de kiem tra hkii sinh 7 tiet 78 86051 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...
Phòng giáo dục & Đào tạo sơn dơng trờng thcs thợng ấm T iết 35 Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i năm học 2007 -2008 Môn : Sinh học lớp 7 I: Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiếm thức ở các chơng: Động vật nguyên sinh, ngành ruột khoang, thân mềm, chân khớp. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp, t duy độc lập. 3. Thái độ: ý thức tự học, nghiên cứu tài liệu, làm viêc độc lập, nghiêm túc. II: Chuẩn bị: 1. G/v: Đề kiểm tra, đáp án. 2. H/s: Giấy kiểm tra, kiến thức. III. Tiến trình tổ chức dạy - hoc: A. Ma trận đề kiểm tra: Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL 1.Ngành ĐVNS 2 0.5 2 0.5 2. Ngành ruột khoang 2 0.5 2 0.25 3. Các ngành giun 1 0.25 1 2.5 2 2.75 4. Ngành thân mềm 1 0.25 1 2.5 2 2.75 5. Ngành chân khớp 1 0.25 1 1.25 1 2 3 4.25 Tổng 5 3.5 3 3.25 3 3.25 11 10 B. Câu hỏi: Phần: I: Trắc nghiệm khách quan:(3điểm) * Hãy khoanh tròn vào những chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng trong các câu sau: Câu 1: 0.25 điểm Động vật nguyên sinh có lối sống: A. Tự dỡng B. Dị dỡng C. Kí sinh gây bệnh D. Cả A, B và C đều đúng Câu 2: 0.25 điểm Nơi kí sinh của trùng sốt rét là: A. Máu ngời B. Phổi của ngời C. Ruột của động vật D. Khắp mọi nơi trong cơ thể ngời Câu 3: 0.25 điểm Hình thức sinh sản giống nhau giữa San hô và Thuỷ tức là: A. Thụ tinh B. Tái sinh C. Mọc chồi D. Tái sinh và mọc chồi Câu 4: 0.25 điểm Môi trờng kí sinh của giun đũa ở ngời là: A. Gan B. Ruột non C. Ruột già D. Thận Câu 5: 0.25 điểm Loài nào không đợc xếp vào ngành thân mềm? A. Mực B. Sò C. Sứa D. ốc sên Câu 6: 0.25 điểm Lợi ích chung của sâu bọ và nhện là: A. Giúp thụ phấn cho thực vật B. Tham gia tiêu diệt các sâu bọ gây hại C. Là nguồn thức ăn cho các động lớn D. Tất cả đều đúng Câu 7: 0.25 điểm Vai trò lớn nhất của giáp xác đối với con ngời: A. Giá trị thực phẩm B. Nguyên liệu làm thuốc C. Cung cấp thực phẩm cho con ngời D. Tất cả đều đúng. Câu 8: 1.25 điểm. Hãy chọn chức năng ở cột B sao cho phù hợp với các phần phụ của Tôm ở cột A. Cột A Cột B 1. Hai mắt kép, hai đôi râu a. Định hớng và phát triển 2. Chân kìm, chân bò b. Giữ và sử lý mồi 3. Chân hàm c. Bắt mồi và bò 4. Tấm lái d. Bơi, giữ thăng bằng và ôm trứng. 5. Chân bơi e. lái và giúp tôm nhảy f. Bộ phận tiếp nhận Oxi 1: 2: . 3: . 4: 5: . Phần II : Trắc nghiệm tự luận:(7điểm) Câu 9: 2 điểm.Vai trò của giun đất trong sản xuất nông nghiệp nh thế nào? Câu 10: 2.5 điểm. Trình bày những lợi ích và tác hại của thân mềm trong đời sống của con ngời? Câu 11: 2.5 điểm. Hãy nêu điểm giống nhau và khác nhau giữa tôm sông và trai sông? c . đ áp án và biểu điểm : p hần I: trắc nghiệm khách quan:(3điểm) * Mỗi ý đúng đợc 0.25 điểm. Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 Đáp án D a c b c d c Câu 8: (1.25 điểm) 1 - a 2 - c 3 - b 4 - e 5 - d Phần II: Trắc nghiệm tự luận: :(7điểm) Câu 9 : (2 điểm) - Vai trò của giun đất trong sản xuất nông nghiệp là: Thông qua đào hang và di chuyển . Giun đất đã làm cho đất đợc tơi xốp hơn, không khí hoá tan trong đất nhiều hơn giúp rễ cây dễ nhận đợc khí ôxi. Câu 10: ( 2.5 điểm) * Những lợi ích của thân mềm trong đời sống của con ngời: - Làm đồ trang sức, vật trang trí . Ngọc trai là sản phẩm quý đã đợc nhân dân ta khai thác bằng biện pháp nhân tạo. - Một số loài thân mềm dùng làm dợc liệu nh: Trai, mai mực, chất mực trong túi mực đợc làm nguyên liệu dùng để vẽ. - Nhiều loài ốc trai, mực cung cấp thịt cho ngời. - Làm sạch môi trờng nớc - Có giá trị xuất khẩu - Có giá trị về mặt địa chất * Tác hại của thân mềm trong đời sống: - Một số loài ốc nớc ngọt nh ốc tai, ốc đĩa là vật trung gian của nhiều loài giun sán gây bệnh cho ngời và gia súc. - Con Hà đục thuyền và các công trình xây dựng bằng gây thiệt hai lớn cho ngời dân biển. - Nhiều loài ốc phá hoại cây trồng, mùa màng. Câu 11: ( 2.5 điểm) * Đặc giống nhau giữa Tôm sông và trai sông: - Đều sống ở môi trờng nớc ngọt. - Hô hấp bằng mang. Onthionline.net Họ tên :………………… Lớp :………………… Kiểm tra học kỳ II Môn :Sinh học Thời gian : 45 phút Điểm A/ Trắc nghiệm : I/ Điền chữ ( Đ) sai (S ) vào câu khẳng định sau ( 2đ) 1/ Cá, lưỡng cư, bò sát ,chim , thú có chung nguồn gốc 2/ Chỉ có động vật đới lạnh có khả thích nghi đặc trưng với môi trường 3/ Chim, cá, thú nước ta phong phú có nhiều giá trị kinh tế cần khai thác triệt để 4/ Chuột chù, chuột chũi, chuột đồng thuộc gặm nhấm II/ Điền tên động vật thích hợp vào chỗ chừa trống câu sau ( 2đ ) 1/ ưa sống cạn nước ,da xù xì có nhựa màu trắng độc ………… 2/ …………………………Xuất cách 230 -280 triệu năm ,có hình thù kỳ lạ ,cơ thể to lớn ,hiện không 3/ …………………………là loài thú sống phổ biến Châu úc , sinh non nhỏ , hai chi sau to khoẻ 4/ Loài thú nuôi phổ biến khắp nơi ,chân có guốc , dùng để kéo cày hay kéo xe , ăn cỏ có màu lông đen , vàng ………………………………………… II/ Nối thông tin cột A B cho phù hợp A B C !/ Lớp chim a/Tim có ngăn vòng tuần hoàn máu pha nuôi thể 1…………………… 2/ Lớp thú b/Tim có ngăn máu đỏ tươi nuôi thể 2…………………… 3/ Lớp bò sát c/ Tim có ngăn vòng tuần hoàn máu đỏ tươi nuôi thể 3………………………… / Lưỡng cư d/ Tim có ngăn tâm thất có vách hụt 4…………………… IV/ Khoanh tròn vào câu trả lời : 1/ Nhóm động vật sau động vật nhiệt a./Chim bồ câu, cóc , thú mỏ vịt b/ Chuột chù, cá ,lợn, dơi c/ Thú mỏ vịt , cá chép, mèo ` d/ Cá sấu , lươn, gà 2/ Nhóm động vật sau có hình thức thụ tinh a/ Cá chép ,cá voi , thú mỏ vịt b/ Cá chép, cá trích , cá heo c/ Gà , vịt, lợn rừng d/ ếch đồng , cá chim , chuột chù 3/ Đặc điểm động vật đới lạnh có ý nghĩa giúp chúng giữ nhiệt cho thể : a/ Chân dài b/ Đệm thịt chân dày c/ Chân có móng rộng d/ Cơ thể có lông dày rậm 4/ Đặc điểm cấu tạo giúp chuột nhảy thích nghi với nhiệt độ nóng môi trường Onthionline.net a/ Chân dài mảnh b/ Lông dày để chống nóng c/ Lớp mở da dày d/ Cả a, b , c B/ Tự luận : ( 2đ) 1/ Đấu tranh sinh học ? Lấy ví dụ cho hình thức ( 1,5 đ) 2/ở Bình Lãnh sử dụng phổ biến hình thức đấu tranh sinh học nào? Có nhược điểm ? ( 0,5đ) …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Kiểm tra học kỳ II Điểm Môn :Sinh học Thời gian : 45 phút A/ Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào câu trả lời (2đ) 1/ Tim thỏ có : a/ ngăn b/ ngăn c/ ngăn d/ ngăn vách hụt tâm thất 2/ Đặc điểm cấu tạo da chim bồ câu : a/ da khô phủ lông vũ b/ Da khô có vảy sừng c/ da ẩm có tuyến nhầy d/ Da khô phủ lông mao 3/ Đại diện sau thuộc bò sát có vảy : a/ Rùa vàng, cá sấu b/ Cá sấu, ba ba c/ Thằn lằn ,cá sấu d/ Thằn lằn , rắn 4/ Biện pháp sau đấu tranh sinh học ? a/ Dùng mèo bắt chuột đồng ruộng b/ dùng thuốc trừ sâu hại lúa c/ Dùng gia cầm tiêu diệt sâu hại d/ Con người bắt tiêu diệt ốc bưu vàng II/Điền chữ ( Đ) sai (S ) vào câu khẳng định sau 1/ Cá ,bò sát , lưỡng cư, chim , thú động vật nhiệt 2/ Cá chim , cá heo , cá thu , cá voi thuộc lớp cá 3/ cần bảo vệ mèo , diều hâu , rắn sọc dưa chúng động vật vật ăn chuột bảo vệ mùa màng 4/ Chỉ động vật thuộc lớp thú đẻ nuôi sữa III/ Điền tên vật thích hợp vào chỗ chừa trống 1/ …………………….sống hoàn toàn cạn , da khô , có lông vũ , tim có ngăn nuôi nhiều gia đình 2/ ………………………… động vật thuộc lớp thú , có nguồn gốc từ chó sói , đựoc nuôi để giữ nhà , săn 3/ Lưỡng cư động vật có da ……………………………………………………… 4/ Loài động vật thuộc lớp thú , sinh sản nhanh , thuộc gậm nhấm …… III/ Nối thông tin cột A cột C cho phù hợp A B C Họ tên :………………… Lớp :………………… Onthionline.net 1/ 2/ 3/ 4/ a/ Cú mèo, cú lợn, chim sẻ b/ Cá diếc , lươn , cá mè c/ Cá heo ,cá mập d/ Cá sấu, rùa vàng e/ Cá heo , cá voi , cá nhà táng 1/ Lớp cá 2/ Lớp chim 3/ Lớp thú 4/ Lớp bò sát B/ Tự luận : ( đ) 1/ Đấu tranh sinh học ? Lấy ví dụ cho hình thức ( 1,5 đ) 2/ Bình Lãnh sử dụng phổ biến hình thức đấu tranh sinh học ? Có nhược điểm ?( 0,5đ) …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngày tháng . năm 2007 (Đề B) Tiết 98: kiểm tra văn bản nghị luận Thời gian: 45 phút Họ và tên: Lớp: 7 Điểm Lòi phê của thầy cô Câu 1: (1 điểm) Em hãy điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau : Hoài Thanh sinh năm 1909 mất năm 1982 quê ở xã Nghi Trung, huyện Nghi Lộc, tỉnh Là một nhà . Tác phẩm nổi tiếng của ông là . Năm ông đợc nhà nớc truy tặng Giải thởng Hồ Chí Minh về Câu2 : (1 điểm) Nối yêu cầu ở cột A với cột B sao cho hợp lí A. Tên văn bản B. Trích từ bài: 1. Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta . a. Tiếng Việt - một biểu hiện hùng hồn của sức sống dân tộc (1967) 2. Đức tính giản dị của Bác Hồ b. Bình luận văn chơng. 3. Sự giàu đẹp của Tiếng Việt c. Chủ tịch HCM, tinh hoa khí phách của dân tộc, lơng tâm của thời đại 4. ý nghĩa văn chơng d. Báo cáo chính trị của chủ tịch HCM tại ĐH Đảng lần II - 1951 Câu 3: (0,5 điểm) Nghĩa của các cặp từ "thi ca - thi sĩ"; "thi nhân - văn nhân''. A. Giống nhau B. Khác nhau Câu 4: (0,5 điểm) Nghệ thuật của văn bản " ý nghĩa văn chơng" đặc sắc ở chỗ nào? A. Lập luận chặt chẽ, sáng sủa. B. Lập luận chặt chẽ, sáng sủa và giàu cảm xúc. C. Vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc, hình ảnh Câu 5: (0,5 điểm) Những trờng hợp sau, trờng hợp nào là thành ngữ ? A. Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen B. Một nắng hai sơng C. Nhất thì, nhì thục D. Ngời ta là hoa đất Câu 6: (0,5 điểm) Trong các câu sau, câu nào là câu chủ động ? A. Nhà vua truyền ngôi cho cậu bé. B. Lan đợc mẹ tặng chiếc cặp mới nhân ngày khai trờng. C. Thuyền bị gió làm lật. D. Ngôi nhà đã bị ai đó phá. Câu 7: (0,5 điểm) Trong câu: "Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi ngời, trong tác phong, Hồ chủ tịch cũng rất giản dị trong lời nói, bài viết" tác giả đã dùng phép tu từ nào ? A. So sánh B. Điệp ngữ C. ẩn dụ D. Liệt kê Câu 8: (1 điểm) Trình tự lập luận sau đây có trong bài "Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta", đúng hay sai ? A. Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nớc. B. Bổn phận của chúng ta ngày nay. C. Lòng yêu nớc ngày nay của đồng bào ta. D. Lòng yêu nớc trong quá khứ của dân tộc a. Đúng b. Sai Nếu sai em hãy sắp xếp lại bằng cách ghi lại chữ cái: -> .-.> -> . Câu 9: (2 điểm) Viết đoạn văn (5 - 7 dòng) phân tích câu tục ngữ "Đi một ngày đàng, học một sàng khôn" . . . Câu 10: (2 điểm) Qua các văn bản nghị luận đã học em học tập đợc kinh nghiệm gì cho bản thân về cách làm bài Tập làm văn nghị luận. . . . . . . . . . . Trường THCS LÊ LỢI Kiểm Tra 45’ Họ và tên . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Môn : Tin Học Lớp: 6A Thời Gian : 45 phút Đề : 1 ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN I. Trắc Nghiệm (7.5đ) Hãy chọn câu đúng nhất 1 / Muốn căn giữa văn bản ta sử dụng nút lệnh nào sau đây? a b c d 2/ Muốn căn lề trái văn bản ta sử dụng nút lệnh nào sau đây? a b c d 3/ Muốn đònh dạng chữ in đậm ta sử dụng nút lệnh nào sau đây? a b c d 4/ Muốn đònh dạng chữ in nghiêng và gạch chân ta sử dụng những nút lệnh nào? a và b và c và d và 5/ Để đònh dạng đoạn văn bản ta sử dụng hộp thoại nào sau đây? a Page numbers b Paragraph c Format Picture d Font 6/ Để đònh dạng chữ "Nhà trường" thành "Nhà trường " ta sử dụng các nút lệnh nào sau đây? a và b và c và d và 7/ Để đònh dạng chữ "Quê hương" thành "Quê hương " ta sử dụng các nút lệnh nào sau đây? a và b và c và d và 8/ Để đònh dạng phông chữ ta sử dụng hộp thoại nào sau đây? a Font b Paragraph c Print d Find 9/ Đònh dạng ký tự gồm các tính chất phổ biến là: a Phông chữ, kiểu chữ b Kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc c Phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ d Phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc 10/ Nút lệnh dùng để: a Căn thẳng hai lề đoạn văn b Căn thẳng lề phải đoạn văn c Căn thẳng lề trái đoạn văn d Căn giữa đoạn văn 11/ Để lưu văn bản trên máy tính, em sử dụng nút lệnh: a (Save) b (New) c (Open) d (Cut) 12/ Để có khoảng trống giữa các ký tự ta gõ phím: a Delete b Backspace c Enter d Spacebar 13/ Để sao chép phần văn bản ta đánh dấu phần văn bản đó và dùng nút lệnh: a Print b Close c Copy d Cut 14/ Để xóa ký tự ngay trước con trỏ soạn thảo ta dùng phím a Spacebar b Enter c Backspace d Delete 15/ Để di chuyển phần văn bản ta đánh dấu phần văn bản đó và dùng nút lệnh: a Copy b Print c Cut d Close 16/ Bảng chọn nằm ở đâu trên cửa sổ làm việc Word? a Thanh cuốn ngang b Thanh cuốn dọc c Thanh bảng chọn d Thanh công cụ 17/ Nút lệnh nằm ở đâu trên cửa sổ làm việc Word? a Thanh cuốn dọc b Thanh cuốn ngang c Thanh bảng chọn d Thanh công cụ 18/ Lệnh nào sau đây dùng để mở một văn bản mới? a File -> Open b File -> New c File -> Save as d File -> Save 19/ Các lệnh được sắp xếp theo từng nhóm gọi là: a Thanh công cụ b Thanh bảng chọn c Bảng chọn d Nút lệnh 20/ Các thành phần cơ bản của văn bản là: a Kí tự, dòng, đoạn b Kí tự, dòng, đoạn, trang c Kí tự, dòng d Dòng, đoạn, trang 21/ Để dán một đối tượng vào trang văn bản ta thực hiện các thao tác: a Chọn Edit -> Paste b Chọn Edit -> Copy c Chọn File -> Open d Chọn File -> Save 22/ Lệnh nào sau đây dùng để lưu văn bản mới? a File -> New b File -> Open c File -> Save as d File -> Save 23/ Các thành phần cơ bản có trên cửa sổ làm việc Word là: a Bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh b Bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh, con trỏ soạn thảo c Bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh, con trỏ soạn thảo, vùng soạn thảo, thanh cuốn ngang - dọc d Bảng chọn, nút lệnh 24/ Để khởi động nhanh phần mềm Word ta nháy đúp chuột vào biểu tượng nào sau đây? a b c d 25/ Để xóa ký tự ngay sau con trỏ soạn thảo ta dùng phím: a Enter b Delete c Backspace d Spacebar 26/ Để khôi phục trạng thái của văn bản trước ta thực hiện nút lệnh: a b c d 27/ Nút có tác dụng là: a Tô màu cho chữ . b Tô màu cho khung c Tô màu cho chữ và khung d Tạo màu cho cả trang 28/ Nút có tác dụng là: a Tạo chữ nghiêng b Tạo chữ in đậm c Gạch chân chữ d Tạo chữ in đậm, gạch chân 29/ Nút có tác dụng là: a Tạo chữ nghiêng b Tạo chữ in đậm c Gạch chân chữ d Tạo chữ in đậm, gạch chân 30/ Nút có tác dụng a Căn đều hai bên b Căn đều bên phải c Căn đều giữa d Căn đều bên trái II. Tự luận(2.5đ) Câu 1: Em hãy nêu các thành phần trên cửa sổ của Word.(1.5đ) . . . Câu 2: G¹ch Trờng T.H.C.S Nguyễn Văn Linh đề thi học kì I môn Sinh học 8 (Thời gian 45 phút) Phần I. Trắc nghiệm ( 3 điểm) Hãy lựa chọn đáp án đúng: Câu 1: ( 1 điểm) Muốn phòng bệnh ngoài da nh: ghẻ ngứa, nấm, mụn nhọt ta phải: a. Giữ da sạch, khô b. Không chung chạ với ngời bệnh (ghẻ ngứa, lang ben, .) c. ăn uống đủ chất, nhiều rau xanh, trái cây. d. Nặn mụn, nhọt thờng xuyên khi mụn mới mọc. e. a, b, c, đúng Câu 2: ( 1 điểm) Tính chất của phản xạ không điều kiện là: a. Trả lời các kích thích tơng ứng (kích thích không điều kiện) b. Bẩm sinh, bền vững, số lợng hạn chế, di truyền. c. Không di truyền. d. Cung phản xạ đơn giản, trung ơng nằm ở trụ não, tuỷ sống. Câu 3: ( 1 điểm) Trong các tuyến sau tuyến nào đóng vai trò chỉ đạo hoạt động của hầu hết các tuyến nội tiết khác? a. Tuyến giáp b. Tuyến yên c. Tuyến tuỵ d. Tuyến trên thận Phần II. Tự luận ( 7 điểm) Câu 4: ( 3 điểm) Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não ở ngời chứng tỏ sự tiến hoá của ngời so với các động vật khác trong lớp thú? Câu 5: ( 4 điểm) Em hãy cho biết tên những loại chất kích thích và chất gây nghiện, tác hại của chúng? 1) e 2)A,b,d 4) Khối lợng não so với cơ thể ngời lớn hơn các động vật thuộc lớp thú. Vỏ não có nhiều khe và rãnh làm tăng bề mặt chứa các nơron (khối lợng chất xám lớn) ở ngời, ngoài các trung khu vận động và cảm giác nh ở động vật thuộc lớp thú, còn có các trung khu cảm giác và vận động ngôn ngữ (nói, viết, hiểu tiếng nói, hiểu chữ viết) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 (Năm học 2009 - 2010) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu 1. Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì: A. Cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước. B. Nuôi con bằng sữạ C. Bộ lông dày giữ nhiệt. Câu 2. Con non của loài động vật nào phát triển trực tiếp? A. Châu chấu, chim bồ câu, tắc kè. B. ếch, cá, mèo C. Thỏ, bò, vịt. Câu 3. Tìm các đặc điểm của gấu trắng thích nghi với môi trường đới lạnh. A. Bộ lông màu trắng dàỵ B. Thức ăn chủ yếu là động vật. C. Di cư về mùa đông. D. lớp mỡ dưới da dàỵ E. Bộ lông đổi màu trong mùa hè. F. Ngủ suốt mùa đông. Câu 4. Chọn những đặc điểm của bộ thú ăn thịt trong các đặc điểm sau: A. Răng cửa lớn có khoảng trống hàm. C. Rình và vồ mồi B. Răng nanh dài nhọn, răng hàm dẹp 2 bên sắc. D. ăn tạp E. Ngón chân có vuốt sắc, nệm thịt dàỵ F. Đào hang trong đất. II. TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1(2,5 điểm). Nêu những đặc điểm cấu tạo của lưỡng cư thích nghi với đời sống nửa dưới nước, nửa trên cạn? Câu 2 (1điểm). Trình bày xu hướng tiến hoá của hệ tuần hoàn ở động vật có xương sống? Câu 3 (2điểm). Thế nào là động vật quý hiếm? Để bảo vệ động vật quý hiếm theo em cần thực hiện những biện pháp nào ... dày d/ Cả a, b , c B/ Tự luận : ( 2đ) 1/ Đấu tranh sinh học ? Lấy ví dụ cho hình thức ( 1,5 đ) 2/ở Bình Lãnh sử dụng phổ biến hình thức đấu tranh sinh học nào? Có nhược điểm ? ( 0,5đ) ……………………………………………………………………………... Lớp thú 4/ Lớp bò sát B/ Tự luận : ( đ) 1/ Đấu tranh sinh học ? Lấy ví dụ cho hình thức ( 1,5 đ) 2/ Bình Lãnh sử dụng phổ biến hình thức đấu tranh sinh học ? Có nhược điểm ?( 0,5đ) ……………………………………………………………………... Rùa vàng, cá sấu b/ Cá sấu, ba ba c/ Thằn lằn ,cá sấu d/ Thằn lằn , rắn 4/ Biện pháp sau đấu tranh sinh học ? a/ Dùng mèo bắt chuột đồng ruộng b/ dùng thuốc trừ sâu hại lúa c/ Dùng gia cầm tiêu