Am nhac lop 42012

- HS thuộc lời ca và giai điệu của bài hát biết hát bài hát theo hình thức lĩnh xướng, đọc đúng nhạc, biết ghép lời ca bài TĐN số 8. - Giáo dục HS sự tự tin khi biểu diễn bài hát theo n[r]

(1)

Ngày soạn: 19/8/2011 Ngày giảng: 22/8/2011 lớp 4TT tiết 3 23/8/2011 lớp 4UT tiết 3 TUẦN 1:

ÔN TẬP BÀI HÁT ĐÃ HỌC VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3

I MỤC TIÊU

- HS ôn tập lại hát học lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng, số ký hiệu ghi nhạc

- HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát, nhớ số ký hiệu ghi nhạc học

- Giáo dục HS u thích hăng say học tập mơn

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk - HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung học - Ghi đầu

b Hoạt động 1:

Ôn tập hát học lớp 3

* Bài: Quốc ca Việt Nam

- GV đàn giai điệu - GV đặt câu hỏi:

? Quốc ca nước ta sáng tác?

? Quốc ca hát cử nhạc nào? - Yêu cầu HS ôn tập lại lời hát

- GV nhận xét, yêu cầu HS thể sắc thái hào hùng trang nghiêm hát

- Yêu cầu HS đứng nghiêm hát giai điệu, nhớ lời ca sắc thái

1’

2’

15’

- HS hát

- HS ý theo dõi - HS ghi đầu vào

- HS nghe, nhận biết tên - HS xung phong trả lời: Nhạc sỹ Văn Cao Chào cờ

- HS hát hai lời

- HS thực lại lời

(2)

- GV nhận xét, khuyến khích HS nhà tiếp tục luyện tập hát

* Ôn tập hát: Bài ca học, Cùng múa hát trăng

- GV đàn giai điệu

- Cho HS ôn tập giai điệu lời ca 1-2 lần, kết hợp gõ đệm nhịp phách - GV nhận xét, chỉnh sửa, nhắc nhở HS hát sắc thái hát

- Chọn vài nhóm hát tốt, mạnh dạn, tự tin lên bảng biểu diễn hát

- GV nhận xét, tuyên dương

c Hoạt động 2:

Ôn tập số ký hiệu ghi nhạc học. ? Ở lớp học ký

hiệu ghi nhạc nào?

- GV khuyến khích, gợi ý để HS nhớ lại nêu ký hiệu ghi nhạc học bao gồm:

+ Khuông nhạc:

============= =============

=========="

+ Khóa Son: G

+ Khng nhạc có khóa Son:

&============ =============

========="

+ Các nốt nhạc:

&==r==s===t== =u===v===w==

12’

- HS ý

- HS lắng nghe, nhận biết tên hát

- HS thực

- HS ý thực lại theo yêu cầu GV

- Nhóm HS thực hiện, lớp quan sát, nhận xét

- HS ý, rút kinh nghiệm

- HS suy nghĩ, trả lời theo trí nhớ

(3)

=x="

Đô Rê Mi Pha Son La Si + Các hình nốt nhạc:

h q É

Nốt trắng Nốt đen Nốt móc đơn

s Q E

Nốt móc kép Dấu lặng đen Dấu lặng đơn - Yêu cầu số HS lên bảng viết ký hiệu nêu

- GV nhận xét, chỉnh sửa

4 Củng cố dặn dò:

- GV tóm tắt nội dung học, nhận xét tiết học, tun dương nhóm thực tốt, sơi

- Hướng dẫn HS nhà làm tập 1; trang SGK vào vở, nhắc HS tiếp tục ôn tập hát học lớp trước

5’

- Một số HS thực hiện, lớp quan sát nhận xét

- HS ý

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Ngày soạn: 27/8/2011 Ngày giảng: 29/8/2011 lớp 4TT tiết 3 30/8/2011 lớp 4UT tiết 3 TUẦN 2

HỌC HÁT: EM YÊU HỒ BÌNH

Nhạc lời: Nguyễn Đức Tồn I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát, biết tác giả hát nhạc

(4)

- HS biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu hát - Giáo dục HS yêu quê hương đất nước, u hồ bình

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk - HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk

- Tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh phần củng cố dặn dị, mức độ tích hợp: liên hệ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định tổ chức:

3 Bài mới:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung học ghi đầu lên bảng

Dạy hát: Bài “Em u hồ bình”

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

- Đàn giai điệu, hát mẫu hát

- Chia câu (8 câu) hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca

- Dạy hát câu theo lối móc xích, lưu ý HS hát nhóm từ khó (yêu đất nước Việt Nam, dịng sơng hai bên bờ xanh thắm)

- Cho HS hát ghép - GV nhận xét, chỉnh sửa

- Cho HS luyện tập hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- GV nhận xét, đánh giá

1’

2’

15’

12’

- HS hát

- HS lắng nghe, ghi đầu vào

- HS quan sát, lắng nghe

- HS quan sát, lắng nghe - HS đọc đồng

- HS học hát câu theo GV

- HS hát đồng - HS lắng nghe

(5)

Hát kết hợp gõ đệm

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát sử dụng nhạc cụ gõ để gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu hát

@ e\ q q\ q q \e

e q

LC: Em u hồ bình, u đất nước Việt N : x x x P : x x x x x x TT: x x x x x x x x - Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm theo dãy, bàn, cá nhân

- GV nhận xét đánh giá

- GV tóm tắt nội dung học Cho HS hát lại hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS nhà học thuộc hát, biết u hịa bình, u Tổ quốc, tự hào gắn bó với quê hương theo gương đạo đức lời dạy Bác Hồ

5’

- HS ý quan sát, tập gõ đệm

- Dãy, bàn, cá nhận thực lớp quan sát nhận xét - HS lắng nghe

- HS thực

- HS lắng nghe - HS ghi nhớ

Ngày soạn: 10/9/2011 Ngày giảng: 12/9/2011 TUẦN 3:

ÔN TẬP BÀI HÁT: EM U HỒ BÌNH. BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát, nhận biết nốt Đô,

Rê, Mi, Son, La khuông nhạc

- HS biết đọc nốt nhạc theo cao độ tiết tấu

(6)

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ - HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ

2 Kiểm tra cũ:

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát Em u hồ bình

3 Bài mới:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung học

- Ghi đầu

Ôn tập hát: Em u hồ bình

- Cho HS ôn tập lại hát lần

- Yêu cầu HS hát theo giai điệu, lời ca thực gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Chia nhóm (3- 5HS), tổ chức cho HS lên bảng biểu diễn hát

- GV nhận xét đánh giá Tuyên dương nhóm biểu diễn tự nhiên, sáng tạo

Bài tập cao độ tiết tấu

- GV giới thiệu nốt Đô, Rê, Mi, Son, La khuông nhạc cho HS tập đọc cao độ

1’ 2’

2’

10’

15’

- HS hát

- Nhóm trình bày, lớp nhận xét

- HS lắng nghe

- HS ý theo dõi

- HS ghi đầu vào

- HS lắng nghe lại giai điệu, hát nhẩm lời ca

- HS thực

- HS ôn tập nội dung

- Nhóm thực hiện, quan sát nhận xét bạn

- HS ý

(7)

&===r===s== =t====v====

=w===.

- Hướng dẫn HS dùng phách gõ theo tập tiết tấu 2b SGK trang

- Cho HS thực 2c trang SGK

4 Củng cố dặn dị:

- Tóm tắt nội dung học Yêu cầu HS đọc hình tiết tấu, tay vỗ phách tập vừa học

- Nhận xét lớp, tun dương nhóm, cá nhân sơi nổi, tự giác

- Nhắc HS học thuộc hát, tập đặt lời cho hình tiết tấu tập

5’

- HS thực

- HS tập đọc cao độ, gõ tiết tấu

- HS tập đọc tên nốt gõ phách

- HS lắng nghe, thực

- HS ghi nhớ

Ngày soạn: 17/09/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT 19/09/2011

Lớp 4UT 20/09/2011 TUẦN 4

HỌC HÁT: BÀI BẠN ƠI LẮNG NGHE

Dân ca Ba na

Sưu tầm, dịch lời: Tô Ngọc Thanh

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TIẾNG HÁT ĐÀO THỊ HUỆ

I MỤC TIÊU

- HS biết dân ca dân tộc Ba na Tây Nguyên, biết hát theo

giai điệu lời ca hát, biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ - HS biết kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca hát

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước theo gương Bác Hồ

II CHUẨN BỊ

(8)

- Tích hợp nội dung giáo dục học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh phần củng cố dặn dị (mức độ tích hợp: liên hệ)

- Kiểm tra tập HS

3 Bài mới:

- GV treo tranh minh hoạ, giới thiệu dân tộc Tây Nguyên với văn hoá đặc sắc, có dân tộc Bana

- Giới thiệu hát dân ca Ba na ghi bảng

Dạy hát: Bài “Em u hồ bình”

- GV treo bảng phụ chép lời ca - Đàn giai điệu, hát mẫu hát

- Phân tích kết cấu hát (gồm lời, lời câu hát) hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca

- Dạy hát câu theo lối móc xích, lưu ý HS hát chỗ nửa cung thật xác

- Cho HS luyện tập hát theo dãy

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát sử dụng nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, tiết

1’ 2’

2’

15’

- HS hát

- Chuẩn bị tập, làm nhà

- HS lắng nghe

- Ghi đầu

- HS quan sát

- HS quan sát, lắng nghe - HS đọc đồng

- HS học hát câu theo GV

- Dãy thực hiện, lớp quan sát, nhận xét

- HS ý

(9)

tấu lời ca hát

@ e e e e \ e e

e E \

LC: Hỡi bạn lắng nghe

P : x x x x TTLC: x x x x x x x - Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm theo dãy, bàn, cá nhân

Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ

- GV đọc cho HS nghe đoạn câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ (SGK trang 8)

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện:

? Vì nhân dân lại lập đền thờ người gái có giọng hát hay ấy?

? Nghe xong câu chuyện em có cảm xúc, suy nghĩ gì?

- GV kết luận: Câu chuyện ca ngợi tinh thần yêu nước, mưu trí dũng cảm người dân Việt Nam biết lợi dụng sức mạnh âm nhạc để đánh đuổi ngoại xâm, giành lại hồ bình cho q hương

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở HS phải biết yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước tiêu biểu cho

10’

5’

- HS lắng nghe

- HS tim hiểu câu chuyện, phát biểu ý kiến

- HS ghi nhớ

- HS thực

(10)

tinh thần gương Bác Hồ, nhà học thuộc hát

Lớp 4UT 27/09/2011 TUẦN 5:

ÔN TẬP BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE.

GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU

I MỤC TIÊU

- HS ôn tập hát “ Bạn lắng nghe”, nghe giới thiệu hình nốt trắng làm tập tiết tấu

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát, biết giá trị độ dài hình nốt trắng, tập biểu diễn hát, biết thể hình tiết tấu có nốt đen nốt trắng

- Giáo dục HS tự tin mạnh dạn biểu diễn, u thích mơn học

II CHUẨN BỊ

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát Bạn lắng nghe

3 Bài mới:

1’ 2’

2’

- HS hát

- HS lắng nghe

(11)

Ôn tập hát: Bạn lắng nghe

- Chia nhóm (3- 5HS), tổ chức cho HS lên bảng biểu diễn hát

Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu

- GV giới thiệu hình nốt trắng gồm: + Cấu tạo: thân nốt hình trứng nằm nghiêng đuôi nốt

h

+ Giá trị độ dài nốt trắng nốt đen

h = q + q

- GV giải thích, quy định độ dài nốt đen phách độ dài nốt trắng phách

- Hướng dẫn HS viết hình nốt trắng

- Hướng dẫn HS phân biệt, thể hiện, so sánh độ dài nốt trắng nốt đen

@ h ' q q ' h '

Trắng đen đen trắng

10’

15’

5’

- HS thực

- HS ý

- HS ý quan sát, lắng nghe, tìm hiểu

- HS ghi nhớ

(12)

xx x x xx

- Hướng dẫn tương tự tập tiết tấu SGK trang

- Tóm tắt nội dung học Yêu cầu HS đọc hình tiết tấu, tay vỗ phách tập vừa học

- Nhận xét lớp, tun dương nhóm, cá nhân sơi nổi, tự giác

- Nhắc HS học thuộc hát, tập đặt lời cho hình tiết tấu tập

- HS tập đọc tên nốt gõ phách

- HS ý

- HS ghi nhớ

Lớp 4UT 4/10/2011 TUẦN 6

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC I MỤC TIÊU

- HS biết đọc TĐN số 1, nhận biết vài nhạc cụ dân tộc: đàn nhị, đàn

tam, đàn tứ, đàn tì bà

- HS tập gõ tiết tấu TĐN

- Giáo dục HS yêu quý, gìn giữ nhạc cụ dân tộc

II CHUẨN BỊ

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H CẠ Ọ

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát Bạn lắng nghe

1’ 2’

- HS hát

(13)

3 Bài mới:

- Ghi đầu

b Hoạt động 1:

Tập đọc nhạc số 1

- GV giới thiệu TĐN số 1- Son La Son treo bảng phụ chép TĐN - GV đặt câu hỏi:

?Bài TĐN viết nhịp gì?

?Bài TĐN sử dụng nốt nhạc nào?

?Có hình nốt nhạc TĐN?

- GV tóm tắt bổ sung ý kiến HS

- Đàn cho HS luyện cao độ TĐN

- Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu TĐN

- Đàn TĐN, hát lời

- Đàn hướng dẫn HS đọc câu nhạc Lưu ý HS:

h = qUq - Cho HS đọc nối câu nhạc - GV đàn giai điệu cho HS hát lời

2’

15’

- HS ý theo dõi

- HS lắng nghe, quan sát

- HS ý quan sát, trả lời: + Bài TĐN viết nhịp 4.

+ Gồm nốt nhạc:Đô, Rê, Mi, Son, La

+ Gồm hình nốt nhạc:

q h

- HS ý

- HS luyện đọc thang âm:

&==r====s= ===t=====v =====w=="

Đô Rê Mi Son La - HS luyện đọc tiết tấu:

@ q q ' h ' q q ' h "

- HS lắng nghe, quan sát bảng phụ

(14)

- Cho HS đọc nhạc hát lời - Tổ chức cho HS đọc nhạc, hát lời TĐN theo dãy, nhóm, cá nhân

Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc

- GV dùng tranh vẽ giới thiệu cho HS biết hình dáng nhạc cụ dân tộc + Đàn nhị: Có dây, dùng cung kéo + Đàn tam: Có dây, thuộc loại đàn gảy

+ Đàn tứ: Có dây, thuộc loại đàn gảy, bầu đàn tròn gọi đàn nguyệt

+ Đàn tì bà: Có dây phím, cần đàn chạm trổ đẹp

- GV dùng đàn organ mô tiếng loại nhạc cụ cho HS nghe

- Đàn âm sắc nhạc cụ cho HS tập phân biệt

4 Củng cố, liên hệ:

- Tóm tắt nội dung học Yêu cầu HS đọc nhạc hát lời TĐN

? Địa phương em có loại nhạc cụ dân tộc nào?

5 Tổng kết, dặn dị:

- Nhận xét lớp, tun dương nhóm, cá nhân sôi nổi, tự giác

- Nhắc HS tập chép TĐN số

10’

2’

3’

ngân đủ hình nốt trắng

- HS thực - HS thực - HS thực

- Dãy, nhóm, cá nhân đọc, lớp nhận xét

- HS lưu ý

- HS quan sát, lắng nghe, phân biệt hình dáng loại nhạc cụ

- HS lắng nghe, ý ghi nhớ

- HS tập phân biệt âm sắc nhạc cụ dân tộc

- HS trả lời

(15)

Ngày soạn: 8/10/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT 10/10/2011 Lớp 4UT 11/10/2011 TUẦN 7:

ÔN TẬP BÀI HÁT: EM U HỒ BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE. ÔN TẬP TĐN SỐ 1.

I MỤC TIÊU

- HS ôn tập hát tập đọc nhạc, ghép lời ca TĐN số

- HS biết hát giai điệu thuộc lời ca, biết gõ đệm tập biểu diễn hát, đọc TĐN số

- Giáo dục HS tự tin mạnh dạn biểu diễn, u thích mơn học

II CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG CỦA

GV TG

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát Bạn ơi lắng nghe

3 Bài mới:

- Ghi đầu

1’ 2’

2’

16’

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS ý theo dõi

- HS ơn tập hát

(16)

Ơn tập hát

* Ôn tập hát: Em u hồ bình

- GV hướng dẫn HS ôn tập hát theo sắc thái yêu cầu

- Cho HS ôn tập cách gõ đệm cho hát - GV nhận xét đánh giá

- Cho HS thể hát theo hình thức đơi đáp theo nhóm lĩnh xướng đồng ca - GV nhận xét, tuyên dương

* Ôn tập hát: Bạn lắng nghe

- Chia nhóm (3-5HS), tổ chức cho

9’

3’

2’

đệm

- HS lắng nghe - Nhóm thực

- HS ý

- HS thực - HS ôn tập nội dung

- HS ý

- HS ý lắng nghe, phát

- HS ôn tập thang âm, tiết tấu

(17)

HS lên bảng biểu diễn hát

- GV nhận xét đánh giá, tuyên dương

c Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 1.

- GV đàn giai điệu, HS lắng nghe, phát giai điệu TĐN số

- Cho HS ôn tập thang âm tiết tấu cho đọc nhạc ghép lời ca với đàn

- GV nhận xét chỉnh sửa

- Cho HS đọc nhạc, hát lời TĐN theo dãy

- GV nhận xét - Yêu cầu số cá nhân thực đọc nhạc ghép lời gõ đệm phách

4 Củng cố, liên

eeq\eeq\ eeee\h] - HS lắng nghe - Dãy thưc hiện, lớp lắng nghe, nhận xét

- HS ý

- Yêu cầu số cá nhận học tốt thực hiện, lớp lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS ý

(18)

hệ:

- Tóm tắt nội dung học Yêu cầu HS đọc lại TĐN số

? Bài hát em yêu thích trên?

5 Tổng kết dặn dò:

- Nhận xét lớp, tuyên dương nhóm, cá nhân sơi nổi, tự giác

- Nhắc HS học thuộc hát, tập chép TĐN

Ngày soạn:

15/10/2011

Ngày giảng: Lớp 4TT 17/10/2011 Lớp 4UT 18/10/2011 TUẦN 8

HỌC HÁT: BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

Nhạc lời: Phong Nhã

I MỤC TIÊU

- HS học hát “Trên ngựa ta phi nhanh”

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát, biết tác giả hát nhạc sĩ Phong Nhã, biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca hát

- Giáo dục HS tình u lịng tự hào đất nước người Việt Nam, từ gắng học hành để sau góp cơng xây dựng Tổ quốc theo lời Bác Hồ dạy

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, tranh minh hoạ, bảng phụ - HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk

(19)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn định tổ chức:

3 Bài mới:

- GV treo tranh minh hoạ

? Trong tranh em nhìn thấy hình ảnh gì?

- GV tóm tắt giới thiệu bài: Bức tranh vẽ em bé cưỡi lưng ngựa gỗ tưởng tượng cưỡi ngựa băng qua nhiều cảnh đẹp Đó nội dung hát Trên ngựa ta phi nhanh nhạc sỹ Phong Nhã sáng tác

- GV ghi bảng

Dạy hát: Bài “Trên ngựa ta phi nhanh”

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Phong Nhã (là nhạc sỹ có nhiều sáng tác hay, gần gũi quen thuộc thiếu nhi yêu thích)

- Chia câu (7 câu dài) hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca

- Dạy hát câu theo lối móc xích, lưu ý HS hát tiếng có dấu luyến, ngắt dấu lặng đơn

- Nếu HS khó hát theo lời ca chia nhỏ câu hát

- Cho HS luyện tập hát theo dãy, nhóm, cá 1’

2’

15’

12’

- HS hát

- HS quan sát, trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS đọc đồng

- HS học hát câu

- HS ý

(20)

nhân

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát sử dụng nhạc cụ gõ để gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca hát

@ e\ e¥e e¥e \ e¥e

E e

LC: Trên đường gập ghềnh, ngựa

N : x x P : x x x x

TT: x x x x x - Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm theo dãy, bàn, cá nhân

- Nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân tích cực, ý

- Nhắc HS nhà học thuộc hát, tập quan sát cảnh đẹp xung quanh mình, biết yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước, biết tự hào đất nước người Việt Nam từ cố gắng học hành để xây dựng Tổ quốc theo lời dạy Bác Hồ

5’

hiện, lớp quan sát, nhận xét - HS ý

- Dãy, bàn, cá nhận thực Lớp quan sát nhận xét - HS lắng nghe

- HS thực

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Lớp 4UT 25/10/2011 TUẦN 9

(21)

I MỤC TIÊU

- HS ôn tập hát Trên ngựa ta phi nhanh, tập đọc TĐN số

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát, biết đọc TĐN số 2, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ cho hát

- Giáo dục HS tự tin mạnh dạn biểu diễn, tập tư độc lập học TĐN

II CHUẨN BỊ

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát Trên ngựa ta phi nhanh

3 Bài mới:

Ôn tập hát: Trên ngựa ta phi nhanh

- Yêu cầu HS hát theo giai điệu, lời ca thực gõ đệm theo nhịp, phách - Chia nhóm (3- 5HS), tổ chức cho HS lên bảng biểu diễn hát có kết hợp động

1’ 2’

2’

12’

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS thực

(22)

tác phụ hoạ

Tập đọc nhạc số : Nắng vàng

- GV giới thiệu TĐN số 2- Nắng vàng

và treo bảng phụ chép TĐN - GV đặt câu hỏi:

- GV tóm tắt bổ sung ý kiến HS - Đàn cho HS luyện cao độ TĐN

- Đàn hướng dẫn HS đọc câu nhạc

- Cho HS đọc nối câu nhạc - GV đàn giai điệu cho HS hát lời - Cho HS đọc nhạc hát lời - Tổ chức cho HS đọc nhạc, hát lời TĐN theo dãy, nhóm, cá nhân

15’

- HS ý

- HS ý quan sát, trả lời: + Bài TĐN viết nhịp 4. + Gồm nốt nhạc:Đô, Rê, Mi, Son

+ Gồm hình nốt nhạc: q h

&==r===s ===t====

v==="

Đô Rê Mi Son - HS luyện đọc tiết tấu:

@ q q' q q' q q' h"

- HS nghe đàn tập đọc câu nhạc với tốc độ chậm - HS thực

(23)

- Tóm tắt nội dung học Yêu cầu HS đọc nhạc hát lời TĐN

- Nhận xét lớp, tuyên dương nhóm, cá nhân sôi nổi, tự giác

- Nhắc HS học thuộc hát, tập chép TĐN số

3’

- HS thực

- HS lưu ý

- HS ý

- HS ghi nhớ

Ngày soạn: 29/10/2011 Ngày giảng: 31/10/2011

TIẾT 10

HỌC HÁT: BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu

I MỤC TIÊU

- HS học hát Khăn quàng thăm vai em.

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát, biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Giáo dục HS tinh thần cố gắng học hỏi, chăm ngoan, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ - HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk

(24)

- Tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh phần củng cố dặn dị, mức độ tích hợp: liên hệ

HOẠT ĐỘNG

CỦA GV TG

HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn định tổ

chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3 Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung - GV ghi bảng

b Hoạt động 1:

Dạy hát: Bài Khăn quàng thắm vai

em

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu hát sáng tác nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu

- Phân tích kết cấu hát (có

1’

2’

15’

12’

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS đọc đồng

- HS học hát câu - HS ý

- HS hát đồng

(25)

2 lời ca, lời có câu hát), hướng dẫn đọc tiết tấu lời ca - Dạy hát câu theo lối móc xích - Lưu ý HS hát tiếng có dấu luyến, dấu nối, hình tiết tấu chấm dơi chấm giật, hát ngắt câu dấu lặng đơn, HS khó hát theo lời ca chia nhỏ câu hát - Cho HS hát ghép - GV nhận xét, chỉnh sửa - Cho HS luyện tập hát theo dãy, nhóm, cá nhân

c Hoạt động

3’

2’

- Dãy, nhóm, cá nhân thực hiện, nhận xét bạn

- HS ý

- Dãy, bàn, cá nhận thực hiện, nhận xét bạn

- HS lắng nghe

- HS thực - HS tự liên hệ

- HS lắng nghe

(26)

2: Hát kết hợp gõ đệm

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát sử dụng nhạc cụ gõ để gõ đệm theo nhịp, phách hát

@ e

e e \ q q\ q

LC: Khi trông

phương đông vừa …

N :

x x P : x x x x - Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm theo dãy, bàn, cá nhân - GV nhận xét đánh giá

4 Củng cố, liên hệ:

(27)

lại hát + vỗ đệm phách ? Bài hát nói điều gì? ( Niềm tự hào mang vai khăn quàng đỏ, lời hứa chăm học chăm làm, cố gắng rèn luyện để xứng đáng với lời Bác dạy)

5 Tổng kết, dặn dò:

- GV tóm tắt nội dung học Nhận xét tiết học

- Nhắc HS nhà học thuộc hát, cố gắng học giỏi, chăm ngoan, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

Ngày soạn: 5/11/2011

Ngày giảng: Lớp 4TT 7/11/2011 Lớp 4UT 8/11/2011 TIẾT 11

ÔN TẬP BÀI HÁT: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

(28)

- HS ôn tập hát Khăn quàng thắm vai em, học TĐN số

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát, biết đọc TĐN số 3, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ cho hát

II CHUẨN BỊ

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát Khăn quàng thắm vai em - GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

- Ghi đầu

Ôn tập hát: Khăn quàng thắm mãi vai em

- Yêu cầu HS hát theo giai điệu, lời ca thực gõ đệm theo nhịp, phách

- Chia nhóm (3- 5HS), tổ chức cho HS lên bảng biểu diễn hát có kết hợp động tác phụ hoạ

- GV nhận xét đánh giá Tuyên dương 1’ 2’

1’

12’

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS ý theo dõi

- HS thực

(29)

nhóm biểu diễn tự nhiên, sáng tạo

Tập đọc nhạc số 3- Cùng bước đều

- GV giới thiệu TĐN số 3- Cùng bước treo bảng phụ chép TĐN

- GV đặt câu hỏi:

- Yêu cầu HS đọc nhạc hát lời 15’

2’

+ Gồm nốt nhạc: Đô, Rê, Mi, Pha, Son

+ Gồm hình nốt nhạc: q h

- HS ý

&==r====s= ===t===u== =v=="

Đô Rê Mi Pha Son - HS luyện đọc tiết tấu:

@

qq'qq'h'qq'qq' h"

- HS nghe đàn tập đọc câu nhạc với tốc độ chậm

(30)

TĐN

? Em phát biểu cảm nhận em sau học TĐN

- Tóm tắt nội dung học Nhận xét lớp, tuyên dương nhóm, cá nhân sôi nổi, tự giác

2’

- HS lưu ý

- HS thực

- HS tự liên hệ

- HS ý

- HS ghi nhớ

Lớp 4UT 15/11/2011 TIẾT 12

HỌC HÁT: BÀI CÒ LẢ

Dân ca đồng Bắc Bộ

I MỤC TIÊU

- HS học hát Cò lả, biết dân ca đồng Bắc Bộ

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát, biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Giáo dục HS biết yêu điệu dân ca từ yêu quê hương đất nước

II CHUẨN BỊ

3 Bài mới:

1’

2’

- HS hát

- HS lắng nghe

(31)

Dạy hát: Bài Cò lả

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu hát dân ca đồng Bắc Bộ

- Phân tích kết cấu hát (có câu hát) hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca

- Dạy hát câu theo lối móc xích

- Lưu ý HS hát tiếng có dấu luyến, hình tiết tấu i s, jss và hát tiếng có nốt hoa mĩ

@ e 'q e e \n N N \

j

LC: Con cò, cò bay lả lả bay la …

N : x x x P : x x x x x

- Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm theo dãy, bàn, cá nhân

12’

10’

- HS học hát câu - HS ý

- HS học hát

- Dãy, nhóm, cá nhân thực hiện, lớp quan sát, nhận xét

- HS ý

- Dãy, bàn, cá nhận thực lớp quan sát nhận xét

(32)

d Hoạt động 3:

Nghe nhạc

- Gv mở cho HS nghe hát Trống cơm dân ca đồng Bắc Bộ

- Giới thiệu thêm cho HS dân ca đồng Bắc Bộ: thường có nốt luyến láy đặc trưng có hình ảnh quen thuộc vùng miền

- Cho HS nghe lại hát

- Cho HS hát lại hát kết hợp gõ đệm theo phách

? Em nêu cảm nhận hát này?

5 Tổng kết, dặn dò:

- Nhắc HS nhà học thuộc hát, biết yêu quý, gìn giữ dân ca dân tộc biết yêu quê hương đất nước

5’

3’

2’

- HS lắng nghe

- HS ý

- HS lắng nghe

- HS thực

- HS nêu cảm nhận

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Ngày soạn: 1911/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT 21/11/2011

Lớp 4UT 22/11/2011 TIẾT 13

ƠN TẬP BÀI HÁT: CỊ LẢ

I MỤC TIÊU

- HS ôn tập hát Cò lả, tập đọc TĐN số

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát biết hát kết hợp vận động phụ hoạ cho hát, biết đọc TĐN số

II CHUẨN BỊ

(33)

- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát Cị lả

3 Bài mới:

Ơn tập hát: Cị lả

- Yêu cầu HS hát theo giai điệu, lời ca thực gõ đệm theo nhịp, phách - Chia nhóm (3- 5HS), tổ chức cho HS lên bảng biểu diễn hát có kết hợp động tác phụ hoạ

Tập đọc nhạc số 4- Con chim ri

- GV giới thiệu TĐN số 4- Con chim ri treo bảng phụ chép TĐN

1’ 2’

2’

10’

15’

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS thực

- HS ý

+ Gồm nốt nhạc: Đô, Rê, Mi, Pha, Son

(34)

- Yêu cầu HS đọc nhạc hát lời TĐN

? Em thấy giai điệu TĐN nào?

- Tóm tắt nội dung học Nhận xét lớp, tuyên dương nhóm, cá nhân sôi nổi, tự giác

3’

2’

q h - HS ý

&==r===s= ==t===u== =v=="

Đô Rê Mi Pha Son - HS luyện đọc tiết tấu:

@ q q ' h ' q q ' h "

- HS lưu ý

- HS tự nhận xét

- HS ý

(35)

Lớp 4UT 29/11/2011 TUẦN 14

ÔN TẬP BÀI HÁT:

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH- KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.

I MỤC TIÊU

- HS thuộc lời ca hát

- HS biết hát giai điệu biết kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ cho hát

- Giáo dục HS biết yêu quê hương đất nước, biết phấn đấu học tập, rèn luyện

II CHUẨN BỊ

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát

Cò lả

3 Bài mới:

Ôn tập hát: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm vai em.

- Cho HS ôn tập lại giai điệu lời ca hát 1’ 2’

2’

10’

- HS hát

- HS lắng nghe

(36)

2 lần

- GV sửa chỗ sai

- Yêu cầu HS tập hát giai điệu, thuộc lời ca

- Cho tổ thi hát

- GV nhận xét đánh giá Nhắc HS hát sắc thái

- Tuyên dương tổ hát tốt

Hát kết hợp số hoạt động.

- Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Nhận xét, sửa sai

- Tổ chức cho HS lên bảng biểu diễn hát

- Nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS hát lại hát Khăn quàng thắm mãi vai em

? Em thích hát hơn? Tại sao?

- Tóm tắt nội dung học Nhận xét lớp, tun dương nhóm, cá nhân sơi nổi, tự giác

- Nhắc HS học thuộc hát, tập biểu diễn, biết yêu quê hương đất nước, tự giác phấn đấu học tập tốt

15’

3’

2’

- HS thực lại - HS thực

- HS thực hiện, nhận xét bạn

- HS lắng nghe

- HS ý

- HS thực + Dãy + Nhóm + Cá nhân - HS ý

- HS biểu diễn nhóm, nhận xét bạn

- HS ý

- HS thực

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Ngày soạn: 3/12/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT: T2, 5/12/2011 Lớp 4UT: T3, 6/12/2011 TUẦN 15

(37)

Dân ca Xá

I MỤC TIÊU

- HS biết dân ca dân tộc Xá hay gọi dân tộc Khơ Mú (Tây

Bắc) Tô Ngọc Thanh sưu tầm dịch lời, biết hát theo giai điệu lời ca - HS biết hát kết hợp gõ đệm vận động nhịp nhàng, hát số tiếng có dấu luyến

- Giáo dục HS yêu quý điệu dân ca địa phương

II CHUẨN BỊ

3 Bài mới:

Dạy hát: Bài Mưa rơi

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu đôi nét dân tộc Xá tỉnh Sơn La

- Chia câu hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca câu

- Dạy hát câu theo lối móc xích, lưu ý HS hát tiếng có dấu luyến (trên, gió, bao, trai, đang, nơ, gáy) ý nhịp phách

1’

2’

15’

- HS hát

- HS lắng nghe

(38)

c Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

@ e\ e e e e \ q

LC: Mưa rơi cho tốt tươi

P : x x x - Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm theo dãy, bàn, cá nhân

? Em cảm nhận dân ca nào?

- Nhắc HS nhà học thuộc hát, yêu quí điệu dân ca quê hương

12’

3’

2’

- Dãy, nhóm, cá nhân thực hiện, lớp quan sát, nhận xét - HS ý

- HS thực

- Hs tự liên hệ

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

(39)

I MỤC TIÊU

- HS ôn tập hát

- HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát, biết gõ đệm theo phách, theo nhịp tập biểu diễn hát

- Giáo dục HS ý thức tự giác, tự tin, sáng tạo, yêu ca hát

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk - HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk

2 Kiểm tra cũ:Không kiểm tra

3 Bài mới:

- GV giới thiệu trực tiếp học ghi bảng

Ơn tập hát: Em u hồ bình, Bạn ơi lắng nghe, Cị lả.

- GV đàn giai điệu hát

- Cho HS ôn tập lại hát lần - GV nhận xét, chỉnh sửa

- Cho HS ôn tập gõ đệm cho hát theo nhịp, phách, tiết tấu

- GV nhận xét

- Tổ chức cho HS ơn tập gõ đệm theo dãy, nhóm, cá nhân

- GV nhận xét, đánh giá, nhắc HS thể sắc thái

1’

2’

13’

- HS hát

- HS ý, ghi đầu vào

- HS thực

- HS ý sửa lại cho - HS hát gõ đệm theo nhịp, phách

- HS lắng nghe

- Dãy, nhóm, cá nhân thực hiện, lớp nhận xét

(40)

Tập biểu diễn

- GV gợi ý, hướng dẫn, yêu cầu HS hát tập biểu diễn hát

- Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân

- Cho HS hát lại hát Cò lả kết hợp gõ đệm theo phách

? Trong ba hát em thích nhất? Tại sao?

- Nhắc HS nhà học thuộc lời ca hát, tìm thêm cách biểu diễn

14’

3’

2’

- HS ý, thực

- Nhóm, cá nhận biểu diễn, lớp nhận xét

- HS ý, rút kinh nghiệm

- HS thực

- HS trả lời

- HS lắng nghe

p- HS ghi nhớ

ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- HS ôn tập TĐN học

- HS biết đọc nhạc ghép lời, biết kết hợp gõ đệm phách cho TĐN số 2, số

- Giáo dục HS ý thức tự giác học TĐN

II CHUẨN BỊ

(41)

2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra

3 Bài mới:

Ơn tập hình tiết tấu TĐN

- GV cho HS ơn tập hình tiết tấu - Nhận xét, chỉnh sửa, yêu cầu HS phát tên TĐN số qua hình tiết tấu

@ q q | h | q q | h ± @ q q | q q | q q | h ± @ q q|q q| h |q q|q q| h ±

@ qq| h |qq| h |qq| h | qq| h±

Ôn tập TĐN số 2, 3

- Gọi số HS đọc TĐN số 2, số

- Yêu cầu HS lên bảng ghi hình tiết tấu

@ q q 'q q' h 'q q'q q' h "

- GV cho HS ơn tập TĐN theo nhiều hình thức

2’

17’

10’

3’

- HS thực

- HS ý, phát

- Một số cá nhân đọc, lớp lắng nghe, nhận xét

- 2HS thực hiện, lớp quan sát nhận xét

- HS ôn tập theo tổ nhóm, cá nhân, kết hợp gõ đệm

- HS lắng nghe

(42)

- Yêu cầu HS đọc lại TĐN số ? Em thích TĐN hơn? Vì sao?

- Tóm tắt nội dung học Nhận xét lớp, tuyên dương nhóm, cá nhân sơi nổi, tự giác

- Nhắc HS học thuộc, đọc tốt TĐN

- HS ý

- HS ghi nhớ

TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU

- HS ôn tập lại lời ca giai điệu hát học

- HS biết biểu diễn đơn giản số hát

- HS rèn luyện tự tin mạnh dạn sáng tạo biểu diễn

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgv

3 Bài mới:

- GV giới thiệu nội dung học - Ghi đầu

Ôn tập hát học

- GV đàn đoạn giai điệu

- GV đệm đàn cho HS ôn tập lại hát học

- Cho lớp ôn tập lại cách gõ đệm cho

1’

2’

12’

- Hs ý theo dõi - HS ghi

- HS nghe + nhận biết tên hát

- HS hát đồng

(43)

- Cho HS ôn tập hát học theo dãy, bàn

- GV nhận xét, đánh giá, sửa sai

Tập biểu diễn số hát

- GV chuẩn bị thăm chia lớp làm nhóm, nhóm khoảng 6-8 em

- Cho HS gắp thăm chọn bài, sau thảo luận nhóm để tìm phương pháp biểu diễn - GV hướng dẫn, gợi ý, khuyến khích HS - GV đệm đàn

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương - GV khuyến khích số HS hát tốt lên bảng biểu diễn

- GV nhắc nhở HS biểu diễn hát mạnh dạn, tự tin, sáng tạo

? Ở học kì môn Âm nhạc học hát? Em thích nhất? Tại sao?

- GV tóm tắt bổ sung

- GV nhận xét tiết học tuyên dương HS hát tốt, sôi

- Khuyến khích HS mạnh dạn biểu diễn hát nơi đông người, tự tin biểu diễn

14’

4’

2’

- HS ôn tập hát theo dãy, bàn

- HS lắng nghe

- HS ý, hoạt động theo nhóm, nhóm trưởng rút thăm - HS hoạt động theo nhóm

- HS tập biểu diễn

- Các nhóm lên bảng biểu diễn hát - HS lắng nghe

- Cá nhân thực hiện, lớp lắng nghe, cổ vũ

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS suy nghĩ, trả lời

- HS lắng nghe

- HS ý

- HS ghi nhớ

HỌC HÁT: BÀI CHÚC MỪNG

Nhạc: Nga

(44)

MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT

I MỤC TIÊU

- HS học hát Hát mừng, biết hát nước Nga nhạc sĩ Hồng Lân viết lời Việt, tìm hiểu số hình thức trình bày hát song ca, đơn ca, tốp ca…

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát

- Giáo dục HS biết u thích tìm tịi khám phá văn hoá nước bạn

II CHUẨN BỊ

3 Bài mới:

Dạy hát: Bài Chúc mừng

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu hát xuất xứ từ nước Nga nhạc sĩ Hoàng Lân viết lời Việt

- Dạy hát câu theo lối móc xích, lưu ý HS cách lấy hát nhịp hát

1’

2’

12’

- HS hát

- HS lắng nghe

(45)

# q q q |j e q\

q q

LC: Cùng đàn hát vang lừng, họp vào …

N : x x x

P : x x x xx x x x TT: x x x x x x x x - Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm theo dãy, bàn, cá nhân

d Hoạt động 3:

Một số hình thức trình bày hát

- GV giới thiệu với HS hình thức trình bày hát: Đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca… - Cho HS thực hành số hình thức với hát Chúc mừng.

- Nhắc lại nhấn mạnh để HS nhớ đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca…

? Em thấy giai điệu hát nào?

8’

7’

3’

2’

- HS thực

- HS ghi nhớ

- HS thực

- HS trả lời

(46)

- GV tóm tắt nội dung học Nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân tích cực, ý - Nhắc HS nhà học thuộc hát, biết tự tìm hiểu văn hố nước bạn thông qua hát

- HS ghi nhớ

Ngày soạn: 8/1/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 11/1/2012 Lớp 4UT: T3, 10/1/2012 TIẾT 20

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

I MỤC TIÊU

- HS ôn tập hát học TĐN số

- HS biết hát theo giai điệu lời ca biết kết hợp vận động phụ hoạ cho hát, biết đọc TĐN số

II CHUẨN BỊ

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát Chúc mừng

3 Bài mới:

Ôn tập hát: Chúc mừng

1’ 2’

2’

10’

- HS hát

- HS lắng nghe

(47)

Tập đọc nhạc số 5- Hoa bé ngoan

- GV giới thiệu TĐN số 5- Hoa bé ngoan treo bảng phụ chép TĐN - GV đặt câu hỏi:

? Bài TĐN viết nhịp gì?

? Bài TĐN sử dụng nốt nhạc nào?

? Có hình nốt nhạc TĐN?

@ qq 'q q 'h'q q'q n 'h"

- Đàn hướng dẫn HS đọc câu

15’

nhẩm lời ca - HS thực

- HS ý

+ Gồm nốt nhạc: Đơ, Rê, Mi, Son, La

+ Gồm hình nốt nhạc:

q h n

- HS ý

&==r===s= ===t===v= ==w=="

Đô Rê Mi Son La - HS luyện đọc tiết tấu

(48)

nhạc

? Bài TĐN trích từ hát nào? Em có thuộc hát khơng?

- Tóm tắt nội dung học Nhận xét lớp, tuyên dương nhóm, cá nhân sơi nổi, tự giác

3’

2’

- HS lưu ý

- HS thực

- HS trả lời

- HS ý

- HS ghi nhớ

HỌC HÁT: BÀI BÀN TAY MẸ

Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời: Thơ Tạ Hữu Yên

I MỤC TIÊU

- HS tập hát theo giai điệu lời ca hát, biết sáng tác nhạc

sĩ Bùi đình Thảo

- HS biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách hát - Giáo dục HS biết yêu kính biết ơn mẹ

II CHUẨN BỊ

(49)

3 Bài mới:

b Hoạt động 1: Dạy hát: Bài Bàn tay mẹ

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu tác giả hát (Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo phổ nhạc thơ nhà thơ Tạ Hữu Yên)

- Dạy hát câu theo lối móc xích, lưu ý HS hát nẩy tiếng, hát tiếng có dấu luyến

c Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

@ e e\ q e e\ o e

e| q

LC:Bàn tay mẹ bế chúng con, bàn tay mẹ…

N : x x x P : x x x x x x

1’

2’

15’

12’

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS ý

(50)

- Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm theo dãy, bàn, cá nhân

- GV tóm tắt nội dung học

- Nhắc HS nhà học thuộc hát, biết yêu kính mẹ giúp đỡ mẹ việc vừa sức

3’

2’

- HS thực

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀN TAY MẸ

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6 I MỤC TIÊU

- HS ôn tập hát Bàn tay mẹ tập đọc TĐN số

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ cho hát, biết đọc TĐN số

II CHUẨN BỊ

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát Bàn tay mẹ.

1’ 2’

- HS hát

(51)

3 Bài mới:

Ôn tập hát: Bàn tay mẹ

Tập đọc nhạc số 6- Múa vui

- GV giới thiệu TĐN số 6- Múa vui treo bảng phụ chép TĐN

? Bài TĐN viết nhịp gì?

? Bài TĐN sử dụng nốt nhạc nào?

? Có hình nốt nhạc TĐN?

- Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu 2’

10’

15’

- HS thực

- HS ý

+ Gồm nốt nhạc: Đơ, Rê, Mi, Son

+ Gồm hình nốt nhạc: q h É - HS ý

&====r=== s====t===v =="

(52)

TĐN

@ ÉÉq 'ÉÉ q 'ÉÉÉÉ 'h"

? Bài TĐN trích từ hát nào? Đã học lớp nào?

- Tóm tắt nội dung học

- Nhận xét lớp, tuyên dương nhóm, cá nhân sôi nổi, tự giác

3’

2’

- HS luyện đọc tiết tấu

- HS lưu ý

- HS thực

- HS ý

- HS ghi nhớ

HỌC HÁT: BÀI CHIM SÁO

(53)

I MỤC TIÊU

- HS học hát Chim sáo và tìm hiểu thêm dân ca dân tộc Khơ me

Nam Bộ

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát, biết kết hợp gõ đệm phách - Giáo dục HS biết yêu thích điệu dân ca

II CHUẨN BỊ

3 Bài mới:

Dạy hát: Bài Chim sáo

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu hát dân ca Khơ me Nam Bộ - Đàn giai điệu, hát mẫu hát

- Chia câu hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca câu một, giải thích cho HS “đom boong” theo tiếng Khơ me có nghĩa đa

- Dạy hát câu theo lối móc xích, lưu ý HS cách lấy hát chỗ có dấu luyến, nốt hoa mĩ…

1’

2’

15’

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS ý

(54)

$ e e e| q q q

n\eq

LC: Trong rừng xanh sáo đùa sáo bay

P : x x x x x x - Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm theo dãy, bàn, cá nhân

- Em nhận xét lời ca giai điệu hát?

- GV tóm tắt nội dung học Nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân tích cực, ý - Nhắc HS nhà học thuộc hát, biết tự tìm hiểu văn hố nước bạn thông qua hát

12’

3’

2’

- HS thực

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM SÁO

(55)

- HS ôn tập hát Chim sáo TĐN số số

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ cho hát, đọc nhạc, ghép lời ca gõ đệm phách cho TĐN

II CHUẨN BỊ

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát Chim sáo.

3 Bài mới:

Ôn tập hát: Chim sáo

Ôn tập TĐN số 5.

1’ 2’

2’

9’

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS thực

(56)

- GV đàn giai điệu, HS lắng nghe, phát TĐN số

- Cho HS ôn tập thang âm tiết tấu cho đọc lại nhạc ghép lời ca với đàn

- GV nhận xét chỉnh sửa

- Cho HS tập đọc nhạc, hát lời TĐN theo dãy

- GV nhận xét

- Hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách

- Yêu cầu số cá nhân thực đọc nhạc ghép lời gõ đệm phách

Ôn tập TĐN số 6

- Gọi HS đọc TĐN số

- Yêu cầu HS lên bảng ghi hình tiết tấu

@ ÉÉq 'ÉÉ q 'ÉÉÉÉ 'h"

- GV cho HS ôn tập TĐN theo nhiều hình thức

- Yêu cầu HS tóm tắt nội dung học - Yêu cầu HS thực nội dung mà em yêu thích tiết học

5 Tổng kết, dăn dò:

- Nhận xét lớp, tuyên dương nhóm, cá nhân sơi nổi, tự giác

- Nhắc HS học thuộc hát, tập đọc 9’

2’

1’

- HS lắng nghe, nêu tên TĐN

- HS ôn tập cao độ tiết tấu, đọc TĐN

- HS ý

- Dãy thực hiện, lớp nhận xét

- HS lắng nghe - HS thực

- Một số cá nhân đọc, lớp lắng nghe, nhận xét

- HS lắng nghe

- HS đọc, lớp nhận xét - HS thực hiện, lớp nhận xét

- HS ôn tập theo tổ nhóm, cá nhân, kết hợp gõ đệm

- HS lắng nghe

- HS thực

- HS ý

(57)

đúng TĐN

- ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG, BÀN TAY MẸ

- NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU:

- HS ôn tập hát nghe hát dân ca Nam Bộ Lý

- HS hát lời ca, thuộc giai điệu hát, hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, kết hợp vận động phụ hoạ

- GD HS biết yêu ca hát yêu điệu dân ca

II CHUẨN BỊ:

1 GV: - Nhạc cụ: Đàn điện tử - Bài hát Lý

2 HS: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Tg Hoạt động HS

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp ôn tập

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hoạt động 1: Ôn tập hát Chúc mừng

- GV cho HS ơn tập lại hát theo nhiều hình thức kết hợp gõ đệm theo nhịp

Cùng đàn hát vang lừng, họp vào x x x

- GV tổ chức cho HS thi hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhóm (2 nhóm)

- HS nhận xét

- GV nhận xét tuyên dương

c Hoạt động 2:Ôn tập hát Bàn tay mẹ

- GV cho HS ôn tập hát với nhiều hình 1’

2’ 10’

10’

- HS ôn tập theo hướng dẫn : + Cả lớp hát đồng + Từng nhóm

+ Cá nhân

- HS thi hát nhóm

(58)

thức

- Gv gọi HS lên bảng trình bày bày hát theo nhóm ( 2-3 nhóm)

- HS nhận xét - GV nhận xét

d Hoạt động 3:

Nghe nhạc

- GV mở băng cho HS nghe Lý bông

dân ca Nam Bộ

- Giới thiệu tên xuất xứ ? Em cảm nhận điều qua hát? - Giới thiệu đơi nét dân ca Nam Bộ - Nhận xét, nêu ý nghĩa hát

- Cho HS nghe lại hát lần, nhắc HS có thái độ nghiêm túc nghe hát

- Cho HS hát lại hát vừa ôn tập ? Em có nhận xét dân ca?

- Tóm tắt nội dung Nhận xét lớp - NHắc HS nhà học thuộc hát

8'

3'

1’

+ Hát lĩnh xướng hát hoà giọng kết hợp gõ đệm theo phách

+ Hát đơn ca

- HS tập trình bày theo nhóm

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe, trả lời câ hỏi

- HS ý

- HS thực - HS trả lời

Ngày soạn: 26/22012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 28/2/2012 Lớp 4UT: T3, 27/2/2012 TIẾT 26

HỌC HÁT BÀI: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Nhạc lời: Phạm Tuyên

I MỤC TIÊU

- HS học hát hát Chú voi Bản Đôn , giới thiệu với HS địa điểm

(59)

- HS hát giai điệu lời ca hát.biết hát chỗ luyến kép sau tập trình bày hát theo hình thức hịa giọng, lĩnh xướng

- Giáo dục HS biết yêu quý voi dễ thương giúp ích nhiều cho đời sống người

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, bảng phụ chép lời hát, Sgk, giáo án - HS: Nhạc cụ gõ, ghi

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

TG HOẠT ĐỘNG CỦA

HS 1 Ổn định tổ

chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Chỉ định HS lên bảng đọc TĐN số 5, số

3 Bài mới:

- GV giới thiệu hát

- Ghi đầu

Dạy hát “Chú voi con Đôn”

- GV treo bảng phụ

- Giới thiệu với HS hoàn cảnh sáng tác hát

- GV đàn giai điệu,

1’ 4’

2’

14’

- Cá nhân thực hiện, lớp nhận xét - HS lắng nghe

- HS ý theo dõi

- HS quan sát - HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS ý theo dõi

- Đọc đồng

(60)

hát mẫu

- Phân tích kết cấu hát: Bài hát gồm lời, lời gồm đoạn, đoạn có câu hát ngắn

- Hướng dẫn HS đọc lời ca câu, lời

- GV sử dụng đàn dạy hát câu lời theo lối móc xích

- Hướng dẫn HS hát tiếng có dấu luyến hình tiết tấu móc giật

- GV hướng dẫn HS ngân nghỉ nhịp phách

- Cho HS đọc lời ca lời

- Dạy hát lời lời

- Cho lớp hát

c Hoạt động 2:

Luyện tập hát lĩnh xướng, hịa giọng

- Hướng dẫn HS trình bày hát

10’

3’

1’

- Tập hát

- HS tập hát theo GV

- Đọc đồng - Học lời

- Lớp thực

- HS thực

- Nhóm thực hiện, cá nhân nhận xét - HS lắng nghe - HS hát đồng

- HS thực

- HS trả lời, nêu cảm nhận

- HS lắng nghe

(61)

theo hình thức lĩnh xướng hịa giọng Lời 1: Tất hát đồng

Lời 2: Cá nhân hát đoạn

Lớp hát đồng đoạn - Cho HS luyện hát lĩnh xướng hòa giọng theo nhóm (5-6 em)

- Đệm đàn cho lớp hát lại hát

3 Củng cố, liên hệ:

- Cho HS hát hát kết hợp gõ đệm phách

? Bài hát có hay khơng? Cảm nhận em hát?

5 Tổng kết, dặn dò:

(62)

- Nhận xét lớp Nhắc HS nhà học thuộc hát

Ngày soạn: 5/3/2012

Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 7/3/2012 Lớp 4UT: T3, 6/3/2012 TUẦN 27

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU

- HS ôn tập hát học TĐN số

- HS hát giai điệu, tính chất hát, thuộc lời ca, biết trình bày hát theo hình thức lĩnh xướng, hịa giọng Tập hát đơn ca, song ca, tốp ca, đọc nhạc, biết ghép lời TĐN số

- HS tập thói quen tự tin, mạnh dạn trước đám đơng

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, bảng phụ, Sgk - HS: SGK, ghi, nhạc cụ gõ

2 Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra) 3 Bài mới:

- GV giới thiệu nội dung tiết học ghi bảng

Ôn tập hát: Chú voi Đôn

- GV đàn giai điệu lượt - GV cho HS ôn tập lại hát - GV nhận xét sửa sai

- Cho HS trình bày bai hát theo hình thức lĩnh xướng hòa giọng:

Lời 1: Cả lớp hát hòa giọng

Lời 2: Cá nhân lĩnh xướng đoạn lớp

1’

13’

- HS ý theo dõi

(63)

hát hòa giọng đoạn

- GV hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp, phách

LC: Chú voi Đôn N : x x

P : x x x x

- GV chia lớp thành dãy hát hát dãy gõ nhịp, dãy gõ phách sau đổi lại

- Gv tổ chức cho vài nhóm, cá nhân lên bảng tự biểu diễn hát

TĐN số 7

- GV treo bảng phụ ghi TĐN số

? Trong TĐN sử dụng hình nốt, hình dấu

? Có nốt nhạc TĐN số

- GV hướng dẫn HS luyện tiết tấu @ q e e \ h \ q e e \

h "

- GV hướng dẫn HS luyện cao độ

&==r====s==-=t====v====w

=="

Đô Rê Mi Son La

- GV đàn giai điệu TĐN tốc độ chậm sau nhanh dần

- GV chia lớp dãy dãy đọc nhạc, dãy ghép lời sau đổi lại

- GV đàn giai điệu TĐN

15’

- HS tập gõ đệm

- Dãy thực hiện, cá nhân nhận xét

- Nhóm, cá nhân biểu diễn, lớp nhận xét

- HS quan sát

- HS trả lời: Nốt đen móc đơn, nốt trắng

- HS trả lời: Đô, Rê, Mi, Son, La

- HS luyện tập tiết tấu

- HS luyện cao độ

- HS đọc TĐN+gõ tiết tấu

- HS thực

- HS đọc nhạc + hát lời+gõ tiết tấu

(64)

- GV tổ chức cho nhóm cá nhân đọc TĐN + hát lời

- Đệm đàn cho HS hát lại hát “Chú voi Đôn”

? Em nêu nội dung TĐN số 7?

5, Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung tiết học Nhận xét lớp - Nhắc HS cần thể tính chất bài, mạnh dạn tự tin biểu diễn hát trước đông người

3’

2’

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe, ghi nhớ - HS thực

HỌC HÁT BÀI: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

Nhạc lời: Lưu Hữu Phước

I MỤC TIÊU

- HS học hát hát Thiếu nhi giới liên hoan, biết hát thường

thể dịp gặp mặt thiếu nhi

- HS hát giai điệu lời ca hát, tiếng có luyến bài, tập trình bày cách hát hịa giọng thể tính chất nhiệt tình, sơi nổi, hân hoan hát

- Giáo dục HS biết đồn kết hữu nghị khơng phân biệt màu da, ngôn ngữ, sắc tộc, tôn giáo

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, bảng phụ chép lời hát, Sgk, giáo án - HS: SGK,nhạc cụ gõ, ghi

- Chỉ định HS lên bảng song ca bài: 1’ 4’

(65)

Chú voi Đôn - GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

- GV giới thiệu hát - Ghi đầu

Dạy hát “Thiếu nhi giới liên hoan”

- GV treo bảng phụ

- Giới thiệu đôi nét tác giả, tác phẩm - GV đàn giai điệu, hát mẫu

- Phân tích kết cấu hát: Bài hát gồm lời, lời gồm đoạn, đoạn có câu hát ngắn

- Hướng dẫn HS đọc lời ca câu, lời

- GV giải thích từ khó + “Khơn ngăn”: Có nghĩa khơng ngăn

+ “Cơn chiến chinh”: hiểu chiến tranh

- GV hướng dẫn học hát câu lời theo lối móc xích thơng thường, lưu ý chỗ khó, tiếng luyến, đoạn

có dấu chấm rơi - Cho HS hát lời

- GV hướng dẫn HS hát lời tương tự lời 1, hướng dẫn cách lấy

- Cho HS hát - GV nhận xét, sửa sai

Luyện tập củng cố

2’

14’

10’

xét

- HS lắng nghe

- HS ý theo dõi

- HS quan sát - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe

- Đọc đồng

- Tập hát lời

- HS hát đồng - Học lời

(66)

- GV cho HS luyện hát hát theo hình thưc hịa giọng

- GV định HS hát tốt lĩnh xướng đoạn lời lại lớp hát hòa giọng

- GV lưu ý hướng dẫn HS hát tính chất nhiệt tình, sơi nổi, vui tươi hát

- Cho lớp tập hát hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát - Nêu ý nghĩa học: Bài hát ca ngợi tình đồn kết hữu nghị trẻ em tồn giới không phân biệt màu da hay ngôn ngữ

- Nhận xét tiết học Nhắc HS nhà học thuộc

3’

1’

- HS thực

- HS tập hát sắc thái

- Tổ, nhóm, cá nhân hát lớp nhận xét

- HS lắng nghe

- HS thực

ÔN TẬP BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8 I MỤC TIÊU

- HS ôn tập hát, tập đọc TĐN số

- HS thuộc lời ca giai điệu hát biết hát hát theo hình thức lĩnh xướng, đọc nhạc, biết ghép lời ca TĐN số

- Giáo dục HS tự tin biểu diễn hát theo nhóm

II CHUẨN BỊ

(67)

- GV đàn giai điệu hát, yêu cầu HS nhận biết tên hát trình bày lời

- Nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

Ôn tập hát: Thiếu nhi giới liên hoan.

- Chọn HS hát tốt lĩnh xướng từ: “Vàng đen trắng…thái bình” Phần cịn lại lớp hát

- Hướng dẫn HS hát đối đáp , đồng - Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu

LC: Ngàn dặm xa khôn ngăn anh em …

N : x x x

P : x x xx x x

TT: x x x x x x x - Hướng dẫn HS hát theo nhạc đệm

- Yêu cầu số nhóm lên bảng trình bày hát

- GV quan sát nhận xét, đánh giá

Tập đọc nhạc số 8: Bầu trời xanh

1’ 2’

2’

12’

13’

- HS nghe, nhận biết “Thiếu nhi giới liên hoan”, trình bày lời

- Chú ý

- HS ý theo dõi, ghi vào

- HS ơn tập hát theo nhiều hình thức: Cả lớp, dãy, cá nhân

- Cá nhân lĩnh xướng, lớp hát đồng

- HS thực - HS thực

- HS thực

- Nhóm thực hiện, lớp nhận xét

(68)

- GV treo bảng phụ chép TĐN số - Giới thiệu xuất xứ TĐN

? Trong TĐN có sử dụng hình nốt nhạc nào?

? Bài TĐN gồm nốt nhạc nào? - Hướng dẫn HS luyện cao độ

&===r===s===t ===v===w=" Đô Rê Mi Son La - Hướng dẫn HS luyện tiết tấu

@ e e e e \ q q \ e e e e \h"

- GV đọc mẫu, chia câu

- Sử dụng đàn hướng dẫn HS đọc nhạc câu

- Cho HS đọc với tốc độ chậm nhanh dần

- GV đàn giai điệu TĐN

- Cho HS đọc nhạc ghép lời TĐN kết hợp gõ đệm theo phách

- Gọi cá nhân đọc tốt đọc nhạc hát lời TĐN số

? Nội dung TĐN số nói điều gì?

- Tóm tắt nội dung tiết học.Nhận xét lớp - Nhắc HS nhà học

3’

2’

- HS quan sát - HS lắng nghe - HS trả lời

- HS luyện cao độ

- HS luyện tiết tấu

- HS lắng nghe - HS tập đọc nhạc

- HS thực

- HS lắng nghe, tập ghép lời - HS thực

- HS lắng nghe

- HS thực

- HS ghi nhớ

(69)

THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I MỤC TIÊU

- HS ôn tập hát Chú voi Đôn, Thiếu nhi giới liên hoan.

- HS biết hát lĩnh xướng, hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, biết biểu diễn hát

- HS tập thói quen tự tin, mạnh dạn trình bày hát nói riêng sống nói chung

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án

- HS: SGK, ghi, nhạc cụ gõ

2 Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra) 3 Bài mới:

- GV giới thiệu nội dung tiết học ghi bảng

Ôn tập hát: Chú voi Đôn

- GV đàn giai điệu lượt

- GV chia HS thành nhóm (5 - em), yêu cầu HS trình bày hát theo hình thức lĩnh xướng hịa giọng

- GV nhận xét, nhắc nhở HS hát sắc thái

- GV chia lớp làm hai dãy hát hát Lời dãy gõ nhịp, dãy gõ phách Lời đổi lại

- GV chọn em hát tốt hát đơn ca hát lớp gõ đệm theo tiết tấu

- GV nhận xét

- GV cho lớp hát lại hát lần kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

1’

2’

13’

- HS ý theo dõi

- HS hát hát

- Từng nhóm thực hiện, lớp lắng nghe, nhận xét

- Hoạt động dãy

- Cá nhân hát, lớp lăng nghe, nhận xét

(70)

Ôn tập hát: Thiếu nhi giới liên hoan

- GV đệm đàn cho HS ôn tập lại hát lần

- GV định HS lên bảng biểu diễn hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- GV nhận xét

- Chia lớp làm hai dãy hát hát dãy gõ đệm theo nhịp, dãy hai gõ đệm theo phách sau đổi lại

- GV chọn HS hát tốt lĩnh xướng đoạn lời lời 2, phần điệp khúc lớp hát hòa giọng

- Cho HS gõ tiết tấu hát (không hát)

- Đệm đàn cho HS hát lại hát “Thiếu nhi giới liên hoan”

? Em thích hát hơn? Tại sao?

- Tóm tắt nội dung tiết học Nhận xét lớp

- Nhắc HS cần thể tính chất bài, mạnh dạn tự tin biểu diễn hát trước đông người

14’

3’

2’

- HS hát đồng

- HS thực hiện, lớp nhận xét

- HS lắng nghe - Dãy thực

- HS thực

- HS gõ tiết tấu bài, không hát

- HS thực

- HS lắng nghe

ÔN TẬP BÀI TĐN SỐ 7, SỐ 8

I MỤC TIÊU

(71)

- HS đọc cao độ trường độ, hát lời TĐN, biết gõ đệm theo phách đọc với tốc độ nhanh

- Qua nghe số hát HS cảm nhận vẻ đẹp âm nhạc, phát triển tai nghe u thích mơn âm nhạc

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, SGK, giáo án, băng nhạc, đài - HS: SGK, nhạc cụ gõ, ghi, chép nhạc

- GV đàn giai điệu cho HS hát hát “Thiếu nhi giới liên hoan”

- Nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

Ôn tập TĐN số 7, số 8

* Ôn tập TĐN số 7: “Đồng lúa bên sông”

- GV đàn giai điệu TĐN số (hai lần) - GV chia lớp làm hai dãy: Dãy đọc nhạc, dãy hát lời sau đổi lại

- Cho lớp đọc TĐN hát lời gõ đệm theo phách

L: Mùa lúa chín vàng, đàn chim hót vang

P : x x x x x x x x - GV tổ chức cho HS đọc nhạc gõ đệm theo nhóm, cá nhân

* Ôn tập TĐN số 8: “Bầu trời xanh”

- GV định cá nhân đọc tốt đọc TĐN số

1’ 4’

2’

14’

- HS hát đồng

- HS lắng nghe

- Hs ý theo dõi

- HS ôn tập TĐN số - Dãy thực

- HS thực

- Nhóm, cá nhân thực hiện, lớp nhận xét

- HS lắng nghe

(72)

- GV nhận xét - GV đàn giai điệu

- Chia lớp thành dãy: Dãy đọc nhạc, hát lời dãy gõ tiết tấu sau đổi lại

L : Em yêu bầu trời xanh xanh

TT: x x x x x x

- GV tổ chức cho HS luyện đọc TĐN số theo nhóm

Nghe nhạc

- GV mở băng nhạc gồm hát học học kì II, lần

- Sau nghe hát GV hỏi HS hát nào? Do sáng tác? Cảm nhận em hát

- GV cho HS nghe trích đoạn nhạc “Thư gửi E-li-dơ” Sonat số 14-Ánh trăng Bet-to-ven

- Tương tự với nhạc “Khát vọng mùa xuân” Mô da

? Những nhạc nghe có hay

10’

- HS lắng nghe

- HS đọc nhạc, hát lời TĐN số

- Dãy thực

- Nhóm thực hiện, lớp nhận xét

- HS lắng nghe hát : + Chúc mừng

(Nhạc Nga, lời Việt: Hoàng Lân)

+ Bàn tay mẹ

(Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời: Tạ Hữu Yên) + Chim sáo

(Dân ca Khơ me – Nam Bộ Sưu tầm: Đặng Nguyễn) + Chú voi Bản Đôn (Nhạc lời: Phạm Tuyên) + Thiếu nhi giới liên hoan (Nhạc lời: Lưu Hữu Phước) - HS trả lời

- HS lắng nghe

(73)

không?

- Gọi cá nhân đọc tốt đọc nhạc hát lời TĐN số

? Em thích TĐN hơn? Tại sao?

- Tóm tắt nội dung tiết học.Nhận xét lớp - Nhắc HS nhà học

3’

1’

- Cá nhân thực hiện, lớp lắng nghe

- HS trả lời

- KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TIẾNG ĐÀN MÔI CỦA NÀNG MƠ - NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU

- HS thấy sức mạnh âm nhạc qua tiếng đàn môi – nhạc cụ nhỏ

bé, đơn giản, qua câu chuyện kể, biết số hát ca ngợi truyền thống đoàn kết, dũng cảm người dân Sơn La

- HS tóm tắt nội dung câu chuyện

- Qua tiết học, HS tự hào truyền thống đoàn kết, dũng cảm người dân miền núi Tây Bắc

II CHUẨN BỊ

-GV: Tài liệu, giáo án, băng nhạc, đài, tranh ảnh - HS: Nhạc cụ gõ, ghi

3 Bài mới:

Kể chuyện: Tiếng đàn môi nàng Mơ

- GV kể cho HS nghe câu chuyện Tiếng

1’

2’

15’

- HS hát đồng

- Hs ý theo dõi

(74)

đàn môi nàng Mơ theo Tài liệu Âm nhạc địa phương tỉnh Sơn La trang 37, 38 - Kể đoạn theo tranh minh họa

- Hướng dẫn HS tìm hiểu câu chuyện: ? Tại trăn thần lại mối đe dọa khủng khiếp với dân bản?

? Ai người thứ 100 bị trăn thần nuốt?

? Nghĩ tới hiểm họa đem lại cho dân làng nàng Mơ làm gì?

? Em có suy nghĩ đàn mơi nhỏ bé?

- GV tóm tắt bổ sung

- Tổ chức cho HS tóm tắt câu chuyện

Nghe nhạc

- GV mở băng nhạc có hát Chào Sơn La

? Em thấy nội dung hát nào? ? Bài hát viết địa phương nào?

? Em có cảm nhận nghe hát?

- GV tóm tắt, bổ sung ý kiến HS - Cho HS nghe lại hát

- Cho HS kể tên số hát viết Sơn La mà em biết?

12’

3’

- HS quan sát tranh, lắng nghe lại câu chuyện

- HS tìm hiểu:

+ Trăn thần dữ, nuốt 99 người, nuốt người trăn trở thành người gây họa cho làng

+ Nàng Mơ người thứ 100 bị trăn thần nuốt

+ Nàng thổi đàn môi gọi người yêu dân làng đến giết trăn

+ Dù nhỏ bé đơn giản lại có sức mạnh kết nối người giúp người vượt qua khó khăn nguy hiểm - HS lắng nghe

- HS thực

- HS lắng nghe

- HS tự liên hệ, trả lời

- HS ý - HS lắng nghe

(75)

? Em có thích hát viết Sơn La không? Tại sao?

- Tóm tắt nội dung tiết học.Nhận xét lớp - Nhắc HS nhà ôn lại hát học

2’

- HS liên hệ, trả lời

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG CHIM SÁO

CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

I MỤC TIÊU

- HS ôn tập hát học học kì II

- HS hát giai điệu, lời ca hát, hát sắc thái, biết gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu, biết biểu diễn

- HS cảm nhận phong phú nhiều màu sắc âm nhạc

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, SGK, giáo án - HS: SGK, nhạc cụ gõ, ghi

3 Bài mới:

- GV giới thiệu - Ghi đầu

Ôn tập hát: “Chúc mừng”

- Chọn số HS thực lại cách gõ đệm học

- Chia lớp làm hai dãy: Dãy dùng song 1’

2’

9’

- HS lắng nghe

- HS ôn tập hát

- Cá nhân thực hiện, lớp theo dõi

(76)

loan gõ nhịp, dãy dùng phách gõ phách đổi lại

- GV đệm đàn định vài nhóm lên bảng biểu diễn

Ôn tập hát: “Chim sáo”

- GV đàn giai điệu câu đầu hát ? Đó giai điệu hát nào?

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách sau gõ tiết tấu hát

- Tổ chức cho HS biểu diễn hát theo nhóm, bàn, cá nhân

Ôn tập hát: “Chú voi bản Đôn”

- Tổ chức cho HS thi hát dãy, bàn

- Cho HS ôn tập gõ đệm theo nhịp, phách

LC: Chú voi Đôn N : x x

P : x x x x

- Cho HS tập biểu diễn hát với hình thức lĩnh xướng theo dãy, tổ

- GV đệm đàn cho HS hát lại hát: “Chim sáo”

9’

3’

- Nhóm biểu diễn, lớp nhận xét

- HS lắng nghe

- HS trả lời: Bài hát “Chim sáo” – Dân ca Khmer

- HS thực

- Lần hát + gõ phách, lần gõ tiết tấu (khơng hát)

- Nhóm, bàn, cá nhân biểu diễn, lớp nhận xét

- HS lắng nghe

- HS ôn tập hát - Các dãy thi hát

- HS thực

- Dãy, tổ thực hiện, lớp nhận xét

- HS lắng nghe

(77)

? Em thích hát nhất? Vì sao?

- Tóm tắt nội dung tiết học.Nhận xét lớp Nhắc HS nhà tập biểu diễn hát

2’

- HS lắng nghe HS ghi nhớ

ÔN TẬP BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5, SỐ 6 I MỤC TIÊU

- HS ôn tập TĐN

- HS đọc nhạc, hát lời TĐN số 5, số 6, biết gõ phách đọc TĐN

- HS say mê học môn âm nhạc

II CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, SGK, giáo án - HS: SGK, nhạc cụ gõ, ghi

3 Bài mới:

- GV giới thiệu - Ghi đầu

Ôn tập: TĐN số 5

- GV đàn giai điệu TĐN số - Cho HS ôn tập tiết tấu TĐN - Cho HS luyện thang âm - GV đàn giai điệu TĐN

- Chia lớp làm dãy Dãy đọc nhạc, dãy ghép lời

1’

2’

14’

- HS hát

- HS lắng nghe

(78)

- Tổ chức cho HS ôn tập TĐN theo nhóm, bàn, cá nhân

Ôn tập TĐN số 6

- GV gọi HS đọc TĐN số - GV nhận xét

- Cho HS gõ tiết tấu

- GV tổ chức ôn tập TĐN theo nhóm, cá nhân

- GV đàn giai điệu, yêu cầu HS đọc nhạc + hát lời + gõ phách

? Em thích học hơn? Tại sao? - Cho HS đọc lại TĐN

- Tóm tắt nội dung tiết học, nhận xét lớp, tuyên dương nhóm cá nhân học tốt

- Nhắc HS nhà ôn tập hát học

14’

3’

1’

- Nhóm, bàn, cá nhân thực hiên, lớp nhận xét

- HS lắng nghe

- Cá nhân đọc, lớp lắng nghe - HS lắng nghe

- HS đọc nhạc hát lời TĐN

- HS gõ tiết tấu (khơng đọc) - Nhóm, cá nhân ôn tập TĐN, lớp lắng nghe

- HS thực

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS thực

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU

- HS ôn tập lại lời ca giai điệu hát học

- HS biết biểu diễn đơn giản số hát

- HS rèn luyện tự tin mạnh dạn sáng tạo biểu diễn

II CHUẨN BỊ

(79)

3 Bài mới:

Ôn tập hát học

- GV đàn đoạn giai điệu

- GV đệm đàn cho HS ôn tập lại hát học

- Cho lớp ôn tập lại cách gõ đệm cho

- Cho HS ôn tập hát học theo dãy, bàn

- GV nhận xét, đánh giá, sửa sai

Tập biểu diễn số hát

- GV chuẩn bị thăm chia lớp làm nhóm, nhóm khoảng 5-6 em

- Cho HS gắp thăm chọn bài, sau thảo luận nhóm để tìm phương pháp biểu diễn - GV đệm đàn

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương - GV khuyến khích số HS hát tốt lên bảng biểu diễn

- GV nhắc nhở HS biểu diễn hát mạnh dạn, tự tin, sáng tạo

? Trong chương trình học em thích hát nhất? Tại sao?

1’

2’

14’

3’

- Hs ý theo dõi

- HS nghe + nhận biết tên hát

- HS hát đồng

- HS thực

- HS ôn tập hát theo dãy, bàn

- HS lắng nghe

- HS ý, hoạt động nhóm, nhóm trưởng rút thăm

- HS hoạt động theo nhóm

- Các nhóm lên bảng biểu diễn hát - HS lắng nghe

- Cá nhân thực hiện, lớp lắng nghe, cổ vũ

(80)

? Trình bày hát mà em thích?

- GV nhận xét tiết học tuyên dương HS hát tốt, sơi

- Khuyến khích HS mạnh dạn biểu diễn hát nơi đông người, tự tin biểu diễn chúc em mùa hè vui vẻ mạnh khỏe

1’

- HS trình bày

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	80
Dung lượng	158,98 KB