Qua việc miêu tả tâm trạng của các nhân vật cũng như hành động của lũ trẻ - bạn của Xi-Mông, tác giả muốn nhắc nhở chúng ta về lòng thương yêu con người, sự cảm thông với nỗi đau khổ, [r]
(1)A Nhà văn Pháp kỷ XIX.
B Sự nghiệp văn chương: vài kịch, tiểu
thuyết, 300 truyện ngắn.
C Văn ông thấm nhuần tinh thần nhân
đạo cao đẹp.
D Đúng tất cả
2
/ Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích “Bố Xi
/ Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích “Bố Xi
mông”
mông”
?
?
1/ Em biết nhà văn Guy Đơ Mô-pa-xăng
(1850-1893)?
(2)
•
2/ Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích “Bố Xi mơng” ?
•
Gợi ý:
Cậu bé Xi-mông khoảng 7-8 tuổi lần đến
tr ờng Em bị lũ bạn chế giễu khơng có bố
Xi-mơng đánh công vào kẻ chế
nhạo Nh ng em vơ đau khổ thật em
khơng có bố , Xi-mơng bờ sông định tự tử
Cảnh vật bờ sông làm em nguôi ngoai đôi chút Nh
ng nghĩ đến nhà, đến mẹ, em lại khúc.
Một bác thợ
tờn
l
Phi-líp
ó
xuất hiện
, an
rồi
® a
em vỊ nhµ
và
nhËn lµm bè cđa em.
(3)3/ Vẽ sơ đồ thể hoàn
cảnh tâm trạng nhân
vật Xi mông đoạn
trích ?
(4)Xi-mông
Hoàn
cảnh
Tâm trạng
không có bè
Bn tđi, xÊu hỉ
®au khỉ,
tut vọng
ngày
hôm sau
khi nhà
khi gặp bác
Phi-líp
khi bờ sông
bị bạn bè
trêu
chc
Kiêu hÃnh ,
tù tin
(5)Gợi ý:
-
Khơng có bố, bị lũ bạn xấu đánh
-
Buồn chán, bi quan,tuyệt vọng
-
Nhờ có bác Phi-Lip, em lấy lại niềm tin
-
Dõng dạc, thách thức,sẵn sàng chống lại lũ bạn xấu
* Tác giả am hiểu tâm lí trẻ thơ
(6)Tiết 154
:
I/ Tìm hiểu chung:
II/ Tìm hiểu tác phẩm:
1, Nhân vật Xi-mông:
2, Nhân vật Blăng-sốt:
Theo dõi
đoạn: “Họ đến trước
(7)Hỏi: Những
chi tiết mơ tả chị Blăng sốt (khi
chú Phi-líp đến) giúp em nhận nét tính cách
chị? Tính cách gì? Vì sao?
Gợi ý:
-
“Ngôi nhà nhỏ, quét vôi trắng sẽ”
-
“
Đứng nghiêm nghị trước nhà muốn cấm đàn
ông bước lên cửa nhà ”
(8)- đôi má đỏ bừng, tê tái
đến tận xương tuỷ
- ôm con, hôn lấy, hôn để
- nước mắt lã chã tuôn
rơi
- hổ thẹn, lặng ngắt
quằn quại, dựa lưng
vào tường, hai tay ôm
ngực
Hỏi: Chị có phản
ứng nét
mặt, cử thấy
Xi-Mông với
người đàn ông lạ
bảo “con muốn
nhảy xuống sông…
tại khơng có
(9)- Qua nét mặt,
cử đó, em hiểu
về tâm trạng chị
Blăng-sốt ?
Ngượng ngùng
thương con, hối lỗi
đau đớn, dằn vặt
xấu hổ
-
đôi má đỏ bừng, tê tái
đến tận xương tuỷ
- ôm con, hôn lấy, hôn để
- nước mắt lã chã tuôn
rơi
(10)(11)•
Em có nhận xét nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân
vật chị Blăng-sốt ?
(12)I/ Tìm hiểu chung:
II/ Tìm hiểu tác phẩm:
1, Nhân vật Xi-mơng:
* Hồn cảnh: đáng thương, tội nghiệp
* Tâm trạng: + Khi bờ sông: cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng
+ Khi gặp bác Phi-Lip: buồn tủi, xấu hổ, tuyệt vọng
+ Khi nhà: tủi thân, đau buồn, khát khao có bố
+ Hơm sau tới trường: tự tin, kiêu hãnh
* Nghệ thuật: Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên,
hành động, cử chỉ, đặc biệt tiếng khóc.
=> Tâm trạng thực, phù hợp với lứa tuổi cá tính Xi-mơng
.
2,
Nhân vật Blăng-sốt:
*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đứng đắn, chị thương
có ý thức nhân phẩm
(13)3/ Nhân vật Phi-líp
Theo dõi đoạn :
(14)Phi-líp mô tả
người ?
-
“bác cơng nhân cao
lớn,râu tóc đen”
(15)Phi-l
íp làm
thấy Xi-mơng ngồi
khóc bờ sơng?
- hỏi han, an ủi
- làm khuây khoả nỗi
buồn Xi-mông
- hứa cho cậu bé
một ông bố
(16)•
Cảm nhận em Phi-líp gì?
(17)•
Có ý kiến cho rằng: Nụ cười mỉm mang ẩn ý:
“Một tuổi xuân lầm lỡ lầm lỡ lần
nữa”cho thấy Phi-líp người xấu Em có đồng ý
với ý kiến khơng? Vì sao?
(18)(19)
-
Theo em Phi-líp
nhận làm bố Xi-mơng?
- Có người cho Chú
Phi-líp làm việc
nơng nổi,thiếu chín
chắn Ý em nào?
Gợi ý :
- An ủi Xi-mông, thương
Xi-mông
- Cảm mến chị Blăng sốt
Việc làm nhân đạo cao
(20)(21)
:
I/ Tìm hiểu chung:
II/ Tìm hiểu tác phẩm:
1, Nhân vật Xi-mông:
2, Nhân vật Blăng-sốt:
* Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật cách ấn
tượng
* Là người phụ nữ đắn, chị thương ln
có ý thức nhân phẩm.
3, Nhân vật Phi-líp:
*
Miêu tả tâm lí sắc nét
*Là người có lịng nhân hậu,thực cảm mến, trân
trọng chị Blăng-sốt
đã đem
lại niềm vui cho bé
Xi-mơng
(22)Thảo luận nhóm
- Nhóm 1: Nét đặc sắc nghệ thuật đoạn
trích gì?
- Nhóm 2: Truyện đề cập đến vấn đề
trong xã hội đại ?
(23)Nhóm 4:
Bức tranh vẽ cảnh gì? Theo em, tranh vẽ có
thể minh hoạ cho chi tiết văn bản? Qua em
khắc sâu điều nhân vật đoạn trích?
(24)Việc nhận lời làm bố Xi-mông :
* Lúc đầu coi chuyện đùa ( dỗ trẻ
đang khóc )
* Sau đó, phần thương Xi-mơng, phần cảm mến
đức hạnh chị Blăng-sốt nên bác thực muốn
làm bố Xi-mông, muốn bù đắp cho mẹ
người phụ nữ bất hạnh
(25)Nghệ thuật: -
Miêu tả tâm lý nhân vật sắc sảo
- Kết cấu mạch lạc dễ theo dõi
Nội dung phản ánh:
-Thái độ người
đối với đứa trẻ
sinh hoàn
cảnh éo le
Thái độ nhà văn
:
Lòng nhân đạo sâu
sắc, cảm thương,
thông cảm chia sẻ với
những đứa trẻ khơng
có bố
(26)I/ Tìm hiểu chung:
II/ Tìm hiểu tác phẩm: 1, Nhân vật Xi-mông:
* Hoàn cảnh: đáng thương, tội nghiệp
* Tâm trạng: + Khi bờ sông: cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng
+ Khi gặp bác Phi-Lip: buồn tủi, xấu hổ, tuyệt vọng + Khi nhà: tủi thân, đau buồn, khát khao có bố + Hôm sau tới trường: tự tin, kiêu hãnh
* Nghệ thuật: Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên, hành động, cử chỉ, đặc biệt tiếng khóc.
=> Tâm trạng thực, phù hợp với lứa tuổi cá tính Xi-mơng.
2, Nhân vật Blăng-sốt:
*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đắn, chị thương có ý thức nhân phẩm. 3, Nhân vật Phi-líp:
*Miêu tả tâm lí sắc nét
*Là người có lịng nhân hậu, thực cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt đem lại niềm vui cho bé Xi-mông
III/Tổng kết:
(27)II/ Tìm hiểu tác phẩm: 1, Nhân vật Xi-mơng:
* Hồn cảnh: đáng thương, tội nghiệp
* Tâm trạng: + Khi bờ sông: cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng
+ Khi gặp bác Phi-Lip: buồn tủi, xấu hổ, tuyệt vọng + Khi nhà: tủi thân, đau buồn, khát khao có bố + Hơm sau tới trường: tự tin, kiêu hãnh
* Nghệ thuật: Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên, hành động, cử chỉ, đặc biệt tiếng khóc.
=> Tâm trạng thực, phù hợp với lứa tuổi cá tính Xi-mơng.
2, Nhân vật Blăng-sốt:
*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đắn, chị thương ln có ý thức nhân phẩm. 3, Nhân vật Phi-líp:
*Miêu tả tâm lí sắc nét
*Là người có lịng nhân hậu, thực cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt đem lại niềm vui cho bé Xi-mông
III/Tổng kết:
• Ghi nhớ (sgk/144)
• IV/ Luyện tập
II/ Tìm hiểu tác phẩm:
1, Nhân vật Xi-mơng:
* Hồn cảnh: đáng thương, tội nghiệp
* Tâm trạng: + Khi bờ sông: cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng
+ Khi gặp bác Phi-Lip: buồn tủi, xấu hổ, tuyệt vọng + Khi nhà: tủi thân, đau buồn, khát khao có bố + Hơm sau tới trường: tự tin, kiêu hãnh
* Nghệ thuật: Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên, hành động, cử chỉ, đặc biệt tiếng khóc.
=> Tâm trạng thực, phù hợp với lứa tuổi cá tính Xi-mơng.
2, Nhân vật Blăng-sốt:
*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đắn, chị thương ln có ý thức nhân phẩm. 3, Nhân vật Phi-líp:
*Miêu tả tâm lí sắc nét
*Là người có lịng nhân hậu, thực cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt đem lại niềm vui cho bé Xi-mông
III/Tổng kết:
(28)