– Điểm 3: Thực hiện tốt các yêu cầu (thể loại, nội dung, hình thức) bài làm biết chọn được các nét riêng, cử chỉ, điệu bộ đặc sắc của đồ vật được tả.. Diễn đạt trôi chảy, lời văn mạch [r]
(1)PHÒNG GD& ĐT KRÔNG NĂNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ MINH KHAI
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – KHỐI 4 NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN TIẾNG VIỆT – Thời gian 45 phút A/ BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (1.5 điểm)
Học sinh bốc thăm đọc đoạn văn (khoảng 120 tiếng) tập đọc, sau trả lời câu hỏi nội dung đọc giáo viên nêu:
Ông trạng thả diều (SGK trang 104 )
Người tìm đường lên (SGK trang 125) Văn hay chữ tốt (SGK trang 129)
Cánh diều tuổi thơ ( SGK trang 146) Tuổi ngựa (SGK trang 149)
B/ HƯỚNG DẪN CHẤM : (1.5 điểm) – Đọc tiếng, từ 0.5 điểm + Đọc sai tiếng điểm
– Ngắt nghỉ dấu câu,các cụm từ rõ nghĩa 0.5điểm + Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên điểm
– Giọng đọc bước đầu có biểu cảm 0.25 điểm + Giọng đọc khơng thể tính biểu cảm điểm
– Tốc độ đọc đạt yêu cầu (không 1,2 phút) 0,25 điểm + Đọc từ 1,5 phút đến phút điểm
PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (5 điểm) Đọc thầm trả lời câu hỏi( 3.5 điểm)
Đọc thầm bài: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca (SGK Tiếng Việt tập I trang 55) Khoanh vào đáp án
(2)A Sống với cha mẹ B Sống với ông bà C Sống với mẹ ông D Cả ý sai
Câu Mẹ bảo An-đrây-ca làm gì? A Nấu thuốc
B Đi mua thuốc C Uống thuốc D Đi thăm ơng
Câu Chuyện xảy An-đrây-ca mang thuốc nhà? A Mẹ An-đrây-ca mừng rỡ
B Ông An-đrây-ca qua đời C Ông An-đrây-ca hết bệnh
Câu Từ sau đồng nghĩa với từ nhân hậu?
A Bất hòa B Hiền hậu C Lừa dối D Che chở Câu Tìm danh từ đồ dùng học tập
Câu Đặt câu với danh từ vừa tìm được? B PHẦN KIỂM TRA VIẾT
I Chính tả nghe- viết (2 điểm)
Bài viết: Người ăn xin (từ Người ăn xin đợi tôi… đến hết.) II Tập làm văn(3 điểm)
Đề bài: Tả đồ chơi em bạn em Đáp án đề thi kì lớp mơn Tiếng Việt năm 2015 A KIỂM TRA ĐỌC
I Đọc thầm làm tập (3.5 điểm) Đáp án:
Câu 1: C (0.5 điểm) Câu 2: B (0.5 điểm) Câu 3: B (0.5 điểm) Câu 4: C (0.5 điểm)
Câu 5: Tìm danh từ (0.5 điểm) Danh từ tìm được: (Một danh từ 0,125 điểm) bàn ghế, sách vở, bút, bảng ……
(3)B/ PHẦN KIỂM TRA VIẾT I- CHÍNH TẢ: (2 điểm)
– Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng tương đối mẫu, trình bày đoạn văn: điểm
– Mỗi lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh), trừ 0.25 điểm – Không viết hoa quy định lần trừ 0,25 điểm
– Chũ viết khó đọc, số chữ viết không mẫu trừ 0,25 điểm II- TẬP LÀM VĂN: (3 điểm)
a- Yêu cầu:
1- Thể loại: HS viết văn theo thể loại tả đồ chơi 2- Nội dung:
– HS biết chọn tả đồ chơi
– HS tả chi tiết bật, nét riêng đồ chơi tả Biết xen kẽ tả đặc điểm chung, đặc điểm riêng đồ chơi, lồng cảm xúc thành văn mạch lạc, đầy đủ, lơi người đọc
3- Hình thức:
– Bố cục rõ ràng cân đối, chuyển đoạn rõ – Viết câu ngữ pháp, dùng từ – Chữ viết rõ, dễ đọc, tả – Bài làm sẽ, khơng bơi xố tuỳ tiện b- Đánh giá cho điểm:
Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt, chữ viết GV cho điểm mức theo gợi ý sau:
– Điểm 3: Thực tốt yêu cầu (thể loại, nội dung, hình thức) làm biết chọn nét riêng, cử chỉ, điệu đặc sắc đồ vật tả Diễn đạt trôi chảy, lời văn mạch lạc Các lỗi sai khơng đáng kể (ngữ pháp, từ ngữ, tả)