Cách tính góc dựa vào công thức tổng số đo hai góc.. Khái niệm góc, cách vẽ góc?[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP TỐN HỌC KÌ II. A SỐ HỌC:
I. Lý thuyết:
1 Khái niệm phân số, phân số nhau, so sánh phân số Cách rút gọn phân số, qui đồng mẫu phân số
3 Phép cộng, trừ nhân chia phân số
4 Hỗn số, số thập phân, phần trăm Phép cộng, trừ nhân chia hỗn số Tìm giá trị phân số số cho trước
6 Tìm số biết giá trị phân số II. Bài tập:
Dạng : Thực phép tính 1.
1.
4
5 13 13
2.
5
7 11 11
3.
1
1 :
2
4.
2 2
3 7 3 7
5. 9 ( 11) 20 ( 4) 6.
2
3
4 3
7.
6
: 7 8.
1
7
8 9.
4
: :
9
10.
7 12 25 23
30 37 25 37 30
11.
2
4
7 3 : 0,5
5
12.
4 2
7 9
13. 0,5.1 10.0,75 35 29
7 12
29 11 11 19 19
14.50 [18 (6 2) ] 15.13 18 ( 42) 15 16.( 12).( 13) 13.( 29) 17.3.( 4) 22 54 (20)0
18.2005 + (-2006) + 2007 + (-2008) 19.
4
7
9 11
20.
5
: (1 0,75)
21.
1
2
2
4
3 12
22.
1
1
5
23.
3 4
24.
1 : ( 9) 28 25.
0, 415 : 0.01
5 200 26.
0,75 :
(2)Dạng 3: Tốn giải
Bài 1: Tính diện tích chu vi khu đất hình chữ nhật có chiều dài
5km chiều rộng
1 8km.
Bài 2: Một sách có 240 trang Ngày đầu Hạnh đọc 25% số trang, ngày thứ hai đọc
4
9số trang lại Hỏi sau hai ngày lại trang Hạnh chưa đọc?
Bài 3: Một người mang số trứng bán Sau bán 4/9 số trứng cịn lại 28 Tính số trứng mang bán
Bài 4: Một vườn trường trước hình vng có chu vi 84m, mở rộng thành hình chữ nhật có chiều dài gấp 2,5 lần cạnh vườn ban đầu, chiều rộng 5/3 lần cạnh vườn ban đầu Tính diện tích phần mở rộng thêm
Bài 5: Một lớp học có 48 học sinh số học sinh giỏi chiếm 25%, số học sinh khá chiếm
1
4số học sinh giỏi Tính số học sinh không giỏi? Bài 6: Một người đọc 120 trang sách hết
3
10quyển sách Hỏi sách bao nhiêu trang?
Dạng 2: Tìm x
11 1
:
3 2 x 12 2x – = -15 – 13
1 (3 : 1) : ( 4)
28 x
14
1
3 2
4 x 5
15
3
1 : ( 4)
7 28
x
16
1
1 25%
3 12 x
17 ( 12) x ( 2)2 18 2x ( 7)5 19 x1 0 20
2
:
3 x64 21
1 1
3
2 x 3
1
1 x
2
2
3x 2x12
1
: 15 12
x
4
5
(x 5).5 5
5
3 25% : (10,3 9,8)
4
x
6
3
0,5 2x
14 21
:
4 x20
5
6 x 12
9 x
x
10
3 1
(3)Bài 7: Một cửa hàng có 96 gạo, ngày thứ bán
4số gạo Hỏi cửa hàng cịn lại gạo
Bài 8: Trên đĩa có 20 viên kẹo Hạnh ăn 15% số kẹo Sau đó, Hồng ăn
17số kẹo lại Hỏi đĩa viên kẹo?
Bài 9: Học sinh lớp 6A trồng 56 ba ngày Ngày thứ trồng 8số Ngày thứ hai trồng
4
7số cịn lại Tính số học sinh lớp 6A trồng ngày thứ ba?
Bài 10: Một lớp có 45 học sinh xếp loại giỏi, khá, trung bình vào cuối năm học Số học sinh giỏi chiếm
4
15số học sinh lớp Số học sinh
3số học sinh giỏi Tính số học sinh trung bình
Bài 11: Một lớp học có 45 học sinh gồm ba đối tượng: giỏi, khá, trung bình Số học sinh khá chiếm
1
3tổng số học sinh lớp, số học sinh giỏi 60% số học sinh Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình
Bài 12: Một xí nghiệp thực
9kế hoạch, phải làm tiếp 580 sản phẩm nữa hoàn thành kế hoạch Số sản phẩm xí nghiệp giao theo kế hoạch bao nhiêu? Dạng 4: Tính tổng
1
1 1
1.2 2.3 3.4 49.50
S
2
1 1
5.6 6.7 99.100
S
3
2 2
3.5 5.7 7.9 47.49
S
4
1 1
2.4 4.6 6.8 58.60
S
B Hình học I. Lý thuyết:
1 Khái niệm góc, cách vẽ góc
2 Cách tính góc dựa vào cơng thức tổng số đo hai góc Khái niệm góc, cách vẽ góc Cách tính góc dựa vào cơng thức tổng số đo hai góc
3 Hiểu tia phân giác Cách tính góc dựa vào tia phân giác Đường tròn, tam giác
(4)II. Bài tập:
Bài 1: Vẽ tam giác XYZ biết YZ = 2cm, XZ = 3cm, XY = 4cm Hãy vẽ hình, nói bước vẽ đo góc tam giác
Bài 2: Trên mặt phẳng có bờ tia Oy Hãy vẽ góc xOy 800 tia Oz cho
0
50 yOz
a) Tia Oz có xác định khơng? b) Tính góc xOz trường hợp
Bài 3: Vẽ hai góc kề bù xOt tOy, biết xOt400.
a) Tính số đo tOy?
b) Vẽ tia Oz nằm hai tia Oy Ot cho yOz1000 Tính số đo zOt?
c) Tia Ot có tia phân giác xOzkhông? Tại sao?
Bài 4:Vẽ góc bẹt xOy Trên nữ mặt phẳng bờ đường thẳng xy vẽ hai tia Oz Ot cho xOt1300và yOz1000.
a) Tính số đo góc tOy?
b) Trong ba tia Oy, Ot, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? c) Chứng tỏ Ot tia phân giác góc zOy
Bài 5: Cho xOy800, vẽ tia Oz nằm hai cạnh góc xOy cho xOz500.
a) Tính số đo góc yOz?
b) Trên mặt phẳng bờ Oy có chứa tia Ox vẽ tia Oz cho yOt1300 Tính số đo
góc zOt góc xOt?
c) Tia Ox có phải tia phân giác góc zOt khơng? Tại sao?
Bài 6: Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho
0
35 ; 70
xOy xOz
.
a) Trong ba tiao Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b) Tia Oy có phải tia phân giác góc xOz khơng? Vì sao?
Bài 7: Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox, xác định hai tia Om Oy cho
0
50 ; 100
xOm xOy
a) Tia Om có nawmg hai tia Ox Oy khơng? Vì sao? b) So sánh xOm mOy.
Bài 8: Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho
0
120 ; 50
xOy xOz
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cị lại? Vì sao? b) Tính số đo góc yOz?
c) Vẽ tia Ot tia phân giác góc yOz Tính số đo góc xOt? Bài 9: Cho xOy600, góc yOz kề bù với góc xOy
a) Tính số đo góc yOz?
b) Gọi Ot, Ot’ tia phân giác góc xOy góc yOz Tính số đo góc yOt’ góc tOt’?