Khôûi ñoäng: GV cho HS keå teân caùc hoang maïc lôùn treân theá giôùi maø em bieát qua phim aûnh, saùch baùo. Sau ñoù hoûi: caùc hoang maïc naøy naèm chuû yeáu ôû ñaâu? Coù ñaëc ñieåm th[r]
(1)Tiết PPCT: 21
CHƯƠNG IV
Ngày dạy: 27.10.09 MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC HOẠT ĐỘNG KINH TẾ
CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC
Baøi: 19
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Chỉ đồ vị trí giới hạn đới lạnh
-Hiểu trình bày đặc điểm hoang mạcvà nguyên nhân chúng Phân biệt khác hoang mạc nóng lạnh
-Hiểu sinh vật thích nghi để tồn phát triển mơi trường hoang mạc
2.Kỹ năng:
-Phân tích so sánh biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa hoang mạc Phân tích ảnh địa lí lược đồ
- Xác lập mối quan hệ yếu tố tự nhiên với 3.Thái độ:
- Ý thức cần thiết phải bảo vệ môi trường cách hợp lí II.Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
-Bản đồ khí hậu giới hay cảnh quan giới -Ảnh động vật, thực vật hoang mạc
2 Hoïc sinh:
-Tập đồ – soạn III Phương pháp dạy học:
-Phương pháp trực quan – vấn đáp -Hình thức tổ chức: nhóm
IV.Tiến trình:
1 n định lớp: Kiểm diện học sinh – nề nếp học tập 2.Kiểm tra cũ:
3 Giảng mới:
Khởi động: GV cho HS kể tên hoang mạc lớn giới mà em biết qua phim ảnh, sách báo Sau hỏi: hoang mạc nằm chủ yếu đâu? Có đặc điểm nào? Để thích nghi với môi trường hoang mạc sinh vật phát triển sao?
Hoạt động thầy trò Nội dung
Hoạt động 1: Cả lớp
(2)giới thường phân bố đâu GV chuyển ý
Họat động 2: Cá nhân
? Dựa vào H19.2 19.3 SGK phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa hoang mạc Xahara Gôbi
? Tìm khác chế độ nhiệt hoang mạc đới nóng đới ơn hịa? Từ nhận xét nêu đặc điểm khí hậu hoang mạc
(Tính chất khơ hạn lượng mưa thấp độ bốc cao
Biên độ nhiệt ngày đêm lớn (400C), lớn hơn
nhiều so với biên độ nhiệt mùa năm
-Dựa vào đường vạch đỏ 0C để nêu khác nhau
về chế độ nhiệt hoang mạc
-Hoang mạc Gôbi (Oân đới) mùa đông xuống – 240C, mùa hè khơng q nóng 200C, biên độ nhiệt
năm cao 440C.
-Hoang mạc đới nóng: Mùa hè nóng (360C),
mùa đơng ấm áp (trên100C), biên độ nhiệt năm
raát cao (260C).
? Giải thích tính chất khô hạn khắc nghiệt hoang mạc
(Vị trí gần biển hay xa biển, dọc chí tuyến áp cao
Dịng biển lạnh chảy ven bờ)
? Quan saùt H 19.4 H 19.5 SGK mô tả quan cảnh hoang mạc
(HS đọc thuật ngữ ốc đảo – GV: Hoang mạc Xahara biển cát mênh mông từ Đông – Tây 4.500km, Bắc – Nam 1.800km số nơi ốc đảo, nơi có chà có hình dạng giống dừa
Hoang mạc Ariđơna : Sỏi, đá với bụi gai xương rồng khổng lồ cao m mọc rải rác) GV chuyển ý:
Hoạt động 3: Nhóm
Nhóm 1- 2: Nghiên cứu thực vật Nhóm 3-4: Nghiên cứu động vật
-Dọc bên chí tuyến đại lục Á – Âu
2.Đặïc điểm mơi trường a Khí hậu: khơ hạn
-Biên độ nhiệt ngày đêm lớn (400C),
biên độ nhiệt mùa lớn b Quan cảnh hoang mạc: -Cát, đá chủ yếu
-Thực vật cằn cỏi, thưa thớt
-Động vật có lồi bị sát trùng
3 Sự thích nghi động vật thực vật với môi trường
+Tự hạn chế nước
+Tăng cường dự trữa nước chất dinh dưỡng thể
(3)+ Nêu đặc điểm khí hậu hoang mạc?
+ Sinh vật thích nghi với mơi trường nào? 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:
-Học + Làm tập đồ 19
-Chuẩn bị 20: “HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC ” ? Những hình thức hoạt động kinh tế người hoang mạc
? Tại diện tích hoang mạc ngày mở rộng 5.Rút kinh nghiệm
1/Nội dung:
+Ưiểm:……… +Tồntại: ………
CHướng khắc phục……… 2/Phương pháp:
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:……… CHướng khắc phục……… 3/Hình thức tổ chức