Bổ sung: Luân canh phải hợp lí giữa cây “ăn đất” và cây trả lại nhiều chất dinh dưỡng trong đất như: ngô, đậu; giữa cây 1 lá mầm với cây 2 lá mầm; giữa các cây có đối tượng sâu bệnh [r]
(1)Tiết: 18 Tuần:
Ngày soạn: 07/10/2011 Ngày dạy : 13/10/2011
Bài 21: LUÂN CANH, XEN CANH, TĂNG VỤ A CHUẨN BỊ CHUNG:
I Mục tiêu: Kiến thức:
Giúp học sinh nhận biết hiểu khái niệm, tác dụng luân canh, xen canh, tăng vụ
Kỹ năng:
Học sinh có kỹ phân tích, liên hệ với thực tế để nhận biết vận dụng Thái độ:
Hình thành cho học sinh ý thức bảo vệ, cải tạo sử dụng đất lâu dài, tận dụng nguồn tài nguyên vốn có để tạo nhiều sản phẩm cho người
II Phương pháp:
Hỏi đáp, trực quan kết hợp với thảo luận nhóm III Phương tiện:
Phóng to hình vẽ SGK Sử dụng lại hình 11b, 11c 10 B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số lớp II Kiểm tra cũ: (4’)
H1: Khi thu hoạch phải đảm bảo yêu cầu gì? Vì sao?
H2: Bảo quản nơng sản nhằm mục đích gì? Ở gia đình em dùng phương pháp bảo quản nông sản nào?
III: Giảng mới:
* Giới thiệu bài: (1’)
Trong trồng trọt, muốn tăng suất chất lượng nông sản mùa vụ ta phải làm đất, gieo trồng, chăm sóc, thu hoạch bảo quản kĩ thuật Nhưng muốn tăng tổng sản lượng nơng sản năm ta phải tiến hành biện pháp nào? Để hiểu rõ hơn, hơm tìm hiểu 21: “ Luân canh, xen canh, tăng vụ”
(2)TG Hoạt động GV HS Nội dung ghi
15 Hoạt động 1: Luân canh Luân canh:
a Khái niệm: Là gieo trồng luân phiên loại trồng khác đơn vị diện tích
b Loại hình:
- Cây trồng cạn với trồng cạn VD: Ngô- đậu-khoai lang
- Cây trồng cạn với trồng nước VD: Lúa – đậu- lúa
c Luân canh hợp lí phải dựa vào mức tiêu thụ dinh dưỡng đối tượng sâu bệnh hại * Như đề nêu, học
hơm có phần Trước tiên ta tìm hiểu mục 1: Luân canh Vậy luân canh gì? Ta tìm hiểu a Khái niệm:
H1: Ở gia đình em, diện tích thường trồng loại gì?
H2: Thay đổi đối tượng trồng nhằm mục đích gì?
Cách thay đổi gọi luân canh
H3: Vậy luân canh gì? Phân biệt độc canh xen canh
H4: Bằng kiến thức thực tế sản xuất gia đình, địa phương SGK, em cho biết có loại hình luân canh nào? Lấy VD minh họa?
Treo tranh mơ hình ln canh Giải thích khái quát lại cách di chuyển đối tượng trồng sơ đồ
* Ngồi cịn có loại hình ln canh trồng nước với trồng nước như: Lúa- rau muống Nhưng gặp thực tế
H5: Dựa vào yếu tố để chia loại hình luân canh?
H6:Tại khơng ln canh
Bắp- đậu, lúa-đậu, mía – mì
- Giúp tăng độ phì nhiêu cho đất giảm sâu bệnh hại
- Luân canh gieo trồng luân phiên loại trồng khác đơn vị diện tích đất trồng
- Có loại hình ln canh thường dùng:
+ Luân canh trồng cạn với trồng cạn
VD: Ngô- đậu
+ Luân canh trồng cạn với trồng nước
VD: Lúa – rau – đậu Quan sát
- Vị trí, tính chất loại đất đặc điểm giống trồng
(3)12
giữa ngô với lúa, ngơ với mía? Bổ sung: Ln canh phải hợp lí “ăn đất” trả lại nhiều chất dinh dưỡng đất như: ngô, đậu; mầm với mầm; có đối tượng sâu bệnh hại khác
H7: Ln canh trồng hợp lí có tác dụng gì?
Khái quát cho HS ghi Hoạt động 2: Xen canh * Chúng ta hiểu khái niệm luân canh tác dụng Nhưng trồng trọt để tăng sản lượng cịn dùng biện pháp xen canh
H8: Trong mùa vụ, đơn vị diện tích đất gia đình em thường gieo trồng loại gì?
* Khái qt: Đó loại hình xen canh
Treo tranh vẽ Hình 33 ( phóng to)
1 Hình vẽ mơ tả gì? Đó loại hình gì? H9: Vậy xen canh gì?
* Để đạt hiệu cao cần phải xen canh hợp lý Để xen canh hợp lý cần dựa vào mức độ dinh dưỡng, ánh sáng, khác đối tượng sâu bệnh hại VD: Xen canh giưa ưa sáng với ưa tối, cao với thấp, H10: Xen canh có tác dụng gì?
đi nhiều chất dinh dưỡng đất
Tạo cho đất tốt giảm sâu bệnh hại
VD: Sau trồng mía, ngơ đất xấu trồng họ đậu để bổ sung nhiều đạm, dễ phân hủy trả lại dinh dưỡng cho đất
- Mì- đậu tương - Ngô – rau lang
Quan sát, thảo luận trả lời được:
1 Đậu trồng chung với ngơ Loại hình xen canh - Trên đơn vị diện tích mùa vụ trồng xen kẽ hay nhiều loại trồng khác
- Sử dụng hợp lí đất, nước, ánh sáng, điều hịa dinh dưỡng
từng loại trồng
d Tác dụng:
Tăng độ phì nhiêu cho đất giảm sâu, bệnh hại
2 Xen canh:
(4)* Để tăng tổng sản lượng nông sản năm, ngồi ln canh, xen canh cịn có tăng vụ
8 Hoạt động 3: Tăng vụ Tăng vụ:
a Khái niệm: Tăng số vụ gieo trồng đơn vị diện tích đất năm
b Tác dụng:
Tăng tổng sản lượng thu hoạch năm Trước năm trồng vụ
lúa có nơi trồng vụ Đó hình thức tăng vụ
H 11: Vậy tăng vụ gì?
H12: Vậy tăng vụ có tác dụng gì?
* Mở rộng: Ở Quảng Ngãi số vùng trồng lúa vụ, mưa, bão nên suất thấp Hiện người ta khuyến cáo chuyển từ “3 vụ bấp bênh” xuống “2 vụ ăn chắc”
Muốn tăng vụ phải dựa vào giống, yêu cầu kĩ thuật, thời tiết đặc biệt phải chủ động nước
- Tăng số vụ gieo trồng đơn vị diện tích năm - Tăng tổng sản lượng thu
hoạch năm tận dụng hết khả đất, không bỏ đất trống
IV Củng cố: (3’)
1 Luân canh, xen canh, tăng vụ gì?
2 Tác dụng luân canh, xen canh, tăng vụ? V Giao nhiệm vụ: (1’)
Học cũ Trả lời câu hỏi SGK Tìm ví dụ minh họa loại hình luân canh, xen canh, tăng vụ
Chuẩn bị bài: Ôn tập phần trồng trọt C RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:
(5)