Đang tải... (xem toàn văn)
Như vậy, cuống của bông hoa màu vàng có số lần thước đo ít nhất nên cuống của bông hoa màu vàng là ngắn nhất.Còn cuống của bông hoa màu đỏ đo được số lần thước đo nhiều nhất nên cuống củ[r]
(1)Giáo án
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
Lĩnh vực : Phát triển nhận thức ( Làm quen với toán)
Đề tài : Đo đối tượng đơn vị đo
Chủ đề lớn Thế giới thực vật Chủ đề nhánh : Một số loài hoa Đối tượng : Trẻ 5-6 tuổi Thời gian : 25-30 phút
Người soạn: : Nguyễn Thị Thư Người dạy : Nguyễn Thị Thư Ngày soạn : 21/12/2011
Ngày dạy : 26/12/2011 I.Mục đích-Yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết đo đối tượng có kích thước khác đơn vị
đo
2 Kỹ năng
- Trẻ sử dụng thước đo thành thạo đo đối tượng cần đo
3 Thái độ
- Thông qua kỹ đo, giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng , đồ chơi - Trẻ biết yêu quý , chăm sóc bảo vệ lồi hoa xanh
II.Chuẩn bị
- Máy chiếu
- tranh vẽ vườn hoa - tranh vẽ vườn rau
- tranh vẽ vườn ăn - mơ hình vườn hoa
- Mỗi trẻ chìa khóa có vạch số lần đo khác - Mỗi trẻ bơng hoa màu sắc khác nhau, kích thước khác - Thẻ chữ số: 2,3,4, 5,6,7
- Sách, bút, thước đo
(2)- Ba chướng ngại vật - Bàn ghế, chiếu
III Cách tiến hành
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
* Trị chuyện chủ đề
- Cô gọi con!
- Cô giới thiệu với cô cô Thư trường mầm non Mai Động , nghe tin chăm ngoan, học giỏi cô đến để dạy Lớp cịn vinh dự đón cơ, bác phịng giáo dục nhiều giáo huyện đến dự với lớp Nào nổ tràng pháo tay để đón chào cô, bác nào! - Bây hát vang cô hát “ màu hoa” để tặng cô bác nhé!
- Các ơi! Bài hát vừa nói lên điều ? -Vậy bạn giỏi kể cho nghe số loài hoa mà biết
-Vừa bạn kể nhiều loài hoa, lớp khen bạn !
-Các ạ! Cơ có số hình ảnh lồi hoa hướng lên hình xem nhé!
-Cơ trẻ trị chuyện hình
*Cô chốt lại: vừa xem số hình ảnh lồi hoa Ngồi bơng hoa cịn có nhiều lồi hoa khác Ở giới thực vật vô đa dạng phong phú Ngồi lồi hoa cịn có trồng lấy rau ăn, trồng lấy gỗ, ăn Vì phải biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ Các không trèo cây, hái hoa bẻ cành, giữ cho mơi trường xanh đẹp khơng khí lành mát mẻ
- Cô yêu hoa nên cô vẽ tranh
- Dạ
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ hát -Trẻ trả lời - 2,3 trẻ kể - Trẻ vỗ tay
-Trẻ nhìn lên hình -Trẻ trị
chuyện
(3)về vườn hoa ạ! Nhưng cô quên không đo chiều dài khu vườn Vì nhờ lên giúp cô đo chiều dài khu vườn xem lần thước đo đặt số tương ứng
Phần 1 : Ôn tập nhận biết kết đo - Cô cho trẻ lên đo khu vườn
- Kiểm tra kết chiều dài vườn hoa hồng lần thước đo cho trẻ đếm
- Cô hỏi trẻ lần thước đo tương ứng với số mấy?
-Vậy bạn chọn số để đặt tương ứng? -Kiểm tra kết chiều dài vườn hoa cúc lần thước đo, lớp kiểm tra lại
-6 lần thước đo tương ứng với số mấy? -Vậy bạn chọn số mấy?
-Qua kết đo vườn hoa thấy chiều dài vườn hoa cúc đo lần thước đo?
- Chiều dài vườn hoa hồng đo lần thước đo
- Vậy chiều dài vườn hoa đo số lần thước đo nhiều hơn?
- Vậy chiều dài vườn hoa cúc nào? - Chiều dài khu vườn có số đo hơn? -Vậy chiều dài vườn hoa hồng nào?
-Các giỏi cô thưởng cho tràng pháo tay thật to nào?
-Các ! gần có nhiều vườn hoa ,hơm cô muốn tổ chức cho thăm vườn hoa muốn đến vườn hoa phải có chìa khóa để mở cửa vườn chìa khóa có vạch số lần thước đo tương ứng với chữ số vườn Để không đến nhầm khu vườn phải kiểm tra thật xác xem
- trẻ lên đo
- 1,2,3,4 tất có lần thước đo
- Tương ứng với số -Số
- 1-2-3-4-5-6 tất có lần thước đo
- Tương ứng với số - Số
-6 lần thước đo - lần thước đo - Vườn hoa cúc -Dài
(4)chìa khóa có lần thước đo với số vườn nhé!
- Bây hát hát “Màu hoa” có hiệu lệnh mang chìa khóa số vườn nhé!
- Cho trẻ chơi lần,lần đổi chìa khóa cho
- Sau lần chơi cô kiểm tra số lần thước đo chìa khóa xem có với chữ số tương ứng khu vườn không?
- Động viên khuyến khích trẻ
- Mùa xuân đến chỗ ngắm hoa đẹp nào!
Phần : Đo đối tượng đơn vị đo
- Trên bàn có bơng hoa màu gì?
- Các chọn bơng hoa màu vàng xếp nằm ngang bàn
- Để đo cuống hoa màu vàng dài lần thước đo Trước tiên tay trái cô cầm thước đo tay phải cô cầm bút Cô đặt đầu trái thước đo trùng khít lên đầu trái cuống hoa màu vàng, cô dùng bút đặt sát đầu phải thước đo kẻ vạch từ xuống Sau nhấc thước đo lên cô lại đặt đầu trái thước đo sát với vạch bút mà cô vừa kẻ được, cô lại dùng bút đặt sát đầu phải thước đo kẻ vạch từ xuống Cứ cô đo đến hết chiều dài cuống hoa màu vàng.(cô vừa nói vừa làm)
- Cơ ý quan sát, động viên khuyến khich trẻ làm
- Các đo chiều dài cuống hoa màu vàng đếm xem chiều dài cuống hoa màu vàng lần thước đo
- Cả lớp đếm kiểm tra số lần thước đo
- Vâng ạ! - Vâng ạ!
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ chỗ
- Xanh, đỏ, vàng - Trẻ xếp
- Trẻ quan sát - Trẻ làm
(5)- Vậy lần thước đo tương ứng với số mấy? - Tìm chọn số tương ứng đặt phía bên phải hoa màu vàng
+ Hãy lấy cho cô băng giấy màu xanh xếp nằm ngang bàn,sao cho cuống hoa thẳng hàng với
-Tương tự đo cuống hoa màu vàng, cô đo cuống hoa màu xanh Cô cầm thước đo tay trái , cầm bút tay phải Cô đặt đầu trái thước đo trùng khít lên đầu trái cuống hoa màu xanh, cô dùng bút đặt sát đầu phải thước đo kẻ vạch từ xuống dưới, cô lại nhấc thước đo lên đặt đầu trái thước đo sát với vạch kẻ mà cô vừa kẻ được.Cứ cô đo đến hết chiều dài cuống hoa màu xanh
- Cơ khuyến khích trẻ đo, ý bao quát trẻ, sửa sai cho trẻ
- Bạn đo xong cho cô biết kết đo lần thước đo cuống hoa màu xanh
- Cô nghe nhiều ý kiến kết đo bạn nói đo đươc lần thước đo cuống hoa màu xanh Để kiểm tra xem bạn nói có không.Các đếm kiểm tra !
- lần thước đo tương ứng với số ? - Chọn đặt số tương ứng
- Cịn bơng hoa màu chưa đo ? - Xếp hoa màu đỏ nằm ngang bàn cho cuống hoa thẳng hàng
- Tương tự cuống hoa màu vàng cuống hoa màu đỏ đo cho cô cuống hoa màu đỏ
(Cô trẻ làm )
- Cô quan sát trẻ, khuyến khích trẻ làm
- Cơ hỏi trẻ đo lần thước đo cuống hoa màu đỏ ?
thước đo - Số
-Trẻ đặt số tương ứng
-Trẻ xếp
-Trẻ đo
- lần thước đo
-1-2-3-4 tất có lần thước đo
-Số
-Đặt số tương ứng - Màu đỏ
- Trẻ xếp
(6)- Cả lớp đếm kiểm tra lại
- lần thước đo tương ứng với số ? - Đặt số tương ứng
- Vậy qua kết đo, cuống hoa màu vàng đo lần thước đo ?
- Cuống hoa màu xanh đo lần thước đo ?
- Cuống hoa màu đỏ đo lần thước đo ?
- Vậy bạn có nhận xét chiều dài cuống hoa ?
*Cô chốt lại: Cùng thước đo chiều dài cuống hoa màu vàng đo số lần thước đo số lần thước đo cuống hoa màu xanh số lần thước đo cuống hoa màu đỏ Còn cuống hoa màu đỏ đo số lần thước đo nhiều số lần thước đo cuống hoa màu xanh nhiêu số lần thước đo cuống hoa màu vàng Còn cuống hoa màu xanh đo số lần thước đo nhiều số lần thước đo cuống hoa màu vàng, lại số lần thước đo cuống hoa màu đỏ Như vậy, cuống hoa màu vàng có số lần thước đo nên cuống bơng hoa màu vàng ngắn nhất.Cịn cuống hoa màu đỏ đo số lần thước đo nhiều nên cuống hoa màu đỏ dài
* Bây chơi trị chơi: Thi xem nói nhanh
- Cơ nói cuống màu bơng hoa nói số lần thước đo
- Cuống hoa màu vàng - Cuống hoa màu xanh - Cuống hoa màu đỏ - Các bạn chơi giỏi !
* Lần chơi khó hơn, nói cuống bơng hoa màu nói dài ngắn
- Lần thước đo
- 1-2-3-4-5-6 tất có lần thước đo
- Số
- Trẻ đặt số t/ư - lần thước đo - lần thước đo - lần thước đo - trẻ nhận xét
- Trẻ ý lắng nghe
(7)- Cuống hoa màu vàng - Cuống hoa màu đỏ - Rất giỏi cô khen
- Các cất cho cô hoa màu vàng - Cất cho bơng hoa màu đỏ
- Cịn bơng hoa màu chưa cất - Cất nốt cho cô hoa màu xanh
* Các ơi! Cơ muốn làm nơ để trang trí ngày tết, nhờ lên đo giúp hình chiều dài băng giấy
- Cô mời bạn đại diện cho đội lên đo giúp cô băng giấy màu vàng
- Cả lớp đếm kiểm tra kết đo
- lần thước đo tương ứng vớ số ?
- Con bấm chuột chọn số đặt tương ứng -Cô mời bạn đại diện cho đội hoa lên đo cho cô băng giấy màu xanh
- Cả lớp đếm kiểm tra kết đo
- lần thước đo tương ứng với số ? - Con bấm chuột chọn số tương ứng
- Cô mời bạn đại diện cho đội lên đo giúp cô băng giấy màu đỏ
- Cả lớp đếm kiểm tra kết đo
- lần thước đo tương ứng với số - Bấm chuột đặt số tương ứng
- Vừa bạn đại diện cho đội lên sử dụng máy tính thành thạo, lớp khen bạn - Qua kết đo, thấy chiều dài băng giấy màu vàng đo lần thước đo ?
- Chiều dài băng giấy màu xanh đo lần thước đo ?
- Chiều dài băng giấy màu đỏ đo lần thước đo ?
- Như vậy, thước đo chiều dài
- Ngắn - Dài - Trẻ vỗ tay - Ngắn - Dài - Màu xanh - Trẻ cất
- trẻ lên đo
- 1-2-3 tất có lần thước đo
- Số
- Đặt số t/ư - trẻ lên đo
- 1-2-3-4-5 tất có lần thước đo
- Số
- Đặt số t/ư - trẻ lên đo
- 1-2-3-4-5-6-7 tất có lần thước đo - Số
(8)của băng giấy màu ngắn ?
- Chiều dài băng giấy màu dài ? - Động viên khích lệ trẻ
* Bây giơ đến phần thi: “ Bé khéo tay ”
- Các nhìn lên bảng xem có tranh vẽ ?
- Các đếm số lần thước đo cuống hoa viết số tương ứng vào ô vuông bên cạnh - Tô màu cuống hoa dài
- Cô quan sát trẻ ( động viên khuyến khích trẻ )
Phần : Luyện tập
- Lớp học giỏi thưởng cho trò chơi “ Thi đo nhanh đúng”
- Muốn chơi tốt trò chơi này, lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi
*Luật chơi :Mỗi bạn đo lần thước đo
* Cách chơi :Cơ có tranh vẽ vườn cây, vườn có đoạn đường cần đo.Khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng có nhiệm vụ phải bật qua chướng ngại vật lên đo đoạn đường vạch xuất phát,sau cuối hàng,cứ bạn lên đo.Đến bạn cuối tìm đặt số tương ứng
- Trẻ tham gia trị chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi
- Khi trẻ đo xong, cho lớp kiểm tra lại kết đội, đo đoạn đường đến cửa vườn
* Kết thúc hát bài: Em yêu xanh
- Màu vàng -Màu đỏ
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm viết số tương ứng
- Trẻ tô
- Trẻ ý lắng nghe nói cách chơi luật chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ đếm kiểm tra kết đội