*Đọc tiếp phần trích sau đây và trả lời các câu hỏi 10,11a. Nhà ta ở phường Hà Khẩu huyện Thọ Xương, trước nhà tiền đường có trồng một cây lê cao vài mươi trượng, lúc nở hoa, trắng xóa t[r]
(1)
PHÒNG GD – ĐT MỎ CÀY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (ĐỀ I)
TRƯỜNG THCS MINH ĐỨC MÔN: NGỮ VĂN
HS làm trắc nghiệm thời gian 15 phút, GV coi thi thu phần trắc nghiệm chép phần tự luận cho HS làm tiếp thời gian lại
I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (12 câu, câu 0,25 điểm)
*Đọc phần trích sau trả lời câu hỏi từ đến cách khoanh tròn chữ trước câu trả lời
Xuồng vào bến, thấy đứa bé độ tám tuổi tóc cắt ngang vai, mắc quần đen, áo bông đỏ chơi nhà chịi bóng xồi trước sân nhà, đốn biết con, chờ xuồng cặp bến, anh (nhân vật anh Sáu) nhún chân nhảy thót lên, xơ xuồng tạt ra, khiến tôi bị chới với Anh bước vội vàng với bước dài, dừng lại kêu to:
_Thu! Con.
Vừa lúc ấy, đến gần anh Với lòng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, con anh chạy xơ vào lịng anh, ôm chặt lấy cổ anh Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con.Nghe gọi, bé giật mình, trịn mắt nhìn.Nó ngơ ngác, Cịn anh, anh khơng ghìm xúc động Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông dễ sợ…
(Nguyễn Quang Sáng –Chiếc lược ngà) Phần trích diền tả tâm trạng nhân vật anh Sáu?
a Vội vàng, cuống quýt muốn gặp b Yêu thương, nhớ mong da diết c An hận q lâu khơng thăm d Xúc động sum họp gia đình
2.Phép so sánh thể từ ngữ in đậm câu văn sau có tác dụng gì?
Cịn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương hai tay buông xuống bị gãy.
a Nhấn mạnh nỗi buồn anh Sáu b Nhấn mạnh nỗi đau đớn anh Sáu c Nhấn mạnh ngạc nhiên anh Sáu d Nhấn mạnh nghi ngờ anh Sáu
3.Phần trích sử dụng phương thức biểu đạt nào?
a Tự thuyết minh b Tự miêu tả
c Tự biểu cảm d Tự nghị luận
4 Nội dung chủ yếu văn Chiếc lựơc nga Nguyễn Quang Sáng gì? a Tình cha chiến tranh b Tình cảm cha dành cho c Tình đồng đội, đồng chí cao d Tình vợ chồng chiến tranh
5.Yêu làng, yêu nước, có tinh thần kháng chiến đặc điểm nhân vật sau đây? a Anh niên (Lặng lẽ Sa Pa) b Ong Hai (Làng)
c Ong Sáu (Chiếc lược ngà) d Bé Thu (Chiếc lược ngà) Nội dung văn Chuyện cũ phủ chúa Trịnh gì?
a Tài trị nước chăn dân chúa Trịnh b Đời sống cực nhân dân c Thói xa hoa, trụy lạc nhà chúa d Miêu tả cảnh vật phủ chúa
7 Từ sau vay mượn từ tiếng Hán?
a Vũ trụ b Nghèo khổ
c Non sơng d Khó khăn
8 Trong thành ngữ sau, thành ngữ cách nói vi phạm phương châm lịch sự? a Lúng búng ngậm hột thị b Hứa hươu hứa vượn
(2)9 Khổ thơ sau sử dụng phép tu từ nào? Ngửa mặt lên nhìn mặt
có rưng rưng như đồng bể như sông rừng.
(Nguyễn Duy – Anh trăng)
a So sánh b Nhân hóa
c Nói d Liệt kê
*Đọc tiếp phần trích sau trả lời câu hỏi 10,11
Nhà ta phường Hà Khẩu huyện Thọ Xương, trước nhà tiền đường có trồng lê cao vài mươi trượng, lúc nở hoa, trắng xóa thơm lừng; trước nhà trung đường trồng hai cây lựu trắng, lựu đỏ, lúc trông đẹp, bà cung nhân ta sai chặt cớ ấy.
(Chuyện cũ phủ chúa Trịnh – Phạm Đình Hổ) 10.Văn mang phần trích thuộc thể loại sau đây?
a Chí b Kí
c Truyền kì d Tùy bút
11.Thái độ tác giả thể qua đoạn trích gì?
a Lên án b Phê phán
c Tức giận d Buồn tủi
12 Từ xuân câu thơ sau có nghĩa gì? Ngày xn em cịn dài
Xót tình máu mủ thay lời nước non.
(Nguyễn Du – Truyện Kiều)
a Chỉ sức sống b Chỉ tuổi tác
c Chỉ tuổi trẻ d Chỉ mùa xuân
II.PHẦN TỰ LUẬN:(7điểm)
Thuyết minh (có sử dụng yếu tố miêu tả số biện pháp nghệ thuật) loài em u thích
-HẾT -PHỊNG GD – ĐT MỎ CÀY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (ĐỀ II)
TRƯỜNG THCS MINH ĐỨC MÔN: NGỮ VĂN
HS làm trắc nghiệm thời gian 15 phút, GV coi thi thu phần trắc nghiệm chép phần tự luận cho HS làm tiếp thời gian lại
I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (12 câu, câu 0,25 điểm)
*Đọc phần trích sau trả lời câu hỏi từ đến cách khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời
(3)Đoàn thuyền đánh cá lại khơi, Câu hát căng buồm gió khơi. Hát cá bạc biển Đông lặng, Cá thu biển Đông đồn thoi Đêm ngày dệt biển mn luồng sáng Đến dệt lưới ta đoàn cá ơi!
(Huy Cận –Đồn thuyền đánh cá) 1.Nội dung phần trích gì?
a Cảnh hồng biển b Cảnh đánh cá biển c Cảnh đàn cá thu biển Đơng d Cảnh đồn thuyền khơi
2.Hai câu thơ sau có sử dụng biện pháp tu từ nào? Mặt trời xuống biển lửa.
Sóng cài then đêm sập cửa.
a So sánh nhân hóa b An dụ hốn dụ
c Nói q liệt kê d Chơi chữ điệp ngữ
3.Câu hát đoạn thơ có ý nghĩa gì?
a Sức sống căng tràn thiên nhiên b Niềm vui phấn chấn người lao động c Sức mạnh vô địch người c Ý chí vượt khó người lao động
4 Cảm hứng chủ đạo thơ Đồn thuyền đánh cá (Huy Cận) gì?
a Cảm hứng thiên nhiên, đất nước tươi đẹp b Cảm hứng chiến tranh giữ nước c Cảm hứng niềm hăng say lao động d Cảm hứng thiên nhiên lao động
5.Chung thủy, hiếu thảo vẹn toàn phải chết cách oan khuất đặc điểm nhân vật sau đây?
a Thúy Kiều (Truyện Kiều) b Thúy Vân (Truyện Kiều)
c Vũ Nương (Chuyện người gái Nam Xương) d Kiều Nguyệt Nga (Truyện Lục Vân Tiên) Nội dung chủ yếu văn Chiếc lựơc nga Nguyễn Quang Sáng gì?
a Tình cha chiến tranh b Tình cảm cha dành cho c Tình đồng đội, đồng chí cao d Tình vợ chồng chiến tranh
7 Từ xuân câu thơ sau có nghĩa gì? Ngày ngày dịng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.
(Viền Phương – Viếng lăng Bác)
a Chỉ sức sống b Chỉ tuổi tác
c Chỉ tuổi trẻ d Chỉ mùa xuân
8 Trong thành ngữ sau, thành ngữ cách nói vi phạm phương châm cách thức? a Ong nói gà bà nói vịt b Dây cà dây muống
c Nói đấm vào tai d An ốc nói mị
9 Hai câu thơ sau có sử dụng phép tu từ nào? Mặt trời bắp nằm đồi
Mặt trời mẹ em nằm lưng
(Nguyễn Khoa Điềm – Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ)
a So sánh b Điệp ngữ
c Hoán dụ d An dụ
*Đọc tiếp phần trích sau trả lời câu hỏi 10, 11 Vân Tiên nghe nói liền cười:
(4)Nay đà rõ đặng nguồn cơn, Nào tính thiệt so làm gì. Nhớ câu kiến nghĩa bất vi,
Làm người phi anh hùng”.
(Nguyễn Đình Chiểu – Truyện Lục Vân Tiên) 10.Văn mang phần trích thuộc thể loại sau đây?
a Truyện Nơm b Chí
c Truyền kì d Tùy bút
11.Từ nguồn phần trích có nghĩa gì?
a Nguồn nước b Nguồn gốc
c Nguồn cội d Nguyên cớ
12 Nhận định sau đúng?
a.Tiếng Việt thứ tiếng vay mượn từ ngữ nước b.Tiếng Việt vay mượn từ ngữ nước ép buộc
c.Tiếng Việt vay mượn tiếng nước để đáp ứng nhu cầu giao tiếp d.Tiếng Việt ngày đầy đủ nên không cần vay mượn
II.PHẦN TỰ LUẬN: (7điểm)
Nhân ngày 20-11, em kể cho bạn nghe kỉ niệm đáng nhớ với thầy, cũ (bằng tự hồn chỉnh, có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm, miêu tả nội tâm, nghị luận hình thức đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm)