- Duy trì tính ổn định của mt bên trong cơ thể - Điều hòa các quá trình sinh lý của cơ thể Câu 5: Phân biệt tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết:.. Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết.[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC KỲ II .
Câu Nguyên tắc lập phần:- Đảm bảo đủ lượng thức ăn phù hợp với nhu cầu đối tượng
- Đảm bảo cân đối thành phần chất hữu cơ, cung cấp đủ vitamin muối khoáng - Đảm bảo cung cấp đủ lượng cho thể
Câu
- PXCĐK phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện
- PXKĐK phản xạ sinh có, khơng cần phải học tập - Ví dụ: Tay chạm phải vật nóng rụt tay lại
- Tính chất:
+ Trả lời kích thích hay kích thích có điều kiện
+ Được hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện + Dễ không củng cố
+ Khơng có tính chất di truyền, mang tính chất cá thể + Số lượng khơng hạn định
+ Hình thành đường liên hệ tạm thời + Trung ương nằm vỏ não
Câu Vai trò tiết:
- Bài tiết đóng vai trị quan trọng thể sống
- Giữ cho tính chất môi trường bên thể ổn định - Giúp thể không bị nhiễm độc
- Tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động trao đổi chất diễn bình thường Câu Hoocmon:
Tính chất :
- Mỗi hoocmon ảnh hưởng đến 1, vài quan định (cơ quan đích) VD: Hoocmon FSH (hoocmon theo máu khắp thể - tính đặc hiệu hoocmon)
- Có hoạt tính sinh hoạt cao (một lượng nhỏ gây hiệu rõ rệt)
- Hoocmon không mang tính đặc trưng cho lồi (có thể thay vài loại hoocmon vật cho người) VD : thay hoocmon Isulin (bò) sang người để chữa bệnh đái tháo đường
Vai trò:
- Duy trì tính ổn định mt bên thể - Điều hịa q trình sinh lý thể Câu 5: Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết:
Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết
- Là tuyến mà chất tiết ngấm thẳng vào máu, đến tế bào
- Lượng chất tiết tiết lại có hoạt tính sinh học cao
- Kích thướt tuyến nhỏ
- Là tuyến có ống dẫn đưa chất tiết từ tuyến
- Lượng chất tiết tiết nhiều có hoạt tính sinh học thấp
- Kích thướt tuyến lớn Câu Phân biệt thụ tinh thụ thai:
- Thụ tinh trứng gặp, kết hợp với tinh trùng tạo thành hợp tử - Thụ thai trứng thụ tinh làm tổ tử cung tạo thành thai
* Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai:
+ Ngăn trứng chín rụng
(2)Câu Không nên trang điểm, nhổ bỏ lông mày tạo dáng vì: - Lơng mày ngăn khơn cho nước mồ hôi chảy xuống mắt
- Lạm dụng kem phấn làm bít lỗ chân lơng, tiết chất nhờn tạo điều kiện cho vi khuẩn bám vào da phát triển bệnh da (mụn trứng cá)
Câu Để biết rễ còn, rễ ta làm thí nghiệm sau:
- Kích thích mạnh chi trước, chi trước bên co chứng tỏ rễ trước chi cịn, chi trước bên khơng co rễ trước chi bị đứt Nếu khơng chi co rễ sau chi bị đứt
- Kích thích mạnh chi sau:
+ Nếu chi bị kích thích làm co chi chứng tỏ rễ sau chi cịn + Nếu khơng co chi chứng tỏ rễ sau chi bị đứt
+ Kích thích mạnh chi sau, chi sau bên co chứng tỏ rễ trước chi cịn, chi sau bên khơng co rễ trước chi bị đứt
Đề
Ki ể m Tra:
đề bài: I Tr ắ c nghi ệ m: (3 đ )
Câu 1.Hãy điền từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…) thay cho số 1, 2, 3,….để hồn thành đoạn sau: (1,5đ)
Da có chức che chở và(1)Bảo vệ Tầng sừng có khả chống thấm nước ngăn vi khuẩn xâm nhập, các(2)Tuyến nhờn tiết chất nhờn chứa lizơzim có khả diệt khuẩn, lớp tế bào(3)Sắc tố tầng Manpighi có khả chống tác hại tia tử ngoại Ngoài ra, lớp mô liên kết đàn hồi lớp mỡ da có vai trị chống lại tác động học che chở cho thể
Câu Điền vào ô trống bảng sau nội dung thích hợp (1,5đ) STT Các thói quen sống khoa học Cơ sở khoa học
1 Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn thể cho hệ tiết nước tiểu
Hạn chế tác hại vi sinh vật gây bệnh Khẩu phần ăn uống hợp lý:
- Không ăn nhiều prôtêin, mặn, chua, nhiều chất tạo sỏi
- Không ăn thức ăn ôi thiu nhiễm chất độc hại
- Uống đủ nước
Không để thận làm việc nhiều hạn chế khả tạo sỏi
Hạn chế tác hại chất độc
- Tạo điều kiện thuận lợi cho trình lọc máu liên tục Khi muốn tiểu nên
ngay, khơng nên nhịn lâu
Hạn chế khả tạo sỏi bóng đái II T ự lu ậ n: (7,0 đ )
Câu 1: Trình bày nguyên tắc lập phần? (1,0đ)
Câu 2: Thế phản xạ có diều kiện? Lấy ví dụ? Trình bày tính chất phản xạ có điều kiện? (2đ) Câu 3: Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết? (1.0đ)
Câu 4: Phân biệt thụ tinh thụ thai Cho biết sở khoa học biện pháp tránh thai (1.5đ)