- Rèn cho trẻ trả lời tròn câu, to rõ, mạnh dạn trả lời câu hỏi, biết hợp tác nhóm thể hiện lại câu truyện, biết kể chuyện ...Trẻ biết cách trồng cây gieo hạt…?. - Trẻ tích cực vui vẻ [r]
(1)Hoạt động :
1,Mục tiêu
- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung truyện, biết trả lời câu hỏi theo nội dung truyện
- Rèn cho trẻ trả lời tròn câu, to rõ, mạnh dạn trả lời câu hỏi, biết hợp tác nhóm thể lại câu truyện, biết kể chuyện .Trẻ biết cách trồng gieo hạt…
- Trẻ tích cực vui vẻ tham gia vào hoạt động ,chơi cô bạn lớp, giáo dục trẻ biết yêu qúy sức lao động biết nhớ ơn công lao người nông dân
2,Chuẩn bị:
- Lớp thơng thống - Máy vi tính tranh câu chuyện - Các hình ảnh nghề nơng
- Một số hình ảnh theo nội dung câu chuyện - Đất, hạt giống
3, Tiến hành:
Họat động 1: Bé dạo chơi cô - Cô dẫn bé dạo chơi vườn hoa
- Cháu hát “ra vườn hoa…” đến khu vườn rau - Cô kể lần + tranh câu truyện kết hợp đàm thọai + Người trồng rau gọi gì?
+ Ngịai trồng rau người nơng dân cịn trồng nữa? - Cơ cho cháu xem số hình ảnh nghề nơng
Họat động 2: Bé tìm hiểu nội dung câu chuyện - Cô đàm thọai:
+ Cô vừa kể cho nghe câu chuyện có tựa gì? + Trong câu chuyện gồm có ai?
+ Mùa thu qua mùa đông tới thỏ mẹ dẫn vườn bảo gì? + Hai luống rau anh mọc nào?
+ Vì rau thỏ út lại mọc thưa thớt, cao thấp? + Tới vụ thu họach, kết trồng rau anh em thỏ sao?
+ Sau nghe nghe mẹ dạy lại cách trồng rau, lần rau thỏ út nào? + Điều khiến thỏ mẹ vui?
+ Qua câu chuyện học điều gì? Cơ giáo dục trẻ
Họat động 3: Bé thể tình cảm qua câu chuyện - Cơ cho cháu nhóm thể lại nội dung câu chuyện
(2)+ nhóm dán thỏ út thỏ mẹ bên vườn rau
- Cho nhóm đại diện lên kể lại truyện - Cơ bao quát nhắc nhở cháu kể
Họat động 4: Bé trồng cây - Cô cho cháu trồng theo ý thích - Cơ bao qt hướng dẫn cháu trồng - Cô gợi hỏi:
+ Con vừa trồng gì?