Mọi thông tin về công tác sử dụng thiết bị của tôi được thể hiện đầy đủ trong hồ sơ các nhân cũng hnư trong hồ sơ của Thư viện - Thiết bị nhà trường. IV[r]
(1)Trường PTCS A Dơi Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tổ chuyên môn: 3,4,5 Độc lập - Tự - Hạnh phúc
A Dơi, ngày 17 tháng 05 năm 2012
BÁO CÁO VIỆC THỰC HIỆN ĐIỂM NHẤN NĂM HỌC 2011 – 2012 Họ tên người báo cáo: Trần Văn Chi
Đơn vị công tác: Trường phổ thông sở A Dơi Chức vụ: Giáo viên
Nhiệm vụ giao: Chủ nhiệm giảng dạy lớp 3B
Năm học 2011-2012, Sở Giáo Dục Đào tạo Quảng Trị chủ trương thực “điểm Nhấn” năm học là: “ Bảo quản sử dụng có hiệu thiết bị dạy học”, nhằm nâng cao chất lượng, góp phần cải thiện mặt giáo dục tồn xã hợi Được chỉ đạo phòng GD huyện Hướng Hoá cứ vào kế hoạch năm học trường PTCS A Dơi, thân báo cáo công tác thực “điểm nhấn” năm học: 2011 – 2012 sau :
I Thực trạng 1 Thuận lợi
Nhà trường đã có phòng thư viện, thiết bị riêng, thiết bị, đồ dùng dạy học đặt ngăn nắp, khoa học Đã có nhân viên thư viện trực thường xuyên , nhiệt tình tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên mượn sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học ngày
2 Khó khăn
Về bản, thiết bị đồ dùng dạy học nhà trường đã có dành cho khối từ lớp đến lớp chất lượng một số thiết bị đã dùng đã cũ nát năm qua số lượng sách, thiết bị đồ dùng còn thiếu so với quy định lớp
Thực nhiệm vụ ngành việc thực điểm nhấn năm học 2011 – 2012 ngành tơi báo cáo tình hình thực điểm nhấn ngành thời gian qua sau:
II Báo cáo việc thực “điểm nhấn”:
1 Quán triệt văn thông tư cấp ngành công tác thiết bị dạy học:
- Chuẩn bị bước vào năm học thân đã nhà trường triển khai cụ thể văn chỉ đạo công tác thiết bị kế hoạch thực điểm nhấn là:
* Cơng văn số: 996/ GD&ĐT-KHTC ngày 16 tháng năm 2011 Sở Giáo dục Đáo tạo Quảng Trị việc hướng dẫn thực điểm nhấn năm học 2011 – 2012 với mục tiêu, nội dung quy định khai thác , bảo quản, mua sắm TBDH nhà trường
* Công văn số 237/ TV-TB ngày 12 tháng năm 2011 phòng giáo dục Hướng Hố cơng tác thiết bị trường học năm học 2011 – 2012
2 Công tác bảo quản thiết bị
Trong trình giảng dạy thân đã thực hgiện đầy đủ yêu cầu bảo quản thiết bị Đã mượn bộ đồ dùng dạy toán tư kho thiết bị để bảo quản sử dung lâu dài năm học đã bảo quản tốt không đẻ bừa bãi làm hỏng thiêt bị
3 Hiệu sử dụng thiết bị
Từ đầu năm đã tổ chức 18/18 tiết thực hành có đồ dùng đầy đủ
(2)- Lập sổ theo dõi mượn đồ dùng năm học : 2011- 2012
- Sử dụng đồ dùng TBDH an toàn, hiệu thiết thực cho tiết học
BẢNG KÊ CHI TIẾT VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRONG NĂM HỌC: 2011 - 2012 Môn học Tổng sốtiết thực hànhSố tiết Số tiết cầnsử dụng
ĐDDH
Tổng số tiết sử dụng đồ dùng ( kể đồ dùng
tự làm) Ghi chú
SL TL
Toán 175 82 51 62.2
T Việt 280 103 54 52.4
Đ.đức 35 7 100
TNXH 35 17 11 64.7
T.công 35 10 35 35 100
TD 70 70 58 82.9
T.cộng 630 18 314 216 68.8
Đã tự làm thêm 09 Đồ dùng dạy học đã chuẩn bị 01 đồ dùng tham gia hội thi tự làm đồ dùng dạy học năm học 2011 – 2012: Tranh ghép thực hành đan nong đôi môn thủ công lớp 3
Trong trình thực nhiêm vụ thân đã thực nghiêm túc quy định nhà trường việc thực điểm nhấn ngành đã tổ chức cho học sinh sử dụng bảo quản tốt bộ dụng cụ học tập học sinh Mọi thông tin công tác sử dụng thiết bị thể đầy đủ hồ sơ nhân hnư hồ sơ Thư viện - Thiết bị nhà trường
IV Những kiến nghị, đề xuất :
- Thiết bị nhà trường thư viện phải đảm bảo sẽ, an tồn Phải có danh mục cụ thể cho phân môn khối lớp
- Nhà trường cần có kế hoạch bảo trì, tu dưỡng đồ dùng,TBDH theo định kỳ, lý đồ dùng,TBDH đã hư hỏng
- Nhà trường phải có quy định cụ thể giáo viên học sinh làm mát, hư hỏng đồ dùng,TBDH
Người báo cáo