- Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: Thùc hiÖn phÐp ®èi víi sè tù nhiªn... VÒ nhµ lµm bµi tËp 4 vµo vë.[r]
(1)Tuần 31 Thứ hai ngày 04 tháng năm 2011
Toán
Tiết 151: thực hành (Tiếp theo) I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách vẽ đồ (có tỉ lệ cho trớc), đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trớc
- RÌn t thÕ t¸c, phong häc tËp cho HS II- Đồ dùng dạy- học
- Bng hc nhóm - Thớc kẻ, bút chì III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Tìm hiểu ví dụ
- GV giới thiệu ví dụ Gợi ý HS tìm hiểu cách vẽ thu nhỏ đoạn thẳng đồ HĐ2: Thực hành
Bµi tËp 1:
- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân 1HS lm bng, trỡnh by cỏch lm
*Cách làm: Đổi 3m = 300cm;
độ dài chiều dài bảng vẽ đồ là: 300 : 50 = 6cm
Bµi tËp 2:
- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm nhóm HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết
* §ỉi 8m = 800cm; 6m = 600cm
Độ dài chiều dài lớp học vẽ đồ là: 800 : 200 = 4(cm)
Độ dài chiều rộng lớp học vẽ đồ là: 600 : 200 = 3(cm)
HĐ3: Củng cố, dặn dò
- HƯ thèng néi dung bµi häc:
- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho học sau
Thứ ba ngày 05 tháng năm 2011
Toán
Tiết 152: Ôn tập số tù nhiªn
I- Mơc tiªu: Gióp HS:
- §äc, viÕt sè hƯ thËp ph©n
- Hàng lớp; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số số cụ thể
6cm
TØ lÖ: : 50
4cm
3cm
(2)- Dãy số tự nhiên số đặc điểm - Rèn t tác, phong học tập cho HS
II- Đồ dùng dạy- học
- Bng hc nhúm Bảng III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Thực hành
Bài tập 1: HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố đọc, viết số tự nhiên.
§äc sè ViÕt sè Sè gåm cã
Hai mơi t nghìn ba trăm linh tám 24 308 chục nghìn, nghìn, trăm, đơn vị
Mét trăm sáu mơi nghìn hai trăm bảy
mi t. 160 274 1trăm nghìn, 6chục nghìn,2trăm, 7chục, 4đơn vị
Một triệu hai trăm ba mơi bảy nghìn
khụng trăm linh lăm. 1 237 005 1triệu, 2trăm nghìn, 3chụcnghìn, 7nghỡn, 5n v
Tám triệu không trăm linh bốn nghìn
không trăm chín mơi. 8 004 090 8triệu, 4nghìn, 9chục
Bài tập 2: Viết số sau thµnh tỉng
- HS đọc, nêu u cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết
5794 = 5000 + 700 + 90 + 20 292 = 20000 + 200 + 90 +
190 909 = 100000 + 90000 + 900 + Bài tập 3: a) Đọc, nêu giá trị chữ sè 5, thc líp, hµng nµo
HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết
Sè 67 358 851 904 3 205 700 195 080 126
Thc hµng Chơc Chơc nghìn Nghìn Triệu
Thuộc lớp Đơn v ị Nghìn Nghìn Triệu
Giá trị chữ số 50 50000 5000 5000 000
Bài tập 4: HS đọc, nêu yêu cầu GV Hỏi HS trình bày miệng Bài tập 5: HS làm bảng phần a; b
a) Ba số tự nhiên liên tiếp là:
67; 68; 69 798; 799; 800 999; 1000; 1001
b) Ba số chẵn liên tiếp là:
8; 10; 12 98; 100; 102 998; 1000 1002
HĐ2: Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung học
- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho học sau BTVN: BT3(b); BT5(c) Thứ t ngày 06 tháng năm 2011
Toán
Tiết 153: Ôn tËp vỊ sè tù nhiªn (tiÕp theo)
I- Mơc tiêu: Giúp HS:
- Ôn tập so sánh xếp thứ tự số tự nhiên - Rèn t thÕ t¸c, phong häc tËp cho HS
II- Đồ dùng dạy- học - Bảng học nhóm III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kiểm tra cũ
- HS trình bày 3(b); 5(c) HĐ2: Thực hµnh
Bµi tËp 1: >; <; = ?
- HS nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm nhóm Đại diện HS trình bày củng cố so sánh số tự nhiên
989 < 1321 27 105 > 7985 8300 : 10 = 830
(3)Bài tập 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn
- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết
* Thø tù xÕp lµ:
a) 999 < 7426 < 7624 < 7642 b) 1853 < 3158 < 3190 < 3518
Bài tập 4: HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết
Sè Cã mét ch÷ sè Cã hai ch÷ sè Cã ba ch÷ sè
Sè bÐ nhÊt 10 100
Sè lín nhÊt 99 999
Sè lỴ bÐ nhÊt 11 101
Sè ch½n lín nhÊt 98 998
Bài tập 5: Tìm x, biết 57 < x < 62 và:
a) x số chẵn b) x số lẻ c) x số tròn chục
HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm theo cặp Đại diện HS trình bày bài, nhận xét Thống kết
*KÕt qu¶:
a) số chẵn lớn 57 nhỏ 62 58; 60 Vậy x nhận giá trị 58; 60
b) số lẻ lớn 57 nhỏ 62 59; 61 Vậy x nhận giá trị 59; 61
a) số tròn chục lớn 57 nhỏ 62 60 Vậy x = 60 HĐ3: Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung học:
- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bÞ cho giê häc sau BTVN: ChiỊu thø t:
Toán luyện tập
(tuần 31)
I Mục tiªu:
- Giúp học sinh rèn kĩ năng: Thực phép số tự nhiên Giải toán có lời văn
- Gi¸o dơc c¸c em ý thức học tốt
`II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ cho học sinh học nhóm. III Các hoạt động dạy học:
A KiÓm tra: hai em lên bảng làm tập, lớp làm nháp.GV lớp nhận xét chữa bài. 8750 : 35 = 250 2996 : 28 = 107
B D¹y häc bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi
2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
- GV cho học sinh làm hai HS lên bảng làm bài- nhận xét chốt lại kết đúng:
a) 4725 : 15 = 315 b) 35136 : 18 = 11952 4674 : 82 = 57 408 : 52 = 354 4935 : 44 = 112 d 17 826 : 48 = 371d 18
Bài 2: Cho học sinh tóm tắt vào làm, đại diện bạn làm bảng phụ trình bày bài:
- Tãm t¾t:
25 viên gạch: 1m2
1050 viên gạch: .m2 ?
S vuụng n nhà lát đợc là: 1050 : 25 = 423 (m 2)
(4)Bài : Một đội công nhân tháng thứ đợc 855 sản phẩm, tháng thứ hai làm đợc 920 sản phẩm, tháng thứ ba làm đợc 135 sản phẩm Trung bình tháng đội cơng nhân làm đợc sản phẩm?
- Cho học sinh làm , em lên bảng làm giáo viên nhận xét chốt lại kết quả: Trong ba tháng đội làm đợc là:
855 + 920 + 1350 = 3125 (sản phẩm) Trung bình ngời làm đợc là:
3125 : 25 = 125 (s¶n phÈm)
Đáp số: 125 sản phẩm. Bài : Giải toán theo tóm tắt sau:
- Cho học sinh làm nhóm đơi đại diện nhóm trình bày kết quả: Tóm tắt:
1 12 phút máy bơm đợc: 97 200 l 1 phút : l?
1 12 phút = 72 phút Trung bình phút bơm đợc là:
97 200 : 72 = 1350 (l)
Đáp số: 1350 l nớc.
4.Củng cố - Dặn dò : Giáo viên nhận xét học Về nhà làm tập vào Thứ năm ngày 07 tháng năm 2011
Toán
Tiết 154: Ôn tập sè tù nhiªn (tiÕp theo)
I- Mơc tiªu: Gióp HS:
- Ôn tập dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; giải toán liên quan đến chia hết cho số
- RÌn t thÕ t¸c, phong häc tËp cho HS II- Đồ dùng dạy- học
- Bng hc nhóm Bảng III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kim tra bi c
- HS trình bày tập HĐ2: Thực hành
Bài tập 1:
- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm nhóm HS trình bày , nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố dấu hiệu chia hết
*KÕt qu¶:
a) Sè chia hÕt cho lµ: 7362; 2640; 4236; sè chia hÕt cho lµ: 2640; 605 b) Sè chia hÕt cho lµ: 7362; 2640; 20 601; sè chia hÕt cho là: 7362; 20 601 c) Số chia hết cho vµ lµ: 2640
d) Sè chia hÕt cho nhng không chia hết cho là: 605 e) Số không chia hết cho lµ: 605; 1207
Bài tập 2: Viết chữ số thích hợp vào trống để đợc:
- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố dấu hiệu chia hết
*KÕt qu¶:
(5)Bài tập 4: HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết
*KÕt qu¶:
Các số có chữ số chia hết cho là: 250; 520 Bài tập 5: HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS lm v
Bài giải
S cam xếp đĩa quả; vừa hết số phải số vừa chia hết cho vừa chia hết cho lại nhỏ 20 Vậy số 15
VËy mĐ mua 15 cam
Đáp số: 15 cam.
HĐ3: Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung học:
- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho học sau BTVN: Thứ sáu ngày 08 tháng năm 2011
Toán
Tiết 155: Ôn tập phép tính với số tự nhiªn
I- Mơc tiªu: Gióp HS:
- Ôn tập phép cộng, phép trừ số tự nhiên: Cách làm tính (bao gồm tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ phép cộng phép trừ, …, giải toán liên quan đến phép cộng, phép trừ
- RÌn t thÕ t¸c, phong häc tập cho HS II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng học nhóm Bảng III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kiểm tra cũ
- HS ch÷a tập HĐ2: Thực hành
Bài tập 1: Đặt tính tính
- HS làm bảng con, cđng cè céng trõ sè tù nhiªn a) 6195 + 2785 = 8980
47836 + 5409 = 53245 10592 + 79438 = 90030
b) 5342 – 4185 = 1157 29041 – 5987 = 23054 80200 – 19194 = 61006 Bµi tËp 2:
- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố tìm thành phần cha biết
a) x + 126 = 480
x = 480 – 126 x = 354
b) x – 209 = 435 x = 435 + 209 x = 644
Bài tập 3: HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết Củng cố tính chất phép tính
a + b = b + a
(a + b) + c = a + (b + c) a + = + a = a
a – = a a – a = Bµi tËp 4: TÝnh b»ng c¸h thn tiƯn nhÊt:
- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết
a) 1268 + 99 + 501 = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 745 + 268 + 732 = 745 + (268 + 732) = 745 + 1000 = 1745 1295 + 105 + 1460 = (1295 + 105) + 1460 = 1400 + 1460 = 2860 Bµi tËp 5: HS lµm vë
(6)Số trờng tiểu học Thắng Lợi quyên góp đợc là: 1475 – 184 = 1291 (quyển) Số hai trờng quyên góp đợc là: 1475 + 1291 = 2766 (quyn)
Đáp số: 2766 vở.
HĐ3: Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung học
- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho học sau Tuần 32
Thứ hai ngày 11 tháng năm 2011
Toán
Tiết 156: Ôn tập phép tính víi sè tù nhiªn (tiÕp theo)
I- Mơc tiªu: Gióp HS:
- Ơn tập phép nhân, phép chia số tự nhiên: Cách làm tính (bao gồm tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ phép nhân phép chia, …, giải toán liên quan đến phép nhân, phép chia
- RÌn t tác, phong học tập cho HS II- Đồ dùng d¹y- häc
- Bảng học nhóm III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Thực hành
Bµi tËp 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
- HS đọc, nêu u cầu GV giao việc, HS làm bảng *Kết quả:
a) 2057 x 13 = 26741 428 x 125 = 53500 3167 x 204 = 646068
b) 7368 : 24 = 307
13498 : 32 = 421 d 26 285120 : 216 = 1320 Bài tập 2: Tìm x
- HS c, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố tìm thành phần cha biết
a) 40 x x = 1400
x = 1400 : 40
x = 35
b) x : 13 = 205
x = 205 x 13
x = 2665
Bài tập 3: HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết Củng cố tính chất cảu phép nhân, chia
a x b = b x a
(a x b) x c = a x (b x c) a x = x a = a
a x (b + c) = a x b + a x c
a : = a
a : a = (a kh¸c 0)
0 : a = (a kh¸c 0)
Bài tập 5: HS đọc GV giao việc, HS làm Đại diện HS trình bày bài, nhận xét Thống kết
Bµi giải
Đi 180 km ô tô tiêu hao hết số xăng là: 180 : 12 = 15 (l)
Vậy để 180km số tiền cần để mua xăng là: 7500 x 15 = 112500 (đồng)
Đáp số 112500 đồng.
(7)- HÖ thống nội dung học:
- Dặn dò học sinh tËp, chuÈn bÞ cho giê häc sau BTVN: Thứ ba ngày 12 tháng năm 2011
Toán
Tiết 157: Ôn tập phép tính với sè tù nhiªn (tiÕp theo)
I- Mơc tiªu: Gióp HS:
- tiÕp tơc cđng cèvỊ phÐp tÝnh với số tự nhiên - Rèn t tác, phong häc tËp cho HS
II- Đồ dùng dạy- học - Bảng học nhóm III- Các hoạt động dạy- học H1: Kim tra bi c:
HS chữa tập HĐ2: Thực hành
Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức: m + n; m – n; m x n; m : n, víi: a) m = 952; n = 28
- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố tính giá trị biểu thức chứa chữ
*Víi m = 952; n = 28 th× m + n = 952 + 28 = 980 *Víi m = 952; n = 28 th× m - n = 952 - 28 = 924 *Víi m = 952; n = 28 th× m x n = 952 x 28 = 26656 *Víi m = 952; n = 28 th× m : n = 952 : 28 = 34 Bµi tËp 2: TÝnh:
- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm nhóm a) 12054 : (15 + 67) = 12054 : 82
= 147
29150 – 136 x 201 = 29150 – 27336 = 1814
b) 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529
(160 x – 25 x 4) : = (800 – 100) :
= 700 : = 175 Bài tập 3: Tính cách thuận tiện nhất:
- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết
a) 36 x 25 x = 36 x100 = 3600 18 x 24 : = 18 : x 24 = x 24 = 48
41 x x x = (41 x 8) x (2 x 5) = 328 x 10 = 3280
b) 108 x (23 + 7) = 108 x 30 = 3240
215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14) = 215 x 100 = 21500 53 x 128 – 43 x 128 = 128 x (53 – 43) = 128 x 10 = 1280 Bài tập 4: HS làm
Bài giải
Số vải cửa hàng bán tuần sau là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán đợc là: 319 + 395 = 714 (m) Trung bình ngày cửa hàng bán đợc là: 714 : (7 x 2) = 51 (m)
Đáp số: 51m vải
HĐ3: Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung học
- Dặn dò học sinh häc tËp, chuÈn bÞ cho giê häc sau BTVN: 1(b); Thứ t ngày 13 tháng năm 2011
To¸n
Tiết 158: ơn tập biểu đồ
I- Mơc tiªu: Gióp HS:
(8)- RÌn t thÕ t¸c, phong häc tËp cho HS II- Đồ dùng dạy- học
- Bng hc nhúm III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Thực hành
Bµi tËp 1:
- HS đọc, nêu yêu cầu
- HS quan sát biểu đồ, đọc, làm cá nhân *Kết :
a) Cả bốn tổ cắt đợc 16 hình Trong có hìnhtam giác, hình vng hình chữ nhật
b) Tỉ cắt đcợ nhiều tổ hình vuông nhng tổ hình chữ nhËt
Bµi tËp 2:
- HS đọc, nêu yêu cầu
- HS quan sát biểu đồ, đọc, làm cá nhân *Kết :
a) DiÖn tÝch Hà Nội 921km2, diện tích Đà Nẵng 1255km2, thµnh Hå ChÝ
Minh lµ 2095km2.
b) Diện tích Đà Nẵng lơn diện tích Hà Nội lµ : 1255 – 921 = 334 (km2)
DiƯn tích Đà Nẵng nhỏ diện tích TPHCM : 2095 – 1255 = 840 (km2).
Bµi tËp 3:
- HS đọc, nêu yêu cầu
- HS quan sát biểu đồ, đọc, làm cá nhân
Bµi gi¶i
a) Số vải hoa cửa hàng bán đợc tháng 12 là: 50 x 42 = 2100 (m)
b) Tổng số vải cửa hàng bán đợc tháng 12 là: 50 x (42 + 50 + 37) = 6450 (m)
Đáp số: a) 2100m vải hoa; b) 6450m vải.
HĐ2: Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung học
- Dặn dò học sinh học tập, chuẩn bị cho giê häc sau
ChiÒu thø t :
Toán luyện tập
(tuần 32) I- Mục tiªu: Gióp HS:
- tiếp tục củng cố bốn phép tính với số tự nhiên.Biểu đồ Giải tốn có liên quan
(9)II- Đồ dùng dạy- học - Bảng học nhóm III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kiểm tra cũ:
HS chữa tập HĐ2: Thực hành
Bài 1:Đặt tÝnh råi tÝnh a) 4568 + 34521 = 8760- 789 = 698 : 34 = 453 x 24 =
b) 8976- 5678 = 7654 + 9087 = 45683 : 57= 654 x 234 =
- HS làm vở, haiem làm bảng lớp, sau GV lớp nhận xét ghi điểm.
Bài 2: Trong số sau:
34587; 98705; 1234540; 346770; 335982; 67545; 347984; a) Sè nµo chia hÕt cho 3? (34587;346770;335982;67545)
b) Ssè nµo chia hÕt cho (98705;1234540; 346770; 67545) c) Ssè nµo chia hÕt cho (34587;346770 ;67545;
d) Sè chia hết cho 3, 9? (67545;346770)
- Yêu cầu HS ghi kết phần vào bảng
Bi 3: V biu th số điểm 10 đạt đợc tháng lớp A: Tổ 1: 15 điểm
Tỉ 2: 13 ®iĨm
T ỉ 3: b»ng trung bình cộng hai tổ - HS làm vào vở, em làm bảng phô
- GV chấm số làm cảu HS Sau nhận xét làm cảu HS *củng cố dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt học dặn HS nhà ôn chuẩn bị cho tập sau:
Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011
Toán
Tiết 159: ôn tập phân số
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Ôn tập, củng cố khái niệm phân số; so sánh, rút gọn quy đồng mẫu số phân s
(10)II- Đồ dùng dạy- học - B¶ng häc nhãm - B¶ng
III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Thực hành
Bài tập 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: - HS làm bảng Kết đúng: C hình Bài tập 2: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm:
10 10 10 10 10 10 10 10
10
Bµi tËp 3: Rót gän ph©n sè:
HS đọc, nêu u cầu GV giao việc, HS làm cá nhân, vài HS làm bảng Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết
12 18= 40= 10 18 24= 20 35= 60 12=5
Bài tập 4: Quy đồng mẫu số phân số:
- 3HS làm bảng, lớp làm Củng cố cách quy đồng MS PS a)
5 vµ
3 5= 14
35 ; 35
15
b)
15 vµ
6 45 15= 12 45 ; 45
c)
2 vµ
1 ; 2= 15 30 ; 5= 30 ; 3= 10 30
HĐ2: Củng cố, dặn dò
- H thng ni dung học: HS nhắc lại cách quy đồng phân số, rút gọn phân số, xếp thứ tự PS
- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho học sau BTVN: Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011
Toán
Tiết 160: ôn tập phép tính với phân số
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Ôn tập, củng cố kĩ thực phép cộng trừ phân sè - RÌn t thÕ t¸c, phong häc tËp cho HS
II- Đồ dùng dạy- học
- Bng học nhóm Bảng III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Thực hành
Bµi tËp 1: TÝnh:
(11)a) 7+ 7= 7− 7= 7− 7= 7+ 7=
a)
3+ 12= 12+ 12= 12 12− 3= 12− 12= 12 12− 12= 12=
Bài tập 3: Tìm x:
- HS c, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố tìm thành phần cha biết
a)
9 + x =
x = -
9
x =
9
b)
7 - x =
x =
7 -
2
x =
21
c) x -
2 =
1
x =
4 +
1
x =
4
Bài tập 4: HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết
Bài giải
a) Diện tích xây bể nớc chiÕm lµ: – (
4+
5 ) =
1
20 (diÖn tÝch vên hoa)
b) DiƯn tÝch vên hoa lµ: 20 x 15 = 300 (m2)
DiƯn tÝch bĨ níc lµ: 300 x
20 = 15 (m2)
Đáp sè: a)
20 diÖn tÝch vên hoa.
b) 15 m2.
H§2: Cđng cè, dặn dò
- Hệ thống nội dung học: