1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

DE KIEM TRA HKII SINH 7 1112 dema trandap an

4 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 14,61 KB

Nội dung

Chi trước biến đổi thành cánh.[r]

(1)

PHỊNG GD-ĐT GỊ CƠNG TÂY CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH Độc lập – Tự – Hạnh phúc

KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: SINH HỌC Lớp 7

Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) Đề kiểm tra gồm có MỘT trang câu hỏi Câu 1: (2,0 điểm)

1.1 Trình bày đặc điểm cấu tạo của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn 1.2 Nêu những vai trò của bò sát

Câu 2: (2,0 điểm)

2.1 Trình bày những đặc điểm chung của lớp chim 2.2 So sánh hình thức kiểu bay vỡ cánh bay lượn Câu 3: (3,5 điểm)

3.1 Nêu đặc điểm cấu tạo của hệ t̀n hồn, hơ hấp, thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp động vật có xương sống đã học

3.2 Thỏ hoang di chuyển với vận tốc cao thú ăn thịt vẫn khơng thoát khỏi chúng Vì sao?

3.3 Vẽ chú thích đầy đủ sơ đồ hệ tuần hoàn thỏ Câu 4: (2,5 điểm)

4.1 Kể các hình thức sinh sản ở đợng vật phân biệt các hình thức sinh sản đó

4.2 Nêu các biện pháp cần thiết để trì đa dạng sinh học Chú ý:Hình vẽ phải màu mực làm.

(2)

PHỊNG GD-ĐT GỊ CƠNG TÂY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH Độc lập – Tự – Hạnh phúc

KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: SINH HỌC Lớp 7

ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM - HƯỚNG DẪN CHẤM (ĐÁP ÁN gồm có HAI trang) Câu 1: (2,0 điểm)

1.1 Đặc điểm cấu tạo của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn:

- Thở hồn tồn bằng phởi, sự trao đởi khí thực hiện nhờ sự co dãn của các liên sườn - Tim có vách hụt ngăn tâm thất thành hai nữa, máu nuôi thể ít pha

- Cơ thể giữ nước nhờ lớp vảy sừng hậu thận cùng trực tràng có khả hấp thu lại nước

- Hệ thần kinh giác quan phát triển

- Các xương chi khớp động với đai vai đai hông -> tăng khả vận chuyển linh hoạt HD: Có ý, mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm, đúng ý đạt 1,0 điểm.

1.2 Vai trò của bò sát:

- Có ích cho nơng nghiệp tiêu diệt sâu bọ có hại - Có giá trị thực phẩm

- Làm dược phẩm - Là sản phẩm mĩ nghệ

(1,0 đ)

(1,0 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) Câu 2: (2,0 điểm)

2.1 Đặc điểm chung của lớp chim:

- Mình có lơng vũ bao phủ Chi trước biến đổi thành cánh - Có mỏ sừng Là động vật hằng nhiệt

- Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp Tim ngăn, máu đỏ tươi nuôi thể - Trứng lớn có vỏ đá vôi, được ấp nở nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ

2.2 So sánh hình thức kiểu bay vỡ cánh bay lượn:

Bay vỗ cánh Bay lượn

- Cánh đập liên tục

- Sự bay chủ yếu dựa vào sự vỗ cánh

- Cánh đập chậm rãi không liên tục Cánh dang rộng không đập

- Sự bay chủ yếu dựa vào sự nâng đỡ của không khí sự thay đổi của luồng gió HD: Có ý, mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm.

(1,0 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (1,0 đ)

Câu 3: (3,5 điểm)

3.1 Đặc điểm cấu tạo của hệ t̀n hồn, hơ hấp, thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp động vật có xương sống:

- Hệ tuần hoàn: Tim ngăn, vòng tuần hoàn, máu đỏ tươi nuôi thể

- Hệ hô hấp: Có hồnh tham gi hơ hấp, phởi có nhiều túi phổi nhỏ làm tăng diện tích trao đổi khí

- Hệ thần kinh: Bộ não phát triển, đặc biệt đại não, tiểu não liên quan đến hoạt đợng phong phú phức tạp

3.2 Vì thỏ không dai sức bằng thú ăn thịt, về sau vận tốc di chuyển giảm

(3)

3.3 Hình vẽ phải cùng màu mực làm - Vẽ đúng, đẹp cân đối

- Chú thích: có chú thích nhỏ chú thích lớn + Đúng từ 1- chú thích

+ Đúng từ 3- chú thích + Đúng từ 6- chú thích

(1,5 đ) (0,75 đ) (0,25 đ) (0,5 đ) (0,75 đ) Câu 4: (2,5 điểm)

4.1 Các hình thức sinh sản ở đợng vật phân biệt các hình thức sinh sản đó: - Có hình thức sinh sản: sinh sản vô tính sinh sản hữu tính

- Phân biệt các hình thức sinh sản:

+ Sinh sản vô tính không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục cái sự thụ tinh của trứng

+ Sinh sản hữu tính có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử

4.2 Các biện pháp cần thiết để trì đa dạng sinh học: - Cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi

- Cấm săn bắt buôn bán động vật

- Đẩy mạnh các biện pháp chống ô nhiễm môi trường - Trồng cây, gây rừng, bảo vệ rừng

(4)

PHỊNG GD-ĐT GỊ CƠNG TÂY CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH Độc lập – Tự – Hạnh phúc

MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: SINH HỌC Lớp 7

(Ma trận gồm có MỘT trang)

Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Lớp Bò sát.

3 tiết

Nêu được vai trò của bò sát.

Hiểu được cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.

18,75% = 2,0 điểm 50% = 1,0 điểm 50% = 1,0 điểm

Lớp Chim. 3 tiết

- Trình bày được đặc điểm chung của lớp chim.

- So sánh hình thức bay vỗ cánh bay lượn.

18,75% = 2,0 điểm 100% = 2,0 điểm

Lớp Thú. 6 tiết

Biết được sức lực của thỏ so với thú ăn thịt.

- Sự hoàn thiện về cấu tạo của hệ t̀n hồn, hơ hấp, thần kinh của thỏ so với các lớp động vật có xương sống.

- Vẽ chú thích hệ tuần hoàn của thỏ.

37,5% = 3,5 điểm 15% = 0,5 điểm 85% = 3,0 điểm

Chương VII Sự tiến hóa của

động vật. 4 tiết

- Biết được các hình thức sinh sản ở đợng vật so sánh các hình thức sinh sản đó.

- Nêu được các biện pháp cần thiết để bảo vệ đa dạng sinh học.

25% = 2,5 điểm 100% = 2,5 điểm

Tổng số câu 4 câu 3 câu 2 câu

Tổng số điểm 4,0 điểm 3,0 điểm 3,0 điểm

Ngày đăng: 19/05/2021, 08:36

w