KiÕn thøc: - BiÕt ®äc ph©n biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt.. KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt bµi kiÓm tra. - Cùng HS nhận xét, chữa bài. - Ghi nhí, thực hiện.. Tung b¾t bãng c¸ n[r]
(1)Tuần 33
Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán
Kiểm tra
( Kiểm tra theo đề chung khối) Tập đọc - kể chuyện
TiÕt 97 + 98: cãc kiÖn trêi
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới - Nh c ton b cõu chuyn
2 Kĩ năng:
*Đọc: Đọc trơi trảy tồn bài, ngắt, nghỉ đúng; phát âm tiếng khó, phân biệt đợc lời kể có xen lời nhân vật câu chuyện
* Kể chuyện: Kể lại đợc đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh hoạ(SGK) (HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật)
- Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn 3 Thái độ: Giáo dục lũng dũng cảm, đồn kết.
II §å dïng d¹y- häc:
- Tranh minh häa chđ điểm, SGK, bảng phụ.
III Cỏc hot ng dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: - HS đọc Cuốn sổ tay.
- Bạn Thanh dùng sổ tay để làm gì? 3 Bµi míi:
3.1 Giới thiệu bài:HDHS quan sát tranh SGK, nêu nội dung tranh, GT chủ điểm, bài. 3.2 Phát triển bài:
* HĐ1 Luyện đọc:
- Đọc mẫu bài, HD cách đọc - YCHS nêu số đoạn - HD đọc ngắt, nghỉ đoạn
- YCHS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ
*TÝch hỵp:
+ Tên vật viết
thế nào? Vì sao?
+ Đặt câu với từ nỏo động - YCHS đọc đoạn nhóm - Kiểm tra đọc theo nhóm * HĐ2 Tìm hiểu bài:
- YCHS đọc thầm, đọc thành tiếng đoạn bài, kết hợp câu hỏi tìm hiểu tơng ứng với đoạn
- Nghe, theo dõi SGK - Đọc nối tiếp câu - HS nêu(3 đoạn) - HS đọc đoạn
- Theo dõi, nghe đọc, nêu ngắt nghỉ - HS đọc lại
- HS đọc đoạn, nêu nghĩa từ giải có đoạn đọc
- HS thùc hiƯn:
- Đọc nhóm - 2, nhóm đọc thi - HSK, G đọc toàn
(2)- Đa từ cần giảng rút nội dung: nhảy xổ, chết tươi, túi bụi, nước ngập ruộng đồng - Cïng HS nhËn xÐt, bæ sung
- Gợi ý HS rút nội dung - Rút học liên hệ giáo dục:
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều ?
- Giáo dục HS tỡnh đoàn kết * HĐ3 Luyện đọc lại:
- HDHS đọc diễn cảm đoạn theo nhóm - YCHS nhóm thi đọc
- Cùng HS nhận xét , đánh giá
- NhËn xét , bổ sung - Đọc nội dung - HS ph¸t biĨu
- Hiểu: Nhờ tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới
- Đọc nhóm - nhóm thi đọc
- Nhận xét chéo nhóm đọc Kể chuyện
* H§1 HD kĨ chun:
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu kể chuyện:Dựa vào trí nhớ tranh minh họa, kể lại đoạn câu chụyện lời nhân vật chuyện
- HD HS xác định rõ yêu cầu kể chuyện: + Câu chuyện đợc kể theo lời ?
- Cã thĨ kĨ theo rÊt nhiỊu vai khác nhau: Vai Cóc, vai bạn Cóc (Ong, C¸o, GÊu, Cäp , Cua) Vai Trêi
- HDHS quan sát tranh, nêu nội dung tranh
+ T1: Cóc rủ bạn kiện Trời + T 2: Cóc đánh trống kiện Trời
+ T 3:Trời thua, phải thơng lợng với Cóc + T 4: Trêi lµm ma
- GV lu ý HS kể lời phải xng - YC HS K,G kể mẫu đoạn
- Cựng HS nhận xét, đánh giá * HĐ2 Kể chuyện:
- YCHS kể chuyện nhóm
- YCHS kĨ nối tiếp kể đoạn câu chuyện tr-ớc lớp
- YCHS kể toàn câu chuyện
- Cựng HS nhận xét, đánh giá, tuyên dơng 4 Củng cố: - Câu chuyện giúp em hiểu điều ?
5 Dặn dò: - Nhận xét học.
- HD học chuẩn bị
- HS đọc yêu cầu SGK
- Lời nhân vật: Ong, C¸o, GÊu, Cäp, Cua
- Lng nghe
- Quan sát tranh,nêu ND tranh
- HSK, G kĨ mÉu - NhËn xÐt b¹n kĨ
- Kể chuyện nhãm - HS kÓ nèi tiÕp
- Mét sè HS kÓ
- Nhận xét, tuyên dơng bạn kể hay - Trả lời câu hỏi củng cố
- Lắng nghe
- Chuẩn bị bài: Mt tri xanh ca tụi Thứ ba ngày tháng năm 2012
(3)Tiết 162: ôn tập số đến 100 000
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: - Biết đọc, viết viết đợc số phạm vi 100 000
2 Kĩ năng: - Viết đợc số thành tổng nghìn, trăn, chục, đơn vị ngợc lại. - Tìm số cịn thiếu dãy số cho trớc
3 Thái độ: - HS cú ý thức tự giỏc, cực học tập. II Đồ dùng dạy- học:
- Bảng BT1, mÉu.
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 KiĨm tra bµi cị: NhËn xÐt bµi kiĨm tra. 3 Bµi míi:
3.1 Giíi thiƯu bài: 3.2 Phát triển bài:
Bài 1:Viết số thích hợp vào dới vạch.
- HD HS đọc, hiểu yêu cầu - YCHS làm
- Cựng HS nhn xột, cha bi Bài 2: Đọc c¸c sè theo mẫu
- HDHS đọc, hiĨu u cu v mu M: 36982: Ba mơi sáu nghìn chín trăm tám mơi hai
- YCHS nhỡn bng nối tiếp đọc số - Cựng HS nhận xột, chữa Bài 3:
- HDHS đọc, hiÓu yêu cầu mẫu M: 9725 = 9000 + 700 + 20 + - YCHS lµm bµi vào
- Cùng HS nhận xét, chữa
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HD HSđọc, hiểu yờu cầu tập - YCHS làm
- Cùng HS nhận xét, chữa
4.Củng cố: - Củng cố cỏch đọc, viết viết đợc số phm vi 100 000
- Nêu yêu cầu bµi tËp
- NhËn xÐt quy lt cđa d·y sè
- Lµm bµi vµo SGK, HS làm trªn bảng - NhËn xÐt
- HS nêu cách đọc
- HS đọc: 36982; 54175; 90631 ; 14034 ; 8066; 71459; 48307; 2003 ; 10 005 - Nhn xột
- Đọc yêu cầu tập, mu - Nêu cách làm
- Làm bài vo v ýa v ct 1ýb HSK,G làm
a, 6819 = 6000 + 800 +10 + 2096 = 2000 + 90 +
5204 = 5000 + 200 + 1005 = 1000 +
b, 9000+ 900+ 90 +9 = 9999 7000 + 500 + 90 + = 7594 9000+ = 9009 9000 + 90 = 9090
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu bµi tËp
- NhËn xÐt quy luËt tõng d·y sè
- Lµm bµi vµo SGK, HS làm bi bảng a 2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ;2025
b 14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 14 700 c 68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68030; 68 040 - NhËn xÐt
- L¾ng nghe
(4)5 Dặn dò:- GV nhắc HS nhà học bµi, hồn thành VBT
ThĨ dơc: Tiết 65: Bài 65
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Tung bắt bóng cá nhân
- Tung bắt bóng theo nhóm 2,3 ngời - Trò chơi Chuyển đồ vật
2 Kĩ : - Biết cách tung bắt bãng theo nhãm 2, ngêi
- Thực đợc tung bắt bóng cá nhân( tung bóng tay, bắt bóng hai tay) - Biết cách chơi tham gia chơi đợc
3 Thái độ: - HS có ý thức rèn luyện thân thể.
II Địa điểm phơng tiện:
- Địa điểm: Sân trờng vệ sinh - Phơng tiện: Bóng
III Nội dung phơng pháp : A Phần mở đầu :
1 NhËn líp :
- GV nhận lớp, phổ biến ND học 2 Khởi động :
- Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát
- Tập động tác khởi động chỗ B Phn c bn:
1 Tung bắt bóng cá nhân theo nhóm. - GVHDHS tung bắt bóng cá nh©n
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ - GV HDHS cách tung bóng bắt bóng 2 Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi, luật chơi
- GV nhËn xÐt ý thøc tham gia chơi HS C Phần kết thúc:
- GV YCHS tập động tác hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhËn xÐt giê học giao tập nhà
- Cán líp b¸o c¸o sÜ sè.
- Cán lớp cho lớp thực việc khởi động
- HS quan sát cách tung bóng, bắt bóng - HS tập díi sù HD cđa GV
- HS l¾ng nghe, theo dõi GV làm mẫu - HS chơi theo nhóm
- HS lớp tập, cán điều khiển - HS thùc hiƯn
ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt): TiÕt 65: cãc kiÖn trêi
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: - Ngheviết đúng tả trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập 3a/b Đọc viết tên nớc láng giềng Đơng Nam á
2 Kĩ năng: - Trình bày viết đẹp, tả, đạt tốc độ quy định - Vận dụng làm tập theo yêu cầu
3 Thái độ : Giáo dục HS ý thức rèn chữ - giữ vở. II Đồ dựng dy hc:
- Bảng tập 3, b¶ng con.
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: - GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng con: (mỡ màu, trăng soi, dừa, tinh nghịch)
3 Bµi míi:
(5)*H§1: Híng dÉn nghe - viết: - Đọc đoạn viết
- Đặt câu hỏi tìm hiểu đoạn viết: + Đoạn viết gm my cõu?
+ Những chữ cần viết hoa ? Vì sao? - YCHS tìm từ viết khó luyện viết chữ khó: muụng, quyt, trn gian
- Nhắc nhở HS cách trình bày đoạn văn - YC HS ngồi t thế, cầm bút *H Nghe - vit:
- Đọc câu cho HS viết - Quan sát giúp HS lúng túng - Chấm
*HĐ Bài tËp:
Bài 2: Đọc viết tên số nớc Đông Nam á: Bru-nây ; Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu tập
- YCHS tù viÕt tªn níc khu vực Đông Nam
- Nhận xét
Bài 3: Điền vào chỗ chấm s/x? - HDHS c, hiu yờu cu
- YC lớp làm VBT, HS lên chữa - Cùng HS nhận xét chữa
- ỏp ỏn: cõy so, xo nấu, lịch sử, đối xử - YCHS đọc lại từ hồn chỉnh
4 Cđng cè : - NhËn xét viết HS, chữa lỗi. 5 Dặn dò: Nhắc nhở HS chăm rèn chữ viết.
- Theo dõi SGK - HS đọc lại viết - TLCH
- T×m tõ viÕt khã
- ViÕt từ khó bảng con, 2HS viết bảng lớp
- Thực yêu cầu
- Nghe c, viết vào - Đổi , soát lỗi
- HS đọc yêu cầu tập
- Cả lớp làm vào VBT, HS làm bảng
- Nhận xét
- HS c, nêu yêu cầu tập - Làm vào VBT, HS lm trờn bng
- Trình bày kết - Lắng nghe
- Chun b bi : Quà đồng nội Đạo đức
TiÕt 33: Các dân tộc Tuyên quang ( Tiết )
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: - Biết hành vi, việc làm cụ thể thể tình đoàn kết dân tộc. - Biết đợc ngày 18/ 11 ngày Đại đoàn kết dân tộc Việt Nam 2 Kĩ năng: - ứng xử phù hợp tình cụ thể
3 Thái độ: - Giỏo dục học sinh biết đoàn kết, thương yờu, chia sẻ lẫn nhau, biết giữ gỡn sắc ho dừn tc
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ HĐ3, bảng con.
III Cỏc hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài:
* HĐ1: Thể tình đoàn kết dân tộc Tuyên Quang.
- YCHS nêu việc làm thể tình đoàn kết dân téc
- YC đại diện nhóm trình bày
(6)- Cïng HS nhËn xÐt
* KL: Để anh em dân tộc tỉnh Tuyên Quang có tình đồn kết lịng tham gia hoạt đông sau:
- Quan tâm giúp đỡ học tập
- Thăm hỏi động viên ủng hộ bạn có hồn cảnh khú khn
- Vẽ tranh tình đoàn kết dân tộc
- Giao lu làm quen với thiếu nhi dân tộc huyện, tỉnh,
* HĐ2: Xử lý tình
- GV nêu tình huống: Giờ chơi, bạn rủ chơi trò Mèo đuổi chuột Seo Mẩy xin đợc chơi, nhng số bạn nói : Seo Mẩy dân tộc, khơng cho chơi Nếu có mặt em ứng sử nh nào?
- Gọi đại diện trình bày kết
- Cùng HS nhận xét, chốt cách xử lý
* KL: Chúng ta cần đoàn kết, giúp đỡ bạn dù nam hay nữ dõn tc no?
- YC HS liên hệ lớp
* HĐ3: Tìm hiểu ngày đoàn kết dân tộc - Gắn bảng phụ
+ Ngy ngày Đại đoàn kết dân tộc Việt Nam ( Chọn ý đúng)
A Ngµy 01/ B Ngµy 02/ C Ngµy 18/11
* KL: Đảng Nhà nớc ta quy định ngày 18/ 11 ngày đại đoàn kết dân tộc Việt Nam Nhằm kêu gọi toàn dân đồn kết lịng xây dựng q hơng đất nớc giàu đẹp
Cñng cè:
- Đồn kết dân tộc nhằm mục đích gì? 5 Dặn dò:- Nhận xét học yêu cầu HS:
+ Su tầm tranh, ảnh, truyện thể tình kết dân tộc
+ Vẽ tranh tình kết dân tộc
+ Tìm hát, thơ, nói tình đoàn kết dân tộc
- HS nghe
- Nghe yêu cầu, thảo luận nhóm cách xử lý
- Đại diện trình bày kết - Nhận xét
- Liên hệ - Đọc yêu cầu
- Ghi ý ỳng vo bng C Ngày 18/11.
- L¾ng nghe
- TLCH - L¾ng nghe
- Ghi nhí, thùc hiƯn
Thứ t ngày tháng năm 2012 Tập đọc
Tiết 99: Mặt trời xanh tôi
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: - Hiểu đợc tình yêu quê hơng tác giả qua hình ảnh Mặt trời xanh dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ
2 Kĩ năng: - Biết ngắt nhịp hợp lí dịng thơ, nghỉ sau khổ thơ. - Trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc thơ.
3 Thái độ: GD HS tình yêu quê hơng, yêu thiên nhiên. II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SGK, bảng phụ ghi ND bài.
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
(7)3 Bµi míi:
3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: *HĐ Luyện đọc:
- Đọc mẫu bài, nêu thể thơ, HD cách đọc - YCHS nêu số khổ thơ có
- HDHS đọc từ ngữ: thác, dội về, che, xòe…
- Đọc nhịp thơ: 2/3 3/2
- YCHS đọc nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ giải
*Tích hợp: Tìm từ so sánh có khổ thơ 1, khổ thơ vật đợc so sánh với vật nào?
- YCHS đọc nhóm - Kiểm tra đọc theo nhóm
- YCHS đọc đồng tồn *HĐ2 Tìm hiểu bài:
- YCHS đọc thầm, đọc thành tiếng câu thơ, kết hợp đặt câu hỏi tìm hiểu tơng ứng với đoạn
- Cïng HS nhËn xÐt, bæ sung
- HD HS rút nội dung bài: Bài thơ cho em biết điều ? qua thơ em thấy tình cảm tác giả quê hơng nh nào? - Rút học liên hệ:
+ Rừng cọ quê em NTN? Ngời ta trồng cọ để làm gì?
- GD HS ý thức trồng, chăm sóc, bảo vệ xanh, giữ gìn vẻ đẹp quê hơng bảo vệ môi trờng
*HĐ3: Luyện đọc lại:
- HDHS đọc thuộc lòng thơ - YCHS đọc cá nhân
- Cùng HS nhận xét, đánh giá, tuyên dơng Củng cố: - TG ví cọ nh nào? - Nhận xét, đánh giá học 5 Dặn dò:- HD học chuẩn bị bài.
- Nghe, theo dâi SGK
- HS đọc nối tiếp (2 dòng thơ) - HS nêu ( khổ)
- HS đọc
- Theo dõi, nghe đọc, nêu nhịp ngắt, nghỉ - HS đọc lại
- HS đọc đoạn nối tiếp, giải nghĩa từ - HS nêu ý kiến
- Đọc nhóm - 2,3 nhóm đọc thi - Cả lớp đọc đồng
- §äc trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- Trả lời: Vẻ đẹp đa dạng rừng cọ tình yêu quê hơng tác giả qua hình ảnh Mặt trời xanh
- HS nªu ý kiÕn
- Đọc đồng theo nhóm, lớp - Một số HS xung phong đọc - Nhận xét
- HS nêu - Lắng nghe
- Học thuộc lòng thơ, chuẩn bị bài: Sự tích Cuội cung trăng.
Toán
Tit 163: ôn tập số đến 100 000( tiếp theo)
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức:- Biết so sánh số phạm vi 100 000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định 2 Kĩ năng: - Vận dụng làm tốt tập.
3 Thái độ: - HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học:
(8)III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: - Viết số sau 7435, 69342 díi d¹ng tỉng: 435 = 7000 + 400 + 30 +
79 342 = 70 000 + 9000 + 300 + 40 + 3 Bµi míi:
3.1 Giíi thiƯu bµi: 3.2 Phát triển bài:
Bi 1: in du > ; < ; = vào chỗ chấm. - HD HS đọc, hiểu yêu cầu tập - YCHS làm bi
- Cùng HS nhận xét, chữa lỗi *Củng cố: Cách so sánh số có nhiều chữ số
Bài 2: Tìm số lớn số. - HDHS đọc, hiểu yêu cầu
- YCHS quan sát bảng , viết vào bảng số lớn số - Nhận xét, chốt lại kết Bài + 4:
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu hai - YCHS lớp làm vào vở, HSK,G làm
- Cùng HS nhận xét, chữa lỗi
Bi 5: Khoanh vào chữ đặt trớc kết
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu: - YCHS làm vào SGK
- Nhận xét, chốt lại kết 4.Củng cố: + Muốn so sánh số ta lm nh th no?
5 Dặn dò:- GV nhắc HS nhà học bài, hoàn thành ë VBT
- HS đọc yêu cầu tập - Nêu cách thực
- Lµm bµi vµo SGK, HS làm bảng - Nhận xét
- HS đọc yêu cầu tập
- Quan sát viết số lớn dÃy số vào bảng con, giải thích cách so sánh
a Sè lín nhÊt lµ: 42 360 b Sè lín nhÊt lµ: 27 998 - NhËn xÐt
- HS đọc yêu cầu dãy số - Nêu cách thực - Cả lớp làm theo yêu cầu
Bµi 3: 59 825 ; 67 925 ; 69 725 ; 70 100 Bµi 4: 94 600 ; 94 400; 64 900; 46 900 - HS lên bảng chữa
- NhËn xÐt
- Đọc yêu cầu tập: khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đọc dãy số
- Lµm bµi vµo SGK, HS làm vào bảng C 8763 ; 8843 ; 8853
- NhËn xÐt - TLCH
- Ghi nhớ, thực Tự nhiên XÃ hội
Tiết 65: các đới khí hậu
I Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc:
- Biết đợc Trái Đất cú đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Biết đợc đặc điểm đới khí hậu
2 KÜ năng:
- Nờu c tờn đới khí hậu Trái Đất: nhiệt đới, ơn đới, hàn đới - Nêu đợc đặc điểm đới khí hậu
- Chỉ trờn địa cầu vị trớ cỏc đới khớ hậu. 3 Thái độ:Tích cực, tự giác học tập.
(9)- Quả địa cầu, hình trịn hình dải màu nh hình SGK trang 124.
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 KiĨm tra bµi cị: - HÃy kể tên mùa năm.
- Một năm có ngày, tháng? 3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài:
*H 1: Tờn đới khí hậu Trái Đất - YCHS quan sát hình SGK thảo luận câu hỏi theo cp
+ Mỗi bán cu có my i khí hu?
+ K tên i khí hu t xÝch đạo đến Bắc cực vµ từ xÝch đạo đến Nam cực
- Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận
*KL: Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có đới sau: nhiệt đới, ôn đới hàn đới
*HĐ 2: Đặcđiểm đới khí hậu. - HDHS quan sỏt địa cầu, đường xớch đạo, tuyến Bắc, tuyến Nam, vũng cực Bắc, vũng cực Nam
- YCHS trờn địa cầu vị trí đất nước Việt Nam cho biết Việt Nam nằm đới khí hậu nào?
- YCHS thực hành đới khí hậu theo nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày
*KL: Trên Trái đất nơi gần đờng xích đạo nóng, xa đờng xích đạo lạnh Nhiệt đới: thờng nóng quanh năm Ơn đới: ơn hịa, có đủ mùa Hàn đới: lạnh, hai cực Trái Đất quanh năm đóng băng
*HĐ 3: Chơi trị chơi Tìm vị trí đới khí hậu
- Chia lớp làm nhúm, yêu cầu mi nhúm dỏn di bng mu vo vị trí
- Hớng dẫn HS cách chơi, luật chơi sau cho HS tiến hành trị chơi
- Nhận xét, biểu dơng đội thắng
4 Cđng cè: + Mỗi bán cầu có đới khí hậu? + Các đới khí hậu có c im gỡ? 5 Dặn dò:- Hon thnh bi VBT.
- Quan sát hình SGK thảo luận câu hỏi SGK
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Thc hnh đới khí hậu địa cầu
- Lm vic theo nhúm
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét
- HS c lại phần kết luận
- L¾ng nghe
- Tiến hành trò chơi - Nhận xét
- TLCH
- Ghi nhí, thực
TËp viÕt
Tiết 33: ôn chữ hoa: y
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết viết chữ hoa Y thông qua tập ứng dụng Biết viết tên riêng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ
(10)3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết. II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa, bảng
III Cỏc hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chc:
2 Kiểm tra cũ: - Cả lớp viết bảng con: Văn Lang, vỗ, bàn 3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài:
*HĐ1 Luyện viết bảng con: a) Luyện viết chữ hoa
- YCHS nêu tên chữ hoa có - Gắn chữ mẫu chữ hoa Y
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại quy trình viết chữ hoa Y
- HDHS viết bảng - Theo dõi sửa lỗi cho HS b) Lun viÕt tõ øng dơng
- Gắn bảng phụ, YCHS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung
- YCHS tập viết viết tên riêng - Quan sát, n n¾n HS
- Cïng HS nhËn xÐt, sưa lỗi c) Luyện viết câu ứng dụng
- YCHS quan sát, đọc câu ứng dụng
- Giúp HS hiểu: Câu tục ngữ khuyên ngời ta yêu trẻ em, kính trọng ngời già nói rộng tốt với tất ngời Yêu trẻ đợc trẻ yêu, trọng ngời già đợc sống lâu nh ngời già Sống tốt với ngời đợc đền đáp - YCHS viết chữ vào bảng
- Theo dõi sửa lỗi cho HS *HĐ2: Viết vào tập viết - GV nêu yêu cÇu tËp viÕt
- GV nhắc nhở HS ngồi viết t thế, ý khoảng cách nét chữ, độ cao
- YCHS viết vào - Quan sát , giúp đỡ HS yếu - GV thu chấm
4 Cñng cè:- YCHS nêu lại quy trình viết chữ Y hoa
- GV nhận xét viết HS 5 Dặn dò:- HD học chuẩn bị bài.
- HS nêu đọc chữ hoa: Y, P , K - HS quan sát , nhận xét, nêu quy trình viết chữ Y hoa
- Quan s¸t
- HS tập viết chữ hoa Y bảng
- HS đọc: Phú Yên - Nghe GV giới thiệu
- HS viết bảng con: Phú Yên
- Đọc: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho. - HS ý nghe
- Viết vào bảng Yêu, Kính
- Nghe
- Thực yêu cầu - Viết vµo vë
- Đổi sốt lỗi theo nhóm đơi - HS nêu
- L¾ng nghe
- Viết nhà Chuẩn bị tuần 34 Thứ năm ngày tháng năm 2012
Toán
Tiết 164: ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000
(11)1 Kiến thức: - Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100000. 2 Kĩ năng: - Làm tập
- Giải đợc toán hai cách 3 Thái độ: - HS có ý thức tự giác, tích cực học tập. II Đồ dùng dạy học:
- B¶ng con.
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:
- YC HS lên bảng đọc số viết số theo thứ tự từ bé đến lớn( tập tiết trớc) 3 Bài mới:
3.1 Giíi thiƯu bµi: Bµi 1:TÝnh nhÈm
- HDHS đọc, hiểu yờu cu
- YCHS nêu miệng kết phÐp tÝnh, GV ghi b¶ng
- Cùng HS nhận xét, chốt ý Bài 2: Đặt tính tính
- HD HS đọc, hiểu yêu cầu tập - YCHS thực bảng - Cùng HS nhận xét, chữa Bài 3:
- HD HS đoc, hiểu yêu cầu tập - YCHS nêu cách giải khác
Tãm t¾t
Có : 80 000 bóng đèn Chuyển lần : 38 000 bóng đèn Chuyển lần : 26 000 bóng đèn Cịn lại : … bóng đèn?
- Cïng HS nhận xét, chữa
4.Củng cố: - Củng cè vỊ phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn ph¹m vi 100 000
5 Dặn dị:- GV nhắc HS xem lại làm
- Nêu yêu cầu tập - Nêu cách thực
- Nối tiếp nêu miệng kết tính nhẩm - Nhận xét
- Đọc yêu cầu bµi tËp
- Nhắc lại cách đặt tính cách tính - Làm vào bảng
- NhËn xÐt
- HS đọc toán, lớp đọc thầm - Nêu yêu cầu tóm tắt toán - Nêu cách giải khác - Lm bi vo v
- HS lên bảng chữa * Cách 1: Bài giải
S bóng đèn cịn lại sau chuyển lần đầu là: 80000 - 38000 = 42000( bóng)
Số bóng đèn cịn lại sau chuyển lần hai là: 42000 - 26000 = 16000(bóng)
Đáp số: 16000 bóng đèn * Cách 2:
Số bóng đèn cịn lại kho là:
80000 - (38000 + 26000) = 16000(bóng) Đáp số: 16000 bóng đèn - Nhận xét,
- Nhắc lại cách đặt tính, thứ tự thực phép tính
- Ghi nhí, thùc hiƯn ChÝnh t¶(nghe - viÕt)
Tiết 66: q đồng nội
I Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc:
- Nghe viết đúng tả trình bày hình thức văn xi - Làm tập phân biệt s/x điền vào chỗ trống o hay ô? giải câu đố. 2 Kĩ năng:
- Trình bày viết đẹp, tả, đạt tốc độ quy định 70 chữ/ 15 phút - Vận dụng làm tập theo yêu cầu
(12)II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết tập 2, bảng con.
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:
- YC HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp từ có tiếng bắt đầu ch/tr 3 Bµi míi:
3.1 Giíi thiƯu bµi: 3.2 Phát triển bài:
*HĐ1: Hớng dẫn nghe - viết: - Đọc mẫu đoạn viết
- Đặt câu hỏi tìm hiểu đoạn viết:
+ Đoạn viết gồm câu? Có dấu câu nào?
+ Những chữ cần viết hoa ? Vì sao? - YCHS tìm từ viết khó luyện viết chữ khó: giọt, phảng phất,
- Nhc nhở HS cách trình bày đoạn văn - YC HS ngồi t thế, cầm bút *HĐ Nghe - vit:
- Đọc câu cho HS viết - Quan sát giúp HS lúng túng - Chấm
*HĐ Bài tập:
Bài 2: Điền vào chỗ chấm s/x? Giải câu đố - HDHS đọc, hiểu yêu cầu
- YC lớp làm vào VBT, HS lên chữa
- Cùng HS nhận xét chữa Bài 3: Tìm từ
- HDHS c, hiu yêu cầu tập - Kết luận lời giải
4 Cđng cè : - NhËn xÐt bµi viÕt HS, chữa lỗi. 5 Dặn dò: - Nhắc nhở HS chăm rèn chữ viết.
- Theo dừi SGK - HS đọc
- TLCH
- T×m từ viết khó
- Viết từ khó bảng con, 2HS viết bảng lớp
- Thực yêu cầu
- Nghe c, vit bi vo v - Đổi , soát lỗi
- HS đọc yêu cầu tập
- Lớp làm VBT, HS làm bảng Nêu lời giải câu đố
- Các từ lần lợt cần điền là:
a, nhà xanh, đỗ xanh, bánh ch-ng
b, trong, rộng , mông, đồng Là thung lũng
- Nhận xét - HS đọc
- Lµm bµi vào bảng - Trình bày kết - Lắng nghe
- Chuẩn bị bài: Thì thầm Luyện từ câu
Tiết 33: nhân hóa
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: - Nhận biết đợc tợng nhân hóa, cách nhân hóa đợc tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn(BT1)
2 Kĩ năng: - Viết đợc câu văn có sử dụng phép nhân hóa (BT2). 3 Thái độ: - GD HS tích cực học tập.
II §å dïng d¹y häc:
- Bảng lớp kẻ sẵn bảng để tổng hợp kết BT1.
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
(13)Cây dừa sải tay bơi
Ngọn mùng tơi nhảy múa 3 Bµi míi:
3.1 Giíi thiƯu bµi: 3.2 Phát triển bài: * HĐ1: Nhân hoá
Bài 1: Đọc đoạn thơ văn SGK trả lời c©u hái(SGK)
- YCHS nối tiếp đọc yêu cầu tập đoạn thơ, đoạn văn tập, trao đổi theo nhóm để tìm vật đợc nhân hóa
- Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, chốt lại kết đúng: a
Sự vật đợc nhân hóa
Nhân hóa từ ngữ ngời, phËn cđa ngêi
Nhân hóabằng từ ngữ hoạt động, đặc điểm ngời
Mầm tỉnh giấc
Hạt ma mải miết, trốn t×m
Cây đào mắt lim dim, cời
b
Sự vật đợc
nh©n hãa Nh©n hãa b»ng từ ngữ ngời, phận ngời
Nhân hóa từ ngữ hoạt động, đặc điểm ngời
Cơn dông kéo đến
Lá gạo Anh em múa, reo, chào
Cõy go tho, hin, ng, hỏt
- YCHS nêu hình ảnh nhân hóa mà em thích, giải thích em thích?
* HĐ2: Viết đoạn văn
Bi 2: Hãy viết câu văn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm tả vờn - HDHS đọc, hiểu yêu cầu tập
- YCHS viết vào VBT - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - Gọi HS trình bày trớc lớp
- Nhận xét, sửa cho HS cách dùng từ, đặt câu,… 4 Củng cố:- Để nhân hoá vật tác giả dùng cách nhân hóa no?
5 Dặn dò:- GV nhắc HS nhà hoµn thiƯn bµi viÕt.
- HS đọc u cầu tập đoạn thơ, đoạn văn SGK
- Thảo luận theo nhóm đơi câu hỏi SGK
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét
- Nêu hình ảnh nhân hóa thích
- HS nêu yêu cầu 2, lớp c thm
- Lắng nghe
- Viết vào VBT
Nối tiếp trình bày trớc líp -NhËn xÐt
- TLCH: Dùng từ phận ngời, hoạt động đặc điểm ngời
- Ghi nhớ, thực Tự nhiên XÃ héi
Tiết 66: Bề mặt trái đất
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: - Biết bề mặt Trái Đất có châu lục đại dơng HS nói đợc tên đợc vị trí châu lục đại dơng lợc đồ
(14)3 Thái độ: HS có ý thức tự giác tích cực học tập II dựng dy hc:
- Các hình minh häa SGK trang 126- 127
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:
- Em nêu tên đới khí hậu Trái Đất ? - Việt Nam ta nằm đới khí hậu nào?
- Càng xa đờng xích đạo khí hậu nóng hay lạnh? 3 Bài mi:
3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triĨn bµi:
* HĐ 1: Đặc điểm lục địa, đại dơng - HDHS thảo luận yêu cầu sau:
+ Quan sát hình SGK cho biết chỗ đất , chỗ nớc?
+ Quan sát bề mặt địa cầu cho biết nớc hay đất chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất?
- Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận
*KL: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ nớc, có chỗ đất, nớc chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất Những khối đất liền bề mặt Trái Đất gọi lục địa Phần lục địa đợc chia làm châu lục Những khoảng nớc rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi đại dơng Trên bề mặt Trái Đất có đại dơng
*HĐ 2: Châu lục đại dơng
- HDHS quan sát địa cầu châu lục Trái Đất
+ Có châu lục, nói tên châu lục l-ợc đồ hình
+ Có đại dơng, nói tên đại dơng l-ợc đồ hình
+ Chỉ vị trí Việt Nam đồ, Việt Nam nm chõu lc no?
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận
*KL: Trên giới có châu lục: Châu á, châu Âu, Châu Phi, Châu Mĩ, Châu Đại Dơng, Châu Nam Cực đại dơng: Thái Bình Dơng, ấn Độ Dơng, Đại Tây Dơng, Bắc Băng Dơng
* HĐ 3: Chơi trị chơi tìm vị trí châu lục đại dơng.
- GV nêu nêu tên trị chơi chia nhóm chơi - u cầu nhóm dán bìa vào lợc đồ câm - Cả lớp GV nhận xét tìm nhóm làm nhanh, đẹp
4.Củng cố:- YC HS kể tên châu lục đại dơng trỏi t
5 Dặn dò:- Nhắc HS nhà học bài, hoàn thành ở VBT
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nbóm trình bµy - NhËn xÐt
- HS đọc phần kết lun SGK
- Thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý SGK
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét
- Lắng nghe
- Tiến hành chơi trò chơi - Nhận xét
- Thực yêu cầu - Ghi nhớ, thực Thứ sáu ngày tháng năm 2012
Toán
(15)I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân , chia ( nhẩm viết) - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị
- Biết tìm số hạng cha biết phép cộng tìm thừa số phép nhân 2 Kĩ năng: Hoàn thành tập theo yêu cầu
3 Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II Đồ dùng dạy học:
- Bảng BT1, hình vẽ tập hình tam giác, bảng con,
III Cỏc hot ng dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 KiĨm tra bµi cị: - HS lµm bµi vµo nháp, HS làm bảng. Đặt tính råi tÝnh
412 x = 2060 6247 x = 12494 3 Bµi míi:
3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài:
Bµi 1: TÝnh nhÈm
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu tập - Gắn bảng phụ , gọi HS nêu kết
- Cïng HS nhËn xÐt, chữa Bài 2: Đặt tính tính
- HD HS đọc, hiểu yêu cầu toán
- Cùng HS nhận xét, chữa Bài 3: Tìm x
- HD HS đọc, hiểu yêu cầu tập - YC HS làm vào nháp, 2HS làm bảng
- Cïng HS nhËn xÐt, chữa
- Củng cố cách tìm thành phần cha biÕt Bµi + 5:
- HD HS đọc, hiểu yêu cầu tập
Tãm t¾t
sách : 28500 đồng sách : …đồng?
- Nêu yêu cầu tập - Nối tiếp nêu kết tính:
30 000 + 40 000 - 50 000 = 20 000 80 000 - (20000 + 30000) = 30000 80 000 - 20 000 - 30 000 = 30000 000 x : = 2000
4 800 : x = 2400 000 : : = 400 - Nhận xét
- HS nêu yêu cầu tập - Nêu cách thực - Làm bảng
+ 40832369 - 87632469 x 3608 4
6452 6294 14432
- §äc kÕt quả, nhận xét - Nêu yêu cầu tập
- Nhắc lại cách tìm số hạng cha biết thõa sè cha biÕt
- Lµm bµi vµo vë nháp, HS làm bảng
a 1999 + x = 2005
x = 2005 - 1999
x = b x X = 3998
x = 3998 : x = 1999 - NhËn xÐt
- HS đọc toán 4, lớp đọc thầm - Nêu yêu cầu tóm tt bi toỏn
- Đọc yêu cầu 5, nêu cách thực - Làm vào vở, HSK,G làm *Bài 4: Bài giải
(16)- YC HS lµm bµi vµo
- Cùng HS nhận xét, chữa
- Củng cố cách giải toán liên quan đến rút đơn vị
4.Củng cố:- YCHS nhắc lại ni dung ó ụn
5 Dặn dò:
- GV hƯ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê học - GV nhắc HS nhà học
Số tiền mua sách là: 5700 x = 45600( đồng) Đáp số: 45600 đồng * Bài 5: Xếp hình tam giác nh hỡnh nh SGK
- HS lên bảng chữa - Nhận xét
- Thực yêu cầu - Ghi nhí, thùc hiƯn
TËp lµm văn Tiết 33: Ghi chép sổ tay
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: Hiểu nội dung, nắm đợc ý báo A lơ, Đơ- rê- mon Thần đồng đây! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đê-rê-mon. 2 Kĩ năng: - Vận dụng học để ghi chép sổ tay.
3 Thái độ: - HS có ý thức tự giác, tích cực học tập. II Đồ dùng dạy học:
- Cuèn truyÖn tranh Đô-rê-mon. - Mỗi HS có sổ tay nhá.
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: Kể lại việc làm tốt để bảo vệ mơi trờng. 3 Bài mới:
3.1 Giíi thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: Bài 1:
- HDHS đọc phân vai( HS1 đọc câu hỏi, HS2 Đô-rê-mon, đáp)
- HDHS quan sát truyện tranh Đê-rê-mon tờ báo nhi đồng có mục A lô, Đô-rê-mon Thần Thông đây!
- HDHS quan sát loại thú đợc nhắc đến
Bµi 2:
- YC HS đọc thành tiếng đoạn hỏi- đáp mục A, B
- YCHS trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến
- YC HS tự ghi vào sổ tay ý câu trả lời
- HS c yêu cầu tập - Đọc phân vai
- Quan s¸t cn trun tranh - NhËn xÐt
- Quan s¸t
- HS đọc thành tiếng đoạn hỏi- đáp mục A B
- Trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến - Viết vào sổ tay ý câu trả lời, HS viết vào bảng
*VD; Ghi vµo sỉ tay
- Sách đỏ: Loại sách nêu tên lồi động vật, thực vật q có nguy tuyệt chủng cần bảo vệ
- Các loài sách đỏ: * Việt Nam:
Động vật: sói đỏ, cáo, gấu chó, Thực vật : trầm hơng, trắc, kơ nia * Thế giới:
(17)- NhËn xÐt
4.Cñng cè: - HS nhắc lại nội dung học 5 Dặn dò: - GV nhắc HS nhà học bài.
con
- Trình bày trớc lớp - Thực yêu cầu - Ghi nhí, thùc hiƯn ThĨ dơc:
TiÕt 66: Bài 66
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Tung bắt bóng cá nhân
- Tung bắt bóng theo nhóm 2,3 ngời - Trò chơi Chuyển đồ vật
2 Kĩ : - Biết cách tung bắt bóng theo nhãm 2, ngêi
- Thực đợc tung bắt bóng cá nhân( tung bóng tay, bắt bóng hai tay) - Biết cách chơi tham gia chơi đợc
3 Thái độ: - HS có ý thức rèn luyện thân thể.
II Địa điểm phơng tiện:
- Địa điểm: Sân trờng vệ sinh - Phơng tiện: Bóng
III Nội dung phơng pháp : A Phần mở đầu :
1 Nhận lớp :
- GV nhận lớp, phổ biến ND học 2 Khởi động :
- GiËm ch©n chỗ, vỗ tay theo nhịp hát
- Tập động tác khởi động chỗ B Phần c bn:
1 Tung bắt bóng cá nhân theo nhóm. - GVHDHS tung bắt bóng cá nhân, nhóm - GV chia lớp thành nhóm nhỏ
- GV HDHS cách tung bóng bắt bóng 2 Chơi trị chơi: Chuyển đồ vật
- GV nªu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi, luật chơi
- GV nhËn xÐt ý thøc tham gia ch¬i cđa HS C PhÇn kÕt thóc:
- GV YCHS tập động tác hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhËn xÐt giê häc giao tập nhà
- Cán lớp b¸o c¸o sÜ sè.
- Cán lớp cho lớp thực việc khởi động
- HS quan sát cách tung bóng, bắt bóng - HS tập dới sù HD cđa GV
- HS l¾ng nghe, theo dõi GV làm mẫu - HS chơi theo nhóm
- HS lớp tập, cán điều khiển - HS thùc hiƯn
Thđ c«ng
TiÕt 33: Làm quạt giấy tròn (tiết 3)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết cách tự làm quạt giấy trßn.
2 Kĩ năng: Làm đợc quạt giấy trịn quy trình kĩ thuật. 3 Thái độ: Rèn đơi tay khéo léo, u thích mơn học.
II §å dïng d¹y häc:
- MÉu qu¹t giÊy, giÊy màu, kéo, hồ dán,.
III Cỏc hot ng dy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: - KT chuẩn bị đồ dùng HS. 3 Bài mới:
(18)3.2 Phát triển bài:
* HĐ1: Hớng dẫn quan sát nhận xét - Giới thiệu quạt mẫu
- YCHS nêu lại quy trình làm quạt giấy trßn
- Nhắc nhở HS số yêu cầu cần đạt: nếp gấp phải miết phẳng kĩ, gấp xong cần buộc chặt vào nếp gấp giữa, dán cần bôi hồ mỏng, làm qut
*HĐ2: Thực hành
- YC HS thực hành cá nhân: Gấp quạt giấy thủ công
- Quan sát, giúp đỡ HS
* H§3 Trng bày sản phẩm: - YC cá nhân trng bày s¶n phÈm
- Cùng HS đánh giá tuyên dơng cá nhân thực hành tốt
4 Cñng cè: - YCHS nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn
5 Dặn dò:- GV nhắc HS nhà tập làm quạt tròn
- Quan sát GV làm mẫu - HS nêu:
+ Bớc 1: Cắt giấy + Bớc 2: Gấp, dán quạt
+ Bớc 3: Dán cán quạt hoàn chỉnh quạt - Ghi nhớ
- Thực hành làm quạt giấy giấy thủ công
- Cá nhân trng bày sản phẩm bàn giới thiệu sản phẩm
- Nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn, mỡnh
- HS nêu lại
- Chuẩn bị tiết sau Sinh hoạt
Nhận xét tuần 33
1 Hạnh kiểm:
- Nhỡn chung em ngoan ngoãn, lễ phép - Trong lớp đoàn kết, biết giúp đỡ lẫn
- Trong tuần khơng có tợng vi phạm đạo đức 2 Học tập:
- Hầu hết em có ý thức chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Nhiều em có ý thức tự giác cao học tập, làm chuẩn bị trớc đến lớp. - Có ý thức ơn tập, tự giác thi cử
3 ThĨ dơc - vÖ sinh:
- Thể dục tơng đối đều, có đủ hoa múa.
- Vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng 4 Hoạt động khác:
- Tiếp tục tuyên truyền tới HS việc thực luật ATGT, PC cháy nổ, PC đuối nớc. - Tuyên truyền mục đích, ý nghĩa ngày Giỗ tố Hùng Vơng, ngày 30/4, 1/5
- Tuyên truyền việc rửa tay, vệ sinh răng, miệng để phòng chống bệnh chân, tay, miệng, thủy đậu, quai bị