Luận án tiến sĩ: Mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập và tăng trưởng kinh tế ở Tây Nguyên.Luận án tiến sĩ: Mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập và tăng trưởng kinh tế ở Tây Nguyên.Luận án tiến sĩ: Mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập và tăng trưởng kinh tế ở Tây Nguyên.Luận án tiến sĩ: Mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập và tăng trưởng kinh tế ở Tây Nguyên.Luận án tiến sĩ: Mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập và tăng trưởng kinh tế ở Tây Nguyên.
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI HỒ THỊ HÒA MỐI QUAN HỆ BẤT BÌNH ĐẲNG THU NHẬP VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ Ở TÂY NGUYÊN Ngành: Kinh tế Phát triển Mã số: 9.31.01.05 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS Vũ Sỹ Cường PGS.TS Bùi Quang Bình HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, số liệu nêu luận án trung thực Những kết luận khoa học luận án chưa công bố cơng trình người khác Tác giả luận án MỤC LỤC Trang bìa i Lời cam đoan ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT v DANH MỤC BẢNG BIỂU vi DANH MỤC ĐỒ THỊ VÀ HÌNH VẼ viii MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ BẤT BÌNH ĐẲNG THU NHẬP VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ 1.1 Các nghiên cứu nước 1.2 Các nghiên cứu nước 23 1.3 Đánh giá chung cơng trình nghiên cứu nước khoảng trống nghiên cứu 27 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ BẤT BÌNH ĐẲNG THU NHẬP VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ 30 2.1 Một số vấn đề lý luận bất bình đẳng thu nhập TTKT 30 2.2 Đánh giá mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế 44 2.3 Giới thiệu phương pháp ước lượng sử dụng nghiên cứu mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế 48 2.4 Kinh nghiệm quốc tế số vùng Việt Nam giải mối quan hệ BBĐ thu nhập tăng trưởng kinh tế Bài học cho Tây Nguyên 52 CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG MỐI QUAN HỆ BẤT BÌNH ĐẲNG THU NHẬP VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ Ở TÂY NGUYÊN 62 3.1 Giới thiệu Tây Nguyên 62 3.2 Bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế Tây Nguyên 63 3.3 Phân tích thực trạng mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế Tây Nguyên 89 3.4 Đánh giá chung kết nghiên cứu mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế Tây Nguyên 112 CHƯƠNG 4: HÀM Ý CHÍNH SÁCH GIẢI QUYẾT MỐI QUAN HỆ BẤT BÌNH ĐẲNG THU NHẬP VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ Ở TÂY NGUYÊN 126 4.1 Quan điểm kết hợp tăng trưởng kinh tế công xã hội .126 4.2 Cơ hội, thách thức việc giải mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế 128 4.3 Hàm ý sách giải mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế Tây Nguyên 131 4.4 Kiến nghị Nhà nước 146 KẾT LUẬN 148 TÀI LIỆU THAM KHẢO 151 PHỤ LỤC 164 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Nghĩa BBĐTN Bất bình đẳng thu nhập BHXH Bảo hiểm xã hội BHYT Bảo hiểm y tế CDCC Chuyển dịch cấu ĐB Đồng DH Duyên hải DTTS Dân tộc thiểu số GDP Tổng sản phẩm quốc nội GINI Hệ số bất bình đẳng thu nhập 10 GNI Thu nhập quốc dân 11 GNP Tổng sản phẩm quốc dân 12 ICOR Hiệu vốn đầu tư 13 ILO Tổ chức lao động quốc tế 14 IMF Quỹ tiền tệ giới 15 KH&ĐT Kế hoạch Đầu tư 16 MOM Bộ lao động Singapore 17 NN & PTNT Nông nghiệp phát triển nông thôn 18 OECD Tổ chức hợp tác phát triển kinh tế 19 TFP Năng suất nhân tố tổng hợp 20 TTKT Tăng trưởng kinh tế 21 WB Ngân hàng Thế giới 22 XĐGN Xóa đói giảm nghèo DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1: Thu nhập bình quân nhân tháng chia theo nhóm thu nhập, chênh lệch thu nhập nhóm nhóm Tây Nguyên (ĐVT: 1000 VNĐ) 64 Bảng 2: Chi tiêu bình quân nhân tháng chia theo khoản chi Tây Nguyên 65 Bảng 3: Chênh lệch chi tiêu bình quân đầu người tháng năm 2016 nhóm thu nhập cao so với nhóm thu nhập thấp theo Vùng 66 Bảng 4: Chênh lệch thu nhập nhóm 5/ nhóm theo Tỉnh Tây Nguyên (ĐVT: lần) 67 Bảng 5: Thu nhập bình quân nhân tháng chia theo thành thị nông thôn Tây Nguyên năm 2016 (ĐVT:1000đ) 68 Bảng 6: Cơ cấu thu nhập bình quân nhân tháng theo nguồn thu nhập (ĐVT:%) 69 Bảng 7: Tỷ lệ học chung theo cấp học nước chia theo vùng năm 2016 (ĐVT: %) 72 Bảng 8: Tỷ trọng chi cho giáo dục theo nhóm Tây Nguyên (ĐVT:%) 73 Bảng 9: Tỷ lệ người khám chữa bệnh nội trú, ngoại trú có bảo hiểm y tế sổ/thẻ khám chữa bệnh miễn phí chia theo nhóm thu nhập, theo vùng năm 2016 (ĐVT: %) 73 Bảng 10: Chi tiêu y tế chăm sóc sức khỏe bình qn nhân chia theo khoản chi (ĐVT: 1000 đồng) 74 Bảng 11: Tỷ lệ hộ có nhà chia theo loại hình nhà nước Tây Nguyên năm 2016 (ĐVT: %) 75 Bảng 12: Tỷ lệ hộ gia đình sử dụng nước Tây Nguyên (ĐVT:%) 77 Bảng 13: Tỷ lệ hộ sử dụng điện sinh hoạt theo thành thị nông thôn Tây Nguyên (ĐVT:%) 78 Bảng 14: Tỷ trọng GDP tỉnh Tây Nguyên (Giá so sánh 2010) (ĐVT:%) 80 Bảng 15: Số lượng tỷ trọng lao động tỉnh vùng Tây Nguyên 82 Bảng 16: Tăng trưởng lao động tỉnh Tây Nguyên (ĐVT: %) 83 Bảng 17: NSLĐ tỉnh Tây Nguyên (ĐVT: triệu đồng, giá so sánh 2010) .83 Bảng 18: Vốn đầu tư tỷ trọng vốn tỉnh Tây Nguyên .84 Bảng 19: Tăng trưởng vốn tỉnh Vùng Tây Nguyên (ĐVT: %) 85 Bảng 20: Cơ cấu vốn đầu tư chia theo khu vực kinh tế (ĐVT:%) 85 Bảng 21: Vốn đầu tư trực tiếp nước phân theo Vùng năm 2016 86 Bảng 22: Số Doanh nghiệp hoạt động sản xuất kinh doanh thời điểm 31/12 theo tỉnh Vùng Tây Nguyên 87 Bảng 23: Hệ số ICOR Tây Nguyên giai đoạn 2001 – 2016 87 Bảng 24: Đóng góp yếu tố sản xuất vào tăng trưởng kinh tế Tây Nguyên giai đoạn 2001-2016 88 Bảng 25: Cơ cấu sử dụng đất nông nghiệp (gồm lâm nghiệp thủy sản) Tây Nguyên năm 2016 ĐVT:% 92 Bảng 26: Việc làm tỉnh Tây Nguyên (ĐVT:%) 96 Bảng 27: TTKT tỷ lệ nghèo Tây Nguyên qua năm 2002 - 2016 98 Bảng 28: Kết vấn sâu chuyên gia mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế Tây Nguyên 100 Bảng 29: Tóm tắt số thống kê biến (Phụ lục 2) 105 Bảng 30: Kết ước tính GMM thực pvar ( Phụ lục 1) 106 Bảng 31: Kết kiểm định mối quan hệ nhân Granger (Phụ lục 1) 107 Bảng 32: Kết ước lượng tác động tăng trưởng kinh tế đến bất bình đẳng thu nhập (đo hệ số Gini) tác động ngẫu nhiên (phụ lục 2,3,4) 108 Bảng 33: Kết ước lượng tác động tăng trưởng kinh tế đến bất bình đẳng thu nhập (đo hệ số Gini) tác động cố định (Phụ lục 2,3,4) 109 Bảng 34: Kết ước lượng tác động tăng trưởng kinh tế đến bất bình đẳng thu nhập (đo hệ số Gini) tác động cố định (Phụ lục 2,3,4) 110 Bảng 35: Chỉ số lực cạnh tranh cấp tỉnh (PCI) tỉnh Tây Nguyên 116 DANH MỤC ĐỒ THỊ VÀ HÌNH VẼ Đồ thị 2: Hệ số Gini Singapore 53 Đồ thị 3: Tốc độ tăng trưởng kinh tế Brazil giai đoạn 2001 – 2016 (ĐVT:%) 56 Đồ thị 4: Hệ số Gini Brazil 2001 -2015 57 Đồ thị 5: Tốc độ tăng trưởng kinh tế Gini vùng kinh tế trọng điểm Trung Bộ giai đoạn 2001 – 2016 58 Đồ thị 1: Thu nhập bình quân nhân tháng Tây Nguyên theo giá hành (ĐVT:1000 VNĐ) 63 Đồ thị 2: So sánh đường cong Lorenz năm 2001, 2005, 2010, 2016 64 Đồ thị 3: Hệ số Gini Tây Nguyên 65 Đồ thị 4: GDP tốc độ TTKT Tây Nguyên giai đoạn 2001 – 2016 80 Đồ thị 3.5: Tăng trưởng GDP (%) khu vực (Nơng lâm thủy sản, cơng nghiệp – xây dựng, dịch vụ) kinh tế Tây Nguyên 2001 – 2016 .81 Đồ thị 6: Cơ cấu đất đai theo mục đích sử dụng năm 2016 Tây Nguyên 90 Đồ thị 7: Xu hướng tác động tăng trưởng kinh tế đến bất bình đẳng thu nhập theo hệ số Gini Tây Nguyên 105 Hình vẽ 1: Đường cong Lorenz 32 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Mối quan hệ tăng trưởng kinh tế công xã hội chủ đề thu hút quan tâm, tranh luận nhiều nhà nghiên cứu, hoạch định sách giới thời gian qua, xem xét mối quan hệ phức tạp Tăng trưởng kinh tế thường đề cập mục tiêu gia tăng thu nhập cho kinh tế việc huy động phân bổ nguồn lực kinh tế hiệu quả; Cịn cơng xã hội (đặc biệt công phân phối thu nhập) không phụ thuộc vào tổng thu nhập kinh tế, mà liên quan trực tiếp đến cách thức phân phối thu nhập khả tiếp cận hội phát triển (như vốn, đất đai, y tế, giáo dục,…) nhóm dân cư xã hội Chính sách phát triển nhằm mục tiêu thúc đẩy tăng trưởng nhanh trả giá đắt bất bình đẳng thu nhập, hội học tập, tiếp cận dịch vụ xã hội đói nghèo gia tăng, chí dẫn đến xung đột xã hội Ngược lại, sách phát triển thiên đạt mục tiêu cơng xã hội làm triệt tiêu động lực kích thích tăng trưởng [58,tr18] Một số nghiên cứu phân tích mối quan hệ tăng trưởng kinh tế phân phối thu nhập góc độ tăng trưởng kinh tế tạo gia tăng thu nhập dẫn tới bất bình đẳng thu nhập; đến lượt bất bình đẳng thu nhập ảnh hưởng tới tăng trưởng kinh tế chu kỳ sau Cần hiểu rõ tăng trưởng kinh tế cần thiết, song trọng tăng trưởng chưa đủ mà cần phải biết hướng tăng trưởng vào thực mục tiêu tiến bộ, công xã hội Bên cạnh đó, cần xem xét tác động trở lại BBĐTN đến TTKT để đưa sách gia tăng tác động tích cực hạn chế tác động tiêu cực mối quan hệ Nghiên cứu mối quan hệ hai chiều (nhân quả) TTKT BBĐTN qua thời kỳ có vai trị quan trọng nhằm đề xuất sách phát triển kinh tế - xã hội phù hợp Ở Việt Nam, Đảng ta khẳng định mục tiêu cuối việc xây dựng kinh tế thị trường định hướng XHCN “thực dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ văn minh” [22] Do vậy, bên cạnh mục tiêu thúc đẩy tăng trưởng cách bền vững, Nhà nước cịn phải đóng góp vai trị quan trọng việc thực tiến công xã hội, đảm bảo cho người vài nhóm người hưởng lợi từ thành tăng trưởng kinh tế đất nước Đặc biệt bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế với nhiều thách thức hội đặt Thực tế cho thấy rằng, kinh tế Việt Nam ngày khởi sắc, có tốc độ tăng trưởng GDP cao, nhiên trình làm gia tăng khoảng cách chênh lệch thu nhập nhóm dân cư vùng Tây Nguyên sáu vùng kinh tế lớn Việt Nam, vùng gồm tỉnh xếp theo thứ tự vị trí địa lý từ Bắc xuống Nam là: Kon Tum, Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nông, Lâm Đồng Được quan tâm Đảng Nhà nước, tình hình kinh tế - xã hội địa bàn Tây Nguyên có bước phát triển đáng ghi nhận Riêng năm 2016, gặp nhiều khó khăn ảnh hưởng suy thối kinh tế giới, tốc độ tăng trưởng bình quân tỉnh Tây Nguyên đạt 7,5% Tuy nhiên, đời sống đồng bào dân tộc thiểu số chỗ cịn nhiều khó khăn, phân cực giàu nghèo cộng đồng dân cư vùng dân tộc thiểu số ngày rõ nét Tây Nguyên vùng gồm nhiều dân tộc thiểu số chung sống với dân tộc Kinh như: Bana, Giarai, Êđê, Cơho, Mạ, Xơ Đăng, Mơ Nông…Sự đa dạng thành phần dân tộc thách thức lớn xã hội mà khác biệt theo vùng bị ảnh hưởng yếu tố dân tộc Trong nhiều nghiên cứu mức sống hộ gia đình trước cho thấy người Kinh có xu hướng sống khu vực thành thị mức sống cao nhóm dân tộc thiểu số khác [32] Tăng trưởng kinh tế bất bình đẳng thu nhập chủ đề quan tâm nghiên cứu Việt Nam, nhiên hầu hết cơng trình bàn riêng tăng trưởng kinh tế bất bình đẳng thu nhập Gần có số cơng trình nghiên cứu tác động bất bình đẳng thu nhập đến tăng trưởng kinh tế Tuy nhiên kết hợp nghiên cứu định tính định lượng để phân tích mối quan hệ bất bình đẳng tăng trưởng kinh tế nước ta việc mẻ Đặc biệt nghiên cứu lĩnh vực Tây Nguyên – sáu vùng kinh tế lớn nước ta cịn Việc nghiên cứu cách có hệ thống mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế giúp đưa luận khoa học làm sở đề Phụ lục sum lngini lnpergdp ratengheo ratedtts lnsccn Variable Obs Mean lngini lnpergdp ratengheo ratedtts lnsccn 80 80 80 80 80 -.9397655 3.145717 22.84115 35.5868 12.02015 Std Dev .0949713 4696883 4.93607 6.587074 5082349 Min Max -1.09993 1.92754 10.2 23.31 10.9767 -.7334 3.91317 34.9 52.217 13.027 Random-effects GLS regression Group variable: pro Number of obs = Number of groups = 80 R-sq: Obs per group: = avg = max = 16 16.0 16 within = 0.8629 between = 0.7789 overall = 0.8375 corr(u_ i, X) lngini Coef lnpergdp ratengheo _ cons sigma_ u sigma_ e rho Wald chi2(2) Prob > chi2 =0 (assumed) Std Err .1384645 0078473 -1.554576 0095523 0010893 0299703 0180945 03115857 25219066 (fraction z 14.50 7.20 -51.87 P>| z| 0.000 0.000 0.000 = = [95% Conf .1197424 0057123 -1.613317 of variance due to u_ i) 463.54 0.0000 Interval] 1571866 0099823 -1.495835 Fixed-effects (within) regression Group variable: pro Number of obs = Number of groups = 80 R-sq: Obs per group: = avg = max = 16 16.0 16 within = 0.8635 between = 0.7542 overall = 0.8316 corr(u_ i, Xb) F(2,73) Prob > F = -0.1147 lngini Coef Std Err lnpergdp ratengheo _ cons 1435756 00727 -1.557469 0095865 0011539 0291757 sigma_ u sigma_ e rho 02788818 03115857 44478308 t 14.98 6.30 -53.38 P>| t| [95% Conf 0.000 0.000 0.000 1244698 0049702 -1.615616 230.88 0.0000 Interval] 1626815 0095698 -1.499322 (fraction of variance due to u_ i) F test that all u_ i=0: F(4, 73) = 10.06 Coefficients (b) rando m lnpergdp ratengheo = = 1384645 0078473 Prob > F = 0.0000 (B) fixed (b-B) Difference 1435756 00727 -.0051111 0005772 sqrt(diag(V b_ V_ S.E B)) b = consistent under Ho and Ha; obtained from xtreg B = inconsistent under Ha, efficient under Ho; obtained from xtreg Test: Ho: difference in coefficients not systematic chi2(2) = (b-B)' [(V_ b-V_ B)^ (-1)](b-B) = 19.44 Prob>chi2 = 0.0001 Variable VIF SQRT VIF Tolerance RSquare d lnpergdp 1.25 1.12 0.7986 0.2014 ratengheo 1.25 1.12 0.7986 0.2014 Regression with Driscoll-Kraay standard errors Method: Fixed-effects regression Group variable (i): pro maximum lag: lngini Coef Drisc/Kraay Std Err lnpergdp ratengheo _ cons 1435756 00727 -1.557469 0156508 0014791 0390744 t 9.17 4.92 -39.86 Numbe r Numbe r F( 2, Prob > within P>| t| 0.000 0.000 0.000 of obs = 80 of groups = 15) = F = R-squared = 128.16 0.0000 0.8635 [95% Conf Interval] 1102168 0041174 -1.640754 1769344 0104226 -1.474184 Phụ lục Random-effects GLS regression Group variable: pro Number of obs = Number of groups= 80 R-sq: Obs per group: = avg = max = 16 16.0 16 within = 0.8609 between = 0.9136 overall = 0.8705 corr(u_ i, X) Wald chi2(3) Prob > chi2 = (assumed) lngini Coef Std Err z 12.09 5.52 3.26 -53.75 P>| z| 0.000 0.000 0.001 0.000 = = [95% Conf lnpergdp ratengheo ratedtts _ cons 11793 0097578 0065695 0011908 0030326 0009292 -1.568715 0291852 0988051 0042356 0012113 -1.625917 sigma_ u sigma_ e rho 00613555 03101372 03766398 (fraction of variance due to u_ i) 495.42 0.0000 Interval] 137055 0089035 0048538 -1.511513 Fixed-effects (within) regression Group variable: pro Number of obs = Number of groups = 80 R-sq: Obs per group: = avg = max = 16 16.0 16 within = 0.8666 between = 0.8298 overall = 0.8542 corr(u_ i, Xb) F(3,72) Prob > F = -0.1498 lngini Coef Std Err lnpergdp ratengheo ratedtts _ cons 1368321 0067802 0014086 -1.575196 0108656 001209 0010857 0320933 sigma_ u sigma_ e rho 0235389 03101372 36550478 (fraction t 12.59 5.61 1.30 -49.08 P>| t| Conf 0.000 0.000 0.199 0.000 = = [95% 155.92 0.0000 Interval] 1151719 00437 -.0007556 -1.639173 1584923 0091903 0035729 -1.511219 of variance due to u_ i) F test that all u_ i=0: F(4, 72) = 5.82 Prob > F = 0.0004 (b) fixed lnpergdp ratengheo ratedtts 1368321 0067802 0014086 (B) random (b-B) Difference 11793 0065695 0030326 018902 0002106 -.0016239 sqrt(diag(V_ b- B)) V_ S.E .0047798 0002091 0005614 b = consistent under Ho and Ha; obtained from xtreg B = inconsistent under Ha, efficient under Ho; obtained from xtreg Test: Ho: difference in coefficients not systematic chi2(3) = (b-B)' [(V_ b-V_ B)^ (-1)](b-B) = 70.71 Prob>chi2 = 0.0000 (V_ b-V_ B is not positive definite) Variable lnpergdp ratengheo ratedtts Mean VIF SQRT VIF VIF Tolerance -1.31 1.14 0.7642 2.28 1.51 0.4377 2.31 1.52 0.4338 1.97 RSquared -0.2358 0.5623 0.5662 Regression with Driscoll-Kraay standard errors Method: Fixed-effects regression Group variable (i): pro maximum lag: lngini Coef Drisc/Kraay Std Err lnpergdp ratengheo ratedtts _ cons 1368321 0067802 0014086 -1.575196 0160285 0013409 0007575 0410304 Number of obs = Number of groups = F( 3, 15) = Prob > F = within R-squared = t 8.54 5.06 1.86 -38.39 P>| t| [95% Conf 0.000 0.000 0.083 0.000 1026682 0039221 -.0002059 -1.66265 80 115.70 0.0000 0.8666 Interval] 1709959 0096382 0030232 -1.487742 Phụ lục Phụ lục BẢNG KHẢO SÁT ĐÁNH GIÁ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA BẤT BÌNH ĐẲNG THU NHẬP VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ Ở TÂY NGUYÊN (Dành cho chuyên gia, nhà quản lý địa phương) Trong khuôn khổ thực đề tài nghiên cứu sinh “Mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế Tây Nguyên” NCS Hồ Thị Hòa NCS có nhu cầu thu thập liệu đánh giá chuyên gia, nhà quản lý mối quan hệ Tây Nguyên giai đoạn 2001 - 2016 Vì vậy, tơi mong nhận hợp tác giúp đỡ quý Ông/Bà việc cung cấp thông tin vào bảng khảo sát Các thông tin quý vị cung cấp sử dụng cho mục đích nghiên cứu đề tài này, khơng sử dụng cho mục đích khác Xin chân thành cảm ơn! Mã số phiếu: Ngày ……… tháng …………năm Tên quan: Tên người cung cấp thông tin: Chức vụ người cung cấp thông tin: Chữ ký người cung cấp thông tin: Địa chỉ: Câu 1: Kinh tế Tây Ngun theo ơng (bà) có tăng trưởng hay khơng? Có Khơng Câu 2: Xu tăng trưởng ổn định hay khơng? Có Khơng Câu 3: Nguồn lực cần cho tăng trưởng kinh tế Tây Nguyên theo ông (bà) Rất thấp Q1 Vốn đầu tư Thấp Trung bình Cao Rất cao Q2 LĐ có trình độ Q3 Cơng nghệ Q4 Cơ chế sách (mỗi cột đánh chéo) Xin Ơng /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 4: Chính sách phân phối theo hướng năm qua Tây Nguyên? a Theo lao động c Kết hợp hai b Theo sách d Khác Câu 5: Thu nhập mức sống người dân Tây Ngun có tăng hay khơng? Có Khơng Câu 6: Ơng (bà) có cảm nhận tình trạng bất bình đẳng thu nhập ngày tăng Tây Ngun năm qua? Có Khơng Câu Có phải tăng trưởng kinh tế năm qua Tây Nguyên làm cho bất bình đẳng thu nhập tăng lên Đồng ý Khơng đồng ý Câu 8: Tình trạng bất bình đẳng thu nhập diễn năm qua a Rất mạnh b Mạnh c Trung bình d Khơng nhiều Câu 9: Mức độ chấp nhận hay khơng? Có Khơng Xin Ơng /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 10: Theo ơng (bà) Mức tăng thu nhập nhóm giàu so với nhóm nghèo ? Nhanh Chậm Câu 11: Ơng (bà) có đồng ý với ý kiến cho nhóm giàu có tỷ lệ chi tiêu cao so với nhóm nghèo thời gian qua? Đồng ý Không đồng ý Câu 12: Ông (bà) có đồng ý với ý kiến cho nhóm nghèo thu nhập chủ yếu từ nơng nghiệp thời gian qua? Đồng ý Không đồng ý Xin Ông /Bà vui lòng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 13: Ơng (bà) có đồng ý với ý kiến cho nhóm nghèo có mức chi tiêu cho giáo dục y tế thấp nhiều so với nhóm giàu thời gian qua? Đồng ý Không đồng ý Câu 14: Tình trạng bất bình đẳng cao phân hóa ngày cao thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Tây Nguyên năm qua Đồng ý Không đồng ý Xin Ơng /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 15: Tăng trưởng kinh tế cao thời gian qua tạo hội cho nhiều người giàu, nhiều người nghèo hơn? Đồng ý Không đồng ý Xin Ơng /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 16: Người giàu nhờ: Có trình độ cao Tài kinh doanh Làm công chức nhà nước Làm ăn phi pháp May mắn Sở hữu đất đai sản xuất Loại khác Xin Ơng /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 17: Ơng (bà) có đồng ý với ý kiến cho người có trình độ học vấn chun mơn cao thu nhập ngày cao so với người có trình độ thấp Đồng ý Khơng đồng ý Xin Ơng /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 18: Điều kiện tốt dịch vụ xã hội y tế, giáo dục, điện, nước, giúp cải thiện tình trạng bất bình đẳng thu nhập địa phương? Cải thiện Không thay đổi Tồi Xin Ơng /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 19: Ơng (bà) có đồng ý với ý kiến cho có gia tăng bất bình đẳng thu nhập nhóm dân tộc địa phương hay khơng? Đồng ý Khơng đồng ý Xin Ơng /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 20: Tình hình việc làm cải thiện thúc đẩy tăng trưởng kinh tế địa phương? Đồng ý Không đồng ý Câu 21: Tình trạng di dân tác động xấu tới tăng trưởng kinh tế địa phương? Đồng ý Khơng đồng ý Xin Ơng /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 22: Theo Ơng (bà) có nên tiếp tục trì cách thức giảm nghèo khơng? Có Khơng Xin Ơng /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………… Câu 23: Ơng bà có đồng ý với ý kiến cho người giàu đóng góp vào tăng trưởng kinh tế tạo việc làm? Có Khơng (Có chuyển sang câu 23; Khơng chuyển sang câu 24) Câu 24: Điều xảy họ người đầu tư vào: Sản xuất kinh doanh Tiêu dùng nhiều Xin Ông /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 25: Ông (bà ) có đồng ý với ý kiến mức độ phủ sóng điện lưới làm gia tăng bất bình đẳng thu nhập địa phương khơng? Có Khơng Xin Ơng /Bà vui lịng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 26: Ơng (bà) có đồng ý tình trạng biến đổi khí hậu có ảnh hưởng nghiêm trọng đến tăng trưởng kinh tế Tây Nguyên, từ làm thu nhập người lao động sụt giảm khơng? Có Khơng Xin Ông /Bà vui lòng đưa lý giải thích cho đánh giá mình: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… XIN CẢM ƠN ÔNG/BÀ ... tổng quan nghiên cứu ngồi nước mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế - Hệ thống hóa lý luận chung kinh nghiệm thực tiễn bất bình đẳng thu nhập, tăng trưởng kinh tế, mối quan hệ bất. .. xu hướng mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế Các nghiên cứu nhấn mạnh, mối quan hệ BBĐTN TTKT mối quan hệ phức tạp, tăng trưởng kinh tế làm gia tăng bất bình đẳng thu nhập thời... TRƯỞNG KINH TẾ Chương xây dựng khung lý thuyết nghiên cứu bất bình đẳng thu nhập, tăng trưởng kinh tế, mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế với việc xem xét lý thuyết mối quan