Kế hoạch chủ nhiệm lớp bậc Tiểu học năm 2022 - 2023 Mẫu kế hoạch chủ nhiệm Tiểu học

Kế hoạch chủ nhiệm Tiểu học năm 2022 - 2023 gồm 2 mẫu, được thầy cô giáo chủ nhiệm lập ra để lên kế hoạch giảng dạy cho từng tuần, từng tháng trong năm học 2022. Vậy sau đây là mẫu kế hoạch chủ nhiệm lớp Tiểu học, mời các bạn cùng tải tại đây. Xem thêm các thông tin về Kế hoạch chủ nhiệm lớp bậc Tiểu học năm 2022 - 2023 tại đây

Mẫu kế hoạch chủ nhiệm Tiểu học năm 2022 - 2023 Mẫu kế hoạch chủ nhiệm Tiểu học PHÒNG GD&ĐT… Trường… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc -o0o - Số: ,ngày …tháng năm 20… KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP ………… NĂM HỌC 20 - 20 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi: - Sự quan tâm, đạo sát Ban giám hiệu với lực quản lí tốt; trình độ chun mơn nghiệp vụ vững vàng; nhiệt tình có trách nhiệm cơng việc - Đảng, Nhà nước, lãnh đạo cấp trên; quyền đoàn thể địa phương quan tâm đến nghiệp giáo dục - Phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập, tạo điều kiện cho em học tập - Mặc dù em thôn nhà em gần nên có thuận lợi việc giúp đỡ học tập - Phần lớn em chăm ngoan, đoàn kết, giúp đỡ học tập sống Khó khăn: - Về giáo viên: Kinh nghiệm giảng dạy giáo viên chưa nhiều - Về học sinh: + Trình độ nhận thức em khơng đồng + Một số học sinh chưa tự giác học tập II NỘI DUNG KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP Duy trì sĩ số 1.1 Mục tiêu - Duy trì sĩ số 32/32 em đến cuối năm học, không để học sinh bỏ học - Duy trì việc học 1.2 Nhiệm vụ giải pháp - Thường xuyên thăm hỏi, động viên gia đình học sinh; đặc biệt em có hồn cảnh khó khăn bạn - Khích lệ em học sinh tiếp thu nhanh, động viên em tiếp thu chưa nhanh; giúp em hòa đồng với bạn Chất lượng giáo dục toàn diện 2.1 Giáo dục phẩm chất đạo đức lực cá nhân 2.1.1 Mục tiêu - Thực tốt nội quy, quy định trường, lớp, Đội giáo dục em theo “5 điều Bác Hồ dạy” - Xây dựng cho em số thói quen hành vi đạo đức: lời ông bà, bố mẹ người trên; biết chào hỏi, giao tiếp lịch sự, văn minh; đồn kết giúp đỡ học tập, khơng nói tục, chửi bậy, khơng gây gổ đánh - Giáo dục em tham gia giao thơng an tồn, xây dựng môi trường Xanh - Sạch Đẹp - An toàn - Thân thiện 2.1.2 Nhiệm vụ giải pháp - Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh thông qua tiết dạy lớp - Thái độ, lời nói giáo viên nhẹ nhàng, động viên khuyến khích học sinh cách kịp thời - Quan tâm chia sẻ giúp đỡ học sinh có hồn cảnh đặc biệt - Tăng cường “Kỉ cương, tình thương, trách nhiệm” giáo dục học sinh Kiên chống hành vi thô bạo với học sinh - Coi trọng nêu gương tốt, việc làm tốt học sinh - Thường xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh để giáo dục em - Kết hợp tốt với lực lượng giáo dục xã hội để tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh 2.2 Các môn học hoạt động giáo dục 2.2.1 Mục tiêu ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC Mơn Sỉ số Học kỳ Hồn thành tốt SL % Cả năm Chưa hoàn thành Hoàn thành SL % SL % Hoàn thành tốt SL % Chưa hoàn thành Hồn thành SL % SL % Tiếng việt Tốn ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ TỪNG VỀ NĂNG LỰC (Khối 1-2) Năng lực cốt Sĩ Học kì Sĩ Cả năm lõi số Tốt Đạt CCG số SL % SL % SL % Tốt Đạt CCG SL % SL % SL % Năng lực chung Tự chủ tự học Giao tiếp hợp tác Giải vấn đề sáng tạo Năng lực đặc thù Ngơn ngữ Tính tốn Khoa học Thẩm mĩ Thể chất ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ VỀ PHẨM CHẤT (Khối 1-2) Phẩm chất Sĩ số Học kì Sĩ số Tốt Đạt CCG SL % SL % SL % Cả năm Tốt Đạt CCG SL % SL % SL % Yêu nước Nhân Chăm Trung thực Trách nhiệm ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ TỪNG VỀ NĂNG LỰC (Khối 3-4-5) Học kì Năng lực Xếp loại Tự phục vụ, tự Tốt quản Đạt SL % Tổng số HS tham gia ĐG Cả năm SL % Tổng số HS tham gia ĐG CCG Tốt Hợp tác Đạt CCG Tự học giải vấn đề Tốt Đạt CCG ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ VỀ PHẨM CHẤT (Khối 3-4-5) Học kì Phẩm chất Chăm học chăm làm Tự tin trách nhiệm Xếp loại SL Cuối năm học % Tổng số SL HS % Tổng số HS Tốt Đạt CCG Tốt Đạt CCG Tốt Trung thực kỷ Đạt luật CCG Đoàn kết yêu thương Tốt Đạt CCG ĐĂNG KÝ KHEN THƯỞNG HỌC SINH - Học sinh Xuất sắc: - Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt học tập rèn luyện: - Học sinh hoàn thành xuất sắc nội dung học tập rèn luyện: ……… …… ………………………………………………………………………… - Học sinh có thành tích vượt trội (hay tiến vượt bậc) mơn học (hoặc lực, phẩm chất) 2.2.2 Nhiệm vụ giải pháp - Thực dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, soạn dạy theo đối tượng học sinh - GV thường xuyên chấm, chữa cho HS, nhận xét quy định liên lạc với phụ huynh HS thông qua sổ liên lạc, trao đổi trực tiếp, gọi điện thoại, hay qua họp phụ huynh HS - Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học cho Dạy nhẹ nhàng, kết cao, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh, học sinh chủ động chiếm lĩnh tri thực cách hào hứng, tự tin - Giảng : + Giáo viên người tổ chức hướng dẫn học sinh chủ động tìm kiến thức Dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động học sinh + Ln ln tạo khơng khí vui học, thích học, khích lệ tiến dù nhỏ học sinh - Chấm trả : + Thực tốt chấm trả cho học sinh, đảm bảo đánh giá đúng, công chất lượng Kiên không đánh giá theo cảm tính, chạy theo thành tích + Đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư 22/2016 Bộ GD&ĐT - Đối với học sinh tiếp thu chậm giáo viên cần đưa câu hỏi vừa sức, dạy kiến thức giúp em đạt chuẩn Các hoạt động giáo dục lên lớp 3.1 Mục tiêu - Thực tốt quy định, kế hoạch nhà trường, Đoàn Đội - Tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi tiết hoạt động tập thể 3.2 Nhiệm vụ giải pháp - Xây dựng thực kế hoạch HĐNGLL theo kế hoạch nhà trường Trong tháng dạy an tồn giao thơng cho học sinh - Tổ chức tốt tuyên truyền học sinh thực ATGT, quyền bổn phận trẻ em, đẩy mạnh vòng tay bè bạn - Thực tốt múa hát tập thể sân trường, thể dục nhịp điệu 4 Thực vận động, phong trào thi đua; phương pháp dạy học tích cực … 4.1 Mục tiêu - Thực tốt, có hiệu vận động, phong trào thi đua cấp phát động - Vận dụng linh hoạt phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học 4.2 Nhiệm vụ giải pháp - Thường xuyên tuyên truyền để học sinh, phụ huynh học sinh hiểu mục tiêu, nội dung, ý nghĩa vận động, phong trào thi đua - Kêu gọi, phối hợp với học sinh phụ huynh học sinh để phối hợp thực cho đạt hiệu - Vận dụng linh hoạt phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học Công tác Đội, Sao nhi đồng 5.1 Mục tiêu Thực tốt quy định, hoạt động tổ chức Đội TNTPHCM 5.2 Nhiệm vụ giải pháp - Thực tốt công tác Đội, GVCN anh chị phụ trách - Thực tốt chào cờ đầu tuần HĐNG theo chủ đề, chủ điểm Tham gia đầy đủ kỉ niệm ngày lễ lớn, thi Đoàn Đội, trường Tham gia Hội thi, giao lưu cấp 6.1 Mục tiêu - Tham gia Hội thi, giao lưu cấp phát động: Violympic Toán, Trạng Nguyên Tiếng Việt, Vioedu,… - Phấn đấu đạt cấp TP nội dung: - em …… 6.2 Nhiệm vụ giải pháp - Phân loại đối tượng học sinh để có biện pháp bồi dưỡng Coi việc bồi dưỡng học sinh khiếu việc làm thường xuyên - Trong tiết dạy giáo viên phải nghiên cứu để có câu hỏi bồi dưỡng nâng cao cho học sinh khiếu - Tranh thủ chơi hướng dẫn em tham gia thi trực tuyến internet - Động viên phụ huynh học sinh đầu tư mua máy vi tính nối mạng internet nhà để em có điều kiện rèn luyện Phối hợp với cha mẹ học sinh cộng đồng công tác giảng dạy giáo dục học sinh 7.1 Thăm gia đình học sinh Trong thăm hỏi gia đình, giáo viên chủ nhiệm tìm hiểu cụ thể hồn cảnh sống, lao động, học tập tu dưỡng học sinh, hiểu giáo dục gia đình; gia đình kịp thời giải vấn đề nảy sinh q trình giáo dục em Khi trị chuyện với cha mẹ học sinh, giáo viên hiểu tính cách, hứng thú khuynh hướng học sinh, đồng thời giáo viên chủ nhiệm đem lại cho gia đình lời khuyên mặt sư phạm việc tổ chức cơng việc nhà, hình thức phương pháp rèn luyện đạo đức cho em 7.2 Mời cha mẹ học sinh đến trường Giáo viên mời cha mẹ học sinh tới để thơng báo tình hình, cha mẹ học sinh tìm biện pháp thích hợp để giáo dục học sinh có hiệu Cần quan niệm rằng, việc mời cha mẹ học sinh tới trường để giúp họ hiểu rõ công việc giảng dạy giáo dục nhà trường rèn luyện họ Giáo viên phải biết huy động giúp đỡ phụ huynh học sinh nhiều hình thức đa dạng, phù hợp với gia đình học sinh Những gặp gỡ với cha mẹ học sinh cho phép xây dựng mối quan hệ gia đình - nhà trường ngày thân thiết hơn; đồng thời ngăn ngừa thiếu sót học tập đạo đức học sinh 7.3 Tổ chức họp toàn thể cha mẹ học sinh lớp Cuộc họp toàn thể cha mẹ học sinh lớp biện pháp liên hệ rộng rãi giáo viên chủ nhiệm với cha mẹ học sinh sử dụng cách phổ biến Đó họp tổ chức theo định kỳ, tùy theo tình hình thực tế địa phương, nhà trường Cuộc họp cha mẹ học sinh tổ chức nhiều lần năm học; tùy theo vị trí, tính chất họp mà nội dung chúng hướng vào công việc chủ yếu khác Qua họp, giáo viên chủ nhiệm có điều kiện thuận lợi tìm biện pháp giáo dục tốt, động viên cha mẹ học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia giáo dục hệ trẻ; đồng thời giúp họ làm quen với khoa học giáo dục gia đình, nắm ngày đầy đủ, sâu sắc vận dụng khoa học ngày có hiệu Để điều khiển họp tốt, giáo viên chủ nhiệm cần phải chuẩn bị cẩn thận, chu đáo, xác định mục tiêu họp cách cụ thể, xây dựng nội dung họp thiết thực phong phú Khi tiến hành họp, giáo viên chủ nhiệm cần khéo léo, tế nhị, kích thích tính tích cực bậc cha mẹ học sinh việc đề biện pháp phối hợp với nhà trường, không xúc phạm đến nhân cách học sinh, đến danh dự bậc cha mẹ học sinh 7.4 Sử dụng hiệu sổ liên lạc điện tử Sổ liên lạc nhà trường gia đình biện pháp hữu hiệu, phương tiện trao đổi thơng tin chiều gia đình nhà trường Trong suốt trình giáo dục, giáo viên chủ nhiệm cần có kế hoạch định kỳ thơng báo cho gia đình học sinh biết kết giáo dục mặt khác em qua sổ liên lạc Điều quan trọng với việc thông báo kết cần phải có lời nhận xét, đánh giá tồn diện, phản ánh tiến bộ, điểm học sinh kiến nghị cần thiết với gia đình Những nhận xét đánh giá kiến nghị phải cụ thể khách quan, tránh chung chung hời hợt Chính thơng báo trao đổi ý kiến qua lại giúp cho nhà trường gia đình thường xun, kịp thời thu thơng tin cần thiết học sinh để không ngừng điều chỉnh hoàn thiện tác động sư phạm phối hợp giáo dục em 7.5 Sử dụng thư từ Zalo, điện thoại liên lạc trực tiếp Hình thức sử dụng để thơng báo tình hình học tập, tu dưỡng đạo đức học sinh giáo viên chủ nhiệm cha mẹ học sinh; đặc biệt có biến động đột xuất Hình thức có tác dụng thơng tin nhanh để xử lí kịp thời việc cần giải nhanh đặc biệt có tác dụng việc giáo dục học sinh cá biệt, phương pháp phối hợp hành động gia đình nhà trường, đường để giáo viên chủ nhiệm, nhà trường phổ biến kiến thức sư phạm giáo dục tới gia đình cách cụ thể có hiệu Duy trì dạy học buổi/ngày, bán trú 8.1 Mục tiêu: Duy trì sĩ số 100% học buổi/ngày có hiệu 8.2 Nhiệm vụ giải pháp Tuyên truyền để phụ huynh học sinh hiểu ý nghĩa việc học sinh học buổi/ngày Từ họ phối hợp tốt với nhà trường để giáo dục em III CHỈ TIÊU CHUNG Danh hiệu thi đua lớp: Xuất sắc Danh hiệu thi đua Chi đội (Sao nhi đồng): Vững mạnh Đội viên xuất sắc: ………………………………………………………….………… Cháu ngoan Bác Hồ: ……25…………………………………………………….…… Chỉ tiêu khác: ………………………… IV/ NỘI DUNG THI ĐUA, NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CÁC THÁNG Tháng Chủ đề thi đua Sẵn sàng bước vào năm học Truyền thống nhà trường 10 Bà, mẹ, cô giáo Nội dung hoạt động lớp Phân cơng Ghi 11 Tôn sư trọng đạo 12 Uống nước nhớ nguồn Học sinh sinh viên Mừng Đảng mừng Xuân Tiến bước lên đồn Hịa bình hữu nghị Mừng sinh nhật Đội Nhớ ơn Bác Hồ kính yêu V KẾT QUẢ KHEN THƯỞNG HỌC SINH - Học sinh hoàn thành xuất sắc nội dung học tập rèn luyện: …………… - Học sinh có thành tích vượt trội (hay tiến vượt bậc) mơn học (hoặc lực, phẩm chất) ………………………………………… ………………………………………………………………………………… Danh hiệu thi đua lớp: …………………………………………………………… Danh hiệu thi đua Chi đội (Sao nhi đồng): ……………………………………… Đội viên xuất sắc: ………………………………………… …………….…… …… Cháu ngoan Bác Hồ: ……………………………………………… ………… …… VI KẾT QUẢ THAM GIA CÁC HỘI THI, CÁC CUỘC GIAO LƯU HIỆU TRƯỞNG ., ngày tháng năm GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Kế hoạch công tác chủ nhiệm giáo viên Tiểu học PHÒNG GD&ĐT… Trường… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc -o0o - Số: ,ngày …tháng năm 20… KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Năm học 20… – 20… Căn Điều lệ trường Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/20 /TT-BGDĐT ngày 04/09/20 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Căn việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 20 – 20 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn Căn kết đạt thực tế khó khăn hạn chế, Trường TH .xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp năm học 20 – 20 sở tiếp thu, thực vận dụng kế hoạch năm học 20 – 20 Phòng Giáo dục Đào tạo sau: I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi: Đội ngũ làm cơng tác chủ nhiệm hầu hết giáo viên trẻ có sức khoẻ tốt nhiệt tình cơng tác, u nghề, có tinh thần trách nhiệm cao Được quan tâm Đảng ủy, quyền địa phương phối hợp Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, Ban đại diện cha mẹ học sinh trường Khó khăn: Đội ngũ GVCN nhận thức, quan điểm chưa đồng bộ, dẫn đến phối hợp giáo dục học sinh chưa chặt chẽ kịp thời Nhận thức phận nhân dân hạn chế nên quan tâm đến học tập em chưa mức Đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn, nên ảnh hưởng khơng nhỏ đến việc đảm bảo trì sĩ số chất lượng giáo dục toàn diện học sinh Thực vận động "Hai không", yêu cầu đánh giá học sinh nghiêm túc, quy chế tác động không nhỏ đến tư tưởng số học sinh học lực yếu, ý thức chưa cao dẫn đến tình trạng bỏ học, trở ngại khơng nhỏ đến cơng tác trì sĩ số giáo dục học sinh cá biệt II NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ Đối với giáo viên chủ nhiệm: - Phối hợp với phụ huynh, ban đại diện cha mẹ học sinh lớp có kế hoạch giải pháp cụ thể quản lý giáo dục học sinh - Thường xuyên gần gũi, tâm với học sinh để nắm bắt tâm tư nguyện vọng em Có biện pháp cụ thể để giúp đỡ học sinh học tập, vận động em chuyên cần đến lớp, đảm bảo trì sĩ số đến cuối năm - Quản lý tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ, tập thể dục giờ, công tác trực nhật vệ sinh, công tác lao động, tham gia học tập, rèn luyện thân thể, phong trào thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ lớp - Chủ động trao đổi với đồng nghiệp, giáo viên môn để kịp thời nắm bắt nề nếp hàng ngày tinh thần học tập lớp chủ nhiệm - Chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội, tổ chức Đoàn thể nhà trường để tổ chức hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục lên lớp cho học sinh - Sắp xếp thời gian thực tế đến gia đình học sinh tìm hiểu hồn cảnh, xây dựng mối quan hệ gần gũi thầy trị để có biện pháp giúp đỡ, giáo dục phù hợp với đối tượng Đối với nhà trường đoàn thể: - Tổ chức thi đua theo chủ đề năm học, nhằm xây dựng không khí thi đua sơi dạy & học; Với phương châm: Học vui , vui học Phối hợp với chuyên môn nhà trường kỳ hội giảng, tạo đồng trình dạy học - Phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh việc giáo dục ý thức, tinh thần thái độ học tập, giáo dục ý thức chấp hành pháp luật học sinh - Chỉ đạo đoàn niên, đội thiếu niên tổ chức tốt hoạt động văn hố văn nghệ, thể dục thể thao, cơng tác kế hoạch nhỏ, hoạt động từ thiện để giáo dục nhân cách học sinh - Chú trọng công tác tổng kết, sơ kết đánh giá kịp thời, công nhằm thúc đẩy động thi đua dạy học; Đồng thời ý công tác điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp với thực tế đạt hiệu cao - Hướng dẫn việc làm hồ sơ chủ nhiệm theo quy chế, cập nhật thông tin vào loại hồ sơ, tránh hình thức, đối phó Cơ cấu tổ chức: - Hiệu trưởng - Tổ trưởng tổ chủ nhiệm - Phó Hiệu trưởng - Tổ phó tổ chủ nhiệm - Tổng phụ trách đội - Tổ phó tổ chủ nhiệm - GVCN lớp – Thành viên - Tổ chủ nhiệm 02 tháng họp 01 lần Họp bất thường có cơng việc đột xuất III KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG Tháng 08/20… Chủ điểm “Chào mừng năm học truyền thống nhà trường” - Vận động học sinh đến lớp - Tổ chức lao động vệ sinh trường lớp - Ổn định công tác tổ chức; giáo dục truyền thống - Tổ chức tập dượt đội hình chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học - Tham gia lễ khai giảng năm học - Ổn định tổ chức lớp (chọn, cử cán lớp, tổ ) Nội dung - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường - Lao động tu sửa trường lớp hoạt động làm trường, lớp học - Giáo dục, thực hành vệ sinh miệng - Phối hợp với TPT Ðội tổ chức Ðại hội Liên, Chi đội TNTP HCM - Xây dựng phổ biến nội quy, nề nếp học tập trường, nhà Xây dựng tiêu phấn đấu cho lớp - Đánh giá kết hoạt động tháng Tháng 09/20… Chủ điểm "Chào mừng Ngày khai trường – Tháng an tồn giao thơng" - Tổ chức hát hát mùa thu khai trường; Tuyên truyền hướng dẫn an tồn giao thơng tới trường Nội dung - Họp phụ huynh, GVCN tìm hiểu làm quen với gia đình học sinh - Hướng dẫn thực nề nếp sinh hoạt học tập - Phát động thi đua chào mừng đại hội liên đội, đại hội Đoàn - Triển khai nội dung phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tổ chức ký cam kết thực “An toàn giao thơng” - Kiểm tra nề nếp lớp - Tìm hiểu nhiệm vụ trọng tâm, tiêu năm học mới, hướng phấn đấu thân tập thể lớp năm học - Đánh giá kết hoạt động tháng Tháng 10/ 20… Chủ điểm CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI - Cho học sinh tìm hiểu chủ điểm: 20/10 Nghe hát ca khúc mẹ, phụ nữ Việt Nam anh hùng - Tiếp tục xây dựng, củng cố nếp hoạt động cho Học sinh – đội viên Chú trọng công tác lao động tu sửa, giữ vệ sinh lớp học sân trường, xây dựng cảnh quan xanh, sạch, đẹp - Phát động tuần lễ “ dạy tốt – học tốt” chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 - Tham gia đại hội chi đoàn, liên đội Nội dung - Thăm gia đình học sinh theo kế hoạch; - Hoàn thành việc điểm danh/ tháng; hồ sơ GVCN; - Báo cáo thường kỳ đột xuất tình hình lớp với HT - Lập kế hoạch hoạt động GVCN theo tình hình lớp - Kết hợp với TPTĐ tổ chức cho hs: Sinh hoạt kỷ niệm Ngày PNVN (ngày 20/10/1930 – 20/10/20 ): Viết chủ đề Mẹ, học số hát mẹ, cô giáo - Đánh giá kết hoạt động tháng 10 Tháng 11/20… Chủ điểm Nội dung KÍNH YÊU THẦY CÔ - Tổ chức phong trào thi đua chào mừng ngày NGVN 20/11 với nội dung: Học tập, văn hố, văn nghệ, TDTT Giáo dục truyền thống tơn sư, trọng đạo - Theo dõi nề nếp, chuyên cần, vận động kịp thời - Hoàn thành quỹ Bảo hiểm y tế học sinh - Nghe giới thiệu đội ngũ thầy, cô giáo trường - Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo VN 20 - 11 - Giáo dục quyền bổn phận trẻ em - Giáo dục môi trường - Đánh giá kết hoạt động tháng 11 Tháng 12/20 Chủ điểm ƯỚNG NƯỚC NHỚ NGUỒN - Tuyên truyền, giáo dục truyền thống Quân đội truyền thống dựng nước – giữ nước dân tộc Việt Nam - Tiếp tục hoạt động thi đua, lao động tu sửa, cải tạo cảnh quan môi trường Phối hợp tích cực với tổ chức: Đồn TN, Đội thiếu niên, Ban đại diện CMHS Tổ chức buổi hoạt động ngoại khố theo chủ đề Nội dung - Tìm hiểu anh hùng Phạm Văn Hai Tổ chức thăm hỏi gia đình Liệt sĩ Phạm Văn Hai - Tổ chức hội vui học tập chuẩn bị thi HKI Hoặc giáo dục mơi trường - Nghe nói chuyện anh đội Cụ Hồ - Đánh giá kết hoạt động tháng 12 Tháng 1, /20… Chủ điểm "Mừng đảng, mừng xuân" - Tổ chức tốt công tác sơ kết, tổng kết học kỳ I; Trên sở có điều chỉnh, bổ sung kế hoạch cho phù hợp - Học tập điều cần làm ngày Tết cổ truyền Nội dung - Tổ chức Tham quan ngoại khoá cho học sinh thăm bảo tàng di tích lịch sử, di tích văn hóa - Giáo dục an tồn giao thơng - Giáo dục vệ sinh miệng - Đánh giá kết hoạt động tháng 1, - Tổ chức kỳ nghỉ tết nguyên đán kế hoạch, an toàn, tiết kiệm Tháng 03/20… Chủ điểm YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO - Phối hợp với đồn TN, Cơng đồn tổ chức cho Học sinh tìm hiểu lịch sử, truyền thống Đồn TNCS Hồ Chí Minh ý nghĩa lịch sử ngày Quốc tế phụ nữ 08/3 - Phát động phong trào thi đua lập thành tích mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 Nội dung - Tổ chúc tìm hiểu ngày thành lập Ðồn TNCS Hồ Chí Minh 26-3 - Giáo dục quyền trẻ em - Giáo dục an toàn giao thông - Đánh giá kết hoạt động tháng Tháng 04/20… Chủ điểm HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ - Ôn lại lịch sử ngày giải phóng miền Nam 30/4 thống đất nước, giáo dục truyền thống tự hào dân tộc, đặc biệt chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử Tổ chức đợt thi đua giành nhiều điểm tốt với hình thức "Tiến Sài Gịn" Nội dung - Chú ý công tác giáo dục đạo đức cho HS, giáo dục học HS cá biệt - Tổ chức cho HS sưu tầm tranh, ảnh học tập hoạt động thiếu nhi nước khu vực giới - Văn nghệ chào mừng ngày 30-4 1-5 - Đánh giá kết hoạt động tháng Tháng 05/20… Chủ điểm "Ngàn hoa dâng Bác" - Phát động thi dua cuối năm học, lập thành tích dâng Bác Hồ kính yêu - Tổ chức Hội vui học tập phục vụ cho ôn tập cuối năm - Thi tìm hiểu thời niên thiếu Bác Hồ Nội dung - Tìm hiểu truyền thống Ðội TNTP Hồ Chí Minh - Tổ chức tổng kết năm học quy định, xác - Phối hợp với đồn xã chuẩn bị kế hoạch cho Học sinh hoạt động hè địa phương - Tổ chức Đại hội cháu ngoan Bác Hồ 19/5 - Đánh giá kết hoạt động tháng Tháng 6, 7/20… Chủ điểm "Hè, vui khỏe, bổ ích" - Tổ chức kỷ niệm ngày quốc tế thiếu nhi 01.6; ôn lại truyền thống kỷ niệm ngày thương binh liệt sỹ 27/7 Nội dung - Đề xuất với xã Đoàn, chi Đoàn thực kế hoạch ôn tập văn hóa; rèn cho Học sinh hoạt động hè địa phương - Đánh giá việc rèn luyện HS có học lực, hạnh kiểm yếu; lập danh sách đề nghị hiệu trưởng phê duyệt xét cho lên lớp Trên kế hoạch công tác chủ nhiệm năm học 20… – 20… trường ……… Giáo viên chủ nhiệm - cơng tác chủ nhiệm có vai trò quan trọng việc giáo dục tồn diện hình thành nhân cách học sinh, yếu tố quan trọng thúc đẩy hoạt động nhà trường phát triển nhằm bước nâng cao chất lượng hiệu giáo dục Vì vậy, đề nghị tất cán bộ, giáo viên trường nêu cao tinh thần trách nhiệm thi đua dạy thật tốt học thật tốt để xây dựng trường ………… ngày vững mạnh theo phương châm “Thầy cô mẫu mực, học sinh tích cực, trường học thân thiện” .……… ngày … tháng …năm 20 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM ... chức: - Hiệu trưởng - Tổ trưởng tổ chủ nhiệm - Phó Hiệu trưởng - Tổ phó tổ chủ nhiệm - Tổng phụ trách đội - Tổ phó tổ chủ nhiệm - GVCN lớp – Thành viên - Tổ chủ nhiệm 02 tháng họp 01 lần Họp bất... tháng năm GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Kế hoạch công tác chủ nhiệm giáo viên Tiểu học PHÒNG GD&ĐT… Trường… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc -o0o - Số: ,ngày …tháng năm. .. trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tổ chức ký cam kết thực “An tồn giao thơng” - Kiểm tra nề nếp lớp - Tìm hiểu nhiệm vụ trọng tâm, tiêu năm học mới, hướng phấn đấu thân tập thể lớp năm học