DIA LI 9

Vµo bµi: Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé lµ vïng l·nh thæ réng lín phÝa b¾c ®Êt níc víi nhiÒu thÕ m¹nh vÒ vÞ trÝ ®Þa lÝ, §KTN vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn ®Ó ph¸t triÓn KT... Vïng Trung du vµ m[r]

24/08/09 địa lí việt nam (tiếp theo)

Tiết 1 địa lí dân c

Bài 1: cộng đồng dân tộc việt nam A Mục tiêu học:

- Biết nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh có số dân đơng Các dân tộc nớc ta ln đồn kết bên trình xây dựng bảo vệ tổ quốc

- Trình bày đợc tình hình phân bố dân tộc nớc ta

- Rèn luyện, củng cố kĩ đọc, xác định đồ vùng phân bố chủ yếu số dân tộc

- Giáo dục tinh thần tôn trọng, đoàn kết dân tộc B Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ phân bố dân tộc Việt Nam

- Tài liệu lịch sử số dân tộc Việt Nam C Hoạt động lớp

I ổn định lớp: II Bài cũ: (không) III Bài mới:

Vào bài: Việt Nam-Tổ quốc nhiều dân tộc Các dân tộc cháu Lạc Long Quân- Âu cơ, mở mang, gây dựng non sông, chung sống lâu đời đất nớc Các dân tộc sát cánh bên suốt trình xât dựng bảo vệ Tổ quốc

TriÓn khai bµi:

Hoạt động thầy trị Nội dung

Hoạt động 1:(Nhóm/Cặp)

CH: B»ng hiĨu biÕt cđa thân, em cho biết:

- Nớc ta có dân tộc? Kể tên dân tộc mà em biết?

- Trình bày nét khái quát dân tộc kinh số dân tộc khác?

- Quan sát H1.1 cho biết dân tộc chiếm số dân đông nhất? Chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

CH:Dùa vµo hiĨu biÕt cđa thùc tÕ vµ SGK cho biết:

- Ngời Việt cổ có tên gọi gì? - Đặc điểm dân tộc Việt dân tộc ngời?

CH:Kể tên số sản phẩm thủ công tiêu biểu dân téc Ýt ngêi mµ em biÕt?

CH: Cho biÕt vai trò ngời Việt

1 Các dân tộc ë ViƯt Nam

- Níc ta cã 54 d©n tộc,mỗi dân tộc có nét văn hoá riêng

+ Ngôn ngữ + Trang phục + Quần c

+ Phong tơc, tËp qu¸n

- Dân tộc Việt (Kinh) có số dân đơng nhất, chiếm 86,2% dân số nớc - Ngời Việt lực lợng đông đảo ngành kinh tế quan trọng

định c nớc đất nớc? Hoạt động 2: (cá nhân)

CH:Dựa vào đồ “phân bố dân tộc Việt Nam’’và hiểu biết cho biết:

- D©n téc ViƯt (kinh) ph©n bè chđ u đâu?

- Dân tộc ngời phân bố đâu?

2 Phân bố dân tộc a)Dân téc ViÖt (kinh)

Phân bố rộng khắp song tập trung vùng đồng bằng, trung du duyờn hi

b)Các dân tộc ngời: phân bố chđ u ë miỊn nói, trung du:

- Trung du miền núi Bắc Bộ: Tày, Nùng, Thái, mờng, Dao, M«ng

- Cùc Nam trung Bộ Nam : Chăm, Khơ me, Hoa

IV Cñng cè:

1 Hãy dánh dấu x vào cõu ỳng nht

* Nhóm ngời Tày, Thái phân bè chđ u ë:

a) Vïng nói, Trung du Bắc Bộ Bắc Trung Bộ b) Các cao nguyên Nam Trung Bé

c) Vùng Tây Nam Bộ d) Tt c u ỳng

* Địa bàn c trú nhóm ngời Mông, Dao: a) Tây Bắc Đông Bắc Bắc Bộ

b) Cao nguyên Nam Trung Bé c) T©y Nam Bé

d) Cả sai

2 Trong dân tộc Việt Nam, dân tộc có số dân đơng nhất, sống nghề gỡ?

3 Nớc ta có dân tộc? Những nét văn hoá riêng dân tộc thể nh nào?

V Dặn dò:

26/08/09 Bµi

TiÕt 2 dân số gia tăng dân số

A.

Mục tiêu học

-Biết số dân nớc ta năm 2003

-Hiu v trỡnh by đợc tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân hậu

-Biết thay đổi cấu DS xu hớng thay đổi cấu DS nớc ta,nguyên nhân thay đổi

-Có kĩ phân tích thống kê, số biểu đồ DS -ý thức đợc cần thiết phải có quy mơ gia đình hợp lí B.Ph ơng tiện dạy học:

-Biểu đồ biến đổi DS nớc ta

-Tranh ảnh số hậu DS tới môi trờng, chất lợng sống C.Hoạt động lớp

I.ổn định lớp:: II.Bài cũ:

- Níc ta cã dân tộc? Những nét văn hoá riêng dân tộc thể mặt nào? Cho ví dụ

- Tình hình phân bố dân téc ë níc ta III.Bµi míi:

Vào bài: Nớc ta có ngời dân? Tình hình gia tăng dân số kết cấu dân số nớc ta có đặc điểm gì?

TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy- trò Nội dung

Hoạt động 1: (cá nhân)

CH: Dùa vµo SGK vµ vèn hiĨu biÕt h·y cho biết:

- Số dân nớc ta năm 2003

- Nớc ta đứng hàng thứ diện tích DS Thế giới Điều nói lên đăc điểm dân số VN

Hoạt động 2: (nhóm)

CH: Quan s¸t H2.1, h·y nhËn xét: -Tình hình tăng DScủa nớc ta

-Vỡ tỉ lệ gia tăng tự nhiên DS giảm nhng số dân tăng nhanh? CH: DS đông tăng nhanh gây hậu gì? Nêu lợi ích giảm tỷ lệ gia tăngTN DS nớc ta CH: Dựa vào B2.1 em nhn xột:

-Tỷ lệ gia tăng TN DS vùng - Vùng có tỷ lệ gia tăng TN DS cao nhất? Thấp nhất?

1 Số dân

- Năm 2003: 80,9 (triệu ngời)

-VN nớc đông dân đứng thứ 14 Thế gii

2 Gia tăng dân số:

- Dân số nớc ta tăng nhanh từ cuối năm 50 (bïng nỉ DS) vµ chÊm døt ci thÕ kØ XX

- Tỉ lệ gia tăng DS nớc ta: 1,43% * Hiện tỉ lệ gia tăng TN có xu h-ớng giảm nhng năm DS nớc ta tăng thêm khoảng: 1tr

* Tỉ lệ gia tăng TN DS có khác vïng

- Vùng lãnh thổ có tỷ lệ gia tăng tự nhiên DS cao TB nớc Hoạt động 3: (nhóm)

CH: Qua phÇn võa häc h·y cho biÕt c¬ cÊu DS ë VN? Vì sao?

CH: Dựa vào B2.2, hÃy nhận xét :

- Tû lƯ nhãm DS nam-n÷ thêi kì 1979-1999

- Cơ cấu DS theo nhóm tuổi cđa níc ta thêi k× 1979-1999

*Qua kết cấu DS thể lên vấn đề gì?

3.C¬ cÊu dân số:

- Cơ cấu DS trẻ Nhóm ti 0-14 ti chiÕm tû lƯ cao

- Cơ cấu DS theo độ tuổi nớc ta có s thay i

+ Tỉ lệ trẻ em giảm xuèng

IV.Cñng cè:

1 Những hậu dân số đông tăng nhanh l gỡ?

2 Tỉ lệ tăng DS TN nớc ta tăng lên nhiều vào khoảng thời gian : a) 1954-1960 b) 1960-1965

c) 1965-1970 d) 1970-2003 Nớc ta có cấu DS trẻ với số dân xếp thứ hạng:

a) 14 Thế giới xếp thứ khu vực ĐNá b) 24 Thế giới khu vực §N¸

c) 14 Thế giới khu vực ĐNá d) Tất sai

V Dặn dò:

- Lm bi bn thc hnh

31/08/09 Bài 3: phân bố dân c

Tiết 3 vàcác loại hình quần c

A Mục tiêu:

- Hiu v trình bày đợc đặc điểm mật độ dân số phân bố dân c nớc ta

- Biết đặc điểm loại hình quần c nơng thơn, quần c thành thị thị hố nớc ta

- Biết phân tích lợc đồ phân bố dân c đô thị Việt Nam (năm 1999) số bảng số liệu dân c

- ý thức đợc cần thiết phải phát triển đô thị sở phát triển công nghiệp, bảo vệ môi trờng nơi sống, chấp hành sách nhà nớc phân bố dân c

B Ph ¬ng tiƯn d¹y häc :

- Bản đồ phân bố dân c đô thị Việt Nam

- Bảng thống kê mật độ dân số số quốc gia dân đô thị Việt Nam C Hoạt động lớp:

I ổn định lớp: II Bài c:

- HÃy cho biết số dân tình hình tăng dân số Việt Nam

- Phõn tích ý nghĩa giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thay đổi cấu DS Việt Nam

III Bµi míi:

Vào bài: Dân số nớc ta tập trung đông đúc đồng đô thị, tha thớt miền núi.Ơ nơi,ngời dân lựa trọn loại hình quần c phù hợp với điều kiện sống hoạt động sản xuất mình, tạo nên đa dạng hình thức quần c Việt Nam

TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy-trị Nội dung

Hoạt động 1: Nhóm

CH: Em hÃy nhắc lại thứ hạng diện tích lÃnh thổ dân số nớc ta so với nớc trªn thÕ giíi?

CH:Dựa vào hiểu biết SGK cho biết đặc điểm mật độ DS nớc ta?

So sánh mật độ DS nớc ta với mật độ DS TG(2003)? So với châu á, với n-ớc khu vực ĐNá?

CH: Qua so sánh số liệu rút đặc điểm DS nớc ta?

CH: Quan s¸t H3.1 cho biÕt:

- dân c nớc ta tập trung đông đúc vùng nào? Đông đâu? - Dân c tha thớt vùng nào? Tha thớt đâu?

I Mật độ dân số phân bố dân c. 1 Mật độ dân số

- Nớc ta có mật độ dân số cao:246 ng-ời/km2

- Mật độ dân số nớc ta ngày tăng 2 Phân bố dân c:

CH: Dựa vào hiểu biết thực tế SGK: Cho biết phânbố DC nông thôn thành thị ta có đặc điểm gì? CH: DC sống tập trung nhiều nông thôn chứng tỏ kinh tế có trình độ nh nào?

CH: Hãy cho biết nguyên nhân đặc điểm phân bố DC nói trên?

CH: Nhà nớc có sách, biện pháp để phân bố lại DC?

Hoạt động 2: Cá nhân

CH: Em h·y ph©n biƯt quần c nông

- Phõn b khụng u gia vùng: + Đông :Đồng bằng, ven biển, thị

+ Tha thít: MiỊn nói vµ Tây nguyên - Phần lớn DC sống nông thôn: + Thành thị: Chiếm 74% số dân + Nông thôn: Chiếm 26% số dân

thôn quần c thành thị

Các thành phố trung tâm kinh tế, trị, văn hoá, KHKT quan träng

Hoạt động 3: (Cá nhân) CH: Dựa vào B3.1, hãy:

- NhËn xÐt vỊ sè d©n thành thị tỉ lệ dân thành thị nớc ta

- Cho biết thay đổi tỉ lệ dân thành thị phản ánh q trình thị hoá nớc ta nh nào?

- Sống tập trung thành điểm DC với quy mô DS kh¸c

- Hoạt động kinh tế chủ yếu nông nghiệp

2 Quần c thành thị -Mật độ dân số cao

-Hoạt động kinh tế chủ yếu công nghiệp, dịch vụ, KHKT

III Đô thị hoá

- Quỏ trỡnh ụ thị hoá nớc ta diễn với tốc độ ngày cao

- Trình độ thị hố cịn thấp

IV Cđng cè:

1 Q trình thị hố nớc ta có đặc điểm gì? a) Trình độ thị hố thấp

b) Cơ sở hạ tầng cha đáp ứng tốc độ thị hố c) Tiến hành khơng đồng vùng

d) Tất đặc điểm

2 Hãy nêu đặc điểm bật phân bố dân c nớc ta Hầu hết đô thị nớc ta tập trung ở:

a Đồng b Vùng duyên hải c Câu a đúng, b sai d Cả hai

4 Các vùng lãnh thổ nớc ta có mật độ dân số cao mật độ nớc: a Đồng sông Hồng b Đông Nam Bộ

c Đồng sông Cửu Long d Tất

07/9/ Bài 4: Lao động việc làm

TiÕt 4 ChÊt lỵng cc sèng

A Mơc tiªu:

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm nguồn lao động việc sử dụng lao ng nc ta

- Biết sơ lợc chất lợng sống việc nâng cao chất lợng sống nhân dân ta

- Bit nhận xét biểu đồ B Ph ơng tiện dạy học

- Các biểu đồ cấu lao động

- Các bảng thống kê sử dụng lao động

- Tranh ảnh thể tiến nâng cao chất lợng sống C Hoạt động lớp

I ổn định lớp: II Bài cũ:

- Trình bày đặc điểm phân bố dân c nớc ta giải thích? - Nêu đặc điểm chức loại hình quần c III Bài mới:

Vào bài: Nớc ta có lực lợng lao động dồi Trong thời gian qua nớc ta có nhiều cố gắng giải việc làm nâng cao chất lợng sống ngời dân

TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy - trị Nội dung

Hoạt động 1: Nhóm

CH: Nguồn lao động nớc ta có mặt mạnh mặt yếu nào?

CH: Dùa vµo H4.1, h·y:

- Nhận xét cấu lao động thành thị nơng thơn Giải thích ngun nhân?

- Nhận xét chất lợng lực lợng lao động nớc ta Để nâng cao chất lợng lực lợng lao động cần có giải pháp gì?

CH: Quan sát H4.2, nêu nhận xét cấu thay đổi cấu lao động theo ngành nớc ta

Hoạt động 2: Cá nhân

CH: Dùa vµo néi dung SGK vµ vèn hiĨu biÕt h·y cho biÕt:

- Tại nói vấn đề việc làm vấn đề gay gắt lớn nớc ta?

- Để giải vấn đề việc làm, theo em cần phải có giải pháp nào? Hoạt động 3: Nhóm

GV cho HS đọc SGK

CH: Nêu dẫn chứng nói lên chất lợng sống nhân dân đợc cải thiện

1.Nguồn lao động sử dụng lao động

a) Nguồn lao động - Thuận lợi:

+Lao động dồi tăng nhanh + Có nhiều kinh nghiệm SX nơng lâm, ng, thủ cơng nghiệp có khả tiếp thu KHKT Chất lợng nguồn lao động đợc nâng cao

- Khó khăn: Hạn chế thể lực trình độ chun mơn (78,8% không qua đào tạo)

b) Sử dụng lao động

- Số lao động có việc làm ngày tăng

- Cơ cấu sử dụng lao động ngành kinh tế thay đổi theo hớng tích cực

2 Vấn đề việc làm -Nguồn lao động dồi

- §iỊu kiƯn kinh tÕ cha ph¸t triĨn



Việc làm vấn đề gay gắt

3 Chất lợng sống: Đã đợc cải thiện

- Thµnh tùu:

+ Tỉ lệ ngời lớn biết chữ đạt 90,3% +Mức thu nhập bình quân đầu ngời tăng

càng cao

+Tuổi thọ TB ngày tăng

+ TØ lƯ tư vong, suy dinh dìng cđa trẻ em ngày giảm, nhiều dịch bệnh bị đẩy lïi

IV Cñng cè:

1 Tại giải việc làm vấn đề xã hội gay gắt VN? Nguồn LĐ nớc ta dồi có tốc độ tăng nhanh với đặc điểm :

a) Năng động, nhiều kinh nghiệm nông, lâm, ng, thủ CN b) Còn hạn chế thể lực trình độ CM

c) Câu a đúng, b sai d) Cả hai câu

3 Nớc ta có nguồn LĐ dồi dào, là:

a) Điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế b) Sức ép lớn việc giải việc làm c) Câu a đúng,b sai

d) Cả hai câu

4 Quan sát biểu đồ H4.2, cấu lao động xu hớng chuyển dịch lao động nớc ta t 1989 n 2003:

a Nông nghiệp công nghiệp giảm, dịch vụ tăng b Nông nghiệp giảm, công nghiệp dịch vụ tăng c Nông nghiệp công nghiệp tăng, dịch vụ giảm d Nông nghiệp tăng, công nghiệp dịch vụ giảm V Dặn dò:

09/9/ Bµi 5: thùc hµnh

TiÕt 5 phân tích so sánh

Tháp dân số năm 1989 năm 1999 A Mục tiêu:

- Biết cách phân tích, so sánh tháp dân số

- Tìm đợc thay đổi xu hớng thay đổi cấu DS theo tuổi nớc ta

- Xác lập đợc mối quan hệ gia tăng DS với cấu DS theo độ tuổi, DS phát triển KT-XH đất nớc

B Ph ơng tiện dạy học

- Tháp DS Việt nam năm 1989 năm 1999 (phóng to) - Tài liƯu vỊ c¬ cÊu DS theo ti níc ta

C Hoạt động lớp

I.ổn định lớp: II.Bài cũ:

- Tại giải việc làm vấn đề XH gay gắt VN?

- Chúng ta đạt đợc thành tựu việc nâng cao chất lợng sống ngời dân

III Bài mới: Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Quan sát tháp DS năm 1989 năm 1999 - Phân tích so sánh hai tháp DS v cỏc mt

+ Hình dạng :

Ging: Đều có đáy rộng đỉnh nhọn

Khác: Nhóm 0-4 tuổi (1999) thu hẹp (1989) + Cơ cấu DS theo độ tuổi

Tuổi dới tuổi LĐ cao Tuổi dới LĐ (1999) nhỏ (1989) Tuổi LĐ LĐ (1999) cao (1989)

+ Tỉ lệ DS phụ thuộc cịn cao có thay đổi tháp DS Hoạt động 2: Nhận xét giải thích

- Nhận xét : Cơ cấu DS nớc ta từ năm 1989  1999 có có thay đổi từ DS trẻ dần sang “DS già” có xu hớng tích cực thành phần phụ thuộc phải nuôi dỡng giảm, bớt gỏnh nng cho XH

- Giải thích nguyên nhân:

+ Hoà bình lập lại sau thời gian chiến tranh kéo dài nên số nam, nữ niên tăng nhanh số thiếu niên trởng thành hoà bình chiến trờng số nam niên tăng nhiều nữ

+ Sau thi gian hồ bình lâu, sống XH tơng đối ổn định dần, việc chăm sóc sức khoẻ tốt, tuổi thọ ngời dân đợc nâng cao, Số ngời lớn tuổi (trên 60 tuổi) Với sách DS Đảng nhà nớc, tỉ lệ sinh giảm đáng kể nên số ngời dới 15 tuổi giảm

Hoạt động 3: Cơ cấu theo độ tuổi có TL KK cho phát triển KT - XH - Thuận lợi:

+ DS độ tuổi LĐ cao, nguồn lao động dồi dào, th trng tiờu th rng ln

+ Tăng triệu ngời / năm > Nguồn LĐ dự trữ lớn - Khó khăn:

+ nh hng n cht lợng sống + Giải việc làm

+ Mức phát triển kinh tế cha đáp ứng đợc nhu cầu đời sống số dân + Gây nhiều bất ổn XH bảo vệ môi trờng

- Biện pháp khắc phục :

+ Gim nhanh gia tăng DS = cách KHHGĐ + CN hoá, HĐ hố đất nớc

+ Më mang nhiỊu nhµ máy, khu CN

+ Kêu gọi đầu t doanh nghiệp nớc + Có sách hợp lí xuất LĐ

1 Trong hoàn cảnh kinh tế nay, biện pháp tối ugiải việc làm lao động thành thị là:

a) Më réng x©y dùng nhiỊu nhà máy lớn

b) Hạn chế việc chuyển c từ nông thôn thành thị

c) Phỏt trin hoạt động công nghiệp, dịch vụ, hớng nghiệp dạy nghề d) Tổ chức xuất lao động nớc

2 Để giải tốt việc làm cho lao động nông thôn cần ý điểm nào? So sánh tháp dân số H 5.1 Hãy cho biết cấu dân số nớc ta theo tuổi có thay đổi theo hớng :

a Tỉ lệ trẻ em tăng lên, tỉ lệ độ tuổi lao động lao động giảm xuống

b Tỉ lệ trẻ em độ tuổi lao động tăng lên, độ tuổi lao động giảm xuống

c Tỉ lệ độ tuổi đối tợng tăng lên

d Tỉ lệ trẻ em giảm, tỉ lệ độ tuổi lao động tuổi lao động tăng lên Quan sát H 5.1, số ngời nhóm tuổi lao động (15 - 59 tuổi) nớc ta từ 1989 đến 1999 tăng lên theo hớng:

a Nam tăng nhiều nữ b Nữ tăng nhiều nam c Nam tăng ngang nữ V Dặn dò:

- Làm tập tập đồ thực hành

14/9/09 địa lí kinh t

Tiết 6 Bài 6: Sự phát triển kinh tÕ ViƯt nam A Mơc tiªu:

- Cã hiểu biết trình phát triển kinh tế nớc ta thập kỉ gần

- Hiểu đợc xu hớng chuyển dịch cấu kinh tế, thành tựu khó khăn q trình phát triển

- Có kĩ phân tích biểu đồ trình diễn biến tợng địa lí - Rèn luyện kĩ đọc đồ, vẽ biểu đồ cấu nhận xét biểu đồ B Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ hành Việt Nam

- Biểu đồ chuyển dịch cấu GDP từ 1991 > 2002

- Một số hình ảnh phản ánh thành tựu phát triển kinh tế nớc ta trình đổi

C Hoạt động lớp I n nh lp:

II.Bài cũ: (kết hợp giảng) III Bài mới:

1 Vo bi: Nn kinh tế nớc ta trải qua trình phát triển kinh tế lâu dài nhiều khó khăn Từ 1986 nớc ta bắt đầu công đổi Cơ cấu kinh tế dịch chuyển ngày rõ nét theo hớng cơng nghiệp hố, đại hố Nền kinh tế đạt đợc nhiều thành tựu nhng đứng trớc nhiều thách thức

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy trò Nội dung

Hoạt động 1: Cá nhân

CH: Từ nội dung SGK kiến thức lịch sử, qua tin tức thời sự, em cho biết : Nền KT nớc ta trải qua nhiều giai đoạn phát triển, gắn liền với trình dựng nớc giữ nớc nh nào?

Hoạt động 2: Nhóm

GV: Cơng đổi từ 1986 đa KT nớc ta khỏi tình trạng khủng hoảng

CH: Dùa vµo H6.1, h·y phân tích xu h-ớng chuyển dịch cấu ngành KT Xu hớng thể rõ khu vực nµo?

CH:Dựa vào H6.2, xác định vùng KT Việt Nam

CH: Tõ néi dung SGK, h·y nêu số thành tựu khó khăn việc ph¸t triĨn kinh tÕ níc ta

1 Nền kinh tế nớc ta trớc thời kì đổi mới.

1980 lạm phát cao kinh tế > Nền kinh tế nớc ta rơi vào tình trạng khủng hoảng kéo dài ==>SX bị đình trệ, lạc hậu

2 Nền kinh tế nớc ta thời kì đổi mi

a Sự chuyển dịch cấu kinh tế - Chuyển dịch cấu ngành

+ Giảm tỉ trọng ngành nông, lâm, ng nghiệp

+ Tăng tỉ trọng CN- XD khu vực dịch vụ

- Chuyển dịch cấu lÃnh thổ: hình thành vùng nông nghiệp, vùng tập trung công nghiệp dịch vụ

- Chuyển dịch cấu thành phần KT: Từ KT chủ yếu khu vực nhµ n-íc vµ tËp thĨ sang nỊn KT nhiỊu thµnh phần

b Những thành tựu thách thức - Thµnh tùu:

+Kinh tế tăng trởng tơng đối vững

CH: Những khó khăn nớc ta cần vợt qua để phát triển KT gì?

+ Sù ph¸t triĨn cđa nỊn SX hàng hoá XK thúc đẩy ngoại thơng đầu t nớc

+ Nớc ta hội nhập vào KT khu vực toàn cầu

- Thách thức:

+ Nhiều tỉnh, huyện miền núi xà nghèo

+ Nhiều loại tài nguyên bị khai phá mức, môi trờng bị ô nhiÔm

+ Vấn đề việc làm, phát triển văn hoá, GD, y tế cha đáp ứng đợc yêu cầu XH

IV Cñng cè:

1 Nét đặc trng trình đổi KT nớc ta gì? Thể nh ? Cơng đổi KT nớc ta bắt đầu từ:

a 1976 b 1986 c 1996

3 H·y cho biết tỉ trọng GDP tăng lên nhiều ngành a Công nghiệp - XD

b Nông - lâm - ng nghiệp c Dịch vụ

4 Xem bảng 6.1, xếp thứ tự từ lớn đến nhỏ GDP thành phần kinh tế nớc ta năm 2002 có tỉ trọng 10%

a Kinh tế cá thể, kinh tế vốn đầu t nớc ngoài, kinh tế nhà nớc b Kinh tế vốn đầu t nớc ngoài, kinh tế nhà nớc, kinh tế cá thể c Kinh tế nhà nớc, kinh tế cá thể, kinh tế vốn đầu t nớc d Tất sai

V Dặn dò:

- Làm BT 1,2 (Trang 23 - SGK)

Ngày soạn:16/9/09

Bài 7: nhân tố ảnh hởng đến

Tiết 7 phát triển phân bố nông nghiệp A Mơc tiªu :

- Nắm đợc vai trò nhân tố TN, KT-XH phát triển phân bố

n«ng nghiƯp ë níc ta

- Thấy đợc nhân tố ảnh hởng đến hình thành nơng nghiệp

nớc ta nông nghiệp nhiệt đới, phát triển theo hớng thâm canh chun mơn hố

- Có kĩ đánh giá giá trị KT tài nguyên thiên nhiên

- Biết sơ đồ hoá nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân bố nông nghiệp - Liên hệ đợc với thực tiễn địa phơng

B Ph ơng tiện dạy học: - Bản đồ địa lí TN Việt nam - Bản đồ khí hậu VN

C Các b ớc lên lớp I ổn định lớp: II Bài cũ:

- Nét đặc trng trình đổi KT nớc ta gì?

- H·y nªu số thành tựu khó khăn phát triĨn nỊn KT níc ta III Bµi míi:

Vào bài: Nền nông nghiệp nớc ta nông nghiệp nhiệt đới, chịu ảnh hởng mạnh mẽ ĐKTN Các điều kiện KT- XH ngày đợc cải thiện, đặc biệt mở rộng thị trờng nớc thị trờng XK thúc đẩy trình CMH thâm canh nơng nghiệp

TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy- trò Nội dung

Hoạt động 1: Nhóm

CH: Dựa vào nội dung SGK phân tích thuận lợi tài nguyên thiên nhiên để phát triển nông nghiệp nớc ta

- Tài nguyên đất vô quý giá SX nông nghiệp khơng có thay đ-ợc

CH: Dựa vào kiến thức học lớp trình bày đặc điểm khí hậu nớc ta

CH: Hãy kể tên số loại rau đặc trng theo mùa tiêu biểu theo địa phơng

I Các nhân tố tự nhiên 1 Tài nguyên đất

- §Êt phï sa: DiƯn tÝch triƯu + Phân bố: Đồng sông Hồng, sông CL, ven biĨn miỊn trung

+ Sư dơng : trång c©y lúa nớc nhiều loại ngắn ngày khác

- Đất feralit: Diện tích 16 triệu + Phân bè: Trung du vµ miỊn nói + Sư dơng: Tréng CN lâu năm, ăn số ngắn ngày 2 Tài nguyên khí hậu

- Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm, nguồn nhiệt độ ẩm phong phú Cây phát triển quanh năm

- KH phân hoá rõ rệt theo chiều B-N theo mùa độ cao  Phát triển trồng đa dạng phong phú

* Khó khăn:

+ BÃo, lũ, gió tây khô nóng

+ Nóng ẩm phát sinh sâu bệnh, dịch hạch

CH: Em hÃy nêu nguồn nớc cho SX nông nghiệp tầm quan trọng nớc CH: Tại thuỷ lợi biện pháp hàng đầu thâm canh nông nghiệp nớc ta

CH: Tài nguyên SV nớc ta phong phú đa dạng nh nào? Chất lợng giá trị sản phẩm?

Hoạt động 2: Nhóm

CH: Hãy cho biết nhân tố KT-XH ảnh hởng đến phát triển phân bố nông nghiệp nớc ta

3 Tài nguyên nớc:

- Mng li sụng ngũi dy đặc, lợng n-ớc lớn  Có giá trị thuỷ li

- Nguồn nớc ngầm dồi * Khó khăn:

+ Mùa lũ gây thiệt hại mùa màng + Mùa khô cạn kiệt, thiếu nớc 4 Tài nguyªn sinh vËt

- Tài nguyên động thực vật PP

- Nhiều giống trồng vật nuôi có chất lợng tốt thích nghi với ĐK sinh thái địa phơng

II Các nhân tố KT-XH (SGK) 1 Dân c lao động nông thôn 2 Cơ sở vật chất KT.

3 ChÝnh s¸ch phát triển nông thôn. 4 Thị trờng níc

IV Cđng cè:

1 Phân tích thuận lợi tài nguyên TN để phát triển nơng nghiệp nớc ta

2 C¬ së VC-KT n«ng nghiƯp gåm cã: a HƯ thèng thủ lợi

b Hệ thống dịch vụ trồng trọt chăn nuôi c Cơ sở VC-KT khác

d Tt

3 Sản xuất lúa nớc ta đảm bảo đủ ăn đủ để xuất Nguyên nhân quan trọng thứ là:

a Tính cần cù lao động nhân dân

b Đờng lối đổi nông nghiệp nhà nớc c Thời tiết thuận lợi nhiều năm

d DiÖn tích trồng lúa tăng lên V Dặn dò:

- Học kĩ

- Đọc, soạn 8: "Sự phát triển phân bố nông nghiệp

*********************** Ngy son:21/09/09

Bài 8: phát triển

Tiết 8 phân bố nông nghiệp

A Mơc tiªu:

- Nắm đợc đặc điểm phát triển phân bố số trồng, vật nuôi chủ yếu số xu hớng phát triển SX hin

- Nắm vững phân bố SX nông nghiệp, với hình thành vùng SX tập trung sản phẩm nông nghiệp chủ yếu

- Rèn luyện kĩ phân tích sơ đồ ma trận (B8.3)về phân bố CN chủ yếu theo vùng

- Biết đọc lợc đồ nông nghiệp Việt Nam B Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam

- Một số hình ảnh thành tựu sản xuất nông nghiệp C Các b ớc lên lớp :

I ổn định lớp: II Bài cũ:

- Phân tích thuận lợi tài nguyên thiên nhiên để phát triển NN VN - Phát triển phân bố CN chế biến có ảnh hởng nh đến phát triển phân bố nông nghiệp

III Bµi míi

1 Vào bài: NN nớc ta có bớc phát triển vững chắc, trở thành ngành SX hàng hoá lớn Năng suất sản lợng LT liên tục phát triển Nhiều vùng chuyên canh CN đợc mở rộng Chăn nuôi phát triển đáng kể

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động 1: Ngành trồng trọt (Nhóm)

CH:Dựa vào B8.1, nhận xét thay đổi tỉ trọng lơng thực công nghiệp cấu giá trị SX ngành trồng trọt Sự thay đổi nói lên điều gì? CH: Dựa vào B8.2, H8.2 kênh chữ SGK, cho biết: Cơ cấu, thành tựu, phân bố ngành trồng lơng thực, CN, cõy n qu

Đặc điểm Cây lơng thực Cây công nghiệp Cây ăn quả

Cơ cấu

- Lúa

- Hoa màu: Ngô khoai, sắn

- Cây hàng năm: Lạc đậu, mía, đay - Cây lâu năm: Cà phê, hồ tiêu, cao su

Phong phú đa dạng: cam, táo bởi, nhÃn, vải, sầu riêng

Thnh tu ỏp ng nhu cầutrong nớc xk Tỉ trọng tăng từ 13,5đến 22,7% Ngày pháttriển Vùng

trọng điểm - ĐB sông Hồng- ĐB SCLong - Đông nam Bộ- Tây Nguyên - Đông Nam Bộ - ĐB SCLong Hoạt động 2: Ngnh chn nuụi ( Nhúm)

CH: Căn vào nội dung SGK, cho biết: - Nớc ta nuôi chính?

- Cho biết vai trò, số lợng, phân bố ngành chăn nuôi (trâu bò, lợn, gia cầm)

Ngành chăn nuôi Trâu, bò Lợn Gia cầm Vai trò Cung cấp sức kéo, thịt, sữa Cung cấp thịt Cung cấp thịt, sữa Số lợng (2002) Trâu: triệu conBò: triệu con 23 triệu Hơn 215 triệu con Vïng ph©n bè chđ

u

- Tr©u: Trung du miền núi BB - Duyên hải NTB

ĐB sông Hồng ĐB sông CL, Trung du Bắc Bé

§ång b»ng

IV.Cđng cè:

1 NhËn xét giải thích phân bố vùng trồng lóa ë VN

2 Trong năm gần đây, so với trớc, cấu giá trị SX ngành trồng trọt thay đổi nh loại lơng thực, CN trồng khác

d Cả loại giảm

3 Cây cà fê CN lâu năm đợc trồng nhiều : a Vùng núi v trung du Bc B

b Đông Nam Bộ c Tây Nguyên d Cả vùng

4 Vùng trồng ăn lớn so với nớc là: a Đồng sông Cửu Long

b Đông Nam Bộ c Cả hai d Câu a sai, b V Dặn dò:

- Häc kĩ trả lời câu hỏi SGK

20/9/ Bài 9: Sự phát triển phân bố

Tiết 9 lâm nghiệp, thuỷ sản

A Mục tiêu

- Nắm đợc loại rừng nớc ta Vai trò ngành lâm nghiệp việc phát triển KT-XH bảo vệ môi trờng Các khu vực phân bố chủ yếu ngành lâm nghiệp

- Thấy đợc nớc ta có nguồn lợi lớn thuỷ sản, thuỷ sản nớc ngọt, nớc lợ nớc mặn Những xu hớng phát triển phân bố ngành thuỷ sản - Có kĩ làm việc với đồ, lợc đồ

- Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ đờng, lấy năm gốc = 100% B Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ kinh tế chung Việt Nam

- Lợc đồ lâm nghiệp thuỷ sản SGK

- Một số hình ảnh (Tranh ảnh, phim video) hoạt động lâm nghiệp thuỷ sản nớc ta

C Hoạt động lớp I ổn định lớp II Bài cũ:

- Nhận xét giải thích phân bố vùng trång lóa ë níc ta?

- Xác định phân bố CN lâu năm hàng năm chủ yếu nớc ta đồ "Nông nghiệp Việt Nam"

III Bµi míi:

1 Vào bài: Nớc ta có 3/4 diện tích đồi núi đờng bờ biển dài 3260 km ĐK thuận lợi để phát triển lâm nghiệp thuỷ sản Lâm nghiệp thuỷ sản có đóng góp to lớn cho KT đất nớc

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy-trò Nội dung

Hoạt động 1: (Nhóm)

CH: Em h·y cho biÕt t×nh h×nh tài nguyên rừng nớc ta Nguyên nhân làm cho diện tích rừng nớc ta bị thu hĐp?

CH: Dùa vµo B 9.1, h·y cho biÕt cấu loại rừng nớc ta Nêu ý nghĩa tài nguyên rừng?

CH: Dựa vào chức loại rừng H9.2, hÃy cho biết phân bố loại rừng nớc ta

Hot ng 2:(Nhúm)

CH: Nớc ta có ĐKTN thuận lợi phát triển ngành khai thác nuôi trồng thủ s¶n

CH: Hãy xác định H9.1 tỉnh trọng điểm nghề cá

CH: Cho biÕt nh÷ng khó khăn thiên nhiên gây cho nghề khai thác nuôi

I Lâm nghiệp 1 Tài nguyên rõng

- Hiện tài nguyên rừng bị cạn kiệt nhiều nơi

+ Tổng diện tích đất lâm nghiệp có rừng: 11,6 triệu

+ Độ che phủ toàn quốc: 35% (thấp) 2 Sự phát triển phân bố ngành lâm nghiệp

- Rừng sản xuất

+ Hằng năm khai thác: 2,5 triệu m3 gỗ

+ Phân bố: Trung du miền núi - Rừng phòng hộ: núi cao vµ ven biĨn

- Rừng đặc dụng: Phân bố mơi trờng tiêu biểu điển hình cho hệ sinh thái



Phấn đấu đến năm 2010 trồng triệu rừng, đa tỉ lệ che phủ rừng II Ngành thuỷ sản

1 Ngn lỵi thủ s¶n

- Hoạt động khai thác thuỷ sản

+ Thuỷ sản nớc mặn: Có biển rộng triƯu km2, cã ng trêng träng ®iĨm

(SGK)

trång thủ s¶n?

CH: H·y so s¸nh sè liƯu B9.2 rót nhËn xÐt phát triển ngành thuỷ sản

- Hoạt động nuôi trồng thuỷ sản:sgk 2 Sự phát triển phân bố ngành thuỷ sản

-Khai th¸c thuỷ sản : + Sản lợng tăng nhanh

+ Các tỉnh dẫn đầu sản lợng:sgk - Nuôi trồng thuỷ sản:

+ Gần tăng nhanh

+ Các tỉnh nuôi trồng lớn nhất: sgk - Hiện sản lợng khai thác chiếm tỉ trọng lớn, sản lợng ni trồng chiếm tỉ trọng nhỏ nhng có tốc độ tăng nhanh

IV Cñng cè:

1 Việc đầu t trồng rừng đem lại lợi ích cho đời sống SX ND ta Điều kiện TN thuận lợi để phát triển ngành lâm nghiệp nớc ta là:

a Có khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm b Có 3/4 diện tích lãnh thổ đồi núi c Đợc nhà nớc hỗ trợ vốn kĩ thuật

d Đời sống nhiều vùng nông thôn miền núi đợc cải thiện

3 Việc đầu t trồng rừng đem lại lợi ích cho đời sống SX ND ta Rng phũng h l loi:

a Rừng đầu nguồn sông b Rừng chắn cát dọc duyên hải c Rừng ngập mặn ven biển d Cả loại

V Dặn dò:

25/9/ Bài 10: Thùc hµnh

Tiết 10 vẽ phân tích biểu đồ thay đổi cấu Diện tích gieo trồng phân theo loại cây,

Sự tăng trởng đàn gia súc, gia cầm A Mục tiêu:

- Cđng cè vµ bỉ sung KT lÝ thut vỊ ngành trồng trọt ngành chăn nuôi

- Rốn luyện kĩ xử lí bảng số liệu theo u cầu riêng vẽ biểu đồ (Tính cấu %)

- Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ cấu (hình trịn) kĩ vẽ biểu đồ đờng thể tốc độ tăng trởng

- Rèn luyện kĩ đọc biểu đồ, rút nhận xét giải thích B Ph ơng tiện dạy học

- Com pa, thớc kẻ, thớc đo độ, máy tính bỏ túi - Phấn màu loại, bảng phụ (bút màu) C Hoạt động lớp

I ổn định lớp: II Bài cũ:

1 Hãy cho biết đặc điểm ngành trồng trọt nớc ta thời kì 1990-2002 Đặc điểm ngành chăn ni nớc ta

III Bµi míi:

Hoạt động 1: Vẽ phân tích biểu đồ hình trịn

B ớc : GV hớng dẫn cách vẽ biểu đồ kẻ lên bảng phụ khung bảng phụ đợc xử lí

Nhãm c©y

TØ träng DT gieo

trồng Xử lí số liệu góc độ 1990 2002 1990 2002

Tổng số Cây lơng thực Cây công nghiệp

Cây TP, ăn quả, khác

100% 71,6 13,3 15,1

100% 64,8 18,2 16,9

3600 258

48 54

3600 233 66 61

GV chia lớp nhóm: nhóm tính tỉ trọng, nhóm tính góc độ B ớc : Tổ chức cho học sinh vẽ

Chó thÝch: C©y LT C©y CN C©y TP, AQ, khác

1990 2002

B ớc : Nhận xét thay đổi quy mô DT tỉ trọng DT gieo trồng ca cỏc nhúm cõy

- Cây lơng thực: DT gieo trồng tăng nhng tỉ trọng giảm - Cây CN: DT gieo trồng tăng tỉ trọng tăng

- Cây thực phẩm: DT gieo trồng tăng tỉ trọng tăng Hoạt động 2: Vẽ biểu đồ đờng

B íc : GV híng dÉn HS vÏ

Biểu đồ biểu diễn số tăng tr ởng đàn gia súc, gia cầm qua năm 1990, 1995, 2000, 2002

0 50 100 150 200 250

1990 1995 2000 2002

Trâu Bò Lợn Gia cầm

B ớc : Nhận xét giải thích

- n ln v gia cầm tăng nhanh Đây nguồn cung cấp thịt chủ yếu Do nhu cầu thịt, trứng tăng nhanh giải nguồn thức ăn cho chăn ni, có nhiều hình thức chăn ni đa dạng, chăn ni theo hình thức CN hộ gia đình

- Đàn trâu khơng tăng, chủ yếu nhu cầu sức kéo trâu bị nơng nghiệp giảm xuống (nhờ giới hố nơng nghiệp)

IV Dặn dò:

* c trc bi 11: Các nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân bố CN * Tập vẽ phân tích biểu đồ

30/9/ Bài 11: nhân tố ảnh hởng đến phát triển Tiết 11 và phân bố cơng nghiệp

A Mơc tiªu

- Nắm đợc vai trò nhân tố tự nhiên KT-XH phát triển phân bố CN nớc ta

- Hiểu việc lựa chọn cấu ngành cấu lãnh thổ CN phù hợp phải xuất phát từ việc đánh giá tác động nhân tố

- Có kĩ đánh giá ý nghĩa kinh tế tài nguyên thiên nhiên

- Có kĩ sơ đồ hoá nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân bố CN - Biết vận dụng kiến thức học để phát triển phân bố công nghip

B Ph ơng tiện dạy học :

- Bản đồ địa chất- khoáng sản VN át lát địa lí VN

- Bản đồ phân bố dân c lợc đồ phân bố dân c SGK C Hoạt động lớp:

I ổ n định lớp II Bài cũ:

- Phát triển phân bố cơng nghiệp chế biến có ảnh hởng nh đến phát triển phân bố NN

III Bµi míi

1 Vào bài: tài nguyên thiên nhiên tài sản quý giá quốc gia, sở quan trọng hàng đầu để phát triển CN Khác với NN, phát triển phân bố CN chịu tác động trớc hết nhân tố KT-XH

2 TriĨn khai bµi

Hoạt động thầy- trị Nội dung

Hoạt động 1: (Nhóm)

- GV dùng sơ đồ H11.1 (vẽ sẵn) để trống bên phải bên trái

CH: Dựa vào kiến thức học cho biết tài nguyên chủ yếu nớc ta? CH: Hãy điền vào ô bên phải để thể đợc mối quan hệ mạnh tự nhiên khả phát triển mạnh ngành trọng điểm

Hoạt động 2: Nhóm

GV chia lớp làm nhóm nghiên cứu vấn đề

- Dân c lao động

- CSVC, KT CN CS hạ tầng - Chính sách phát triển CN

- Thị trờng

* Chú ý phải nêu đợc : + Đặc im

+ ĐK thuận lợi cho phát triển ngành CN

CH: Vic ci thin h thng đờng giao thơng có ý nghĩa nh với việc phát triển CN? (Đổi chế quản lí, sách KT đối ngoại)

I Các nhân tố tự nhiên (Sơ đồ H11.1 trang 39)

- Tµi nguyên đa dạng sở phát triển cấu ngành đa dạng

- Nguồn tài nguyên có trữ lợng lớn tạo ĐK phát triển ngành CN trọng điểm - Sự phân bốcác loại tài nguyên khác tạo mạnh khác vùng

II Các nhân tố kinh tế- xã hội 1 Dân c lao động

- Số dân đơng - Sức mua tăng

- Thị hiếu có nhiều thay đổi - Nguồn LĐ dồi

Cã khả tiếp thu KHKT

Tạo ĐK phát triển ngành CN cần nhiều LĐ số ngành công nghệ cao Và ĐK hấp dẫn đầu t nớc

2 CSVC- KT CN sở hạ tầng

- Trình độ cơng nghệ thấp

- HiƯu qu¶ sư dụng thiết bị cha cao - Mức tiêu hao lợng nguyên vật liệu lớn

- CS hạ tầng đợc cải thiện vùng KT trọng điểm

3 ChÝnh s¸ch ph¸t triĨn CN - ChÝnh s¸ch CN ho¸

CH: Chính sách phát triển CN nớc ta có định hớng nh

CH: Thị trờng có ý nghĩa nh việc phát triển CN?

- Chính sách đầu t phát triển KT nhiều thành phần

4 Thị trờng

- Cạnh tranh với hành ngoại nhập - Cạnh tranh thị trờng XK(Còn hạn chế mẫu mÃ, chất lợng) IV Cđng cè

1 H·y cho biÕt c¸c nhân tố TN, KT- XH nhằm phát triển CN VN

2 Cho biết tầm quan trọng yếu tố sách phát triển phân bố CN?

3 Chọn ý

a Sự phát triển phân bố CN nớc ta phụ thuộc trớc hết vào a Nhân tố TN c Nhân tố đầu t nớc

b Nhõn t KT- XH d Tất nhân tố b CN khai thác than đá nớc ta thuộc tỉnh:

a Quảng Bình c Quảng NgÃi b Quảng Ninh d Quảng Nam

4 Nhân tố có ảnh hởng lớn đến phát triển phân bố công nghiệp ngành than, thuỷ điện, luyện kim là:

a Tài nguyên, nhiên liệu, lợng b Nguồn lao động

c ThÞ trờng tiêu thụ d Cơ sở vật chất kĩ thuật V Dặn dò:

- Lm bi tp đồ thực hành

4/10/ Bµi 12: Sự phát triển phân bố

Tiết 12 công nghiệp

A Mục tiêu

- Nm đợc tên số ngành CN chủ yếu (CN trọng điểm) nớc ta số trung tâm CN ngành

- Biết đợc khu vực tập trung CN lớn nớc ta đồng sơng hồng vùng phụ cận (ở phía Bắc), Đơng Nam Bộ (ở phía nam)

- Thấy đợc trung tâm CN lớn nớc ta thành phố Hồ Chí Minh Hà Nội, ngành CN chủ yếu tập trung trung tâm

- Đọc phân tích đợc biểu đồ cấu ngành CN

- Đọc phân tích đợc lợc đồ nhà máy điện mỏ than, dầu, khí - Đọc phân tích đợc lợc đồ trung tâm CN Việt Nam

B Ph ơng tiện dạy học - Bản đồ CN Việt Nam

- Bản đồ kinh tế chung Việt Nam

- Lợc đồ nhà máy điện mỏ than, dầu, khí - Một số hình ảnh CN nớc ta

C Hoạt động lớp I ổn định lớp: II Bài cũ:

1 DC LĐ có ảnh hởng đến phát triển phân bố CN nớc ta Nêu đặc điểm CSVC- KT CS hạ tầng CN nớc ta

III Bµi míi

1 Vào bài: CN nớc ta phát triển nhanh, với cấu ngành đa dạng, có ngành CN trọng điểm CN phân bố tập trung số vùng, đồng sông Hồng Đông Nam Bộ

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy trò Nội dung

Hoạt động 1: (Cá nhân)

CH: Dùa vµo SGK vµ thùc tÕ h·y cho biÕt: Hệ thống CN nớc ta gồm có sở CN nào?

CH: Cho biết cấu ngành CN ë níc ta

CH: Dựa vào H12.1 xếp thứ tự ngành CN trọng điểm nớc ta theo tỉ trọng từ lớn đến nhỏ

Hoạt ng 2: (Nhúm)

CH: Nớc ta có tài nguyên tạo ĐK phát triển ngành CN khai thác nhiên liệu cho biết p/bố

CH: Ngnh CN khai thác nhiên liệu đợc phân bố đâu? Vì lại phân bố đó?

CH: Hãy xác định H12.2 mỏ than dầu khí đợc khai thác CH: Sự phân bố n/m điện có đặc điểm chung?

I Cơ cấu ngành công nghiệp - Hệ thống CN nớc ta gồm: + Các CS nhà nớc, nhà nớc + Các CS có vốn đầu t nớc ngồi - Nớc ta có đầy đủ ngành CN



Một số ngành CN trọng điểm (H12.1) dựa mạnh tài nguyên thiên nhiên nguồn LĐ

II Các ngành CN trọng điểm 1 CN khai thác nhiên liệu - CN khai thác than:

+ SX: 15- 20 triệu năm + Phân bố: QNinh

- CN khai thấc dầu khí

+ SX: Hàng trăm triệu dầu hàng tØ m3 khÝ

+ Ph©n bè: Vïng thỊm LĐ phía nam 2 CN điện: Gồm nhiệt điện thủ ®iƯn  SX: 40 tØ KWh

CH: ngồi CN lợng nớc ta cịn có số ngành CN nặng khác, nêu ngành cho biết nơi phân bố CH: Tại thành phố trung tâm dệt may lớn nớc ta?

Hoạt động 3: (Cá nhân)

CH: Quan sát đồ cho biết có trung tâm CN lớn nớc ta?

3 Một số ngành CN nặng khác - CN khí điện: TP HCM, HN, ĐN - CN hoá chất: TP HCM, BHoà, HN, HP, Việt Trì- Lâm Thao

- CN vật liệu XD: Đồng Sông Hồng Bắc Trung Bộ

4 CN chế biến LTTP: Phân bố TP HCM, HN, HP, Biên Hoà, Đà Nẵng 5 CN dệt may: Trung tâm lớn TP HCM, HN, ĐNẵng, Nam Định

III Các trung tâm CN lớn

- Đông Nam Bộ ĐB Sông Hång: Lµ hai khu vùc tËp trung CN lín nhÊt - TP HCM HN trung tâm CN lín nhÊt

IV Cđng cè:

1 H·y CM cấu CN nớc ta đa dạng

2 Hãy nêu số ngành khai thác nhiên liệu tiêu biểu nớc ta với phân bố sản lợng ngành

3 Sự thay đổi cấu CN nớc ta theo thành phần KT năm 2000 tăng tr-ởng lớn thuộc khu vực

A Quèc doanh B Ngoµi quèc doanh C Có vốn đầu t nớc Ngành công nghiệp trọng điểm ngành công nghiệp:

a Chiếm tỉ trọng cao giá trị sản lợng công nghiÖp

b Phát triển dựa mạnh tài nguyên thiên nhiên lao động c Đáp ứng nhu cầu thị trờng nớc hàng xuất

d C ba u ỳng

V Dặn dò: - Soạn bài: "Vai trò, đ2 phát triển phân bè cđa dÞch vơ"

8/10/ Bài 13: vai trò, đặc điểm phát triển

TiÕt 13 và phân bố dịch vụ A Mục tiêu:

- nắm đợc ngành dịch vụ nớc ta có cấu phức tạp ngày đa dạng

- Thấy đợc ngành dịch vụ có ý nghĩa ngày phát triển việc đảm bảo phát triển ngành KT khác, hoạt động đời sống XH tạo việc làm cho nhân dân, đóng góp vào thu nhập quốc dân

- Hiểu đợc phân bố ngành dịch vụ nớc ta phụ thuộc vào phân bố dân c phân bố ngành KT khác

- Biết đợc trung tâm dịch vụ lớn nớc ta - Có kĩ làm việc với sơ đồ

- Có kĩ vận dụng kiến thức để giải thích phân bố ngành dịch vụ B Ph ơng tiện dạy học

- Sơ đồ cấu ngành dịch vụ Việt Nam

- Một số hình ảnh hoạt động dịch vụ Việt Nam C Hoạt động lớp

I ổ n định lớp II Bài cũ:

1 H·y CM r»ng c¬ cÊu CN níc ta đa dạng

2 Nờu cỏc nh mỏy nhit điện, thuỷ điện lớn nớc ta Tại nhà máy điện lại phân bố đó?

III Bài mới:

1 Vào bài: Dịch vụ 1trong khu vực KT lớn, gồm ngành dịch vụ SX, dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ công cộng Các ngành dịch vụ thu hút ngày nhiều LĐ, tạo việc làm, đem lại nguồn thu nhập lớn cho ngành KT

2 TriĨn khai bµi

Hoạt động thầy- trò Nội dung

Hoạt động 1: B

ớc : (Cá nhân)

GVyờu cu HS đọc thuật ngữ "Dịch vụ" CH: Dựa vào H13.1 cho biết dịch vụ hoạt động gì? Nêu cấu ngành dịch vụ

GVcho HS th¶o ln nhãm

CH: Chøng minh r»ng nỊn KT cµng phát triển ngành dịch vụ trở nên đa d¹ng

B

íc : (Nhãm)

CH: Dựa vào nội dung SGK cho biết vai trò ngành dịch vụ

CH: Da vo KT ó học hiểu biết thân, phân tích vai trị ngành bu chính- viễn thơng SX đời sống

Hoạt động 2: (Nhóm)

CH: Dựa vào H13.1 tính tỉ trọng nhóm dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ SX, dịch vụ công cộng nêu nhận xét

Dịch vụ cha thật phát triển Nhng

I Cơ cấu vai trò dịch vụ trong ngành kinh tế.

1 Cơ cấu ngành dịch vụ

- Dịch vụ hoạt động đáp ứng nhu cầu SX sinh hoạt ngời - Cơ cu ngnh gm:

+ Dịch vụ tiêu dùng + Dịch vụ SX

+ Dịch vụ công cộng

Kinh tế phát triển ngành dịch vụ trở nên đa dạng

2 Vai trò dịch vụ SX và đời sống

- Cung cấp nguyên liệu, vật t SX cho ngành KT

- Tiêu thụ sản phẩm, tạo mối liên hệ ngành SX nớc níc

- Tạo nhiều việc làm, nâng cao đời sống ND, tạo nguồn thu nhập lớn II Đặc điểm phát triển phân bố các ngành dịch v nc ta

1 Đặc điểm phát triển

cấu ngành đa dạng

CH: Cho biết hoạt động dịch vụ nớc ta phân bố khơng đều?

CH: T¹i HN, TP HCM hai trung tâm dịch vụ lớn đa dạng nớc ta?

- Khu vực dịch vụ thu hút 25% LĐ nhng lại chiÕm tØ träng lín (38,5%) c¬ cÊu GDP

2 Đặc điểm phân bố

- Ngnh dch vụ phân bố không + Nơi tập trung nhiều hoạt động dịch vụ: Nơi đông DC nhiều ngành KT + Nơi tập trung ít: Miền núi nơi DC tha thớt

- TP HCM, HN lµ hai trung tâm dịch vụ lớn

IV Củng cố

1 Em lập sơ đồ ngành dịch vụ Việt Nam

2 Trong loại dịch vụ, vai trò KT nhà nớc đứng hành đầu loại: a Dịch vụ tiêu dùng c Dịch vụ công cộng

b Dịch vụ sản xuất d Câu a câu b

3 TP HCM vµ HN hai trung tâm dịch vụ lớn đa dạng nớc ta trớc hết nhờ:

a Có số dân đơng c Có cơng nghiệp tiến b Có nhiều địa điểm tham d Cả yếu tố

quan du lÞch

4 Qua biểu đồ cấu GDP ngành dịch vụ nớc ta năm 2002 (H13.1) Ngành chiếm tỉ trọng lớn vợt xa ngành dịch vụ khác là:

a Giao thông vận tải, thông tin liên lạc b Nhiều lao động lành nghề

c Cơ sở hạ tầng kĩ thuật tốt d Tất

V Dặn dò:

10/10/ Bài 14: giao thông vận tải

Tiết 14 và bu viễn thông A

Mục tiêu:

- Nắm đợc đặc điểm phân bố mạng lới đầu mối GTVT nớc ta, nh bớc tiến hoạt động GTVT

- Nắm đợc thành tựu to lớn ngành BCVT tác động bớc tiến đến đời sống KT-XH đất nớc

- Biết đọc phân tích lợc đồ GTVT nớc ta

- Biết phân tích mối quan hệ phân bố mạng lới GTVT với phân bố ngành KT khác

B Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ giao thông vận tải Việt Nam

- Lợc đồ mạng lới giao thơng (phóng to theo SGK)

- Một số hình ảnh cơng trình giao thơngvận tải đại XD, hoạt động ngành GTVT

- Một số t liệu phát triển tăng tốc ngành bu viễn thơng C Hoạt động lớp:

I ổ n định lớp II Bài cũ:

1 H·y trình bày ngành GTVT nớc ta Cho biết loại hình GTVT có vai trò quan trọng vận chuyển hàng hoá Tại sao?

2 ngnh bu viễn thơng nớc ta có thay đổi so với trớc Tại nói KT phát triển ngành bu viễn thơng đa dạng?

III Bµi míi:

1 Vào bài:Giao thơng vận tải bu viễn thơng phát triển nhanh Các loại hình dịch vụ ngày đa dạng hoạt động có hiệu

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy trị Nội dung

Hoạt động 1: (Nhóm) B

ớc : hoạt động cá nhân

GV: Khi chuyển sang KT thị trờng GTVT đợc trọng phát triển trớc bớc

CH: §äc mơc cho biÕt ý nghÜa quan träng cđa ngµnh GTVT

B

ớc : Hoạt động nhóm

CH Quan sát vào sơ đồ SGK cho biết GTVT nớc ta có loại hình giao thơng nào?

CH: Quan sát B14.1, hÃy cho biết loại hình vận tải có vai trò quan trọng vận chuyển hàng hoá Tại sao? Loại hình có tỉ trọng tăng nhanh nhất? Tại sao?

CH: Da vào H14.1, XĐ tuyến đờng xuất phát từ thủ đô HN TP HCM

CH: Dựa vào H14.1, kể tên tuyến đờng sắt

Hoạt động (Cá nhân)

I Giao th«ng vËn t¶i 1 ý nghÜa:

- Đặc biệt quan trọng ngành KT

- Thùc hiÖn mối liên hệ KT nớc nớc

- Nhờ vào việc phát triển GTVT mà nhiều vùng khó khăn có hội để phát triển

2 GTVT nớc ta phát triển đầy đủ loại hình

- Đờng bộ: Có gần 205 nghìn km, có 15 nghìn km đờng quốc lộ Quan trọng QL 1A, 5, 18, 51, 22, đờng HCM

- Đờng sắt: Chiều dài 2632 km Quan trọng đờng sắt Thống HN- TP HCM

- Đờng sông: Sông Cửu Long 4500 km, sông Hồng 2500 km

- Đờng biển: Có cảng biển lớn Hải Phòng, Đà Nẵng, Sài Gòn - Đờng hàng không: Có sân bay HN, Đà Nẵng, TP HCM -Đờng ống: Đang ngày phát triển

CH: Bu viễn thơng có dịch vụ nào? Nêu tác dụng quan trọng dịch vụ

CH: Em hiểu dịch vụ chất l-ỵng cao?

CH: VN có tốc độ điện thoại ng th my trờn TG?

* Dịch vụ bản: điện thoại, điện báo, truyền dẫn số liệu, Internet, phát hành báo chí, bu kiện

*Dịch vụ với chất lợng cao: Chuyển phát nhanh, chuyển tiền nhanh, ®iÖn hoa

- Mật độ điện thoại, tiêu đặc trng cho phát triển viễn thông (VN nớc có tốc độ phát triển điện thoại ng th hai TG)

- Nớc ta hoà mạng Internet vào cuối năm 1997

- Nớc ta hoà mạng giáo dục tiến hành dạy học mạng, giao dịch buôn bán mạng

IV Củng cố:

1 Trong loại hình GT nớc ta, loại hình xuất thời gian gần đây?

2 Vic phỏt trin cỏc dịch vụ điện thoại Internet tác động nh đến đời sống KT-XH nớc ta?

3 HiÖn ngành vận tải nớc ta có vai trò quan trọng vận chuyển hàng hoá có tỉ trọng tăng nhanh ngành (B 14.1)

a Đờng sắt b Đờng c Đờng sông d Đờng biển Hiện nớc ta nớc có tốc độ phát triển điện thoại so với giới đợc xếp hạng:

a Thø nhÊt b Thø nh× c Thứ ba d Thứ t V Dặn dò:

13/10/ Bài 15

Tiết 15 Thơng mại dịch vụ

A Mục tiêu

- Nm đợc đặc điểm phát triển phân bố ngành thơng mại du lịch nớc ta

- Chứng minh giải thích đợc Hà Nội TP Hồ Chí Minh trung tâm thơng mại, du lịch lớn nớc

- Nắm đợc nớc ta có tiềm du lịch phong phú ngành du lịch trở thành ngành kinh tế quan trọng

- Biết đọc phân tích biểu đồ - Biết phân tích số liệu B Ph ơng tiện dạy học

- Biểu đồ hình 15.1 vẽ to giấy - Bản đồ nớc giới - Bản đồ du lịch Việt Nam C Hoạt động lớp

I ổ n nh lp II Bi c:

1 Trong loại hình giao thông nớc ta, loại hình có vai trò quan trọng vận chuyển hành hoá? T¹i sao?

2 Việc phát triển dịch vụ điện thoại Internet tác động nh đến đời sống kinh tế- xã hội nớc ta

III Bµi míi:

1 Vào bài: Trong điều kiện KT phát triển mở cửa, hoạt động thơng mại du lịch có tác dụng thúc đẩy SX, cải thiện đời sống tăng cờng quan hệ hợp tác KT với nớc khu vực TG

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy - trị Nội dung

Hoạt động 1: Nhóm

CH: Dùa vµo SGK vµ vèn hiĨu biÕt cđa m×nh cho biÕt:

- Hiện hoạt động nội thơng có chuyển biến nh nào?

- Thành phần KT giúp nội thơng phát triển m¹nh nhÊt? BiĨu hiƯn?

CH: Quan sát biểu đồ H15.1, cho biết: - Sự phân bố theo vùng ngnh ni thng?

- Tại nội thơng Tây Nguyên phát triển?

CH: HN v TP HCM có ĐK thuận lợi để trở thành trung tâm thơng mại dịch vụ lớn nớc CH: Cho biết vai trò quan trọng hoạt động ngoại thơng KT mở rộng thị trờng nớc ta

CH: Quan sát H15.6 kết hợp hiểu biết thực tế, nhận xét biểu đồ kể tên mặt hàng XK chủ lực nớc ta mà em biết?

CH: H·y cho biết mặt hàng NK chủ yếu nớc ta hiƯn nay?

CH: Em cho biÕt hiƯn níc ta quan hệ buôn bán nhiều với thị trờng nào? Tại sao?

I Thơng mại 1 Nội thơng

- Nội thơng phát triển với hành hoá phong phú, đa dạng

- Mng li lu thụng hàng hố có khắp địa phơng

- HN TP HCM hai trung tâm th-ơng mại, dịch vụ lớn, đa dạng n-ớc ta

2 Ngoại th¬ng

- Là hoạt động KT đối ngoại quan trng nht nc ta

+ XK: Hàng nông, lâm, thuỷ sản, hàng CN nhẹ, tiểu thủ CN, khoáng sản

+ NK: Máy móc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu số hàng tiêu dùng - Hiện nớc ta quan hệ buôn bán chủ yếu với thị trờng khu vực châu -Thái Bình Dơng

Hoạt động 2: Nhóm

GV y/c HS tìm ví dụ nhóm tài nguyên du lịch nớc ta:

- Tài nguyên du lịch tự nhiên - Tài nguyên du lịch nhân văn



Các tài nguyên du lịch đợc phân bố đâu? Với tài nguyên có khả phát triển ngành du lịch khơng? Vì sao?

lÞch

- Tài nguyên du lịch tự nhiên: Phong cảnh đẹp, bãi tắm, khí hậu, động thực vật quý him

- Tài nguyên du lịch nhân văn: Kiến trúc, lễ hội dân gian, di tích lịch sử, làng nghề truyền thống, văn hoá dân gian

IV Củng cè:

1 Hà Nội TP Hồ Chí Minh có ĐK thuận lợi để trở thành trung tâm thơng mại, dịch vụ lớn nớc ta?

2 Bằng hiểu biết em khẳng định thành phần KT chiếm tỉ trọng doanh thu lớn ngành thơng mại dịch vụ nớc ta

a Kinh tÕ nhµ níc c Kinh tÕ t nhân cá thể b Kinh tế tập thể d Kinh tế hỗn hợp

3 Hiện nớc ta buôn bán nhiều với thị trờng nớc thuộc :

a Châu c Bắc Mĩ

b.Tây Âu d Ô- Xtrây- Lia

4 Bng s hiu biết em khẳng định thành phần kinh tế chiếm tỉ trọng thu doanh lớn ngành thơng mại dịch vụ nớc ta:

a Kinh tÕ nhµ níc b Kinh tÕ tËp thĨ

c Kinh tÕ t nhân, cá thể d Kinh tế hỗn hợp V Dặn dò:

20/10/ Bài 16: thùc hµnh

Tiết 16 Vẽ biểu đồ thay đổi cấu Kinh tế A Mục tiêu

- Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ thể cấu biểu đồ miền - Rèn luyện kĩ nhận xét biểu đồ

- Củng cố kiến thức học cấu KT theo ngành nớc ta B Ph ơng tiện dạy học

- Biểu đồ tập thực hành trang 33 - Biểu đồ hình trịn (Bài 10 SGK) C Hoạt động lớp

I ổ n định lớp II Bài cũ: (Không) III Bài mới:

1 Vào bài: Các em làm quen với phơng pháp vẽ biểu đồ thể cấu, biểu đồ hình trịn, biểu đồ hình cột Khi ta tởng tợng cột chồng biểu đồ hình cột thu thật nhỏ bề rộng đờng kẻ nhỏ nối đoạn cột chồng với biểu đồ miền

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động 1: Vẽ biểu đồ miền thể cấu GDP thời kì 1991- 2002 1 Hớng dẫn cách vẽ biểu đồ miền

- Bớc Đọc y/c, nhận biết số liệu đề - Bớc 2: Vẽ biểu đồ miền (bảng số liệu cho trớc %) + Biểu đồ hình chữ nhật, trục tung có trị số 100%

+ Trục hoành năm, khoảng cách điểm năm, dài hay ngắn tơng ứng với khoảng cách năm

+ Vẽ lần lợt theo têng chØ tiªu

+ Vẽ đến đâu, tơ màu hay kẻ vạch đến + Thiết lập bảng giải

2 Tổ chức cho học sinh vẽ biểu đồ miền (SGK)

Biểu đồ cấu GDP n ớc ta thời kì 1991- 2002 (%)

0 20 40 60 80 100 120

1991 1993 1995 1997 1999 2001 2002 năm

%

DÞch vơ CN- XD NN- LN- NgN

Hoạt động 2: Nhận xét biểu đồ chuyển dịch cấu GDP thời kì 1991- 2002.

- Sự giảm tỉ trọng NN, lâm, ng nghiệp từ 40,5% xuống cịn 23% nói lên: Nớc ta chuyển dần bớc từ nớc nông nghiệp sang nớc công nghiệp - Tỉ trọng khu vực KT CN- XD tăng lên nhanh nhất, thực tế phản ánh trình CN hoá đại hoá tiến triển

Đánh dấu X vào câu

1 Cho đến năm 1999 vị trí ngành KT đợc xác lập a Ngành dịch vụ dẫn đầu chiếm 42,1% giá trị GDP b Ngành NN ngành KT mũi nhọn

c Ngành CN- XD vợt qua NN chiếm 1/3 giá trị GDP d Tất

2 Thành từ công đổi nớc ta đợc thấy rõ ở: a Tốc độ tăng trởng KT

b Sự cải thiện đời sống nhân dân c Khả tích luỹ nội d Tất nội

3 Đặc điểm chung kinh tế nớc ta giai đoạn đổi là: a Có q trình phát triển lâu đời làm tảng

b Có tài nguyên thiên nhiên đa dạng, nguồn lao động dồi c Còn phát triển chậm cha ổn định

d Cả ba

4 Xem B16.1 Sự giảm sút mạnh tỉ trọng N - L - T sản giai đoạn 1991 - 2002 a Sự chuyển dịch hoá mạnh cấu từ nông nghiệp sang công nghiệp dịch vụ

b Sự chuyển đổi số lớn lao động từ nông thôn lên thành thị c Đổi công nghệ kinh tế nớc nhà

d Cả ba V Dặn dò

- Tập vẽ biểu đồ miền - Ôn tập từ  16

23/10/ Ôn tập

Tiết 17 (Từ bài 16) A Mục tiêu

- Trọng tâm: Địa lí dân c địa lí kinh tế

+ Nắm vững đặc điểm dân c, tình hình phát triển kinh tế số ngành sản xuất nớc ta

+ Kĩ đọc, phân tích biểu đồ, lợc đồ, phân tích mối quan hệ điều kiện tự nhiên phát triển sn xut

B Ph ơng tiện dạy học

Một số biểu đồ H4.2, H4.1, H9.2, H13.1 C Hoạt động lớp

I ổ n định lớp II Bài cũ:(Không) III Bài

1 H·y cho biết số dân tình hình gia tăng dân sè cña VN

4 Phân tích thuận lợi tài nguyên thiên nhiên để phát triển nông nghiệp nớc ta

5 Phát triển phân bố nơng nghiệp chế biến có ảnh hởng nh đến phát triển phân bố nông nghiệp? (Trang 25 phần CSVC-KT)

6 Dựa vào bảng 8.1, nhận xét thay đổi tỉ trọng lơng thực CN cấu giá tr SX ngnh trng trt

7 Trình bày ngành trồng LT nớc ta Nhận xét giải thích phân bố ngành trồng lúa nớc ta

8 Chứng minh nớc ta có điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên thuận lợi để phát triển khai thác nuôi trồng thuỷ sản

9 H·y so s¸nh sè liƯu B9.2, rút nhận xét phát triển ngành thủ s¶n

10 Quan sát lợc đồ H12.2 kiến thức học trình bày ngành khai thác nhiên liệu VN Các nhà máy điện VN đợc phân bố đâu? Vì sao?

11 Hãy trình bày nhân tố tự nhiên, KT- XH ảnh hởng đến phát triển phân bố CN nc ta

12 Nêu vai trò trình phát triển ngành BCVT GTVT VN

13 Cho ví dụ CM KT phát triển hoạt động dịch vụ trở nên đa dạng

14 Dựa vào H12.1, xếp thứ tự ngành CN trọng điểm nớc ta theo tỉ trọng từ lớn đến nhỏ

IV Củng cố: Nhắc lại cách phân tích biểu đồ. V Dặn dò: Học kĩ câu hỏi để kiểm tra tit

25/11/ Bài kiểm tra: tiết (giữa kì I)

Tiết 18

A Trắc nghiệm: (4 ®iĨm)

* Khoanh trịn câu trả lời mà em cho nhất:

1 D©n téc ViƯt nam phân bố chủ yếu phần lớn

a Đồng b Trung du

c Duyên Hải d vùng

2 T l tng dõn số tự nhiên nớc ta từ 1970 đến 2003 cú chiu hng

a Tăng lên dần b Giảm xuống dần

c Tăng lên giảm xuống d Giảm xuống tăng lên

3 Nc ta có mật độ dân số trung bình nớc năm 2003 246 ngời/1km2 so với Thế giới thuộc loại:

a Cao b Trung b×nh c ThÊp

4 Nguồn lao động nớc ta dồi rào có tốc độ tăng nhanh với đặc điểm.

a Năng động, nhiều kinh nghiệm nông, lâm, ng, thủ công nghiệp, có khả tiếp thu KHKT

b Cịn hạn chế thể lực trình độ chun mơn c Cả hai câu

d Câu a đúng, b sai

5 Công đổi kinh t nc ta bt u t:

a Năm 1976 b Năm 1986

c Nm 1996 d Tt sai

6 Một số sách cụ thể để phát triển nông nghiệp nhà nớc ta nay.

c Nông nghiệp hớng xuất d Tất

7 GÇn mét nưa sè tØnh ë níc ta cã biĨn nghề cá có vai trò lớn là các tỉnh thuộc:

a Vịnh Bắc Bộ b Duyên hải Nam Trung Bộ Nam Bộ c Bắc Trung Bộ d Tất vùng

8 Miền núi Trung du phía Bắc mạnh bật công nghiệp.

a Khai khoáng, lợng b Hoá chất c Vật liệu xây dựng d Chế biến

B Tự luận: (6 điểm)

Câu (2,5 đ): Em hÃy nêu số ngành công nghiệp trọng điểm nớc ta với nguồn tự nhiên t¬ng øng

Câu (3,5 đ): Dịch vụ bao gồm hoạt động nào? Có thể chia làm loi dch v

Đáp án

A Trắc nghiệm: (4 điểm) câu 0,5 điểm.

Câu 1: d c©u 2: b C©u 3: a C©u 4: c C©u 5: b C©u 6: d C©u 7: b C©u 8: a

B Tự luận: (6 điểm)

Câu 1: số ngành công nghiệp trọng điểm nay: ngành (0,5 đ)

- Công nghiệp lợng

+ Nhiệt điện thuỷ điện: Than, dầu lửa, khí đốt, sức nớc

- Công nghiệp luyện kinh ( luyện kim đen, luyện kim màu): Sắt, đồng, chì, kẽm.

- Cơng nghiệp hố chất: Than, dầu khí, Apatit. - Công nghiệp vật liệu xây dựng: Đất sét, đá vụi,

- Công nghiệp chế biến: Nguồn lợi sinh vật biển, sản phẩm nông lâm ng.

Cõu 2: Dịch vụ bao gồm hoạt động ( điểm)

- Nhiều hoạt động rộng lớn phức tạp hoạt động kinh tế, nhằm đáp ứng nhu cầu sản xuất sinh hoạt ngời.

- Có loại dịch vụ

a Dịch vụ tiêu dùng: buôn bán lẻ, cung cấp nhu cầu cá nhân (nh ngân hàng, khách sạn ) loại dịch vụ phát triển nhanh (0,5đ) b Dịch vụ sản xuất phục vụ công nghiệp, nông nghiệp và các ngành dịch vụ khác nh tài chính, tín dụng, giao thông vận tải, thông tin liên lạc (0,5đ)

c Dịch vụ công cộng giáo dục y tế, điện nớc

3/11/ Sự phân hoá l·nh thæ

TiÕt 19

Bài 17: Vùng trung du miền núi Bắc Bé DiƯn tÝch: 100965 Km2

D©n sè : 11,5 triƯu (2002) A Mơc tiªu

- Hiểu đợc ý nghĩa vị trí địa lí; Một số mạnh khó khăn ĐKTN tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân c, xã hội vùng

- Hiểu sâu khác biệt hai tiểu vùng Tây Bắc Đơng Bắc, đánh giá trình độ phát triển hai tiểu vùng tầm quan trọng giải pháp bảo vệ môi trờng, phát triển kinh tế xã hội

- Xác định đợc danh giới vùng, vị trí số tài nguyên thiên nhiên quan trọng lợc đồ

- Phân tích giải thích đợc số tiêu phát triển dân c, xã hội B Ph ơng tiện dạy học

- Lợc đồ tự nhiên vùng Trung du miền núi Bắc Bộ - Bản đồ địa lí tự nhiên đồ hành Việt Nam - Một số tranh ảnh Trung du miền núi Bắc Bộ

C Hoạt động lớp I ổ n định lớp II Bài cũ: (Không) III Bài

1 Vào bài: Trung du miền núi Bắc Bộ vùng lãnh thổ rộng lớn phía bắc đất nớc với nhiều mạnh vị trí địa lí, ĐKTN tài nguyên thiên nhiên để phát triển KT Giữa hai tiểu vùng Tây Bắc Đơng Bắc có chênh lệch đáng kể số tiêu phát triển DC, XH

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy- trị Nội dung

GV giới thiệu tỉnh: ĐB TB DT: 100965 km2; D©n sè: 11,5tr ngêi

Hoạt động 1:(Cá nhân)

CH: Dựa vào H6.1 H17.1, xác định vị trí giới hạn vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Qua cho biết ý nghĩa vị trí ĐL vùng?

Hoạt động 2: (Nhóm)

CH:- Vùng trung du miền núi Bắc Bộ có đặc điểm chung khác biệt gì?

- Với ĐKTN vùng trung du miền núi Bắc Bộ có tài nguyên quan trọng cho phát triển KT-XH?

CH: Với tài nguyên quan trọng địa bàn có nhiều thuận lợi cho phát triển vùng chuyên canh CN XD khu CN thị CH: Với thuận lợi vùng gặp phải khó khăn cần phải khắc phục?

1 Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ - Là vùng lãnh thổ phía bắc

- ChiÕm 30,7% DT vµ 14,4% DS cđa n-íc ta

- gồm phần đất liền vùng biển phớa ụng nam

2 Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên: Có hai tiểu vùng TB và §B

a §iỊu kiƯn tù nhiªn

* Giống nhau: Chịu chi phối sâu sắc độ cao địa hình hớng núi

* Kh¸c nhau:

- Vùng ĐB: Núi TB, thấp chạy theo h-ớng vịng cung Khí hậu nhiệt đới ẩm có mùa đơng lạnh

- Vùng TB: Núi cao, địa hình hiểm trở Khí hậu nhiệt đới ẩm có mùa đơng lnh hn

b Tài nguyên quan trọng

- Khống sản: Than, sắt, chì, kẽm - Thuỷ điện: Thác Bà, Hồ Bình, SơnLa - Đất: + ĐB: Cây CN, dợc liệu, rau ôn đới

Hoạt động 3: (Nhóm)

CH: Hãy nêu đặc điểm DC- XH vùng Trung du miền núi Bắc Bộ CH: Dựa vào số liệu B17.2, nhận xét chênh lệch DC- XH hai tiểu vùng ĐB TB

CH: Vì Trung du Bắc Bộ địa bàn đông dân phát triển KT- XH cao miền núi Bắc Bộ?

- Du lịch:Sa Pa, hồ Ba Bể, Hạ Long - Biển: Nuôi trồng ,đánh bắt thuỷ sản 3 Đặc điểm dân c - xã hội

- Là địa bàn c trú nhiều dân tộc ngời

- Cã kinh nghiÖm:

+ Canh tác đất dốc

+ KÕt hỵp SX N2, lâm, chăn nuôi gia

sỳc, cõy CN dc liu, rau ơn đới cận nhiệt

- Gi÷a ĐB TB có chênh lệch số tiêu phát triển DC- XH IV Củng cố:

1 Vì việc phát triển KT, nâng cao đời sống dân tộc phải đôi với bảo vệ môi trờng tự nhiên tài nguyên thiên nhiên?

2 Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ vùng thuận lợi cho phát triển: a Chuyên canh CN, khu CN đô thị

b Khai thác rau màu quan trọng c Chăn nuôi gia cầm lín

d Cả

3 Qua số tiêu phát triển KT- XH tiểu vùng ĐB tiểu vùng TB, ta thấy:

a Đông Bắc phát triển cao Tây Bắc b Tây Bắc phát triển cao Đông Bắc c Cả hai phát triển nh

V Dặn dò:

- Làm tập tập đồ thực hành

5/11/ Bµi 18:vïng trung du vµ miỊn nói b¾c bé TiÕt 20

A Mơc tiªu:

- Hiểu đợc tình hình phát triển kinh tế Trung du miền núi Bắc Bộ theo trình tự: cơng nghiệp, nơng nghiệp dịch vụ Nắm đợc số vấn đề trọng tâm

- Về kĩ năng, nắm vững phơng pháp so sánh yếu tố địa lí: kết hợp kênh chữ kênh hình để phân tích giải thích theo câu hỏi gợi ý - Có thái độ XD KT đất nớc

B Ph ¬ng tiƯn d¹y häc

- Lợc đồ kinh tế vùng Trung du miền núi Bắc Bộ - Tranh ảnh KT vùng

C Hoạt động lớp I ổ n định lớp II Bài c:

1 HÃy nêu mạnh tài nguyên thiên nhiên Trung du miền núi B¾c Bé

2 Tại Trung du Bắc Bộ địa bàn đông dân phát triển KT- XH cao miền núi Bắc Bộ?

III Bµi míi:

1 Vào bài:Trung du miền núi Bắc Bộ địa bàn phát triển nhiều ngành công nghiệp quan trọngnh khai khống thuỷ điện Cơ cấu SX nơng nghiệp đa dạng, đạc biệt trồng CN,cây dợc liệu, rau cận nhiệt ôn đới Các thành phố CN phát huy vai trò trung tâm KT vùng

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy - trị Nội dung

Hoạt động 1: (Nhóm)

CH: Dùa vµo H18.1 cho biÕt :

- Vùng có tài nguyên quan trọng

- Với tài nguyên có khả phát triển ngành công nghiệp nào? - Xác định nhà máy nhiệt điện thuỷ điện trung tâm công nghiệp luyện kim, khí, hố chất

CH: Vùng trung du miền núi Bắc Bộ có ĐK thuận lợi để phát triển NN? Nêu số trng cú giỏ tr trờn th trng

CH: Căn cø vµo H18.1:

- Xác định địa bàn phân bố CN lâu năm: Chè, hồi

- Nhờ ĐK thuận lợi mà chè chiếm tỉ lệ lớn DT SL so với nớc?

CH: trình bày ngành SX chăn nuôi



SX KK do: Thiếu quy hoạch, cha chủ động đợc thị trờng

IV T×nh h×nh phát triển kinh tế 1 Công nghiệp:

- khai thác khoáng sản

- Công nghiệp lợng: Có ĐK phát triển mạnh

+ Nhiệt điện: Uông Bí

+ Thuỷ điện: Hoà Bình, Thác Bà.(Dự án XD thuỷ điện Sơn La, Tuyên Quang)

- Công nghiệp nhẹ, chế biến TP, SX xi măng, thủ công mỹ nghệ sử dụng LĐ chỗ

2 Nông nghiệp:

* Trồng trọt: Đa dạng cấu sản phẩm

- Lỳa v ngụ hai lơng thực + lúa: trồng cánh đồng núi + Ngô: Trồng nhiều nơng rẫy - Cây CN: Chè quan trọng - Rau cận nhiệt ôn đới: Vải thiều, mận, mơ, lê, đào

- NghỊ rõng ph¸t triển mạnh theo hớng nông lâm kết hợp

* Chăn nuôi:

CH: X trờn H18.1 tuyến đờng Fe, đờng ô tô, xuất phát từ thủ đô Hà Nội đến thành phố, thị xã tỉnh biên giới Trung Việt-Lào

CH: Tìm H18.1 cửa quan trọng biên giới Việt-Trung Hoạt động 5: Cá nhân

CH: XĐ H18.1 vị trí trung tâm KT Nêu ngành CN đặc trng trung tâm

- Giao lu lâu đời: ĐB Sông Hồng

- Giao lu trao đổi hàng hoá: Vân Nam, thợng lào

- Giao lu víi khu KT míi t¹i cưa khÈu BG ViƯt-Trung

- Địa điểm phát triển du lịch: Vịnh Hạ Long, đền Hùng, Pắc Bó, Tân Trào, Sa Pa, Tam Đảo, Ba Bể

V Các trung tâm kinh tế

Thái nguyên, Việt Trì, Hạ Long, Lạng sơn

IV Củng cố:

1 Vì khai thác khoáng sản mạnh tiểu vùng ĐB phát triển thuỷ điện thÕ m¹nh cđa tiĨu vïng TB?

2 Vïng Trung du miền núi BB, tỉnh có nhà máy nhiệt ®iƯn lín lµ:

a Hải dơng b Quảng Ninh c Thái Nguyên d.Cả tỉnh Do ĐK sinh thái, vùng TD Miền núi BB SX đợc SP đặc trng:

a Nhiệt đới b Ôn đới c Cận nhiệt đới d Cả loại SP Thế mạnh KT chủ yếu vùng TD miền núi BB là:

a Khai thác KS, thuỷ điện b Nghề rừng CN lâu năm c Rau cận nhiệt, ôn đới d Tất cỏc mt trờn

V Dặn dò:

15/11/ Bµi 19: Thùc hµnh

Tiết 21 Đọc đồ, phân tích đánh giá ảnh hởng tài ngun khống sản đối với phát triển cơng nghip trung du

và miền núi bắc

A Mục tiêu học:

- Nm đợc kĩ đọc đợc đồ

- Phân tích đánh giá đợc tiềm ảnh hởng tài nguyên khoáng sản phát triển Cn Trung du miền núi Bắc Bộ

- Biết đợc vẽ sơ đồ thể đợc mối quan hệ đâù vào đầu ngành CN khai thác, chế biến sử tài nguyên khoỏng sn

B Ph ơng tiện dạy học :

- Lợc đồ, đồ TN, KT vùng Trung du miền núi Bắc Bộ - Thớc, phấn màu

C Hoạt động lớp: I ổn định lớp: II Bi c:

- Vì khai thác KS mạnh tiểu vùng ĐB, phát triển thuỷ điện mạnh tiểu vùng TB?

- Nêu ý nghĩa của5 việc phát triển nghề rừng theo hớng nông- lâm kết hợp Trung du miền núi Bắc Bộ?

III Bài mới:

1 Vào bài: Giáo viên giới thiệu thực hành TriĨn khai bµi:

Hoạt động 1: XĐ H17.1 vị trí mỏ: Than, sắt, mangan, thếc, bơxit, apatit, đồng, chì, kẽm.

- Đọc lợc đồ tự nhiên H17.1

GV gọi hs lên bảng, đồng thời yêu cầu lớp độc phần giải tài nguyên KS - XĐ vị trí mỏ KS chủ yếu: Than (QN), Sắt (T.Nguyên, Yên Bái, Hà Giang), Mangan (Cao Bằng), thiếc (Cao Bằng, Tuyên Quang), bôxit (Lạng Sơn), Apatit (Lào Cai), đồng (Sơn La), chì-kẽm (Tuyên Quang)

Hoạt động 2: Phân tích ảnh hởng tài nguyên tới phát triển Cn Trung du nỳi Bc B.

a Những ngành công nghiệp khai thác có điều kiện phát triển mạnh? Vì sao?

- Khai khai thác than đá nhờ có mỏ than nh Quảng Ninh, Thái Nguyên

- khai thqác quặng KL mỏ lim loại, phi kim loại nh: Sắt (Thái Nguyên), Mangan, thiếc (Cao Bằng), thiếc (Tuyên Quang), Apatit (Lào Cai), pirit (Phú Thọ)

b CM ngành CN KL đen Thái Nguyên chủ yếu sử dụng nguyên liệu KS chỗ?

- Thỏi Nguyên: Vừa có sắt (Trại Cau) vừa có than dùng làm nguyên liệu để sx thép, đồng thời than nhiên liệu cho việc đốt lò sx điện (Nhiệt điện) phục vụ cho công nghiệp luyện kim

c Trên H18.1 xác định: yêu cầu vị trí: - Vị trí vùng mỏ than Quảng Ninh

- Nhà máy thuỷ điện Uông Bí - Cảng xuất than Cửa Ông

d V s đồ thể mối quan hệ SX tiêu thụ SP than theo m/đích - Làm nhiên liệu cho n/m nhit in

- Phục vụ nhu cầu tiêu dïng than níc - XuÊt khÈu

- Uông Bí - Hòn gai - Cẩm Phả

Nhà máy nhiệt điện Tiêu dùng nớc Xuất

Phả Lại CN lâm Thao

Uông Bí CN Việt Trì

Cao lạng

IV Cđng cè:

1 Xem H18.1, vïng TD vµ MN B¾c Bé cã má than nhiỊu nhÊt thc tØnh:

a Thái nguyên b Hà Giang c Yên Bái d Quảng Ninh Kí hiệu A lợc đồ thể cho khoáng sản sau đây:

a Than b S¾t c Pi rÝt d Apatit

3 Để đảm bảo nguyên liệu cho công nghiệp Lâm Thao, chuyên sản xuất phân bón, việc khai thác chuyên chở Apatit chủ yếu từ đâu về?

a Cam Đờng b Việt Trì c Móng d Cả ba V Dặn dò:

- Làm tập tập đồ thực hành - Soạn 20 " Vùng đồng Sông Hồng"

7/11/ Bài 20: Vùng đồng sông hồng

TiÕt 22 DiƯn tÝch : 14806 Km2

D©n sè: 17,5 triƯu ngời A Mục tiêu học

- Nm đợc đặc điểm vùng đồng Sông Hồng, giải thích số đặc điểm vùng nh đông dân, nông nghiệp thâm canh, sở hạ tầng KT-XH phát triển

- Đọc đợc lợc đồ, kết hợp với kênh chữ để giải thích đợc số u thế, số nh-ợc điểm vùng đông dân số giải pháp để phát triển bền vững

B Ph ơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Lợc đồ tự nhiên vùng đồng sông hồng C Hoạt động lớp

I ổ n định lớp II Bài cũ:(Không) III Bài mới:

1 Vào bài: Đồng Sông Hồng có tầm quan trọng đặc biệt phân cơng lao động nớc Đây vùng có vị trí địa lí thuận lợi, ĐKTN, tài nguyên thiên nhiên phong phú đa dạng, dân c đông đúc, nguồn LĐ dồi dào, mặt dân trí cao

Hoạt động thầy - trò Nội dung Hoạt động 1: Cá nhân

GV: Giới thiệu vùng đồng Bắc Bộ ,diện tích, DS

CH: Quan sát H20.1, em xác định:

- Ranh giới đồng Sông Hồng với vùng TD MN Bắc Bộ, BTB

- Vị trí đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ - Cho biết ý nghĩa vị trí này? Hoạt động 2: Nhóm

CH: Dùa vào H20.1, cho biết:

- Đồng Sông Hồng có ĐKTN thuận lợi khó khăn ph¸t triĨn KT-XH?

- Nêu ý nghĩa Sơng Hồng phát triển nông nghiệp đời sống dân c

- Hãy kể tên nêu phân bố loại đất đồng Sông Hồng - Nêu tầm quan trọng hệ thống đê điều đồng Sông Hồng

- Cho biÕt tài nguyên quan trọng vùng?

Hot ng 3: Nhúm

GV: So sánh với vùng TD MN Bắc Bộ DC, MDDS

CH: Dựa vào H20.2, cho biÕt:

- đồng Sơng Hồng có MDDS cao gấp lần mức TB nớc, vùng TD MN Bắc Bộ, Tây Nguyên - MDDS cao có thuận lợi khó khăn cho phát triển KT-XH?

CH: Qua bảng 20.1, nhận xét tình hình DC- XH vùng đồng Sơng Hồng so với nớc

I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ - Vị trí:

+ Tiếp giáp với vùng TD MN Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ

+ Phía Đ,ĐN giáp vịnh Bắc Bộ

- Gii hn: Gm ng bng châu thổ, dải đất rìa trung du vịnh Bắc Bộ II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiờn nhiờn

1 Điều kiện tự nhiên:

- Địa hình: Đồng phù sa màu mỡ - Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa, có mùa đơng lạnh

- Sơng ngịi: Dày đặc



Th©m canh lúa nớc

2 Tài nguyên thiên nhiên: - §Êt: Phï sa mµu mì

- KS có giá trị đáng kể: Mỏ đá, sét - cao lanh, than nõu, khớ t nhiờn

- Tài nguyên biển : Đợc khai thác có hiệu

III Đặc điểm d©n c, x· héi

- Dân c: 17,5 triệu  đông đúc nuớc

- MDDS: 1179 ngời/ km2

- Tỉ lệ gia tăng tự nhiªn: 1,1%

- Kết cấu hạ tầng nơng thơn tơng đối hồn thiện

- Một số thị đợc hình thành lâu đời - Chất lợng sống ND cịn nhiều khó khăn

IV Cđng cè

1 Điều kiện tự nhiên đồng Sơng Hồng có thuận lơi khó khăn cho phát triển kinh tế - xã hội ?

2 Nêu tầm quan trọng hệ thống đê điều đồng Sông Hồng ? Nét độc đáo văn hố Sơng Hồng , văn hố VN từ lâu đời :

a Hệ thống đê điều ven sông ven biển

b Cảng Hải Phòng cửa ngõ quan trọng hớng vịnh Bắc Bộ c Kinh thành Thăng Long có q trình đo thị hoá lâu đời d Cả ba ý

4 Loại đất chiếm diện tích lớn cấu sử dụng đất đồng Sông Hồng :

a §Êt thỉ c b §Êt chuyên dùng c Đất lâm nghiệp d Đất nông nghiệp

5 Nguồn khí tự nhiên bắt đầu khai thác có hiệu đồng Sơng Hồng vựng:

V Dặn dò

- Lµm bµi tËp (trang75-Sgk)

- Làm tập tập đồ thực hành

- Soạn 21: Vùng đồng Sông Hồng (tiếp theo)

9/01/ Bài 21: vùng đồng sông hồng (t.t)

TiÕt 23

A Mục tiêu học

- Hiu đợc tình hình phát triển KT Đồng sơng Hồng: Trong cấu GDP nơng nghiệp cịn chiếm tỉ trọng cao, nhng CNvà dịch vụ chuyển biến tích cực

- Thấy đợc vùng KT trọng điểm phía bắc tác động mạnh đến SX đời sống dân c Các thành phố Hà Nội, Hải Phòng hai trung tâm KT lớn quan trọng Đồng sông Hồng

- Biết kết hợp kênh chữ kênh hình để giải thích số vấn đề xúc vùng

B Ph ¬ng tiƯn d¹y häc

- Lợc đồ KT vùng Đồng sông Hồng

- Một số tranh ảnh hoạt động KT Đồng sông Hồng C Hoạt động lớp

I ổ n định lớp II Bi c:

1 Điều kiện tự nhiên Đồng sông Hồng có thuận lợi khó khăn cho phát triển KT- XH?

2 Nờu tầm quan trọng hệ thống đê điều Đồng sông Hồng III Bài mới:

1 Vào bài: Trong cấu GDP, CN- XD dịch vụ chuyển biến tích cực; Nơng, lâm, ng nghiệp chiếm tỉ trọng thấp nhng giữ vai trò quan trọng Vùng KT trọng điểm Bắc Bộ tác động mạnh đến SX đời sống Các thành phố Hà Nội, Hải Phòng hai trung tâm KT lớn vùng

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy - trị Nội dung

Hoạt động 1: Nhóm

CH: Dùa vµo H21.1, H21.2, em h·y: - NhËn xÐt sù chun biÕn vỊ tØ träng khu vùc CN- XD Đồng sông Hồng

- Cho bit a bàn phân bố ngành CN trọng điểm

- Cho biÕt SP quan träng cđa vïng - ViƯc phát triển CN vùng gặp phải khó khăn gì?

CH: Dựa vào B21.1 nội dung SGK,

IV Tình hình phát triển kinh tế 1 Công nghiÖp

- TØ träng khu vùc CN- XD tăng

- Giá trị SX CN chiếm 21% GDP CN cđa c¶ níc (2002) TËp trung ë TP HN, Hải Phòng

- Ngành CN trọng điểm: Chế biến LTTP, SX hàng tiêu dùng, VLXD, khí

- SPCN quan trọng: Máy công cụ, động điện, phơng tiện GT, thiết bị điện tử, hàng tiêu dùng

h·y cho biÕt:

- Những thành tựu khó khăn SX nơng nghiệp đồng sông Hồng cho biết hớng giải khó khăn đó?

- Nêu lợi ích KT việc đa vụ đơng thành vụ SX Đồng bng sụng Hng

- Vì SX nông nghiệp vùng Đồng sông Hồng phát triển chủ yếu thâm canh tăng vụ?

CH: Dựa vào H21.1 hiểu biết: - HÃy nêu số dịch vụ trội vùng Đồng sông Hồng

- XĐ vị trí nêu ý nghĩa KT- XH cảng Hải Phòng sân bay quốc tế Nội Bµi

Hoạt động 2: Cá nhân

CH: Dùa vµo H21.2, cho biÕt :

- Vïng cã trung tâm KT lớn nào? - XĐ vị trí tỉnh, thành phố thuộc vùng KT trọng điểm Bắc Bé

- Diện tích tổng SL lơng thực đứng sau Đồng SCL nhng vùng có trình độ thâm canh cao

- Các loại a lạnh vụ đông đem lại hiệu KT lớn

- Đàn lợn có số lợng lớn nớc (27,2%), chăn nuôi bò sữa, gia cầm phát triển mạnh

3 Dịch vụ

- GTVT hot ng np

- Du lịch: HN Hải Phòng hai trung tâm dịch vụ lớn miền bắc Có nhiều nơi du lịch tiếng: Chùa Hơng, Côn Sơn, VQG Cúc Phơng, bÃi biển Đồ Sơn

- BCVT, th«ng tin, t vÊn, chun giao c«ng nghƯ, tài chính, ngân hàng lớn nớc ta hầu hết tập trung HN` V Các trung tâm kinh tế vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ

- TTKT: Hà Nội, Hải Phòng

- Vùng KT trọng điểm Bắc Bộ: HN, H-ng Yên, Hải DơH-ng, Hải PhòH-ng, QuảH-ng Ninh, Hà Tây, Bắc Ninh, Vĩnh Phúc IV Cđng cè

1 Trình bày đặc điểm phát triển CN vùng Đồng sông Hồng 1995- 2002 SX lơng thực Đồng sông Hồng có tầm quan trọng nh nào?

3 Từ tháng 10 đến tháng năm sau Đồng sơng Hồng có loại trồng chủ yếu nào? Tại sao?

4 So víi 1995, tØ träng KV CN-XD năm 2002 Đồng sông Hồng chuyển biến theo hớng:

a Tăng 9,4% c Tăng 10,6% c Gi¶m 9,4% d Gi¶m 10,6%

5 Khu tam giác CN lớn Đồng sông Hồng gồm tỉnh, thành phố sau xác:

a HN- HP- Nam Định b HN- Hải Dơng- Vĩnh Phúc c HN- Thái Bình- Bắc Ninh d HN- Hng Yên- Hà Nam V Dặn dò:

- Làm tập tập đồ thực hành - Soạn 22: "Thực hành"

14/01/ Bµi 22:thùc hµnh

Tiết 24 vẽ phân tích biểu đồ mối quan hệ Giữa dân số, sản lợng lơng thực Và bình quân lơng thực theo đầu ngời A.Mục tiêu:

- Phân tích đợc mối quan hệ dân số, sản lợng lơng thực bình quân lơng thực theo đầu ngời để củng ccố kiến thức học vùng Đồng sông Hồng, vùng đất trật ngời đông, mà giải pháp quan trọng thâm cang tăng vụ tăng sut

- Biết suy nghĩ giải pháp phát triển bền vững B Ph ơng tiện dạy học

- Thớc kẻ, máy tính bỏ túi - bút chì, bút màu(hộp màu) C Hoạt động lớp

I ổn định lớp: II Bài cũ:

1 Đồng sơng Hồng có thuận lợi khó khăn để phát triển sản xuất lơng thực?

2 Chứng minh Đồng sơng Hồng có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch

III Bµi míi:

1 Vµo bµi: GV giíi thiƯu vỊ bµi thùc hµnh TriĨn khai bµi:

Hoạt động 1: Dựa vào B20.1, vẽ biểu đồ đờng thể tốc độ tăng dân số, sản l-ợng lơng thực bình quân lơng thực theo đầu ngời ĐBSH

- GV gọi hs lên bảng, hớng dẫn đồng thời lớp vẽ biểu đồ đờng ( hệ trục toạ độ )

- Cách vẽ đờng đờng, tơng ứng với biến đổi dân số, sản lợng lơng thực bình quân lơng thực đầu ngời

- Vẽ đờng màu, đẹp

s¶n lợng LT Bình quân LT/ngời

Dân số

Biu đồ: Tốc độ tăng DS, sản lợng LT, bình quân LT theo đầu ngời ĐBSH Hoạt động 2: Dựa vào biểu đồ vẽ học 20,21, hóy cho bit:

a Những ĐK thuận lợi khó khăn SX lơng thực ĐBSH: * Thuận lợi:

- Tài nguyên quý vùng phï sa s«ng Hång, cã DT lín chØ sau vïng ĐB SCL, thích hợp với lơng thực lóa níc

- ĐK khí hậu, thuỷ văn cho phép thâm canh, tăng vụ SX lúa hoa màu; Thời tiết có mùa đơng lạnh phát triển số lơng thực a lạnh đem lại hiệu KT lớn nh ngô đông, khoai tây

- Số dân đơng, có nguồn LĐ dồi giỏi thâm canh nơng nghiệp * Khó khăn:

- DT canh tác có xu hớng thu hẹp mở rộng đất thổ c đất chuyên dùng - KH thất thờng: Lũ, hạn,sơng giá ô nhiễm môi trờng có ảnh hởng xấu tới SX nơng nghiệp với LT

- DS đông tập trung phần lớn nông thôn ảnh hởng việc CN hố nơng nghiệp, d thừa LĐ SX

b Vai trị vụ đơng việc SX LTTP ĐBSH:

số địa phơng với nhiều sản phẩm đa dạng giải vấn đề LT cho vùng ĐBSH XK số rau ôn đới

c ảnh hởng việc giảm tỉ lệ gia tăng DS tới đảm bảo LT vùng. - Gia tăng DS ĐBSH giảm mạnh việc triển khai sách DS KHHGĐ có hiệu Do đó, với phát triển nơng nghiệp, bình qn LT đạt 400 kg/ng ĐBSH bắt đầu tìm kiếm thị trờng XK phần LT

IV Cñng cè:

1 Quan sát B22.1, với tiêu chí DS, sản lợng LT, bình quân LT đầu ngời ĐBSH từ 19952002, tiêu chí tăng nhiều là:

a Dân số b Sản lợng LT

c Bình quân LT ®Çu ngêi

2 ĐBSH có bớc tiến lớn để dảm bảo lơng thực vùng a Giảm tỉ lệ gia tăng DS

b Tăng sản lợng LT c Cả câu V Dặn dị:

17/01/ Bµi 23: Vïng b¾c trung bé

TiÕt 25 DiƯn tÝch: 51513 km2

Dân số: 10,3 triệu ngời A Mục tiêu bµi häc

- Củng cố hiểu biết đặc điểm vị trí địa lí, hình dáng lãnh thổ, ĐKTN đặc điểm DC- XH vùng Bắc Trung Bộ

- Thấy đợc khó khăn thiên tai, hậu chiến tranh, biện pháp cần khắc phục triển vọng phát triển vùng thời kì CN hố, đại hố đất nớc - Biết đọc lợc đồ, biểu đồ khai thác kiến thức để trả lời theo câu hỏi dẫn dắt - Biết vận dụng tính tơng phản khơng gian lãnh thổ theo hớng B-N, Đ-T phân tích số vấn đề tự nhiên DC- XH ĐK Bắc Trung Bộ

- Su tầm tài liệu để làm tập B p hơng tiện dạy học

- Lợc đồ tự nhiên vùng Bắc Trung Bộ - Một số tranh ảnhvề vùng Bắc Trung Bộ C Hoạt động lớp

I ổn định lớp: II Bài cũ: (Không) III Bài mới:

1 Vào bài: Vùng Bắc Trung Bộ có tài nguyên KS, rừng, biển, tài nguyên du lịch phong phú đa dạng, nhng có nhiều thiên tai, gây khơng khó khăn cho đời sống SX Ngời dân có truyền thống cần cù LĐ, dũng cảm

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy- trò Nội dung

GV giới thiệu vùng BTB Hoạt động 1: Cá nhân

CH: Quan sát H23.1, em hãy: - XĐ vị trí địa lí vùng BTB - Nêu ý nghĩa vị trí CH: Cho biết giới hạn vùng Hoạt động 2: Nhóm

CH: QS át H23.1và kiến thức học, cho biết ĐKTN có thuận lợi khó khăn ảnh hởng đến phát triển KT- XH vùng BTB CH: Bằng hiểu biết kiến thức học, nêu loại thiên tai thờng xảy BTB?

CH: Dùa vµo H23.1, H23.2, hÃy so sánh

-tài nguyên rừng KS phía B phía N dÃy Hoành Sơn

- Tài nguyên tạo ĐK cho vùng phát triển ngành KT nào?

I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ: - ý nghĩa vị trí: Là ngã t đờng nớc nớc khu vực - Gồm dải đất hẹp ngang từ dãy tam điệp dãy bạch mã, dải núi Trờng Sơn Bắc vùng Biển Đơng

II §iỊu kiƯn tự nhiên tài nguyên thiên nhiên

1 Điều kiện tự nhiên - Địa hình:

+ Phớa T: Núi, gò đồi + giữa: Đồng + Phía Đ: Biển hải đảo - Khí hậu:

+ Gió mùa ĐB suy giảm  phát triển kinh tế

+ Bảo, lũ: Mùa thu, đông

+ Gió nóng, khô tây Nam: Mùa hè

Tổn hại đến nghề nông, nghề cá, cơng trình GT, trí cịn tàn phá làng mạc

- Sơng ngịi: Khá dày đặc  nhiều ca bin

2 Tài nguyên thiên nhiên:

- đất: Feralit đất phù sa duyên hải, đất đỏ bazan

- Rừng:+ Bắc Hoành sơn chiếm 61% đất lâm nghiệp có rừng

Hoạt động 3: Nhóm

CH: Qsát B23.1, cho biết khác biệt c trú hoạt động KT phía Đ phía T BTB

CH: Dùa vào B23.1, hÃy nhận xét: - chênh lệch tiêu vùng so với nớc

- H·y cho biÕt chÊt lỵng cc sèng cđa ND nh thÕ nµo?

- Ngời dân BTB có truyền thống ? Và có di sản VH đợc Unésco cơng nhận di sản VH Thế gii

- Khoáng sản: Đá vôi, sét cao lanh, crôm, vàng, thiếc,sắt, ti tan, mangan (Bắc Hoành Sơn)

-Du lịch: Vờn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng

- Thuỷ sản: Hệ thuỷ sản có trữ lợng dồi với nhiều loại quý

III Đặc ®iĨm d©n c x· héi: - D©n c: 10,3 triƯu ngêi - MDDS: 195 ng/km2

- Ph©n bè DC HĐ KT có khác biệt phía Đ phía T

Chất lợng sống ngời dân gặp nhiều khó khăn

- Vùng có nhiều di tích LS, VH: Cố Huế di sản VH TG

IV Cñng cè:

1 ĐKTN BTB có thuận lợi khó khăn ảnh hởng đến phát triển KT- XH?

2 Các thiên tai ảnh hởng tiêu cực chúng đến SX đời sống DC vùng BTB

3 Vùng BTB có di sản VH, di sản thiên nhiên đợc Unesco công nhận là: a Cố Huế, động Hơng Tích

b Các lăng tẩm Huế,động Phong Nha-Kẻ Bàng c Cố ụ Hu, ng Phong Nha- K Bng

d Đại Néi H, nói B¹ch M·

V Dặn dị: - Làm BT Tập đồ thực hành. - Soạn 24:" Vùng Bắc Trung Bộ" 21/11/ Bài 24 vùng bắc trung (T.T)

TiÕt 26

A Mơc tiªu

- Hiểu đợc so với vùng KT khác nớc, BTB cịn nhiều khó khăn nhng đứng trớc triển vọng lớn

- Nắm vững phơng pháp nghiên cứu tơng phản lãnh thổ nghiên cứu số vấn đề KT BTB

- Vận dụng tốt kết hợp kênh hình, kênh chữ để trả lời câu hỏi dẫn dắt - Biết đọc, phân tích biểu đồ lợc đồ Tiếp tục hoàn thiện kĩ su tầm t liệu theo chủ đề

B Ph ơng tiện dạy học - Lợc đồ kinh tế BTB - Tranh ảnh Huế

C Hoạt động lớp I ổ n định lớp II Bài cũ:

1 ĐKTN BTB có thuận lợi khó khăn phát triển KT- XH Các thiên tai ảnh hởng tiêu cực chúng đến SX đời sống DC vùng BTB

III Bµi míi

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy- trò Nội dung

Hoạt động 1: Nhóm

CH: Những ĐK thuận lợi khó khăn ảnh hởng đến ngành SX nơng nghiệp Những khó khăn nơng nghiệp vùng BTB đạt đợc thành tựu gì? CH: Quan sát H24 3,em hãy: - XĐ vùng nông lâm kết hợp - Nêu ý nghĩa việc trồng rừng vùng BTB

CH: Dùa vào H24.2, nhận xét gia tăng giá trị SX công nghiệp BTB CH: Cho biết ngành CN quan trọng hàng đầu? Vì BTB lại phát triển ngành nµy?

CH: Quan sát H24.3, XĐ vị trí sở khai thác khống sản: Thiếc, Crơm, Titan, đá vụi

CH: Dựa vào tài nguyên KS vùng có ngành CN phát triển? CH: Nhắc lại ý nghĩa vị trí BTB CH: HÃy kể tên điểm du lịch quan trọng vùng BTB

Hoạt động 2: Cá nhân

CH: H·y cho biÕt trung tâm KT quan trọng vùng

CH: XĐ hình 24.3 ngành công nghiệp chủ yếu thành phố

IV Tình hình phát triển kinh tế 1 Nông nghiệp:

- Thµnh tùu

+ đồng ven biển: Trồng lúa (T Hoá, nghệ an, Hà Tĩnh), CN năm nh: lạc, vừng

+ Vùng gò đồi: Trồng ăn quả, CN lâu năm, chăn ni trâu bị đàn + Ven biển: Phát triển ni trồng đánh bắt thuỷ sản

- Kh¾c phục khó khăn

+ Trồng rừng bảo vƯ rõng + XD hå chøa níc

2 C«ng nghiệp

- Giá trị SX công nghiệp BTB ngày tăng

- CN khai khoáng SX vËt liƯu XD: lµ ngµnh CN quan träng hµng đầu

- CN chế biến gỗ, chế biến thực phẩm, dệt kim, may mặc, khí nông cụ

3 DÞch vơ:

- GTVT: Là địa bàn trung chuyển khối lợng hành hoá hành khách gia B v N, -T

- Du lịch bắt đầu phát triển, số lợng khách du lịch ngày tăng

V Các trung tâm kinh tế:

- TTKT quan träng: T.Ho¸, Vinh, HuÕ + Thanh Ho¸: TT CN

+ Vinh: TT CN dịch vụ + Huế: TT du lịch nớc IV Củng cố:

1 Nêu thành tựu khó khăn phát triển kinh tế nông nghiệp, công nghiệp Bắc Trung Bộ

2 Tại nói du lịch mạnh kinh tế Bắc trung Bộ

3 Nêu số khó khăn sản xuất nơng nghiệp vùng kinh tế Bắc Trung Bộ a Khó khăn đất: Chỉ có châu thổ S.Mã, S Cả, S.Chu phát triển Phía Đ cồn cát, phía T gị đồi sản lợng lơng thực thấp

b Khó khăn khí hậu: Thời tiết phức tạp, gió phơn TN, nớc mặn xâm nhập, cát lấn đất, bão, lũ

c Cả câu (a+b) d Cả câu (a+b) sai

4.Vì nói vùng BTB mai địa bàn trung chuyển khối lợng hành hoá quan trọng?

a Vùng BTB có nhiều cửa VN Lào mở rộng hành xuất nhập nớc

c Nhà nớc Việt Nam triển khai số dự án quan trọng nh đờng Hồ Chí Minh, đờng hầm Hải Vân, nâng cấp mạng lới giao thông quốc lộ cảng biển tạo thơng thống hàng hố vùng nớc ngồi

d Tất (a+b+c) V Dặn dị:

- Làm tập thực hành

- Soạn 25 " Vùng duyên hải Nam Trung Bộ" - Học kĩ trớc soạn

02/12/ Bài 25

Tiết 27 vùng duyên hải nam trung bé DT: 44254 km2

DS: 8,4 triÖu ngêi A Mơc tiªu:

- Khắc sâu hiểu biết qua học vùng Duyên hải Nam Bộ nhịp cầu nối Bắc Trung Bộ Nam Trung Bộ, Tây Nguyên với biển Đông, vùng có quần đảo Hồng Sa Trờng Sa thuộc ch quyn ca t nc

- Nắm vững phơng pháp so sánh tơng phản lÃnh thổ nghiên cứu vùng Duyên hải miền trung

- Kt hp đợc kênh chữ kênh hình để giải thích số vấn đề vùng B Ph ơng tiện dạy học

- Lợc đồ tự nhiên vùng Duyên hải Nam Trung Bộ - Tranh ảnh vùng Duyên hải Nam Trung Bộ C Hoạt động lớp:

I n nh lp: II Bi c:

1 Nêu thành tựu khó khăn phát triển kinh tế nông nghiệp, công nghiệp Bắc trung Bộ

2 Tại nói du lịch mạnh KT Bắc Trung Bộ? III Bài mới:

1 Vo bi: Dun hải Nam Trung Bộ có vai trị quan trọng liên kết Bắc trung Bộ, Đông Nam Bộ với Tây Nguyên, đồng thời kết hợp KT quốc phịng đất liền với quần đảo Hồng Sa Trờng Sa biển Đông Sự phong phú ĐKTN tài nguyên thiên nhiên toạ cho vùng nhiều tiềm để phát triển KT đa dạng

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy - trò Nội dung

GV giới thiệu tỉnh, thành phố Hoạt động 1: (Cá nhân)

CH: Dựa vào H25.1, xác định: - Vị trí, giới hạn vùng Duyên hải NTB

- Hai quần đảo Hồng Sa Trờng Sa: Lí Sơn, Phú Q



Vị trí, giới hạn có tầm quan trọng KT, QP nớc

Hot ng 2: (Nhúm)

CH: ĐKTN vùng Duyên hải NTB có thuận lợi khó khăn ph¸t triĨn KT- XH cđa vïng

I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ. 1 Vị trí:(ý nghĩa: Là nhịp cầu nối BTB với ĐNB, Tây Ngun với Biển Đơng)

2 Giíi h¹n: Là vùng Duyên hải kéo dài từ Đà Nẵng Bình Thuận vùng biển Đông (có quần dảo HS TS) II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên

1 Điều kiện tự nhiên: - Địa hình:

CH: Tìm hình 25.1:

- Các vịnh Dung Quất, Vân Phong, Cam Ranh

- Các bãi tắm địa điểm du lịch tiếng

CH: V× mïa khô diễn gay gắt so với miền phÝa B¾c

CH: Vì sơng ngịi ngắn dốc? CH: Duyên hải NTB có tài nguyên quan trọng nào? với tài nguyên tạo ĐK cho vùng phát triển ngành KT

CH: Tại vấn đề bảo vệ phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt tỉnh cực NTB?

Hoạt động 3: (Nhóm)

CH: Quan sát B25.1 B25.2, hÃy cho biết :

- Đặc điểm DCcủa vùng NTB?

- Vi c im có ảnh hởng nh đến phát triển KT- XH vùng?

CH: Dùa vµo B25.2, hÃy nhận xét tình hình XH Duyên hải NTB so víi c¶ níc

CH: Tuy có khó khăn đáng kể song việc phát triển KT- XH có thuận lợi đáng kể, cho biết thuận lợi gì?

+ Đ: Dải đồng hẹp bị chia cắt  Bờ biển có nhiều vũng, vịnh

- Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm

+ Mïa kh« nóng kéo dài

+ Mùa ma ngắn tập trung (T10,T11)

- Sông ngòi: Ngắn, dốc 2 Tài nguyên thiên nhiên:

- t: ng bng ven biển, đất rừng chân núi

- Rừng: Có số đặc sản quý(quế, trầm hơng, sâm quy, kì nam số chim thú quý Độ che phủ rừng cịn 39%

- KS: C¸t, thủ tinh, ti tan, vàng - Thuỷ sản: Vùng nớc mặn, nớc lợ nhiều bÃi tôm, bÃi cá

- Đảo ven bờ: Tổ chim yến III Đặc điểm dân c, xà héi - DC: 8,4 triÖu ngêi

- MDDS: 183 ngêi/km2

- Phân bố: không

+ Đông: Đồng ven biển

+ Tha: Vùng đồi núi phía Tây (ngời CơTu, Ra-glai, Ba na, ấờ )

- Tỉ lệ gia tăng TN: 1/5%

- Chất lợng sống ngời dân thấp, đặc biệt vùng đồi núi phía Tây

IV Cđng cè:

1 Trong ph¸t triĨn KT- XH, vùng Duyên hải NTB có ĐK thuận lợi khó khăn gì?

2 Phõn b DC Dun hải NTB có đặc điểm gì? Tại phải đẩy mạnh công tác giảm nghèo vùng đồi nỳi phớa Tõy?

3 Nơi vùng Duyên hải NTB tiếng nghề làm muối

a Cam Ranh b.Cà Ná c.Sa Huỳnh d Phan Ri Hai địa điểm VH- LS đợc Unescô xếp hạng di sản VHTG là:

a Phè cæ Héi An- Di tÝch MÜ S¬n b.Phè cỉ Héi An- Di tÝch Nói Thành c Phố cổ Hội An- Tháp Chàm d.Thành phố Đà Nẵng- Thành Đồ Bàn V Dặn dò:

- Trả lời câu hỏi SGK

- Lm tập tập đồ thực hành - Soạn vùng DH NTB (tiếp theo)

6/12/ Bµi 26

Tiết 28 vùng duyên hải nam trung (TT) A Mơc tiªu

- Hiểu biết vùng dun hải NTB có tiềm lớn KT biển Thơng qua việc nghiên cứu cấu KT, Học sinh nhận thức đợc chuyển biến mạnh mẽ KT nh XH vùng

- T.T rèn luyện kĩ kết hợp kênh chữ phân tích giải thích số vấn đề quan tâm ĐK cụ thể DH NTB

- Đọc, sử lí số liệu phân tích quan hệ khơng gian: Đất liền- biển đảo, DH NTB với Tây Nguyên

B Ph ơng tiện dạy học

- Lc đồ KT duyên hải Nam Trung Bộ - Một số tranh ảnh

C Hoạt động lớp I ổ n định lớp II Bài cũ:

1 Trong phát triển KT- XH, vùng DH NTB có ĐK thuận lợi khó khăn ?

2 Phân bố DC DH NTB có đặc điểm gì? Tại phải đẩy mạnh công tác giảm nghèo vùng đồi núi phía tây?

III Bµi míi

1 Vào bài: Trong công đổi mới, DH NTB có bớc tiến đáng kể theo hớng khai thác mạnh KT biển, phát huy động DC KT thị trờng Thành tựu đợc thể ngành nông nghiệp, công nghiệp dịch vụ Các thành phố biển vùng KT trọng điểm miền Trung có vai trị quan trọng

2 TriĨn khai bµi

Hoạt động thầy- trị Nội dung

Hoạt động 1: Nhóm B1: Nơng nghiệp

CH: Hãy nêu đặc điểm nông nghiệp vùng Cho biết nơng nghiệp vùng có ĐK thuận lợi để phát triển

CH: T¹i chăn nuôi bò, khai thác nuôi trồng thuỷ sản mạnh vùng?

CH: Quan sỏt H26.1, XĐ bãi tơm, bãi cá Vì vùng biển NTB tiếng nghề làm muối, đánh bắt nuôi hải sản?

CH:Muốn phát huy đợc hết mạnh vùng phải có biện pháp để khắc phục khó khăn? (Trồng rừng,XD hệ thống hồ chúa nớc)

B2 C«ng nghiƯp

CH: Dựa vào bảng 26.2, hÃy nhận xét tăng trởng giá trị SX CN DH NTB so với níc

B3 DÞch vơ

CH: Dựa vào kiến thức học cho biết vùng có ĐK TN-XH tạo ĐK phát triển ngành dịch vụ?

IV Tình hình phát triển kinh tế 1 Nông nghiệp

- Trồng lơng thực: sản lợng bình quân đầu ngời thấp: 281, kg/ ngời - Nuôi trồng khai thác thuỷ sản + Slợng: 521,1 nghìn

+ Chiếm 27,4% giá trị thuỷ sản khai thác

+ XK: Mc, tụm, cá đông lạnh

- Làm muối: Chiếm 50% slợng nớc (đồng muối Cà Ná tiếng)

- Chăn nuôi: Là mạnh vùng có 1008,6 nghìn

2 Công nghiệp

- Giỏ tr sản xuất CN ngày tăng - Cơ cấu bớc đầu đợc hình thành đa dạng gồm: Cơ khí, chế biến thực phẩm, lâm sản, SX hành tiêu dùng + Khai thác khoáng sản hoạt động

+ Công nghiệp khí: Sửa chữa, lắp ráp (Đà nẵng, Quy Nhơn)

3 Dịch vụ:

- GTVT: Là địa bàn trung chuyển hàng hoá hành khách tuyến B - N Cảng biển vừa đầu mối giao thông đờng thuỷ, bộ, vừa sở XK- NK quan trng

- Du lịch: Là m¹nh

Hoạt động 2: (Cá nhân)

CH: XĐ H26.1,vị trí thành phố Đà Nẵng, QNhơn, Nha Trang Vì thành phố đợc coi cửa ngõ Tây Nguyên?

Trang, Mịi NÐ

+ Di s¶n VH: Phè cỉ Héi An, di tÝch MÜ S¬n

V Các trung tâm kinh tế vùng kinh tế trọng điểm miền Trung - TTKT: Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang

- Vùng KT trọng điểm miền Trung: TT-Huế, TP Đà Nẵng, Quảng Nam, QNgÃi, BĐịnh

IV Cñng cè:

1 Duyên hải NTB khai thác tiềm kinh tế biển nh nào?

2 Nêu tầm quan trọng vùng KT trọng điểm miền trung phát triển KT BTB, duyên hải NTB Tây Nguyên

3 V× ng nghiệp vùng duyên hải NTB phát triển thành mạnh: a Bờ biển dài 700 km, nhiều vũng- vịnh, đầm

b Vùng biển sâu gần bờ, có dòng hải lu giao tiếp c Nhân dân đa số sống vỊ nghỊ biĨn

d Câu (a+b) V Dặn dò

- Làm tập tập đồ thc hnh

- Soạn 27: Thực hành "Kinh tÕ biĨn cđa BTB vµ DH NTB"

9/12/ Bµi 27 thùc hµnh

TiÕt 29 kinh tÕ biĨn cđa bắc trung Và duyên hải nam trung bộ A Mơc tiªu

- Củng cố hiểu biết cấu KT biển hai vùng BTB DH NTB bao gồm hoạt động hải cảng, nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản, nghề muối chế biển thuỷ sản XK, du lịch dịch vụ biển

- Tiếp tục hoàn thiện phơng pháp đọc đồ, phân tích số liệu thống kê, liên kết khơng gian KT BTB DH NTB

B Ph ơng tiện dạy học - Bản đồ địa lí tự nhiên

- Bản đồ KT Bắc Trung Bộ DH Nam Trung Bộ C Hoạt động lớp

I ổ n định lớp II Bài cũ: (Không) III Bài mới:

Hoạt động 1: Dựa vào hình 24.3 26.1, xác định vào chỗ trống ( ) sau:

- GV cho HS th¶o luËn nhóm

- Gọi nhóm lên trình bày kết Nhốm khác bổ sung - GV chuẩn xác:

Tỉnh Cảng B2 BÃi tôm BÃi cá SX Muối BÃi B2

Thanh Hoá Nghệ An Hà Tĩnh Quảng Bình Quảng Trị

Cửa Lò Nhật Lệ

X X X

X X X X X

TT- Huế Quảng Nam Quảng NgÃi Bình Định Phú Yên Khánh Hoà Ninh Thuận Bình Thuận

Chân Mây Dung Quất Quy Nhơn Nha Trang

X X X X X X X X

X X X X X X

Sa Huỳnh

Cà Ná

Lăng Cô Sa Huỳnh Quy Nhơn Nha Trang Mũi Né Nhận xét: Tiềm phát triển KT biển BTB DH NTB lớn

- Nuôi trồng thuỷ sản: Cá nớc lợ, tôm đầm phá, cồn c¸t

- Đánh bắt hải sản gần xa bờ Các tỉnh DH miền Trung đa số có bãi tơm, bãi cá gần bờ xa bờ Đó ng trờng tốt cho ngành đánh bắt hải sản - Chế biến thuỷ sản đông lạnh xuất khu

- Chế biến hải sản làm nớc mắm - NghỊ lµm mi

Hoạt động 2: Căn bảng số liệu 27.1, sản lợng thuỷ sản BTB DH NTB năm 2002 (1000 tấn).

- GV hớng dẫn HS phân tích số liệu nhận xét

- GV cho HS hoạt động cá nhân, gọi HS lên trình bày kết quả, HS khác bổ sung

- GV chuẩn xác:

Ngành thuỷ sản Tổng số BTB DH NTB Nuôi trồng

Khai thác 647,366,4 100%100% 153,738,8 58,43%23,74% 493,527,6 41,57%76,26% 1.So sánh sản lợng thuỷ sản nuôi trồng khai thác hai vùng BTB DH NTB:

- Sản lợng: BTB NTB

- Nuôi trồng: BTB (58,43%) > NTB (41,57%) - Khai th¸c: BTB (23,74%) < NTB (76,26%)

2 Vì có chênh lệch sản lợng thuỷ sản nuôi trồng khai thác hai vùng BTB vµ DH NTB

- Vùng BTB từ QBình đến TT- Huế: Phía Đ dãy cồn cát, đồng thời có Phá Tam Giang, đầm Cầu Hai rộng lớn  Thuận lợi cho việc nuôi tôm cát, nuôi cá thuỷ sản nớc lợ

- Trong vùng DH NTB có nhiều bãi cá, bãi tơm > gần bờ vùng BTB nên nghề khai thác đánh bắt thuỷ sản có kết

IV Cđng cè

1 Cho biÕt tªn cảng biển vùng BTB: Cửa Lò, Nhật Lệ, Chân Mây Các đầm phá vùng BTB: Đầm Cầu Hai, phá Tam Giang

3 Cỏc khu cụng nghiệp tiêu biểu DH NTB: Dung Quất, Liên Chiểu, Phú Bài Các tỉnh vên biển miền Trung có điểm chung nàovề hoạt động KT biển?

a Khai thác thuỷ sản đầm, phá

b Xut nơng sản, nhập máy móc c Ni trồng đánh bắt thuỷ sản, hải sản d Nuôi tôm cỏt

5 Các di sản VH nhân loại vïng BTB lµ:

a Vờn quốc gia Bạch Mã, động Phong Nha b Cung điện Huế, quần thể Mĩ Sơn

c Quần thể Mĩ Sơn, Hội An d C ụ Hu

V Dặn dò:

- Soạn 28: "vùng Tây Nguyên"

11/12/ Bài 28

Tiết 30 Vùng Tây Nguyên

Diện tích: 54475km2

Dân số: 4,4 triệu ngời(năm 2002) A Mục tiêu học:

- Hiu Tõy Nguyờn cú vị trí địa lí quan trọng nghiệp phát triển KT- XH, an ninh quốc phịng đồng thời có nhiều tiềm tài nguyên thiên nhiên nhân văn để phát triển KT- XH Tây Nguyên vùng sản xuất hàng hố nơng sản xuất lớn nớc sau Đồng sông Cửu Long

- Tiếp tục rèn luyện kĩ kết hợp kênh chữ kênh hình để nhận xét, giải thích số vấn đề tự nhiên dân c, xã hội vùng

- Phân tích số liệu bảng để khai thác thông tin theo câu hỏi dẫn dắt B Ph ơng tiện dạy học:

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Lợc đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên - Một số tranh ảnh Tây Nguyên C Hoạt động lớp :

I ổn định lớp: II Bài cũ: (không) III Bài mới:

1 Vào bài: Tây Nguyên có vị trí địa lí quan trọng an ninh quốc phịng, Đồng thời có tiềm tự nhiên để phát triển kinh tế Các dân tộc Tây Nguyên có truyền thống đồn kết, có sắc văn hố vừa đa dạng vừa có nét đặc thù

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy- trị Nội dung GV giới thiệu vùng Tây Nguyên: Các

tỉnh, diện tích, dân số Hoạt động 1: Cá nhân CH: Dựa vào H28.1 em hãy:

- Xác định vị trí, giới hạn lãnh thổ vùng Tây Nguyên

- Nêu ý nghĩa vị trí địa lí vùng - Với vị trí có thuận lợi khó khăn việc phát triển kinh tế vùng?

Hot ng 2: ( Nhúm)

CH: ĐKTN tài nguyên thiên nhiên có thuận lợi khó khăn cho việc phát triển kinh tế?

CH: Muốn phát huy đợc mạnh vùng Tây Nguyên, cần khắc phục vấn đề gì?

I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ - Vị trí: ý nghĩa( tạo mối liên hệ bền chặt với DH NTB ĐNB, với Hạ lào ĐB Căm Pu Chia)

- Lµ vïng nhÊt cđa níc ta không giáp biển

II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên.

1 Điều kiện tự nhiên

- Địa hình: Là miền núi cao nguyên xếp tầng

- Khớ hu: Cn xớch o mát mẻ(mùa khô kéo dài tháng)

- Sông ngịi: Là nơi bắt nguồn nhiều sơng đổ vùng lân cận



nhiỊu th¸c ghềnh

2 Tài nguyên thiên nhiên - Đất: Bazan1.36 triÖu - Rõng: triÖu

n-Hoạt động 3: Cá nhân

CH: Dùa vµo néi dung SGK vµ B28.2, em h·y:

- Nêu đặc điểm DC- XH vùng - Nhằm xố đói giảm nghèo, nhiệm vụ đặt cho vùng gì?

íc

- Du lịch: Nhiều phong cảnh đẹp: TP Đà Lạt, hồ Lăk, Biển hồ, núi Lang Biang, Quc gia Yok ụn

III Đặc ®iĨm d©n c x· héi - D©n c: 4,4 triƯu dân

- MĐDS: 81 ngời/km2

- Phõn b: Chủ yếu tập trung đô thị, ven đờng GT nông, lâm trờng - Chất lợng sống ND cịn gặp nhiều khó khăn

- Các DT có truyền thống đồn kết, đấu tranh CM, có sắc VH phong phú với nhiều nét đặc thù



Đời sống ND đợc cải thiện đáng kể

IV Cñng cè:

1 Đặc điểm DC - XH vùng nh nào?

2 CM vùng Tây Nguyên có vị trí quan trọng nghiệp phát triển KT an ninh QP

3 Các tác nhân làm ảnh hởng xấu đến môi trờng đời sống DC vùng Tây Nguyên?

4 Các dự án nhà nớc triển khai để phát triển KT Tây Nguyên:

a Dự án Ptriển du lịch, nhờ T Nguyên có phong cảnh đẹp, k hậu mát mẻ b Dự án thành lập khu bảo tồn TN, vờn QG Yok Đôn,du lịch sinh thái c Dự án khai thác thuỷ điện quy mô lớn sông Xê Xan, quặng bơ xít, xây dựng hồ chứa nớc lớn

d Tt c (a+b+c) ỳng

5 Vì Tây Nguyên thích hợp cho loại CN lâu năm?

a Nhờ có DT đất ba zan lớn, khí hậu nhiệt đới cận XĐ, nên thích hợp cho loại CN lâu năm

b Có nguồn nớc dồi thuận lợi cho CN lại không bị bão lũ c Cả câu (a+b)

d Cả câu (a+b) sai V Dặn dò:

- Làm BT tập đồ thực hành - Soạn 29: "Vùng Tây Nguyên"(TT)

13/12/ Bµi29

TiÕt 31 Vùng tây nguyên (TT) A Mục tiêu:

- Hiểu đợc nhờ thành tựu công đổi mà Tây Nguyên phát triển toàn diện KTvà XH Cơ cấu KT chuyển dịch theo hớng CNH, HĐH Nơng nghiệp, lâm nghiệp có chuyển biến theo hớng SX hành hoá.Tỉ trọng CN dịch vụ tăng dần

- Nhận biết đợc vai trò trung tâm KT vùng số thành phố nh Plâyku, Buôn maThuột, Đà Lạt

- Biết kết hợp kênh hình kênh chữ để nhận xét giải thích số vấn đề xúc Tây Nguyên

- Đọc biểu đồ,lợc đồ để khai thác thông tin theo câu hỏi dẫn dắt B Ph ơng tiện dạy học

- Có điều kiện, chuẩn bị chiếu đoạn băng vidiovề thành phố Đà Lạt C Hoạt động lớp

I ổn định lớp: II Bài cũ:

1 Trong XD KT-XH, Tây Nguyên có ĐK thuận lợi khó khăn gì? Hãy nêu đặc điểm phân bố DC vùng Tây Ngun

III Bµi míi:

1 Vào bài: Nhờ thành tựu đổi mà Tây Nguyên phát triển toàn diện Cơ cấu KT chuyển dịch theo hớng CNH Nông nghiệp, lâm nghiệp chuyển biến theo hớng SX hàng hoá Tỉ trọng CN dịch vụ tăng dần Một số thành phố bắt đầu phát huy vai trò trung tâm phát triển vùng

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy- trị Nội dung

Hoạt động 1: Nhóm

CH: Dùa vµo H29.1, H29.2 h·y nhËn xÐt:

- Tỉ lệ d tích s lợng cà phê T Nguyên so với nớc Vì cà phê đợc trồng nhiều vùng - XĐ vùng trồng cà phê, cao su, chè Tây Nguyên

CH: Dựa vào B29.1, hÃy nhận xét: - T/ hình phát triển NN T Nguyên - Tại hai tỉnh ĐắcLắc Lâm Đồng dẫn đầu vùng giá trị SX NN CH: Tình trạng rừng T,Nguyên nh nào?

CH: T.nguyên vùng bờ biển, thuỷ sản có phát triển không CH: Dùa vµo B29.2, h·y

- Tính tốc độ phát triển CN Tây Nguyên nớc

- Nhận xét tình hình phát triển CN T.Nguyên

CH: Nhờ đâu mà CN T.nguyên có chuyển biến mạnh

CH: XĐ H29.2 vị trí nhà máy thuỷ điện Y-a-li sông XêXan Nêu ý nghĩa việc phát triển thuỷ điện T nguyên

CH: Trình bày đặc điểm ngành DV T nguyên

CH: Nhờ vào yếu tố mà KT- XH T nguyên thay đổi sâu sắc?

Hoạt động 2: Cá nhân

CH: Dùa vào H29.2 hÃy kể tên trung tâm KT lớn Tây Nguyên

CH: Dựa vào H29.2, H14.1 hÃy XĐ: - Vị trí trung tâm KT

- Những quốc lộ nối trung tâm với TP HCM cảng biển vùng DH NTB

IV Tình hình phát triển kinh tế 1 Nông nghiệp:

- Cây CN phát triển nhanh

+ Cà phê (Đắc Lắc nhiều nhất), Cao su, chè, điều

+ Ngoài trồng CN hàng năm(bông, lạc)

- Rau mu, hoa ôn đới trồng nhiều Đà Lạt

Chăn nuôi gia súc lớn đợc đẩy mạnh -Ngành lâm nghiệp có bớc chuyển hớng quan trọng

+ Độ che phủ rừng đạt 54,8% + Mục tiêu 2010: 65%

2 C«ng nghiƯp:

- CN chiÕm tØ lệ thấp cấu GDP nhng chuyển biến tÝch cùc

- Các ngành CN chế biến nông nghiệp nông, lâm sản phát triển nhanh - Phát triển thuỷ điện với quy mô lớn đợc triển khai sông XêXan XrêPôk

3 DÞch vơ:

- Đã có bớc tiến đáng kể nhờ đẩy mạnh XK nông, lâm sản(XK nông sản lớn thứ nớc)

- Du lÞch sinh thái +VH phát triển Nổi bật TP Đà L¹t



KT- XH thay đổi sâu sắc V Các trung tâm kinh tế:

- TTKT: Plâyku, Buôn ma Thuột, Đà Lạt

+ Plâyku: Phát triển thơng mại, du lịch, TTCN

IV Củng cố:

1 Tây Nguyên có ĐK thuận lợi khó khăn phát triển SX nông, lâm nghiệp

2 Tại nói Tây Nguyên mạnh du lich?

3 Nhng cải cách cụ thể để chuyển dịch cấu KT ngành nông nghiệp vùng Tây Nguyên nh nào?

a Chăn nuôi voi, thâm canh, áp dụng KT vào canh tác

b Phỏt trin thu li thâm canh lúa, màu, LT, CN hàng năm c Chăn ni trâu bị đàn, bị sữa, trồng rau màu hoa ôn đới d Hai câu (b+c)

4 Vì cà phê đợc trồng nhiều vùng Tây Nguyên? a Vùng Tây Nguyên có nhiều đất ba zan

b Khí hậu thích hợi với cà phê c Hai câu (a+b)

d Hai câu (a+b)sai V Dặn dò:

- Xem li B29.1 B29.2, tính tốc độ phát triển NN, CN rút nhận xét - ôn tập từ 17bài 30

18/12/2007 Bµi 30 thùc hµnh

TiÕt 32 So sánh tình hình sản xuất công nghiệp ë trung du - miỊn nói b¾c bé víi tây nguyên A Mục tiêu

- Phõn tớch v so sánh đợc tình hình SX CN lâu năm vùng đặc điểm, thuận lợi khó khăn, giải pháp khắc phục

- Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, phân tích số liệu thống kê - Có kĩ viết trình bày văn (đọc trớc lớp)

B Ph ¬ng pháp

C Đồ dùng dạy học :

- GV: Bản đồ ĐLTN đồ KT Việt Nam - HS: Thớc kẻ, máy tính bỏ túi, bút chì (màu) D Hoạt động lớp

I ổ n định lớp II Bài cũ: (không) III Bài mới:

Hoạt động 1: Phân tích số liệu bảng thống kê 30.1 - GV y/c HS đọc B 30.1, nêu số CN lâu năm vùng

- GV gợi ý HS sử dụng từ cụm từ: Nhiều/ít, hơn/kém để so sánh DT, sản lợng chè, cà phê hai vùng Vì có khác biệt Với trồng yếu tố đất khí hậu quan trọng hng u

- Các nhóm báo cáo kết  GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

a Qua bảng 30.1 ta thấy chè loại trồng đợc hai vùng: Cây cao su, điều, hồ tiêu trồng đợc vùng tây Ngun, vùng khơ-nóng khơng trồng đợc vùng TD-MNBB nơi có khí hậu cận nhiệt đới lạnh thích hợp vi cõy hi, qu, sn

b So sánh giải thích khác biệt diện tích sản lợng chè, cà phê hai vùng:

- Tõy Nguyên: Cà phê quan trọng chiếm 480800 85,1% DT trồng cà phê nớc Trong chè chiếm 24,6% DT chè nớc sản lợng chiếm 27,1% nớc

GV thông báo cho HS biết tên nớc nhập nhiều cà phê nớc ta: Nhật Bản, CHLB Đức ChÌ níc ta lµ thøc ng quan träng a chuộng nhiều nớc: EU,Tây á, Nhật bản, Hàn Quốc

Nớc xuất nhiều cà phê TG Brazin, Kerya, Angôla

Hot ng 2: Vit bỏo cáo ngắn gọn tình hình sản xuất, phân bố tiêu thụ sản phẩm hai CN: Cà phê, chè.

- Bằng việc giới thiệu khái quát đặc điểm sinh thái chè, cà phê GV y/c HS làm viết ngắn gọn sở tổng hợp tình hình SX, phân bố tiêu thụ sản phẩm hai

- GV y/c HS làm tập khoảng 15-20 phút sau đọc kết trớc lớp

IV Cñng cè:

1 Để phát triển nông,lâm nghiệp vùng Tây Nguyên, TD-MNBB, địa ph-ơng có kế hoạch nh nào?

2 So sánh giải thích khác biệt DT sản lợng chè, cà phê hai vùng: Tây Nguyên, TD-MNBB?

3 Hai vùng Tây Nguyên, TD-MNBB muốn phát triển CN lâu nămđiều quan trọng cần ý là:

a Phỏt trin cú quy mơ lớn CN có nhiều lợi XK b Phải giữ gìn cân sinh thái, ổn định phát triển XH c Phải bảo vệ rừng

d Hai cõu (a+b) ỳng

4 Sản phẩm nông-lâm nghiệp hai vùng: Tây nguyên, Trung du miền núi Bắc Bộ gặp trở ngại khâu tiêu thụ:

a Nông sản phần lớn bị h hỏng trớc đến đợc thị trờng tiêu thụ b Thiếu quy hoạch, trình độ cơng nghệ chế biến thấp, cha chủ động đợc thị trờng

c ThiÕu sù më réng liên kết kinh tế thơng mại, dịch vụ vùng nớc với nớc láng giềng

d Hai câu (b+c)

5 ThÕ m¹nh chđ u kinh tế vùng Tây Nguyên khác với vùng Trung du miền núi Bắc Bộ gì?

a Vùng Tây Ngun Nơng nghiệp giữ vai trị quan trọng hàng đầu, vùng Trung du miền núi Bắc Bộ mạnh Kinh tế chủ yếu công nghiệp khai khống, phát triển thuỷ điện sau n nụng lõm nghip

b Để đẩy mạnh sản xuất vùng Tây Nguyên mạnh phát triển thuỷ điện Vùng Trungdu miền núi Bắc Bộ mạnh tận dụng than có sẵn nên phát triển nhiệt điện

c V nụng nghip vựng Tây Nguyên mạnh cà Phê Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ mạnh ăn đặc sản nh mận, mơ, đào, mơ

d Tất (a+b+c) V Dặn dò:

20/12/2007 Ôn tập

Tiết 33 A Mục tiêu

- Trọng tâm: +Đặc điểm tự nhiên vùng + Tài nguyên

+ Đặc điểm dân c -XÃ hội -kinh tế c¸c vïng

- Rèn luyện kĩ đọc phân tích đồ, biểu đồ, lợc đồ, phân tích mối quan hệ ĐK tự nhiên- tài nguyên thiên nhiên với phát triển KT vùng nớc

B Ph ơng pháp

C Đồ dùng dạy häc :

- Bản đồ vùng núi ,trung du B2, vùng đồng sông Hồng.

- Bản đồ vùng Bắc Trung Bộ

- Bản đồ vùng DH NTB Tây Nguyên - Bảng số liệu 18.1, 21.1, 26.2

- H×nh 21.1, 24.1

D Hoạt động lớp I ổ n định lớp

II Bài cũ: (Kết hợp ôn tập) III Ôn tập:

1 HÃy nêu mạnh tài nguyên thiên nhiên TD MNBB

2 Vì khai thác khoáng sản mạnh tiểu vùng ĐB phát triển thuỷ điện mạnh tiÓu vïng TB?

3 Dựa vào B18.1, vẽ biểu đồ nhận xét

4 §KTN cđa vïng §BSH có thuận lợi khó khăn cho phát triển KT-XH

5 Căn vào H21.1, hÃy nhận xét cấu KT ĐBSH

6 Da vào B21.1, so sánh suất lúa ĐBSH với ĐBSCL nớc ĐKTN BTB có thuận lợi khó khăn phát triển KT-XH

8 Dùa vµo H24.1, h·y nhËn xét tăng trởng bình quân LT có hạt theo đầu ngời BTB so với nớc Giải thích sao?

9 Tại nói du lịch mạnh KT BTB?

10 Trong phát triển KT-XH, vùng DH NTB có ĐK thuận lợi khó khăn gì?

11 Dựa vào B26.2, hÃy nhận xét tăng trởng giá trị SXCN DH NTB so với nớc Giải thích sao?

12 DH NTB khai thác tiềm KT biển nh nào? 13 Đọc từ 17bài 29 để kiểm tra trc nghim

IV.Dặn dò:

- Ôn tập lại toàn từ 1729 - Tiết sau kiểm tra häc kú

24/12/2007 KiĨm tra häc k× I

TiÕt 34

A Ph¹m vi kiĨm tra:

Địa lí tự nhiên, dân c, kinh tế vùng - Trung du miền núi Bắc Bộ

- Bắc Trung Bộ

- Duyên hải Nam Trung Bộ - Tây Nguyên

- Kim tra đánh giá mức độ hiểu nắm vững đặc điểm TN, tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm DC- XH, KTcủa vùng

- Phân tích đợc mối liên hệ TN, DC- XH phát triển KT - Kiểm tra đánh giá kĩ đọc phân tích số liệu

C Nội dung đề: chn

I Trắc nghiệm khách quan(3 điểm)

Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho câu sau: Câu 1:ĐKTN thuận lợi phát triển KT- XH vùng BTB.

a Cã vÞ trÝ quan träng nh cầu nối miền Bắc miền Nam, níc ta vµ níc Lµo

b Có số tài ngun quan trọng: Rừng, khống sản, biển c Có nhiều sông, nhiều cửa biển thuận lợi cho GT đờng thuỷ d Cả ý

Câu 2: Đồng Sơng Hồng vùng có mật độ dân số: a Rất cao b Cao vùng nớc

c Thc lo¹i cao cđa nớc d Thuộc loại cao nớc Câu 3: Vùng duyên hải Nam Trung Bộ có hải cảng quan trọng nào?

a Hi An, Dung Quất, Quy Nhơn, Cam Ranh b Đà Nẵng, Dung Quất, Quy Nhơn, Nha Trang c Dung Quất, Sa Huỳnh, Nha Trang, Cam Ranh d Hai câu (b+c)

C©u 4: Sản phẩm nông, lâm,ng nghiệp chủ yếu Bắc Trung Bộ a Lúa, ngô, khoai, lợn, cá, tôm

b Chè, hồi, quế, trâu, bò c Trâu, bò lạc, gỗ, cá, tôm

d Cao su, c phê, đỗ tơng, mía, gỗ, cá

C©u 5: ThÕ mạnh chủ yếu vùng trung du miền núi Bắc Bộ mặt: a Khai thác khoáng sản, thuỷ ®iƯn

b Nghề rừng, cơng nghiệp lâu năm c Rau cận nhiệt ôn đới

d Tất ý

Cõu 6: Ngnh CN Bắc Trung Bộ cha phát triển tơng ứng với tiềm do: a Lãnh thổ hẹp ngang, quỹ đất hạn chế, nhiều thiên tai

b Thiếu tài nguyên khoáng sản nguyên liệu c Thiếu lao động

d Cơ sở hạ tầng yếu hậu chiến tranh kéo dài II Tự luận (7 điểm)

Câu 1: (3,5 điểm)

Dựa vào bảng thống kê dới đây:

Lơng thực có hạt bình quân đầu ngời thời kì 1995- 2002 (kg)

Năm 1995 2000 2002

Bắc Trung Bộ

Cả nớc 235,2363,1 302,6444,8 333,7463,8

a Nhận xét bình quân lơng thực có hạt theo đầu ngời Bắc Trung Bộ so với nớc

b Giải thích sao? Câu 2: (3,5 điểm)

Đề lẻ

I Trắc nghiệm khách quan: (3 ®iĨm)

Khoanh trịn chữ đứng đầu ý em cho câu sau: Câu 1: ý không thuộc mạnh KT chủ yếu Trung du miền núi Bắc Bộ?

a Khai thác khoáng sản, phát triển thuỷ điện

b Trồng CN lâu năm, Rau cận nhiệt ôn đới c Trồng CN, chăn nuôi nhiu gia cm

d Trồng bảo vệ rừng

Câu 2: Các bÃi biển tiếng vùng BTB đâu: a Sầm Sơn, Cửa Lò, Thiên Cầm, Lăng Cô b Đồ Sơn, Cô Tô, Cửa Việt, Cửa Lò

c Lăng Cô, Thuận An, Cửa Việt, Thiên Cầm d Đồ Sơn, Cửa Lò, Cửa Tùng, Thuận An

Câu 3: Khó khăn SX nơng nghiệp DH NTB ? a Quỹ đất nông nghiệp hạn chế, t xu

b Địa hình khúc khuỷu, nhiều vũng vịnh c Thờng bị thiên tai (hạn hán, bÃo lụt, cát lấn) d Cả hai ý (a+c)

Cõu 4: Nhiều đặc sản nông nghiệp vùng DH NTB đợc a chuộng tiếng nớc là:

a Quế Trà Mi, đờng phèn-đờng phổi Quảng Ngãi, tơ lụa Bình Định b Qt Hơng Cẩn, Biên Hồ, cam Bố Hạ

c Cả hai câu (a+b) d C hai cõu (a+b) sai

Câu5: Đồng sông Hồng nơi có: a Năng suất lúa cao nhÊt c¶ níc b DiƯn tÝch trång lóa lín nhÊt nớc c Sản lợng lúa lớn nớc nớc

d Diện tích sản lợng lơng thực nhiều nớc

Câu 6: Về tiêu phát triển DC- XH Trung du miền núi Bắc Bộ năm 1999, tiêu sau ĐB thấp TB?

a Tỉ lệ ngời lín biÕt ch÷ b TØ lƯ nghÌo c TØ lệ gia tăng TN dân số d Tỉ lệ dân thành thị II Tự luận: (7 điểm)

Câu 1: (3,5 điểm)

Dựa vào bảng thống kê dới đây:

Giá trị SX cơng nghiệp thời kì 1995-2002 (nghìn t ng)

Năm 1995 2000 2002

DH Nam trung bé

C¶ níc 103,45,6 198,310,8 261,114,7

a HÃy nhận xét giá trị SX công nghiệp DH Nam Trung Bé so víi c¶ n-íc

b Giải thích sao?

Câu 2: (3,5 điểm)

IV Dặn dò: - Xem lại bµi lµm - Thu bµi theo bµn

30/12/2007 Bài 31: Vùng Đông Nam Bộ

TiÕt 35 DiƯn tÝch: 23.550 km2

D©n sè:10,9 triƯu ngêi A Mơc tiªu:

- Hiểu đợc Đơng Nam Bộ vùng phát triển kinh tế động Đó kết khai thác tổng hợp lợi vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên đất liền, biển, nh đặc điểm dân c xã hội

- Nắm vững phơng pháp kết hợp kênh hình kênh chữ để giải thích số đặc điểm tự nhiên, KT-XH vùng, đặc biệt trình độ thị hố số tiêu phát triển kinh tế xã hội cao nớc

- Đọc bảng số liệu, lợc đồ để khai thác kiến thức theo câu hỏi dẫn dắt B Ph ơng phỏp

C Đồ dùng dạy học :

- Lợc đồ tự nhiên Đông Nam Bộ - Một số tranh ảnh

D Hoạt động lớp: I ổn định lớp: II Bài cũ: (không) III Bài mới:

1 Vào bài: Đông Nam Bộ vùng phát triển động Đó kết khai thác tổng hợp mạnh vị trí địa lí, ĐKTN tài nguyên thiên nhiên đất liền, biển, nh DC- XH

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy- trò Nội dung

Hoạt động 1: (cá nhân)

GV giới thiệu tỉnh thuộc ĐNB CH: Dựa vào H31.1, XĐ ranh giới nêu ý nghĩa vị trí địa lí vùng ĐNB (từ TP HCM tới thủ quốc gia Đơng Nam á)

Hoạt động 2: (nhóm)

CH: Dựa vào B31.1 H31.1, em hãy: - Nêu đặc điểm tự nhiên tiềm KT đất liền vùng ĐNB

- V× vïng ĐNB có ĐK phát mạnh KT biển?

CH: Quan sát H31.1, em hÃy:

- XĐ sông Đồng Nai, sông Sài Gòn sông Bé

- Vì phải bảo vệ phát triển rừng đầu nguồn, hạn chế ô nhiễm nớc dòng sông §NB

CH: Từ ĐKTN cho biết vùng có tài nguyên thiên nhiên nào? Với tài nguyên thiên nhiên có khả phát triển ngành KT nào?

I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ: - ý nghĩa vị trí:

+ Là cầu nối: Tây Nguyên, DH Nam Trung Bộ với §ång b»ng SCL

+ Là cầu nối đất liền với biển Đ II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên

1 Điều kiện tự nhiên: - Vùng đất liền

+ §H: thoải

+ Khí hậu cận XĐ nóng ẩm

+ Sông ngòi: Đồng Nai, Sài Gòn, sông BÐ

- Vïng biÓn:

+ Biển ấm, ng trờng rộng + Gần đờng hàng hải quốc tế + Thềm lục địa nông rộng 2 Tài nguyên thiên nhiên: - Đất: Đất zan, đất xám - Rừng: Chiếm tỉ lệ thấp

CH: Vïng gặp phải khó khăn gì, cho biết biện pháp khắc phục?

Hot ng 3: (nhúm)

CH: Căn vào bảng 31.2, hÃy nhận xét:

- Tình hình DC-XH vùng Đông Nam Bộ so với níc

- Với đặc điểm có thận lợi khó khăn phát triển KT ca vựng

- Thuỷ sản: Có bÃi cá, bÃi tôm, nguồn thuỷ sinh tốt

- Du lịch: BÃi tắm Vũng tàu, vờn quốc gia Côn Đảo, Lò gò-Xa mát, Bù gia mập, Cát Tiên

III Đặc điểm DC-XH: - DC: 10,9 triƯu ngêi (2002) - M§DS: 434ngêi/km2



ngời dân động sáng tạo phát triển KT-XH

- Nhiều di tích lịch sử VH: + Bến cảng nhà Rồng, + địa đạo Củ Chi + nhà tù Côn Đảo



Phát triển ngành du lịch

IV Củng cố:

1 ĐKTN tài nguyên thiên nhiên ảnh hởng nh đến phát triển KT-XH Đông Nam Bộ

2 Vì ĐNB có sức thu hút mạnh mẽ lao động nớc ta? Vì vùng ĐNB phát triển KT biển

a Biển vùng ấm, thuận lợi cho du lịch biển, có ng trờng rộng lớn nhiều hải sản, thềm lục địa có khống sản dầu khí khai thác Vị trí vùng nằm gần đờng hàng hải quốc tế nên thuận lợi cho việc phát triển giao thông đờng biển

b Sát đờng hàng hải nên thuận lợi giao thơng đờng biển XK- NK c Biển có nhiều hải sản, thềm lục địa có dầu khí

d Biển ấm thuận lợi cho du lịch, thể thao biển Thành phố quan trọng vùng ĐNB lµ

a Biên Hồ b Bà Rịa - Vũng Tàu c TP Hồ Chí Minh d Cả ỳng

5 Các hồ nớc nhân tạo quan trọng cho thuỷ lợi, thuye điện vùng ĐNB là: a Hồ Ba Bể hồ Lắk b Hồ Thác Bà hồ Đa Nhim

c Hồ Dầu Tiếng hồ Trị An d Hồ Y- a- li hồ Dầu Tiếng V.Dặn dò:

- Làm tập trang 116- SGK

- Làm tập tập đồ thực hành - Soạn 32: " Vùng ụng Nam B "(t.t)

Ngày soạn 5/1/2008

Học kú ii

Bµi 32

Tiết 36 vùng đông nam (t.t) A Mục tiêu:

- HiĨu mét sè kh¸i niƯm tỉ chøc l·nh thổ công nghiệp tiên tiếnnh khu công nghệ cao, khu chÕ xuÊt

- Về kĩ năng, cần kết hợp tốt kênh hình kênh chữ để phân tích, nhận xét số vấn đề quan trọng vùng

- Phân tích so sánh số liệu, liệu cac bảng, lợc đồ theo câu hỏi dẫn dt

B Ph ơng pháp

C Đồ dùng d¹y häc :

- Lợc đồ kinh tế Đơng Nam Bộ

- Một số tranh ảnh ngành KT Đông Nam Bộ D Hoạt động lớp:

I ổn định lớp: II Bài cũ:

1 ĐKTN Tài nguyên thiên nhiên ảnh hởng nh đến phát triển kinh tế Đông Nam Bộ

2 Vì Đơng Nam Bộ có sức thu hút mạnh mẽ lao động nớc? III Bi mi:

1 Vào bài: Đông Nam Bộ vùng có cấu KT tiến nhấtốo với vùng nớc CN- XD chiếm tỉ trọng cao GDP; Nông - lâm - ng nghiệp chiếm tỉ trọng nhỏ nhng giữ vai trò quan trọng TP HCM, Vũng Tàu Biên Hoà trung tâm CN lớn ĐNB

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy- trị Nội dung

Hoạt động 1: Nhóm Bớc1:

CH: Tình hình SX CN ĐNB thay đổi nh từ sau đất nớc thống

CH: Căn vào B32.1, nhận xét tỉ trọng CN- XD cấu KT vùng ĐNB níc

CH: Dùa vµo H32.2, h·y nhËn xÐt sù phân bố SXCN ĐNB

Bớc 2: (nhóm)

CH: Với kiến thức học, cho biết:

- Đặc điểm truyền thống ngời

IV Tình hình phát triển kinh tế 1 Công nghiệp:

- Tríc 1975: CN phơ thc vµo níc ngoµi, chØ có số ngành SX hàng tiêu dùng chế biÕn LTTP

- Nay:

+ Khu vùc CN-XD tăng trởng nhanh, chiếm tỉ trọng lớn c¬ cÊu KT cđa vïng

+ Cơ cấu SX CN cân đối

+ P/bè: TP HCM,Biªn Hoà, Vũng Tàu 2 Nông nghiệp:

- ĐNB vùng trồng CN quan trọng nớc

+ Cây CN lâu năm: Cao su(nhiều nhất) dân ĐNB gì?

- Nh nhng yu t mà vùng ĐNB trở thành vùng SX CN hàng đầu đất nớc

- Vì cao su đợc trồng nhiều vùng này?

CH: Sự khai thác dầu khí biển Đơng vùng ĐNB nghề đánh bắt ni trồng hải sản có liên hệ với CH: Quan sát H32.2:

- XĐ vị trí hồ Dầu Tiếng, hồ thuỷ điện Trị An

- Nêu vai trò hồ chứa nớc phát triển nông nghiệp vựng NB

- Vì thuỷ lợi có tầm quan trọng hàng đầu ĐNB?

Cà phê, hồ tiêu, điều

+ Cây CN năm: lạc đậu tơng, mía, thuốc

- Cây ăn quả: Sầu riêng, mít tố nữ, xoài, vú sữa, mạnh vùng

- Chăn nuôi: áp dụng phơng pháp chăn nuôi công nghiệp

IV Cđng cè:

1 Tình hình SX CN vùng ĐNB thay đổi nh từ sau đất nớc thống nhất?

2 Nhờ ĐK thuận lợi mà ĐNB trở thành vùng SX Cn lớn nớc?

3 Các trở ngại gặp phải SX CN vùng ĐNB gì?

a Thiếu nhân công, SX CN phát triển nhanh, môi trờng bị ô nhiÔm

b Cơ sở hạ tầng cha đáp ứng yêu cầu nh hệ thống giao thông vận tải, máy móc nhà xởng, cơng nghệ SX chậm đổi chất lợng, môi trờng bị suy giảm

c Thiếu vốn đầu t, thiếu ban quản trị giỏi d Cõu (a+c) ỳng

4 Các ngành CN vùng ĐNB : a CN giải khát, may mặc, lọc dầu khí b CN chế biến thuỷ sản, làm phân bón

c CN khai thác dầu khí, hàng tiêu dùng, khí, điện tử, chế biến nông hải sản, c«ng nghƯ cao

d Câu (a+b) V Dặn dị:

- Lµm bµi tËp 3(trang 120- SGK)

- Làm tập tập đồ thực hành - Soạn 33: " Vùng Đông Nam Bộ" (t.t) Ngày soạn: 11/1/2008 Bài 33

Tiết 37 vùng đông nam bộ A Mục tiêu:

- Hiểu dịch vụ lĩnh vực KT phát triển mạnh đa dạng, sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên KT- XH, góp phần thức đẩy SX giải việc làm TP HCM TP Biên Hoà, Vũng Tàu nh vùng KT trọng điểm phía N có tầm quan trọng đặc biệt với ĐNB nớc

- Tiếp tục tìm hiểu khái niệm vùng kinh tÕ träng ®iĨm qua thùc tÕ vïng KT träng ®iÓm phÝa nam

- Kĩ năng, nắm vững phơng pháp kết hợp kênh chữ, kênh hình để phân tích giải thích số vấn đề xúc vùng ĐNB

- Khai thác thông tin bảng lợc đồ theo câu hỏi gợi ý B Ph ng phỏp

C Đồ dùng dạy học :

- Lợc đồ kinh tế Đông Nam Bộ

- Một số tranh ảnh vùng Đông Nam Bộ D Hoạt động lớp:

I ổn định lớp: II Bài cũ:

1 Tình hình SX CN Đơng Nam Bộ thay đổi nh từ sau đất nớc đất nớc thống

2 Nhê nh÷ng ĐK tự nhiên mà Đông Nam Bộ trở thành vùng SX lớn nớc

III Bài mới:

1 Vào bài: Dịch vụ khu vực kinh tế phát triển mạnh đa dạng, góp phần thúc đẩy SX giải nhiều vấn đề XH vùng Thành phố Hồ Chí Minh, Biên Hồ, Vũng Tàu vùng KT trọng điểm phía nam có tầm quan trọng đặc biệt Đông Nam Bộ nớc

2 TriĨn khai bµi

Hoạt động thầy- trò Nội dung

CH: Dựa vào hiểu biết soạn cho biết ĐNB có hoạt động dịch vụ nào?

CH: Dùa vµo B33.1, H14.1 vµ H33.1, em h·y:

- Nhận xét số tiêu dịch vụ vùng §NB so víi c¶ níc

- Cho biết từ TP HCM đến thành phố khác nớcbằng loại hình giao thơng nào?

- Vì Đông Nam Bộ có sức mạnh đầu t níc ngoµi?

Hoạt động 2: (Cá nhân)

CH: Dựa vào B33.2 nhận xét vai trò vùng KT trọng điểm phía nam nớc

- Gồm hoạt động: Thơng mại, du lịch, vận tải bu viễn thơng - Các hoạt động DV phát triển: chiếm 1/3 tỉ trọng hoạt động DV nớc

+ Thơng mại: Là địa bàn có sức hút mạnh nguồn đầu t nớc ngồi XK: Dầu thơ, thực phẩm chế biến, may mặc, giày dép, đồ gỗ

NK: Máy móc, thiết bị, nguyên liệu cho SX, hàng tiêu dïng cao cÊp

+ GTVT: TP HCM lµ đầu mối giao thông quan trọng Đông Nam Bộ Cả nớc

+ Du lịch: TP HCM trung tâm du lịch lớn nớc ta

V Các trung tâm kinh tế vùng kinh tÕ träng ®iĨm phÝa nam

- TTKT lín: TP HCM, Biên Hoà, Vũng Tàu

- Vùng KT trọng điểm phía nam: TP HCM, Bình Dơng, Bình Phớc, Đồng Nai, Bà Rịa- Vũng Tàu, Tay Ninh, Long An

+ DT: 28000 km2

+ DS: 12,3 triƯu ngêi (2002) IV Cđng cè:

1 Đơng Nam Bộ có ĐK thuận lợi để phát triển ngành Dịch vụ? Vì tuyến du lịch từ TP HCM đến Đà Lạt, Nha Trang, Vũng Tàu quanh năm hoạt động nhộn nhịp?

3 Vị trí KT TP HCM vùng Đông Nam Bộ nớc: a TP HCM trung tâm du lịch lớn nớc

b TP HCM đầu mối giao thông vận tải quan trọng hàng đầu vùng ĐNB nớc

c TP HCM trung tâm KT lớn ĐNB d Tất ý

4 Nhờ vào đâu mà lợng khách du lịch đến TP HCM ngày đơng?

a Nhờ vị trí thuận lợi, có nhiều di tích văn hố LS, hệ thống nhà hàng, khách sạn đầy đủ tiện nghi

b Nhờ hệ thống bảo hiểm du lịch cao, vị trí nằm đờng xuyên c Nhân viên du lịch giỏi, hệ thống tiếp thị tốt

d Hai câu (b+c)

5 Vì vùng Đơng Nam Bộ thời gian tới phải mở mang CN địa phơng không tập trung đô thị KT trọng điểm?

a Vấn đề quản lí hành q tải, khơng thể phát triển thêm SX CN, thu hút thêm dân vào thành thị

b Cần phải cân đối phát triển CN, phát huy vai trò lan toả vùng KT trọng điểm địa phơng

c Cơ sở hạ tầng đô thị yếu kém, môi trờng ô nhiễm nặng nề tăng thêm sở CN

d Hai câu (a+c) V Dặn dị:

- Lµm BT trang 123- SGK

- Làm BT Tập thc hnh

Ngày soạn: 18/1/2008 Bµi 34 thùc hµnh

Tiết 38 phân tích số ngành công nghiệp Trọng điểm đông nam bộ

A Mơc tiªu:

- Củng cố kiến thức học ĐK thuận lợi, khó khăn trình phát triển KT-XH vùng, làm phong phú khái niệm vai trò vùng KT trng im phớa nam

- Rèn luyện kĩ sử lí, phân tích số liệu thống kê số ngành CN trọng điểm

- Cú k nng lựa chọn biểu đồ thích hợp, tổng hợp kiến thức theo cõu hi hng dn

- Hoàn thiện phơng pháp kết hợp kênh hình với kênh chữ liên hệ với thực tiễn B Ph ơng pháp

C Đồ dùng dạy học :

- Trò: Máy tính, thớc kẻ, bút chì, bút màu

- GV: Bn đồ địa lí tự nhiên kinh tế Việt Nam D Hoạt động lớp:

I ổ n định lớp II Bài cũ:

1 Đơng Nam Bộ có ĐK thuận lợi để phát triển ngành dịch vụ? Tại tuyến du lịch từ TP HCM đến Đà Lạt, Nha Trang, Vũng Tàu quanh năm hoạt động nhộn nhịp?

III Bµi míi:

1 Vµo bµi: GV giíi thiƯu qua vỊ bµi thùc hµnh TriĨn khai bµi:

Hoạt động 1: Dựa vào B34(SGK) Vẽ biểu đồ thích hợp: - GV gọi học sinh lên bảng hóng dẫn lớp làm theo - HS vẽ xong  lớp nhận xét

- GV chuÈn x¸c kiÕn thøc:

+ Trục tung chia phần biểu thị ngành CN trọng điểm

+ Trc honh chia 10 phần (Trong bảng thống kê) tơng ứng trị số trục tung

Hoạt động 2: GV cho HS hoạt động nhóm

Căn biểu đồ vẽ 31,32,33 cho biết:

a Ngành CN trọng điểm sử dụng nguồn tài nguyên sẵn có vùng - CN chế biến đóng đồ hộp thực phẩm, ăn (sữa, thịt hộp, xồi, chơm chơm )

- CN chÕ biến thuỷ sản (tôm, cá )

- CN chế biến CN hàng năm (mía, thuốc lá, đậu lạc ) - CN chế biến CN lâu năm (cao su,cà phê, điều ) - CN dầu khí: Dầu thô, khÝ tù nhiªn

b Những ngành CN trọng điểm sử dụng nhiều lao động: - Các ngành CN chế biến LTTP

- Các ngành CN SX mặt hàng tiêu dùng (giày dép, may mặc ) c Những ngành CN trọng điểm đòi hỏi kĩ thuật cao: - CN lắp ráp điện tử - CN luyện kim

- CN lắp ráp ô tô, xe máy - CN chế tạo máy - CN hoá chất, phân bón - CN khí xác - CN dầu khí

d Vai trò vùng ĐNB phát triển CN cđa c¶ níc:

- Các trung tâm cơng nghiệp lớn thành phốHCM, Biên Hồ, Vũng Tàu (lao động dồi dào, có tay nghề cao,cơ sở hạ tầng phát triển, có vị trí thuận lợi)

IV.Cđng cè:

1 Muốn vẽ biểu đồ trịn tỉ lệ vốn đầu t nớc ngồi trực tiếp vào Đơng Nam Bộ năm 2003 so với nớc(100%) ta đổi % số đo góc tâm vịng trịn Vậy 1% vốn đầu t tơng đơng góc tâm độ?

a 3o6 b 402 c.1o8 d.2o5

2 Lấy chiều cao biểu đồ khối 100mm để biểu diễn giá trị 100% cho nhóm ngành công nghiệp vùng ĐNB năm 1999 Vậy ngành nhiên liệu dầu mỏ chiếm 28,5% chiều cao tơng ứng bao nhiêu?

a 16,5mm b.28,5mm c 14.25mm d 42,75mm Hoạt động kinh tế vùng ĐNB thúc đẩy phát triển kinh tế nớc? a Sự đa dạng loại hình kinh tế dịch vụ khơng góp phần thúc đẩy kinh tế vùng ĐNB phát triển mà thúc đảy phát triển kinh tế nớc

b.Sự sản xuất công nghiệp nặng đa dạng vùng ĐNB thúc đẩy kinh tế nớc phát triển

c Hai câu (a+b) d Hai câu (a+b) sai

4 Qua b¶ng 32.1, ta thấy cấu kinh tế vùng ĐNB năm 2002 là: - Nông- lâm- ng chiếm 6,2%

- Công nghiệp- xây dựng chiếm 59,3% - Dịch vụ chiếm 34,5%

Nh vËy ta cã thĨ xÕp §NB cã nỊn kinh tế:

a Phát triển b Đang phát triển c Trì trệ d Khởi sắc

V Dặn dò:

- Làm tập tập đồ thực hành

- Soạn 35: "Vùng đồng Sông Cu Long"

Ngày soạn: 24/1/2008 Bài 35

Tit 39 vùng đồng sông cửu long.

DT: 39734 km2

DS: 16,7 triÖu ngêi (2002)

A Mục tiêu học:

- Hiu c B sông Cửu Long vùng trọng điểm xản xuất LT-TP lớn n-ớc Vị trí địa lí thuận lợi, tài nguyên đất, khí hậu nớc phong phú, đa dạng; ngời dân cần cù, động, thích ứng linh hoạt với sản xuất hàng hoá, kinh tế thị tr -ờng Đó điều kiện quan trọng để xây dựng ĐB sơng Cửu Long( cịn gọi miền TNB) thành vùng kinh tế động lực

- Làm quen vơí khái niệm chủ động chung sống với lũ ĐB sông Cửu Long - Vận dụng thành thạo phơng pháp kết hợp kênh chữ với kênh hình để giải thích số vấn đề xúc ĐB sông Cửu Long

B Ph ơng pháp

C Đồ dùng dạy häc :

- Lợc đồ tự nhiên ĐB sông Cửu Long - Một số tranh ảnh

III Bµi míi:

1 Vào bài: ĐB sơng Cửu Long vùng có vị trí thuận lợi, nguồn tài nguyên đất, khí hậu, nớc, SV phong phú, đa dạng, ngời dân lao động cần cù, động, thích ứng linh hoạt với SX hàng hố Đó điều kiện quan trọng để XD đồng SCL (miền TNB) thành vùng KT động lực

2 TriÓn khai bµi:

Hoạt động thầy - trị Nội dung

GV giới thiệu tỉnh, thành phố Hoạt động 1: Cá nhân

CH: Dùa vµo H35.1 h·y XĐ vị trí ĐL vùng ĐB SCL cho biết ý nghĩa vị trí này?

(- Nm phần cực Nam đất nớc KH cận XĐ nóng m

- Nằm sát vùng ĐNB, vïng KT ph¸t triĨn

- Giáp CPC qua tuyến đờng thuỷ sông Mê Công



Giao lu với nớc lu vực sông - mặt đờng bờ biển dài, thềm lục địa rộng  Nguồn lợi thuỷ sản dồi Hoạt động 2: Nhóm

CH: Dùa vµo H35.1,em h·y:

- Nêu đặc điểm tự nhiên vùng ĐB SCL cho biết giá trị KT vùng?

- Vùng có tài nguyên thiên nhiên nào? Với tài nguyên thiên nhiên phát triển nơng nghiệp đồng SCL nh nào?

CH: Dựa vào H35.2,nhận xét mạnh tài nguyên thiên nhiên ĐB SCL để SX LTTP

CH: Dựa vào H35.1 cho biết loại đất ĐB SCL phân bố chúng

CH: Nêu số khó khăn mặt tự nhiên ĐB SCL Nhà nớc có dự án trớc khó khăn (lũ lụt) hàng năm?

Hoạt động 3: Nhúm

CH: Dựa vào B35.1, hÃy nhận xét: Tình hình dân c- xà hội ĐB SCL so với c¶ níc

I Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: - Nằm vị trí liền kề phía tây vùng ĐNB

- PhÝa B gi¸p CPC

- Phái TN giáp vịnh Thái Lan - Phía ĐN biển Đông

To K phát triển KT đất liền, biển mở rộng quan hệ hợp tác với nớc tiểu vùng sụng Mờ Cụng

II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên

1 Điều kiện tự nhiên:

- Địa hình: ĐB thấp phẳng - Khí hậu: Cận XĐ nóng ẩm quanh năm

- SN: Sông Mê Công, kênh rạch chằng chịt Nguồn nớc dồi

2 Tài nguyên thiên nhiên:

- Đất: Phù sa gần triệu (gÊp §BSH)

- Rừng: Có rừng ngập mặn ven biển, chiếm DT lớn bán đảo Cà Mau, tài nguyên SV phong phú

- KhÝ hËu: Nóng ẩm quanh năm, lợng ma dồi Tổng lợng xạ lớn 140KL/cm2/năm

- Nc: Kờnh rch chằng chịt, nguồn n-ớc sông Mê Công dồi Vùng nn-ớc lợ, mặn cửa sông, ven biển rộng lớn - Biển hải đảo: Biển ấm q/n nhiều ng trờng rộng, tôm cá nhiều hải sản quý phong phú, nhiều đảo quần đảo thuận lợi cho khai thác hi sn

III Đặc điểm dân c - xà héi. - DC: 16,7 triÖu ngêi (2002) - MDDS: 407 ngời/km2

- Thành phần DT: ngời kinh có ngời khơ me, Chăm, Hoa,

- Đời sống nông thôn với nông nghiệp phát triển

linh hoạt với SX hàng hoá, KT thị trêng IV Cñng cè:

1 Nêu mạnh số tài nguyên TN để phát triển KT - XH ĐB SCL ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn đồng SCL

3 Nhờ vào yếu tố thiên nhiên mà vùng ĐB SCL có ngành nông nghiệp phát triển?

a Khí hậu XĐ nóng, thuận lợi cho trång

b Khí hậu cận XĐ nóng ẩm q/n, đa dạng sinh học, địa hình thấp phẳng, diện tích tơng đối rộng

c DiƯn tÝch réng, ®a d¹ng sinh häc

V Dặn dị: - Làm tập tập đồ thực hành.

- Soạn 36: " Vùng đồng Sông Cửu Long" Ngày soạn: 2/3/2008 Bài 36

Tiết 40 vùng đồng sông cửu long A Mục tiêu học

- Đồng SCL vùng trọng điểm SX LTTP đồng thời vùng XK nông sản hầu nớc CN,dịch vụ bắt đầu phát triển Các thành phố Cần Thơ, Mỹ Tho, Long Xuyên,Cà Mau phát huy vai trò trung tâm KT vùng

- Phân tích liệu sơ đồ kết hợp với lợc đồ để khai thác kiến thức theo câu hỏi

- Biết kết hợp kênh hình, kênh chữ liên hệ với thực tế để phân tích giải thích số vấn đề xúc vùng

B Ph ơng pháp

C Đồ dùng dạy học :

- Lợc đồ kinh tế vùng đồng SCL - Một số tranh ảnh N2, CN vùng

D Hoạt động lớp I ổn định lớp:

II Bµi cị:

1 Cho biết mạnh tài nguyên thiên nhiên để phát triển N2 vùng ĐB SCL

2 ĐB SCL mạnh để ni trồng thuỷ sản III Bài mới:

1 Vào bài: ĐB SCL vùng trọng điểm LTTP đồng thời vùng XK nông sản hàng đầu nớc CN, dịch vụ bắt đầu phát triển Các thành phố Cần Thơ, Cà Mau, Mỹ Tho, Long Xuyên phat huy vai trò trung tâm kinh tế lớn vùng

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy - trò Nội dung

Hot ng 1: Bc 1: Nhúm

CH: Căn cø B36.1, h·y tÝnh tØ lƯ % DT vµ SL lúa ĐB SCL

- Cho biết tên tØnh trång nhiỊu lóa nhÊt

- Nªu ý nghÜa cđa viƯc SX LT ë §B SCL

CH: Dùa vào kênh chữ H36.1, em hÃy nêu:

- Tỷ lệ SL thuỷ sản ĐB SCL - Nơi ph©n bè?

- Tại ĐB SCL mạnh phát triển nghề nuôi trồng đánh bắt thuỷ sn

CH: Ngoài lúa thuỷ sản ĐB SCL có tiềm phat triển ngành nào? P/b chủ yếu đâu?

GV: Ngoài có nghề thu hoạch

IV Tình hình phát triển kinh tế 1 Nông Nghiệp:

- SX lơng thực:

+ DT trång lóa: 51,1% DT c¶ níc + Sl lóa: 51,4% SLlóa c¶ níc + P/b: nhiỊu ë ven s«ng TiỊn, HËu



Là vùng trọng điểm SX LT lớn nớc giải đợc vấn đề an ninh LT XK LTTP nớc ta

- Khai thác nuôi trồng thuỷ sản: + SL: ChiÕm 50% cđa c¶ níc

+ P/b: Kiên Giang, Cà Mau An Giang

+ Nghề nuôi tôm cá XK phát triển mạnh

- ĐB SCL vùng trồng ăn lớn nớc ta (xoài, dừa, cam, bởi)

mật ong rừng, bắt chim, nuôi cá sấu, trăn, thu hoạch than bùn, khai thác làm than t

Bớc 2: Cá nhân

CH: Da vào bảng 36.2 kiến thức học, cho biết;

- Ngµnh CN nµo chiÕm tû träng cao vùng ĐB SCL?

- Cho biết ngành chế biến LTTP chiếm tỷ trọng cao c¶?

CH: Qsát H36.2, xác định thành phố thị xã có sở chế biến LTTP

Bớc 3: Nhóm

CH: Dựa vào kênh chữ kiến thức thân hÃy cho biết:

- KV dịch vụ ĐB SCL gồm có ngành nµo?

- Cho biết ý nghĩa vận tải thuỷ SX đời sống DC ĐB SCL - Nêu tiềm du lịch ĐB SCL Hoạt động 2: Cá nhân

CH: Dựa vào H36.2 đọc tên TTKT vùng

CH: TP Cần Thơ có ĐK thuận lợi để trở thành TTKT > ĐB SCL

chiÕm 25% Nuôi nhiều Bạc Liêu, Cà Mau, Sóc Trăng, VÜnh Long, Trµ Vinh

- NghỊ trång rõng cịng giữ vị trí quan trọng

2 Công nghiệp:

- So víi N2 tû träng SX CN cßn thÊp

ChiÕm 20% GDP toµn vïng

- Ngµnh chÕ biÕn LTTP chiÕm tû träng cao 65% c¬ cÊu CN vùng - TTCN lớn nhất: Thành phố Cần Thơ

3 Dịch vụ:

- Hng XK ch lực: Gạo (chiếm 80% gạo XK nớc), thuỷ sản đông lạnh, hoa

- GT đờng thuỷ giữ vai trò quan trọng đời sống SX

- Du lịch sinh thái bắt đầu khởi sắc V Các trung tâm kinh tế:

- TTKT > nhất: Thành phố Cần Thơ - TTKT quan trọng: TP Cần Thơ, Mĩ Tho, Long Xuyên, Cà Mau

IV Cđng cè:

1 ĐB SCL có ĐK để trở thành vùng SX LT > nớc

2 Phát triển mạnh CN chế biến LTTP có ý nghĩa nh SX LT vùng ĐB SCL?

3 ĐB SCL, lúa đợc trồng chủ yếu tỉnh nào?

a Sóc Trăng, Đồng Tháp, Long An, An Giang, Kiên Giang, Tiền Giang b Tiền Giang, Long An, Bạc Liêu, Cà Mau, Đồng Tháp, Hậu Giang c Sóc Trăng, Đồng Tháp, Kiên Giang, Bến Tre, Trà Vinh, Bạc Liêu d Tiền Giang, Kiên Giang, Cần Thơ, Cà Mau, Đồng Tháp, An Giang Các trở ngại làm chậm đà phát triển KT vùng ĐB SCL là:

a HÖ thèng GTVT gặp khó khăn mùa lũ

b Cht lng khả cạnh tranhcủa hàng hố dịch vụ cịn hạn chế c Các hoạt động giao lu KT, thơng mại phần lớn diễn sông nớc d Hai cõu (a+b) ỳng

V Dặn dò:

Ngày soạn: 9/2/2008 Bài 37: thực hành

Tiết 41 vẽ phân tích biểu đồ

t×nh h×nh

Sản xuất ngành thuỷ sản đồng sông cửu long A Mục tiêu học

- Hiểu đầy đủ ngồi mạnh lơng thực, vùng cịn mạnh ngành thuỷ hải sản

- Biết phân tích tình hình phát triển ngành thuỷ sản, hải sản vùng ĐB SCL - Rèn luyện kĩ xử lí số liệu thống kê vẽ biểu đồ so sánh số liệu để khai thác kiến thức theo câu hỏi

- Liên hệ với thực tế hai vùng đồng lớn nớc B Ph ng phỏp

C Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ địa lí tự nhiên , kinh tế vùng ĐB SCL - H/s: Thớc kẻ, máy tính, bút chì ,át lát ĐLVN D Hoạt động lớp

I ổn định lớp: II Bài cũ:

1 ĐB SCL có ĐKTN thuận lợi nh để phát triển ngành thuỷ sản Cho biết khó khăn phát triển ngành thuỷ sản vùng ĐBSCL

III Triển khai bài: Hoạt động 1: Cá nhân

Bài tập 1: Vẽ biểu đồ

a GV yêu cầu HS nghiên cứu B37.1 cho nhận xét - ĐBSCL chiếm 50% DT đồng nớc

- ĐBSCL vợt xa ĐBSH SL nuôi trồng thuỷ sản b Vẽ biểu đồ:

- Lập bảng: "SL thuỷ sản vùng ĐBSCLvà ĐBSH so với nớc năm 2002 (Cả n-ớc =100%)"

- GV híng dÉn c¸ch tÝnh to¸n sè liƯu gọi HS lên điền kết vào ô bảng

Sản lợng ĐB sông Cửu Long ĐB sông Hồng Cả nớc

Cá biển k/thác 493,8 41,5% 54,8 4,6% 1189,6 100%

Cá nuôi 283,9 58,4% 110,9 22,8% 486,4 100%

T«m nu«i 142,9 76,7% 7,3 3,9% 186,2 100%

- GV gọi HS lên b¶ng vÏ * NhËn xÐt:

- TØ träng s¶n lợng cá biển, cá nuôi, tôm nuôi ĐBSCL vợt xa ĐBSH ĐBSCL vùng SX thuỷ sản lớn nớc ta với tỉ trọng sản lợng ngành cao

- Các sản lợng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi chiếm 50% SL nớc Đặc biệt tôm nuôi tỉ trọng sản lợng 76,7%

Hoạt động 2: Nhóm

Bài tập 2: Trả lời câu hỏi GV yêu cầu HS đọc y/c

2 Sử dụng kiến thức học, kết hợp với hiểu biết mình, HS hồn thành yờu cu ca bi

3 Cách tiến hành: Thảo ln nhãm

a ĐBSCL có mạnh để phát triển ngành thuỷ sản. - ĐKTN:

+ DT vùng nớc cạn, biển lớn + Nguồn cá tôm dồi dào: Nớc ngọt, mặn, lợ + Các bÃi tôm, cá biển rộng lớn

- Nguồn lao động:

+ Thích ứng linh hoạt với KT thị trờng, động, nhạy cảm với tiến SX kinh doanh

+ Mét bé phËn nhá ng d©n làm nghề nuôi trồng khai thác thuỷ sản Đại bé phËn giái th©m canh lóa níc

- Vùng có nhiều sở chế biến thuỷ sản, sản phẩm chủ yếu để XK

- Thủ s¶n cđa vïng có thị trờng tiêu thụ rộng: Các nớc khu vực ĐNá, EU, Nhật, Bắc Mĩ

b Thế mạnh nghề nuôi tôm XK ĐBSCL:

- iu kiện tự nhiên: Diện tích mặt nớc rộng lớn bán đảo Cà Mau (do nuôi tôm đem lại nguồn thu lớn nên đầu t lớn sẵn sàng tiếp thu kĩ thuật công nghệ nghề nuôi tôm XK.)

- Lao động - Cơ sở chế bin

c Khó khăn việc phát triển ngành thuỷ sản ĐB SCL: - Đầu t cho dánh bắt xa bờ hạn chế

- H thống CN chế biến chất lợng cao cha đợc đầu t nhiều

- Chủ động nguồn giống an toàn suất chất lợng cao Chủ động thị trờng, chủ động tránh né rào cản nớc nhập sản phẩm thuỷ sản Việt Nam

IV Củng cố:

1 Trong việc phát triển ngành thuỷ hải sản, ĐBSCL có ĐK thuận lợi khó khăn gì?

2 Trên sông ĐBSCL ngời ta nuôi cá bè, cá lồng nhiều nhất? a Sông Tiền b Sông Vàm Cỏ Đông

c Sông Hậu c Sông Ông Đốc Rừng ngập mặn việc nuôi tôm ĐBSCL:

a Là nơi nuôi tôm "vuông" theo dạng "rừng tôm" b Là nơi cá, tôm c trú sinh sản thiªn nhiªn

c Là mơi trờng sinh thái có đa dạng sinh học d Tất

V Dặn dò:

Ngày soạn: 16/2/2007 Ôn tập

Tit 42 (t bi 31 n bi 37)

A Mục tiêu học: - Trọng tâm:

+ Đặc điểm tự nhiên vùng ĐNB vùng ĐBSCL + Đặc điểm dân c - xà hội vùng ĐNB vùng ĐBSCL + Đặc điểm kinh tế vùng ĐNB vùng ĐBSCL



Mối liên hệ TN, DC - XH phát triển kinh tế vùng

- Rèn luyện: Kĩ đọc phân tích biểu đồ, lợc đồ phân tích mối quan hệ ĐKTN tài nguyên thiên nhiên với phát triển kinh tế vùng nớc B Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên vùng ĐNB vùng ĐBSCL - Bản đồ kinh tế vùng ĐNB vùng ĐBSCL - Bảng số liệu 31.3, 32.1, 32.3, 33.3, 36.1 C Hoạt động lớp.

I ổn định lớp: II Bài cũ: (khơng) III Ơn tập:

1 ĐKTN tài nguyên thiên nhiên ảnh hởng nh đến phát triển kinh tế Đông Nam Bộ

2 Vì Đơng Nam Bộ có sức hút mạnh mẽ lao động nớc? Vẽ nhận xét B 31.3

4 Tình hình sản xuất cơng nghiệp Đơng Nam Bộ thay đổi nh từ sau đất nớc thống nht?

5 Nhờ điều kiện thuận lợi mà Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất công nghiệp lớn nớc ta?

6 Vẽ nhËn xÐt B 32.3

7 Nêu mạnh tự nhiên, dân c để phát triển kinh tế đồng SCL

8 Trình bày ngành sản xuất nông nghiệp đồng sông Cửu Long Tại ĐB sơng Cửu Long có khả phát triển mạnh nông nghiệp?

9 Tại phải đặt vấn đề phát triển kinh tế đôi với nâng cao mặt dân trí phát triển thị vùng đồng sông Cửu Long?

10 Các thành phần dân tộc vùng đồng sông Cửu Long là: a Kinh, Chăm, Hoa, Khơ me

b Hoa, MÃ Lai, Cam Pu Chia Kinh c Chăm, Mnông, Kh¬ Me, Kinh d Kinh, Gia Rai, Hoa, Kh¬ Me

11 Nêu ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn đồng sông Cửu Long V Dặn dị:

- Tập vẽ biểu đồ hình cột, hình trịn

Tập phân tích mối liên hệ nhân điều kiện tự nhiên thiên nhiên, dân c -xã hội phát triển kinh tế ca mi vựng

- Ôn tập kĩ 31 37

Ngày soạn : 27/2/2007 kiÓm tra tiÕt

Tiết 43 (Từ 31 đến 37) A Phạm vi kiểm tra:

- Điều kiện tự nhiên, dân c - xã hội vùng đồng sông Cửu Long - Điều kiện tự nhiên, dân c - xã hội vùng đồng Đông Nam Bộ B Mục tiêu:

- Kiểm tra đánh giá mức độ hiểu nắm vững đặc điểm dân c, kinh tế, tự nhiên số ngành sản xuất vùng

C Nội dung kiểm tra: Đề: I Trắc nghiệm: (3 ®iĨm)

Câu 1: Chọn ý cho cỏc cõu sau:

* ý thể khó khăn lớn phát triển công nghiệp vùng Đông Nam Bộ

A Thiu lao ng cú tay nghề

B Cơ sở hạ tầng cha đáp ứng đợc yêu cầu

C Chậm đổi công nghệ, môi trờng bị ô nhiễm D Cả hai ý (B+C) ỳng

* Các hồ nớc nhân tạo quan trọng cho thuỷ lợi thuỷ lợi vùng Đông Nam Bộ là:

A Hồ Ba Bể hồ Lắk B Hồ Thác Bà hồ Đa Nhim C Hồ Dầu Tiếng hồ Trị An D Hồ I-a-li hồ Dầu Tiếng

* Nh vo yếu tố tự nhiên mà vùng đồng sông Cửu Long có ngành nơng nghiệp phát triển

A Khí hậu xích đạo nóng, thuận lợi cho trồng

B Khí hậu cận xích đạo nóng ẩm quanh năm, đa dạng sinh học C Diện tích rộng đa dạng sinh học

D Hai câu (A+C)

* Tỉnh đồng sông Cửu Long nuôi vịt đàn nhiều nhất: A Sóc Trăng, Bạc Liêu, Cà Mau, Trà Vinh, Vĩnh Long B Kiên Giang, An Giang, Cần Thơ, Đồng Tháp, Long An C Cà Mau, Bến Tre, Trà Vinh, Đồng Tháp, Sóc Trăng D Cà Mau, Bạc Liêu, Sóc Trăng, Trà Vinh, Bến Tre

Câu 2: Chọn ý đúng, sai Đúng điền Đ, sai điền S vào câu dới đây:

A Khó khăn lớn việc sử dụng tự nhiên đồng sơng Cửu Long mạng lới sơng ngịi dày đặc

B Ngành kinh tế dịch vụ phát triển mạnh đa dạng nên thúc đẩy phát triển kinh tế, giải nhiều vấn đề xã hội

II Tự luận: (7 điểm) Câu1: (4 điểm)

a Trình bày tình hình sản xuất thuỷ sản đồng sơng Cửu Long

b Giải thích nơi phát triển mạnh nghề nuôi trồng đánh bt thu sn?

Câu 2: (3 điểm)

Dựa vào bảng số liệu dới đây:

Dân số thành thị dân số nông thôn thành phố Hồ Chí Minh (nghìn ngời)

Năm Vïng

1995 2000 2002

Thµnh thÞ 3466,1 4380,7 4623,2

a Vẽ biểu đồ thích hợp thể dân số thành thị nông thôn thành phố Hồ Chí Minh qua năm

b Qua biểu đồ em có nhận xét gì?

C Dặn dò:

- c bi 38: "phỏt trin tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên, môi trng bin, o"

- Xem kĩ lại bài:

+Vùng Trung du Miền núi Bắc Bộ +Vùng đồng Sơng Hồng

+Vïng B¾c Trung Bộ

+Vùng duyên hải Nam Trung Bộ +Vùng Đông Nam Bộ

+Vựng ng bng Sụng Cửu Long



Tài nguyên, môi trờng biển - o

Ngày soạn: 7/3/2007 Bài 38

Tiết 44 phát triển tổng hợp kinh tế

V bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển - đảo. A Mục tiêu:

- Thấy đợc nớc ta có vùng biển rộng lớn, vùng biển có nhiều đảo quần đảo

- Nắm đợc đặc điểm ngành kinh tế biển: Đánh bắt nuôi trồng hải sản,khai thác chế biến khoáng sản, du lịch, giao thông vận tải biển Đặc biệt thấy cần thiết phải phát triển ngành kinh tế biển cách tổng hợp

- Thấy đợc giảm sút tài nguyên biển, vùng ven bờ nớc ta phơng h-ớng để bảo vệ tài ngun mơi trờng biển

- Nắm vững cách đọc phân tích sơ đồ, đồ, lợc đồ

- Có niềm tin vào phát triển ngành kinh tế biển nớc ta, có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trờng biển - đảo

B Ph ơng tiện dạy học

- Bn đồ kinh tế chung Việt Nam

- Bản đồ giao thông vận tảivà đồ du lịch Việt Nam - Các lợc đồ, sơ đồ sách giáo khoa

- Tranh ảnh ngành kinh tế biển nớc ta, ô nhiễm, suy giảm tài nguyên, môi trờng biển, hoạt động bảo vệ tài nguyên môi trờng biển C Hoạt động lớp: Tiết 1

I ổn định lớp: II Bài cũ: (không) III Bài mới:

1 Vào bài: Việt Nam có vùng biển rộng với nhiều đảo quần đảo Nguồn tài nguyên biển - đảo phong phú nớc ta tiền đề để phát triển ngành kinh tế biển: Đánh bắt nuôi trồng chế biến hải sản, du lịch biển, khai thác khống sản biển, giao thơng vận tải biển

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động 1: Cá nhân Bớc 1:

CH: Qsát H38.1, hÃy nêu giới hạn phËn cđa vïng biĨn ViƯt Nam Vïng biĨn ViƯt Nam có Đặc điểm gì? HÃy cho biết nớc có tỉnh TP giáp biển?

Bớc 2:

CH: Dựa vào đồ TNVN H38.2, tìm đảo quần đảo lớn vùng biển nớc ta

- XĐ vị trí đảo ven bờ, xa bờ  Đọc tên

- XĐ vị trí quần đảo lớn, đọc tên quần đảo

CH: Nªu ý nghÜa cđa vïng biĨn níc ta phát triển kinh tế, bảo vệ an ninh quốc phßng

Hoạt động 2: (Nhóm)

CH: Dựa vào H39.3 kiến thức học, nêu ĐK thuận lợi để phát triển ngành kinh tế biển n-ớc ta

Bíc 1:

CH: Em cho biết tài nguyên biển vấn đề khai thác nguồn lợi biển nớc ta

CH: Cho biết ĐK phát triển ngành nuôi trồng thuỷ sản

Bíc 2:

CH: Tõ B N níc ta có nguồn tài nguyên du lịch biển nào?

(Du lịch sinh thái biển, lặn biển, thể thao biĨn.)

CH: Ngồi hoạt động tắm biển, cịn có khả phát triển hoạt động du lịch biển nào?

I Biển đảo Việt Nam: Vùng biển nớc ta:

- Gồm: Nội thuỷ, lãnh hải, vùng tiếp giáp, vùng đặc quyền kinh tế, thềm lục địa nớc ta

Các đảo quần đảo:

- Vùng biển Việt Nam có 3000 đảo lớn, nhỏ, hai quần đảo lớn TS HS

- P/b: ë vïng biển tỉnh QNinh, HP, Khánh Hoà, Kiên Giang

+ Đảo lớn: Phú Quốc, Cát Bà dân ụng

+ Đảo nhỏ, nhỏ: dân sống thờng xuyên

II Phát triển tổng hợp kinh tế biển

1 Khai thác nuôi trồng chế biến hải sản:

- Tài nguyên:

+ Có 2000 loài cá (110 loài có giá trị) + Có 100 loài tôm (tôm he, hùm, rồng có giá trị)

+ Hải sâm, bào ng, sò huyết - Khai thác

+ Tổng trữ lợng: triệu tấn(95,5% cá biển)

+ Sl khai th¸c: 1,9 triƯu tÊn



u tiên phát triển khai thác hải sản xa bờ, đẩy mạnh nuôi trồng theo hớng CN 2 Du lịch biển đảo:

- Tài nguyên du lịch biển: Phong phú + Từ B N có 120 bãi cát rộng, dài, phong cảnh đẹp

+ Nhiều đảo ven bờ có phong cảnh kì thú, khí hậu tốt

- Quá trình phát triển;

+ Một số trung tâm du lịch biển phát triển nhanh thu hút khách du lịch nớc

+ Hiện nay: Mới phát triển hoạt động tắm biển

IV Cñng cè:

1 Nêu thuận lợi khó khăn vấn đề phát triển ngành kinh tế biển

2 CN chế biến thuỷ sản phát triển có tác động nh tới ngành đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản?

V Dặn dò:

- Hc thuc bi, nghiờn cứu trớc 39:"Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển - đảo"

- Làm tập tập đồ thực hành Ngày soạn: 12/3/2007 Bài 39

TiÕt 45 Ph¸t triĨn tỉng hỵp kinh tÕ

Và bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển - đảo A Mục tiêu:

- Thấy đợc nớc ta có vùng biển rộng lớn, vùng biển có nhiều đảo quần đảo

- Nắm đợc đặc điểm ngành kinh tế biển: Đánh bắt nuôi trồng hải sản,khai thác chế biến khống sản, du lịch, giao thơng vận tải biển Đặc biệt thấy cần thiết phải phát triển ngành kinh tế biển cách tổng hợp

- Thấy đợc giảm sút tài nguyên biển, vùng ven bờ nớc ta phơng h-ớng để bảo vệ tài ngun mơi trờng biển

- Nắm vững cách đọc phân tích sơ đồ, đồ, lợc đồ

- Có niềm tin vào phát triển ngành kinh tế biển nớc ta, có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trờng biển - đảo

B Ph ơng tiện dạy học

- Bn kinh tế chung Việt Nam

- Bản đồ giao thông vận tảivà đồ du lịch Việt Nam - Các lợc đồ, sơ đồ sách giáo khoa

- Tranh ảnh ngành kinh tế biển nớc ta, ô nhiễm, suy giảm tài nguyên, môi trờng biển, hoạt động bảo vệ tài nguyên môi trờng biển *Hoạt động lớp: Tiết 2

I ổn định lớp:

II Bµi cị:

1 Nêu thuận lợi khó khăn phát triển ngành kinh tế biển Công nghiệp chế biến thuỷ sản phát triển có tác dụng nh tới ngành đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản

III Bµi míi:

1 Vào bài: Khai thác chế biến khống sản giao thơng vận tải biển ngành kinh tế biển quan trọng nớc ta Để phát triển bền vững kinh tế biển, cần khai thác tổng hợp bảo vệ tài ngun, mơi trờng biển - đảo

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy - trị Nội dung

Bíc 3:

CH: Em kể tên số khống sản vùng biển nớc ta mà em biết Với khống sản có khả phát triển ngành kinh tế biển nào?

Bớc 4:

CH: Trình bày tiềm phát triển giao thông vận tải biển n-ớc ta

CH: Tìm H39.2, em hÃy:

- Đọc tên số cảng biển tuyến

3 Khai thác chế biến khoáng sản - Biển nguồn muối vô tận: nghề làm muối phát triển (Sa Huỳnh, Cà Ná) - Nhiều bÃi cát chứa ô xít ti tan XK cát trắng. Nguyên liệu cho CN thuỷ tinh, pha lê (Vân hải - Qninh, Cam Ranh -Khánh Hoa)

- Dầu mỏ, khí tự nhiên: bể trÇm tÝch



Dầu khí ngành kinh tế biển mũi nhọn, CN hố dầu đợc hình thnh

4 Phát triển tổng hợp giao thông vận tải biển.

- Tiềm năng:

+ Gn tuyến đờng biển quốc tế + Có nhiều vũng, vịnh, cửa sơng - Q trình phát triển:

đờng giao thông vận tải biển nớc ta - Việc phát triển giao thơng vận tải biển có ý nghĩa to lớn nh ngành ngoại thơng nớc ta?

Hoạt động 3: (Nhóm) Bớc 1:

CH: Em nêu số nguyên nhân dẫn tới giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trờng biển - đảo nớc ta CH: Sự giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trờng biển - đảo dẫn đến hậu gì?

CH: Chúng ta cần thực biện pháp cụ thể để bảo vệ tài nguyê môi trờng biển - đảo

nhá

+ Đội tàu biển quốc gia đợc tăng cờng mạnh

+ Sẽ hình thành đội đóng tàu lớn Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ

+ Dịch vụ hàng hải đợc phát triển toàn diện

III Bảo vệ tài nguyên môi trờng biển - đảo.

1 Sự giảm sút tài nguyên môi tr-ờng biển đảo.

- Thùc tr¹ng:

+ Chất lợng nhiều vùng biển bị giảm sút

+ Diện tích rừng ngập mặn giảm + Sản lợng hải sản giảm đáng kể. số lồi có nguy c tuyt chng

- Nguyên nhân:

+ Các chất thải bờ, Giao thông vận tải biển khai thác dầu

+ Đánh bắt khai thác hải sản mức - Hậu quả:

+ Suy giảm nguồn tài nguyên sinh vËt biÓn

+ ảnh hởng xấu đến chất lợng khu du lịch biển

2 Các phơng hớng để bảo vệ tài ngun mơi trờng biển.

- Điều tra, đánh giá tiềm sinh vật vùng biển sâu  Đầu t chuyể hớng đánh bắt

- B¶o vƯ rõng ngập mặn, trồng rừng ngập mặn

- Bảo vệ rạn san hô ngầm ven biển, cấm khai thác san hô

- Bảo vệ phát triển nguồn lợi thuỷ sản

- Phòng chống ô nhiễm biển * Cñng cè:

1 Phát triển tổng hợp kinh tế biển có ý nghĩa nh kinh tế bảo vệ an ninh quốc phòng đất nớc

2 Trình bày phơng hớng để bảo vệ tài ngun mơi trờng biển - đảo

3 Dựa vào kiến thức học điền (Đ), sai (S) vào câu sau: a Khai thác nuôi trồng chế biến hải sản

b DÞch vơ

c Khai thác chế biến khoáng sản biển d Du lịch biển đảo

e Công nhiệp xây dựng g Giao thông hàng hải

4 Hóy cho bit nhng nguyờn nhõn dẫn tới giảm sút tài ngun nhim mụi trng bin - o?

* Dặn dò:

- Ơn lại đảo ven bờ biển, tìm hiểu tiềm phát triển kinh tế

Ngày soạn: 30/3/2007 Bài 40: Thực hành

Tit 46 đánh giá tiềm kinh tế Của o ven b

Và tìm hiểu ngành công nghiệp dầu khí. A Mục tiêu học: Sau häc, häc sinh cÇn:

- Rèn luyện khả phân tích tổng hợp kiến thức - Xác định đợc mối quan hệ đối tợng địa lí B Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ kinh tế chung Việt Nam

- Bản đồ Giao thông vận tải đồ du lịch Việt Nam C Hoạt động lớp

I ổn định lớp: II Bi c:

1 HÃy cho biết tiềm phát triển tổng hợp ngành kinh tế biển

2 Nêu thực trạng, nguyên nhân hậu giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trờng biển - đảo

3 Nêu phơng hớng để bảo vệ tài ngun nhiễm mơi trờng biển -đảo

III Bµi míi:

1 Vào bài: Để phát triển bền vững kinh tế biển, cần khai thác tổng hợp bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển - đảo

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động 1: Đánh giá tiềm kinh tế đảo ven bờ.

CH: Dựa vào B 40.1 lợc đồ 39.2, cho biết đảo có điều kiện thích hợp để phát triển tổng hợp ngành kinh tế biển

- GV tổ chức cho h/s hoạt động nhóm theo bảng sau:

N-L nghiƯp Ng nghiƯp Du lÞch Dịch vụ biển Cái Bầu

Cỏt B Cụ Tụ Côn Đảo Cù Lao Chàm Các đảo vịnh H Long

Các đảo Nha Trang Hòn Rái Hòn Khoai Lí Sơn Phú Quốc Phú Quý Thổ Chu Trà Bản X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

CH: Qua bảng vừa nghiên cứu nêu nhận xét đảo Đảo có điều kiện thích hợp để phát triển tổng hợp kinh tế biển

=> Kết luận: Đảo Cát Bà, Côn Đảo Phú Quốc

Hoạt động 2: Quan sát hình 40.1, nhận xét tình hình khai thác, xuất dầu thơ, nhập xăng dầu chế biến dầu khí nớc ta.

- Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm Các nhóm thảo luậnđại diện trình bày giỏo viờn kt lun

+Trữ lợng dầu khí dầu mỏ lớn => Mặt hàng xuất chủ lực năm qua Sản lợng dầu mỏ không ngõng ph¸t triĨn

+Hầu nh tồn lợng dầu khai thác đợc xuất dới dạng thô

=> Công nghiệp chế biến dầu khí cha phát triển. Đấy điểm yếu ngành công nghiệp dầu khí

+Trong xuất dầu thơ nớc ta phải nhập lợng xăng dầu chế biến với số lợng ngày lớn

* Chú ý: Dầu thô xuất lớn gấp lần lợng xăng dầu nhập nhng giá xăng dầu chế biến lớn nhiều lần so với giá dầu thô

V Cđng cè:

1 Đảo có điều kiện để phát triển tổng hợp kinh tế biển- đảo?

2 Nếu xảy cố khai thác, vận chyển dầu khí hậu xảy môi trờng sinh thái vùng biển ven bờ chịu ảnh hởng trực tiếp nh nào? Nớc ta phơng tiện dùng vận chuyển dầu thơ, khí đốt từ nơi khai thác vào bờ phơng tiện gì?

a Dùng tàu thuỷ chuyên dùng chở dầu thô vào bờ b Dùng ống dẫn đặt dới biển đa khí đốt vào bờ c Hai câu(a+b)

d Chở dầu thơ tàu thuỷ, khí đốt đợc nén hoá lỏng trớc chở tàu thuỷ vào bờ

4 Nớc ta có khu bảo tồn di sản thiên nhiên biển đợcUNESCO cơng nhận là:

a Côn Đảo b Vịnh Cam Ranh c Vịnh Hạ Long d B¸i Tư Long

5 Phát triển tổng hợp kinh tế đảo có ý nghĩa nh nào?

a Các đảo có khả phát triển tổng hợp kinh tế nơi di dân tốt b Đảo vị trí tiền tiêu bảo vệ an ninh quốc phòng, phát triển tổng hợp kinh tế làm cho vị trí đảo trở nên cần thiết kinh tế kết hợp với quốc phòng

d Cả câu (a+b) ỳng V Dn dũ:

- Ôn tập bài: 38,39,40

- Xem lại hình bảng số liệu SGK

- Son bi 41:" Địa lí địa phơng tỉnh Quảng Trị." Ngày soạn: 12/4/2007 địa lí địa phơng

TiÕt 47+48+49.

địa lí tỉnh quảng trị

A Mơc tiªu: Học sinh cần nắm

- Khỏi quỏt v thiờn nhiên, ngời hoạt động kinh tế, xã hội diễn địa phơng (Quảng Trị)

- Khả nhận biết, phân tích số tợng địa lí nơi sinh sống

- Hiểu biết môi trờng thiên nhiên xung quanh, thấy đợc mối quan hệ khai thác tài nguyên thiên nhiên với bảo vệ môi trờng

- Giúp em vận dụng vào lao động sản xuất địa phơng B Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ tự nhiên tỉnh Quảng Trị (nếu có) - Bản đồ kinh tế tỉnh Quảng Trị.(nếu có)

- Tranh ảnh tự nhiên, xã hội, kinh tế tỉnh Quảng Trị C Hoạt động lớp: Tiết 1

I ổn định lớp: II Bài cũ:

1 Đảo có điều kiện phát triển kinh tế biển - đảo? Vì sao?

2 Nếu xảy cố khai thác, vận chuyển dầu khí hậu xảy môi trờng sinh thái vùng biển ven bờ chịu ảnh hởng trực tiếp nh nào?

III Bµi míi:

1 Vào bài: Việc học tập địa lí tỉnh quảng trị giúp em có kiến thức bản, khái quát thiên nhiên, tài ngun khống sản, từ nêu đợc ý nghĩa hoàn cảnh tự nhiên tới đời sống kinh tế, xã hội

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy trò Nội dung

Hoạt động 1: Cỏ nhõn

- DT: 4592 km2(Đảo Cồn Cỏ: km2)

- DS: 616930 ngêi (2003)

CH: Quan sát đồ, cho biết vị trí a lớ tnh Qung Tr

(- Giáp QB: biên giới 78,810 km, điểm cực B:17010/B.

- Giáp TT-H: biên giới 107,250 km, điểm cực N: 16018/B.

- Giáp Lào: biên giới 208 km, điểm cực T: 106028/55/ /Đ.

- Phía Đ: Bờ biển dài 86 km, ®iĨm cùc §: 107023/58/ /§.)



H·y cho biết ý nghĩa vị trí?

CH: Nêu trình hình thành tỉnh Quảng Trị

CH: Tnh ta đợc chia làm đơn vị hành chính? Có thị xã? Đó thị xã nào? (Đơng Hà, Quảng

I Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ sự phân chia hành chính.

Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ: * Nằm tỉnh B-T-T cũ

+ Phía B: Giáp tỉnh Quảng Bình + Phía N: Giáp tỉnh Thừa Thiên - Huế

+Phía T: Giáp Lào

+Phớa : Bin ụng (cú cửa biển lớn: Cửa Việt cửa Tùng, đảo Cn C)

2 Sự phân chia hành - Quá trình hình thành tỉnh:

+ 1832 tỉnh Quảng Trị đợc thành lập + 1954 bị chia cắt vĩ tuyến 170B.

Trị thị xã, có huyện: VL, GL, CL, HH, TP, HL, Đakrông, huyện đảo Cồn Cỏ.)

Hoạt động 2: Nhóm

CH: Dựa vào ĐKTN vùng BTB cho biết đặc điểm TN tài nguyên thiên nhiên tỉnh Quảng Trị

- Phía T có sờn khơng đối xứng.có đỉnh Voi Mệp cao tỉnh

CH: Từ thực tế cho biết đặc điểm khí hậu tỉnh Quảng Trị Khí hậu QT có khác so với khí hậu MB MN, sao?

CH: Tại mùa Đ ma nhiều, mùa H ma Ýt?

- Mùa hè độ bốc cao, thờng gấp 34 lần lợng nớc rơi

CH: Tại mùa lũ hay xảy ravào tháng 9,10,11?

- Sông B Hải dài 59 km (VL-GL- biển)

- Sông C Lộ dài 43km (CL - Đh - Tp -ra biển)

- Sông Thạch HÃn dài 150 km (HH-Tp- thị xà QT- biển.)

- Sơng Ơ lâu dài 61 km (HL- đổ vào phá Tam Giang)

Ch: Vùng có khống sản nào? P/b đâu? Nêu giá trị phát triển kinh tế loại khống sản

l¹i

- Các đơn vị hành chính: 10 huyện thị II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên.

1 Điều kiện tự nhiên:

1a Địa hình: Hớng TB - §N.

+ Phía T: Miền đồi núi chiếm 80%DT + Phía Đ: Miền ĐB chiếm 20% DT, hẹp ngang

1b Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa, có sự phân hố theo khơng gian thời gian *Các yếu tố khí hậu:

a Chế độ nhiệt:

- Totb: 250C (hè 280C, đông 200C)

- Tổng T0tb hàng năm: 90000C

b Chế độ m a :

- Lỵng ma tb: 2500 mm/năm + Mùa Đ chiếm 80% lợng nớc rơi + Mïa H Ýt ma (Ýt nhÊt T7,8)

- Tháng có ma tiểu mÃn c Độ ẩm không khÝ:

- Mùa Đ (T9 T4 năm sau) đạt 85 95%

- Mùa H (T5T10) độ ẩm thấp

d Chế độ gió:

- Mùa Đ: Chịu ảnh hởng gió ĐB biến tính Nhiệt độ hạ thấp, ma nhiều - Mùa H: Gió ĐN thổi xen với gió TN biến tính mạnh (T0 cao, ma.)

* Thời tiết đặc biệt:

- B·o (số 811) vào tháng 9,10,11 trùng với mùa ma gây lũ

- Gió phơn TN gây hạn 1c Sông ngòi: Có sông lớn.

- Mạng lới sơng ngịi: phân bố từ B

N

- Đặc điểm bật:

+ Ngắn, dốc chảy theo hớng TĐ

+ Thuỷ chế thất thờng, chịu nhiều ảnh hởng thuỷ triều

+ Các sông lớn: Hiền Lơng, Thạch HÃn, Ô lâu, sông Cam Lộ

1d Tài nguyªn thiªn nhiªn:

- Đất đỏ ba zan dt 21000ha (phía T), đất phù sa bồi tụ

- Sinh vËt: Rõng ë phÝa T

- K s¶n: Fe, PirÝt, sa kho¸ng, ¡ng ti moon, c¸t, than bïn, titan, nớc khoáng thiên nhiên. cha có ĐK khai thác hết - Du lịch: BÃi tắm(Cửa Tùng, Cửa Việt) IV Cñng cè:

1 Điều kiện tự nhiên vùng Quảng Trị có thuận lợi khó khăn vấn đề phát triển kinh tế - xã hội

3 Quảng Trị có đơn vị hành chính?

a đơn vị b đơn vị

c đơn vị d.10 đơn vị

4 Quảng Trị thờng có loại thời tiết đặc biệt ảnh hởng xấu đến sản xuất sinh hoạt nhân dân:

a S¬ng muèi b Ma tuyết c Gió Lào d Cả loại V Dặn dò:

- Học thuộc

- Tìm hiểu " dân c lao động - kinh tế tỉnh Quảng Trị" * Hoạt động lớp: Tiết 2

I ổn định lớp: II Bài c:

1 Điều kiện tự nhiên Quảng Trị có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tÕ, x· héi

2 Tại khí hậu Quảng Trị vào mùa đơng lại có đặc điểm lạnh - ẩm? III Bài mới:

1 Vào bài: Điều kiện tự nhiên Quảng Trị có ảnh hởng đến phát triển kinh tế tỉnh Tuy nhiên kinh tế có phát triển đợc hay khơng phải phụ thuộc vào điều kiện xã hội

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy- trò Nội dung

Hoạt động 3: Nhóm.

- GV phân nhóm Mỗi nhóm n/c vấn đề.(1,2,3,4)

CH: Cho biết nguyên nhân gia tăng dân số:giảm, gia tăng ảnh hởng đến đời sống sản xuất nhân dân nh nào?

CH: KÕt cÊu d©n sè cã ảnh hởng nh tới phát triển kinh tế, x· héi cña tØnh



Kinh tÕ tỉnh phát triển

- Qung Tr phát triển làng niên vùng miền núi, đặc biệt H-ớng Hố Đakrơng

III Dân c lao động: 1 Gia tăng dân số: - DS: 616930 ngi (2003)

- Tỉ lệ gia tăng: 1,4% ngày giảm 2 Kết cấu dân số:

- KÕt cÊu nam n÷:

+ Nam: 49,4% + N÷: 50,6%



dần cân - Kết cấu lao động:

+ Số ngời độ tuổi lao động: 50,1% (2003)

+ Nữ chiếm 50% số ngời độ tuổi lao động

+ Lao động khu vực nhà nớc chiếm 6,5% tổng số ngời độ tuổi lao động

- Dân tộc: Ngời kinh chiếm đa số (91,93%), ngồi cịn có ngời Bru-Vân Kiều, Pa cô- Tà ôi, Mờng, Tày, Ba na, Êđê

3 Ph©n bè d©n c:

- Mật độ dân số: 130 ngời/km2

- Phân bố dân c: Không u

4 Tình hình phát triển văn hoá, giáo dơc, y tÕ.

a Hoạt động văn hố: - Số trung tâm văn hoá: - Số rạp chiếu phim: - Số th viện:



Cơ sở vật chất cha đáp ứng nhu cầu, nhiều sở bị xuống cấp cần phải đợc đầu t xây dựng để đáp ứng nhu cầu ngày cao nhân dân

ngµy cµng tăng

- C tnh cú trng TH chuyờn nghiệp trờng cao đẳng- đại học

c Tình hình phát triển y tế:

- Cơ sở y tÕ, sè giêng bƯnh, sè c¸n bé y tÕ ngày tăng

IV Củng cố:

1 Trỡnh bày gia tăng dân số tỉnh QT Sự gia tăng dân số có ảnh hởng tới phát triển kinh tế, xã hội nh nào?

2 Cho biết phân bố dân c tỉnh ta Sự phân bố có ảnh hởng đến phát trin kinh t - xó hi

3 Trình bày tình hình phát triển văn hoá, giáo dục, y tế tỉnh Quảng Trị

4 Theo em mun phỏt trin kinh tế bền vững Quảng Trị cần phải làm vấn đề gì?

5.Số ngời độ tuổi lao động chiếm: a 50,1% b 55%

c 51% d 552%

6.Tại số rạp chiếu phim tỉnh Quảng Trị lại so với trớc? V Dặn dò: - Học kĩ dân c lao động tỉnh Quảng Trị - Soạn kinh tế tỉnh Quảng Trị

* Hoạt động lớp: Tiết 3

I ổn định lớp: II.Bài cũ:

1 Em trình bày gia tăng DS tỉnh Quảng Trị Sự gia tăng DS đố ảnh h-ởng tới phát triển kinh tế - xã hội nh nào?

2 Trình bày phát triển văn hố, giáo dục, y tế Quảng Trị Theo em muốn phát triển kinh tế bền vững Quảng Trị cần phải làm vấn đề gì?

III Bµi míi:

1 Vào bài: ĐKTN - XH thuận lợi việc phát triển kinh tế, nhiên kinh tế Quảng Trị có phát triển đợc hay khơng Bài học hơm giải đáp cho biết điều

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động thầy - trị Nội dung

Hoạt động 4: Nhóm

CH: Từ kiến thức học, thực tế, em cho biết đặc điểm chung kinh tế Quảng Trị

CH: Nơng nghiệp Quảng Trị có đặc điểm gì? Với đặc điểm so với tỉnh bạn em có nhận xét gì?

IV Kinh tÕ.

1 Đặc điểm chung:

- Trớc 1972 cha ph¸t triĨn

- Từ 1/7/1989 Quảng Trị kiên trì phấn đấu chuyển đổi cấu kinh tế:

C¬ cÊu KT 1995 2003 N - L - Thủ s¶n47,4% 40,5% CN - Xây dựng 9,0% 21,3% Dịch vụ 43,6% 38,2%

Nông - Lâm - Thuỷ dịch vụ ngày giảm CN - XD ngày tăng 2 Các ngành kinh tế

a Nơng nghiệp: SX nơng nghiệp chiếm vị trí quan trọng tồn tỉnh - Tốc độ tăng trởng bình qn u ngi tng 3,5%

- Slợng LT: 15 vạn T (1995) 18 v¹n T (1997)

CH: Công nghiệp tỉnh Quảng Trị có chuyển biến so víi tríc 1975 Theo em ngµnh CN nµo phát triển nhanh nhất, sao?

- Chợ Đông Hà trung tâm thơng mại lớn toàn tỉnh

CH: Vì nói: Quảng Trị có nhiều tiền phát triển ngành du lịch?

- Ca Tựng bãi tắm đợc mệnh danh hoàng hậu bãi tắm Đông D-ơng

CH: Chúng ta cần phải làm để bảo vệ tài ngun nhiễm môi trờng? CH: Hãy cho biết phơng hớng phát triển kinh tế tỉnh Quảng Trị

- Chăn nuôi tiến rõ rệt

- Nuụi trng thuỷ sản tăng đáng kể b Công nghiệp: Đang bớc ổn định phát triển

- Bình quân tăng 12% (1991 -1995) - Nhiều n/m đợc đầu t, XD vào SX phát huy cú hiu qu

+ N/m xi măng: 8,2 vạn T/ năm

+ Lũ gch nen: 20 triệu viên/ năm + Điện kéo 90/136 phờng xã (hơn 50 % hộ đợc dùng điện), xây 11 trạm biến áp, 221 trạm đờng dây phụ tải, sản lợng điện tăng 1,5 triệu kwh

- CN xây dựng tăng cao

- Sản lợng ngành chế biến LTTP không ngừng phát triĨn

c DÞch vơ:

- Hoạt động th ơng mại ngày mở rộng, mức độ tăng trởng cao - GTVT:

+ Đờng bộ: Quốc l 1A, ng

+ Đờng sông, biển: Cảng cửa Việt, Đông Hà

+ Đờng sắt:

Thuận lợi GT buôn bán

- B u viễn thơng : Đã thực vơn lên đáp ứng công XD phat triển kinh tế

- Du lÞch: Cã nhiỊu tiỊm

+ Di tớch LS: Thnh c QT, Địa đạo Vĩnh Mốc (VL), nghĩa trang LS (Trờng sơn), nhà tù (Lao Bảo), trụ sở CM lâm thời CHMNVN

+ Thắng cảnh: Cửa Tùng, đảo Cồn Cỏ 3 Bảo vệ tài nguyên môi trờng. - Tài nguyên rừng bị cạn kiệt - Hiện tợng xói mòn, lở đất xẩy vùng đầu nguồn

- Hiện tợng ô nhiễm nguồn nớc, môi tr-ờng chất thải sinh hoạt SX nông nghiệp (thuốc trừ sâu,hoá học) V Phơng hớng phát triển kinh tế: Phát triển KT theo hớng CNH, đại hố đất nớc

IV Cđng cè:

1 Nêu cấu kinh tế tỉnh Quảng Trị Với cấu kinh tế em có nhận xét kinh t Qung Tr?

2 Trình bày ngành sản xuất nông nghiệp Quảng Trị

3 Công nghiệp tỉnh Quảng Trị có khác so với trớc 1975

4 Muốn bảo vệ tài nguyên ô nhiễm môi trờng theo em cần phải làm gì? V Dặn dò:

- Ôn tập từ 38 đến 43 - Đọc đồ, lợc đồ

Ngày soạn: 21/04/2007

Tiết 50 ôn tập học kỳ 2

A Mục tiêu học

Về kiến thức Hiểu trình bày đợc:

+ Tiềm to lớn biển đảo Việt Nam, mạnh kinh tế biển đảo

+ Vấn đề cấp bách phải bảo vệ tài nguyên môi trờng biển đảo để phát triển kinh tế bền vững Quốc gia

+ Khả phát triển kinh tế địa phơng, mạnh kinh tế, tồn giải pháp cần khắc phục

Rèn kỷ Phân tích so sánh mối quan hệ địa lý, kỷ đồ B Các thiết bị dạy học

- Bản đồ tự nhiên hành Việt Nam

- At lát địa lý Việt Nam

- Phiếu học tập C Các hoạt động lớp

1 Bài củ: Giáo viên chuẩn bị đề cơng ôn tập học sinh Bài mới: Giáo viên nêu nhiệm vụ ôn tập

Hoạt động 1: Cá nhân

Yêu cầu: – học sinh xác định vị trí biển đảo – Hoạt động 2: nhóm

B

íc Chia líp thành nhóm B

ớc Các nhóm chuÈn bÞ néi dung sau: Nhãm 1:

Ngành kinh tế bao gồm ngành ? Nớc ta có thuận lợi, khó khăn để phát triển ngành kinh tế biển ?

2 Tại phải u tiên phát triển khai thác hải sản xa bờ, công nghiệp chế biến thuỷ sản phát triển có tác động ngành đánh bắt nuụi trng thu sn

3 Sáp xếp bải tắm, khu du lịch nớc ta theo thứ tự Bắc Nam ( Cửa lò, Sầm Sơn, Trà Cổ, Hạ Long, Đồ Sơn, Huế, Nha Trang, Hội An, Đà Nẳng, Vịng Tµu)

Nhãm 2:

1 Vẽ sơ đồ phát triển ngành dầu khí

2.Xác định đồ: Các cảng biển, tuyến đờng giao thông vận tải biển, nêu biện pháp để phát triển giao thông đờng biển

3 Tại phải bảo vệ mơi trờng biển đảo Nhóm 3:

1 Những thuận lợi khó khăn để phát triển kinh tế xã hội Thế mạnh kinh tế tỉnh ? dựa điều kiện ? Tỉnh có tiềm du lịch ?

Nhãm 4:

1 Dựa 40.1 học sinh chuyển thành bảng số liệu tình hình khai thác xuất dầu thô, xăng chế biến dầu khí nớc ta

2 Vẽ biểu đò cấu sử dụng đát, tỉnh, thành phố B

íc C¸c nhãm cư ngêi b¸o c¸o B

íc - Giáo viên cho nhóm bổ sung kiến thức - Giáo viên chốt kiến thức

Đánh giá

Giáo viên học sinh cho điểm kết nhóm Dặn dò

Chỳ ý ụn kỷ nội dung học để kiểm tra

-Ngày soạn: 28/04/2007

Tiết 50 kiÓm tra häc kú 2

A Mục tiêu học:

- ỏnh giỏ mức độ năm kiến thức học sinh

- Rèn kỷ làm bài, Rèn kỷ phân tích, tổng hợp, vẽ biểu đồ …

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp, thi cư B Ph ơng pháp:

- 30 % Tr¾c nghiƯm

- 70% Tù ln C Chn bÞ:

- Giáo viên Đè, đáp án

- Học sinh Bút chì, thớc kẻ học củ D Tiến trình lên lớp:

1 n định