DE THI HKII VAN 10

Caâu 1 : (2.0 ñieåm) Hoïc sinh neâu ñuùng khaùi nieäm ngoân ngöõ ngheä thuaät: Ngoân ngöõ chuû yeáu duøng trong caùc taùc phaåm vaên chöông, khoâng chæ coù chöùc naêng thoâng tin maø co[r]

ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II

Năm học 2010 -2011

MÔN:

Ngữ văn

– Lớp 10 ( Ban bản)

Thời gian làm bài

: 90 phút.

ĐỀ I:

Câu 1

: (2.0 điểm) Trình bày yêu cầu sử dụng tiếng Việt giao tiếp?

Câu 2

: (1.0 điểm) Nêu khái quát nội dung nghệ thuật tác phẩm “Bình Ngơ đại cáo”

Nguyễn Trãi?

Câu 3

: (7.0 điểm) Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ sau tác phẩm “Truyện Kiều”

Nguyễn Du:

“Biết bao bướm lả ong lơi,

Cuộc say đầy tháng, trận cười suốt đêm.

Dập dìu gió cành chim,

Sớm đưa Tống Ngọc, tối tìm Trường Khanh.

Khi tỉnh rượu lúc tàn canh,

Giật mình lại thương xót xa.

Khi phong gấm rủûõ là,

Giờ tan tác hoa đường.

Mặt dày gió dạn sương,

Thân bướm chán ong chường thân!

Mặc người mưa Sở mây Tần,

Những biết có xn “

( Ngữ văn 10, tập II- Ban bản)

……… Hết……….

ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II

Năm học 2010 -2011

MÔN:

Ngữ văn

– Lớp 10 (Ban bản)

Thời gian làm bài

: 90 phút.

ĐỀ II:

Caâu 1

: (2.0 điểm) Thế ngơn ngữ nghệ thuật? Cho bieát đặc trưng phong

cách ngôn ngữ nghệ thuật?

Câu 2

: (1.0 điểm) Nêu khái quát nội dung nghệ thuật tác phẩm “Chuyện chức phán đền

Tản Viên” Nguyễn Dữ?

Câu 3

: (7.0 điểm) Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ sau tác phẩm “Truyện Kiều”

Nguyễn Du:

Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em.

Kể từ gặp chàng Kim,

Khi ngày quạt ước đêm chén thề.

Sự đâu sóng gió bất kì,

Hiếu tình khơn lẽ hai bề vẹn hai.

Ngày xn em cịn dài

Xót tình máu mủ thay lời nước non.

Chị dù thịt nát xương mịn,

Ngậm cười chín suối thơm lây.

Chiếc vành với tờ mây,

Duyên giữ vật chung”…

( Ngữ văn 10, tập II- Ban bản)

……….Heát………

ĐÁP ÁN BÀI

THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II

Năm học 2010-2011

MÔN:

Ngữ văn

– Lớp 10 – Ban bản

ĐỀ I:

Câu 1

: (2.0điểm) Học sinh nêu yêu cầu sử dụng tiếng Việt giao

tiếp (mỗi yêu cầu đạt 0.5 điểm):

-Về ngữ âm chữ viết

-Về từ ngữ

-Về ngữ pháp

-Về phong cách ngôn ngữ

Câu 2

: (1.0 điểm) Khái quát giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm “Bình Ngơ đại cáo” (Nguyễn

Trãi) (mỗi ý 0.5 điểm):

+Về nội dung: Đại cáo bình Ngô tuyên ngôn độc lập , cáo trạng tội ác kẻ thù, anh

hùng ca khởi nghĩa Lam Sơn chiến thắng quân ta Đây văn yêu nước, chói

ngời tư tưởng nhân văn.

+Về nghệ thuật: văn luận xuất sắc vào bậc văn học Việt Nam thời trung đại, có

sự kết hợp tuyệt diệu yếu tố luận văn chương, vận dụng sáng tạo kết cấu chung của

thể cáo Sự kết hợp lý lẽ thực tiễn, bút pháp tự , bút pháp trữ tình bút pháp anh hùng

ca, với hình ảnh giàu sức biểu cảm giúp cho cáo có sức thuyết phục hấp dẫn cao.

Câu 3

: (7.0 điểm)

* Mở bài

:

(1.0đ)

+Giới thiệu -Tác giả Nguyễn Du

-Tác phẩm “Truyện Kiều”

-Đoạn trích “Nỗi thương mình”

+Chuyển ý.

* Thân bài

: ( 5.0 đ) Học sinh trình bày cảm nhận thân đoạn thơ Học sinh trình bày

theo nhiều cách khác cần làm rõ ý sau:

-Cụm từ:bướm lả ong lơi, gióù cành chim, sớm đưa Tống Ngọc, tối tìm Trường Khanh.

Nghệ thuật ước lệ, sử dụng điển cố, điển tích->cuộc sống trăng gió, suồng sã, đùa cợt khách làng

chơi lầu xanh.

-Thúy Kiều phải rơi vào hoàn cảnh trớ trêu, đau đớn.

+Tâm trạng đau đớn, giày vò, toát lên vẻ đẹp nhân cách Thúy Kiều (3.5 điểm)

-Khi tỉnh rượu lúc tàn canh,

Giật mình lại thương xót xa.

+Nhịp 3/3 gợi bước thời gian.

+Nhịp 2/4/2 đột ngột , điệp từ diễn tả tâm trạng thảng thốt, tiếng nấc nghẹn ngào Kiều.

-Khi sao… thân.

+Điệp từ, câu hỏi tu từ, so sánh , thành ngữ, đối xứng -> Quá khứ gợi lên qua câu :êm đềm, hạnh

phúc.

Hiện ba câu: khốc liệt, nghiệt ngã

->Đau xót, ê chề cho thân phận.

+Những từ “mặt”, “thân” vừa có nghĩa thực vừa ẩn dụ nhân phẩm thân phận- thứ

mua vui cho khách làng chơi-> nàng có đau đớøn, tủi nhục.

-Mặc người mưa sở mây Tần

Những …có xn gì.

-> Đối (người/ ta):cuộc sống làm vợ khắp người ta , Kiều thấy nhục nhã, vô cảm.

* Kết bài

:

(1.0 đ)

-Khái quát nội dung, nghệ thuật đoạn thơ.

-Suy nghĩ thân.

Bi

ểu điểm

:

+ điểm: đáp ứng tốt yêu cầu đề Văn viết mạch lạc, có cảm xúc Khơng sai tả, ngữ

pháp.

+5 điểm: đáp ứng phần lớn yêu cầu đề Văn viết rõ ý Chữ viết rõ ràng, dễ đọc Chỉ sai một

vài lỗi nhỏ tả, ngữ pháp, dùng từ.

+ điểm: Chỉ đáp ứng ½ u cầu đề Văn viết có chỗ chưa rõ ý, chữ viết khó đọc Sai 3,4

lỗi tả, ngữ pháp, dùng từ.

+ điểm: ý tưởng không rõ, diễn đạt lủng củng, sai nhiều lỗi tả, ngữ pháp.

+ điểm: lạc đề, cố ý không làm bài.

+ Các điểm lại ( điểm 6,4,2) giáo viên cân nhắc để cho.

ĐÁP ÁN BÀI

THI HK II

Năm học 2010-2011

MÔN:

Ngữ văn

– Ban bản

ĐỀ II

người Nó ngôn ngữ tổ chức, xếp đặt, lựa chọn, tinh luyện từ ngôn ngữ thông thường đạt

giá trị nghệ thuật- thẩm mĩ (1.25 điểm).

-Nêu đặc trưng phong cách ngơn ngữ nghệ thuật: Tính hình tượng, tính truyền cảm, tính

cá thể hóa( 0,75 điểm).

Câu 2

: (1.0 điểm) Học sinh khái quát nội dung nghệ thuật tác phẩm “Chuyện chức phán đền Tản

Viên” (Nguyễn Dữ):

+Nội dung: Chuyện chức phán đền Tản Viên đề cao tinh thần khảng khái, cương trực, dám đấu tranh

chống lại ác trừ hại cho dân Ngơ Tử Văn, người trí thức nước Việt; thể niềm tin cơng lí,

chính nghĩa định chiến thắng gian tà.

+Nghệ thuật: Bằng nghệ thuật kể chuyện lôi cuốn, nhân vật xây dựng sắc nét, tình tiết diễn biến

truyện giàu kịch tính, truyện để lại ấn tượng mạnh mẽ lòng người đọc.

Câu 3

: (7.0 điểm)

* Mở bài

:

(1.0 điểm)

+Giới thiệu -Tác giả Nguyễn Du

-Tác phẩm “Truyện Kiều”

-Đoạn trích “Trao duyên”

+Chuyển ý.

* Thân bài

: ( 5.0 đ) Học sinh trình bày cảm nhận thân đoạn thơ Học sinh trình bày

theo nhiều cách khác cần làm rõ ý sau:

+ Thúy Kiều trao duyên – nhờ Thúy Vân thay trả nghĩa cho Kim Trọng (3.0 điểm)

- Cậy em :Nhờ em

- Chịu lời : nhận lời, nghe lời

- Ngồi lên cho chị - lạy

- thưa

=> Cách dùng từ ngữ chọn lọc, Kiều đặt Thúy Vân vào tin cậy, tin tưởng, khẩn khỏan , thiết

tha cảm thấy thiệt thòi , hy sinh Thúy Vân.

- Giữa đường đứt gánh …

- Kể từ gặp chàng Kim…

- Sự đâu sóng giá bất kỳ

Hiếu tình khôn dễõ hai bề vẹn hai…

=> Thúy Kiều kể mối tình ngắn gọn, tế nhị- lí trí Kiều muốn trao duyên cho em; Gia

đình gặp tai họa nàng chọn chữ hiếu , hy sinh tình yêu

- Ngày xuân em dài

Xót tình máu mủ thay lời nước non…

=> Khéo léo , tinh tế; bề tưởng Kiều bình tĩnh, đốn đặt chuyện sâu

thẳm lòng nỗi đau đớn xót xa

+ Thúy Kiều trao kỷ vật tình yêu cho Thúy Vân – bi kịch tình yêu tan vỡ(2.0 điểm)

- Chiếc vành với tờ mây

Duyên giữ vật chung

=> Biết giằng xé hai tiếng “của chung”, mâu thuẩn lí trí tình cảm: Thúy Kiều đã

trao duyên, trao kỷ vật tình yêu cho em mà dứt khỏi mối tình, thật đau

đớn lịng.

* Kết bài

:

(1.0 đ)

-Khái quát nội dung, nghệ thuật đoạn thơ.

-Suy nghĩ thân.

Bi

ểu điểm

:

+ điểm: đáp ứng phần lớn yêu cầu đề Văn viết rõ ý Chữ viết rõ ràng, dễ đọc Chỉ sai vài lỗi

nhỏ tả, ngữ pháp, dùng từ.

+ điểm: Chỉ đáp ứng ½ yêu cầu đề Văn viết có chỗ chưa rõ ý, chữ viết khó đọc Sai 3,4 lỗi về

chính tả, ngữ pháp, dùng từ.

+ 1điểm: ý tưởng không rõ, diễn đạt lủng củng, sai nhiều lỗi tả, ngữ pháp.

+ điểm: lạc đề, cố ý không làm bài.