giao an cn 9

- KiÕn thøc: Sau khi häc song häc sinh biÕt ®îc mét sè vËt liÖu dïng trong l¾p ®Æt m¹ng ®iÖn trong nhµ.. BiÕt c¸ch sö dông mét sè vËt liÖu th«ng dông.[r]

(1)

Ngày dạy: 23- 8-2010

Tiết: Bài Giới thiệu nghề điện dân dụng I Mơc tiªu:

Sau học song học sinh biết đợc vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết đợc số thông tin nghề điện dân dụng

- Biết đợc số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời thiết bị

Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II.Chuẩn bị :

- GV: Nghiªn cứu kỹ nội dung yêu cầu

- Bản mô tả nghề điện dân dụng sách tham khảo - Các tranh ảnh nghề điện dân dơng

- HS: Nghiªn cøu kü néi cđa dung học , chuẩn bị số hát, thơ nghề điện III Tiến trình dạy häc:

1

ổ n định tổ chức 1/ : Kiểm tra cũ: khơng Các hoạt động :

Giíi thiƯu (4p)

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ chơI trò chơi thi hát nghề điện

TG Các hoạt động Nội dung

10

25

HĐ1 Tìm hiểu nghề điện dân dụng

GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng

HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung GV Bổ sung kết luận ý

HĐ2 Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu của nghề.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện

HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung GV Bổ sung kết luận ý

GV: cho h/s nghiên cứu làm tập SGK

GV: KÕt luËn.

GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện thờng đợc tiến hành môi trờng nh ?

HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung GV: Bổ sung kết luận. đọc phần SGK

GV: Tìm hiểu yêu cầu nghề đối với ngời lao động

- Kiến thức - Kỹ Năng: - Thái độ: - Sức khoẻ:

GV: Bỉ sung vµ kÕt ln.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm phát triển nghề điện tơng lai…

HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời

GV: Bỉ sung vµ kÕt luËn

GV: Em cho biết nghề điện đợc đào tạo đâu?

I.Vai trị, vị trí nghề điện dân dụng trong sản xuất đời sống.

- Trong sản xuất nh đời sống hầu hết hoạt động gắn liền với việc sử dụng điện

- Nghề điện góp phần đẩy nhanh cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nớc II Đặc điểm yêu cầu nghề 1 Đối t ợng lao động nghề điện dân dụng.

2 Nội dung lao động nghề điện dân dụng.

- Lắp dặt mạng điện sản xuất sinh hoạt - Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất sinh hot

- Bảo dỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục cố xảy mạng điện, thiết bị điện

3 Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng.

- Bao gồm:

+ Việc lắp đặt đờng dây sửa chữa , hiệu chỉnh thiết bị mạng điện thờng phải tiến hành : trời , cao, lu động , gần khu vực có điện

+ Cơng tác bảo dỡng , sửa chữa hiệu chỉnh thiết bị điện thờng đợc tiến hành nhà, điều kiện mơi trờng bình thờng

4.u cầu nghề điện ng ời lao động.

- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hố 9/12

- Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, nhà

- Thái độ: An tồn lao động, khoa học, kiên trì

- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật

5.TriĨn väng cđa nghỊ.

6 Những nơi đào tạo nghề.

(2)

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi… GV: Bỉ sung vµ kÕt ln

GV: Em cho biết nghề điện đợc hoạt động đâu?

HS: Th¶o ln tr¶ lêi… GV: Bỉ sung kết luận

dạy nghề

+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hớng nghiệp

+ Các trung tâm dạy nghề huyện t nhân

7.Những nơi hoạt động nghề.

-Tổng kết (5p) - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập

- Về nhà em học trả lời câu hỏi cuối đọc xem trớc SGK

Ngµy dạy : 30 - -2010

Tiết: Bài 2

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà. - Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng

- Kỹ năng: Nhận biết đợc số vật liệu thông dụng thực tế. - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bi.

II.Chuẩn bị:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu

Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , su tầm thêm số mẫu vtj liệu điện mạng điện III Tiến trình dạy học:

1 n định tổ chức 1/ : Kiểm tra cũ: (4 )

? Nêu yêu cầu nghề điện dân dụng ngợi lao động? 3.Các hoạt động :

tg Các hoạt động Nội dung

10

HĐ 1.Giới thiệu học HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện

GV: Em hÃy kể tên số loại dây dẫn điện mà em biết?

HS: Nghiên cứu trả lời. GV: Nhận xét Rút kết luËn.

GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm tập vào bảng 2.1 Trong phút Đại diện nhóm đứng lên trình bày

GV: NhËn xÐt Rót kÕt luËn.

GV: Cho học sinh làm tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm lõi sợi, Đại diên học sinh trình bày bài:

GV: NhËn xÐt Rút kết luận.

GV: Dây dẫn điện gồm phần? Lõi dây dẫn điện thờng làm gì?

HS: Trả lời GV: Nhận xét

GV: Vỏ cách điện thờng làm chất liệu gì?

HS: Tr¶ lêi GV: NhËn xÐt

GV: Em hÃy cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau?

I.Dây dẫn điện 1.Phân loại

- Một số loại dây dẫn điện: dây trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều sợi

- Tranh hình 2.1 ( MÉu vËt )

- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành dây trần dây bọc cách điện - Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có loại dây đồng dây nhôm - Dựa vào số lõi số sợi lõi có dây lõi, dây nhiều lõi, dây lõi sợi lừi nhiu si

2 Cấu tạo dây dẫn điện đ ợc bọc cách điện.

(3)

10 HS: Tr¶ lêi

GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện nhà ngời công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế ca mng in?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu dây dẫn bọc cách điện M( nxf )

GV: Cho h/s đọc dây dẫn điện.

3 Sö dụng dây dẫn điện. - Lu ý:

+ Lu chọn dây dẫn thiết kế lắp đặt mạng in nh

+ Sử dụng dây dẫn điện cuéc sèng h»ng ngµy

- M( nxF )

+ M: Là lõi đồng + n: Là số lõi dây

+ F: Lµ tiÕt diƯn cđa lâi dây dẫn Tổng kết 5/ :

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối

- Yờu cu học sinh làm đợc su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà mô tả đợc cấu số vật mẫu su tập

- Về nhà học đọc xem trớc phần II SGK

Ng y dà ạy 6/9/2010

TiÕt - Bµi 2

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà. Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng

- Kỹ năng: Nhận biết đợc số vật liệu thông dụng thực tế. - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.

II.ChuÈn bÞ:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu

- Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng ®iƯn

- HS: Nghiªn cøu kü néi cđa dung học , su tầm thêm số mẫu vtj liệu điện mạng điện III Tiến trình dạy häc:

ổ n định tổ chức 1/ : Kiểm tra cũ: (4)

? Nêu cấu tạo cảu dây dẫn điện ? Nêu lu ý sử dụng dây dẫn điện ? Các hoạt động

5

30

HĐ 1: Giới thiêu học.

- GV: Cho học sinh xem vật mẫu đặt câu hỏi dây dẫn dây dẫn ? Nó có cấu tạo ntn? Đọc KH dây dẫn v dõy cỏp ?

HĐ Tìm hiểu dây cáp điện. GV: Em hiểu dây cáp điện dây ntn ? HS: Trả lời.

GV: Đa số mẫu dây dẫn cáp

Cho hc sinh quan sát phân biệt đợc hai loại đó? HS: Làm việc theo nhóm, quan sát mơ tả cu to ca dõy cỏp in?

HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày GV: Nhận xét rút kết luận

GV: Lõi cáp thờng làm vật liệu gì? HS: Trả lời

GV: Vỏ cách điện thờng làm vật liệu gì?

HS: Trả lời

GV: Cho hc sinh liên hệ thực tế để kể cáp điện đợc dùng đâu ?

HS: Nghiªn cøu tr¶ lêi

GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 đặt câu hỏi mạng điện nhà dây cáp điện đợc lắp đặt õu?

HS: Quan sát nghiên cứu trả lời

II Dây cáp điện

- Dõy cỏp in gm nhiều dây dẫn đợc bọc cách điện

1 CÊu tạo.

- Cấu tạo gồm: phần chính;

+ Lõi cáp: thờng làm đồng nhôm, …

+ Vỏ cách điện: thờng làm cao su, + Vỏ bảo vệ:

2 Sử dụng cáp điện.

- Các loại cáp đợc dùng để truyền tảI điện từ nhà máy phát điện cho hộ đơng ngời; truyền biến áp, cáp ngầm,… - Hình 2.4

(4)

GV: Em hiĨu thÕ nµo lµ vật liệu cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời

GV: NhËn xÐt KÕt luËn.

GV: Tại lắp đặt mạng điện lại phải dùng vật cỏch in?

GV: Những vật cách điện phải đạt yêu cu gỡ?

GV: Cho h/s làm tập SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện mạng điện nh

III Vật liệu cách điện

VD: sứ, gỗ, cao su, lu hoá, chất cách điện tổng hợp,

- Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu an toàn cho ngời thiết bị - Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt…

Tỉng kÕt bµi 5/ :

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối

- Yờu cu học sinh làm đợc su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà mô tả đợc cấu số vật mẫu su tập

- Về nhà học đọc xem trớc Bài SGK

Ngµy dạy : 13/9/2010

Tiết: - Bài Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện I Mục tiêu:

- Hiểu:Công dụng số đồng hồ đo điện - Phân biệt đợc loại đồng hồ đo điện thông thờng

- Vận dụng đo đại lợng điện thực tế gia đình nguồn chiều nh xoay chiều II.Chuẩn bị

- Gv : Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng…

-Hs : Vở ghi, đọc nghiên cứu trớc học III Tiến trình dạy học:

ổ n định tổ chức 1/ : Kiểm tra cũ: ‘”

? Nêu dây dẫn dây cáp điện ? Nêu ví dụ số vật liêu cách điện ? 3.Các hoạt động :

3

20

10

HĐ 1: Giới thiệu học

- Đối với nghề điện, động hồ đo điện đợc sử dụng rộng rãi đóng vai trị quan trọng…

HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

GV: Em kể tên đồng hồ đo điện mà em biết?

HS: Kể số đồng hổ đo điện thông dụng…

GV: Yêu cầu em khác bổ sung

Để hiểu rõ GV cho HS hoạt động nhóm lm vo bng 3.1 SGK

HS: Đại diện nhãm nhËn xÐt chÐo GV: T¹i ngêi ta phải lắp vôn kế ampe kế vỏ m¸y biÕn ¸p?

HS: Để kiểm tra trị số định mức đại lợng điện mạng điện

GV: Công tơ điện đợc lắp mạng điện nhà với mục đích gì?

HS: đo điện tiêu thụ. GV: Hớng dẫn rút kÕt luËn

- Nhờ có đồng hồ đo điện, biết đợc tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, cố kỹ thuật…

HĐ 3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện:

GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng - GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho nhóm điền i lng

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng đồng hồ đo điện. - Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Cơng tơ, Đồng hồ vạn năng, Ơm kế

- Đại long cần đo đồng hồ đo điện: C-ờng độ dịng điện, điện trở mạch điện, cơng suất tiêu thụ mạch điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện, điện áp - Cơng dụng: Nhờ có đồng hồ đo điện, biết đợc tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, cố kỹ thuật…

2 Phân loại đồng hồ đo điện

(5)

cần đo

HS: i din tng nhúm nhận xét chéo… GV: Nhận xét nhóm rút kết luận Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu đồng hồ ? GV: Gọi HS lên bảng đọc kí hiệu

VD: Vơn kế thang đo 6V, cấp xác 2,5 sai số tuyệt đối lớn là:

6x2,5

100 =0,15V

GV: Chia nhóm HS trang bị cho nhóm đồng hồ đo điện giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ

HS: Ph¸t biĨu GV: Rót kÕt ln

3 Một số kí hiệu đồng hồ đo điện - Treo bảng -

T kết / :

- GV: Gọi 1- h/s đọc phần ghi nhớ SGK - Làm tập cuối

- VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp cuèi bµi - Đọc xem trớc phần II SGK

Ngày soạn: 20- 9-2010

Tiết: - Bài 3

Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Biết đợc công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện - Phân biệt đợc loại dụng cụ thông thờng thông thờng

- Vận dụng dụng cụ khí vào lắp đặt mạng điện II.Chuẩn bị :

GV - Giáo án, tranh vẽ dụng cụ khí thơng thờng - Mẫu vật: Thớc dây, thớc kẹp, tua vít, ca, búa, kìm HS; - Vở ghi, đọc nghiên cứu trớc học

III Tiến trình dạy học: ổ n định tổ chức 1/ : Kiểm tra cũ: 8/

? Kể tên số đồng hồ đo điện cho biết công dụng ? Các hoạt động

tg Cac hoạt động Nội dung

5

25

HĐ1 Giới thiệu học.

GV: Đối với nghề điện dụng cụ khí dụng cụ thiếu lp t mng in

HĐ 2.Tìm hiểu dụng cụ khí.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ tõ 2- häc sinh

GV: Cho c¸c nhãm làm làm tập HÃy điền tên công dụng dụng cụ khí vào ô trống bảng

HS: Làm việc theo nhóm

HS : Đại diên nhóm trình bày làm. HS: nhËn xÐt chÐo bµi lµm

GV: nhËn xÐt rót kÕt luËn

GV: Đa số dụng cụ khí thơng thờng để học sinh nhận biết nêu cơng dụng dụng cụ khí

II Dơng c¬ khÝ.

1) Thớc: dùng để đo kích thớc , khoảng cách cần lắp đặt điện

2) Thớc cặp: dùng để đo kích thớc bao ngồi cảu vật hình cầu, trụ , kích thớc lỗ, chiều sâu cảu lỗ, bậc… 3) Panme: Là dụng cụ đo xác , đo đợc chênh lệch kích thớc tới 1/100 mm

4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có loại: cạnh cạnh 5) Búa: để đóng tạo lực cần gán thiết bị lên tờng trần nhà… để nhổ đinh

6) dùng để ca cắt loại nống nhựa , ống kim loại… theo kích thớc u cầu 7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài định , để tuốt dây giữ dây dẫn cần nối

(6)

.Tỉng kÕt bµi / :

- GV: Gọi h/s đọc phần ghi nhớ SGK - Làm tập cuối

- VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp cuèi bµi - Đọc xem trớc SGK

Ngày dạy : 2-10-2010

Tiết - Bài Thực hànH : sử dụng đồ dùng điện I Mục tiêu:

-Sau học song học sinh biết đợc chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng

- Đo đợc điện tiêu thụ mạch điện Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn -Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bi

II Chuẩn bị:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có néi dung liªn quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , oát kế, đồng hồ vạn công tơ điện ôm kế,

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình d¹y häc:

ổ n định lớp / :

Kiểm tra cũ: 5/ Em nêu tên công dụng dụng cụ khí bảng 3- 4? 3.Các hoạt động :

5 10

20

HĐ 1. Giới thiệu học: HS đọc phần vào SGK

HĐ 2.Chuẩn bị nêu yêu cầu bµi thùc hµnh.

GV: chia nhãm thùc hµnh

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hµnh vµ néi quy thùc hµnh

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết thực hành

+ Thực quy trình thực hành, thao tác xác

+ Thái độ thực hành đảm bảo an tồn vệ sinh mơi trờng

HĐ Tìm hiểu đồng hồ đo điện

- GV: giao cho nhóm đồng hồ đo điện: ampe kế, vơn kế, cơng tơ điện…

GV: Giao nhiƯm vơ thực hành cho nhóm

GV: Dựng phiu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa kí hiệu mặt đồng hồ đo điện

HS: Làm việc theo nhóm theo nội dung

I Dụng cụ vật liệu cần thiết. - (SGK)

(7)

sau:

+ Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện

+ Chức đồng hồ đo điện đo đại l-ợng gì?

HS: ®o ®iƯn tiêu thụ

+ Tỡm hiu chc nng ca núm điều khiển đồng hồ đo điện

+ Đo điện áp nguồn điện thực hành Tỉng kÕt bµi 4/ .

* GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vào thực hành

- Kết đo- Trình tự thao tác đo

* Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem trớc phần sử dụng đồng hồ

Ngay day:9/10/2010

TiÕt: - Bµi 4

TH sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc chức số đồng hồ đo điện Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng

Đo đợc điện tiêu thụ mạch điện

- Kü năng: Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II Chuẩn bị:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan

Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn nng cụng t in

Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn -Nguồn điện xoay chiều 220V

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học:

ổ n định tổ chức 1/ :

KiĨm tra bµi cị: ’ KT Vë bµi tËp cđa HS 3 Cac hoat dong ;

tg Cac hoạt động Nội dung

5’

30’

H§ Giíi thiệu học:

Kiểm tra chuẩn bị vËt liƯu dơng cđa häc sinh

Giíi thiƯu bµi häc

HĐ 2.HD2.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo điện: GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành vµ néi quy thùc hµnh

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

HS: Lµm viƯc theo nhãm theo nh÷ng néi dơng sau:

GV: Gäi häc sinh giải thích kí hiệu ghi mặt công tơ điện

HS: Ln lt lờn c KH

GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện SGK

GV: Mạch điện có phần tử ? Kể tên nhng phn t ú?

HS: Làm vào bảng SGK (19)

GV: Nguồn điện đợc nối với đầu công tơ điện ?

HS: Nguồn điện đợc nối với đầu công tơ điện

GV: Phụ tải đợc nối với đầu công tơ điện?

HS: Phụ tải đợc nối với đầu công tơ điện

GV: Dựa vào kết phân tích mạch điện cơng tơ điện GV hớng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện cơng tơ hình 4-2 SGK GV: Hớng dẫn học sinh, làm mẫu cachs đo điện tiêu thụ mạch điện theo bớc sau:

2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện. a.Đo điện tiêu thụ mạch điện bằng công tơ điện.

Số TT Tên phần tử Công tơ

2 Ampe kÕ Phơ t¶i

5

(8)

+ Đọc ghi số công tơ trớc tiến hành đo

+ Quan sát tình trạng làm việc công tơ + Tính kết tiêu thụ điện sau 30/ - HS: Tiến hành đo điện

GV: i ti cỏc nhóm để hớng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc

Tæng ket bai:4’

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vào thực hành

- Kết đo

- V nh thc hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem lại phần sử dụng đồng hồ để sau vit bỏo cỏo thc hnh

Ngày dạy 11/10/2010

Tiết: - Bài THực hành sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng

- Đo đợc điện tiêu thụ mch in

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa häc vµ an toµn

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II.Chuẩn bị:

- GV: Nghiªn cøu kü nội dung yêu cầu bài SGK

Nghiên cứu, tham khảo tài liệu cã néi dung liªn quan - HS: Nghiªn cøu kü néi cđa dung bµi häc

(9)

Tg Các hoạt động Nội dung 5

35

HĐ 1 Giới thiệu học: HĐ 2.Viết báo cáo thực hành

GV: Cho hc sinh vit báo cáo thực hành theo nội dung thực hành trớc theo mẫu sau:

B¸o c¸o thùc hành đo điện năng tiêu thụ mạch điện Họ Tên:

1:

2:

3:

4:

Líp: 9………

GV: ChÐp mÉu b¸o c¸o thùc hành lên bảng học sinh làm bài;

HS : Chép mẫu báo cáo thực hành

IV Báo cáo thực hành:

Báo cáo thực hành đo điện năng tiêu thụ mạch điện Họ Tên:

1:………

2:………

3:………

4:………

Líp:

Chỉ số công tơ

trớc khi đo

Chỉ số công tơ sau khi

đo

Số vòng quay

Điện năng tiêu

thụ

Tông kết 4/- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vào thực hành

- Kết đo

- Trình tự thao tác ®o

- Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem trớc chuẩn bị dụng cụ vật liệu để sau thực hành

Ngµy 18/ 10/2010

TiÕt: - Bµi Thực hành: nối dây dẫn điện I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Sau học song học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu đợc phơng pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện đợc loại mối nối dây dẫn điện +Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn +Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng

II.Chn bÞ

- GV: - Dơng cơ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy học: ổ n định tổ chức 1/ : Kiểm tra cũ: hoạt đông

Tg Các hoạt động Nội dung

4

HĐ 1: Giới thiệu học:

HĐ 2: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành.

GV: Chia lớp làm nhóm. GV: Nêu néi quy thùc hµnh.

GV: Nêu mục tiêu thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo quy trình thao tác kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao

(10)

8

10

ng v v sinh mụi trng

HĐ 3.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện. GV: giao cho nhóm bé lo¹i mèi nèi mÉu GV: Giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm:

GV: Cho häc sinh quan s¸t hình 5.1 sgk loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hớng dẫn học sinh phân loại nối mẫu theo hình vẽ sách

GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét mối nối mẫu để rút kết luận yêu cầu kỹ thuật HĐ 4.Tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện.

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện giải thích tạo lại khơng đảo thứ tự bớc quy trình

GV: Mối nối dây dẫn điện có u cầu gì? Những u cầu thể bớc quy trình nối dây ntn?

HS: Dẫn điện tốt Có độ bền học cao. An toàn điện Đảm bảo mặt mỹ thuật… GV: Bổ sung kết luận:

+ Bóc vỏ cách điện làm lõi để mối nối dẫn điện tốt

+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền học cho mối nối tăng khả dẫn điện

+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện HĐ TH nối nối tiếp dây dẫn điện GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, l-u ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho tõng nhãm

vµ tíi tõng häc sinh

GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu giải thích cho em nhận biÕt sù kh¸c cđa hai mèi nèi

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, l-u ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho tõng nhãm

vµ tíi tõng häc sinh

II.Nội dung trình tự thực hành. 1.Một số kiến thức bổ trợ:

a Các loại mối nối dây dẫn điện: - Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh - Mối nối dùng phụ kiện b.Yêu cầu mèi nèi. - DÉn ®iƯn tèt

- Có độ bền học cao - An toàn điện

- Đảm bảo mặt mỹ thuật 2.Quy trình nối dây dẫn điện.

Bóc vỏ cách điện Làm lâi → Nèi d©y → KiĨm tra mèi nèi → Hàn mối nối Cách điện mối nối B

ớc1 : Bóc vỏ cách điện. - Bóc cắt vát hình 5.2 - Bóc phân đoạn hình 5.3 B

ớc 2: Làm lõi. - Hình 5.4 SGK B

íc : Nèi d©y

a Nối nối tiếp dây dẫn lõi sợi.

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn - Kiểm tra mèi nèi

b Nèi nèi tiÕp d©y dÉn lâi nhiều sợi. - Bóc vỏ cách điện làm lõi - Lồng lõi

- Vặn xoắn

- KiĨm tra mèi nèi Tỉng kÕt bµi 4/

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí. + Làm có quy trình khơng? + Thời gian hoàn thành phút? + Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật khơng? + Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tæng kÕt, nhËn xét trình học tập nhóm häc sinh.

Về nhà tập thực hành thao tác cho yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an tồn điện thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính… để sau thc hnh

Ngày dạy 25/ 10 / 2010

Tiết: 10 - Bài 5

Thực hành: nối dây dẫn điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu đợc phơng pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện đợc loại mi ni dõy dn in

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn II.Chuẩn bị:

(11)

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, + HS: Nghiên cứu kỹ nội dung häc

III Tiến trình dạy học: ổ n định tổ chức 1/ : Kiểm tra cũ: 5p

? Nêu yêu cầu mối nối dây dẫn điện quytrình nối dây dẫn điện ? 3.Các hoạt động :

10

15

HĐ1: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành. GV: Chia lớp làm nhóm.

GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nêu mục tiêu thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo quy trình thao tác kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an tồn lao động vệ sinh mơi trng

HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh. GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi th-ờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

và tới học sinh

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi th-ờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

HĐ3.Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện.

GV: Híng dÉn häc sinh lµm mét sè mèi dây với thiết bị: công tắc điện ổ cắm điện hộp nối dây HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, nối dây công tắc điện, ổ cắm điện hộp nối dây dới giám sát GV

GV: Kiểm tra sản phẩm chuẩn bị cho học tập sau

A Chn bÞ dơng cơ, vËt liƯu: - SGK

a Thùc hµnh mèi nèi rÏ. * Mèi nèi lâi mét sợi.

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn

- KiĨm tra mèi nèi

* Nèi d©y lâi nhiều sợi: - Bóc vỏ cách điện - Nối dây

- KiĨm tra mèi nèi

b Nèi d©y b»ng phơ kiƯn. * Nèi d©y b»ng vÝt:

- Làm khuyên kín - Làm khuyên hở - Nối dây

* Nối đai ốc, nối dây. - Làm đầu nối thẳng

- Nối dây dẫn - Kiểm tra mèi nèi 4 Tỉng kÕt bµi 4/

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí. + Làm có quy trình khơng?

+ Thời gian hồn thành phút? + Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không? + Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tỉng kÕt, nhËn xÐt qu¸ trình học tập nhóm học sinh.

- Về nhà tập thực hành thao tác cho yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an tồn điện v thm m cao

(12)

Ngày dạy : 2/11/2010

TiÕt: 11 - Bµi 5

Thùc hành: nối dây dẫn điện ( Tiếp ) I Mục tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu đợc phơng pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện đợc loại mối nối dây dẫn điện

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn II.Chuẩn bị

- GV: Nghiên cøu kü néi dung bµi SGK vµ SGV

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy học: 1

n định tổ chức / : Kiểm tra cũ: 5’

? Nêu quy trình chung thực mối nối ? Các hoạt động:

5’

20’

9’

H§1: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành. GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nờu mc tiờu thực hành + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo quy trình thao tác kỹ thuật +Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động vệ sinh mụi trng

HĐ2.Tìm hiểu cách hàn nối.

GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; láng nhựa thông, hàn thiếc mối nối

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Chọn mối nối thực hành hàn giáo viên quan sát và hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

HĐ3.Tìm hiểu cách điện mối nối.

GV: Hớng dẫn họ sinh cách điện mối nối băng dính cách điện

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Chọn mối nối thực hành bọc băng dính cách điện giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

B.Chn bÞ dơng cơ, vËt liƯu. - SGK

a Hàn mối nối.

- Làm mối nối - Láng nhựa thông - Hàn thiếc mối nối

(13)

và tới học sinh Hình -12 Hình - 13

4 Tổng kết bài: 5/

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá Làm có quy trình khơng? + Thời gian hồn thành phút?

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật khơng? + Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tæng kÕt, nhËn xÐt trình học tập nhóm học sinh.

- Về nhà tập thực hành thao tác cho yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an tồn in v thm m cao

-Ôn tập tiết sau kiểm tra 45

Ngày dạy : 9/11/2010

Tiết: 12 - KiĨm tra I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức vật liệu điện, dụng cụ dùng mạng điện gia đình.

- Đánh giá kết học tập học sinh để từ giáo viên biết hớng điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp.

II.ChuÈn bÞ

- GV: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm.

- HS: ôn tập phần học, chuẩn bị giấy kiểm tra. III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:1/

2 Thiết lập ma trận hai chiều: Mức độ

Chủ đề TNKQNhận biếtTNTL TNKQThông hiểuTNTL TNKQVận dụngTNTL Tổng Vật liệu điện dùng

trong lắp đặt mạng điện gia đình

1 2,5

1 2,5 Dông cô dïng trong

lắp đặt mạng điện 3 1,5 3 1,5 6 3 Thực hành: Sử dụng

đồng hồ đo điện

1 0,5

1 0,5 Thực hành: Nối dây

dÉn ®iƯn 1,5 2,5

Tæng

10 10 Các hoạt ng :

I Trắc nghiệm khách quan:

Cõu 1 : Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho đúng.

1 Dụng cụ để đo đờng kính dây dẫn chiều sâu lỗ là:

A Thíc d©y.

B Thíc góc. C Thớc cặp.D Thớc dài.

2 ng h điện đợc dùng để đo điện trở mạch điện là:

(14)

B Ampe kế. D Ôm kế. Đồng hồ đo điện đợc dùng mạng điện gia ỡnh l:

A Oát kế B Công tơ.

C Ôm kế.

D Đồng hồ vạn năng. Câu 2 : Đánh dấu X vào ô trống thích hợp:

Câu Đúng Sai

1) Ampe kế đợc mắc song song với mạch điện cần đo 2) Đồng hồ vạn đo đợc điệp áp điện trở mạch điện

3) Vôn kế đựoc mắc nối tiếp với mạch điện cần đo

Câu 3 : Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để đợc câu trả lời đúng. Thứ tự bớc thực quy trình chung nối dây dẫn điện là:

A B

Bíc 1: E: KiĨm tra mèi nèi

Bíc 2: F: Hµn mèi nèi

Bớc 3: G: Nối dây

Bớc 4: H: Cách điện mối nối

Bớc 5: K: Làm lõi

Bớc 6: L:Bóc vỏ cách điện

II Tự luËn:

Câu 4 : Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện ? Câu 5 :

a) Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện mạng điện gia đình ? b) So sánh giống khác dây dẫn điện dây cáp điện ?

C©u 6 :

a) Mèi nèi d©y dÉn điện có yêu cầu ? b) Tại nên hàn mối nối trớc bọc cách điện ?

Câu Đáp án Biểu điểm

1 C D B 1,5®

2 S Đ S 1,5đ

3 – L – K – G – E – F – H 1,5®

4 0,5®

5 a) Cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện - Cấu tạo dây dẫn điện gồm :

+ Lõi dây đồng ( nhôm ) + Phần cách điện

+ Vỏ bảo vệ học

- Cấu tạo dây cáp điện gồm : + Lõi đồng ( nhôm )

+ Vỏ cách điện làm cao su tự nhiên, cao su tổng hợp, Chất PVC

+ Vỏ bảo vệ đợc chế tạo phù hợp với điều kiện môi

(15)

trờng

b) Sự giống khác cáp điện dây dẫn điện: + Giống: Cấu tạo điện gồm có:

* Lừi đồng( nhôm ) * Phần cách điện

* Vá b¶o vƯ

+ Khác: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện

1đ

6 a) Yêu cầu mối nối:

- Dẫn điện tốt: Điện trở mối nối nhỏ để dòng điện truyền qua dế dàng Muốn vậy, mặt tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếp xúc đủ lớn mối nối phải chặt

- Có độ bền học cao: Phải chịu đựoc sức kéo, cắt rung chuyển - An toàn điện: Đợc cách điện tốt, mối nối không sắc để tránh làm thủng lớp băng cách điện

- Đảm bảo mặt mĩ thuật: Mối nối pahỉ gọn đẹp

b) Nên hàn mối nối trớc bọc cách điện để mối nối tăng sức bền học, dẫn điện tốt khơng gỉ

1,5®

1®

Tỉng 10®

4.Tỉng kÕt bµi

GV thu bµi vµ nhËn xét làm bài.

(16)

Ngày dạy : 16-11-2010

TiÕt: 13 - Bµi 6

Thùc hành: lắp mạch điện bảng điện I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện

- Kỹ : Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình u cu k thut

-Thái : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn II Chuẩn bị :

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV - HS: Nghiên cứu kỹ nội cđa dung bµi häc

III Tiến trình dạy v học:à ổ n định tổ chức / : Kiểm tra cũ: Không Các hoạt động:

5’

10’

25

HĐ1: Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu bµi thùc hµnh, néi quy thùc hµnh - Chia nhãm thực hành: nhóm 4-5 học sinh HĐ2: Tìm hiểu chức bảng điện GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết hợp với mạch điện thực tế lớp học mô tả theo yêu cầu sau:

GV: Em liệt kê thiết bị đợc lắp đặt bảng điện? Trình bày chức thiết bị mạch điện?

HS: Nghiªn cứu trả lời

GV: Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng điện nhánh hệ thống điện trờng học? HS: bảng điện nhánh

GV: Em hÃy mô tả bảng điện nhánh mạng điện nhà em ?

HS: gm cu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển, bóng đèn

GV: Rút kết luận vai trò, chức bảng điện mạng điện nhà: bảng điện nhà dùng dể phân phối điểu khiển nguồn lợng điện cho mạng điện đồ dùng điện

HĐ3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.

GV: Cho học sinh quan sát số sơ đồ điện cho học sinh nhận biết, phân biệt sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt bảng điện, trả lời câu hỏi GV: Mạch điện, bảng điện gồm phần tử gì?

Chúng đợc nối với nh nào?

HS: Gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển, bóng đèn Cầu chì, cơng tắc đợc nối tiếp với dụng cụ dùng điện ổ cắm, bóng đèn đợc mắc song song với nguồn điện

HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện, giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ sơ đồ

nguyên lý, xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt phải tuỳ thuộc vào mục đích ngời sử dụng

I.Dơng cụ, vật liệu thiết bị. - SGK

II Nội dung trình tự thực hành. 1.Tìm hiểu chức bảng điện

- Mng in nh thờng có hai loại bảng điện: bảng điện bảng điện nhánh… - Những thiết bị đợc lắp bng in:

+) Cầu chì: bảo vệ mạch điện, tránh đoản mạch

+) cm: dựng a điện vào dụng cụ dùng điện

+) Công tơ: dùng để nối cắt dụng cụ điện với nguồn điện ( n < 500V )

+) Cầu dao: dùng để đóng cắt mạch điện tay đơn giản, đợc sử dụng mạch điện có điện áp nguồn cung cấp đến 200V ( điện chiều ) đến 300V ( điện xoay chiều)

+) áptơmát: khí cụ điện dùng để tự động cắt mạch điện, bảo vệ tải, ngắt mạch sụt áp…

2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. a Sơ đồ nguyên lý:

- Sơ đồ hình 6-2

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. - Vẽ đờng

dây nguồn - Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn

- Xác định

vÞ trÝ

(17)

- Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý

4 Tổng kết bài:4’

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thực hành lắp bảng in

Ngày dạy : 23 -11-2010

Tiết: 14 - Bài 6

Thực hành: lắp mạch điện bảng ®iƯn ( TiÕp) I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện công tắc điều khiển bóng đèn quy trình u cu k thut

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn II.Chuẩn bị :

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK vµ SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dông cô: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bµi häc

III Tiến trình dạy v học:à ổ n định tổ chức / : Kiểm tra cũ: Không Các hoạt động:

5’

34’

H§1 Giới thiệu học:

GV: Nêu mục tiêu thùc hµnh, néi quy thùc hµnh

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện.

Sau xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành bớc của quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện

B

íc V¹ch dÊu:

GV: Hớng dẫn học sinh cách bố trí thiết bị bảng điện, vạch dấu lỗ khoan HS: Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên

B

ớc2: Khoan lỗ bảng ®iƯn.

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch chän mịi khoan cho lỗ luồn dây lỗ vít, khoan xác lỗ khoan thẳng

HS: Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên

B

ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện. GV: Hớng dẫn học sinh nối dây thiết bị bảng điện đèn, nối dây sơ đồ, mối nối yêu cu k thut

B

ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện.

GV: Hớng dẫn học sinh cách vít cầu chì,

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện. * B ớc1: Vch du.

* B ớc2: Khoan lỗ bảng điện.

* B ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện. *B ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện.

* B ớc5: Kiểm tra. Các công

đoạn ND công việc Dụng cụ Yêu cầu kĩ thuật Vạch dấu - Bố trí thiết

bị bảng điện

- Vạch dấu lỗ khoan

- Thớc mũi vạch bút chì

- Bố trí t.bị hợp lý - Vạch dấu xác Khoan lỗ bảng điện

- Chọn mũi khoan cho lỗ luồn lỗ vít (F5 F2) - Khoan - Mũi khoan - Máy khoan - Khoan xác lỗ khoan - Lỗ khoan thẳng Đi dây mạch điện

- Nối dây t.bị bảng điện - Nối dây

- Kìm tuốt dây - Kìm tròn, kìm

(18)

cụng tc v cắm vào vị trí đợc đánh dấu bảng in

B

ớc 5: KiÓm tra.

GV: Hớng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị dây sơ đồ mạch điện, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thi in

GV: Nói rõ cho häc sinh hiĨu thùc hiƯn lµm mÉu thao tác hình thành kỹ cho học sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt bảng điện theo quy trình

GV: Lu ý cho học sinh an toàn lao động.

đèn điện, băng dính yêu cầu kĩ thuật Lắp thiết bị điện vào bảng điện

- Vít cầu chì, cơng tác ổ cắm vào vị trí đợc đánh dấu b.điện

- Tc n¬ vÝt - K×m

- Lắp thiệt vị trí

- Các thiết bị đợc lắp đẹp Kiểm tra - Lắp đặt t.bị

và dây sơ đồ mạch điện - Nối nguồn - Vận hành thử mạch điện

- Bót thư

điện - Mạch điện sơ đồ - mạch điện làm việc tốt, yêu cầu kĩ thuật

4 Tổng kết bài:5’

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu Nhận xét thực hành tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực an toàn lao động…

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thực hành lắp bảng in

Ngày dạy : 30/11/2010

Tiết: 15 - Bài 6

TH: lắp mạch điện bảng điện ( TiÕp) I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện ,bảng điện - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình yêu cầu kỹ thuật

- Kü năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn II.Chuẩn bị

- GV:- Vt liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cøu kü néi cđa dung bµi häc

III TiÕn trình dạy v học: 1

n định tổ chức / :

Kiểm tra cũ: ( Khơng có ) Các hoạt động:

Các hoạt động Nội dung

10

30

HĐ1.Tìm tòi phát hiƯn kiÕn thøc míi. GV: Giíi thiƯu bµi häc

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành. - Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hµnh

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện. Sau xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành bớc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện theo bớc sau: B

íc1: Vạch dấu. B

ớc2: Khoan lỗ bảng điện. B

ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện.

3.Lp t mch in bng in( tip). HS thực hành theo nhúm

V¹ch dÊu

Khoan lỗ bảng điện

Nối dây thiết bị điện bảng điện Lắp thiết bị vào bảng ®iƯn

(19)

B

íc4: L¾p thiết bị vào bảng điện B

ớc 5: KiĨm tra.

GV: Nói rõ cho học sinh hiểu thực làm mẫu thao tác hình thành kỹ mỡi cho học sinh HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình

GV: Quan sát làm việc học sinh lu ý lại cho học sinh an toàn lao động lắp đặt, đảm bảo tính xác sơ đồ nguyên lý

III Đánh giá.

- Chất lợng sản phẩm thực hành - Thực theo quy trình

4 Tng kết bài:(4’) :

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu

- GV: Nhận xét thực hành tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực an toàn lao động… Ngày dạy : 7/ 12/2010

TiÕt: 16 - Bµi 7:

Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

II.Chn bÞ

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

KiĨm tra bµi cị: ( Lång bµi häc ) Bµi míi:

Các hoạt động Nội dung

5’

24’

10’

HĐ1: Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu thùc hµnh, néi quy thùc hµnh

H2: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện. GV: Cho HS quan sát sơ đồ hình (7-1 ).

Sau cho nhóm thảo luận, tìm hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện theo nội dung…

GV: Mạch điện gồm phần tử, gọi tên nêu chức phần tử ? HS: gồm phần tử: cầu chì, cơng tắc, chấn lu, tắc te, bóng đèn…

GV: Các phần tử nối với nh nào? HS: … state nối song song với bóng đèn sau nối nối tiếp với chấn lu, cơng tác, cầu chì GV: Kết luận

GV: Hớng dẫn học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

HS: Vẽ dới giám sát giáo viên

HĐ3: Tìm hiểu lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Hớng dẫn cho học sinh cách dự trù vật liệu, thiết bị dụng cụ cần cho thực hành

I Dụng cụ, vật liệu thíêt bị. - ( SGK )

II Nội dung trình tự thực hành 1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang.

b.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

(20)

Mỗi nhóm học sinh thảo luận lập dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc dựa sở sơ đồ lắp đặt mạch điện

TT cụ,vật liệu vàTên dụng thiết bị

Số

l-ợng Yêu cầukỹ thuật

1 2 3 4

4.Tỉng kÕt bµi(5 )’ :

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

Nhận sét học chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

* Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

-Ngày dạy : 14-12-2010

Tiết: 17 - Bµi 7

Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiếp) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

II.Chn bÞ

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

ổ n định tổ chức / :

KiĨm tra bµi cị: ( Lång bµi häc ) Bµi míi:

TG Các hoạt động Nội dung

5

24

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành. - Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

HĐ2: Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành công việc HS: - Đo, vạch dấu vị trí thiết bị, lỗ khoan trờn bng in

- Tiến hành khoan lỗ bảng điện

- Ni dõy v lp thiết bị điện lên bảng điện - Nối dây đèn

- KiĨm tra vµ vËn hµnh thư

GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ thuật công đoạn để công đoạn kỹ

3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. Vạch dấu- Khoan lỗ – Lắp TBĐ BĐ- Nối dây

(21)

10

GV: Thao tác kỹ học sinh quan sát làm theo

HS: Làm việc theo nhóm, tiến hành thực công đoạn

GV: Đi kiểm tra, hớng dẫn chi tiết cho nhóm và giải đáp thắc mắc cho học sinh

HĐ3: Kiểm tra vận hành thử mạch điện đèn ống huỳnh Quang.

GV: KiĨm tra s¶n phÈm cha nèi nguån.

GV: Híng dÉn häc sinh tù kiĨm tra vµ kiĨm tra chÐo nhãm theo tiêu chuẩn sau:

+ Lp t ỳng quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp

+ Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

-Sau häc sinh b¸o c¸o kiĨm tra xong

GV: Kiểm tra lại lỗi cho học sinh söa nÕu cã

Sản phẩm đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật, giáo viên nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo u cầu thiết kế khơng Nừu khơng tìm ngun nhân sửa chữa

4.Tỉng kÕt bµi(5 ):’

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

Nhận xét học chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

- Về nhà học ôn tập hết phần học để sau kim tra hc kỡ I

Ngày dạy :21/12/2010

Tiết: 18.Kiểm tra học kì I ( Thời gian 45/ khơng kể chép đề )

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song phần nghề điện dân dụng giáo viên kiểm tra lại kiến thức học sinh để từ giáo viên điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp

- Phân loại đợc đối tợng học sinh

- Kỹ năng: Làm xác, kiên trì, khoa học an toàn II.Chuẩn bị

- GV: Chun bị câu hỏi, đáp án

- HS: Nghiªn cøu kỹ nội dung học, ôn tập, giấy kiểm tra III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:1 / Kiểm tra:

Đề Bài Câu 1:

Hóy nờu nhng i lợng đo đồng hồ đo điện dùng lắp đặt mạng điện ? Câu :

Nêu bớc thực quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang ? Câu 3:

Một mạch điện gồm: cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt Em vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện ?

C©u 4:

a, Em hÃy trình bày cách nối mối nối thẳng dây dẫn lõi 1sợi

b, Cho vụn kế có thang đo 600V, cấp xác 1,5 Hãy tính sai số tuyệt đối lớn vơn kế

Câu Đáp án Biểu điểm

1 Cng dòng điện

Điện tiêu thụ đồ dùng in in ỏp

Điện trở mạch điện

Cụng xuất tiêu thụ đồ dùng điện

(22)

2 Bớc 1: Vạch dấu Bớc 2: Khoan lỗ

Bớc 3: Lắp TBĐ BĐ Bớc 4: Nối dây mạch điện Bớc 5: Kiểm tra

1,5đ

3 3®

4 a)

- Uốn gập lõi: Chia đoạn lõi thành hai phần ( Phần đủ quấn khoảng vịng, phần ngồi từ - vịng ) Uốn vng góc hai dây móc chúng vào

- Vặn xoắn: Giữ vị trí dồi xoắn hai dây vào nhau…

- Kiểm tra mối nối: Kiểm tra mối nối sau nối theo yêu cầu đặt

b)

600 x 1,5 = ( V ) 100

2®

1®

Tỉng 10®

4.Tỉng kÕt bµi:

- GV: Thu kiểm tra nhà chấm - Nhận xét đánh giá kiểm tra

- Về nhà học đọc xem trớc TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- ChuÈn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thớc kẻ, bút chì Ngày dạy : 4/11/2011

Tiết: 19 - Bài 8: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị :

* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK vµ SGV

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện * HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

Kiểm tra cũ: ( Không có ) Ca ́ c hoa ̣ t động:

TG 5’

24’

Cáchoạt động Néi dung

GV: Nêu mục tiêu bµi thùc hµnh, néi quy thùc hµnh

HĐ2: Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt. GV: Đây kỹ hình thành từ trớc nên giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm

GV: Hai bóng đèn đợc mắc với nh nào?

I Dơng cơ, vËt liƯu vµ thiÕt bÞ. - ( SGK )

(23)

10

+ Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay d©y trung tÝnh?

+ Phơng án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phơng án dây

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, lớp bổ xung

GV: KÕt luËn

HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt dới quan sát bảo giáo viên GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm. HĐ3: Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị điện.

GV: Sau nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ nhóm gồm dụng cụ vật liệu gì? GV: Trong sơ đồ gồm dụng cụ, vật liệu gì?

HS: Ghi c¸c sè liệu kỹ thuật dụng cụ, thiết bị vào b¶ng

2 LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vËt liệu thiết bị.

TT Tên dụng cụ, vật

liệu thiết bị Số l-ợng Yêu cầu kỹ thuËt

1

…

Dao thợ điện Kìm tuốt dây Khoan tay Thớc

1 1

…

Tèt Cßn tốt Mũinhọn Còn tốt

4.Tổng kết bài:(5 )’

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm - Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ,

vËt liƯu, thiÕt bÞ, chn bÞ:

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện

-Ngày dạy : 11/1/2011

Tiết: 20 - Bµi 8: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học v an ton

II.Chuẩn bị:

* GV: Nghiên cøu kü néi dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, bng dớnh cỏch in

III Tiến trình d¹y häc: 1

Kiểm tra cũ:(8’) Nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?

Ca ́ c hoạt động :

Tg Các hoạt đợng Néi dung

5’

16’

H§1: Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu thực hành, néi quy thùc hµnh

- Chia nhãm thùc hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp mạch điện:

GV: Cho hc sinh mi nhúm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện SGK

(24)

10’

HS: TiÕn hành nêu ý tởng.

GV: Kt lun sau đa quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Hớng dẫn học sinh nối dây vào mạch điện. GV: Làm mẫu phân tích, thao tác yêu cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Trớc nhóm thực hành lắp đặt

GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung cỏc nhúm

HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra vận hành. GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra kiểm tra chÐo c¸c nhãm

+ Lắp đặt quy trình

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm ngun nhân v sa cha li

GV: Đánh giá, chấm điểm s¶n phÈm.

- Quy trình lắp đặt mạch điện c tin hnh nh sau:

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

4.Kiểm tra đánh giá vận hành thử. - Kiểm tra mạch điện cha nối nguồn

4 Tỉng kÕt bµi:(5 )’

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

* Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chun b:

-Ngày dạy : 18/1/2011

TiÕt: 21 - Bµi 8: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị

- ThiÕt bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

Kiểm tra cũ(5’): Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tác hai cực điều khiển hai đèn ?

Ca ́ c hoạt động :

(25)

5’

18

12

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp mạch điện

GV: Cho học sinh nhóm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện SGK HS: Tiến hành nêu ý tởng

GV: Kết luận sau đa quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Hớng dẫn học sinh nối dây vào mạch điện. GV: Làm mẫu phân tích, thao tác yêu cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Trớc các nhóm thực hành lắp đặt

GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra vận hành. GV: Cho nhóm học sinh sau hồn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa cha li

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

3.Lắp mạch điện.

- Quy trỡnh lp t mạch điện đợc tiến hành nh sau: Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

4.Kiểm tra đánh giá vận hành thử. - Kiểm tra mạch điện cha nối nguồn

4 Tỉng kÕt bµi:(4 )’

-GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hồn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thit b, chun b:

- Thiết bị: công tắc ba cực, ổ cắm điện, ổ cắm

Ngày dạy :25/1/2011

TiÕt: 22 - Bµi 9: THùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang )

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yªu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

II.Chuẩn bị *GV:

- búng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện *HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy häc: 1

(26)

Các hoạt động

TG Các hoạt động Néi dung

5’

10’

15’

10’

HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS. Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhãm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Tìm hiểu công tắc ba cực.

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm theo nội dung sau:

- Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên công tắc hai cực ba cùc

- Th¸o, quan s¸t, so s¸nh cÊu tạo bên hai loại công tắc

GV: Cho số nhóm trình bày ý kiến nhóm, nhóm khác bổ sung

GV: Hoàn thiện.

HĐ3.Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau:

+ Hai công tắc đợc mắc với nh nào? + Hai công tắc mắc với nguồn nh nào? + Mối liên hệ đèn với hai công tắc

GV: Hớng dẫn học sinh làm việc theo nhóm để hồn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, lớp bổ sung

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm. GV: Kt lun.

HĐ4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị. GV: Cho học sinh ghi c¸c sè liƯu kü tht c¸c dơng cơ, vật liệu thiết bị vào bảng

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị. - SGK

II Nội dung trình tự thực hành.

1.V s đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vËt liệu thiết bị.

TT Tên dụng cụ, vậtliệu thiết bị Số l-ợng Yêu cầukỹ thuật 1

2 3 4 4 Tổng kết bài:4/

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt MĐ, lập bảng dự trù vật liệu - Chuẩn bị:

- ThiÕt bÞ: công tắc ba cực, cầu chì

- Dng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

-Ngày dạy : 8/2/2011.

Tiết: 23 - Bài 9: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

(27)

- Cã ý thøc học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

II.Chuẩn bị : * GV:

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

III Tiến trình dạy v häc:à 1

2 Kiểm tra cũ: 5’? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tác ba cực điều khiển đèn ?

3.: Các hoạt động:

(28)

5

20

10

HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhãm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành công việc GV: Cho học sinh trình bày cơng đoạn quy trình lắp đặt mạch điện

GV: KÕt luËn.

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục

HS: TiÕn hµnh thùc hµnh theo nhãm.

GV: Nhắc nhở an toàn lao động trớc làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm

H§3.KiĨm tra vận hành thử mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo u cầu thiết kế khơng?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại

3.Lp t mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau: Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

- Bảng quy trình lắp đặt mạch điện: Các

công đoạn

Nội dung

công việc Dụngcụ Yêu cầukĩ thuật Vạch

du - Vch duv trớ thiết bị điện đèn bảng điện - Vạch dấu lỗ khoan đờng dây mạch điện - Thớc - Mũi khoan - Bút chì

- Bố trí thiết bị hợp lý - Vạch dấu xác Khoan lỗ bảng điện - Chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây - Lỗ bắt vít - Khoan Lắp thiết bị điện vào bảng điện Đi dây đèn Kiểm tra

4.KiĨm tra vËn hµnh thư mạch điện.

4 Tng kt bi:4

s nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu

- ChuÈn bÞ cho sau:

- ThiÕt bị: công tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp Ngày dạy :15/2/2011

TiÕt: 24 - Bµi 9: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

(29)

- Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

- Cã ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

II.Chuẩn bÞ:

* GV: Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- ThiÕt bị: công tắc ba cực, cầu chì

ổ n định tổ chức / : Kiểm tra cũ: Bài mới:

5’

20’

14’

H§1.ChuÈn bị nêu mục tiêu học.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ thùc hµnh cho nhãm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang.

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục

GV: Nhắc nhở an toàn lao động trớc làm việc. GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung gia cỏc nhúm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện.

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tỡm nguyờn nhõn v sa cha li

3 Lp t mch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tin hnh nh sau:

4.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện.

4 Tỉng kÕt bµi:5’

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình

- Thời gian hoàn thành, thái độ tham gia

* Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

(30)

Ngày dạy : 22/2/2011

Tiết: 25 - Bµi 10: THùc hµnh

lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn I Mục tiêu:

* Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( mạch điện cầu thang )

*Kỹ năng: Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

*Thái độ: Có ý thức h/tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc c/xác, khoa học, an toàn II.Chuẩn bị :

* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

* HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học:

1

n định tổ chức / : Kiểm tra cũ: Các hoạt động;

5’

5

20

HĐ1 Giới thiệu học.

GV: Trong học trớc, chung ta đợc học công tác cực đợc lắp đặt mạch điện cầu thang Trong học này, em đợc lắp đặt mạch điện khác dùng công tác cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên đèn (hoặc cụm đèn) với mục đích khác Đó thực hnh:

HĐ2 Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị:

GV cho HS tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành

HS: nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành

H3 Tỡm hiu v sơ đồ lắp đặt

I Dông cô, vËt liệu thiết bị:

- Dụng cụ: Kìm điện, tua bvÝt, khoan ®iƯn…

- Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, cơng tác ba cực, … II – Nội dung trình tự thực hành.

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

(31)

10

mạch điện

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau:

+ Công tác cực đợc mắc với đèn nh nào?

HS: Cực tĩnh công tác cực đợc nối với đèn Đ1 trở dây trung tính; cực tĩnh ( cực tĩnh cịn lại) nối với đèn Đ2 trở dây trung tính + Mối liên hệ đèn với hai cơng tắc ?

HS: lµ mèi liƯn hƯ trực tiếp

+ HÃy trình nguyên lý làm việc mạch điện ?

HS: trả lời miệng

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm để thảo luận phơng án sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: thảo luận trả lời

GV: Kết luận: Các thiết bị đóng ngắt bảo vệ đợc lắp bảng điện cho đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ dàng kim tra,

HĐ4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Cho häc sinh ghi c¸c sè liƯu kü tht c¸c dụng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng

* Nguyên lý làm việc mạch điện:

+ Khi bật cơng tắc sang vị trí 1, mạch điện từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ1, kín mạch đèn Đ1 – sáng, đèn Đ2 – tắt + Khi bật cơng tắc sang vị trí 2, mạch điện từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ2, kín mạch đèn Đ2 – sáng, đèn Đ1 – tắt b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

TT Tên dụng cụ, vậtliệu thiết bị Số l-ợng Yêu cầukỹ thuật

1 10

Dao thợ điện Kìm tuất dây Kìm tròn Bút thử điện Khoan tay Công tác cực Cầu chì

Búng ốn si t … 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 2Cái … Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt 220V – 60W …

4 Tỉng kÕt bµi: 4/

Để lắp mạch điện chuyển đổi thắp sáng hai đèn thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt

- LËp b¶ng dù trï vËt liƯu theo mẫu bảng - Vạch dấu

- V nh vẽ lại sơ đồ ng/lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu - Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp,

băng dính cách điện Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau hc tip

Ngày dạy : 1/3/2011

Tiết: 26 - Bµi 10: THùc hµnh

lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp ) I Mục tiêu:

* Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang )

*kỹ năng: Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

*Thái độ:Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc khoa học, an toàn II.Chuẩn bị:

* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

(32)

2 Kiểm tra cũ: Nêu nguyên lý làm việc mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ?

Các hoạt động:

Tg Hoạt động học sinh Nội dung

5’

24’

10’

HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học. GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Lắp đặt mạch điện

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến chung gia cỏc nhúm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

3.Lp t mch in.

- Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hnh nh sau:

4.Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

4 Tổng kÕt bµi (5)/ :

- Thời gian hồn thành, thái độ tham gia

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Dng c: Kỡm ct dõy, kỡm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để gi sau hc tip

Ngày soạn: Ngày d¹y : ……….

(33)

lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch công việc, làm việc xác, an toàn II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiờn cu k nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách in

2 Kiểm tra cũ: Nêu Quy trình lắp đặt mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy trò Nội dung

HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học. GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Lắp đặt mạch điện :

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến chung gia cỏc nhúm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm. HĐ4.Tìm hiểu viết báo cáo.

3.Lắp đặt mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau:

V¹ch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

4.Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

5 Viết báo cáo thực hành.

Các bớc Nội

dung công việc

Dụng cụ

Yêu cầu kỹ thuật

Vạch dấu Khoan lỗ

BĐ Lắp TBĐ

(34)

mạch điện KiĨm tra

4 Cđng cè 2/ :

- Thời gian hoàn thành, thái độ tham gia 5 H ớng dẫn nhà 2/

- VỊ nhµ häc bµi tìm hiểu thêm cách mắc mạch điện thùc tÕ

- Đọc xem trớc 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà, quan sát số mạch điện thực tế gia đình

Ngày soạn: 16 - 03 - 2009 Ngày dạy : 18 - 03 - 2009

TiÕt: 28 – KiÓm tra thực hành I Mục tiêu:

- Kin thc: Củng cố kiến thức lắp đặt mạch điện khác - Phân loại đợc đối tợng học sinh

- Kỹ năng: Thực hành xác, khoa học II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Chun bị dụng cụ , vật liệu thiết bị cho tiết kiểm tra thực hành - HS: Nghiên cứu kỹ nội thực hành học HS thực hành theo nhóm III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:1 / Kiểm tra:

Đề kiểm tra thực hành ( Đáp án sơ đồ đề xem trang 69) Đề số 1:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Đề số 2:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

§Ị sè 3:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn ống huỳnh quang

§Ị sè 4:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

Cñng cè :

- GV: Thu sản phẩm HS chấm điểm nhóm - Nhận xét đánh giá kiểm tra

4 H íng dÉn vỊ nhµ:

- Về nhà học đọc xem trớc 11:Lắp đặt dây dẫn mạch điện nhà - Chuẩn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thớc kẻ, bút chì

Ngày soạn: 23 - 03 - 2009 Ngày dạy : 25 - 04 -2009

(35)

lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

- Tìm hiểu đợc phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV

- Mt s tranh v hoc ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây PVC

2 Kiểm tra cũ: ( Không có ) Bµi míi:

Hoạt động thầy trũ Ni dung

HĐ1.Tìm tòi phát kiến thøc míi. GV: Giíi thiƯu bµi häc

- Mạng điện lớp em đợc lắp hay lắp ngầm?

HĐ2.Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu nổi GV: Nêu cho học sinh nêu khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu

HS: Đợc tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu đợc đặt ống cách điện PVC sứ cách điện

GV: Nêu số yêu cầu để ngời ta lựa chọn phơng pháp lắp đặt đay dẫn kiểu nổi?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi GV:KÕt luËn:

- Điều kiện môi trờng lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kỹ thuật đờng dây dẫn điện - Yêu cầu ngời sử dụng

GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi GV: KÕt luËn

GV: Các phụ kiện kèm theo ống PVC có công dụng gì?

HS: Trả lời

GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt dây dẫn điện puli sứ, kẹp sứ gì?

HS: Th¶o ln tr¶ lêi. GV: Bỉ sung

1.Mạng điện lắp đặt kiểu nổi.

*./ Khái niệm: Là đờng dây lắp đặt đặt theo bề mặt tờng nhà, trần nhà kết cu xõy dng khỏc

a) Các vật cách điện

*./ Phơng pháp lắp đặt đờng dây dẫn nổi: - Lắp đặt trực tiếp kết cấu xây dựng, tờng, ngăn, puli, sứ cách điện, ống kim loại phi kim loại hộp gờ chân tờng … *./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiểu

- Điều kiện môi trờng lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kĩ thuật đờng dây dẫn điện - Yêu cầu ngời sử dụng

*./ Các phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC

Hình 11-2 đến 11-6 SGK/47

b) Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi.

- Dây dẫn đợc lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà… - Các vật cách điện là: Puli sứ, máng gỗ, ống cách điện phụ kiện phù hợp - Tránh đợc tác động xấu môi trờng đến dây dẫn điện dễ sửa chữa 4 Củng cố 2/

GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK. GV: Tổng kết bài, nhận xét học.

H íng dÉn vỊ nhµ 2/ :

- VỊ nhà học bài, làm tập trả lời câu hỏi cuối

(36)

TiÕt: 30 - Bµi 11:

lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

- Tìm hiểu đợc phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

- Cã ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn II Chuẩn bị thầy trò:

- Một số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn in: ng lun dõy PVC

2 Kiểm tra cũ: Nêu phơng pháp lắp đặt đờng dây dẫn ? Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung

HĐ1.Tìm hiểu ph ơng pháp lắp đặt dây dẫn ngầm.

GV: cho học sinh quan sát hình 11.7 giới thiệu cho học sinh hiểu phơng pháp lắp đặt dây dẫn ngầm

GV: Theo em mạng điện sinh hoạt đợc lắp đặt ngầm nh nào?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi GV: KÕt luËn.

HS:

- Đại diện nhóm trình bày KQ hoạt động nhóm

- Nhóm khác theo dõi sau nhận xét bổ sung

2.Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm:

*./ Khái niệm: đờng dây dẫn điện đợc lắp đặt ngầm tờng, trần nhà, sàn nhà …

*./ PP lắp đặt:

- đặt dây dẫn ống thép, ống phi kim loại, kết cấu xây dựng rỗng,các rãnh trát vữa …

*./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mng in kiu ngm:

- phải phù hợp với môi trờng - Yêu cầu ngời sử dụng

- Đặc điểm kết cấu, kiến trúc công trình

- Đảm bảo an toàn điện *./ Yêu cầu kÜ thuËt 4 Cñng cè 2/

GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK. GV: Tổng kết bài, nhận xét học.

H íng dÉn vỊ nhµ 2/ :

- VỊ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp trả lời câu hỏi cuối

- Đọc vµ xem tríc bµi 12 SGK KiĨm tra an toµn điện mạng điện nhà Chuẩn bị số dây dẫn điện cũ

TiÕt: 31 - Bµi 12:

kiĨm tra an toàn mạng điện nhà I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho häc sinh:

- Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà - Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà

- Kiểm tra đợc số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà

- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn II.Chuẩn bị thầy trò:

(37)

- Một số mẫu vật dây dẫn điện v ó c

- Một số thiết bị điều khiển bảo vệ mạng điện nhà: Cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện III Tiến trình d¹y häc:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ / : Hãy so sánh u, nhợc điểm phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy trò Nội dung

HĐ1.Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn điện. GV: Hớng dẫn cho học sinh biết cách kiểm tra đờng dây dẫn điện bên vào nhà, nhằm phát tợng gây cố cho mạng điện, để báo cho ngời có trách nhiệm kp thi x lý

GV: Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần không? ?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Kiểm tra dây dẫn có cũ không, có vết nứt, hở cách điện không ? Nếu có cần xử lý nh ?

HS: Nghiên cứu trả lêi.

GV: Giáo dục cho học sinh ý thức , thói quen, hành vi sống ngời, vỡ li ớch cng ng

HĐ2.Kiểm tra cách điện mạng điện. GV: Hớng dẫn học sinh kiểm tra cách điện mạng điện lớp trờng học cách kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị giập vỡ không giập vỡ phải thay

HS: Tiến hành kiểm tra theo yêu cầu giáo viên hớng dẫn

HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra thiết bị.

GV:Mạng điện nhà có loại thiết bị gì? thờng đợc lắp đặt đâu?

HS: Th¶o luËn trả lời

GV: Kết luận: Cầu dao, công tắc, ổ cắm, phích điện

GV: Hớng dẫn học sinh cách kiểm tra thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu sử dụng

GV: Hớng dẫn học sinh cách kiểm tra thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu cần sư dơng

- Kiểm tra cầu chì: đợc lắp dây pha, có nắp đậy, vỏ khơng bị sứt vỡ, dây chì theo yêu cầu kỹ thuật

GV: Tại khơng thể dùng dây đồng có kích thớc thay cho dây chì cầu chì chảy? HS: Trả lời

- Kiểm tra ổ cắm điện: không nên đặt nơi ẩm ớt, nóng nhiều bụi tránh chập mạch, đánh lửa; dùng nhiều ổ cấp khác

- Phích cắm điện: Không bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp xúc tốt với cực ổ cắm điện

HĐ4.Tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện. GV: Nhấn mạnh cho học sinh biết việc kiểm tra an toàn điện cho đồ dùng điện cần thiết Nhiều tai nạn điện xảy sử dụng đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện GV: Đa vài đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện nh: hỏng dây dẫn, phích cắm, bị dị điện

GV: Cho học sinh bút thửi điện để kiểm tra.

1 Kiểm tra dây dẫn điện.

- Dây dẫn điện nhà không nên dùng dây trần nguy hiểm đến tính mạng ngời nh

- Nếu có cần phải thay

2.Kiểm tra cách điện mạng điện. - Kiểm tra ống luồn dây dẫn

3.Kiểm tra thiết bị điện a) Cầu dao, công tắc.

- HÃy đa cách khắc phục cột (B)

A B

Vỏ công tắc bị sứt

của cầu dao, công tắc tiếp xúc không tốt lỏng

Tháo nối lại mối nối

ốc, vÝt sau mét thêi gian sư dơng bÞ láng

Dùng tua vít vặn chặt lại, ốc vít chờn thay ốc vít

b) Cầu chì.

- Phải có nắp che, khơng để hở, số liệu định mức cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc mạng điện

c)

ổ cắm điện phích cắm điện. - Phích cắm điện không bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải đảm bảo chắn, tiếp xúc tốt

- ổ cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật an toàn điện, để tránh bị chập mạch, đánh lửa…

4.Kiểm tra đồ dùng điện.

- Các phận cách điện cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ, chi tiết vỡ phải thay

(38)

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch quan s¸t, kiĨm tra nội dung đa cách Xử lý

- Phải kiểm tra định kỳ đồ dùng điện…

4.Cñng cè: /

GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra chuẩn cha,các đồ dùng điện có đảm bảo khơng

5 H íng dÉn vỊ nhµ: 2/

- Về nhà học nghiên cứu kỹ cách kiểm tra mạng điện cách sử lý - Đọc xem trớc phần ôn tập nghiên cứu cách lắp đặt mạng điện, an toàn điện

TiÕt: 32

Tæng kết ôn tập I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biÕt:

- Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề - Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phơng pháp nối dây dẫn điện

- Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trớc - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

- GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện

2 Kiểm tra cũ: Khi kiểm tra, bảo dỡng mạng điện, cần phải kieemr tra phần tử ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện.

GV: Nªu mơc tiªu «n tËp.

+ Biết đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề + Biết sử dụng dụng cụ lắp đặt điện + Hiểu cách tổng quát quy trình lắp đặt mạng điện nhà

GV: Hớng dẫn cho học sinh hoạt động theo nhóm vào phiếu học tập dây dẫn điện - Yêu cầu kỹ thuật mối nối

- Quy tr×nh chung nối dây dẫn điện

- Mô tả thao tác kỹ thuật phơng pháp nối

GV: Hớng dẫn học sinh ơn tập quy trình lắp đặt mạch điện

+ Quy tr×nh chung

+ Mô tả cách lắp đặt mạch điện cụ thể VD: Một mạch điện huỳnh quang, sợi đốt HS: Thực dới giám sát giáo viên.

I Quy trình lắp đặt mạch điện. Vẽ sơ đồ lắp đặt



Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị dây dẫn



Khoan lỗ lắp đặt thiết bị điện dây dẫn



Lắp đặt thiết bị điện dõy dn

Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu

Vận hành thử

4.Củng cố 2/

GV: Híng dÉn häc sinh «n tËp

(39)

- Néi dung c«ng viƯc kiĨm tra an toàn mạng điện nhà 5 H ớng dÉn vỊ nhµ 2/ :

- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện - Đọc xem trớc câu hỏi tập phn ụn

Tiết: 33

Tổng kết ôn tập ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết:

- Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề - Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phơng pháp nối dây dẫn điện

- Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà

- Cã ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trớc - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

- GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện

III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1

ổ n định tổ chức / : Kiểm tra cũ: (Không) Bài mới:

Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng HĐ1 Nội dung ơn tp.

GV: đa nội dung ôn tập cho HS HS: thảo luận đa câu trả lời

A Câu hỏi ôn tập.

Cõu1: Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nh nào? Dây cáp đợc Lắp đặt vị trí mạng điện nhà?

Câu2: Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho đúng:

- Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là: A Ampek

C Oát kế

B Ôm kế D Vôn kế

Câu 3: Tại vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế ampekÕ?

Câu 4: Dây dẫn điện nhà thơng đợc nối với cách ? Tại mối nối cần hàn đợc cách điện ?

Câu 5: HÃy trình bày quy trình lắp bảng điện Có thể bỏ qua công đoạn vạch dấu quy

B Đáp án

- Dõy dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp bao gồm nhiều dây dẫn điện Dây cáp đợc lắp trớc công tơ mạng điện nhà

- Đáp án ý D

(40)

trình đợc khơng? Tại sao?

Câu 6: Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện

Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào yếu tố nào?

trong quy trình đó, khơng vạch dấu thiết bị lắp bảng điện không hợp lý xác

- Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện: Sơ đồ nguyên lý sơ đồ nói lên mối liên hệ điện mà khơng thể vị trí xếp cách lắp ráp… phần tử mạng điện, sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp phần tử mạnh điện dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện

- Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt thiết bị mạch điện

4.Cñng cè 2/

GV: Híng dÉn häc sinh «n tËp.

- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung công việc kiểm tra an toàn mạng điện nhà 5 H ớng dẫn nhà 2/ :

- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện - Đọc xem trớc câu hỏi tập phần ôn tập

- Chuẩn bị giấy thi để sau thi hc k II

Ngày dạy:20/4/2011

Tiết: 34 + 35

kim tra CuốI NĂM:Lý THUYếT+THựC HàNH ( Thời gian 45/ khơng kể chép đề )

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức phần vật liệu khí - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên

- ỏnh giỏ kết học tập học sinh để từ giáo viên biết hớng điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp

II.ChuÈn bÞ:

- GV: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm

- HS: ôn tập phần học, chuẩn bị giấy thi III Tiến trình dạy học:

1

(41)

2 Kiểm tra:Đề phòng

Phần II: Đề kiểm tra Câu ( 1,5 điểm ):

- Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho đúng. 1.Dụng cụ để đo đờng kính dây dẫn chiều sâu lỗ là:

C Thớc cặp. D Thớc dài. 2.Đồng hồ điện đợc dùng để đo điện trở mạch điện là:

A O¸t kÕ. B Ampe kế.

C Vôn kế. D Ôm kế.

3 Trong lắp đặt mạng điện kiểu dùng ống cách điện, rẽ nhánh dây dẫn mà không nối phân nhánh ( Nối rẽ ), ngời ta trờng dùng:

A èng nèi ch÷ T. B èng nèi thẳng.

C ống nối L. D Puli sứ. Câu 2 ( 2,5 ®iĨm )

- Em xắp xếp thứ tự công đoạn cho trớc khung sau thành quy trình lắp đặt mạch điện chiếu sáng:

1) 4) 5)

3) 2)

4) Thø tù : KiÓm tra vận hành

thử Khoan lỗ bảng Vạch dấu điện

Lắp TBĐ vào bảng

(42)

Câu 3 ( điểm ):

- Một mạch điện gồm: cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đóng cắt đèn Em vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện vào khung trống dới

O A

Phần III Đáp án thang điểm

Câu 1: (1,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm 1) ý C

2) ý D 3) ý A

Câu 2: ( 2,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm -    1

Câu 3: ( điểm) - Vẽ sơ đồ mạch điện

Củng cố:

- Giáo viên thu thi

- Giáo viên nhận xét đánh giá thi H ớng dẫn nhà.

(43)

Đáp án sơ đồ: Đề số 1:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

§Ị sè 2:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

§Ị sè 3:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn ống huỳnh quang

§Ị sè 4:

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	181,33 KB