Nếu để nước thải chưa xử lí thường xuyên chảy vào ao, hồ, sông ngòi sẽ làm nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và các sinh vật sống trong nước.. Các nhóm khác bổ sung.[r]
(1)Tuần 19 Thứ hai ngày tháng năm 2012 (Cô Thuỷ dạy )
_ Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012
Thể dục Thầy Đông dạy
_ Chính tả (nghe - viết) Tiết: 37 Hai Bà Trưng
SGK / - Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu :
- Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi, khơng mắc q lỗi
- Làm BT (2) b
II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết tập III Các hoạt động dạy – học :
1.Bài cũ : (5’)Gọi HS lên bảng viết: trống, chiêng, đan, đá, đàn GV nhận xét Bài : Giới thiệu
a Hoạt động : (20’) Hướng dẫn HS viết tả
- GV đọc mẫu đoạn Hai Bà Trưng lần, 1- HS đọc lại - Hướng dẫn HS chuẩn bị :
+ Các chữ Hai Bà Hai Bà Trưng viết ? + Tìm tên riêng tả ? Các tên viết ? - HS viết từ khó : lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử
- GV đọc cho HS viết Đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Chấm chữa : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì
- Chấm khoảng đến
b Hoạt động : (5’) Hướng dẫn làm tập
Bài tập : HS đọc yêu cầu – Hướng dẫn làm theo nhóm, sau đại diện nhóm lên ghi vào – GV lớp nhận xét sửa sai
Lời giải : Câu b : biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc Củng cố : (4’)GV nhận xét chung tả
4 Dặn dò : (1’)Về nhà viết lại chữ viết sai GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung:
……… ….………
_ Toán Tiết 92
Luyện tập
SGK / 94 - Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu :
- Biết đọc, viết số có bốn chữ số (trường hợp chữ số khác 0) - Biết thứ tự số có bốn chữ số dãy số
(2)II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ HS giải tập III Các hoạt động dạy – học :
1 Kiểm tra cũ : (5’) - Gọi HS lên bảng làm tập SGK Cả lớp viết bảng số : 5261, 4753 - Nhận xét, đánh giá
2 Bài : (25’)Giới thiệu a Hoạt động : Luyện tập
Bài : Viết (theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu đọc mẫu GV giúp HS hiểu mẫu
- HS làm vào 2HS làm bảng phụ GV HS nhận xét, sửa sai
Đọc số Viết số
Ba nghìn năm trăm tám mươi sáu Năm nghìn bảy trăm bốn mươi ba Một nghìn chín trăm năm mươi mốt Tám nghìn hai trăm mười bảy Một nghìn chín trăm tám mươi tư Chín nghìn bốn trăm ba mươi lăm
3586 5743 1951 8217 1984 9435
Viết số Đọc số
1952 6727 5555 9691 1911 8264
Một nghìn chín trăm năm mươi hai Sáu nghìn bảy trăm hai mươi bảy Năm nghìn năm trăm năm mươi lăm Chín nghìn sáu trăm chín mươi mốt Một nghìn chín trăm mười Tám nghìn hai trăm sáu mươi tư Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- HS đọc yêu cầu Cả lớp làm BT Một em làm bảng phụ Gọi HS nêu miệng Cả lớp nhận xét, sửa sai
a) 4557 ; 4558 ; 4559 ; 4560 ; 4561 ; 4562 b) 6130 ; 6131 ; 6132 ; 6133 ; 6134 ; 6135 Bài : Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm :
- HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu làm
- HS làm vào Sau nêu miệng kết GV HS nhận xét, sửa sai a) Số lớn có ba chữ số : 999
b) Số bé có bốn chữ số : 1000 Bài (Sgk/94) HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS tự làm, sửa GV nhận xét sửa sai chấm Củng cố: (3’) Hệ thống lại học
4 Dặn dò : (2’)Về nhà ôn luyện lại cách đọc, viết số có bốn chữ số - GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung:
……… ….………
Tự nhiên Xã hội Tiết 37
(3)SGK / 70 - Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu :
- Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện nơi qui định
*KNS: Kỹ quan sát , tìm kiếm xử lí thơng tin để biết tác hại phân nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe người.
- Kỹ tư phê phán: Có tư phê phán, phân tích hành vi, việc làm không ảnh hưởng tới vẽ sinh môi trường.
- Kĩ làm chủ thân, Kỹ định , Kỹ hợp tác. II Đồ dùng dạy – học : Tranh ảnh SGK / 70
III Các hoạt động dạy – học :
1 Bài cũ: ( 5’- Nêu lại nội dung tiết trước Bài : (25’)Giới thiệu bài: ghi bảng a Hoạt động : Quan sát tranh
▪ Mục tiêu : Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi môi trường sức khoẻ người
▪ Cách tiến hành :
Bước 1: Quan sát cá nhân
HS quan sát hình trang 70, 71 sách giáo khoa
Bước : GV yêu cầu số HS nói nhận xét quan sát thấy hình Bước 3: Thảo luận nhóm
- Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi Hãy cho số dẫn chứng cụ thể em thấy địa phương
- Cần làm để tránh tượng trên?
- Các nhóm trình bày, giáo viên nhận xét kết luận
* Kết luận : Phân nước tiểu chất cặn bã trình tiêu hố tiết Chúng có mùi thối chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy, phải đại tiện, tiểu tiện nơi quy định; không để vật ni ( chó mèo, lợn, gà, trâu, bị, ) phóng uế bừa bãi
b Hoạt động : Thảo luận nhóm
▪ Mục tiêu : Biết loại nhà tiêu cách sử dụng hợp vệ sinh ▪ Cách tiến hành :
Bước 1: Từng cặp quan sát hình 3, trang 71 sách giáo khoa trả lời theo gợi ý : Chỉ nói tên loại nhà tiêu có hình
Bước 2: Thảo luận Các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: + Ở địa phương bạn thường có loại nhà tiêu ?
+Bạn người gia đình cần làm để giữ cho nhà tiêu + Đối với vật ni cần làm để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ?
* Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí phân người động vật hợp lí góp phần phịng chống nhiễm mơi trường khơng khí, đất nước
3 Củng cố : (4’)Nhắc lại nội dung học
4 Dặn dò : (1’) Xem lại chuẩn bị trước sau nhà GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung:
(4)Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012
( Cô Hồng Hà dạy)
_ Buổi chiều: Tiếng việt ( Bổ sung)
Ôn tập
Thời gian dự kiến: 35 phút I/Mục tiêu:
- Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi Khơng mắc lỗi
II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết tập III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu
* Hoạt động : (30’) Hướng dẫn HS viết tả
- GV đọc mẫu đoạn Hai Bà Trưng lần, 1- HS đọc lại - Hướng dẫn HS chuẩn bị :
+ Tìm tên riêng tả ? Các tên viết ? - HS viết từ khó : Hai Bà Trưng đoàn quân, sạch, ngoại xâm,
- GV đọc cho HS viết Đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Chấm chữa : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì
3 Củng cố : ( 4’) GV nhận xét chung tả
4 Dặn dò : (1’)Về nhà viết lại chữ viết sai GV nhận xét tiết học
Toán ( Bổ sung) Ôn tập
Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu :
- Biết đọc, viết số có bốn chữ số (trường hợp chữ số khác 0) - Biết thứ tự số có bốn chữ số dãy số
II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ HS giải tập III Các hoạt động dạy – học :
1/Bài : GTB
Hoạt động 1: (30’)GV hướng dẫn HS làm tập SGK/94 Bài 1: HS đọc yêu cầu bài: Viết (theo mẫu)
Đọc số Viết số
Tám nghìn năm trăm hai mươi bảy 8527 Chín nghìn bốn trăm sáu mươi hai 9462 Một nghìn chín trăm hai mươi tư 1924 Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm 4765
Một nghìn chín trăm mười 1911
Một nghìn tám trăm hai mươi mốt 1821
(5)Bài 2: GV hướng dẫn HS làm tương tự Kết : Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám; Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn; Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt; 9246; Bảy nghìn trăm năm mươi lăm
Bài 3: Số
GV hướng dẫn làm mẫu a, HS làm vào - HS đứng chỗ nêu kết làm Lớp GV nhận xét, chốt kết đúng:
A, 3120, 3121, 3122, 3123, 3124, 3125, 3126 B, 6494, 6495, 6496, 6497, 6498, 6499, 6500 2/Củng cố: (4’)GV chốt lại nội dung
3/Dặn dò: (1’)Về xem GV nhận xét tiết học
_ Tự nhiên Xã hội Tiết: 38
Vệ sinh môi trường (tiếp theo) SGK / 72 - Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu :
- Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người, động vật thực vật
*KNS: Quan sát kĩ năng, tìm kiếm xử lí thơng tin để biết tác hại nước bẩn , nước ô nhiễm ảnh hưởng tới sinh vật sức khỏe người
- Kỹ tư phê phán -Kỹ làm chủ thân - Kỹ định - Kỹ hợp tác II Đồ dùng dạy – học : - Tranh ảnh SGK / 72, 73 III Các hoạt động dạy – học :
1 Kiểm tra cũ: (5’) HS trả lời “Vệ sinh môi trường” GV nhận xét Bài mới:Giới thiệu bài(1’)
a Hoạt động 1: (11’)(Quan sát tranh
▪ Mục tiêu : Biết hành vi hành vi sai việc thải nước bẩn môi trường sống
▪ Cách tiến hành :
Bước : GV chia nhóm giao việc Bước : Các nhóm thảo luận
Bước : Đại diện nhóm trình kết Các nhóm khác bổ sung
Bước : GV chốt ý : Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn, độc hại, vi khuẩn gây bệnh Nếu để nước thải chưa xử lí thường xuyên chảy vào ao, hồ, sơng ngịi làm nguồn nước bị nhiễm, làm chết cối sinh vật sống nước b Hoạt động : (13’)Thảo luận nhóm cách xử lý nước thải hợp vệ sinh ▪ Mục tiêu : Giải thích cần phải xử lí nước thải
▪ Cách tiến hành :
Bước : GV nêu yêu cầu thảo luận Bước : Các nhóm thảo luận
Bước : Đại diện nhóm trình kết Các nhóm khác bổ sung
(6)3 Củng cố : ( 5’)HS đọc mục thông tin cần biết
4 Dặn dò: (1’) Xem lại chuẩn bị trước GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung:
……… ….………
Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012
Thể dục (thầy Đông dạy )
_ Toán Tiết 94
Các số có bốn chữ số (tiếp theo) SGK / 96 - Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu :
- Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số
- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại
Bài 1, (cột câu a, b), II Đồ dùng dạy – học :
- Bảng phụ HS giải tập 1, III Các hoạt động dạy – học :
1.Kiểm tra cũ : (5’) Gọi HS lên bảng giải tập HS đọc : 5700 ; 3545 ; 4657
- GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu (1’)
a Hoạt động 1: (8’) Hướng dẫn HS viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị
- GV viết bảng số : 5247 gọi HS đọc
GV hỏi : Số 5247 có nghìn, trăm, chục, đơn vị
- Hướng dẫn HS tự viết 5247 thành tổng cùa nghìn, trăm, chục, đơn vị 5247 = 5000 + 200 + 40 +
- GV hướng dẫn tương tự với số b Hoạt động 2: ( 15’ ) Thực hành
Bài : Viết (theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn Cả lớp làm tập HS làm bảng phụ - Nhận xét, sửa sai
a) 9271 = 9000 + 200 + 10 + 9696 = 9000 + 600 + 90 + 4538 = 4000 + 500 + 30 + 5555 = 5000 + 500 + 50 + 7789 = 7000 + 700 + 80 + 6574 = 6000 + 500 + 70 +
b) 2005 = 2000 + 1909 = 1000 + 900 +
9400 = 9000 + 400 3670 = 3000 + 600 + 70
2010 = 2000 + 10 2020 = 2000 + 20
Bài : Viết tổng thành số có bốn chữ số (theo mẫu)
- Cả lớp làm BT Một em làm bảng phụ Cả lớp nhận xét, sửa sai a) 7000 + 600 + 50 + = 7654 2000 + 800 + 90 + = 2896
(7)b) 3000 + 60 + = 3068 7000 + 200 + = 7205 9000 + 50 + = 9056 2000 + 100 + = 2103 Bài : Viết số (theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu làm mẫu
- Hướng dẫn HS cách làm Cả lớp làm tập GV chấm sửa sai a) Năm nghìn, bốn trăm, chín chục, hai đơn vị : 5492
b) Một nghìn, bốn trăm, năm chục, bốn đơn vị : 1454 c) Bốn nghìn, hai trăm, năm đơn vị : 4205
3 Củng cố: (5’)
- Gọi số em đọc số nêu lại hàng số : 5864 ; 7507 ; 8073 ; Dặn dò : (1’)Xem lại nhà chuẩn bị trước “Số 10 000 Luyện tập” - GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung:
……… ….………
Tập viết Tiết 19
Ôn chữ hoa N (tiếp theo) SGK / – Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu :
- Viết tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); viết tên riêng Nhà Rồng (1 dịng) câu ứng dụng: Nhớ Sơng Lô … nhớ sang Nhị Hà (1 lần) cỡ chữ nhỏ Chữ viết thẳng hàng tương đối nét, biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng
II Đồ dùng dạy – học :
- Mẫu chữ viết hoa N Các chữ Yết Kiêu câu ứng dụng dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy – học :
1 Bài cũ: (5’) HS lên bảng viết
-Cả lớp viết bảng chữ hoa tên riêng học trước GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới: Giới thiệu
a Hoạt động 1: (8’)Hướng dẫn HS viết bảng
- Luyện viết chữ hoa : HS tìm chữ hoa có : N, Nh, R, L, C, H + GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết
+ HS tập viết chữ bảng - Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
+ HS đọc từ ứng dụng “Nhà Rồng” GV giới thiệu thêm tên riêng + HS tập viết bảng
- Luyện viết câu ứng dụng
+ GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ
+ Hướng dẫn HS luyện viết bảng tên riêng nêu b Hoạt động : (18’) Hướng dẫn viết vào tập viết
- HS viết theo hướng dẫn GV
(8)4 Dặn dò: ( 1’) viết nhà GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung:
……… ….………
_ Tốn ( bổ sung )
Ơn tập
Thời gian dự kiến :35 phút I.Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc viết số có chữ số - Biết số trịn nghìn (từ 1000 đến 9000) II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học : 1.Bài mới: (32’)
Bài : Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm :
- HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu làm
- HS làm vào Sau nêu miệng kết GV HS nhận xét, sửa sai a) Số lớn có ba chữ số : 999
b) Số bé có bốn chữ số : 1000
c) Các số trịn nghìn từ 4000 đến 9000 : 4000 ; 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000 ; 9000 Bài 1: Viết theo mẫu
Đọc số Viết số
Sáu nghin tám trăm chín mươi hai 6892 Hai nghìn bảy trăm bốn mươi lăm
Một nghìn bảy trăm năm mươi mốt
9999 4868 Bài 2: Viết số trịn nghìn (theo mẫu)
Hai nghìn: 2000 Năm nghìn Ba nghìn Sáu nghìn
Bốn nghìn Bảy nghìn Một nghìn Tám nghìn Củng cố : (2’)HS nêu lại nội dung
4.Dặn dò: (1’)Xem chuẩn bị cho ngày mai
_ Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012
CHÍNH TẢ (nghe - viết) Tiết: 38 Trần Bình Trọng
(SGK / 11 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu :
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi, không mắc lỗi
- Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - HS yếu : không mắc 10 lỗi
(9)1 Kiểm tra cũ : GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng từ : liên hoan, náo nức, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay GV nhận xét
2 Bài : Giới thiệu
a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết tả - GV đọc tồn lần 1- HS đọc lại
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị : + Đoạn viết có câu ?
+ Những chữ phải viết hoa ?
- HS viết từ khó : sa vào, dụ dỗ, tước vương, khảng khái - GV đọc cho HS viết Đọc thong thả cụm từ cho HS viết - Chấm chữa : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài, nhận xét cụ thể b Hoạt động : Hướng dẫn làm tập
Bài tập : HS đọc yêu cầu – Hướng dẫn làm theo nhóm, sau đại diện nhóm lên ghi vào bảng phụ – GV lớp nhận xét sửa sai Lời giải : Câu a : – liên lạc – lần – luồn – nắm – ném
Câu b : biết – tiệc – diệt – – tiệc – diệt Củng cố : Nhắc lại học
4 Nhận xét – Dặn dò : Về nhà viết lại từ sai
IV Phần bổ sung :
_ TOÁN - Tiết 95
Số 10 000 - Luyện tập
(SGK / 97 - Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu :
- Biết số 10.000 (mười nghìn vạn)
- Biết số trịn nghìn, trịn trăm, trịn chục thứ tự số có bốn chữ số - Học sinh KT : Nhận biết số 10.000 va làm tập
Bài 1, 2, 3, 4,
II Đồ dùng dạy – học : 10 bìa viết số 1000 III Các hoạt động dạy – học :
1 Kiểm tra cũ : Gọi HS lên bảng làm nhà tiết trước - GV nhận xét, chữa
2 Bài : Giới thiệu
a Hoạt động 1: Giới thiệu số 10.000
- Cho HS lấy bìa có ghi 1000 xếp sgk hỏi để HS trả lời nhận có 8000 đọc số (tám nghìn)
- HS lấy thêm có ghi 1000 xếp tiếp vào nhóm bìa trả lời tám nghìn thêm nghìn nghìn ?
- GV giới thiệu : số 10.000 đọc mười nghìn vạn
- GV hỏi số mười nghìn vạn số có chữ số ? (có chữ số gồm chữ số chữ số 0)
(10)- HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn làm HS nêu miệng kết GV HS nhận xét, sửa sai
a) 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000 ; 9000 ; 10 000 b) 9995 ; 9996 ; 9997 ; 9998 ; 9999 ; 10 000 c) 9500 ; 9600 ; 9700 ; 9800 ; 9900 ; 10 000 d) 9950 ; 9960 ; 9970 ; 9980 ; 9990 ; 10 000 Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
- HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - 1HS làm bảng phụ - GV nhận xét, sửa sai
Số liền trước Số cho Số liền sau 4527
6138 1999 2004 5859
4528 6139 2000 2005 5860
4529 6140 2001 2006 5861 Bài : Số ?
- GV nêu yêu cầu hướng dẫn làm HS làm vào vở, sau nêu kết - GV HS nhận xét, sửa sai
a) Các số trịn nghìn bé 5555 : 1000 ; 2000 ; 3000 ; 4000 ; 5000 b) Số trịn nghìn liền trước 9000 : 1000 ; 2000 ; 3000 ; 4000 ; 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000
c) Số trịn nghìn liền sau 9000 : 10000 Củng cố : Gọi vài em đọc lại số 10.000
4 Nhận xét – Dặn dò : xem lại chuẩn bị “Điểm Trung điểm đoạn thẳng”
- GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung :
_
TẬP LÀM VĂN - Tiết 19
Nghe - kể :Chàng trai làng Phù Ủng (SGK / 12 - Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu :
- Nghe – kể lại câu chuyện “Chàng trai làng Phù Ủng” - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c
- HS yếu : dựa vào câu chuyện để kể II Đồ dùng dạy – học :
- Tranh minh họa truyện chàng trai làng Phù Ủng - Bảng phụ viết câu gợi ý
III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra cũ :
2 Bài : Giới thiệu
(11)Bài : HS đọc yêu cầu – Cả lớp quan sát minh hoạ đọc ba câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện lần : Truyện có nhân vật ?
- GV kể lần hai sau hỏi HS :
+ Chàng trai ngồi bên vệ đường làm ?
+ Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ? + Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô ?
- GV kể tiếp lần ba Một HS giỏi kể lại chuyện Từng cặp kể cho nghe - Một HS nhìn gợi ý bảng kể lại câu chuyện – Cả lớp GV nhận xét
Bài : HS đọc yêu cầu GV nêu nhiệm vụ GV làm mẫu - Cả lớp viết GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- – HS đọc làm Cả lớp GV nhận xét Củng cố : nhắc lại học
4 Nhận xét –Dặn dò : GV yêu cầu nhà tập kể lại câu chuyện chuẩn bị trước “Báo cáo hoạt động”
- GV nhận xét tiết học
IV Phần bổ sung :
SINH HOẠT LỚP
Thời gian dự kiến : 25 phút I Đánh giá hoạt động tuần 19 :
1 Đạo đức, tác phong :
- HS biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo, hoà nhã với bạn bè ; em ngoan, ăn mặc sẽ, gọn gàng tóc
- Nhìn chung em học tương đối Học lực :
- Nhìn chung HS yếu đọc có tiến
- Các em có ý thức học tập phát biểu xây dựng bài, làm đầy đủ Lao động vệ sinh : HS làm vệ sinh lớp học sân trường
4 Hoạt động khác :
- Duy trì sinh hoạt đầu giờ, tương đối tốt - Tham gia chải, ngậm Fluor nghiêm túc
II Phương hướng tuần tới 20 :
- Vận động học sinh học
- Thường xuyên hệ thống ôn tập, chẫm chữa cho HS
- Theo dõi, nhắc nhở kịp thời HS vắng học khơng có lí Buổi chiều: Âm nhạc Tiết : 19
Học hát : Bài Em yêu trường em SGK / 18 - Thời gian dự kiến : 35 phút I.Mục tiêu :
- Biết hát theo giai điệu lời
(12)- Biết tác giả hát nhạc sĩ Hoàng Vân - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca
* Tích hợp: HT LTTGĐĐ HCM: GD cho HS tình cảm gắn bó với mái trương, yêu quý bạn bè biết ơn thầy cô giáo, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
II.Đồ dùng dạy – học: nhạc cụ gõ III.Các hoạt động dạy – học :
1.Kiểm tra cũ : (5’) Gọi HS hát kết hợp gõ đệm hát “Ngày mùa vui” - GV nhận xét, đánh giá
2.Bài : (21’)Giới thiệu
Hoạt động : Dạy hát “Em yêu trường em” - Cả lớp đọc lời ca : đọc thường, đọc theo tiết tấu - GV dạy hát câu (lời 1) : dạy theo lối móc xích
GV hát mẫu – HS hát theo - Hát : lớp, theo tổ, dãy bàn Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm
- Đệm theo phách : Em yêu trường em với bao bạn thân x x x x x x x x Các nhóm luân phiên luyện tập hát gõ đệm
- Đệm theo tiết tấu lời ca
Các nhóm luân phiên luyện tập hát gõ đệm
Hoạt động 2: Hoạt dộng lên lớp Chủ đề “ Mừng Đảng mừng xuân ” - GV nói cho HS hiểu chủ đề tháng
- GV cho HS múa, hát kể chuyện mà em biết Đảng, Bác mùa mùa xuân
3.Củng cố : (5’) Cả lớp hát gõ đệm theo hát TH: HT LTTGĐĐ HCM:
- GD cho HS tình cảm gắn bó với mái trương, yêu quý bạn bè biết ơn thầy cô giáo, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
4.Dặn dò: (1’)Dặn HS luyện hát thêm nhà GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung:
……… ….………
Tiếng việt(Bổ sung) Ôn tập
Thời gian dự kiến :35 phút I.Mục tiêu :
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi, khơng mắc q lỗi
II.Đồ dùng dạy – học : Sgk/ 11 III.Các hoạt động dạy – học :
1.Kiểm tra cũ : (5’) GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng từ : liên hoan, náo nức, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay GV nhận xét
2.Bài : (24’) Giới thiệu
- GV đọc toàn lần 1- HS đọc lại - GV hướng dẫn HS chuẩn bị :
(13)+ Những chữ phải viết hoa ?
- HS viết từ khó : sa vào, dụ dỗ, tước vương, khảng khái - GV đọc cho HS viết Đọc thong thả cụm từ cho HS viết - Chấm chữa : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài, nhận xét cụ thể 3.Củng cố : (5’)GV HS hệ thống
4.Dặn dò : (1’) Xem lại GV nhận xét tiết học