Đánh giá chất lượng nước sinh hoạt trên địa bàn xã vân mộng huyện văn quan tỉnh lạng sơn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - NÔNG THỊ THU HƢỜNG Tên đề tài: “ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG NƢỚC SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ VÂN MỘNG - HUYỆN VĂN QUAN - TỈNH LẠNG SƠN” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa học môi trƣờng Khoa : Môi trƣờng Khóa học : 2011 - 2015 Thái Nguyên - 2015 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - NÔNG THỊ THU HƢỜNG Tên đề tài: “ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG NƢỚC SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ VÂN MỘNG - HUYỆN VĂN QUAN - TỈNH LẠNG SƠN” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa học môi trƣờng Khoa : Mơi trƣờng Khóa học : 2011 - 2015 Giảng viên hƣớng dẫn : ThS Nguyễn Thị Huệ Khoa Môi trƣờng - Trƣờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên - 2015 i LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp giai đoạn quan trọng sinh viên tất trường Đại học, Cao đẳng nói chung sinh viên trường Đại học Nơng Lâm Thái Ngun nói riêng Đây thời gian quan trọng để sinh viên củng cố vận dụng kiến thức học giảng đường để áp dụng làm quen với thực tế đời sống, trau dồi cho sinh viên tác phong làm việc đắn, sáng tạo để sau trường trở thành người có chun mơn cao góp phần cho phát triển đất nước Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa Môi Trường Đặc biệt hướng dẫn cô giáo Ths Nguyễn Thị Huệ, cô UBND xã Vân Mộng gia đình, bạn bè người thân giúp đỡ em hồn thành đề tài tốt nghiệp Trong thời gian thực tập khơng tránh khỏi nhiều thiếu sót thân chưa có nhiều kinh nghiệm, em mong nhận nhiều ý kiến đóng góp thầy cô bạn để đề tài em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn Thái Nguyên, ngày… tháng… năm 2015 Sinh viên Nông Thị Thu Hƣờng ii DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 4.1: Các địa điểm lấy mẫu nước 24 Bảng 4.2: Kết phiếu điều tra tình hình sử dụng nguồn nước sinh hoạt người dân 24 Bảng 4.3: Kết điều tra nguồn nước HVS người dân địa bàn xã 26 Bảng 4.4: Kết điều tra việc người dân sử dụng thiết bị lọc nước 27 Bảng 4.5: Tỷ lệ nguồn nước sinh hoạt nhiễm đá vôi địa bàn xã Vân Mộng 28 Bảng 4.6: Kết điều tra thay đổi chất lượng nước theo mùa 29 Bảng 4.7: Thực trạng nguồn nước mặt sông suối xã Vân Mộng 30 Bảng 4.8: Chất lượng nước sinh hoạt xã Vân Mộng 31 Bảng 4.9: Kết điều tra số vấn đề nguồn nước sử dụng cho sinh hoạt người dân 35 Bảng 4.10: Kết điều tra ý kiến mức độ ô nhiễm nguồn nước sinh hoạt người dân sử dụng 36 iii DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 4.1: Biểu đồ thể tình hình sử dụng nước sinh hoạt người dân địa bàn xã Vân Mộng 25 Hình 4.2: Biểu đồ thể việc người dân sử dụng thiết bị lọc nước 27 Hình 4.3: Biểu đồ thể tỷ lệ nguồn nước sinh hoạt nhiễm đá vôi người dân 28 Hình 4.4: Biểu đồ thể thay đổi chất lượng nước theo mùa 29 Hình 4.5: Biểu đồ thể thực trạng nguồn nước mặt sông suối xã Vân Mộng 30 Hình 4.6: Giá trị pH nước sinh hoạt xã Vân Mộng 32 Hình 4.7: Giá trị độ cứng nước sinh hoạt xã Vân Mộng 33 Hình 4.8: Giá trị Fe nước sinh hoạt xã Vân Mộng 34 Hình 4.9: Biểu đồ thể số vấn đề nguồn nước sử dụng cho sinh hoạt người dân 35 Hình 4.10: Biểu đồ thể mức độ ô nhiễm nguồn nước sinh hoạt người dân sử dụng 36 iv DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT STT Tên đầy đủ Từ viết tắt BOD Nhu cầu oxy sinh học BTNMT Bộ tài nguyên môi trường BYT Bộ Y tế COD Nhu cầu oxy hóa học CT - BTNMT Chỉ thị - tài nguyên môi trường DO Hàm lượng oxy hòa tan FAO Tổ chức lương thực nông nghiệp HVS ISO Tổ chức tiêu chuẩn hóa giới 10 LHQ Liên hợp quốc 11 NĐ - CP Nghị định – phủ 12 QCVN Quy chuẩn Việt Nam 13 QĐ - BTNMT Quyết định - tài nguyên môi trường 14 QĐ - UBND Quyết định - ủy ban nhân dân 15 TCCP Tiêu chuẩn cho phép 15 TCVN Tiêu chuẩn Việt Nam 17 TT - BTNMT Thông tư – tài nguyên môi trường 18 UBND Ủy ban nhân dân Hợp vệ sinh v MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục đích, yêu cầu ý nghĩa đề tài 1.2.1 Mục đích đề tài 1.2.2 Yêu cầu đề tài 1.2.3 Ý nghĩa đề tài PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học 2.1.1 Nước số khái niệm liên quan 2.1.2 Một số bệnh liên quan đến nước 2.2 Cơ sở thực tiễn 2.2.1 Vai trò nước thể người 2.2.2 Nước đồi sống sản xuất 2.3 Cơ sở pháp lý 2.4 Hiện trạng môi trường nước 2.4.1 Hiện trạng nước sinh hoạt giới 2.4.2 Hiện trạng nước sinh hoạt Việt Nam 10 2.4.3 Hiện trạng nước sinh hoạt tỉnh Lạng sơn 12 2.4.4 Tình hình sử dụng nước sinh hoạt địa bàn xã Vân Mộng 13 2.5 Nguyên nhân gây ô nhiễm nước 13 2.5.1 Nguyên nhân tự nhiên 13 2.5.2 Nguyên nhân nhân tạo 14 PHẦN 3: ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGIÊN CỨU 15 3.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 15 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 15 3.3 Nội dung ngiên cứu 15 vi 3.3.1 Điều kiện tự nhiên điều kiện kinh tế - xã hội xã Vân Mộng, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn 15 3.3.2 Nguồn nước tình hình sử dụng nước sinh hoạt xã Vân Mộng, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn 15 3.3.3 Đánh giá chất lượng nước sinh hoạt xã Vân Mộng, huyện Văn quan, tỉnh Lạng Sơn 15 3.3.4 Một số biện pháp phịng ngừa, khắc phục nhiễm môi trường nước sinh hoạt xã Vân Mộng, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn 15 3.4 Phương pháp nghiên cứu 15 3.4.1 Phương pháp thu thập kế thừa tài liệu thứ cấp 15 3.4.2 Phương pháp vấn 16 3.4.3 Phương pháp lấy mẫu 16 3.4.4 Phương pháp thống kê xử lý số liệu 17 PHẦN 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 18 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Vân Mộng, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn 18 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 18 4.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 21 4.2 Nguồn nước tình hình sử dụng nước sinh hoạt người dân địa bàn xã Vân Mộng, huyện văn Quan, tỉnh Lạng Sơn 23 4.2.1 Lựa chọn địa điểm lấy mẫu 23 4.2.2 Tình hình sử dụng nước sinh hoạt người dân địa bàn xã 24 4.3 Đánh giá chất lượng nước sinh hoạt xã Vân Mộng, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn 31 4.4 Đề xuất số giải pháp 37 4.4.1 Giải pháp tuyên truyền, giáo dục 37 4.4.2 Công tác quản lý 38 vii 4.4.3 Giải pháp kỹ thuật 39 4.4.4 Giải pháp kinh tế 40 4.4.5 Giải pháp sách – pháp luật: 41 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 42 5.1 Kết luận 42 5.2 Kiến nghị 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO 44 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Nước có vai trị khơng thể thay toàn sống trình xảy Trái Đất Nước giúp phần thành tạo bề mặt đất, hình thành đất thổ nhưỡng, thảm thực vật, tạo thời tiết, điều hồ khí hậu, giảm ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính, phân phối lại nhiệt ẩm Nước môi trường cho phản ứng hóa sinh tạo chất mới, giúp chuyển dịch nhiều loại vật chất Môi trường nước nôi phát sinh phát triển cá thể sống Nước môi trường bảo đảm dẫn chất, trao đổi chất, thải chất giúp điều hoà thân nhiệt cho nhiều loại sinh vật Nước có vai trị định hoạt động kinh tế đời sống văn hóa tinh thần lồi người.[4] Nước vơ quan trọng sức khỏe người Con người cần lượng nước định để trì sống nều khơng sức khỏe bị ảnh hưởng Nhưng nước mà bạn uống hàng ngày có đảm bảo nước không? Sự cần thiết nước đời sống người nào? Nước yếu tố thứ hai định sống sau khơng khí, người sống thiếu nước Nước chiếm khoảng 58-67% trọng lượng thể người lớn trẻ em lên tới 70-75%, đồng thời nước định tới toàn q trình sinh hóa diễn thể người Khi đời sống xã hội tăng cao với phát triển mạnh mẽ cơng nghiệp nguồn nước vốn khan lại ngày thiếu trầm trọng Nguyên nhân ô nhiễm nhiều nguồn khác nhau, nguồn nhiễm hoạt động sinh hoạt người tác nhân gây ảnh hưởng đến môi trường nước Con người 35 - Qua ý kiến người dân cho thấy nguồn nước sử dụng cho sinh hoạt địa phương có số vấn đề mùi vị, màu sắc Sau vấn 60 hộ gia đình tổng hợp kết điều tra thu kết sau: Bảng 4.9: Kết điều tra số vấn đề nguồn nƣớc sử dụng cho sinh hoạt ngƣời dân Chỉ tiêu Hộ gia đình Tỷ lệ % Khơng có 41 68 Mùi 12 Vị 0 Màu sắc 12 20 Khác 0 Tổng 60 100 (Nguồn: Kết điều tra xã Vân Mộng,2015) Hình 4.9: Biểu đồ thể số vấn đề nguồn nƣớc sử dụng cho sinh hoạt ngƣời dân Theo số liệu điều tra từ bảng 4.3 hình 4.2 cho thấy nguồn nước sử dụng cho sinh hoạt khơng có vấn đề chiếm tỷ lệ cao 68% Tuy nhiên số có mùi 36 chiếm 12% chủ yếu mùi rong, rêu giếng đào, gần chuồng trại Một số khác có màu chiếm 20% chủ yếu màu đục, có váng nguồn nước sử dụng khơng xây dựng bể chứa khơng có nắp đậy Do nhìn chung nguồn nước sử dụng cho sinh hoạt địa bàn xã tương đối tốt Bảng 4.10: Kết điều tra ý kiến mức độ ô nhiễm nguồn nƣớc sinh hoạt ngƣời dân sử dụng STT Mức độ ô nhiễm Số phiếu Tỷ lệ % Không bị nhiễm 30 50 Ít nhiễm 29 48 Ơ nhiễm trung bình Ơ nhiễm nghiêm trọng 0 Tổng 60 100 (Nguồn: Kết điều tra xã Vân Mộng,2015) Hình 4.10 Biểu đồ thể mức độ ô nhiễm nguồn nƣớc sinh hoạt ngƣời dân sử dụng 37 Qua bảng 4.7 hình 4.5 thấy ý kiến người dân cho nguồn nước sinh hoạt không bị ô nhiễm chiếm 50%, bị nhiễm chiếm 48% nhiễm trung bình chiếm 2% Nhìn chung nguồn nước sinh hoạt địa bãn xã tốt có xu hướng xấu ngày, cần quan tâm nhiều cấp quyền để người dân có nguồn nước để sử dụng đảm bảo an toàn cho sức khỏe người dân 4.4 Đề xuất số giải pháp 4.4.1 Giải pháp tun truyền, giáo dục Giải pháp đóng vai trị quan trọng công vận động để thực nhiệm vụ chương trình cấp nước vệ sinh mơi trương nơng thơn Q trình thực cần xây dựng kế hoạch cụ thể, sát thực gắn tuyên truyền vận động với đào tạo xây dựng mô hình cụ thể với cấp nước cho sinh hoạt - Có chương trình nước vệ sinh mơi trường, người dân tham gia tìm hiểu đóng góp ý kiến - Tổ chức phong trào dọn dẹp đường làng ngõ xóm, vệ sinh mơi trường chung Để nâng cao ý thức người dân việc bảo vệ môi trường sống đẹp - Tổ chức buổi tập huấn, nói chuyện với người dân bảo vệ nguồn nước bảo vệ môi trường Để cho người dân nhận thức việc bảo vệ nguồn nước sạch, môi trường lành trách nhiệm người dân cộng đồng riêng Chỉ hiểu ý thức trách nhiệm người dân làm tốt việc bảo vệ mơi trường sống người tốt - Tăng cường tuyên truyền nâng cao ý thức người dân không vứt rác bừa bãi mương, suối môi trường - Thường xuyên mở lớp tập huấn nhằm nâng cao kiến thức cho nông dân kỹ thuật sử dụng, liều lượng, cách bón phân hố học, khuyến khích nơng 38 dân dùng loại phân ủ (com-post), phân xanh, thực chế độ luân canh, giảm dần sản phẩm hoá học - Khuyến khích trang bị phương tiện thu gom phân chăn thả gia súc tự do, không nên sử dụng phân bón cho ruộng làm nhiễm nước, tiếp tục khuyến khích xử lý chất thải chăn ni việc hỗ trợ kinh phí kỹ thuật xây dựng bể Biogas hộ gia đình trang trại lớn 4.4.2 Công tác quản lý - Tăng cường công tác quản lý nhà nước môi trường, đặc biệt đẩy mạnh việc tra, kiểm tra, giám sát công tác thực biện pháp bảo vệ môi trường sở sản xuất, sở chăn nuôi - Bổ sung biên chế với đội ngũ cán đào tạo môi trường cho huyện, xã, phường - Mở lớp tập huấn cho cán người dân kiến thức nước sạch, nước hợp vệ sinh dấu hiệu ô nhiễm nước - Đào tạo đội ngũ cán có chun mơn mơi trường, tập huấn cán thôn phổ biến người dân việc bảo vệ nguồn nước hợp vệ sinh, - Hỗ trợ, khuyến khích người dân dung biện pháp xử lý nước trước sử dụng - Có biện pháp xử phạt thích đáng tổ chức, cá nhân vi phạm gây ảnh hưởng đến mơi trường xung quanh - Các quan quyền địa phương cần có sách đầu tư xây dựng chương trình cấp nước cho người dân - Hỗ trợ vốn đầu tư khuyến khích hộ chăn nuôi xây dựng hầm bioga xử lý chất thải chăn nuôi trước thải môi trường - Cơ quan quyền cần quan tâm đến việc sử dụng nguồn nước sinh hoạt người dân Có biện pháp hỗ trợ kịp thời cho người dân có nguồn nước dùng cho sinh hoạt đẩm bảo hợp vệ sinh 39 - Cần phối hợp với trung tâm nước cảu huyện UBND xã có chương trình kiểm tra, giám sát hạng mục cơng trình nhằm đảm bảo cơng trình thiết kế, kỹ thuật - Phối hợp với trung tâm y tế dự phịng trung tâm nước có chương trình kiểm tra thường xuyên chất lượng nước - Thống quản lý giá thu tiền nước nhằm đảm bảo công nhân dân tạo nguồn kinh phí xây dựng cơng trình khác - Các quan quản lý mơi trường có trách nhiệm điều tra, thống kê, xử lý dứt điểm sở gây ô nhiễm nguồn nước Tổ chức điều tra, đánh giá tài nguyên nước, trạng khai thác, sử dụng, chất lượng nguồn nước địa phương, đẩy mạnh công tác quy hoạch tài nguyên nước, có biện pháp xử lý cá nhân, tổ chức phá hoại công trình làm nhiễm nguồn nước 4.4.3 Giải pháp kỹ thuật Cần lựa chọn kỹ thuật công nghệ cấp nước cho phù hợp đảm bảo nguyên tắc đa dạng hóa giải pháp kỹ thuật, sở phát triển bền vững theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp nơng thơn Các nguồn cung cấp nước hợp vệ sinh, phải đảm bảo mặt kỹ thuật: - Đối với giếng đào: Là giếng khai thác nguồn nước ngầm tầng nông nằm mặt đất từ 3m – 20m, đường kính trung bình khoảng 0,8m – 2m, nguồn nước có nhiều chất khống dễ bị nhiễm nước mặt yếu tố bên Đào giếng phải cách xa nhà, chuồng trại nuôi gia súc, gia cầm, nhà vệ sinh, hố rác 10m, giếng phải có nắp đậy, san giếng dốc phía rãnh nước , rãnh nước phải có độ dốc để tránh nước đọng gây vệ sinh - Đối với giếng khoan: Là giếng khoan sâu xuống đất để lấy nước từ nguồn nước ngàm Được khai thác tầng nông khoảng 40m – 60m tầng sâu 40 khoảng 250m Nguồn nước bị ảnh hưởng ngoại cảnh hay bị chi phối cấu trúc địa tầng, khoáng sản - Nước tự chảy: Nguồn nước lấy từ khe núi đá, mạch lộ thiên dẫn thơn, xóm, nhà dân Máng đãn nước phải kín để tránh cây, bụi bẩn, phân gia xúc rơi vào làm ô nhiễm nguồn nước, nên xây bể lọc nước từ đầu nguồn đặt hệ thống ống dẫn nước vào thơn xóm Để bảo vệ ngng nước khơng bị nhiễm người dân khơng vứt rác thải sinh hoạt, xác gia súc, gia cầm chết, chất thải gia súc người vào nguồn nước Sử dụng cách, liều lượng thuốc trừ sâu phân bón, xử lý chất thải chăn ni trước thải vào nguồn nước, giữ gìn vệ sinh mơi trường xung quanh nguồn nước, có ý thức bảo vệ tiết kiệm nguồn nước sử dụng 4.4.4 Giải pháp kinh tế Để thực chương trình cấp nước địa phương vốn đầu tư yếu tố quan trọng, cần huy động tổng hợp từ nhiều nguồn khác Đồng thời sử dụng cách hợp lý có hiệu nguồn vốn Trong vốn từ ngân sách nhà nước có tác dụng hỗ trợ, tạo điều kiện để huy động nguồn vốn khác Thực lồng ghép nguồn vốn chương trình mục tiêu quốc gia, chương trình, dự án hỗ trợ có mục tiêu địa bàn, huy động nguồn vốn đầu tư doanh nghiệp, vốn đầu tư nhà nước Phát huy nội lực, huy động tối đa nguồn lực xã đồng thời huy động nguồn vốn nhân dân thông qua việc chi trả chi phí cho xây dựng cơng trình cấp nước địa bàn Việc góp vốn dân tiến hành thơng qua huy động sức lao động người dân để xây dựng cơng trình cấp nước cơng việc lao động phổ thông; bốc xếp nguyên liệu, vật tư, đào tạo công nhân để lắp đặt đường ống 41 4.4.5 Giải pháp sách – pháp luật: - Cơng tác đào tạo nhân lực: Cần quan tâm đến việc đào tạo đội ngũ cán cung cấp nước nơng thơn có chun mơn, kỹ thuật cao để phục vụ cho việc cấp nước nông thôn - Cần tập trung đào tạo nội dung: Kỹ tư vấn truyền thông, lực lập kế hoạch quản lý, lập kế hoạch tài chính, theo dõi đánh giá kỹ kỹ thuật như: Đánh giá nguồn nước, chuyển giao công nghệ, vận hành bảo dưỡng… - Chính sách xã hội:Cần coi trọng sách xã hội người dân đặc biệt khó khăn thuộc diện sách, hộ nghéo xã Có thể hỗ trợ 100% cho đối tượng sách thuộc hộ nghèo việc xây dựng công trình cấp nước đơi với bảo vệ mơi trường - Chính sách dân số kế hoạch hóa gia đình: Chính quyền đồn thể quần chúng cần tuyên truyền cho người dân hiểu biết lợi ích việc thực kế hoạch hóa gia đình để họ tự giác thực Chính sách dân số kế hoạch hóa gia đình thích hợp làm ổn định khu dân cư nhu cầu cung cấp nước tồn huyện góp phần nâng cao tỉ lệ cấp nước 42 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Qua điều tra, khảo sát, đánh giá chất lượng nước sinh hoạt xã Vân Mộng rút số kết luận sau: Qua điều tra người dân phiếu điều tra: - Người dân sử dụng nguồn nước sinh hoạt chủ yếu nước giếng khoan chiếm 40%, nguồn nước khơng có mùi vị chiếm 68,3%, nguồn nước dùng cho sinh hoạt nhìn chung chưa bị nhiễm có tỉ lệ nhỏ nước có mùi hôi, gần chuồng trại chăn nuôi - Nguồn nước giếng đào HVS chiếm 23,3%, nguồn nước giếng khoan HVS chiếm 28,3%, nguồn nước khe núi HVS chiếm 100% Hầu nguồn nước mà người dân sử dụng cho sinh hoạt đảm bảo chất lượng Qua kết phân tích phịng thí nghiệm: Kết phân tích tiêu độ cứng, pH, Fe, DO, COD,COD nằm giới hạn cho phép QCVN 02:2009/BYT QCVN 09:2008/BTNMT, đảm bảo cho sức khỏe người dân 5.2 Kiến nghị Để công tác quản lý nhà nước vê tài nguyên nước địa bàn vào nề nếp, đề nghị tăng cường mở lớp tập huấn tài nguyên nước cho chủ tịch UBND xã, thị trấn cán địa xã Phối hợp với quan liên quan công tác tuyên truyền Luật tài nguyên nước Tăng kinh phí cho công tác quản lý nhà nước môi trường 43 Cơ quan chức địa bàn cần tổ chức điều tra, khảo sát, lấy mẫu phân tích, khoanh vùng vị trí nhiễm, thơng báo cho người dân biết chất lượng nguồn nước mà họ sử dụng Mỗi người cần nhận thức có hành động tiết kiệm nước, dù nhỏ, góp phần lớn việc bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá tránh nguy hại lớn cho môi trường, ảnh hưởng lâu dài đến sống Mỗi người dân có ý thức trách nhiệm mơi trường sống Tăng cường kiểm tra giám sát sở có nguồn thải phát sinh vào mơi trường phải có kết hợp chặt chẽ ban ngành, quan, địa phương vấn đề bảo vệ môi trường Thông qua phương tiện thông tin đại chúng đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tăng cường tập huấn cho người dân hiểu vấn đề nước VSMT nhằm nâng cao chất lượng sống, gìn giữ bảo vệ nguồn nước 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Thanh Hải (2013), giảng “ Ô nhiễm môi trường” trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên Phạm Thị Phương Lan (2007), Bài giảng “Dịch tễ vệ sinh môi trường chăn nuôi”, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Đỗ Thị Lan, Trần Thị Phả (2006), Bài giảng “Môi trường người” Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Nguyễn Thị Phương Loan (2005), “ Giáo trình tài nguyên nước” Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Dư Ngọc Thành (2013), “ Bài giảng tài nguyên nước khoáng sản”, trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Dư Ngọc Thành (2008) Bài giảng “Quản lý Tài nguyên Môi trường”, Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Thái Nguyên Trần Thanh Xuân (2014), “ Tài nguyên nước Việt Nam thách thức tương lai” Lanh Nguyễn (2015), “Ơ nhiễm mơi trường nước” lấy từ trang web: http://tusach.thuvienkhoahoc.com/wiki/%C3%94_nhi%E1%BB%85m_n %C6%B0%E1%BB%9Bc_l%C3%A0_g%C3%AC%3F Lê Ngân(2015), “Ô nhiễm nước tác hại mang lại” lấy từ trang web: http://www.sieuthitaigia.vn/tin-tuc/may-loc-nuoc/o-nhiemnguon-nuoc-va-tac-hai-ma-no-mang-lai_884.html 10 Nuyễn Yến (2015), “ Nước số biết nói” lấy từ trang web: http://khoahoc.tv/doisong/moi-truong/46631_nuoc-sach-vanhung-con-so-biet-noi.aspx 11.Quốc Tuấn (2015), “Tài nguyên nước trạng sử dụng nước” lấy từ web: http://www2.hcmuaf.edu.vn/data/quoctuan/Tai%20nguyen%20nuoc%20v a%20hien%20trang%20su%20dung%20nuoc.pdf 45 12 Thu Linh (2015), “tầm quan trọng nước sinh hoạt” lấy từ web: http://voer.edu.vn/m/tam-quan-trong-cua-nuoc-sach-sinhhoat/d3c836f3 13.Tuấn Nguyễn(2015), ”Tài nguyên nước tình hình sử dụng nước Việt Nam” lấy từ trang web: http://www.slideshare.net/TunNguyn85/ti-nguyn-nc-v-hin-trng-s-dngnc-vit-nam 14 Xuân Phạm(2015), khái niệm ô nhiễm môi trường nước lấy từ trang web: http://gianhangkarofi.com.vn/khai-niem-o-nhiem-moi-truong-nuoc 15 Phịng Tài Ngun Mơi Trường huyện Văn Quan (2014), báo cáo thuyết minh quy hoạch đất đai UBND huyện Văn Quan 16 UBND xã Vân Mộng (2015), Báo cáo thuyết minh quản lý đất đai đến năm 2020 xã Vân Mộng, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn 17.UBND xã Vân Mộng (2015), Định hướng phát triển Kinh tế - xã hội huyện Văn Quan thời kỳ 2011 – 2020 PHIẾU ĐIỀU TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG NƢỚC SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ VÂN MỘNG HUYỆN VĂN QUAN TỈNH LẠNG SƠN I Thông tin chung Họ tên người cung cấp thông tin: …………………… Nghề nghiệp :……………… Tuổi………… Giới tính Dân tộc Địa chỉ:Thôn xã Vân Mộng, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn Số thành viên gia đình :…………người Nguồn thu nhập gia đình Ông (Bà) tháng bao nhiêu: đồng (thu nhập từ nguồn ơng bà đánh dấu vào) Bao gồm: □ Làm ruộng □ Chăn ni □ Nghề phụ (nghề gì?): với mức thu nhập đ/tháng □ Công chức □ Lao động phổ thông □ Kinh doanh □ Nghỉ hưu II Hiện trang môi trường địa phương Hiện nguồn nƣớc ông bà sử dụng là: Nước máy Nước mưa Nước giếng khoan Nước giếng đào Nguồn nước khác Nếu giếng đào hay giếng khoan cách nhà vệ sinh, chuồng trại xa? Nguồn nƣớc ông bà sử dụng cho ăn uống có đƣợc lọc qua thiết bị hay hệ thơng lọc hay khơng? Khơng Có 4.Nguồn nƣớc ơng bà sử dụng có vấn đề về: Khơng có…………… mùi ………… Màu sắc…………… …………… vị…………………… khác Nguồn nƣớc gia đình ơng ( bà) sử dụng có bị nhiễm đá vơi khơng? Có Khơng 6.Ơng (bà) thấy nguồn nƣớc ơng bà sử dụng có bị nhiễm khơng? Khơng bị nhiễm Ít nhiễm Ơ nhiễm trung bình Ơ nhiễm nghiêm trọng 7.Ơng (bà) thấy nguồn nƣớc gia đình sử dụng có bị thay đổi chất lƣợng theo mùa khơng? Khơng Có 8.Theo ơng (bà) mơi trƣờng nƣớc mặt sơng suối có bị nhiễm khơng? Có Khơng Ngƣời dân thƣờng mắc phải bệnh liên quan đến nguồn nƣớc? Bệnh đường ruột Bệnh da Bệnh đau mắt Bệnh khác Khơng mắc bệnh 10 Nhà nƣớc có chƣơng trình, sách hỗ trợ cho ngƣời dân chất lƣợng nƣớc sinh hoạt khơng? □ Có □ Khơng 11 ơng (bà) có tham gia hoạt động vệ sinh mơi trƣờng khơng? Có Khơng 12 Theo gia đình hoạt động sau hoạt động gây ảnh hƣởng tới chất lƣợng nƣớc sinh hoạt ? □ Nông nghiệp □ Công nghiệp □ Nước thải sinh hoạt □ Ý thức người dân □ Gia tăng dân số □ Khơng biết 13 Địa phƣơng có chƣơng trình VSMT cơng cộng khơng? Ví dụ nhƣ: hoạt thu gom rác thải, vệ sinh mơi trƣờng? Khơng Có, cụ thể III Kiến nghị Theo gia đình, địa phƣơng cần có sách để cải thiện chất lƣợng nƣớc sinh hoạt khu vực ? ………………………………… Ý kiến người dân chất lượng nước sinh hoạt mà họ sử dụng? …………………………………………………………………………… , ngày……tháng……năm 2015 Ngƣời thu thập thông tin Ngƣời cung cấp thông tin ... - Đánh giá trạng môi trường nước sinh hoạt xã Vân Mộng, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn - Đánh giá yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng nước sinh hoạt địa bàn xã Vân Mộng, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng sơn. .. 3.3.2 Nguồn nước tình hình sử dụng nước sinh hoạt xã Vân Mộng, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn 15 3.3.3 Đánh giá chất lượng nước sinh hoạt xã Vân Mộng, huyện Văn quan, tỉnh Lạng Sơn ... Quan, tỉnh Lạng Sơn - Nguồn nước xã Vân Mộng - Tình hình sử dụng nước sinh hoạt xã Vân Mộng 3.3.3 Đánh giá chất lượng nước sinh hoạt xã Vân Mộng, huyện Văn quan, tỉnh Lạng Sơn 3.3.4 Một số biện pháp