- Lớp trưởng: Đặng Khánh Linh quản lý chung mọi hoạt động của lớp Liên hệ kịp thời với GVCN khi có những vấn đề mà lớp trưởng không thể giải q - Lớp phó học tập: Hà Thị Thanh Vân [r]
(1)SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO HẬU GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH Độc lập – Tự – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM Họ tên giáo viên: Đồn Văn Điệp
Giảng dạy mơn: GDQP Chủ nhiệm lớp: 11A5
I.TÌM HIỂU PHÂN LOẠI HỌC SINH 1. Sĩ số: 40
2. Nam: 20 3. Nữ: 20
4. Con gia đình nghèo có sổ: 3, Cận nghèo 3, dân tộc 1, Có cơng CM 5. Đoàn viên: 21
6. Số học sinh lưu ban : II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG Thuận lợi:
* Khách quan:
- Đa số HS ngoan, biết lời, chấp hành tốt nội qui trường, qui chế lớp, đa số có ý thức học tập có định hướng học tập đắn
- Phần lớn HS biết khắc phục khó khăn để đến trường, lớp
- Một số HS có địa gần trường nên việc lại học tập có phần thuận lợi * Chủ quan:
- Phần lớn HS lớp 11A5, GVCN khuôn đúc cho em ý thức đạo đức, trách nhiệm, ý thức học tập xây dựng, đoàn kết lớp học
- Phần nhiều HS siêng năng, ham học, ham làm tham gia đầy đủ phong trào trường lớp
- HS ln có ý thức phấn đấu học tập ln hồn thành nhiệm vụ giao Khó khăn:
* Khách quan:
- Phần lớn HS lứa tuổi thiếu niên nên hiếu động có trình độ nhận thức giới hạn
(2)- Một số HS xa trường, giao thông không thuận lợi thường gặp nhiều khó khăn mùa mưa lũ
* Chủ quan:
- Ở độ tuổi thành niên đa phần HS hiếu động chịu nghe lời Vì muốn chứng tỏ trưởng thành
- Gia đình quan tâm đến việc học tập giáo dục em, giao trách nhiệm giáo dục GV, nhà trường
- Một số HS xa trường trọ gần trường để học, nên thiếu quản lí gia đình thường bị bạn bè xấu lôi kéo, quyến rủ vào trị chơi khơng lành mạnh
- Do chưa ý thức đắn việc xây dựng đoàn kết lớp học nên em cịn tranh bì thua
III NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
- Hưởng ứng vận động “Học tập làm theo gương đạo đức HCM” - Xây dựng tập thể HS có phẩm chất đạo đức tốt
- Nâng cao hiệu giáo dục toàn diện
- Giáo dục thực vận động không với nội dung
- Giáo dục thực an tồn giao thơng, chấp hành tốt luật giao thông đường - Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực
a Cán lớp bao gồm:
-Lớp trưởng, lớp phó phụ trách học tập,lớp phó phụ trách trật tự,lớp phó phụ
b Nhiệm vụ cụ thể thành viên:
(3)- Lớp phó lao động, trật tự:Võ Thị Diễm Trúc phụ trách vấn đề lao động, trật tự lớp, theo dõi lịch lao động, phân công lịch trực vệ sinh lớp, ghi nhận bạn trật tự điểm danh bạn vắng lao động báo lại với GVCN
- Thủ quỹ: Nguyễn Thị Thùy Linh có nhiệm vụ thu chi khoản tiền, báo lại hàng tuần vào sinh hoạt lớp cho lớp giáo viên chủ nhiệm
- Bí thư chi đồn: Hà Thị Thanh Vân chịu trách nhiệm quản lý chung bạn đoàn viên, thu đồn phí, thơng báo thực vấn đề Đoàn
- Các tổ trưởng: Quản lý thành viên tổ mặt, kết hợp với lớp trưởng phó học tập báo lại với GVCN vào sinh hoạt lớp
THU NHẬN,LƯU TRỮ VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN:
a Thu nhận thơng tin tình hình hoạt động lớp:
- Lớp trưởng :Báo cáo lại cho GVCN hoạt động lớp tổng hợp thơng tin từ lớp phó, tổ trưởng…(cụ thể văn ghi sổ theo dõi lớp, nộp sổ cho GVCN vào tiết sinh hoạt lớp)
- Các lớp phó: Báo cáo lại cho GVCN tình hình học tập, lao động, trật tự (cụ thể văn ghi sổ theo dõi lớp)
- Các tổ trưởng: Báo cáo lại cho GVCN hoạt động thành viên (cụ thể văn ghi sổ theo dõi tổ)
b Cách tiếp nhận thông tin:
-Nghe báo miệng qua lớp trưởng lớp phó vào 15 phút đầu giờ, vào lúc cần thiết
-Ban cán báo cáo cho GVCN văn vào tiết sinh hoạt lớp trường hợp thành viên lớp.Vì thời gian có hạn nên tiếp thông tin văn c Thông tin lưu giữ:
- GVCN lưu trữ thông tin vào sổ chủ nhiệm qui định thông tin lớp, thành tích lớp đạt
- Lưu vào sổ chủ nhiệm cá nhân thông tin thành viên, nhằm quan sát, theo dõi tiến trình học tập em
d.Xử lý thông tin
(4)- Kết hợp với GVBM để đưa biện pháp giúp đỡ em HS học tập.Đăc biệt HS yếu
- Phối hợp với gia đình nhằm giáo dục em trở thành ngoan trò giỏi - HS phải viết tự kiểm đọc trước lớp vi phạm lần hai GV lưu giữ tờ tự kiểm - Phạt HS vi phạm lao động
- Hạ bậc hạnh kiểm tùy theo mức độ vi phạm HS - Ở mức độ cao GVCN kết hợp với BGH để xử lí 3.
SINH HOẠT NỘI QUY, QUY CHẾ:
- Sinh hoạt vào đầu năm học vừa nhận lớp, nhằm đưa lớp vào nề nếp học tập - Cụ thể hóa nội qui trường, nội qui HS thành qui chế lớp tiết sinh hoạt chủ nhiệm đưa qui định thưởng phạt như:
a.Về học tập:
- HS không thuộc bài, không chuẩn bị nhà ( môn nào), lần viết tự kiểm đọc trước lớp, lần hai nêu tên cờ, mời PHHS đến họp với GVCN, lần ba mời PHHS dự sinh hoạt cờ.Đồng thời HS phải viết cam kết trước GVCN PHHS - Vắng không phép lần mời PHHS
- Vắng có phép: Đơn xin phép phải theo mẫu qui định có chữ kí GVCN PHHS
- Cúp tiết, trốn học, vô lễ với GV, người lớn tuổi, quay cóp, gây đánh nhau…mời PHHS đến dự sinh hoạt trường, nêu tên xử phạt, HS phải viết tờ cam kết PHHS phải kí xác nhận Đồng thời hạ bậc hạnh kiểm
b Về lao động:
Tất HS phải thực lao động nhà trường phân cơng, khơng hồn thành nhiệm vụ, HS bị xử phạt tùy theo mức độ nặng nhe công việc
c Về khen thưởng-Xử phạt:
- Đối với HS thực tốt tuyên dương trước lớp, trường cộng điểm thưởng - Đối với HS vi phạm tùy theo mức độ nặng nhẹ mà xử phạt
- Đối với HS mức độ nghiêm trọng kết hợp với nhà trường, gia đình, XH xử phạt d Nề nếp sinh hoạt:
(5)4 GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC:
a Mục tiêu:
Giáo dục cho học sinh nhận thức câu “tiên học lễ, hậu học văn”, để em nhận thức lễ nghĩa vấn đề hàng đầu Muốn học tập tốt trước tiên phải học lễ nghĩa trước
b Nội dung giáo dục:
- Ý thức chấp hành kỹ luật, học tập, lao động - Lễ phép với thầy cô, người lớn tuổi
- Ý thức chấp hành luật giao thơng - Tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn
- Học tập làm theo gương đạo đức HCM - Tác phong HS
- Mối quan hệ giao tiếp
- Phổ biến cho tất học sinh lớp nội quy trường, quy chế lớp, thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở việc thực nội quy
c Biện pháp:
- Giáo dục sinh hoạt lớp, 15 phút đầu - Cuối tháng xếp loại hạnh kiểm công khai trước lớp
- Phối hợp với GVBM, Đồn trường, Giám thị để nắm thơng tin lớp tuần, để kịp thời xử lí uốn nắn học sinh
- Định mức xử phạt việc làm tốt, chưa tốt học sinh - Phối hợp với gia dình để giáo dục học sinh cá biệt
5 GIÁO DỤC HỌC TẬP:
a Mục tiêu:
Cho học sinh hiểu, nhận thức việc học quan trọng,cho HS trả lời câu hỏi, học ai?, học gì? học nào? Từ cho HS thấy khơng có kiến thức khơng có chỗ đứng xã hội ngày
b Nội dung giáo dục:
- Tìm hiểu học sinh về: Học lực, hồn cảnh gia đình, động học tập học sinh để tìm biện pháp giúp đỡ em
(6)- Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập, cố gắng khắc phục khó khăn, giúp học tập, khuyến khích học sinh phát biểu xây dựng
c Biện pháp giáo dục:
- Quan tâm đặc biệt đến học sinh yếu Tìm hiểu rõ ngun nhân, có phương pháp giúp học sinh khắc phục Chỉ cho học sinh thấy quan trọng việc học hướng dẫn phương pháp học tập để đạt kết tốt Thưởng phạt mức độ
- Phối hợp với giáo viên mơn suốt q trình học tập lớp để biết tình hình học tập, tìm biện pháp giáo dục
- Sắp xếp học sinh ngồi xen kẻ học sinh yếu để giúp học tập
- Tổ chức đơi bạn học tập, nhóm học tập
- Tổ chức cho cán môn giải tập 15 phút đầu vào tiết tự quản
- Phối hợp với PHHS thực phong trào học tập em 6 GIÁO DỤC THAM GIA PHONG TRÀO:
a Nội dung giáo dục:
- Khuyến khích học sinh tham gia phong trào Đoàn trường, Trường đề ra: văn nghệ, thể dục thể thao, cứu tế giới thiệu cho học sinh biết việc tham gia phong trào nhiều giúp cho tự tin, nhạy bén công việc, tự tin lĩnh
- Một số trường hợp cấp bách cần thiết bắt buộc học sinh tham gia có kèm thưởng, phạt
b Biện pháp thực hiện:
- Có khen thưởng cho học sinh tham gia tốt phong trào hình thức cộng điểm thi đua
- Xử phạt học sinh tham gia chưa tốt tuỳ theo mức độ GIÁO DỤC LAO ĐỘNG:
a Mục tiêu
- Giải thích cho HS hiểu tác dụng lao động nào.Từ cho HS thấy lao động có ích, lao động vinh quang
(7)- Giáo dục học sinh có ý thức việc giữ gìn vệ sinh, thường xuyên nhắc nhở học sinh thực tốt “Giữ vệ sinh, môi trường xanh, sạch, đẹp” tích cực tham gia cơng tác lao động trường phân cơng
- Tích cực rèn luyện thân thể, TDTT, hoạt động ngoại khoá hoạt động cơng ích khác
- Khuuến khích HS tích cực tham gia “ngày thứ xanh” c Biện pháp giáo dục
- Đưa hình thức thưởng phạt học sinh 8 GIÁO DỤC BẢO VỆ CỦA CÔNG:
a Nội dung giáo dục:
- Giáo dục cho học sinh biết sở vật chất trường học tài sản chung người
- Giữ gìn bảo vệ công nhiệm vụ học sinh
b Biện pháp giáo dục:
- Nhắc nhở thường xuyên cho học sinh có ý thức bảo vệ CSVC trường Cấm không vẽ bậy tường bàn học Khi tan học phải tắt đèn, quạt thiết bị điện khác
- Phải bồi thường làm thất thoát hư hại tài sản công
GIÁO DỤC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP VÀ HƯỚNG NGHIỆP:
- Đôn đốc học sinh tham gia buổi sinh hoạt tập thể, hoạt động ngoại khố
- Khuyến khích em đọc sách, báo, xem đài để tìm thông tin cần thiết giúp em lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với thân.
V CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
-100% học sinh không vi pham quy chế -100% học sinh tham gia bảo vệ môi trường -100% học sinh tham gia bảo quản tài sản chung -100% học sinh tham gia đầy đủ phong trào -100% học sinh tham gia đảm bảo An toàn giao thông Thống kê học lực
(8)Lớp 11A5
Sĩ
số SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
40
HKI HKII
CN
Th ng kê h nh ki mố ể
Lớp 11A5
Sĩ số
Tốt Khá Trung
bình Yếu Kém
40
HKI HKII
CN
TTKC, ngày 10/09/2011
Duyệt tổ trưởng Người lập kế hoạch
(9)