Chóc c¸c con häc vµ lµm bµi thi häc k× II tèt.[r]
(1)Trêng THCS Hoµn KiÕm
Đề cơng ôn tập Ngữ văn học kì II
Năm học: 2010-2011
I.Văn học:
1 Thơ : Ôn tập tác phẩm: - Nhớ rừng (Thế Lữ) - Quê hơng (Tế Hanh) - Khi tu hú (Tố Hữu)
- Tức cảnh Pác Bó (Hồ Chí minh) - Ngắm trăng (Hồ Chí Minh) - Đi Đờng (Hồ Chí Minh) * Yêu cầu:
- Học thuộc lòng thơ
- Nm vng tỏc gi, hoàn cảnh đời - Giá trị nội dung , ngh thut
- Phân tích cặp câu thơ:
+ Cánh buồm giơng to nh mảnh hồn làng Rớn thân trắng bao la thâu góp gió ( Quê hơng, Tế Hanh) + Chiếc thuyền im bến mỏi trë vỊ n»m Nghe chÊt mi thÊm dÇn thớ vỏ ( Quê hơng, Tế Hanh) + Gậm khối căm hờn cũi sắt Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua ( Nhớ rừng, Thế Lữ)
- Phân tích tranh mùa hè tâm tởng ngời tù Khi tu hú (Tố Hữu)
- Phân tích làm bật giá trị biểu cảm, phép tu từ điệp ngữ khổ thơ thứ ba Nhớ rừng (Thế Lữ)
2 Văn xi: Ơn văn bản: “Chiếu dời đơ” (Lí Cơng Uẩn), “Hịch tớng sĩ” (Trần Quốc Tuấn), “Nớc Đại Việt ta” (Nguyễn Trãi), “Bàn luận phép học” (Nguyn Thip)
* Yêu cầu:
- Nắm vững tác giả, hoàn cảnh dời
- Nắm vững giá trị nội dung, nghệ thuật, phơng pháp lập luận II.Tiếng Việt:
- Ôn tập loại c©u:
+ Kiểu câu: Câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán, câu trần thuật, câu phủ định + Hành động nói, hội thoại, lựa chọn trật tự t cõu
- Các dạng tập:
+ Đặt câu với kiểu câu khác
+ Nhận diện hành động nói thực theo cách gián tiếp hay trực tiếp + Xác định vai xã hội giao tiếp
+ T¸c dơng cđa viƯc lùa chän trËt tù tõ c©u
III.Tập làm văn: Ôn tập cách làm văn nghị luận (giải thích, chứng minh) vấn đề xã hội văn học có sử dụng yếu tố biểu cảm, tự miêu tả hợp lí
Đề 1: Sự bổ ích chuyến tham quan, du lịch học sinh.
Đề 2: Hiện số bạn em đua đòi theo lối sống ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống văn hóa ngời Hà Nội hồn cảnh gia đình Em viết văn nghị luận để thuyết phục bạn thay đổi cách ăn mặc cho đắn
(2)