[r]
(1)Tập đọc – Kể chuyện Ông Tổ nghề thêu
A.Mơc tiªu
-Biết khái qt nội dung đặt tên cho đoạn truyện -Biết kể lại đoạn truyện, lời kể tự nhiên, chân thực -Biết nghe nhận xét lời kể bạn
B.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh ho bi đọc C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Tìm hiểu bài
-Gọi học sinh đọc toàn lớp đọc thầm theo bạn
-1 em đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo bạn
-Mời em đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK
-Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi -Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học nh
thÕ nµo?
-Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc kéo vó tơm Tối đến nhà nghèo, khơng có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng m hc
-Nhận xét -Giáo viên nhận xét
-Hỏi: Qua tìm hiểu đoạn1, em hÃy nêu ý đoạn
-Cậu bé ham học -Nhận xét
-Giáo viên nhận xét
-Giỏo viờn ging: Trần Quốc Khái thơng minh, tài trí, có học đợc triều đình cử sứ Trung Quốc, lần sứ mà thông minh, tài trí ơng đợc thể rõ đợc ngời kính phục Để hiểu rõ điều tìm hiểu đoạn
-Häc sinh l¾ng nghe
-Mời em đọc thầm đoạn trả lời cho câu hỏi SGK
-Học sinh đọc thảo luận nhóm đơi -Vua Trung Quốc nghĩ cách để
thư sø thÇn Việt Nam?
-Vua Trung Quốc dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, cất thang
-Học sinh nêu câu hỏi, HS trả lời
-Nhận xét -Giáo viên nhận xét
Hỏi: Qua tìm hiểu đoạn em hÃy cho biết ý đoạn
-Vua Trung Quốc thử tài Trần Quốc Khánh
(2)-Giáo viªn nhËn xÐt
-Trần Quốc Khánh đợc triều đình cử sứ Trung Quốc Để thể rõ điều chuyển sang đoạn 3,
-Mời em đọc đoạn 3, Cả lớp đọc thầm theo bạn
-1 học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo bạn
- Mời em đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi SGK
-Mêi nhãm b¸o c¸o ý a
-Khi lầu cao Trần Quốc Khái làm để sống?
-Ơng ngẫm nghĩ hiểu đợc nghĩa ba chữ “Phật lòng” Vậy ông bỏ dần hai tợng làm chố lam m n
-Nhận xét -Giáo viên nhận xÐt
-Báo cáo ý b Ơng làm để khơng bỏ phí thời gian?
-Ơng mày mị, quan sát nhó nhập tâm đợc cách làm lng, cỏch thờu -Nhn xột
-Giáo viên nhận xét
-Mời nhóm báo cáo ý c Ơng làm để xuống đất an tồn?
-Ơng quan sát thấy dơi xoè cánh chao đi, chao lại nh bay, ông liền ôm lọng nhảy xuống đất bình an
-NhËn xÐt -Gi¸o viên nhận xét
-Hỏi: Qua tìm hiểu đoạn 3, em hÃy nêu ý đoạn 3,
-Vua Trung Quốc thử tài trí thông minh Trần Quốc Khái
-Nhận xét -Giáo viên nhận xÐt
-Vì Trần Quốc Khái đợc nhân dân suy tôn ông tổ nghề thêu?
-Mời em đọc đoạn kết trả lời câu hỏi SGK
-Mời em đọc đoạn 5, lớp đọc thầm theo bạn thảo luận nhóm đơi, thời gian phút
-Một em học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo bạn
-Vì Trần Quốc Khái đợc suy tôn ông tổ nghề thêu
-Vì nớc ơng đem cách thêu cà làm lọng Trung Quốc dạy cho bà nhân dân, nghề thêu Việt Nam đời từ đấy, nhớ ơn ông nhân dân tôn ông t ngh thờu
-Nhận xét -Giáo viên nhận xét
-Qua tìm hiểu câu chuyện em hÃy cho thầy biết Câu chuyện cho ta biết điều Trần Quốc Khái?
(3)những thử thách vua Trung Quốc -Nhận xét
-Giáo viên nhận xÐt 2.KĨ chun
a.Xác định u cầu
-Mời em đọc phần kể chuyện trang 24
- em đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo bạn
-Giáo viên hớng dẫn: Trong phần kể chuyện hôm nay, em suy nghĩ để đặt tên cho đoạn câu chuyện ông tổ nghề thêu, sau ú thc hin k mt on chuyn
b.Đặt tên cho đoạn truyện
-Hỏi: Tên đoạn truyện cần ý điều gì?
-Phi nờu c nội dung quan trọng, khái quát đoạn truyện -Giáo viên hớng dẫn: Vậy muốn đặt tên
đúng hay em phải dựa vào nội dung đoạn truyện
-Häc sinh l¾ng nghe
-Mời em thảo luận nhóm đơi, đặt tên cho đoạn truyện, sau viết vào nháp, thời gian phút
-Học sinh thảo luận nhóm đơi
-§· hÕt thêi gian mêi c¸c nhãm nèi tiÕp b¸o cáo kết thảo luận Đáp án:
on 1: Cậu bé ham học/Cậu bé ham học/ Thời thơ ấu Trần Quốc Khái/Trần Quốc Khái học nh nào?/Trần Quốc Khái học/
Đoạn 2: Thử tài/Vua Trung Quốc thử tài Trần Quốc Khái/Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam nh nào?/ Đoạn 3: Tài trí Trần Quốc Khái/Sự thông minh Trần Quốc Khái/nghề đợc học/Không bỏ phí thời gian/
Đoạn 4: Trần Quốc Khái vợt qua thử thách/Xuống đất an tồn/Ơm lọng nhảy lầu/Hạ cánh an toàn/Vua Trung Quốc trọng vọng sứ thần t Vit/
Đoạn 5: Truyền nghề cho dân/Dạy nghề cho dân/Nghề cảu dân Việt/ 3.Kể lại đoạn câu chuyện -Chia lớp thành nhóm nhóm kể đoạn Thời gian phút
-Häc tËp kÓ
(4)nhãm nèi tiÕp kể lại đoạn nhóm
-Nhận xét -Giáo viên nhận xét ghi điểm
IV.Củng cố
Qua câu chuyện muốn hiểu đợc nhiều điều hay cn lm gỡ?
-Cần chăm học hỏi tìm tòi nơi, lúc, ngời
V.Dặn dò
-Nhận xét tiết học