Bài giảng Công tác xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở nêu lên cơ sở lý luận công tác xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở, các hoạt động văn hóa ở cơ sở, những nhiệm vụ chính của công tác xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở.
GIÁO TRÌNH LỚP QUẢN LÝ VĂN HỐ CƠNG TÁC XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA Ở CƠ SỞ Soạn giảng: TS Phan Quốc Anh 1.- Mục đích yêu cầu môn học: Là môn học thuộc phần kiến thức chun mơn chun ngành quản lý văn hóa, môn học nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức có tính chun sâu ba phương diện: lý thuyết, phương pháp đạo phương pháp thực hành lĩnh vực xây dựng đời sống văn hóa sở Phần I Cơ sở lý luận công tác xây dựng đời sống văn hố sở Xây dựng đời sống văn hóa sở – nhiệm vụ văn hóa có ý nghĩa chiến lược: - Xây dựng ĐS VHCS chủ trương lớn Đảng Nhà nước ta, đặt từ Đại hội lần thứ V Đảng Ý nghĩa chiến lược: Xây dựng văn hoá mới, lối sống người mới, phù hợp với đòi hỏi đất nước thời kỳ độ lên CNXH Văn kiện Đại hội khẳng định: Củng cố, tăng cường mạng lưới văn hoá sở phương hướng nhiệm vụ xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Ý nghĩa chiến lược: Xây dựng ĐSVHCS để thực nhiệm vụ: “đưa văn hoá thâm nhập vào sống làm cho văn hoá ngày trở thành yếu tố khăng khít đời sống xã hội hoạt động nhân dân, thành lực lượng sản xuất quan trọng”, nhờ hoạt động văn hố là: “một nhiệm vụ to lớn cách mạng tư tưởng văn hoá” (NQTW5, Khoá VIII) Cơ sở lý luận ĐH IX: “Tiếp tục đưa hoạt động văn hố thơng tin sở, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc; phát động phong trào toàn dân tham gia thực nếp sống văn minh, gia đình, bản, làng văn hố nguồn lực nhà nước mở rộng xã hội hoá, làm cho văn hoá thấm sâu vào khu dân cư, gia đình, người” Cơ sở lý luận - Xây dựng ĐSVHCS coi bước ban đầu nghiệp xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc cách thực, trực tiếp Xây dựng kết cấu hạ tầng, thiết chế văn hoá để tiến hành hoạt động văn hố, giáo dục, thơng tin, cổ động hướng tới nhân dân lao động, tổ chức giao lưu văn hoá (TTVH, CLB, Thư viện, BĐ văn hoá xã, khu vui chơi giải trí, nhà sinh hoạt cộng đồng, sân thể thao v.v…) Cơ sở lý luận - - - Hình thành nhân cách phát triển hài hồ toàn diện, xây dựng người Việt Nam theo tinh thần NQ TW 5, khoá VIII XD ĐSVH CS phát huy quyền làm chủ nhân dân sáng tạo hưởng thụ giá trị văn hoá, nghệ thuật Khắc phục chênh lệch hưởng thụ văn hoá vùng miền, nông thôn thành thị, vùng sâu, vùng xa… Cơ sở lý luận - - XD ĐSVHCS đấu tranh mặt trận tư tưởng văn hoá Khẳng định giá trị dân chủ, nhân đạo tiến văn hoá, giáo dục nếp sống đao đứcvà phong cách ứng xử Phát triển văn hố dân tộc đơi với mở rộng giao lưu văn hoá quốc tế Cơ sở lý luận - Chống lại tượng phản văn hoá, phi văn hố, thơ bạo, lai căng, đồi truỵ, phản động v.v - XD ĐSVHCS cịn nhằm mục đích trừ hủ tục, mê tín, dị đoan tệ nạn xã hội khác, chống lại âm mưu phản động ‘diễn biến hồ bình” lực phản động ngồi nước Các loại hình câu lạc CLB Chính trị, xã hội: CLB thời quốc tế CLB Kinh tế: Doanh nhân trẻ, CLB giám đốc doanh nghiệp (theo địa bàn theo ngành nghề) CLB Khoa học kỹ thuật: CLB nhà khoa học trẻ, CLB sáng tạo robot, CLB tin học v.v… CLB phong trào xã hội: CLB KHHGĐ, CLB phụ nữ khơng sinh thứ ba v.v Các loại hình câu lạc CLB Văn hoá nghệ thuật: CLB người yêu thơ, âm nhạc, hội hoạ, sân khấu, điện ảnh, nhiếp ảnh v.v… CLB Thể dục thể thao: CLB tennic, bóng bàn, cầu lơng, cờ vua, cờ tướng v.v… CLB theo lứa tuổi: CLB người cao tuổi v.v… Các loại hình câu lạc - - Nội dung hình thức hoạt động: Hoạt động theo nhu cầu thành viên Mở lớp sinh hoạt, học tập, tập luyện, tham gia hội thi, hội diễn, giao lưu, toạ đàm, thảo luận Hoạt động xã hội, từ thiện, giúp đỡ lẫn nội thành viên Các loại hình câu lạc - - Tổ chức quản lý: Nguyên tắc: tự quản tổ chức Bầu Ban chủ nhiệm, hình thành nội quy, quy chế hoạt động CLB (quy định kết nạp xoá tên thành viên) Tự quản nội dung hoạt động Hoạt động theo pháp luật nhà nước Tự quản mặt tài Hoạt động thư viện, đọc sách báo Hệ thống thư viện nhà nước từ Trung ương, tỉnh, ngành, huyện đến sở phải có mối quan hệ chặt chẽ, thường xuyên có trao đổi, bổ sung sách, báo, tạp chí Phải có quy hoạch, kế hoạch xây dựng sở hạ tầng cho hệ thống phịng đọc sách, tủ sách sở Hồn thiện hệ thống bưu điện văn hoá xã Tổ chức cho quần chúng sở thường xuyên đọc sách, báo tiếp cận với kho tàng tri thức Hoạt động giáo dục truyền thống Xây dựng hệ thống nhà bảo tàng, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, địa danh lịch sử anh hùng, truyền thống Xây dựng phòng truyền thống sở Tổ chức xây dựng nội dung phòng truyền thống phong phú có nhiều hình thức giáo dục truyền thống cuả địa phương quan, đơn vị Tổ chức hoạt động nguồn, nói chuyện truyền thống hình thức phong phú, hấp dẫn khác Hoạt động văn nghệ quần chúng Là hoạt động văn nghệ không chuyên, với tham gia đông đảo quần chúng Nguyên tắc: Động viên đông đảo quần chúng tham gia, tổ chức hấp dẫn, vui tươi lành mạnh (khơng nên địi hỏi cao nghệ thuật) Động viên, khen thưởng kịp thời, động viên tiết mục tự biên, tự diễn chất liệu đời sống sở, thường xuyên đưa tin, phát thanh, truyền hình chương trình văn nghệ quần chúng Hoạt động thể dục thể thao, vui chơi giải trí Mục đích: tăng cường thể lực, rèn luyện phẩm chất tinh thần, bền bỉ, deỏ dai, lịng dũng cảm, nhanh nhẹn, hoạt bát, tính đồng đội Giảm street Cần xây dựng nhiều sân chơi loại hình thể dục thể thao (thủ trưởng – phong trào ấy) Thường xuyên tổ chức giao lưu, thi đấu Hoạt động xã hội từ thiện Là hoạt động mang tính cộng đồng xã hội có ý nghĩa, truyền thống tương thân, tương “lá lành đùm rách, rách đùm rách nhiều” dân tộc Việt Nam Cán sở có trách nhiệm vận động tổ chức xã hội từ thiện, tôn giáo, doanh nghiệp giúp đỡ gia đinh thương binh liệt sĩ, người có cơng, vùng bị thiên tai, người tàn tật, bệnh tật, mồ cơi v.v…bằng hình thức biểu diễn văn nghệ, thi đấu thể thao từ thiện v.v… III NHỮNG NHIỆM VỤ CHÍNH XD ĐSVHCS Xây dựng điều kiện để xây dựng ĐSVH Xây dựng máy, cơng tác cán văn hố sở (thôn, xã, quan đơn vị v.v…) Xây dựng sở hạ tầng, thiết chế văn hoá Thực tốt tiêu chí phong trào “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố” Tổ chức quản lý hoạt động văn hố thơng tin - thể thao sở Tổ chức quản lý hoạt động thông tin tuyên truyền cổ động, quảng cáo sở Tổ chức hướng dẫn, tổ chức lễ hội truyền thống, thực quy chế lễ cưới, lễ tang, bảo vệ tơn tạo di tích lịch sử văn hố, danh lam thắng cảnh địa phương Phát động phong trào rèn luyện sức khoẻ tổ chức hoạt động quản lý tốt hoạt động diễn sân chơi sở Tổ chức quản lý hoạt động văn hố thơng tin - thể thao sở Ngăn chặn truyền bá loại văn hố phẩm độc hại, trừ mê tín, hủ tục, phòng chống tệ nạn xã hội địa phương Đấu tranh chống lại luận điệu tuyên truyền xuyên tạc, âm mưu phá hoại lực thù địch đen tối Chỉ đạo xây dựng làng văn hố, gia đình văn hố Làng, bản, thôn ấp đơn vị sở, có tính đặc thù cuả xã hội Việt Nam Phong trào xây dựng làng văn hố có nội dung Có đời sống kinh tế - xã hội ổn định, bước phát triển Có tổ chức hoạt động văn hoá nếp sống văn hoá vui tươi lành mạnh Có cảnh quan văn hố cơng trình văn hố cần thiết, mơi trường đẹp Thực pháp luật chủ trương sách đảng Nhà nước ... sống văn hóa sở Phần I Cơ sở lý luận công tác xây dựng đời sống văn hoá sở Xây dựng đời sống văn hóa sở – nhiệm vụ văn hóa có ý nghĩa chiến lược: - Xây dựng ĐS VHCS chủ trương lớn Đảng Nhà nước... diễn văn nghệ, thi đấu thể thao từ thiện v.v… III NHỮNG NHIỆM VỤ CHÍNH XD ĐSVHCS Xây dựng điều kiện để xây dựng ĐSVH Xây dựng máy, cơng tác cán văn hố sở (thôn, xã, quan đơn vị v.v…) Xây dựng. .. đội, đội biên phịng, cơng an nhân dân: Theo hệ thống ngành giáo dục: trường học Thế đời sống văn hoá Đời sống văn hoá phận đời sống xã hội Đời sống xã hội tổ hợp đời sống người, nhằm đáp