Phương thức biểu đạt tự sự Nội dung: Cả 3 văn bản đều phản ánh cuộc sóng khổ cực của con người trong xã hội đương thời chứa chan tinh thần.. Nhân đạo: Nghệ thuật: Đều có lối viết chân th[r]
(1)TRƯỜNG PT CS HƯỚNG VIỆT BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn kiểm tra: Thời gian: phút Họ tên học sinh: Lớp:
Ngày kiểm tra: Ngày trả Họ tên, chữ ký người coi thi:
Đường cắt phách
ĐIỂM Nhận xét giám khảo Số phách
Bằng số Bằng chữ
Giám khảo:
Bài làm gồm có tờ ĐỀ BÀI:2
Câu 1:(2 đ)Qua ba văn truyện kí Việt Nam: “Trong lịng mẹ”, “Tức nước vỡ bờ” và“Lão Hạc” có đặc điểm giống khác nội dung? Hãy phân tích để làm sáng tỏ
Câu 2: (1 điểm) Em hiểu câu ghép? Câu ghép sau quan hệ nào?
Chúng ta phải chuẩn bị chu đáo, buổi lễ khai giảng thành công tốt đẹp Câu 3: (7đ)Thuyết minh nón Việt Nam
BÀI LÀM
(2)KHÔNG VIẾT VÀO ĐÂY
(3)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM (2)
Câu 1:( đ)Qua ba văn truyện kí Việt Nam: “Trong lịng mẹ”, “Tức nước vỡ bờ” và“Lão Hac” có đặc điểm giống khác nội dung Phân tích để làm sáng tỏ
a.Giống nhau: Thời gian sáng tác: Cùng giai đoạn 1930-1945 Phương thức biểu đạt tự Nội dung: Cả văn phản ánh sóng khổ cực người xã hội đương thời chứa chan tinh thần
Nhân đạo: Nghệ thuật: Đều có lối viết chân thực, gần gũi , sinh động
b.Khác nhau:Thể loại: Mỗi văn viết theo thể loại Trong lịng mẹ(Hồi kí), Lão Hạc(Truyện ngắn), Tức nước vỡ bờ(Tiểu thuyết)
Đều biểu đạt phương thức tự văn yếu tố miêu tả, biểu cảm coa đậm nhạt khác Mỗi văn viết người có số phận nững khổ riêng
Câu 2: (1 đ) Nêu đặc điểm câu ghép (0,5 điểm)
Trả lời: Câu ghép quan hệ mục đích (0,5 điểm) Câu 3: (7đ)Thuyết minh nón Việt Nam
Mở bài: Chiếc nón Việt Nam vật thiếu sống người phụ nữ Việt Nam mà không dân tộc có được(1.5đ)
Thân bài: (4đ)
+ Hình dáng nón(0.5đ)
+ Các vật liệu để làm nón.(0.5đ)
+Ở Việt Nam có vùng tiếng nghề làm nón: Nón Huế< Nón Quảng Bình, Nón Hà Tây (1.5đ)
+ Chiếc nón gần gũi với đời sống sinh hoạt người dânViệt Nam.(1đ) +Chiếc nón trở thành biểu tượng người phụ nữ Việt Nam.0.5đ)