Việc làm chính xác thêm và cũng cố kiến thức được thực hiện trong khi ôn tập lại ngững điều đã học,còn việc dạy và vận dụng kiến thức được tiến hành chủ yếu khi giải các bài tập.Nhưng [r]
(1)6.1 Đặc điểm việc hoàn thiện kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo.
Trong số tài liệu giáo dục học lí luận dạy học môn người ta gọi phương pháp q trình hồn thiện kiến thức phương pháp cố kiến thức Nhưng phân tích kĩ giai đoạn khơng có cố kiến thức mà trước hết hoàn thiện kiến thức, điều đặc biệt quan trọng dạy học sinh vận dụng kiến thức phát triển kĩ năng, kĩ xảo
Hồn thiện kiến thức có nghĩa làm sáng tỏ thêm biểu tượng vật thể tượng nghiên cứu cách phân biệt,so sánh, đối chiếu chúng ,làm xác sâu sắc thêm khái niệm cách tách riêng dấu hiệu chất,thiết lập mối liên hệ khái niệm khái quát kiến thức thu được;làm sáng tỏ định luật,các quan điểm thuyết cấu tạo chất,việc điều khiển phản ứng hố học Khi hồn thiện kiến thức, kiến thức ôn tặp lặp lại, hướng tập trung vào việc làm xác hố, đào sâu, cố vận dụng.Vì nói vắn tắt, hồn thiện kiến thức ơn tập, cố vận dụng kiến thức
Tất trình nhận thức xảy tiếp thu kiến thức mới, cịn hồn thiện kiến thức chúng lặp lại, tập trung vào yêu cầu hoàn thiện kiến thức Ở giai đoạn việc vận dụng kiến thức ,không ý kiến thức thuộc kĩ thuật thí nghiệm hố học mà kĩ hồn thành tốt cơng việc học tập, kĩ phán đoán cách logic tự lực giải vài vấn đề lí luận sỡ thí nghiệm quan sát, đọc sách