- Xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo và quản lý có tầm nhìn và năng lực thích ứng với các điều kiện thay đổi, tận tâm, thạo việc, có năng lực, phẩm chất điều hành công tác quản[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1562/QĐ-BGDĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 23 tháng năm 2012
QUYẾT ĐỊNH
Ban hành Kế hoạch cải cách hành chính Bộ Giáo dục Đào tạo giai đoạn 2012-2015
BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Căn Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03/12/2007 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ;
Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19/3/2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu Bộ Giáo dục Đào tạo;
Căn Nghị số 30c/NQ-CP ngày 08/11/2011 Chính phủ ban hành Chương trình tổng thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2011-2020;
Xét đề nghị Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ, QUYẾT ĐỊNH:
Điều Ban hành kèm theo Quyết định Kế hoạch cải cách hành của Bộ Giáo dục Đào tạo giai đoạn 2012-2015
Điều Thủ trưởng đơn vị trực thuộc Bộ Kế hoạch cải cách hành Bộ Giáo dục Đào tạo giai đoạn 2012-2015 có trách nhiệm xây dựng kế hoạch cải cách hành cụ thể hàng năm đơn vị tổ chức triển khai thực
Điều Quyết định có hiệu lực từ ngày ký.
Điều Chánh Văn phòng Bộ, Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch – Tài chính, Thủ trưởng đơn vị trực thuộc Bộ chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./
Nơi nhận: KT BỘ TRƯỞNG
- Như Điều 4; THỨ TRƯỞNG
- Văn phịng Chính phủ; - Bộ Nội vụ;
- Bộ trưởng (để b/c); Đã kí
- Các Thứ trưởng; - Website Bộ GDĐT;
- Lưu: VT, TCCB
(2)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN 2012-2015
(Ban hành kèm theo Quyết định số 1562/QĐ-BGDĐT Ngày 23 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo)
Kế hoạch cải cách hành Bộ Giáo dục Đào tạo giai đoạn 2012-2015 xây dựng sở cụ thể hoá nội dung Nghị số 30c/NQ-CP ngày 08/11/2011 Chính phủ ban hành Chương trình tổng thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2011-2020
A MỤC TIÊU CỦA KẾ HOẠCH
Hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật giáo dục; kiện toàn tổ chức máy quản lý ngành từ Trung ương đến sở, xây dựng đội ngũ cán công chức, viên chức có trình độ lực đáp ứng u cầu phát triển giai đoạn mới; đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin, nâng cao chất lượng hành dịch vụ công trực tuyến mức độ cao, thực có hiệu hệ thống quản lý chất lượng ISO tạo tác động tích cực quản lý hành nhà nước giáo dục đào tạo, tạo bước chuyển biến ngành giáo dục
B NỘI DUNG CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH I CẢI CÁCH THỂ CHẾ
1 Mục tiêu
- Hoàn thiện hệ thống thể chế quản lý nhà nước giáo dục, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế đất nước;
- Xây dựng hệ thống quan quản lý giáo dục từ Trung ương tới địa phương thông suốt, sạch, vững mạnh, đại, hiệu lực, hiệu quả, tăng tính dân chủ pháp quyền hoạt động điều hành quản lý nhà nước giáo dục Chính phủ, Bộ UBND cấp;
- Chuyển đổi phương thức quản lý giáo dục từ quản lý hành chính, quản lý số lượng sang quản lý chất lượng Đẩy mạnh công tác tra, kiểm tra, nhằm đảm bảo tính thống nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước giáo dục;
(3)- Tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đồng bộ, thực chất cho sở giáo dục thực nhiệm vụ, nhân lực tài chính, tạo mơi trường bình đẳng để sở giáo dục có đủ điểu kiện cung cấp dịch vụ giáo dục tốt cho xã hội;
- Tách hoàn toàn quản lý nhà nước giáo dục quan quản lý giáo dục cấp với quản lý sở giáo dục
2 Nhiệm vụ
- Xây dựng hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật giáo dục sở Hiến pháp năm 1992 sửa đổi, bổ sung
- Hoàn thiện Luật Giáo dục đại học trình Quốc hội xem xét, ban hành
- Hoàn thiện Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2012-2020 trình cấp có thẩm quyền ban hành
- Xây dựng Đề án đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế trình Hội nghị Ban chấp hành Trung ương lần thứ khóa XI dự kiến vào tháng 10/2012
- Hoàn thiện Đề án đổi chế tài đơn vị nghiệp công lập giáo dục đào tạo gắn với phương án cải cách tiền lương giai đoạn 2013-2020
- Hoàn thành văn quy phạm pháp luật giáo dục theo Chương trình cơng tác Bộ Chính phủ
- Hồn thiện chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cấu tổ chức Bộ tổ chức trực thuộc Bộ theo tinh thần Nghị Đại hội Đảng lần thứ 11
- Xây dựng, hồn thiện Đề án đo lường hài lịng người dân với dịch vụ giáo dục công
- Phấn đấu đến năm 2015 có 60% người dân hài lòng với phục vụ Bộ Giáo dục Đào tạo, quan quản lý giáo dục cấp chất lượng dịch vụ giáo dục
II CẢI CÁCH THỦ TỤC HÀNH CHÍNH 1 Mục tiêu
Thủ tục hành liên quan đến người dân, sở giáo dục cải cách theo hướng gọn nhẹ, đơn giản minh bạch; năm có tỷ lệ giảm chi phí mà người dân, sở giáo dục phải bỏ giải thủ tục hành quan đơn vị thuộc Bộ
2 Nhiệm vụ
a) Rà soát, nâng cao chất lượng thủ tục hành tất lĩnh vực quản lý Bộ thủ tục hành liên quan tới người dân, sở giáo dục
(4)c) Công khai, minh bạch tất thủ tục hành hình thức thiết thực thích hợp; thực thống cách tính chi phí mà người dân, sở giáo dục phải bỏ giải thủ tục hành quan đơn vị thuộc Bộ; trì cập nhật sở liệu quốc gia thủ tục hành thuộc chức quản lý Bộ; thực nghiêm túc việc đánh giá tác động quy định, thủ tục hành ban hành
d) Cải cách thủ tục đơn vị thuộc Bộ nội đơn vị thuộc Bộ;
đ) Tiếp nhận, xử lý phản ánh, kiến nghị cá nhân, tổ chức thủ tục hành thuộc chức quản lý Bộ
e) Thực cải cách thủ tục hành q trình xây dựng thể chế cải cách thủ tục hành để hồn thiện thể chế
III CẢI CÁCH TỔ CHỨC BỘ MÁY
1 Mục tiêu
Kiện toàn hệ thống tổ chức máy rà sốt vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cấu tổ chức biên chế có Bộ đơn vị trực thuộc, xếp lại cho phù hợp khắc phục tình trạng chồng chéo, bỏ trống trùng lắp
2 Nhiệm vụ
a) Cải cách hệ thống tổ chức quản lý ngành, đảm bảo đạo kịp thời, thông suốt, chủ động hiệu quả; quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ sửa đổi, bổ sung phù hợp với quy định theo nhiệm kỳ Chính phủ
b) Cải cách tổ chức, máy Bộ đơn vị trực thuộc Bộ
+ Rà soát lại chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức Bộ, trình Chính phủ xem xét, điều chỉnh cho phù hợp; rà soát chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức đơn vị thuộc Bộ để khắc phục tình trạng chồng chéo, bỏ sót chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn
+ Tiếp tục hoàn thiện chế phân cấp quản lý giáo dục cho phù hợp với yêu cầu giai đoạn trình Chính phủ xem xét, định;
+ Đổi phương thức làm việc Bộ quan quản lý giáo dục; bảo đảm hài lòng người dân, phục vụ Bộ quan quản lý giáo dục
IV XÂY DỰNG VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC
1 Mục tiêu
(5)2 Nhiệm vụ
- Xây dựng, phát triển đội ngũ cán lãnh đạo quản lý có tầm nhìn lực thích ứng với điều kiện thay đổi, tận tâm, thạo việc, có lực, phẩm chất điều hành công tác quản lý giáo dục
- Trên sở quy định Nhà nước, xây dựng hồn thiện cơng tác đánh giá, xếp loại, cơng tác quy hoạch, luân chuyển, bổ nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức theo hướng thực chất, hiệu quả; quan tâm thỏa đáng đến việc phát triển cán trẻ, cán có tài năng, cán nữ, cán người dân tộc thiểu số
- Thực nghiêm chế loại bỏ, miễn nhiệm, cách chức người khơng hồn thành nhiệm vụ, vi phạm kỷ luật, uy tín với nhân dân; quy định rõ trách nhiệm cán bộ, công chức, viên chức đơi với việc có chế tài nghiêm hành vi vi phạm pháp luật, vi phạm kỷ luật, vi phạm đạo đức công vụ theo quy định pháp luật
- Xây dựng, bổ sung, hoàn thiện tiêu chuẩn chức danh, tiêu chuẩn nghiệp vụ cán bộ, công chức, viên chức Bộ đơn vị trực thuộc Bộ sở quy định chung Nhà nước
- Xây dựng cấu cán bộ, công chức Bộ quan quản lý giáo dục cấp hợp lý gắn với vị trí việc làm;
- Trên sở quy định Nhà nước, xây dựng quy định việc tuyển dụng công chức, viên chức công tác quan Bộ quan quản lý giáo dục phù hợp với trình độ, lực, sở trường cơng chức, viên chức; bước tổ chức thi tuyển cạnh tranh để bổ nhiệm vào vị trí lãnh đạo từ cấp Vụ trưởng tương đương trở lên;
- Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức, viên chức; chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn lãnh đạo, quản lý; bồi dưỡng bắt buộc kiến thức, kỹ tối thiểu trước bổ nhiệm
- Củng cố, phát triển sở đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo dục Tăng cường cử cán đào tạo nước nghiên cứu, học tập kinh nghiệm tiên tiến giới quản lý giáo dục
- Đổi công tác thi đua, khen thưởng cán bộ, công chức, viên chức thực thi cơng vụ; có chế độ tiền thưởng hợp lý cán bộ, công chức, viên chức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
- Nâng cao trách nhiệm, kỷ luật, kỷ cương hành đạo đức cơng vụ cán bộ, cơng chức viên chức
V CẢI CÁCH TÀI CHÍNH CƠNG 1 Mục tiêu
(6)để tạo chủ động tăng cường trách nhiệm đơn vị, đảm bảo tiết kiệm, chống lãng phí
2 Nhiệm vụ
a) Xây dựng kế hoạch đầu tư trung hạn năm; phân bổ, cân đối ngân sách nhà nước quản lý chi tiêu hiệu
b) Hoàn thiện quy định quản lý tài thuộc thẩm quyền Bộ theo quy định nhà nước
c) Thực chế tài gắn với cải cách hệ thống tiền lương ngành theo hướng dẫn quan có thẩm quyền lĩnh vực khoa học cơng nghệ, đào tạo, chương trình, dự án ngành; thực xã hội hoá huy động nguồn lực tài hoạt động đào tạo, đầu tư nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ hoạt động khác
d) Hoàn thiện chế tăng cường giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tài cho đơn vị nghiệp cơng lập thuộc Bộ Từng bước tạo nguồn theo lộ trình Đề án đổi chế tài đơn vị nghiệp công lập giáo dục đào tạo gắn với phương án cải cách tiền lương giai đoạn 2013-2020
đ) Thực xét duyệt toán quan hành chính, đơn vị nghiệp tiến độ, kế hoạch nhanh gọn, kịp thời quy định hành
e) Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý tài cơng, sử dụng phần mềm quản lý tài sản quản lý ngân sách nhà nước
VI HIỆN ĐẠI HỐ HÀNH CHÍNH 1 Mục tiêu
Ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác quản lý nhà nước quản lý điều hành Bộ; nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước giáo dục đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội hài lòng người dân dịch vụ giáo dục công
(7)2 Nhiệm vụ
a) Hoàn thiện đẩy mạnh hoạt động mạng thơng tin điện tử hành của Bộ, Sở, Phòng Giáo dục Đào tạo Internet; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin-truyền thông hoạt động Bộ, Sở Phòng Giáo dục Đào tạo để đến năm 2015: 70% văn tài liệu phù hợp với quy định giao dịch điện tử trao đổi quan quản lý giáo dục thực dạng điện tử; cán bộ, công chức ngành thường xuyên sử dụng thư điện tử công việc; hầu hết giao dịch ngành thực môi trường điện tử; hầu hết dịch vụ công ngành cung cấp trực tuyến mạng thông tin điện tử hành Bộ, đáp ứng yêu cầu cá nhân, tổ chức có nhu cầu dịch vụ giáo dục lúc, nơi, dựa nhiều phương tiện khác
b) Ứng dụng công nghệ thông tin-truyền thơng quy trình xử lý cơng việc Bộ, Sở, Phòng Giáo dục Đào tạo, với quan Nhà nước từ Trung ương tới địa phương giao dịch với tổ chức, cá nhân, đáp ứng yêu cầu đơn giản hóa thủ tục hành giáo dục
c) Cơng bố danh mục dịch vụ hành cơng giáo dục mạng thơng tin điện tử hành Bộ quan quản lý giáo dục sở thống biểu mẫu điện tử giao dịch
d) Thực xét duyệt toán với quan hành chính, đơn vị nghiệp đảm bảo tiến độ kế hoạch, kịp thời
đ) Cơng bố danh mục dịch vụ hành cơng môi trường mạng thông tin điện tử Bộ quan, đơn vị; xây dựng sử dụng thống biểu mẫu điện tử giao dịch với người dân đáp ứng yêu cầu đơn giản thể chế cải cách thủ tục hành
e) Đẩy mạnh xây dựng, áp dụng hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn TCVN ISO 9001-2008 vào hoạt động khối quan Bộ đơn vị trực thuộc Bộ theo quy định Thủ tướng Chính phủ
g) Từng bước đại hố cơng sở quan Bộ đơn vị trực thuộc Bộ theo tiêu chuẩn Chính phủ đại hố hành điều kiện thực tế Bộ
VII CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO ĐIỀU HÀNH CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH 1 Mục tiêu
Chỉ đạo điều hành nhanh nhạy, liệt, liên tục, kịp thời, thông suốt hiệu thể tính sáng tạo tâm triển khai cải cách hành Bộ giai đoạn Tập trung nguồn lực đẩy mạnh thực cải cách hành góp phần tạo chuyển biến ngành giáo dục
2 Nhiệm vụ
(8)b) Kiện toàn máy đạo thực hiện; Nâng cao chất lượng cơng tác cải cách hành Bộ đơn vị
c) Tăng cường nguồn lực tài sử dụng có hiệu để phục vụ chương trình, kế hoạch cải cách hành
d) Bồi dưỡng, quy định chế độ phù hợp, trang bị kiến thức kinh nghiệm nước cán công chức làm công tác cải cách hành
C TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Tăng cường công tác đạo triển khai cải cách hành Bộ đối với tổ chức Đảng Đoàn thể
Căn Nghị số 30c/NQ-CP ngày 08/11/2011 Chính phủ ban hành Chương trình tổng thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2011-2020 Kế hoạch cải cách hành Bộ giai đoạn 2012-2015:
- Đảng uỷ Bộ, BCH Cơng đồn Đồn TNCS quan Bộ có kế hoạch lãnh đạo, đạo cấp uỷ tổ chức đoàn thể trực thuộc thực Chương trình hiệu
- Các cấp uỷ đảng quan đơn vị trực thuộc Bộ trực tiếp lãnh đạo quyền tổ chức đoàn thể quần chúng quán triệt mục tiêu yêu cầu nhiệm vụ Nghị số 30c/NQ-CP Chính phủ Kế hoạch cải cách hành Bộ quan đơn vị triển khai thực nhiệm vụ cải cách hành theo quy định
2 Trách nhiệm Thủ trưởng quan, đơn vị
- Căn vào nội dung Kế hoạch cải cách hành giai đoạn 2012-2015 Bộ, Thủ trưởng đơn vị khẩn trương đạo triển khai xây dựng kế hoạch hàng năm đơn vị theo quy định tổ chức triển khai thực hiệu
- Định kỳ hàng quý, tháng, hàng năm đột xuất báo cáo tình hình thực kế hoạch cải cách hành Bộ (qua Vụ Tổ chức cán thường trực cải cách hành chính) để tổng hợp báo cáo theo quy định
- Lập dự tốn kinh phí để thực dự án (nếu có), kế hoạch, nhiệm vụ cải cách hành theo kế hoạch hàng năm trình cấp có thẩm quyền phê duyệt, thực
3 Giao số đơn vị giúp Bộ trưởng tham mưu, thực số nhiệm vụ cụ thể:
a) Vụ Tổ chức cán
- Chủ trì xây dựng tổ chức triển khai thực Kế hoạch cải cách hành Bộ hàng năm thực nhiệm vụ thường trực cải cách hành Bộ
(9)- Kiểm tra tổng hợp việc thực kế hoạch; tổng hợp xây dựng báo cáo cải cách hành quý, tháng hàng năm tình hình thực cải cách hành đơn vị thuộc Bộ
- Căn vào hướng dẫn Bộ Nội vụ, phối hợp với đơn vị liên quan xây dựng trình Bộ trưởng phê duyệt Đề án đo lường hài lòng người dân dịch vụ giáo dục công; tổ chức triển khai thực Đề án sau phê duyệt cách có hiệu
- Trình Bộ trưởng định giải pháp tăng cường công tác đạo, điều hành kiểm tra thực cải cách hành Bộ, đơn vị Đề xuất xử lý vấn đề phát sinh, khen thưởng kịp thời xác đơn vị cá nhân có thành tích; phê bình, kỷ luật đơn vị, cá nhân thực không nghiêm túc công tác cải cách hành
- Chủ trì triển khai nội dung cải cách tổ chức máy hành xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức
- Kiện toàn tổ chức máy, đội ngũ cán Bộ theo Nghị định Chính phủ
- Rà soát, điều chỉnh, bổ sung chức nhiệm vụ, cấu tổ chức đơn vị thuộc Bộ cho phù hợp; triển khai thực tốt Thông tư hướng dẫn hệ thống tổ chức ngành đảm bảo đạo thông suốt từ Bộ đến sở; phân công, phân cấp rõ nhiệm vụ quản lý nhà nước Bộ, đơn vị thuộc Bộ với Sở Giáo dục Đào tạo
- Phối hợp với Văn phòng Bộ đơn vị liên quan tổ chức phong trào thi đua thực Chương trình cải cách hành Bộ; xem xét kết thực nhiệm vụ cải cách hành tiêu chí xét thi đua, khen thưởng hàng năm tập thể, cá nhân thuộc Bộ
b) Văn phòng Bộ
- Chủ trì triển khai cơng tác truyền thơng cải cách hành Bộ
- Chủ trì xây dựng triển khai nội dung cải cách thủ tục hành Bộ; tiếp nhận, xử lý vướng mắc kiến nghị người dân, sở giáo dục thủ tục hành chính; xây dựng, vận hành chun trang cải cách thủ tục hành (Phịng Kiểm sốt TTHC)
- Cơng bố danh mục dịch vụ hành cơng mơi trường mạng thơng tin điện tử Bộ quan, đơn vị; xây dựng sử dụng thống biểu mẫu điện tử giao dịch với người dân đáp ứng yêu cầu đơn giản thể chế cải cách thủ tục hành
- Chủ trì, phối hợp với đơn vị liên quan xây dựng, áp dụng hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn TCVN ISO 9001-2008 vào hoạt động khối quan Bộ đơn vị thuộc Bộ theo quy định Thủ tướng Chính phủ
- Chủ trì việc đề xuất việc đại hố cơng sở quan Bộ đơn vị theo tiêu chuẩn Chính phủ đại hố hành điều kiện thực tế Bộ
(10)- Chủ trì triển khai thực nội dung cải cách tài công Bộ
- Căn vào hướng dẫn quan có thẩm quyền chế độ tài hành, hướng dẫn quan đơn vị xây dựng kế hoạch kinh phí để thực kế hoạch nhiệm vụ cải cách hành
- Thẩm tra nhiệm vụ dự toán ngân sách cải cách hành hàng năm đơn vị mục tiêu, nội dung trình cấp có thẩm quyền phê duyệt chung dự toán ngân sách nhà nước hàng năm Bộ
- Chủ trì, phối hợp với đơn vị liên quan trình cấp có thẩm quyền định việc bố trí đủ vốn nghiệp từ ngân sách chương trình, đề án, kế hoạch nhiệm vụ hàng năm cải cách hành Bộ, đơn vị thuộc Bộ
Chủ trì, phối hợp với Vụ Tổ chức cán tổng hợp, trình Bộ Kế hoạch đầu tư, Bộ Tài định việc bố trí đủ vốn đầu tư phát triển cho chương trình, dự án, đề án, kế hoạch nhiệm vụ dự toán ngân sách nhà nước hàng năm cải cách hành Bộ
d) Vụ Pháp chế
- Chủ trì theo dõi, tổng hợp việc triển khai thực nhiệm vụ cải cách thể chế,
- Chủ trì triển khai nhiệm vụ đổi nâng cao chất lượng công tác xây dựng pháp luật phổ biến giáo dục pháp luật giáo dục đào tạo, trước hết cải tiến quy trình xây dựng ban hành văn quy phạm pháp luật, đảm bảo tính hợp pháp hợp lý, đồng khả thi hệ thống văn lĩnh vực thuộc phạm vi quản lý nhà nước Bộ
d) Vụ Khoa học công nghệ Môi trường
- Phối hợp với Vụ Kế hoạch - Tài thực đổi quản lý tài hoạt động khoa học công nghệ
- Phối hợp với Vụ Tổ chức cán bộ; Vụ Kế hoạch – Tài thực đổi quản lý theo chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức khoa học công nghệ công lập
e) Cục Công nghệ thông tin
- Chủ trì việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác quản lý nhà nước quản lý điều hành Bộ; nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước giáo dục đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội hài lòng người dân dịch vụ giáo dục công
- Kết hợp chặt chẽ việc triển khai Chương trình quốc gia ứng dụng cơng nghệ thơng tin hoạt động quan nhà nước giai đoạn 2011-2015 với Kế hoạch cải cách hành Bộ
(11)
KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG
Đã kí