De KT 1 tiet ngu van 9

Câu 10: Trong bài thơ “Ánh trăng ” của Nguyễn Duy, cảm xúc của nhân vật trữ tình khi gặp lại vầng trăng là gì.. A..[r]

(1)

NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN - NGỮ VĂN - HỌC KÌ I Trường THCS Triệu Độ BÀI KIỂM TRA 45’ Họ tên: Môn: Ngữ văn

Lớp: Ngày kiểm tra Ngày trả

Điểm: Lời phê giáo viên:

Đề bài: (Mã đề 01)

A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 Đ, câu 0,3 đ) Câu 1: Tác giả “Chuyện người gái Nam Xương” ai?

A Nguyễn Bỉnh Khiêm B Nguyễn Dữ C Phạm Đình Hổ D Nguyễn Du Câu 2: Nhận định sau không với “Chuyện người gái Nam Xương”?

A Tố cáo chiến tranh phong kiến C Ca ngợi thiên nhiên

B Ca ngợi phẩm chất người phụ nữ D Tố cáo chế độ Phong kiến nam quyền Câu 3: Biện pháp nghệ thuật mà Nguyễn Du dùng để miêu tả chị em Thuý Kiều gì?

A So sánh B Ước lệ tượng trưng C Nhân hoá D Liệt kê Câu 4: “Truyện Kiều” gồm câu thơ lục bát?

A 3254 B 4325 C 2354 D 3425 Câu 5: Đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” thể tâm trạng Thuý Kiều?

A Tủi nhục, xót xa C Vui vẻ, hạnh phúc

B Ân hận, dằn vặt, lo sợ D Nhớ nhung, đau xót, lo sợ

Câu 6: Dòng sau thể đầy đủ chất Mã Giám Sinh đoạn trích “Mã Giám Sinh mua Kiều” ?

A Gian dối, xảo quyệt C Giả dối, bất nhân, keo kiệt B Thương người, tốt bụng D Keo kiệt, mưu mơ, thủ đoạn

Câu 7: Vì “Hồng Lê thống chí”vua Quang Trung cho đánh đồn Hà Hồi trước A Vì đồn quan đầu não quân Thanh C Vì đồn có vua Lê

B Vì đồn chứa lương thực vũ khí D Vì đồn có nhiều giặc Câu 8: Văn “Chuyện cũ phủ chúa Trịnh” viết theo thể loại gì?

A Tuỳ bút B Tiểu thuyết C Phóng D Truyện ngắn Câu 9: Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” thể khát vọng tác giả?

A Cứu người giúp đời C Trở nên giàu sang phú q B Có cơng danh hiển hách D Có tiếng tăm anh hùng

Câu 10: Trong đoạn trích “Lục Vân Tiên gặp nạn”, Trịnh Hâm hãm hại Lục Vân Tiên?

A Vì muốn cướp tiền C Vì ghen ghét đố kị với tài LVT B Vì người có xích mích với D Vì khơng thích LVT

B TỰ LUẬN: (7đ)

Câu 1: (3đ) Đạo lí làm người thể “Truyện Lục Vân Tiên” gì? Lấy dẫn chứng tác phẩm ?

(2)

Trường THCS Triệu Độ BÀI KIỂM TRA 45’ Họ tên: Môn: Ngữ văn

A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 Đ, câu 0,3 đ)

Câu 1: Vì “Hồng Lê thống chí”vua Quang Trung cho đánh đồn Hà Hồi trước?

A Vì đồn quan đầu não quân Thanh C Vì đồn có vua Lê B Vì đồn chứa lương thực vũ khí D Vì đồn có nhiều giặc Câu 2: Biện pháp nghệ thuật mà Nguyễn Du dùng để miêu tả chị em Thuý Kiều gì?

A 3254 B 4325 C 2354 D 3425 Câu 4: Nhận định sau không với “Chuyện người gái Nam Xương”?

B Ca ngợi phẩm chất người phụ nữ D Tố cáo chế độ Phong kiến nam quyền Câu 5: Đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” thể tâm trạng Thuý Kiều?

A Gian dối, xảo quyệt C Giả dối, bất nhân, keo kiệt B Thương người, tốt bụng D Keo kiệt, mưu mô, thủ đoạn Câu 7: Tác giả “Chuyện người gái Nam Xương” ai?

A Nguyễn Bỉnh Khiêm B Nguyễn Dữ C Phạm Đình Hổ D Nguyễn Du Câu 8: Văn “Chuyện cũ phủ chúa Trịnh” viết theo thể loại gì?

A Tuỳ bút B Tiểu thuyết C Phóng D Truyện ngắn Câu 9: Trong đoạn trích “Lục Vân Tiên gặp nạn”, Trịnh Hâm hãm hại Lục Vân Tiên?

Câu 10: Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” thể khát vọng tác giả? A Cứu người giúp đời C Trở nên giàu sang phú quý

B Có cơng danh hiển hách D Có tiếng tăm anh hùng B TỰ LUẬN: (7đ)

Câu 1: (3đ) Câu thơ thể quan niệm làm người Lục Vân Tiên? Nói rõ quan niệm đó?

(3)

A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 Đ, câu 0,3 đ)

Câu 1: Trong đoạn trích “Lục Vân Tiên gặp nạn”, Trịnh Hâm hãm hại Lục Vân Tiên? A Vì muốn cướp tiền C Vì ghen ghét đố kị với tài LVT B Vì người có xích mích với D Vì khơng thích LVT

Câu 2: Tác giả “Chuyện người gái Nam Xương” ai?

A Nguyễn Bỉnh Khiêm B Nguyễn Dữ C Phạm Đình Hổ D Nguyễn Du Câu 3: Biện pháp nghệ thuật mà Nguyễn Du dùng để miêu tả chị em Thuý Kiều gì?

A 3254 B 4325 C 2354 D 3425

A Gian dối, xảo quyệt C Giả dối, bất nhân, keo kiệt B Thương người, tốt bụng D Keo kiệt, mưu mơ, thủ đoạn

A Vì đồn quan đầu não quân Thanh C Vì đồn có vua Lê B Vì đồn chứa lương thực vũ khí D Vì đồn có nhiều giặc Câu 7: Đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” thể tâm trạng Thuý Kiều?

B Ân hận, dằn vặt, lo sợ D Nhớ nhung, đau xót, lo sợ Câu 8: Văn “Chuyện cũ phủ chúa Trịnh” viết theo thể loại gì?

A Tuỳ bút B Tiểu thuyết C Phóng D Truyện ngắn Câu 9: Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” thể khát vọng tác giả?

A Cứu người giúp đời C Trở nên giàu sang phú q B Có cơng danh hiển hách D Có tiếng tăm anh hùng

Câu 10: Nhận định sau không với “Chuyện người gái Nam Xương”? A Tố cáo chiến tranh phong kiến C Ca ngợi thiên nhiên

B Ca ngợi phẩm chất người phụ nữ D Tố cáo chế độ Phong kiến nam quyền B TỰ LUẬN: (7đ)

Câu 1: (3đ)? Đạo lí làm người thể “Truyện Lục Vân Tiên” gì? Lấy dẫn chứng tác phẩm ?

(4)

A Nguyễn Bỉnh Khiêm B Nguyễn Dữ C Phạm Đình Hổ D Nguyễn Du Câu 2: “Truyện Kiều” gồm câu thơ lục bát?

A 3254 B 4325 C 2354 D 3425 Câu 3: Biện pháp nghệ thuật mà Nguyễn Du dùng để miêu tả chị em Thuý Kiều gì?

A So sánh B Ước lệ tượng trưng C Nhân hoá D Liệt kê Câu 4: Đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” thể tâm trạng Th Kiều?

Câu 5: Dịng sau thể đầy đủ chất Mã Giám Sinh đoạn trích “Mã Giám Sinh mua Kiều” ?

A Gian dối, xảo quyệt C Giả dối, bất nhân, keo kiệt B Thương người, tốt bụng D Keo kiệt, mưu mô, thủ đoạn

Câu 6: Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” thể khát vọng tác giả? A Cứu người giúp đời C Trở nên giàu sang phú q

B Có cơng danh hiển hách D Có tiếng tăm anh hùng

A Vì đồn quan đầu não qn Thanh C Vì đồn có vua Lê B Vì đồn chứa lương thực vũ khí D Vì đồn có nhiều giặc Câu 8: Văn “Chuyện cũ phủ chúa Trịnh” viết theo thể loại gì?

A Tuỳ bút B Tiểu thuyết C Phóng D Truyện ngắn Câu 9: Nhận định sau không với “Chuyện người gái Nam Xương”?

B Ca ngợi phẩm chất người phụ nữ D Tố cáo chế độ Phong kiến nam quyền Câu 10: Trong đoạn trích “Lục Vân Tiên gặp nạn”, Trịnh Hâm hãm hại Lục Vân Tiên?

B TỰ LUẬN: (7đ)

Câu 1: (3đ) Câu thơ thể quan niệm làm người Lục Vân Tiên? Nói rõ quan niệm đó?

(5)

* ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:

A Trắc nghiệm khách quan (3 đ): Mỗi câu 0,3 điểm. Mã

đề

Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10

01 B C B A D C B A A C

02 B B A C D C B A C A

03 C B B A C B D A A C

04 B A B D C A B A C C

B Tự luận: (7đ)

Câu 1(3đ) (Mã đề 02, 04) + Câu thơ thể hiện: - Làm ơn há dễ trông người trả ơn (1đ) - Nhớ câu kiến nghĩa bất vi

Làm người phi anh hùng.(1đ)

+ Quan niệm làm người làm việc nghĩa bổn phận, lẽ tự nhiên, khơng làm chờ trả ơn, mong trả ơn Người thấy việc nghĩa mà không làm khơng phải người qn tử, khơng phải anh hùng (1,đ)

Câu 1(3đ) (Mã đề 01, 03)

- Đạo lí làm người “Truyện LVT” là:

+ Xem trọng tình nghĩa người với người xã hội: Nhân vật Kiều Nguyệt Nga xem trọng ân nghĩa Lục Vân Tiên, tình nghĩa Hớn Minh, Tử Trực, LVT (1đ) + Đề cao tinh thần nghĩa hiệp: LVT cứu KNN không cần đền đáp, ngư ơng cứư LVT khơng muốn đền đáp.(1đ)

+ Thể ước mơ nhân dân hướng tới công điều tốt đẹp đời: LVT giao long cứu (1đ)

Câu 2(4đ) Hs phân tích dạng văn ngắn:

- Nêu tâm trạng Thuý Kiều qua cách nhìn cảnh vật: Nhớ nhà, đau xót cho số phận mình, đơn, tuyệt vọng, hoảng sợ (Có trích thơ để phân tích) (2đ)

- Nói rõ nghệ thuật thể hiện: Tả cảnh ngụ tình, điệp từ, ẩn dụ (1đ)

Thể cảm thụ riêng thân, viết ngắn gọn, đủ ý, diễn đạt tốt (1đ)

(6)

Trường THCS Triệu Độ BÀI KIỂM TRA 45’ Họ tên: Môn: Tiếng Việt

A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3đ)

Câu 1: Câu thành ngữ “ăn ốc nói mị” vi phạm phương châm hội thoại nào? A Phương châm lượng B Phương châm chất

C Phương châm cách thức D Phương châm quan hệ Câu 2: Từ sau từ láy?

A Mưa gió B Tươi tốt C Bọt bèo D Long lanh Câu 3: Từ sau từ Hán Việt?

A Học sinh B Giáo viên C Thợ may D Công nhân Câu 4: Câu thơ “Mặt trời mẹ em nằm lưng” sử dụng nghệ thuật gì? A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hoá D Hoán dụ

Câu 5: Từ “mặt” từ sau dùng theo nghĩa gốc? A Rửa mặt B Mặt trăng C Mặt đất D Mặt bàn Câu 6: Vì tiếng Việt, giao tiếp phải lựa chọn từ ngữ xưng hơ?

A Vì từ xưng hơ tiếng Việt B Vì từ xưng hơ tiếng Việt có sắc thái biểu cảm C Vì từ xưng hơ tiếng Việt khó dùng D Cả lí

Câu 7: Lời dẫn trực tiếp gì?

A Nhắc lại ngun văn lời nói ý nghĩ nhân vật C Miêu tả lại nhân vật B Thuật lại lời nói hay ý nghĩ nhân vật D Trình bày suy nghĩ nhân vật Câu 8: Trong cách nói sau, cách sử dụng phép nói quá?

A Đẹp tuyệt vời C Cười vỡ bụng

B Sợ vã mồ hôi D Khơng có mặt Câu 9: Từ sau trái nghĩa với “Giàu” ?

A Khổ B Nghèo C Đói D Bất hạnh Câu 10: Câu sau thành ngữ?

A Nước mắt cá sấu C Uống nước nhớ nguồn B Bèo dạt mây trơi D Ba chìm bảy B TỰ LUẬN:(7đ)

Đề chẵn:

Câu 1: (3đ)Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em ơng Hai (“Làng”– Kim Lân ) có lời dẫn trực tiếp?

Câu 2: (4đ) Xác định biện pháp tu từ tác dụng ví dụ sau: a Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín

(7)

Câu 1: Câu thành ngữ “dây cà dây muống” vi phạm phương châm hội thoại nào? A Phương châm lượng B Phương châm chất

C Phương châm cách thức D Phương châm quan hệ Câu 2: Từ sau từ ghép?

A Lao xao B Nho nhỏ C Bọt bèo D Long lanh Câu 3: Từ sau từ Hán Việt?

A Học sinh B Giáo viên C Thợ may D Công nhân Câu 4: Câu thơ “Mặt trời mẹ em nằm lưng” sử dụng nghệ thuật gì? A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hoá D Hoán dụ

Câu 5: Từ “chân” từ sau dùng theo nghĩa gốc? A Rửa chân B Chân mây C Chân ghế D Chân bàn Câu 6: Lời dẫn trực tiếp gì?

A Nhắc lại nguyên văn lời nói ý nghĩ nhân vật C Miêu tả lại nhân vật B Thuật lại lời nói hay ý nghĩ nhân vật D Trình bày suy nghĩ nhân vật Câu 7: Trong cách nói sau, cách khơng sử dụng phép nói quá?

A Sợ mật C Cười vỡ bụng

B Một tấc đến trời D Khơng có mặt Câu 8: Từ sau trái nghĩa với “Giàu” ?

A Khổ B Nghèo C Đói D Bất hạnh Câu 9: Câu sau thành ngữ?

A Nước mắt cá sấu C Bèo dạt mây trôi B Uống nước nhớ nguồn D Ba chìm bảy

Câu 10: Vì tiếng Việt, giao tiếp phải lựa chọn từ ngữ xưng hơ?

B TỰ LUẬN:(7đ) Đề lẻ:

Câu 1: (3đ)Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em anh niên (“Lặng lẽ Sa Pa”– Nguyễn Thành Long ) có lời dẫn trực tiếp?

Câu 2: (4đ) Xác định biện pháp tu từ tác dụng ví dụ sau: a.Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động ! Tre, anh hùng chiến đấu ! b Gươm mài đá, đá núi mòn

(8)

Câu 1: Câu thành ngữ “nửa úp nửa mở” vi phạm phương châm hội thoại nào? A Phương châm lượng B Phương châm chất

C Phương châm cách thức D Phương châm quan hệ

Câu 2: Câu thơ “Mặt trời mẹ em nằm lưng” sử dụng nghệ thuật gì? A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hoá D Hoán dụ

Câu 3: Từ “mặt” từ sau dùng theo nghĩa gốc? A Rửa mặt B Mặt trăng C Mặt đất D Mặt bàn Câu 4: Vì tiếng Việt, giao tiếp phải lựa chọn từ ngữ xưng hơ?

Câu 5: Lời dẫn trực tiếp gì?

A Nhắc lại nguyên văn lời nói ý nghĩ nhân vật C Miêu tả lại nhân vật B Thuật lại lời nói hay ý nghĩ nhân vật D Trình bày suy nghĩ nhân vật Câu 6: Từ sau từ láy?

A Lao xao B Tươi tốt C Bọt bèo D Gìn giữ Câu 3: Từ sau từ Hán Việt?

A Học sinh B Giáo viên C Thợ may D Công nhân Câu 8: Trong cách nói sau, cách sử dụng phép nói quá?

A Đẹp tuyệt vời C Cười vỡ bụng

B Sợ vã mồ D Khơng có mặt Câu 9: Từ sau trái nghĩa với “nghèo” ?

A Khổ B Bất hạnh C Đói D Giàu Câu 10: Câu sau thành ngữ?

A Nước mắt cá sấu C Uống nước nhớ nguồn B Bèo dạt mây trơi D Ba chìm bảy B TỰ LUẬN:(7đ)

Đề chẵn:

Câu 1: (3đ)Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em ơng Hai (“Làng”– Kim Lân ) có lời dẫn trực tiếp?

Câu 2: (4đ) Xác định biện pháp tu từ tác dụng ví dụ sau: c Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín

(9)

Câu 1: Câu thành ngữ “nói đấm vào tai” vi phạm phương châm hội thoại nào? A Phương châm lượng B Phương châm chất

C Phương châm lịch D Phương châm quan hệ Câu 2: Từ sau từ láy?

A Lao xao B Nho nhỏ C Bọt bèo D Long lanh Câu 3: Câu thơ “Mặt trời mẹ em nằm lưng” sử dụng nghệ thuật gì? A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hoá D Hoán dụ

Câu 4: Từ “chân” từ sau dùng theo nghĩa gốc? A Rửa chân B Chân mây C Chân ghế D Chân bàn Câu 5: Lời dẫn trực tiếp gì?

A Nhắc lại ngun văn lời nói ý nghĩ nhân vật C Miêu tả lại nhân vật B Thuật lại lời nói hay ý nghĩ nhân vật D Trình bày suy nghĩ nhân vật Câu 6: Trong cách nói sau, cách khơng sử dụng phép nói q?

A Sợ mật C Không có mặt. B Một tấc đến trời D Cười vỡ bụng

Câu 7: Từ sau trái nghĩa với “Giàu” ?

A Khổ B Bất hạnh C Đói D Nghèo Câu 8: Câu sau thành ngữ?

A Nước mắt cá sấu C Bèo dạt mây trôi B Uống nước nhớ nguồn D Ba chìm bảy

Câu 9: Vì tiếng Việt, giao tiếp phải lựa chọn từ ngữ xưng hô?

Câu 10: Từ sau từ Hán Việt?

A Thợ may B Giáo viên C Học sinh D Công nhân B TỰ LUẬN:(7đ)

Đề lẻ:

Câu 1: (3đ)Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em anh niên (“Lặng lẽ Sa Pa”– Nguyễn Thành Long ) có lời dẫn trực tiếp?

Câu 2: (4đ) Xác định biện pháp tu từ tác dụng ví dụ sau: a.Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động ! Tre, anh hùng chiến đấu ! b Gươm mài đá, đá núi mòn

(10)

* ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A Trắc nghiệm khách quan: Mỗi câu 0,3đ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B D C B A B A C B C

C C C B A A D B B B

C B A C A A C C D C

C C B A A C D B B A

B Tự luận: Đề chẵn:

Câu 1: Viết đoạn văn có nội dung phù hợp: 2đ Lời dẫn trực tiếp xác, hợp lí : 1đ

Câu 2: Phân tích câu 2đ (Phát phép tu từ: 1đ, nêu tác dụng: 1đ)

a Điệp ngữ: Tre, giữ Nhân hoá: Giữ

Tác dụng: Nhấn mạnh vai trò tre đời sống người b Hoán dụ: Trái tim = Người lính

Tác dụng: Thể lịng u nước, ý chí thống tổ quốc người lính lái xe Đề lẻ:

Câu 1: Viết đoạn văn có nội dung phù hợp: 2đ Lời dẫn trực tiếp xác, hợp lí : 1đ

Câu 2: Phân tích câu 2đ (Phát phép tu từ: 1đ, nêu tác dụng: 1đ)

a Nghệ thuật nhân hoá: Xung phong, tre anh hùng Điệp ngữ: Anh hùng

Tác dụng: Thể vai trò tre chiến đấu sống b Nghệ thuật nói q: Gươm mài đá núi mịn, voi uống nước sông cạn

(11)

A Trắc nghiệm khách quan: (3đ)

Câu 1: Bài thơ “Đồng chí” tác giả nào?

A Tố Hữu B Chính Hữu C Phạm Tiến Duật D Nguyễn Duy

Câu 2: Từ thể rõ tư người lái xe buồng lái “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”?

A Ung dung B Lạc quan C Bình tĩnh D Tự

Câu 3: Cái đồng hành ngư dân suốt hành trình đánh cá thơ “Đồn thuyền đánh cá”?

A Mặt trăng B Mặt trời C Câu hát D Mây

Câu 4: Các phương thức thể thơ “Bếp lửa ” Băng Việt gì? A Trữ tình, tự sự, thuyết minh B Trữ tình, bình luận

C Trữ tình, tự sự, bình luận, biểu cảm D Tự sự, bình luận, biểu cảm, miêu tả Câu 5: Người mẹ thơ “Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ” Nguyễn Khoa Điềm người dân tộc nào?

A Tà Ôi B Vân Kiều C Kinh D Ê đê

Câu 6: Trong thơ “Ánh trăng ” Nguyễn Duy, cảm xúc nhân vật trữ tình gặp lại vầng trăng gì?

A Ngạc nhiên B Hạnh phúc C Lo sợ D Xúc động Câu 7: Nghệ thuật đặc sắc văn “Làng”-Kim Lân gì?

A Miêu tả tâm lí, tình nhiều xung đột B Cốt truyện ly kì, nhiều yếu tố kì ảo

C Ngơn ngữ nhân vật sinh động, xây dựng tình hng hợp lí

D Miêu tả tâm lí, xây dựng tình hng hợp lí, ngơn ngữ nhân vật sinh động Câu 8: Văn “Lặng lẽ Sa Pa” tác giả nào?

A Nguyễn Quang Sáng B Nguyễn Thành Long C Nguyễn Khải D Nguyễn Du Câu 9: Tính cách bật anh niên “Lặng lẽ Sa Pa” gì? A Yêu đời B Yêu nghề C Hiếu khách D Khiêm tốn Câu 10: Trong văn “Chiếc lược ngà”, người kể chuyện?

A Tác giả B Bé Thu C Bác Ba D Ông Sáu B Tự luận: (7đ)

Đề lẻ:

(12)

Câu 1: Bài thơ “Ánh trăng” tác giả nào?

Câu 2: Từ thể rõ tư người lái xe buồng lái “Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính”?

A Tự B Lạc quan C Bình tĩnh D Ung dung Câu 3: Cái đồng hành ngư dân suốt hành trình đánh cá thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận?

A Câu hát B Mặt trời C Mặt trăng D Mây

C Trữ tình, tự sự, bình luận, biểu cảm D Tự sự, bình luận, biểu cảm, miêu tả Câu 5: Người mẹ thơ “Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ” Nguyễn Khoa Điềm người dân tộc nào?

A Kinh B Vân Kiều C Tà Ôi D Ê đê Câu 6: Trong văn “Chiếc lược ngà”, người kể chuyện?

A Tác giả B Bé Thu C Bác Ba D Ông Sáu Câu 7: Nghệ thuật đặc sắc văn “Làng”-Kim Lân gì?

A Miêu tả tâm lí, tình nhiều xung đột B Cốt truyện ly kì, nhiều yếu tố kì ảo

D Miêu tả tâm lí, xây dựng tình hng hợp lí, ngơn ngữ nhân vật sinh động Câu 8: Văn “Chiếc lược ngà” tác giả nào?

A Nguyễn Quang Sáng B Nguyễn Thành Long C Nguyễn Khải D Nguyễn Du Câu 9: Tính cách bật anh niên “Lặng lẽ Sa Pa” gì? A Yêu đời B Yêu nghề C Hiếu khách D Khiêm tốn

Câu 10: Trong thơ “Ánh trăng ” Nguyễn Duy, cảm xúc nhân vật trữ tình khi gặp lại vầng trăng gì?

A Ngạc nhiên B Hạnh phúc C Lo sợ D Xúc động B Tự luận: (7đ)

Đề chẵn:

Câu 1: Chép khổ thơ cuối thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận?

(13)

Câu 1: Nghệ thuật đặc sắc văn “Làng”-Kim Lân gì?

A Miêu tả tâm lí, xây dựng tình hng hợp lí, ngơn ngữ nhân vật sinh động B Cốt truyện ly kì, nhiều yếu tố kì ảo

C Ngôn ngữ nhân vật sinh động, xây dựng tình hng hợp lí D Miêu tả tâm lí, tình nhiều xung đột

Câu 2: Văn “Lặng lẽ Sa Pa” tác giả nào?

A Nguyễn Quang Sáng B Nguyễn Thành Long C Nguyễn Khải D Nguyễn Du Câu 3: Tính cách bật anh niên “Lặng lẽ Sa Pa” gì?

A Yêu đời B Khiêm tốn C Hiếu khách D Yêu nghề Câu 4: Trong văn “Chiếc lược ngà”, người kể chuyện?

A Tác giả B Bé Thu C Bác Ba D Ông Sáu Câu 5: Bài thơ “Đồng chí” tác giả nào?

A Ung dung B Lạc quan C Bình tĩnh D Tự

Câu 7: Cái đồng hành ngư dân suốt hành trình đánh cá thơ “Đồn thuyền đánh cá”?

A Mặt trăng B Mặt trời C Câu hát D Mây

Câu 8: Người mẹ thơ “Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ” Nguyễn Khoa Điềm người dân tộc nào?

A Tà Ôi B Vân Kiều C Kinh D Ê đê

A Ngạc nhiên B Hạnh phúc C Lo sợ D Xúc động Câu 10: Các phương thức thể thơ “Bếp lửa ” Băng Việt gì? A Trữ tình, tự sự, thuyết minh C Trữ tình, bình luận

B Trữ tình, tự sự, bình luận, biểu cảm D Tự sự, bình luận, biểu cảm, miêu tả B Tự luận: (7đ)

Đề lẻ:

(14)

Câu 1: Bài thơ “Đồng chí” tác giả nào?

Câu 2: Trong thơ “Đồn thuyền đánh cá”, mặt trời xng biển so sánh cái gì?

A Mặt trăng B Hòn lửa C Câu hát D Mây

C Trữ tình, tự sự, bình luận, biểu cảm D Tự sự, bình luận, biểu cảm, miêu tả

A Lạc quan B Ung dung C Bình tĩnh D Tự

Câu 5: Người mẹ thơ “Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ” Nguyễn Khoa Điềm người dân tộc nào?

A Tà Ôi B Vân Kiều C Kinh D Ê đê Câu 6: Nghệ thuật đặc sắc văn “Làng”-Kim Lân gì? A Miêu tả tâm lí, tình nhiều xung đột

B Cốt truyện ly kì, nhiều yếu tố kì ảo

D Miêu tả tâm lí, xây dựng tình hng hợp lí, ngơn ngữ nhân vật sinh động Câu 7: Văn “Chiếc lược ngà” tác giả nào?

A Nguyễn Quang Sáng B Nguyễn Thành Long C Nguyễn Khải D Nguyễn Du

A Ngạc nhiên B Hạnh phúc C Lo sợ D Xúc động Câu 9: Tính cách bật anh niên “Lặng lẽ Sa Pa” gì? A Yêu đời B Yêu nghề C Hiếu khách D Khiêm tốn Câu 10: Trong văn “Chiếc lược ngà”, người kể chuyện?

A Tác giả B Bé Thu C Bác Ba D Ông Sáu B Tự luận: (7đ)

Đề chẵn:

Câu 1: Chép khổ thơ cuối thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận?

Câu 2: Cảm nhận em vẻ đẹp anh niên “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long?

(15)

* ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM : A Trắc nghiệm khách quan: (Mỗi câu 0,3 đ)

Câu Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu Câu 10

B A C C A D D B B C

D D A C C C D A B D

A B D C B A C A D B

A B C B A D A D B C

B Tự luận:

Câu 1: (2đ) Chép khổ thơ, đẹp, khơng tấy xố, tả. Câu 2: (5đ) Nêu ý chính:

+ ATN người yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao với cơng việc

+ ATN người u đời, có tính cách chân thành, cởi mở, khiêm tốn, hiếu khách

(16)

HỌC KÌ II

Họ tên: KIỂM TRA 45 PHÚT Lớp : Môn : Ngữ văn

Ngày kiểm tra: Ngày trả

Điểm; Lời phê giáo viên:

Đề ra: (Đề chẵn)

A Trắc nghiệm khách quan:

Câu 1: Bài thơ “Con cò” sáng tác?

a Phạm Tiến Duật b Hữu Thỉnh c Chế Lan Viên d Viễn Phương Câu 2: Trong “Con cò”, người mẹ mơ ước lớn lên làm gì?

a Hoạ sĩ b Thi sĩ c Bác sĩ d Chiến sĩ

Câu 3: Hình ảnh mùa xuân “Mùa xuân nho nhỏ” vật ? a Bơng hoa tím b Người cầm súng c Tiếng chim chiền chiện d Người đồng Câu 4: Nhịp điệu thơ “Mùa xuân nho nhỏ” mang âm hưởng điệu dân ca?

a Quan họ Bắc Ninh b Hát xoan Phú Thọ c Ví dặm Nghệ-Tĩnh d Thừa Thiên-Huế Câu 5: Tác giả ước nguyện làm vật “Mùa xuân nho nhỏ”?

a Một đố hoa b Một bơng hoa c Một chùm hoa d Một cành hoa Câu 6: Bài thơ “Viếng lăng Bác” sáng tác năm nào?

a Năm 1974 b Năm 1975 c Năm 1976 d Năm 1977 Câu 7: Hình ảnh “ Một mặt trời lăng đỏ” là?

a Hình ảnh ẩn dụ b Hình ảnh thực c Hình ảnh hốn dụ d Hình ảnh nhân hố Câu 8: Biện pháp tu từ sử dụng nhiều thơ “Viếng lăng Bác” là? a So sánh b Điệp ngữ c Hoán dụ d Ẩn dụ

Câu 9: Trong “Sang Thu” tác giả cảm nhận giác quan ? a Thị giác b Thính giác c Khứu giác d Vị giác

Câu 10: Bài thơ “Nói với con”, lời của?

a Người cha b Người mẹ c Người bà d Người ông

Câu 11: Người cha nói với điều trước tiên thơ “Nói với con”? a Tình cảm gia đình b Tình cảm quê hương

c Truyền thống cần cù d Nhắc giữ gìn phát huy truyền thống Câu 12: Bài thơ “Nói với con” diễn đạt cách nói?

a Bóng bẩy b.Giàu hình ảnh c Trau chuốt d Chân chất, mộc mạc, giàu hình ảnh B Tự luận:

Câu 1: Chép khổ thơ em thích thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương? Nêu nội dung, nghệ thuật khổ thơ đó?

Câu 2: Cảm nhận em thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh. Bàilàm:

(17)

Đề ra: (Đề lẻ)

Câu 1: Hình ảnh mùa xuân “Mùa xuân nho nhỏ” vật ? a Bơng hoa tím b Người cầm súng c Tiếng chim chiền chiện d Người đồng Câu 2: Nhịp điệu thơ “Mùa xuân nho nhỏ” mang âm hưởng điệu dân ca?

a Quan họ Bắc Ninh b Hát xoan Phú Thọ c Ví dặm Nghệ-Tĩnh d Thừa Thiên-Huế Câu 3: Tác giả ước nguyện làm vật “Mùa xuân nho nhỏ”?

a Một hoa b Một hoa c Một chùm hoa d Một cành hoa Câu 4: Trong “Sang Thu” tác giả cảm nhận giác quan ? a Thị giác b Thính giác c Khứu giác d Vị giác

Câu 5: Bài thơ “Nói với con”, lời của?

a Người cha b Người mẹ c Người bà d Người ông Câu 6: Bài thơ “Con cò” sáng tác?

a Phạm Tiến Duật b Hữu Thỉnh c Chế Lan Viên d Viễn Phương Câu 7: Trong “Con cò”, người mẹ mơ ước lớn lên làm gì?

a Hoạ sĩ b Thi sĩ c Bác sĩ d Chiến sĩ

Câu 8: Người cha nói với điều trước tiên thơ “Nói với con”? a Tình cảm gia đình b Tình cảm quê hương

c Truyền thống cần cù d Nhắc giữ gìn phát huy truyền thống Câu 9: Bài thơ “Nói với con” diễn đạt cách nói?

a Bóng bẩy b.Giàu hình ảnh c Trau chuốt d Chân chất, mộc mạc, giàu hình ảnh Câu 10: Bài thơ “Viếng lăng Bác” sáng tác năm nào?

a Năm 1974 b Năm 1975 c Năm 1976 d Năm 1977 Câu 11: Hình ảnh “ Một mặt trời lăng đỏ” là?

a Hình ảnh ẩn dụ b Hình ảnh thực c Hình ảnh hốn dụ d Hình ảnh nhân hoá Câu 12: Biện pháp tu từ sử dụng nhiều thơ “Viếng lăng Bác” là? a So sánh b Điệp ngữ c Hoán dụ d Ẩn dụ

B Tự luận:

Câu 1: Chép khổ thơ em thích thơ “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải? Nêu nội dung, nghệ thuật khổ thơ đó?

Câu 2: Cảm nhận em thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh. Bài làm:

(18)

Đáp án biểu điểm:

A Trắc nghiệm: Mỗi câu 0,25 điểm

CÂU 10 11 12

Đề lẻ C B A D D C A D C A A D

Đề chẵn A D D C A C B A D C A D

B Tự luận:

Câu 1: (3đ) - Học sinh chép khổ thơ : 1đ

- Nêu nội dung nghệ thuật đoạn thơ: 2đ Câu 2: (4đ) - Nêu lẽ sống cống hiến tác giả.

- Phân tích lẽ sống qua nội dung , nghệ thuật khổ thơ 5. - Tuỳ mức độ phân tích cảm nhận học sinh để giáo viên cho điểm

(19)

Đề ra: (Đề lẻ)

Câu 1: Văn “Làng” tác giả ?

a Nguyễn Minh Châu b Kim Lân c Lê Minh Khuê d Nguyễn Quang Sáng Câu 2: Tình cảm bật ông Hai văn “Làng ” ?

a Tình yêu gia đình b Tình yêu nước c Tình yêu làng d Thuỷ chung với cách mạng Câu 3: Trong văn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng, người kể chuyện? a Bé Thu b Tác giả c Ông Sáu d Bác Ba Câu 4: Tình cảm đề cập đến văn “Chiếc lược ngà” ?

a Tình cha b Tình mẹ c Tình vợ chồng d Tình đồng chí Câu 5: Văn “Lặng lẽ Sa Pa”, sáng tác vào năm nào?

a 1948 b 1966 c 1971 d 1985

Câu 6:Trong văn “Lặng lẽ Sa Pa”,ai cầu nối anh niên với người? a Bác họa sĩ b Bác lái xe c Cơ kĩ sư trẻ d Ơng kĩ sư vườn rau Câu 7: Trong văn “Bến quê”, hình ảnh Nhĩ thấy qua khung cửa sổ gì? a Sơng Hồng b Bãi bồi bên sơng c Vịm trời d Hoa lăng Câu 8:Nhà văn Lê Minh Khuê quê đâu?

a An Giang b Nghệ An c Quảng Trị d Thanh Hố

Câu 9:Trong văn bản“Những ngơi xa xôi” Lê Minh khuê, ba cô gái sống đâu? a Trong lán b Trong hang

c Trong lều d Trong nhà

Câu 10: Đặc điểm câu văn văn “Những ngơi xa xơi” gì? a Dài, nhiều câu đặc biệt b Ngắn, nhiều câu ghép c Ngắn, nhiều câu đặc biệt d Dài, nhiều câu ghép B Tự luận:

Câu 1: Nêu tình truyện “Bến quê” Nguyễn Minh Châu? Ý nghĩa tình huống truyện?

Câu 2: Cảm nhận cô gái niên xung phong văn “Nhũng xa xôi” Lê Minh Khuê?

Bài làm:

(20)

Họ tên: KIỂM TRA 45 PHÚT

Lớp : Môn : Ngữ văn

Đề ra: (Đề chẵn)

Câu 1: Trong văn “Bến quê”, hình ảnh Nhĩ thấy qua khung cửa sổ gì? a Bãi bồi bên sơng b Sơng Hồng c Vịm trời d Hoa lăng Câu 2:Nhà văn Lê Minh Khuê quê đâu?

a Thanh Hoá b Nghệ An c Quảng Trị d An Giang

Câu 3:Trong văn bản“Những xa xôi” Lê Minh khuê, ba cô gái sống đâu? a Trong lán b Trong hang

c Trong lều d Trong nhà

Câu 4: Đặc điểm câu văn văn “Những ngơi xa xơi” gì? a Dài, nhiều câu đặc biệt b Ngắn, nhiều câu ghép

c Dài, nhiều câu ghép d Ngắn, nhiều câu đặc biệt Câu 5: Văn “Làng” tác giả ?

a Nguyễn Minh Châu b Kim Lân c Lê Minh Khuê d Nguyễn Quang Sáng Câu 6: Tình cảm bật ơng Hai văn “Làng ” ?

a Tình yêu gia đình b Tình yêu nước c Thuỷ chung với cách mạng d Tình yêu làng Câu 7: Trong văn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng, người kể chuyện? a Bé Thu b Tác giả c Ông Sáu d Bác Ba Câu 8: Tình cảm đề cập đến văn “Chiếc lược ngà” ?

a Tình cha b Tình mẹ c Tình vợ chồng d Tình đồng chí Câu 9: Văn “Lặng lẽ Sa Pa” nguyễn Thành Long sáng tác vào năm nào? a 1948 b 1971 c 1966 d 1985

Câu 10:Trong VB “Lặng lẽ Sa Pa”, cầu nối anh niên với người? a Bác lái xe b Bác họa sĩ c Cơ kĩ sư trẻ d Ơng kĩ sư vườn rau B Tự luận:

Câu 1: Nêu tình truyện “Bến quê” Nguyễn Minh Châu? Ý nghĩa tình huống truyện?

Câu 2: Cảm nhận cô gái niên xung phong văn “Nhũng xa xôi” Lê Minh Khuê?

Bài làm:

(21)

A Trắc nghiệm: (3 điểm) Mỗi câu 0,3đ.

B C D A C B D D B C

B Tự luận:

Câu 1: Nêu tình truyện.(1,5 điểm)

- Nhĩ người khắp nơi trái đất cuối đời bị bệnh quái ác cột bên giường bệnh

- Trong ngày đó, anh khám phá vẻ đẹp bãi bồi bên sơng, anh nhờ trai sang hộ

- Người trai ham chơi để lỡ chuyến đò ngang ngày Nêu ý nghĩa (0,5 điểm)

Giúp người đọc chiêm nghiệm sâu sắc triết lí đời

Câu 2: (5 điểm) Học sinh lựa chọn tuỳ ý nêu cảm nhận đặc điểm của nhân vật, có phân tích cảm nhận riêng

- Có chung hồn cảnh sống khó khăn thiếu thốn - Cùng chung cơng việc nguy hiểm

- Cùng chung phẩm chất đáng quý: dũng cảm, có tinh thần trách nhiệm, yêu thương đồng đội, mơ mộng yêu dời

(22)

Trường THCS Triệu Độ BÀI KIỂM TRA 45’ Họ tên: Môn: Tiếng Việt Lớp: 9 Ngày kiểm tra Ngày trả

Đề bài: (Đề lẻ)

A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3đ) Câu 1: Trong từ sau, từ danh từ?

A Cây cỏ B Học C Xanh tốt D Làm cỏ Câu 2: Từ loại thường kết hợp với số từ lượng từ để tạo thành cụm từ?

A Động từ B Tính từ C Danh từ D Quan hệ từ

Câu 3: Từ gạch chân câu “Con bé giật mình, trịn mắt nhìn” dùng từ loại nào?

A Danh từ B Động từ C Tính từ D Đại từ Câu 4: Cụm từ “Đang tập múa” cụm từ ?

A Cụm động từ B Cụm tính từ C Cụm danh từ D Thành ngữ Câu 5: Từ gạch chân câu“Ngẫm ra, người tốt” TPBL nào?

A TP tình thái C TP cảm thán B TP phụ D TP gọi đáp Câu 6: Câu “Hoa công viên” thiếu thành phần nào?

A Chủ ngữ C Cả chủ ngữ vị ngữ B Vị ngữ D Trạng ngữ Câu 7: Khởi ngữ thường đứng đâu?

A Trước chủ ngữ B Sau chủ ngữ C.Trước vị ngữ D Sau vị ngữ Câu 8: Quan hệ nghĩa vế câu “Mưa to nên nước sông đỏ ngầu” gì? A QH tương phản C QH điều kiện-kết

B QH nhân D QH nhượng Câu 9: Có kiểu câu chia theo mục đích giao tiếp?

A B C D

Câu 10: Từ gạch chân câu “Ôi, hàng tre xanh xanh Việt Nam” thuộc thành phần biệt lập nào?

A TP tình thái C TP cảm thán B TP phụ D TP gọi đáp B TỰ LUẬN:(7đ)

Câu 1: (3 đ) Phân tích cấu tạo câu ghép sau quan hệ vế: a Thần kinh căng chão, tim đập bấp chấp nhịp điệu

b Nếu nước Anh gặp kẻ lúc giờ, làm cho họ hoảng sợ phá lên cười sằng sặc

c Mặc dù sung sướng đến cuồng lên Thoóc – tơn chạm vào nó khơng săn đón biểu

(23)

Trường THCS Triệu Độ BÀI KIỂM TRA 45’ Họ tên: Môn: Tiếng Việt Lớp: 9 Ngày kiểm tra Ngày trả

Đề bài: (Đề chẵn)

Câu 1: Từ gạch chân câu “Ôi, hàng tre xanh xanh Việt Nam” thuộc thành phần biệt lập nào?

A TP tình thái C TP cảm thán B TP phụ D TP gọi đáp Câu 2: Câu “Hoa công viên” thiếu thành phần nào?

A Chủ ngữ C Cả chủ ngữ vị ngữ B Vị ngữ D Trạng ngữ Câu 3: Quan hệ nghĩa vế câu “Mưa to nên nước sơng đỏ ngầu” gì? A QH tương phản C QH điều kiện-kết

B QH nhân D QH nhượng Câu 4: Có kiểu câu chia theo mục đích giao tiếp?

A B C D Câu 5: Khởi ngữ thường đứng đâu?

A Trước chủ ngữ B Sau chủ ngữ C.Trước vị ngữ D Sau vị ngữ Câu 6: Trong từ sau, từ danh từ?

A Cây cỏ B Học C Xanh tốt D Làm cỏ Câu 7: Từ loại thường kết hợp với số từ lượng từ để tạo thành cụm từ?

A Động từ B Tính từ C Danh từ D Quan hệ từ Câu 8: Từ gạch chân câu“Ngẫm ra, người tốt” TPBL nào?

A TP tình thái C TP cảm thán B TP phụ D TP gọi đáp Câu 9: Từ gạch chân câu “Con bé giật mình, trịn mắt nhìn” dùng từ loại nào?

A Danh từ B Động từ C Tính từ D Đại từ Câu 10: Cụm từ “Đang tập múa” cụm từ gì?

A Cụm động từ B Cụm tính từ C Cụm danh từ D Thành ngữ B TỰ LUẬN:(7đ)

Câu 1: (3 đ) Phân tích cấu tạo câu ghép sau quan hệ vế: a Em trả lời, mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào

b Mặc dù sung sướng đến cuồng lên Thoóc – tơn chạm vào nó khơng săn đón biểu

c Mẹ đâm giận quơ đũa bếp doạ đánh nói trổng

(24)

A Trắc nghiệm: (3 điểm) Mỗi câu 0,3đ.

A C B A A B A B D C

B Tự luận:

Câu 1: (3 đ) Mỗi câu 1đ.

a Thần kinh / căng chão,// tim / đập bấp chấp nhịp điệu C V C V

 Quan hệ đồng thời

b Nếu / nước Anh / gặp kẻ lúc giờ,// chắc/ / làm cho họ QHT C V QHT C V hoảng sợ phá lên cười sằng sặc

 Quan hệ điều kiện – kết

c Mặc dù / / sung sướng đến cuồng lên Thoóc – tơn chạm vào // nhưng/ nó/ QHT C V QHT C khơng săn đón biểu

V

 Quan hệ tương phản

Câu 2: (4đ)

- Đoạn văn giới thiệu tác phẩm (1 đ) - Có khởi ngữ thành phần tình thái (2 đ) - Chỉ liên kết (1 đ)

(25)

Trường THCS Triệu Độ BÀI KIỂM TRA 45’ Họ tên: Môn: Ngữ Văn Lớp: 9 Ngày kiểm tra Ngày trả

Đề chẵn:

A Nguyễn Bỉnh Khiêm C Phạm Đình Hổ B Nguyễn Dữ D Nguyễn Du

Câu 2: Nhận định sau không với “Chuyện người gái Nam Xương”? A Tố cáo chiến tranh phong kiến C Ca ngợi thiên nhiên

B Ca ngợi phẩm chất người phụ nữ D Tố cáo chế độ Phong kiến nam quyền Câu 3: Biện pháp nghệ thuật mà Nguyễn Du dùng để miêu tả chị em Thuý Kiều gì? A So sánh C Nhân hố

B Ước lệ tượng trưng D Liệt kê Câu 4: “Truyện Kiều” gồm câu thơ lục bát?

A 3254 B 2354 C 4325 D 3425 Câu 5: Đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” thể tâm trạng Th Kiều? A Tủi nhục, xót xa C Vui vẻ, hạnh phúc

B Ân hận, dằn vặt, lo sợ D Nhớ nhung, đau xót, lo sợ Câu 6: Đoạn trích“Cảnh ngày xuân” sử dụng nghệ thuật gì?

A So sánh C Tả cảnh, dùng nhiều từ láy

B Nhân hoá D Tả cảnh , dùng nhiều động từ mạnh

A Vì đồn quan đầu não quân Thanh C Vì đồn có vua Lê B Vì đồn chứa lương thực vũ khí D Vì đồn có nhiều giặc Câu 8: Văn “Hồng Lê thống chí” viết theo thể loại gì?

A Tiểu thuyết lịch sử B Tuỳ bút C Phóng D Truyện ngắn

Câu 9: Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” thể khát vọng tác giả? A Cứu người giúp đời C Trở nên giàu sang phú q

B Có cơng danh hiển hách D Có tiếng tăm anh hùng

Câu 10: Trong đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga”, tác giả xây dựng nhân vật cách nào?

A Miêu tả ngoại hình C Miêu tả qua hành động ngơn ngữ B Miêu tả tính cách D Miêu tả qua nhìn nhân vật khác B TỰ LUẬN: (7đ)

(26)

Câu 2: (4đ) Phân tích câu cuối đoạn trích “Kiều lầu ngưng Bích” (“Truyện Kiều” Nguyễn Du)?

Trường THCS Triệu Độ BÀI KIỂM TRA 45’ Họ tên: Môn: Ngữ Văn Lớp: 9 Ngày kiểm tra Ngày trả

Đề lẻ:

A Nguyễn Bỉnh Khiêm C Nguyễn Dữ B Phạm Đình Hổ D Nguyễn Du

Câu 2: Nhận định sau không với “Chuyện người gái Nam Xương”? A Tố cáo chiến tranh phong kiến B Ca ngợi thiên nhiên

C Ca ngợi phẩm chất người phụ nữ D Tố cáo chế độ Phong kiến nam quyền Câu 3: Vì “Hồng Lê thống chí”vua Quang Trung cho đánh đồn Hà Hồi

trước?

A Vì đồn quan đầu não quân Thanh B Vì đồn có vua Lê C Vì đồn chứa lương thực vũ khí D Vì đồn có nhiều giặc Câu 4: Văn “Hồng Lê thống chí” viết theo thể loại gì?

A Tiểu thuyết lịch sử B Tuỳ bút C Phóng D Truyện ngắn Câu 5: Biện pháp nghệ thuật mà Nguyễn Du dùng để miêu tả chị em Thuý Kiều gì? A So sánh B Nhân hoá

C Ước lệ tượng trưng D Liệt kê Câu 6: “Truyện Kiều” gồm câu thơ lục bát?

A 3254 B 2354 C 4325 D 3425 Câu 7: Đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” thể tâm trạng Th Kiều? A Tủi nhục, xót xa B Vui vẻ, hạnh phúc

C Ân hận, dằn vặt, lo sợ D Nhớ nhung, đau xót, lo sợ Câu 8: Đoạn trích“Cảnh ngày xuân” sử dụng nghệ thuật gì?

A So sánh B Tả cảnh, dùng nhiều từ láy

C Nhân hoá D Tả cảnh , dùng nhiều động từ mạnh

Câu 9: Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” thể khát vọng tác giả? A Trở nên giàu sang phú quý C Cứu người giúp đời C Có cơng danh hiển hách D Có tiếng tăm anh hùng

Câu 10: Trong đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga”, tác giả xây dựng nhân vật cách nào?

A Miêu tả ngoại hình B Miêu tả qua nhìn nhân vật khác C Miêu tả tính cách D Miêu tả qua hành động ngôn ngữ B TỰ LUẬN: (7đ)

(27)

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	29,87 KB