1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

De cuong on tap HKII

4 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 681,06 KB

Nội dung

Cách tính góc dựa vào công thức tổng số đo hai góc.. Khái niệm góc, cách vẽ góc?[r]

(1)

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP TỐN HỌC KÌ II. A SỐ HỌC:

I. Lý thuyết:

1 Khái niệm phân số, phân số nhau, so sánh phân số Cách rút gọn phân số, qui đồng mẫu phân số

3 Phép cộng, trừ nhân chia phân số

4 Hỗn số, số thập phân, phần trăm Phép cộng, trừ nhân chia hỗn số Tìm giá trị phân số số cho trước

6 Tìm số biết giá trị phân số II. Bài tập:

Dạng : Thực phép tính 1.

1.

4

5 13 13

   

 

   

   

2.

5

7 11 11

 

 

3.

1

1 :

2

               4.

2 2

3 7 3 7

5. 9 ( 11) 20 ( 4)     6.

2

3

4 3

        7.

6

: 7  8.

1

7

8 9.

4

: :

9

   

  

   

   

10.

7 12 25 23

30 37 25 37 30

 

   

11.  

2

4

7 3 : 0,5

5

 

 

 

 

12.

4 2

7 9

    13. 0,5.1 10.0,75 35 29

7 12

29 11 11 19 19

 

14.50 [18 (6 2) ]   15.13 18 ( 42) 15    16.( 12).( 13) 13.( 29)    17.3.( 4) 22 54  (20)0

18.2005 + (-2006) + 2007 + (-2008) 19.

4

7

9 11

 

 

 

 

20.

5

: (1 0,75)

 

  

 

 

21.

1

2

2

   

 

   

   

4

3 12

  

22.

1

1

5

 

   

 

23.

3 4

 

24.

1 : ( 9) 28          25.

0, 415 : 0.01

5 200          26.

0,75 :

(2)

Dạng 3: Tốn giải

Bài 1: Tính diện tích chu vi khu đất hình chữ nhật có chiều dài

5km chiều rộng

1 8km.

Bài 2: Một sách có 240 trang Ngày đầu Hạnh đọc 25% số trang, ngày thứ hai đọc

4

9số trang lại Hỏi sau hai ngày lại trang Hạnh chưa đọc?

Bài 3: Một người mang số trứng bán Sau bán 4/9 số trứng cịn lại 28 Tính số trứng mang bán

Bài 4: Một vườn trường trước hình vng có chu vi 84m, mở rộng thành hình chữ nhật có chiều dài gấp 2,5 lần cạnh vườn ban đầu, chiều rộng 5/3 lần cạnh vườn ban đầu Tính diện tích phần mở rộng thêm

Bài 5: Một lớp học có 48 học sinh số học sinh giỏi chiếm 25%, số học sinh khá chiếm

1

4số học sinh giỏi Tính số học sinh không giỏi? Bài 6: Một người đọc 120 trang sách hết

3

10quyển sách Hỏi sách bao nhiêu trang?

Dạng 2: Tìm x

11 1

:

3 2 x 12 2x – = -15 – 13

1 (3 : 1) : ( 4)

28 x   

14

1

3 2

4 x 5

 

 

 

 

15

3

1 : ( 4)

7 28

x

 

  

 

 

16

1

1 25%

3 12 x

 

   

 

 

17 ( 12)   x ( 2)2 18 2x ( 7)5 19 x1 0 20

2

:

3 x64 21

1 1

3

2 x 3

 

 

 

 

1

1 x 

2

2

3x 2x12

1

: 15 12

x

4

5

(x 5).5 5

5

3 25% : (10,3 9,8)

4

x  

6

3

0,5 2x 

14 21

:

4 x20

5

6 x 12

    

9 x

x

10

3 1

(3)

Bài 7: Một cửa hàng có 96 gạo, ngày thứ bán

4số gạo Hỏi cửa hàng cịn lại gạo

Bài 8: Trên đĩa có 20 viên kẹo Hạnh ăn 15% số kẹo Sau đó, Hồng ăn

17số kẹo lại Hỏi đĩa viên kẹo?

Bài 9: Học sinh lớp 6A trồng 56 ba ngày Ngày thứ trồng 8số Ngày thứ hai trồng

4

7số cịn lại Tính số học sinh lớp 6A trồng ngày thứ ba?

Bài 10: Một lớp có 45 học sinh xếp loại giỏi, khá, trung bình vào cuối năm học Số học sinh giỏi chiếm

4

15số học sinh lớp Số học sinh

3số học sinh giỏi Tính số học sinh trung bình

Bài 11: Một lớp học có 45 học sinh gồm ba đối tượng: giỏi, khá, trung bình Số học sinh khá chiếm

1

3tổng số học sinh lớp, số học sinh giỏi 60% số học sinh Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình

Bài 12: Một xí nghiệp thực

9kế hoạch, phải làm tiếp 580 sản phẩm nữa hoàn thành kế hoạch Số sản phẩm xí nghiệp giao theo kế hoạch bao nhiêu? Dạng 4: Tính tổng

1

1 1

1.2 2.3 3.4 49.50

S    

2

1 1

5.6 6.7 99.100

S   

3

2 2

3.5 5.7 7.9 47.49

S    

4

1 1

2.4 4.6 6.8 58.60

S    

B Hình học I. Lý thuyết:

1 Khái niệm góc, cách vẽ góc

2 Cách tính góc dựa vào cơng thức tổng số đo hai góc Khái niệm góc, cách vẽ góc Cách tính góc dựa vào cơng thức tổng số đo hai góc

3 Hiểu tia phân giác Cách tính góc dựa vào tia phân giác Đường tròn, tam giác

(4)

II. Bài tập:

Bài 1: Vẽ tam giác XYZ biết YZ = 2cm, XZ = 3cm, XY = 4cm Hãy vẽ hình, nói bước vẽ đo góc tam giác

Bài 2: Trên mặt phẳng có bờ tia Oy Hãy vẽ góc xOy 800 tia Oz cho

0

50 yOz

 

a) Tia Oz có xác định khơng? b) Tính góc xOz trường hợp

Bài 3: Vẽ hai góc kề bù xOttOy, biết xOt400.

a) Tính số đo tOy?

b) Vẽ tia Oz nằm hai tia Oy Ot cho yOz1000 Tính số đo zOt?

c) Tia Ot có tia phân giác xOzkhông? Tại sao?

Bài 4:Vẽ góc bẹt xOy Trên nữ mặt phẳng bờ đường thẳng xy vẽ hai tia Oz Ot cho xOt1300và yOz1000.

a) Tính số đo góc tOy?

b) Trong ba tia Oy, Ot, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? c) Chứng tỏ Ot tia phân giác góc zOy

Bài 5: Cho xOy800, vẽ tia Oz nằm hai cạnh góc xOy cho xOz500.

a) Tính số đo góc yOz?

b) Trên mặt phẳng bờ Oy có chứa tia Ox vẽ tia Oz cho yOt1300 Tính số đo

góc zOt góc xOt?

c) Tia Ox có phải tia phân giác góc zOt khơng? Tại sao?

Bài 6: Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho

0

35 ; 70

xOy xOz

    .

a) Trong ba tiao Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b) Tia Oy có phải tia phân giác góc xOz khơng? Vì sao?

Bài 7: Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox, xác định hai tia Om Oy cho

0

50 ; 100

xOm xOy

   

a) Tia Om có nawmg hai tia Ox Oy khơng? Vì sao? b) So sánh xOmmOy.

Bài 8: Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho

0

120 ; 50

xOy xOz

   

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cị lại? Vì sao? b) Tính số đo góc yOz?

c) Vẽ tia Ot tia phân giác góc yOz Tính số đo góc xOt? Bài 9: Cho xOy600, góc yOz kề bù với góc xOy

a) Tính số đo góc yOz?

b) Gọi Ot, Ot’ tia phân giác góc xOy góc yOz Tính số đo góc yOt’ góc tOt’?

Ngày đăng: 20/05/2021, 16:55

w