Kế hoạch chủ nhiệm lớp bậc THPT năm 2022 - 2023 Mẫu kế hoạch chủ nhiệm cấp THPT

Mẫu kế hoạch chủ nhiệm THPT năm 2022 - 2023 sẽ giúp thầy cô xây dựng kế hoạch giảng dạy thật chu đáo, mang lại những tiết học bổ ích cho các em để nâng cao chất lượng học tập. Xem thêm các thông tin về Kế hoạch chủ nhiệm lớp bậc THPT năm 2022 - 2023 tại đây

Kế hoạch công tác chủ nhiệm THPT - Mẫu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc SỞ GD&ĐT Trường , ngày tháng năm KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM Năm học 20 - 20 Căn Công văn số việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 20 20 Sở Giáo dục Đào tạo ; Thực nhiệm vụ năm học 20 - 20 , trường THPT xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm với nội dung sau: I Đặc điểm tình hình Năm học 20 – 20 trường THPT có 18 lớp, đó: khối 10 có lớp (237 học sinh); khối 11 có lớp (236 học sinh) khối 12 có lớp (217 học sinh) Tổng số học sinh toàn trường 690 Thuận lợi - Cơ sở vật chất nhà trường tương đối tốt, đảm bảo cho hoạt động giáo dục - Đa số giáo viên tích cực, nhiệt tình, có kinh nghiệm chủ nhiệm giáo dục học sinh - Lãnh đạo trường thường xuyên quan tâm tạo điều kiện hoạt động giáo dục - Các lực lượng giáo dục nhà trường phối hợp, kết hợp chặt chẽ với để thực công tác giáo dục toàn diện cho học sinh - Ban đại diện Cha mẹ học sinh lớp, trường phối hợp chặt chẽ với nhà trường giáo viên chủ nhiệm cơng tác quản lí, giáo dục học sinh Khó khăn - Chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm chưa đồng - Một số giáo viên chủ nhiệm chưa dành nhiều thời gian cho cơng tác chủ nhiệm; chưa có nhiều kinh nghiệm cơng tác quản lí, giáo dục học sinh - Địa bàn cư trú học sinh tương đối rộng nên việc thăm gia đình học sinh GVCN cịn hạn chế - Môi trường xã hội xung quanh trường cịn tiềm ẩn nguy thiếu lành mạnh, có khả tác động đến đạo đức, lối sống học sinh II Mục đích, yêu cầu - Tổ chức thực hiệu vận động phong trào thi đua găn với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cho học sinh tạo chuyển biến tích cực rõ nét chất lượng giáo dục nhà trường -1- - Tổ chức tốt hoạt động đầu năm học mới, lớp 10, nhằm giúp học sinh làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập phương pháp dạy học nhà trường, tạo nên mơi trường học tập thân thiện, tích cực hiệu học sinh - Tăng cường đổi nội dung, phương thức hoạt động công tác chủ nhiệm, giáo dục lên lớp; xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỉ cương, nếp Thực giáo dục kỉ luật tích cực có hiệu - Tăng cường tổ chức phong trào thi đua học tốt, hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục lên lớp theo nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm đảm bảo tính linh hoạt hình thức dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kĩ sống kĩ hoạt động xã hội học sinh - Tổ chức tham gia ngày tốt hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, Tăng cường hoạt động tham quan dã ngoại, giao lưu, tăng cường việc giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức cho học sinh - Tăng cường biện pháp giáo dục học sinh chấp hành tốt pháp luật, không vi phạm tệ nạn xã hội, bảo đảm ANTT, ATGT, - GVCN tổ chức phát động thi đua lớp theo chủ điểm, theo đợt nhà trường, tất hoạt động giáo dục Sơ kết, tổng kết theo đợt, có hình thức khuyến khích, khen thưởng động viên kịp thời thành viên lớp - GVCN tổ chức tốt tiết sinh hoạt chủ nhiệm để quán triệt nội quy, quy định nhà trường, thực pháp luật Xây dựng lớp học thành tập thể găn bó, có tinh thần đồn kết, giúp đỡ nhau, phát huy khả tự giác, tự quản học sinh theo tinh thần đổi phương pháp giáo dục Định hướng nhằm giúp em thể tinh thần trách nhiệm, mạnh dạn phê tự phê giúp đỡ tiến - Tổ chức tiết sinh hoạt chủ nhiệm hàng tuần phong phú, sinh động nội dung hình thức, làm cho học sinh chờ đợi yêu thích sinh hoạt cuối tuần - GVCN tích cực tham gia Hội thi “ Giáo viên chủ nhiệm giỏi” cấp tỉnh học 20 – 20 III Nội dung thực Những mục tiêu cần đạt - Ổn định tổ chức lớp; hoàn thiện hồ sơ chủ nhiệm, quản lí tồn diện học sinh lớp - Mỗi GVCN phải xây dựng kế hoạch chủ nhiệm năm học, tháng, tuần đầy đủ, cụ thể có tính khả thi - Tham dự quản lí học sinh sinh hoạt cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp cuối tuần để đánh giá kết hoạt động học sinh - Thường xuyên tìm biện pháp giáo dục thích hợp với đối tượng học sinh để giúp đỡ học sinh - Kết hợp chặt chẽ với giáo viên mơn, với Đồn niên, với lãnh đạo trường để theo dõi, đánh giá học sinh sát theo tuần theo đợt thi đua - Đảm bảo thông tin chiều thường xuyên chủ nhiệm lãnh đạo trường - Tham gia đầy đủ hoạt động sinh hoạt chủ nhiệm để rút kinh nghiệm, áp dụng có hiệu biện pháp giáo dục -2- - Kịp thời tư vấn tâm lí cho học sinh cần thiết - Tăng cường công tác phối hợp với cha mẹ học sinh, đảm bảo trì sĩ số lớp Đối với học sinh có tượng bỏ học phải báo cáo với lãnh đạo trường, Ban Đại diện CMHS tổ chức Đoàn thể nhà trường để giúp đỡ vận động học sinh đến trường - Trong trình làm việc với phụ huynh, học sinh phải có biên xác nhận cụ thể, rõ ràng Biện pháp xử lí học sinh vi phạm - Khi học sinh vi phạm nội quy lớp học tùy theo mức độ giáo viên chủ nhiệm nhăc nhở, chủ động liên hệ với cha mẹ học sinh để giáo dục học sinh - Nếu sau tuần giáo viên chủ nhiệm tích cực giáo dục, học sinh chậm tiến chuyển biến chưa tích cực phối hợp với lãnh đạo trường, Đồn Thanh niên, Ban đại diện Cha mẹ học sinh để phối hợp giáo dục - Nếu học sinh lực lượng giáo dục phối hợp thiếu cố găng, chậm sửa chữa khuyết điểm, vi phạm nội quy giáo viên chủ nhiệm xử lí theo quy trình trình hồ sơ để nhà trường xem xét xử lí, kỉ luật - Đối với học sinh vi phạm nghiêm trọng như: đánh (trong nhà trường); mang sử dụng khí, bạo lực học đường, liên quan đến tệ nạn xã hội (trong ngồi nhà trường), lãnh đạo trường phối hợp với GVCN cha mẹ học sinh giáo dục kịp thời tùy theo mức độ vi phạm đề xuất hình thức kỉ luật phù hợp IV Cơng tác tổ chức, hồ sơ chủ nhiệm, thi đua Tổ chức - Chia tổ, cử tổ trưởng, tổ phó; săp xếp ban cán lớp - Lập danh sách, sơ đồ lớp để theo dõi hoạt động học sinh - Hồn thành sơ yếu lí lịch học sinh - Tổ chức cho học sinh lớp học nội quy, ý thức học tập, lao động, hoạt động tập thể, bảo vệ trang thiết bị phịng học, bảo vệ mơi trường, thực ATGT, quan hệ giao tiếp - GVCN xây dựng nội quy lớp, quy định khen thưởng, kỉ luật - Tổ chức trang trí lớp học theo quy định trường - Tổ chức cho học sinh kí cam kết với nhà trường việc thực phòng chống: bạo lực học đường, ma tuý, tệ nạn xã hội, an tồn giao thơng Hồ sơ sổ sách - GVCN xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm cá nhân năm học 20 – 20 (theo mẫu), đề tiêu, biện pháp phù hợp đặc thù lớp; - GVCN nhập đầy đủ thông tin vào Sổ chủ nhiệm lớp (trên hệ thống SMAS); - Sinh hoạt chủ nhiệm hàng tuần: phải có nội dung, phương pháp, đối tượng thực (có hồ sơ lưu) -3- Về công tác thi đua Cuối năm, xếp hạng lớp chủ nhiệm, GVCN tính điểm cộng vào điểm thi đua theo tiêu chuẩn thi đua năm học 20 - 20 * Lưu ý công tác chủ nhiệm: - Trong trường hợp lớp GVCN có học sinh vi phạm phải đưa Hội đồng kỉ luật trường xem xét xử lí cuối học kì (nếu rơi vào học kì I) cuối năm (nếu rơi vào học kì II), GVCN bì trừ 10 điểm nội dung công tác chủ nhiệm - Hội đồng Thi đua, khen thưởng trường đề nghị tặng giấy khen công tác chủ nhiệm lớp GVCN đạt thành tích sau: + Thường xuyên trì tốt nề nếp lớp, lớp đạt thứ hạng từ đến cuối năm học + Phối hợp tốt với lãnh đạo, Ban Đại diện CMHS, phụ huynh học sinh vận động học sinh bỏ học trở lại lớp V Dự kiến kế hoạch tháng Tháng 9/20 - Tổ chức cấu tổ, bầu ban cán lớp, thành lập đội cờ đỏ - Tổ chức buổi tuyên truyền bệnh covid-19 - Giáo dục ý thức thực ATGT - Tổ chức học học tập nội quy nhà trường - Lao động vệ sinh môi trường theo kế hoạch nhà trường Trồng chăm sóc bồn hoa - Họp cha, mẹ học sinh đầu năm - Bàn giao sở vật chất lớp học lớp - Khảo sát tình hình năm băt thơng tin, hồn cảnh học sinh Lập danh sách học sinh thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo, HS có hồn cảnh khó khăn - Căn kết học tập học sinh năm học trước hoàn cảnh học sinh, GVCN lập kế hoạch giúp đỡ học sinh cịn gặp khó khăn, hạn chế - Phát động hưởng ứng an tồn giao thơng Tổ chức cho học sinh kí cam kết thực ATGT - Tổ chức hoạt động GDHN, NGLL tháng - GVCN điểm danh HS văng tháng - GVCN hoàn thành kế hoạch nội dung sổ chủ nhiệm hệ thống SMAS Tháng 10/20 - Tuyên truyền phòng chống tội phạm, ma túy -4- - Thực kế hoạch lao động - Tổ chức hoạt động kĩ sống cho HS - Tuyên truyền ý nghĩa ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (theo kế hoạch Đoàn trường) - Tổ chức hoạt động GDHN, NGLL tháng 10 - GVCN điểm danh HS văng tháng 10 Tháng 11/20 - Tăng cường công tác giáo dục học sinh ý thức “Tôn sư trọng đạo” - Tiếp tục phát động thi đua Dạy tốt - Học tốt chào mững ngày Nhà giáo Việt Nam - Phát động thi đua giành nhiều điểm tốt, tiết tốt - GVCN thực kế hoạch giúp đỡ, giáo dục học sinh có hồn cảnh khó khăn, hạn chế - Xếp loại học lực, hạnh kiểm học sinh kì - Tổ chức hoạt động GDHN, NGLL tháng 11 - GVCN điểm danh HS văng tháng 11 Tháng 12/20 - Tuyên truyền ý nghĩa ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam - GVCN phối hợp với Đoàn trường phổ biến hát truyền thống cách mạng cho HS - Giáo dục HS nâng cao ý thức học tập chuẩn bị kiểm tra cuối kì - Tổ chức hoạt động GDHN, NGLL tháng 12 - GVCN điểm danh HS văng tháng 12 Tháng 01/20 - Tuyên truyền ý nghĩa ngày truyền thống “Học sinh – Sinh viên” - Tổ chức kiểm tra cuối kì - Đánh giá, xếp loại HS cuối kì - Họp PHHS học kì I - Tổ chức hoạt động GDHN, NGLL tháng 01 - GVCN điểm danh HS văng tháng 01/20 -5- Tháng 02/20 - Tuyên truyền ý nghĩa ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam - Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho HS - Nghỉ tết Nguyên đán từ ngày 08/02 (nhằm ngày 27 tháng Chạp năm Canh Tí) đến hết ngày 20/02/20 (nhằm ngày 09 tháng Giêng năm Tân Sửu) - Ổn định lại tình hình giảng dạy; năm lại sĩ số học sinh sau nghỉ Tết Nguyên đán - Tổ chức hoạt động GDHN, NGLL tháng 02 - GVCN điểm danh học sinh văng tháng 02/20 Tháng 3/20 - Tổ chức kỉ niệm ngày Quốc tế phụ nữ (08/3) cho HS - Giáo dục học sinh tư tưởng Đồn viên TNCS Hồ Chí Minh, ý thức lập thân, lập nghiệp, tơn trọng bình đẳng nam nữ Xây dựng thái độ sáng đạo, tự lực học tập, sinh hoạt, lao động, chăm khéo léo, đảm - Phát động thi đua lập thành tích kỉ niệm ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh - Kiểm tra kỳ II - Tổ chức hoạt động GDHN, NGLL tháng - GVCN điểm danh HS văng tháng Tháng 4/20 - Tuyên truyền ý nghĩa ngày giải phóng thống đất nước 30/4; giáo dục lịng yêu quê hương đất nước - Tổ chức hoạt động GDHN, NGLL tháng - Họp PHHS khối 12 (dự kiến ngày 18/4/20 ) - GVCN điểm danh học sinh văng tháng 4/20 Tháng 5/20 - Tuyên truyền ý nghĩa ngày Quốc tế lao động 01/5 - Tổ chức hoạt động GDHN, NGLL tháng - Đánh giá, xếp loại học lực, hạnh kiểm HS cuối năm học - Hoàn tất hồ sơ chủ nhiệm cuối năm - Họp phụ huynh học sinh cuối năm học - Tổ chức “ Lễ tri ân trưởng thành” cho học sinh lớp 12 -6- Trên Kế hoạch công tác Chủ nhiệm năm học 20 - 20 , tùy vào tình hình thực tế lãnh đạo trường điều chỉnh Kế hoạch cho phù hợp HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Lãnh đạo trường; - ĐTN, CĐ; TTCM (để phối hợp); - GVCN lớp; - Lưu VT -7- Kế hoạch công tác chủ nhiệm THPT - Mẫu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc -o0o - PHÒNG GD&ĐT… Trường… -Số: … , ngày …tháng năm 20… SỔ KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM NĂM HỌC 20 – 20 Họ tên giáo viên: ………………………………………………………………………………… Lớp chủ nhiệm: ……………………………………………………………………………………… I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Tình hình lớp: + Tổng số học sinh đầu năm : …… Trong đó: - Số học sinh nam: - Số học sinh nữ: - Con TB; Bệnh binh - Con Liệt sĩ - Xã, Thôn hỗ trợ ĐBKK - Con gia đình có cơng CM - Bị bỏ rơi - Hưởng trợ cấp xã hội - Con LLVT - Con Anh hùng LLVT - Khuyết tật - Học sinh thuộc diện hộ nghèo - Học sinh thuộc diện cận hộ nghèo - Học sinh mồ côi cha lẫn mẹ - Học sinh cư trú thôn 135 hay 116 - BHYT (nơi cấp) - Lưu ban (nếu có) - Đoàn viên + Hạnh kiểm (năm học trước) -8- Hạnh kiểm Số lượng Tỉ lệ % Tốt Khá Trung bình Yếu Kém + Học lực (năm học trước) Học lực Số lượng Tỉ lệ % Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Cơ cấu tổ chức lớp: a Cán lớp: STT Họ tên Nhiệm vụ Lớp trưởng Lớp phó học tập Lớp phó đời sống Lớp phó VTM Lớp phó Lao động Thư ký Bí thư Phó Bí thư Ủy viên BCH CĐ b Cơ cấu lớp: Lớp chia thành tổ: Tổ Tổng số học sinh Tổ trưởng Tổ phó Tổ … Họ tên… Họ tên… Tổ … Họ tên… Họ tên… Tổ … Họ tên… Họ tên… Tổ … Họ tên… Họ tên… -9- c Hội phụ huynh học sinh: STT HỌ VÀ TÊN PH CHỨC VỤ 01 Hồ Hải Hội trưởng … … Anh SỐ ĐIỆN THOẠI CHỖ Ở HIỆN TẠI Hội phó … … … 37 Sơ yếu Lý lịch học sinh: STT HỌ VÀ TÊN 01 Nguyễn Tuấn NGÀY SINH Anh SỐ ĐIỆN THOẠI CHỔ Ở HIỆN TẠI 27/9/1995 … … … … 37 Những thuận lợi khó khăn: a Thuận lợi: - Được quan tâm đạo BGH nhà trường, GVCN theo dõi sâu sát đến đối tượng HS - GVBM hướng dẫn phương pháp học tập môn cho em, đa số em xác định động học tập đăn nên có nhiều cố găng học tập qua việc chuẩn bị học cũ nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập có tinh thần thi đua học tốt - Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập, có sách GK……………………………… - Một số HS có động học tập tốt, quan tâm ý phụ huynh……… - Ban cán nhiệt tình nổ ln hồn thành nội dung cơng việc giao… - Tập thể lớp đồn kết, có tinh thần giúp đỡ lần học tập………………… - 100% HS thực tác phong đến lớp…………………………………… b Khó khăn: - Một số HS chưa xác định động học tập, chưa hồn thành nhiệm vụ học tập như: khơng soạn bài, không học cũ, không phát biểu xây dựng bài, không ý nghe giảng, Không làm tập trước đến lớp - Một số HS chưa có ý thức việc chấp hành nội quy trường, lớp - 10 - - Một số HS yếu thiếu cố găng học tập, tiếp thu cịn q chậm - Một số HS điều kiện nên thiếu quan tâm gia đình - ………………………………………………………………………………………… Nguyên nhân công việc chưa đạt yêu cầu đề năm học trước: - ………………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………………… II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC: 1/ Duy trì số lượng: - 100% HS học chuyên cần, văng học phải có giấy xin phép phụ huynh…… - Duy trì tốt số lượng học sinh từ đầu năm đến cuối năm học, khơng có HS bỏ học chừng - ………………………………………………………………………………………… * Biện pháp - GVCN thực tốt vai trị mình, từ đầu năm học GVCN tìm hiểu năm băt tình hình chuyên cần lớp, kiếm tra sĩ HS số buổi, theo dõi HS văng học không lý - ………………………………………………………………………………………… 2/ Giáo dục hạnh kiểm: a/ Chỉ tiêu: - 100% hs lớp học tập, thảo luận nội quy, thực tốt nội quy học sinh quy định điều lệ trường trung học - 100% học sinh buổi học không bỏ giờ, bỏ tiết - ………………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………………… Xếp loại Tốt Khá Trung bình Số lượng Phần trăm b/ Biện pháp: - Xây dựng đội ngũ cán lớp có lực gương mẫu - 11 - Yếu Kém - Thường xuyên củng cố nếp lớp, xây dựng ý thức phê tự phê bình học sinh - ………………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………………… 3/ Học tập: a/ Chỉ tiêu: - 100 % HS thực tốt phong trào thi đua tuần học tốt, tiết học tốt,………………… - ………………………………………………………………………………………… Xếp loại Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Số lượng Phần trăm - 100% học sinh đủ điều kiện xét dự thi TN THPT (K12) - … % thi đậu TN THPT(K12) - … % thi đậu ĐH, CĐ,…(K12) b/ Biện pháp: - Mỗi học sinh cố đầy đủ sách giáo khoa, dụng cụ học tập - Phát huy tốt ban cán môn tận dụng triệt để 15 phút đầu để kiểm tra, truy hướng dẫn giải tập lớp - Yêu cầu học sinh phải có góc học tập nhà, trọng việc tự học nhà HS - Thực nghiêm túc quy chế kiểm tra thi cử - HS yếu tham gia học phụ đạo đầy đủ GVCN theo dõi đánh giá vào cuối tuần học - ………………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………………… 4/ Lao động: a/ Chỉ tiêu: - 100% HS tham gia đầy đủ buổi lao động theo kế hoạch nhà trường b/ Biện pháp: - Quán triệt học sinh tham gia đầy đủ buổi lao động trường, lớp, ý thức bảo vệ môi trường, lao đông tập thể - 12 - - Giáo dục HS có tinh thần hăng say tích cực, ý thức tốt lao động xây dựng cảnh quan, tạo môi trường xanh, sạch, đẹp Phối hợp chặt chẽ với GV HD lao động nhận xét đánh giá HS lao động 5/ Giáo dục NGLL: a/ Chỉ tiêu: - 100 % HS tham gia đầy đủ hội thi văn hóa, văn nghệ trường, Đồn, cấp tổ chức - 100% HS tham gia đầy đủ hoạt động ngoại khóa, học thể dục, học tập tốt tiết HĐGDNGLL - Tuyên truyền vận động HS tham gia bảo hiểm Y tế, Thân thể - 100% học sinh tham gia đầy đủ đợt quyên góp ủng hộ người nghèo, làm tốt kế hoạch nhỏ… - ………………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………………… b/ Biện pháp: - Nhăc nhở, động viên, quán triệt HS tham gia đầy đủ có chất lượng - Tổ chức tốt tiết HĐGDNGLL theo kết hoạch với nhiều hình thức phong phú nhằm thu hút tham gia học sinh, đồng thời giáo dục ý thức tinh thần tập thể, hình thành cho học sinh kỷ giao tiếp, ứng xử xã hội - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho hs, khuyến khích hs tham gia - ………………………………………………………………………………………… 6/ Phong trào: a/ Chỉ tiêu: - ………………………………………………………………………………………… b/ Biện pháp: - ………………………………………………………………………………………… 7/ Về công tác vệ sinh môi trường: a/ Chỉ tiêu: - ………………………………………………………………………………………… b/ Biện pháp: - ………………………………………………………………………………………… III KẾ HOẠCH CỤ THỂ Tháng năm 20 : - 13 - Tuần Nội dung Biện pháp Kết Từ 25/8 đến 30/8 Từ 1/9 đến 6/9 Từ 8/9 đến 13/9 Từ … đến… Tháng 10 năm 20 : Tuần Nội dung Biện pháp Kết Nội dung Biện pháp Kết Nội dung Biện pháp Kết Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Tháng 11 năm 20 : Tuần Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Tháng 12 năm 20 : Tuần Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… - 14 - Tháng 01 năm 20 : Tuần Nội dung Biện pháp Kết Nội dung Biện pháp Kết Nội dung Biện pháp Kết Nội dung Biện pháp Kết Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Tháng 02 năm 20 : Tuần Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Tháng 03 năm 20 : Tuần Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Tháng 04 năm 20 : Tuần Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… - 15 - Từ … đến… Tháng 05 năm 20 : Tuần Nội dung Biện pháp Kết Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Từ … đến… Duyệt Hiệu trưởng Người lập kế hoạch GVCN - 16 - ... hợp); - GVCN lớp; - Lưu VT -7 - Kế hoạch công tác chủ nhiệm THPT - Mẫu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc -o0o - PHÒNG GD&ĐT… Trường… -Số: … , ngày …tháng năm. .. sách - GVCN xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm cá nhân năm học 20 – 20 (theo mẫu) , đề tiêu, biện pháp phù hợp đặc thù lớp; - GVCN nhập đầy đủ thông tin vào Sổ chủ nhiệm lớp (trên hệ thống SMAS); - Sinh... tháng - Đánh giá, xếp loại học lực, hạnh kiểm HS cuối năm học - Hoàn tất hồ sơ chủ nhiệm cuối năm - Họp phụ huynh học sinh cuối năm học - Tổ chức “ Lễ tri ân trưởng thành” cho học sinh lớp 12 -6 -