Thông tin tài liệu
ĐỀ THI THỬ TN THPT LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH NĂM HỌC 2020– 2021 Trường THPT Tiên Du số Thời gian làm bài: 120 phút MƠN: NGỮ VĂN Họ tên thí sinh: ……………………………………………………SBD: …………………… Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức học sinh cụ thể sau: - Kiến thức làm văn, tiếng Việt - Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm - Kiến thức đời sống Kĩ năng: - Kĩ đọc hiểu văn - Kĩ tạo lập văn (viết đoạn văn nghị luận xã hội, viết văn nghị luận văn học) I Đọc hiểu (3,0 điểm) (ID: 440250) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên Hành trình đến kết – dù kỹ tuyệt vời hay cách sống tốt đẹp – quan trọng ngang với đích đến (nếu khơng nói quan trọng hơn) Có điều tơi mong bạn suy ngẫm: hành trình leo núi ban tặng nhiều giá trị phần thưởng việc đến đỉnh núi Tại ? Bởi hành trình hình thành cá tính, tạo hội để bạn nhận tiềm kiểm tra xem bạn thực muốn chiến đấu đến đâu Chính hành trình dạy bạn, biến đổi bạn, kêu gọi tài ẩn náu người bạn Bạn phải phát huy phẩm chất người xuất sắc, kiên định, dẻo dai, trắc ẩn, hiểu biết Tất nhiên, đạt tới ước mơ đem lại cảm giác tuyệt vời Tơi ln đồng ý Nhưng khơng mang lại quà tặng tương tự bạn nhận qua hành trình Trong thử thách, ta học hỏi nhiều lúc thành công (Đời ngắn đừng ngủ dài, Robin Sharma, NXB Trẻ, 2018) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu Theo tác giả, hành trình khiến bạn phải phát huy phẩm chất nào? Câu Vì tác giả cho rằng: Hành trình đến kết – dù kỹ tuyệt vời hay cách sống tốt đẹp – quan trọng ngang với đích đến nó? Câu Anh/Chị có đồng tình với ý kiến tác giả: Trong thử thách, ta học hỏi nhiều lúc thành cơng? Vì sao? II Làm văn (7,0 điểm) Câu (ID: 440255) Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Tốn - Lý - Hóa - Sinh - Văn - Anh - Sử - Địa - GDCD tốt nhất! Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) tầm quan trọng trải nghiệm sống người Câu (ID: 440256) Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa Kìa em xiêm áo tự Khèn lên man điệu nàng e ấp Nhạc Viên Chăn xây hồn thơ Người Châu Mộc chiều sương Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người độc mộc Trơi dịng nước lũ hoa đong đưa (Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Cảm nhận anh/chị đoạn thơ HẾT Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Nội dung Câu I Phương pháp: phương thức biểu đạt học Cách giải: - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Phương pháp: phân tích, lý giải Cách giải: - Hành trình khiến bạn phải phát huy phẩm chất : kiên định, dẻo dai, trắc ẩn, hiểu biết Phương pháp: phân tích, lý giải Cách giải: Tác giả cho rằng: Hành trình đến kết – dù kỹ tuyệt vời hay cách sống tốt đẹp – quan trọng ngang với đích đến vì: hành trình Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Tốn - Lý - Hóa - Sinh - Văn - Anh - Sử - Địa - GDCD tốt nhất! hình thành cá tính, tạo hội để bạn nhận tiềm kiểm tra xem bạn thực muốn chiến đấu đến đâu Chính hành trình dạy bạn, biến đổi bạn, kêu gọi tài ẩn náu người bạn Bạn phải phát huy phẩm chất người xuất sắc, kiên định, dẻo dai, trắc ẩn, hiểu biết Phương pháp: phân tích, lý giải Cách giải: - Đồng tình với quan điểm tác giả: Trong thử thách, ta học hỏi nhiều lúc thành công - Vì: Trong q trình thử thách ta tơi luyện ý chí, niềm tin, dẻo dai,… để vươn tới mục tiêu mà theo đuổi Tất tơi luyện có ta trải qua thử thách cịn thành cơng khơng cịn Bởi vậy, thử thách người học hỏi nhiều lúc thành công II Câu Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu vấn đề - Tầm quan trọng trải nghiệm sống người Giải thích: - Trải nghiệm là: => Trải nghiệm có ý nghĩa quan trọng đời người Bình luận: - Ý nghĩa trải nghiệm cá nhân: + Trải nghiệm đem lại cho cá nhân kinh nghiệm thực tế, trưởng thành suy nghĩ, hành động + Trải nghiệm giúp khám phá điểm mạnh, điểm yếu để từ lựa chọn đường đắn + Trải nghiệm giúp người tơi rèn ý chí, lĩnh, sẵn sàng đối mặt với khó khăn, thử thách để vươn tới thành công +… - HS lấy dẫn chứng minh họa phù hợp - Mở rộng vấn đề: + Trải nghiệm điều quan trọng tất yếu cá nhân Đừng thành tích, thi cử, điểm số mà quên trải nghiệm sống bổ ích, lí thủ bên ngồi + Con người đặc biệt người trẻ tuổi cần trải nghiệm để khám phá giới Tổng kết vấn đề Câu 2: Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn - Anh - Sử - Địa - GDCD tốt nhất! Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm: Quang Dũng gương mặt tiêu biểu thơ ca kháng chiến chống Pháp với hồn thơ hào hoa, lãng mạn thấm đượm tình đồng bào đồng chí “Tây Tiến” thơ hay nhất, tiêu biểu Quang Dũng Bài thơ Quang Dũng viết vào năm 1948 Phù Lưu Chanh ông xa đơn vị Tây Tiến thời gian - Giới thiệu đoạn trích: Đoạn trích thuộc phần hai thơ, hồi ức Quang Dũng đêm liên hoan văn nghệ cảnh sông nước miền Tây thơ mộng Thân Trái ngược với đoạn thơ mở đầu thơ, thiên nhiên người miền Tây đoạn thơ giới khác Đó nét vẽ mềm mại, uyển chuyển, tài hoa, tinh tế, thấm đẫm chất thơ, chất nhạc, chất hào hoa, lãng mạn Quang Dũng a Những kỉ niệm đẹp tình quân dân đêm liên hoan văn nghệ: "Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa Kìa em xiêm áo tự Khèn lên man điệu nàng e ấp Nhạc Viên Chăn xây hồn thơ" - Với nét vẽ khỏe khoắn, mê say, Quang Dũng dẫn ta vào đêm liên hoan văn nghệ Đây kỉ niệm đẹp, hấp dẫn nơi xứ lạ, đêm liên hoan văn nghệ có binh đoàn Tây Tiến nhân dân địa phương Cảnh thực mà mơ, vui tươi mà sống động + Cả doanh trại bừng sang ánh lửa đuốc bập bùng, tưng bừng hân hoan ngày hội Trong ánh đuốc lung linh, kì ảo, âm réo rắt tiếng khèn, cô gái Thái lộng lẫy, rực rỡ trang phục lạ, dáng điệu e thẹn, tình tứ vũ điệu đậm sắc màu dân tộc thu hút hồn vía chàng trai Tây Tiến b Cảnh chia ly sông nước: "Người Châu Mộc chiều sương Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người độc mộc Trơi dịng nước lũ hoa đong đưa" - Cảnh thơ mộng trữ tình sơng nước miền Tây nhà thơ diễn tả qua chi tiết: sông, chiều sương giăng mắc mênh mang kì ảo, dịng sơng trơi lặng tờ mang đậm sắc màu cổ tích, có dáng người mềm mại, uyển chuyển lướt thuyền độc mộc, hoa đơi bờ đong đưa theo dịng nước vẫy chào tạm biệt người đi… - Cảnh đẹp mộng lại tranh, vài nét chấm phá mà tinh tế, tài hoa: Quang Dũng không tả mà gợi, cảnh thiên nhiên vơ tri vơ giác, mà phảng phất gió có hồn người: "Có thấy hồn lau nẻo bến bờ" Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn - Anh - Sử - Địa - GDCD tốt nhất! "Hồn lau" thơ Quang Dũng "hồn lau" biệt li phảng phất chút buồn không xao xác, xé rách, lãng quên mà đầy nỗi nhớ thương, lưu luyến Nỗi nhớ thương, lưu luyến nhà thơ thể từ ngữ "có nhớ", "có thấy" Tình u cỏ cây, hoa lá, dịng sơng, dáng người… làm cho sống đầy hi sinh, gian khổ người lính có thêm nhựa sống Bốn câu thơ làm lên tranh thủy mặc lại không tĩnh mà sống động, thiêng liêng Kết bài: - Với cảm hứng lãng mạn, Quang Dũng đưa người đọc trở với hoài niệm năm xưa, để sống lại với giây phút bình n có thời chiến tranh Đặc biệt bốn câu thơ sau đưa người đọc vào giới cổ tích với dịng sơng huyền thoại, với giới đẹp, cõi mơ, cõi âm nhạc du dương; chất thơ, chất nhạc, chất họa thấm đẫm, quyện hịa đến mức khó mà tách biệt - Quả không hổ danh nghệ sĩ đa tài với câu thơ xuất thần, Quang Dũng dâng hiến cho người đọc dòng thơ, giây phút ngất ngây, thi vị Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Tốn - Lý - Hóa - Sinh - Văn - Anh - Sử - Địa - GDCD tốt nhất!
Ngày đăng: 20/05/2021, 22:57
Xem thêm:
