ CHÍ MI CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG THÔNG TIN - ĐỀ CƯƠNG CƯƠNG MÔN NG MÔN HỌC C MÔN HỌC C: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆT KẾT KẾ HỆ HỆ THỐNG THỐNG THÔNNG THÔNG TIN I THÔNG TIN VỀ CƯƠNG GIẢNG VIÊNNG VIÊN Trần Thànhn Thành Trai - PGS – Tiến sĩn sĩ 1 Họ tên - tên - họ tên - c hàm - họ tên - c vị : : 20 Ngô Đức Kế, Pc Kến sĩ, P.12, Q.Bình Thạc : nh, Tp.HCM 2 Đị : a chỉ liên l liên lạc : c : 3 Điện thoạin thoạc : i : 8414574 - 0903831052 II THÔNG TIN TỔNG QUÁTNG QUÁT VỀ CƯƠNG MÔN HỌC C 1 Tên Môn học :c : Phân tích và thiến sĩt kến sĩ hện thoại thông tin quản lýn lý 2 Mục tiêu c tiêu yêu cầu môn hu môn học :c : a Mục tiêu c tiêu: Môn họ tên - c cung cấp kiến p kiến sĩn thức Kế, Pc cơ bản về bản lýn về cách t cách tiến sĩp cận phân n phân tích một hệ t hện thoại th ng thông tin tin họ tên - c hóa, các giai đoạc : n triển khai,n khai, phươ bản vềng pháp luận phân n và công cụ để đển khai, th c hiện thoạin thiến sĩt kến sĩ và hiện thoạin th c một hệ t hện thoại thông tin quản lýn lý tin họ tên - c hóa b Yêu cầu môn hu: – N m đư c các khái niện thoạim cơ bản về bản lýn về cách t một hệ t hện thoại th ng thông tin, hện thoại th ng thông tin tin họ tên - c hóa, phươ bản vềng pháp luận phân n đển khai, tiến sĩn hành thiến sĩt kến sĩ, hiện thoạin th c một hệ t hện thoại th ng thông tin quản lýn lý tin họ tên - c hóa Các giai đoạc : n cơ bản về bản lýn của quá ta quá trình xác đị : nh hiện thoạin trạc : ng phân tíc, thiến sĩt kến sĩ và hiện thoạin th c hện thoại th ng – Sinh viên sau khi họ tên - c môn họ tên - c xong cần Thànhn nhận phân n thức Kế, Pc rõ quá trình thiến sĩt kến sĩ và hiện thoạin th c hện thoại th ng các công cụ để và phươ bản vềng pháp cơ bản về bản lýn cần Thànhn biến sĩt, và có thển khai, th c hành thiến sĩt kến sĩ, hiện thoạin th c một hệ t hện thoại th ng đơ bản vền giản lýn 3 Số đơn vị đơn vị họn vị học tr học :c trình : 5đvht (75 tiến sĩt lý thuyến sĩt) 4 Phân bố đơn vị thời gian i gian : 60.15.00 5 Các kiến thức n thức căn bc căn bản cn bản cần hn cầu môn hn học :c trước : c : – Cơ bản về sở lập tr lận phân p trình – Kỹ thuật thuận phân t lận phân p trình – Cấp kiến u trúc dữ liệu liện thoạiu – Ngôn ngữ liệu lận phân p trình – Cơ bản về sở lập tr dữ liệu liện thoạiu 6 Hình thức căn bc giản cần hng dạy chínhy chính : – Giản lýng lý thuyến sĩt kến sĩt h p tổ chức c chức Kế, Pc các nhóm sinh viên đển khai, làm các bài tận phân p có hướng ng dẫn.n – Tổ chức c chức Kế, Pc cho các nhóm trình bày giản lýi pháp và thản lýo luận phân n 7 Giáo trình, tài liệu : u : a Giáo trình: [1] - Trần Thànhn Thành Trai: Phân tích và thiến sĩt kến sĩ hện thoại th ng thông tin quản lýn lý 1 Phân tích thiết kế hệ thống thông tin Nhà xuấp kiến t bản lýn trẻ: năm x: năm xuất m xuấp kiến t bản lýn 1996 [2]- Dominique Nancie, Bernard Espinasse Ingénierie des systems d’ information MERISE Ed SYBEX, Paris 1999 b Tài liệu : u tham khản cần ho: [1]- Mokzane Bouzeghoub, Arnold Rochfeld OOM La conception object des systemes d’information Hermès Science Publication Paris 2000 [2]- Jean Patzick Matheron Comprendre MERISE outils conceptuels et organisationels Ed Erolles, Paris 1998 8 Các công cục tiêu hổ trợ : trợ : : Overhead, phần Thànhn mề cách t AMC & Designer, máy tính điện thoạin tử III.NỘI DUNG I DUNG MÔN HỌC C : CHUƠNG MÔN NG 1 : HỆ THỐNG THỐNG THÔNNG THÔNG TIN Số đơn vị tiến thức t dự kiến: kiến thức n: 10 tiến thức t Mục tiêu c đích yêu cầu môn hu : a Mục tiêu c tiêu: Giớng i thiện thoạiu các khái niện thoạim cơ bản về bản lýn của quá ta hện thoại th ng thông tin Cách thức Kế, Pc nhận phân n thức Kế, Pc hện thoại thông tin Vai trò của quá ta hện thoại thông tin trong tổ chức c chức Kế, Pc Quan hện thoại giữ liệua hện thoại th ng thông tin và các cán bột hệ tin họ tên - c b Yêu cầu môn hu: Sinh viên hiển khai,u đư c hện thoại th ng thông tin Nhận phân n biến sĩt các thành phần Thànhn của quá ta nó, hình dung đư c cách tiến sĩp cận phân n , và cách thức Kế, Pc vận phân n hành Các mục tiêu c chính của chươna chươn vị họng: I Khái niện thoạim hện thoại th ng 1 Nh c lạc : i 2 Khái niện thoạim hện thoại thông tin 3 Hành đột hệ ng chươ bản vềng trình hóa đư c và quyến sĩt đị : nh 4 Hện thoại thông tin t đột hệ ng hóa II Hện thoại thông tin t đột hệ ng hóa 1 Đị : nh nghĩa 2 Các phân hện thoại chức Kế, Pc năm xuất ng của quá ta HTTĐH 3 Hện thoại thông tin t đột hệ ng hóa tích h p 4 Tham s hóa III Ba mức Kế, Pc trừu tượngu tư ng hóa hện thoại thông tin 1 Mức Kế, Pc ý niện thoạim 2 Mức Kế, Pc tổ chức c chức Kế, Pc 3 Mức Kế, Pc tác nghiện thoạip IV Dòng thông tin 1 Nguyên lý 2 Khái niện thoạim s kiện thoạin V Dữ liệu liện thoạiu 2 Phân tích thiết kế hệ thống thông tin 1 Khái niện thoạim th c thển khai, và kến sĩt h p 2 Khái niện thoạim kến sĩt h p 3 Khái niện thoạim thuột hệ c tính 4 Phân loạc : i các th c thển khai, 5 Phân loạc : i các kến sĩt h p VI Xử lý 1 Trình bày 2 Phân loạc : i các hành đột hệ ng theo kiển khai,u xử lý 3 Xử lý thủa quá t công và xử lý t đột hệ ng VII S phù h p của quá ta vận phân n hành của quá ta hện thoại th ng Những kiếnng kiến thức n thức căn bc cố đơn vịt lõi: – Hện thoại thông tin, hện thoại thông tin - tin họ tên - c hóa, thành phần Thànhn cơ bản về bản lýn, chức Kế, Pc năm xuất ng cơ bản về bản lýn Phươn vị họng pháp dạy chínhy và học :c: – Giản lýng lý thuyến sĩt – Tổ chức c chức Kế, Pc sinh viên thành nhóm hướng ng dẫn.n làm bài tận phân p theo nhóm – Tổ chức c chức Kế, Pc thản lýo luận phân n các giản lýi pháp do sinh viên đề cách t xuấp kiến t Giáo trình tài liệu : u: Tham khản lýo chươ bản vềng 1 giáo trình Phân tích thiến sĩt kến sĩ hện thoại th ng và giáo trình [2] trong phần Thànhn chung Câu hỏi bài ti bài tập:p: Tham khản lýo các tài liện thoạiu: [1] Michel Divine Merise 6.0 affaires classecs Ed Eyrolles Paris 1994 [2] Galacsi Comprendre eas systèms d’ information Ed Dunod, Paris 1985 Bài tập:p có hước : ng dẫn.n Xét hện thoại th ng thông tin quản lýn lý khoa mà nhiện thoạim vụ để chủa quá t yến sĩu là chuyển khai,n các đăm xuất ng ký môn họ tên - c của quá ta sinh viên, đăm xuất ng ký giản lýng dạc : y của quá ta giản lýng viên và kến sĩt quản lý họ tên - c tận phân p sinh viên thành thời khóa i khóa biển khai,u, phiến sĩu báo điển khai,m, kến sĩt quản lý họ tên - c tận phân p của quá ta sinh viên khoa 1 Chức Kế, Png minh là hện thoại th ng thông tin trên không thển khai, t đột hệ ng hoàn toàn Hãy cô lận phân p một hệ t phân hện thoại t đột hệ ng hóa từu tượng hện thoại thông tin trên 2 Lận phân p một hệ t danh sách các s kiện thoạin chánh tác đột hệ ng vào phân hện thoại t đột hệ ng hóa gây nên các phản lýn xạc : của quá ta nó Vớng i mỗi sự kii s kiện thoạin hãy xác đị : nh nó thuột hệ c loạc : i: – S kiện thoạin ngoạc : i – S kiện thoạin nột hệ i, kến sĩt quản lý của quá ta một hệ t phân hện thoại khác của quá ta hện thoại thông tin Hãy xác đị : nh các s kiện thoạin nào trong các s kiện thoạin trên mang một hệ t phát sinh: – Bản lýo trì các thuột hệ c tính nhận phân n dạc : ng – Tác vụ để hiện thoạin hành 3 Phân tích thiết kế hệ thống thông tin 3 Mỗi sự kii họ tên - c k* phân hện thoại t đột hệ ng hóa cần Thànhn cung cấp kiến p (in, hiển khai,n thị : ) tình trạc : ng họ tên - c tận phân p của quá ta sinh viên, tình trạc : ng giản lýng dạc : y của quá ta giản lýng viên, tình trạc : ng nột hệ p họ tên - c phí, …v.v a L+p danh sách các th c thển khai, và kến sĩt h p có trong cơ bản về sở lập tr thông tin vớng i mỗi sự kii th c thển khai, hay kến sĩt h p trong danh sách trên hãy chỉ liên l ra nó thuột hệ c loạc : i nào (thười khóa ng tr c hay phát sinh), xác đị : nh các thuột hệ c tính của quá ta chúng Vớng i mỗi sự kii thuột hệ c tính hãy xác đị : nh chúng là nhận phân n dạc : ng hay phát sinh hay tình hu ng b Vớng i mỗi sự kii kiển khai,u s kiện thoạin, hãy chỉ liên l ra phát sinh mà s kiện thoạin mang có các thuột hệ c tính nào c Các phát sinh đã đư c ghi nhớng / lưu trữ liệu dướng i dạc : ng nào (th c thển khai,, kến sĩt h p, vớng i các thuột hệ c tính nào ?) d Hãy chỉ liên l ra kến sĩt quản lý họ tên - c tận phân p của quá ta sinh viên của quá ta từu tượngng môn và của quá ta toàn họ tên - c k* là một hệ t thuột hệ c tính dẫn.n xuấp kiến t (tính toán đư c) hãy trình bày cách tính toán 4 a Xến sĩp loạc : i các truy cận phân p và phân hện thoại t đột hệ ng hóa khi: – Truy cận phân p vào các dị : thười khóa ng – Truy cận phân p các thuột hệ c tính nhận phân n dạc : ng – Truy cận phân p vào các kến sĩt quản lý b Xến sĩp loạc : i các thu thận phân p khi: – Thu thận phân p các phát sinh bản lýo trì các thuột hệ c tính nhận phân n dạc : ng – Thu thận phân p các phát sinh từu tượng các tác vụ để hiện thoạin hành 5 Xến sĩp loạc : i các xử lý t đột hệ ng hoàn chỉ liên lnh theo: – Kiển khai,m soát – Nhận phân t tu các thuột hệ c tính nhận phân n dạc : ng – Nhận phân t tu các tình hu ng – Hoàn thành các kến sĩt quản lý 6 Giản lý thiến sĩt phân hện thoại thông tin t đột hệ ng hóa gồm ba phm ba phân hện thoại: – Phân hện thoại quản lýn lý sinh viên – Phân hện thoại quản lýn lý giản lýng viên – Phân hện thoại quá trình dạc : y và họ tên - c Hãy chỉ liên l ra giao diện thoạin cần Thànhn phản lýi sử dụ để ng đển khai, có một hệ t phân hện thoại t đột hệ ng 4 Phân tích thiết kế hệ thống thông tin CHUƠNG MÔN NG 2: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆT KẾT KẾ HỆ THỰC HIỆN C HIỆ THỐNG N MỘI DUNG T HỆ THỐNG THỐNG THÔNNG THÔNG TIN TIN HỌC C HÓA Số đơn vị tiến thức t dự kiến: kiến thức n: 5 tiến thức t Mục tiêu c đích yêu cầu môn hu : a Mục tiêu c tiêu: Cung cấp kiến p cho sinh viên một hệ t cái nhìn tổ chức cng thển khai, về cách t s phát triển khai,n của quá ta các phươ bản vềng pháp phân tích và thiến sĩt kến sĩ các hện thoại th ng thông tin tin họ tên - c hóa cùng s cần Thànhn thiến sĩt phản lýi tiến sĩn hành phân tích, thiến sĩt kến sĩ có cơ bản về sở lập tr khoa họ tên - c th c hiện thoạin các đề cách t án tin họ tên - c hóa một hệ t cơ bản về sở lập tr Giớng i thiện thoạiu các giai đoạc : n cơ bản về bản lýn trong quá trình phân tích và thiến sĩt kến sĩ một hệ t hện thoại th ng thông tin tin họ tên - c hóa d a theo phươ bản vềng pháp luận phân n MERISE b Yêu cầu môn hu: Sinh viên n m đư c kiến sĩn thức Kế, Pc đã họ tên - c và vận phân n dụ để ng khi phản lýi giản lýi quyến sĩt các vấp kiến n đề cách t th c tiển khai,n, áp dụ để ng công nghện thoại thông tin Các mục tiêu c chính của chươna chươn vị họng: I Nhận phân p môn về cách t các phươ bản vềng pháp phân tích và thiến sĩt kến sĩ hện thoại th ng 1 Vì sao phản lýi phân tích khi triển khai,n khai một hệ t áp dụ để ng tin họ tên - c 2 Yêu cần Thànhu đ i vớng i một hệ t phươ bản vềng pháp phân tích và thiến sĩt kến sĩ 3 Giớng i thiện thoạiu sơ bản về lư c về cách t một hệ t s phươ bản vềng pháp phân tích thiến sĩt kến sĩ quan trọ tên - ng, II Phân tích thiến sĩt kến sĩ xuấp kiến t phát từu tượng cách nhìn hện thoại thông tin dướng i nhữ liệung g c đột hệ khác nhau 1 Hện thoại thông tin nhìn dướng i ba g c đột hệ khác nhau 2 Các giai đoạc : n cơ bản về bản lýn của quá ta tiến sĩn trình phân tích và thiến sĩt kến sĩ 3 Các mức Kế, Pc bấp kiến t biến sĩn của quá ta hện thoại th ng thông tin 4 Các phần Thànhn tử cơ bản về bản lýn của quá ta hện thoại thông tin 5 Giớng i thiện thoạiu khái quát các công cụ để phân tích và thiến sĩt kến sĩ khác nhau III Kến sĩt luận phân n Những kiếnng kiến thức n thức căn bc cố đơn vịt lõi: – Cần Thànhn thiến sĩt phản lýi phân tích và thiến sĩt kến sĩ hện thoại th ng thông tin tin họ tên - c hóa (áp dụ để ng tin họ tên - c) – Yêu cần Thànhu của quá ta một hệ t phươ bản vềng pháp phân tích và thiến sĩt kến sĩ hiện thoạin đạc : i – Đ-c trưng của quá ta một hệ t s phươ bản vềng pháp phân tích và thiến sĩt kến sĩ điển khai,n hình – Các giai đoạc : n cơ bản về bản lýn của quá ta quá trình phân tích và thiến sĩt kến sĩ , ba mức Kế, Pc nhận phân n thức Kế, Pc một hệ t hện thoại th ng thông tin tin họ tên - c hóa s liên hện thoại vớng i các giai đoạc : n phân tích và thiến sĩt kến sĩ Phươn vị họng pháp dạy chínhy và học :c: Như chươ bản vềng trướng c Giáo trình tài liệu : u: a Giáo trình: Tham khản lýo chươ bản vềng 2 Giáo trình [1] trong phần Thànhn chung b Tài liệu : u: 5 Phân tích thiết kế hệ thống thông tin Tham khản lýo chươ bản vềng 2 Tài liện thoạiu [2] trong phần Thànhn chung Câu hỏi bài ti bài tập:p: Tham khản lýo các tài liện thoạiu: [1] Michel Divine Merise 6.0 affaires classecs Ed Eyrolles Paris 1994 [2] Jean Patrick Matheron Exercices et cas pour comprendze MERISE Ed Eyrolles Paris 1991 CHUƠNG MÔN NG 3: PHÂN TÍCH HIỆ THỐNG N TRẠNGNG Số đơn vị tiến thức t dự kiến: kiến thức n: 10 tiến thức t Mục tiêu c đích yêu cầu môn hu : a Mục tiêu c tiêu: Cung cấp kiến p cho sinh viên phươ bản vềng pháp và công cụ để đển khai, tiến sĩn hành tìm hiển khai,u hiện thoạin trạc : ng của quá ta một hệ t cơ bản về sở lập tr có nhu cần Thànhu áp dụ để ng tin họ tên - c b Yêu cầu môn hu: Sinh viên có khản lý năm xuất ng vận phân n dụ để ng phươ bản vềng pháp và công cụ để đã đư c giớng i thiện thoạiu đển khai, tiến sĩn hành tìm hiển khai,u một hệ t cơ bản về sở lập tr mu n áp dụ để ng tin họ tên - c Dùng các công cụ để đã giớng i thiện thoạiu đển khai, hiện thoạin th c kến sĩt quản lý của quá ta quá trình phân tích hiện thoạin trạc : ng thành tài liện thoạiu phân tích hiện thoạin trạc : ng Các mục tiêu c chính của chươna chươn vị họng: I Tìm hiển khai,u hiện thoạin trạc : ng 1 Phỏng vấn ng vấp kiến n ban giám đ c 2 Phỏng vấn ng vấp kiến n các vị : trí làm II Tổ chức cng h p 1 Tổ chức cng h p các xử lý 2 Tổ chức cng h p các dữ liệu liện thoạiu III H p thức Kế, Pc hóa 1 Mụ để c tiêu 2 Cách tiến sĩn hành 3 Kến sĩt quản lý Những kiếnng kiến thức n thức căn bc cố đơn vịt lõi: Phươ bản vềng pháp luận phân n và công cụ để sử dụ để ng trong khi phân tích hiện thoạin trạc : ng Các khái niện thoạim lưu đồm ba ph công viện thoạic – hồm ba ph sơ bản về, công viện thoạic, phân tích g n vớng i tổ chức c chức Kế, Pc, phân tích tách rời khóa i khỏng vấn i tổ chức c chức Kế, Pc, sinh viên biến sĩt cách tổ chức c chức Kế, Pc một hệ t nhóm phân tích hiện thoạin trạc : ng và tiến sĩn hành phân tích soạc : n thản lýo tài liện thoạiu phân tích hiện thoạin trạc : ng thển khai, hiện thoạin kến sĩt quản lý phân tích Phươn vị họng pháp dạy chínhy và học :c: – Giản lýng lý thuyến sĩt thông qua máy chiến sĩu 6 Phân tích thiết kế hệ thống thông tin – Sinh viên s/ làm các bài tận phân p th c hành, bài tận phân p có hướng ng dẫn.n (Nến sĩu có thển khai, bài tận phân p s/ d a trên một hệ t s cơ bản về sở lập tr th c tến sĩ nào đó: cơ bản về sở lập tr sản lýn xuấp kiến t, cơ bản về sở lập tr đào tạc : o, v.v… Giáo trình tài liệu : u: a Giáo trình: Tham khản lýo chươ bản vềng 3 Giáo trình [1] trong phần Thànhn chung b Tài liệu : u: Tham khản lýo Tài liện thoạiu [2] trong phần Thànhn chung [1] A Coppogues, J.Hugues, B.Laroche MERISE methode de conception Ed Dunod, Paris 1986 Câu hỏi bài ti bài tập:p: Tham khản lýo các tài liện thoạiu: D a vào các bài tận phân p trong các tài liện thoạiu [1] và [2] đã liện thoạit kê ở lập tr phần Thànhn giớng i thiện thoạiu chươ bản vềng 1 CHUƠNG MÔN NG 4: HỆ THỐNG THÔNG TIN Ý NIỆ THỐNG M Số đơn vị tiến thức t dự kiến: kiến thức n: 30 tiến thức t Mục tiêu c đích yêu cầu môn hu : a Mục tiêu c tiêu: Trình bày cách sử dụ để ng các kiến sĩn thức Kế, Pc cơ bản về bản lýn của quá ta mô hình dữ liệu liện thoạiu và của quá ta mạc : ng đển khai, nhận phân n thức Kế, Pc và thiến sĩt kến sĩ hện thoại thông tin ở lập tr mức Kế, Pc ý niện thoạim Đ-c điển khai,m của quá ta hện thoại thông tin ý niện thoạim Một hệ t s phươ bản vềng pháp thiến sĩt kến sĩ b Yêu cầu môn hu: Sinh viên cần Thànhn phản lýi hiển khai,u và thiến sĩt kến sĩ đư c hện thoại thông tin ý niện thoạim Các mục tiêu c chính của chươna chươn vị họng: I Mở lập tr đần Thànhu 1 Nh c lạc : i một hệ t s điển khai,m cơ bản về bản lýn 2 Các liên quan vớng i cách thức Kế, Pc tiến sĩn hành phân tích 3 Nột hệ i dung của quá ta hện thoại thông tin ý niện thoạim II Mô hình ý niện thoạim dữ liệu liện thoạiu 1 Các khái niện thoạim cơ bản về bản lýn 2 Các cấp kiến u trúc kiển khai,u 3 Mô hình đ-c biện thoạit: mô hình nhị : nguyên 4 Xây d ng mô hình ý niện thoạim dữ liệu liện thoạiu bằng mô hng mô hình th c thển khai, kến sĩt h p III Mô hình ý niện thoạim xử lý 1 Mở lập tr đần Thànhu 2 Các khái niện thoạim cơ bản về bản lýn 3 Xây d ng mô hình ý niện thoạim xử lý IV Ví dụ để về cách t trình t tiến sĩn hành và cách thển khai, hiện thoạin hện thoại thông tin ý niện thoạim 7 Phân tích thiết kế hệ thống thông tin Những kiếnng kiến thức n thức căn bc cố đơn vịt lõi: Mô hình th c thển khai, kến sĩt h p, cấp kiến u trúc kiển khai,u, cách h p thức Kế, Pc hóa một hệ t mô hình ý niện thoạim dữ liệu liện thoạiu, tiến sĩn trình mô hình hóa và ý niện thoạim hóa hện thoại th ng thông tin Phươn vị họng pháp dạy chínhy và học :c: a Phươn vị họng pháp dạy chínhy: Trình bày trên lớng p kến sĩt h p vớng i chữ liệua các bài, có hướng ng dẫn.n đư c cho làm theo nhóm b Phươn vị họng pháp học :c: Nghe giản lýng t tìm hiển khai,u thêm ở lập tr các tài liện thoạiu tham khản lýo, t tìm hiển khai,u một hệ t s hện thoại th ng hiện thoạin hữ liệuu phần Thànhn ý niện thoạim Giáo trình tài liệu : u: a Giáo trình: Tham khản lýo Giáo trình [1] và [2] trong phần Thànhn chung b Tài liệu : u: Ngoài các tài liện thoạiu tham khản lýo đã liện thoạit kê ở lập tr phần Thànhn tài liện thoạiu tham khản lýo của quá ta mụ để c tổ chức cng quát có thển khai, xem thêm: [1] James A.Senn Analysis and Design of information systems MAGRAW - HILL Câu hỏi bài ti bài tập:p: Tham khản lýo các tài liện thoạiu ở lập tr mụ để c 8 chươ bản vềng I và tài liện thoạiu tham khản lýo ở lập tr mụ để c 7 của quá ta chươ bản vềng này Ngoài ra cũng có tng có thển khai, tham khản lýo các bài tận phân p trong : [1] Jean – Patrick Mathezon Exercices et eas pouz compremdre MERISE Ed Eyrolles Paris 1991 CHUƠNG MÔN NG 5: HỆ THỐNG THÔNG TIN LOGIC Số đơn vị tiến thức t dự kiến: kiến thức n: 20 tiến thức t Mục tiêu c đích yêu cầu môn hu : a Mục tiêu c tiêu: Ý nghĩa của quá ta hện thoại thông tin logic, s liên hện thoại của quá ta nó vớng i hện thoại thông tin logic, s liên hện thoại của quá ta nó vớng i hện thoại thông tin ý niện thoạim, hiện thoạin th c trong các môi trười khóa ng khác nhau, đ-c biện thoạit trong môi trười khóa ng hện thoại quản lýn trị : cơ bản về sở lập tr dữ liệu liện thoạiu quan hện thoại b Yêu cầu môn hu: Sinh viên hiển khai,u và thiến sĩt kến sĩ hiện thoạin th c hện thoại thông tin logic Làm t t các bài tận phân p th c hành đ-c biện thoạit bài tận phân p có hướng ng dẫn.n ở lập tr chươ bản vềng này, t thiến sĩt kến sĩ hện thoại thông tin logic cho một hệ t cơ bản về sở lập tr nhỏng vấn , trung bình Các mục tiêu c chính của chươna chươn vị họng: I Từu tượng mức Kế, Pc ý niện thoạim sang mức Kế, Pc logic: nhữ liệung yến sĩu t của quá ta s l a chọ tên - n 1 S thển khai, hiện thoạin các cấp kiến u trúc dữ liệu liện thoạiu 2 Dung lư ng dữ liệu liện thoạiu cần Thànhn xử lý 3 Kh i lư ng và đột hệ phức Kế, Pc tạc : p của quá ta viện thoạic tính toán 4 S thển khai, hiện thoạin các qui t c quản lýn lý 5 Tính đột hệ c lận phân p của quá ta các áp dụ để ng 8 Phân tích thiết kế hệ thống thông tin 6 Các kiển khai,u khác nhau của quá ta ngôn ngữ liệu 7 Kến sĩt luận phân n II Hện thoại thông tin logic trong môi trười khóa ng hện thoại quản lýn trị : cơ bản về sở lập tr dữ liệu liện thoạiu quan hện thoại 1 Mô hình tổ chức c chức Kế, Pc dữ liệu liện thoạiu 2 Tạc : o cơ bản về sở lập tr dữ liệu liện thoạiu 3 Mô hình tổ chức c chức Kế, Pc xử lý 4 Tạc : o các giao diện thoạin vớng i người khóa i sử dụ để ng Những kiếnng kiến thức n thức căn bc cố đơn vịt lõi: Bản lýn chấp kiến t của quá ta hện thoại thông tin logic Các tiêu chuân đển khai, l a chọ tên - n môi trười khóa ng phần Thànhn mề cách tm cho hện thoại thông tin ý niện thoạim Qui t c chuyển khai,n đổ chức ci từu tượng hện thoại thông tin ý niện thoạim sang hện thoại thông tin logic ( trười khóa ng h p hện thoại quản lýn trị : cơ bản về sở lập tr dữ liệu liện thoạiu quan hện thoại) Mô hình tổ chức c chức Kế, Pc dữ liệu liện thoạiu Mô hình tổ chức c chức Kế, Pc xử lý, tạc : o các giao diện thoạin Phươn vị họng pháp dạy chínhy và học :c: a Phươn vị họng pháp dạy chínhy: Giản lýng lý thuyến sĩt trên lớng p kến sĩt h p vớng i làm bài tận phân p th c hành từu tượngng cá nhân, và bài tận phân p có hướng ng dẫn.n cho từu tượngng nhóm b Phươn vị họng pháp học :c: Nghe giản lýng lý thuyến sĩt tham khản lýo thêm tài liện thoạiu, làm bài tận phân p th hành cá nhân và làm bài tận phân p có hướng ng dẫn.n theo nhóm; Trong từu tượngng nhóm sinh viên cần Thànhn tổ chức c chức Kế, Pc các buổ chức ci trao đổ chức ci và tiến sĩn hành làm bài tận phân p có hướng ng dẫn.n Trong nhóm có thển khai, tham quan các hện thoại thông tin tìm hiển khai,u hện thoại thông tin logic Câu hỏi bài ti bài tập:p: Tham khản lýo các tài liện thoạiu đã liện thoạit kê trong mụ để c này ở lập tr các chươ bản vềng I, II, III, IV Ngoài ra cũng có tng có thển khai, tham khản lýo các bài tận phân p trong : [1] Mokrane Bouzeghoub, Mireille Jouve, Philippe Pucheral Systemes de Bases de Données des techniques d’ implantation à la conception de schémas Ed Eyrolles Paris 1990 IV ĐÁNH GIÁ KẾT KẾ HỆT QUẢNG VIÊN HỌC C TẬPP 1 Mỗi sự kii chươ bản vềng đề cách tu có bài tận phân p (th c hành, bài tận phân p có hướng ng dẫn.n) Bài tận phân p có hướng ng dẫn.n đư c chấp kiến m điển khai,m theo cách sau: điển khai,m sinh viên làm bài tận phân p + 0.5 điển khai,m sinh viên chấp kiến m bài nhóm bạc : n 2 Đánh giá kến sĩt quản lý họ tên - c tận phân p: Bài thi dạc : ng t luận phân n Kến sĩt quản lý môn họ tên - c đư c đánh giá: Điển khai,m bài thi t luận phân n + (điển khai,m bài tận phân p có hướng ng dẫn.n từu tượngng chươ bản vềng) / S bài tận phân p có hướng ng dẫn.n của quá ta toàn môn họ tên - c Điển khai,m bài thi t luận phân n chiến sĩm 50-70% điển khai,m kến sĩt thúc Điển khai,m trung bình các bài tận phân p có hướng ng dẫn.n chiến sĩm từu tượng 30-50% điển khai,m kến sĩt thúc 9 ... Phân tích thiết kế hệ thống thơng tin CHUƠNG MƠN NG 2: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆT KẾT KẾ HỆ THỰC HIỆN C HIỆ THỐNG N MỘI DUNG T HỆ THỐNG THỐNG THÔNNG THÔNG TIN TIN HỌC... t đột hệ ng hồn tồn Hãy lận phân p hệ t phân hện thoại t đột hệ ng hóa từu tượng hện thoại thông tin Lận phân p hệ t danh sách s kiện thoạin chánh tác đột hệ ng vào phân hện thoại t đột hệ ng... Đ-c trưng ta hệ t s phươ vềng pháp phân tích thiến sĩt kến sĩ điển khai,n hình – Các giai đoạc : n lýn ta trình phân tích thiến sĩt kến sĩ , ba mức Kế, Pc nhận phân n thức Kế, Pc hệ t hện thoại